小老鼠简笔画图片大全

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老鼠小班美术教案5篇

老鼠小班美术教案5篇

老鼠小班美术教案5篇一、教学内容本教案依据《幼儿小班美术教学大纲》设计,涉及教材第四章《可爱的动物》中的第三节《认识小动物——老鼠》。

详细内容包括:老鼠的外形特征、生活习性;通过观察老鼠图片,了解并表现老鼠的形象;学习运用线条、图形、颜色等元素进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解老鼠的外形特征、生活习性,培养幼儿对小动物的关爱之情。

2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力,提高幼儿的审美情趣。

3. 通过美术创作,培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察、表现老鼠的形象,运用线条、图形、颜色进行创作。

2. 教学重点:培养幼儿对小动物的关爱之情,提高幼儿的审美能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:老鼠图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入:展示老鼠图片,引导幼儿观察老鼠的外形特征、生活习性,让幼儿了解并喜爱这个小动物。

戏,增加幼儿对老鼠的了解和兴趣。

3. 例题讲解:以投影仪展示老鼠的简笔画,讲解如何运用线条、图形、颜色表现老鼠的形象。

4. 随堂练习:幼儿在教师的指导下,进行老鼠简笔画的创作。

六、板书设计1. 板书《可爱的老鼠》2. 板书内容:(1)老鼠的外形特征、生活习性(2)老鼠简笔画创作步骤(3)创作要点七、作业设计1. 作业题目:创作一幅以老鼠为主角的美术作品。

2. 答案:作品要求线条流畅、形象生动,运用适当的颜色表现老鼠的特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注幼儿在创作过程中的表现,了解幼儿对老鼠形象的把握,及时调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿课后观察其他小动物,尝试用所学方法进行创作,提高幼儿的绘画表现力。

同时,开展关爱小动物的主题活动,培养幼儿的爱心。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察、表现老鼠的形象,运用线条、图形、颜色进行创作。

部编版语文二年级上册《语文园地五》(“识字加油站”“书写提示”)(教案)

部编版语文二年级上册《语文园地五》(“识字加油站”“书写提示”)(教案)

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》(教案)教学目标1. 知识与技能:学生能够观察并描述图片内容,运用所学词汇编写简单的故事。

2. 过程与方法:通过看图写话,培养学生观察力、想象力和语言表达能力。

3. 情感态度价值观:培养学生对语文学习的兴趣,激发创意思维。

教学内容观察并描述图片中的场景和角色。

运用学过的词汇和句式编写关于《贪玩的小老鼠》的故事。

课堂讨论与分享。

教学重点与难点重点:观察细节,运用词汇编写故事。

难点:创造性思维的培养,句式和词汇的恰当运用。

教具与学具准备图片《贪玩的小老鼠》。

黑板和粉笔。

学生练习本和笔。

教学过程1. 导入:展示图片,引导学生观察并描述。

2. 主体教学:讨论图片中的角色和场景。

引导学生运用词汇编写故事。

分组讨论,互相分享故事。

板书设计图片《贪玩的小老鼠》的简笔画。

重点词汇和句式的展示。

作业设计编写《贪玩的小老鼠》的故事,并尝试用上新学的词汇。

家长协助,让学生复述故事。

课后反思反思教学过程中的互动和学生的参与度。

调整教学方法,以更好地激发学生的创意和兴趣。

部编版语文二年级上册《语文园地五》(“识字加油站”“书写提示”)(教案)教学目标1. 知识与技能:学生能够识别和书写新字,理解字词的含义。

2. 过程与方法:通过识字加油站和书写提示,巩固和提高学生的识字和书写能力。

3. 情感态度价值观:培养学生对汉字学习的兴趣和正确的书写习惯。

教学内容识字加油站:学习新字及其含义。

书写提示:练习书写汉字,注意笔顺和字形。

教学重点与难点重点:新字的识别和书写。

难点:正确笔顺的掌握和字形的准确书写。

教具与学具准备识字卡片。

书写练习本。

黑板和粉笔。

教学过程1. 导入:复习旧字,引入新字。

2. 主体教学:通过识字卡片学习新字。

演示和练习汉字书写。

学生独立书写,教师个别指导。

板书设计新字的书写示范。

书写注意事项的提示。

作业设计书写练习:练习本上书写新学的汉字。

家长签字,确认学生的书写练习。

四宫格故事简笔画

四宫格故事简笔画

四宫格故事简笔画四宫格故事简笔画是一种简单而有趣的绘画形式,它以四个小格子为基础,通过简洁的线条和形状,讲述一个小故事。

这种绘画形式既可以锻炼孩子的想象力和创造力,也可以帮助他们理解故事情节和情感表达。

接下来,我将为大家介绍一些有趣的四宫格故事简笔画,希望能给大家带来一些灵感和启发。

第一幅简笔画是关于小猫捉老鼠的故事。

在第一格中,我们可以画一只可爱的小猫,它正专心致志地盯着老鼠洞。

在第二格中,我们可以画出小猫追逐老鼠的情景,老鼠在慌乱中逃窜。

第三格中,可以画出小猫成功捉到老鼠的场景,而在第四格中,可以画出小猫得意洋洋地展示着捉到的老鼠。

这样一幅简笔画就讲述了一个生动有趣的故事。

第二幅简笔画是关于小朋友玩捉迷藏的故事。

在第一格中,我们可以画出几个小朋友在玩捉迷藏的场景,他们躲藏在树后、草丛中。

在第二格中,可以画出一个小朋友找到另一个躲藏的小朋友的情景。

第三格中,可以画出找到的小朋友和躲藏的小朋友一起开心的场景。

在第四格中,可以画出所有小朋友一起欢乐的玩耍的情景。

这样一幅简笔画就讲述了小朋友们快乐的游戏故事。

第三幅简笔画是关于小兔子学跳舞的故事。

在第一格中,我们可以画出小兔子在跳舞课上认真学习的场景。

在第二格中,可以画出小兔子跳舞时摔倒的情景,但是他并没有放弃。

第三格中,可以画出小兔子努力练习后取得进步的场景。

在第四格中,可以画出小兔子在舞台上自信地跳舞的情景。

这样一幅简笔画就讲述了小兔子努力学习跳舞的故事。

第四幅简笔画是关于小狗救人的故事。

在第一格中,我们可以画出一位小女孩掉进河里的情景,她在呼救。

在第二格中,可以画出小狗跳入河中救人的情景。

第三格中,可以画出小狗成功把小女孩救出水面的场景。

在第四格中,可以画出小女孩感激地抱着小狗的情景。

这样一幅简笔画就讲述了小狗勇救小女孩的感人故事。

通过这些简笔画,我们可以看到,四宫格故事简笔画不仅可以帮助孩子们理解故事情节,还可以激发他们的想象力和创造力。

希望大家可以尝试使用这种绘画形式,创作更多有趣的故事简笔画,让孩子们在绘画中感受快乐和成长。

幼儿教师简笔画基础训练教程教材

幼儿教师简笔画基础训练教程教材

幼儿教师简笔画基础训练教程教材篇一:《幼儿教师简笔画基础训练教程教材》嗨,大家好!我想跟你们聊聊幼儿教师的简笔画基础训练呢。

你们知道吗,简笔画就像是一个魔法,能把好多东西简单又有趣地画出来。

我有一个邻居姐姐,她就是幼儿教师。

我可喜欢看她画画啦。

她跟我说呀,简笔画是幼儿教师的一个超厉害的本领。

就像厨师得会做菜,幼儿教师就得会画简笔画。

幼儿们都可喜欢看画啦,一张白纸在姐姐手里,一下子就能变成有小动物、小花、小房子的奇妙世界。

那这简笔画的基础训练都有啥呢?姐姐告诉我,首先得会画线条。

线条就像是盖房子的砖头一样重要。

直线得画得直直的,就像小木棍一样。

我试着画过,哎呀,可不容易呢。

姐姐说多练练就好啦。

曲线呢,就像是小河流,弯弯绕绕的。

我就想啊,这曲线像不像小蛇在扭动身体呀?画曲线的时候手要轻轻的,慢慢地转弯,可不能一下子就拐个大弯,那就不像是漂亮的小河流啦。

还有形状呢。

圆形就像皮球,方形像小盒子。

姐姐给小朋友们上课的时候,会先让小朋友们摸摸皮球,感受一下圆形的样子,再摸摸小盒子,知道方形的感觉。

这样小朋友们画的时候就更容易啦。

我在旁边看着那些小朋友画画,可有趣啦。

有个小男孩,他画圆形的时候,画成了一个扁扁的东西,他就着急地说:“老师,我的皮球怎么扁啦?”姐姐就笑着说:“那可能是你的皮球没气啦,我们再给它加点气。

”然后就教他怎么把圆形画得更圆。

这简笔画呀,还能让小朋友们学会观察呢。

人物的简笔画也是很重要的一部分哦。

姐姐说画人物就像是在讲一个人的故事。

先画一个圆圆的脑袋,就像个大鸡蛋。

然后画上头发,头发可以是直直的,像小刷子,也可以是卷卷的,像小弹簧。

眼睛呢,就像两颗小星星,一闪一闪的。

鼻子像是个小山坡,嘴巴可以是弯弯的,像小月牙,表示在笑;也可以是平平的,那可能就是有点不开心啦。

我就问姐姐:“那如果小朋友们把眼睛画得一只大一只小怎么办呀?”姐姐说:“那也很有趣呀,就像这个小人在做鬼脸呢。

”姐姐画人物的时候,还会给小人穿上不同的衣服。

幼儿园大班教案《贪吃的小老鼠》含反思

幼儿园大班教案《贪吃的小老鼠》含反思

幼儿园大班教案《贪吃的小老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《数学乐园》第四章第二节,主要内容为“比较两组物体的数量多少”。

详细内容包括:通过有趣的故事《贪吃的小老鼠》,引导幼儿观察、比较两组物体的数量,并能用数字进行表示。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察两组物体,比较它们的数量多少,并用数字进行表示。

2. 培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。

3. 通过故事和实践活动,培养幼儿团结合作、乐于分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点:用数字表示两组物体的数量多少。

教学重点:观察、比较两组物体的数量多少。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、故事图片、数字卡片、两组不同数量的物品(如:奶酪、水果等)。

2. 学具:每组一份物品,记录用的数字卡片。

五、教学过程1. 导入:通过提问方式引出主题,如:“小朋友们,你们见过小老鼠吗?今天我们要认识一只贪吃的小老鼠,它会发生什么有趣的故事呢?”2. 故事讲解:讲述《贪吃的小老鼠》的故事,引导幼儿关注故事中两组不同数量的物体。

3. 实践活动:(1)出示两组不同数量的物品,让幼儿观察、比较,并回答问题。

(2)引导幼儿用数字卡片表示两组物体的数量。

(3)分组进行实践活动,每组观察、比较、记录并展示结果。

4. 例题讲解:通过PPT展示例题,引导幼儿观察、思考、解答。

5. 随堂练习:让幼儿独立完成练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 故事《贪吃的小老鼠》2. 教学内容:(1)观察、比较两组物体的数量多少。

(2)用数字表示两组物体的数量。

3. 例题及解答:(1)出示两组物体,引导幼儿观察、比较、解答。

(2)展示答案,解释原因。

七、作业设计1. 作业题目:(1)观察家里或教室里的物品,比较两组物体的数量,并用数字进行表示。

(2)画出一个场景,展示两组物体的数量,并请家长帮助记录。

2. 答案示例:(1)如:玩具车比玩具飞机多3个。

(2)场景画中,如:树上苹果的数量比地上的石头多2个。

幼儿园动物简笔画《老鼠》教案

幼儿园动物简笔画《老鼠》教案

幼儿园动物简笔画《老鼠》教案一、教学内容本节课我们将学习教材中第二章《有趣的动物》一节,详细内容为通过简单的线条和图形,描绘出可爱的小老鼠形象。

二、教学目标1. 让幼儿能够掌握老鼠的基本外形特征,提高他们的观察力和表现力。

2. 培养幼儿的绘画兴趣,激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿动手操作能力,提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿观察老鼠的特点,用简洁的线条表现出老鼠的形象。

重点:掌握老鼠的外形特征,学会用简单的图形和线条进行绘画。

四、教具与学具准备教具:老鼠图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。

学具:画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示老鼠图片,引导幼儿观察老鼠的外形特点,如:头部、身体、尾巴等。

2. 例题讲解(10分钟)教师通过黑板演示,讲解如何用简单的线条和图形描绘老鼠,并强调绘画技巧。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿跟随教师一起绘制老鼠,教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 课堂小结(5分钟)5. 作业布置(5分钟)教师发放画纸,让幼儿独立完成老鼠的绘画作业。

六、板书设计1. 板书《可爱的老鼠》2. 内容:(1)老鼠的外形特点(2)绘画步骤(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅可爱的老鼠简笔画。

2. 答案:(1)画纸、画笔、颜料八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对老鼠的绘画兴趣较高,但在表现老鼠的外形特征方面仍有不足,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:(1)引导幼儿观察其他动物的特点,进行简笔画创作。

(2)鼓励幼儿用不同颜色的画笔进行创作,提高他们的审美观念。

(3)举办简笔画比赛,激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察老鼠的特点,用简洁的线条表现出老鼠的形象。

2. 教学重点:掌握老鼠的外形特征,学会用简单的图形和线条进行绘画。

3. 实践情景引入:引导幼儿观察老鼠的外形特点。

儿童简笔画

儿童简笔画

1. 大白鹅—大白鹅,大白鹅,不脱衣服就下河。

荡起水花一片片,好像白莲一朵朵。

2.小鸭——小鸭,小鸭,嘎嘎嘎,游到水里吃鱼虾。

3. 小鸡——小鸡,小鸡,叽叽叽,又吃虫儿又吃米。

4. 小司机——嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。

爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去。

5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘,蓝天飞架彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。

彩虹桥,谁来造?太阳公公点头笑! 67. 熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱,黑边眼镜天天戴。

8. 小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺,吃饭吃菜。

9. 小水壶——小水壶,吹口哨,水一开,呜呜叫。

10. 三条鱼——一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。

两条鱼,水里游,摆摆尾巴点点头。

三条鱼,水里游,快快活活笑开口。

许12. 公鸡和母鸡——公鸡打鸣,喔喔喔。

母鸡下蛋,咯咯咯。

13. 小胖猪——小胖猪,胖嘟嘟,睡起觉来呼噜噜。

14. 一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,抻出两只手,十个手指头。

15. 大公鸡,喔喔啼,天天叫我早早起。

风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。

16. 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

17. 公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子红红的爪,人人见了人人夸。

18. 小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。

小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼。

小肥猪,胖嘟25. 小小子,坐门墩儿,哭哭涕涕要媳妇儿。

要媳妇儿干什么呀?做鞋做袜,点灯说话。

26. 点,点,点牛眼,牛眼花,二百八,拔了萝卜种上瓜。

27. 花儿一朵朵,开满山坡坡;小朋友们不要摘,等到秋天吃果果。

28. 荡秋千的儿歌——荡秋千,荡秋千,一荡荡过柳树梢,摘朵白云怀中抱,送给爷爷把背靠。

秋千秋千高高,荡呀荡过树梢30. 小羊离开小波比,不知跑到哪里去;别心急,随它去,等到她们玩够了,摇着尾巴回家里。

31. 莫菲小姐坐草地,吃着奶酪真得意。

大班看图讲述教案大狮子和小老鼠

大班看图讲述教案大狮子和小老鼠

大班看图讲述教案大狮子和小老鼠一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《故事乐园》中的《大狮子和小老鼠》一课。

详细内容为通过观看插图,讲述一个关于大狮子和小老鼠的故事,引导幼儿观察、思考、表达,培养其语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察图片,理解故事内容,并能用自己的语言复述故事。

2. 培养幼儿在集体中大胆表达自己想法的能力,提高语言表达能力。

3. 教育幼儿学会尊重他人,懂得大小、强弱不是衡量事物的唯一标准。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿能够用自己的语言复述故事,并在集体中大胆表达。

教学重点:观察图片,理解故事内容,培养幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具:大狮子和小老鼠的插图、故事课件、挂图等。

2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示大狮子和小老鼠的插图,引导幼儿观察,激发幼儿对故事的兴趣。

2. 例题讲解(15分钟)教师通过课件讲述故事,引导幼儿关注故事中的人物、情节,让幼儿理解故事的主题。

3. 随堂练习(10分钟)教师提出问题,引导幼儿观察图片,回答问题,巩固所学内容。

4. 幼儿自主表达(10分钟)鼓励幼儿在集体中大胆表达自己的想法,用自己的语言复述故事。

5. 小组讨论(10分钟)将幼儿分成小组,讨论故事中的人物、情节,培养幼儿的团队协作能力。

六、板书设计1. 板书故事《大狮子和小老鼠》。

2. 用挂图展示故事中的人物形象。

3. 用简笔画表示故事中的主要情节。

七、作业设计1. 作业题目:画一幅关于大狮子和小老鼠的画,并用自己的语言给爸爸妈妈讲述这个故事。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导幼儿关注生活中的大小、强弱对比,培养其观察力,增强其同理心。

鼓励家长参与幼儿的学习,共同促进幼儿的成长。

重点和难点解析:1. 教学难点:让幼儿能够用自己的语言复述故事,并在集体中大胆表达。

2. 实践情景引入:如何通过插图有效地激发幼儿对故事的兴趣。

简笔画

简笔画

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卡通小动物简笔画

卡通小动物简笔画

卡通小动物简笔画简笔画即用简单的几笔,就能抓住事物的本质特性。

整理了卡通小动物简笔画,希望大家喜欢!卡通小动物简笔画展示卡通小动物简笔画1卡通小动物简笔画2卡通小动物简笔画3卡通小动物简笔画4卡通小动物简笔画5故事阅读:福尔摩斯受骗记英国侦探小说家柯南道尔笔下的大侦探福尔摩斯,世人皆知。

人们都知道他勇敢果断,精明过人。

至于他也曾上当受骗,这就鲜为人知了。

这个故事发生在1925 年,地点是法国巴黎,正因为世上最聪明的人受骗,故事也就很离奇了。

却说这一天,福尔摩斯在他的伦敦贝克街家里收到了一封巴黎来信,写信的是一位法国金属巨商,名叫安德鲁,他在信中写道:“尊敬的福尔摩斯先生,我遇到了一个难题,想请您帮我解决。

两天前,我参加了在豪华的拿破仑旅馆召开的一次招标会。

这是一次秘密招标会,主持人是法国劳工部的维克多伯爵,对他的身份我一点也不怀疑,因为,我与劳工部打交道时,多次与伯爵接触过,但是,这次招标会的内容太令人吃惊了:劳工部要我们几个金属商为购买即将拆除的埃菲尔铁塔的旧钢铁投标!埃菲尔铁塔是世界著名的建筑物,建造年代虽然已久,据说塔身有些倾斜,但要拆除这座有重大纪念意义的建筑,是该好好征求一下法国人民的意见的。

维克多伯爵说,问题也就在这里,不能过早泄密,否则会弄得满城风雨,所以才召开秘密招标会,希望以最快的速度拿出投标书。

这是一桩非常诱人的买卖,不讲著名铁塔在人们心目中的地位,光算一下买卖旧钢铁的利润,就能使人趋之若鹜。

“但是,商场处处有风险,其中的欺诈不会亚于您侦破的疑难案件。

然而,我们又不能畏惧风险而无所作为。

因此,我想请您立即前来巴黎,为我调查清这桩买卖的虚实。

来往巴黎与伦敦之间的旅费由我承担,先付上两百英镑,酬金请来巴黎面谈。

”最后几行字,福尔摩斯几乎没看,他的兴趣已完全被招标会的神秘气氛吸引过去了。

他曾在拿破仑旅馆住过,那是因为被法国政府邀请他去侦破一桩国际军事协定书失窃案,他知道,那家豪华旅馆几乎是法国政府的专用宾馆,一般人是住不进去的,更不用说要在里面召开会议了。

2011-2012学年第二学期一年级简笔画教案

2011-2012学年第二学期一年级简笔画教案

香洲区第五小学2011-2012学年度第二学期一年级简笔画兴趣班教案2012年2月24日简笔画十二生肖(一)一、教学目标:(1)十二生肖是中国传统文化,学生通过学习和了解,让学生掌握简单的动物十二生肖的简笔画。

(2)分享自己的劳动成果,提高自身的简笔画欣赏水平。

(3)在过程中提倡爱护动物、热爱生活。

二、教学重点、难点:重点:掌握简笔画生肖-鼠的简单技法。

难点:对学生作品的欣赏以及对十二生肖的认识。

三、教学准备:(1)多媒体课件;(2)简笔画材料,画画纸。

四、教学过程:(1)导入:(创设情景)想一想,说一说,你都认识哪些动物?十二生肖是哪些动物呢?同学们,你们喜不喜欢小动物啊?你都能说出哪些动物的名称呢?你能否描述这些动物的特征呢?今天让我们进入十二生肖简笔画之旅吧!(2)、介绍十二生肖的顺序,然后从第一位的老鼠开始绘画:同学们!我们开始我们的十二生肖之旅!排在第一位的是哪只小动物呢?原来是个子最小的老鼠!让我们一起来动动笔,动动脑,想想老鼠的样子。

一步一步的画我们熟悉的小老鼠。

五、练习:学生在画老鼠,教师进行指导。

(播放音乐)六、课堂小结同学介绍老鼠的特性以及生活习性,说一说老鼠的分类。

七、课堂反馈1、今天学会了什么?同学们,今天我们都学会了老鼠的简笔画,通过简单的笔画勾画出各种可爱的老鼠。

(投影出示学生作品)课堂反思:同学们能够跟着老师的思路,认识中国的传统文化十二生肖。

并在老师的引导下通过简单的笔画画出各种可爱的老鼠,学习气氛活跃。

2012年3月3日简笔画十二生肖(二)一、教学目标:(1)十二生肖是中国传统文化,学生通过学习和了解,让学生掌握简单的动物十二生肖的简笔画。

(2)分享自己的劳动成果,提高自身的简笔画欣赏水平。

(3)在过程中提倡爱护动物、热爱生活。

二、教学重点、难点:重点:掌握简笔画生肖-牛的简单技法。

难点:对学生作品的欣赏以及对十二生肖的认识。

三、教学准备:(1)多媒体课件;(2)简笔画材料,画画纸。

部编版语文二年级上册口语交际《商量》(教案)

部编版语文二年级上册口语交际《商量》(教案)

一、教学目标1. 知识与技能:通过观察图片,能够准确地描述图片中的内容,并能够用自己的语言进行表达。

2. 过程与方法:通过观察、思考、讨论等活动,培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。

3. 情感态度价值观:培养学生对语文学习的兴趣,激发学生的想象力和创造力,提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 图片内容:描述《贪玩的小老鼠》图片中的场景、角色、动作等。

2. 写话要求:根据图片内容,进行合理的想象,用完整的句子表达图片中的故事情节。

三、教学重点与难点1. 教学重点:培养学生观察图片、理解图片内容的能力,提高学生的表达能力。

2. 教学难点:如何引导学生进行合理的想象,用完整的句子表达图片中的故事情节。

四、教具与学具准备1. 教具:图片《贪玩的小老鼠》2. 学具:纸、笔五、教学过程1. 导入:展示图片《贪玩的小老鼠》,引导学生观察图片中的内容。

2. 观察与描述:学生观察图片,描述图片中的场景、角色、动作等。

3. 讨论与表达:学生分组讨论,用自己的语言表达图片中的故事情节。

4. 写话:学生根据讨论的内容,进行写话练习。

5. 展示与评价:学生展示自己的写话作品,互相评价,教师给予点评。

六、板书设计1. 图片《贪玩的小老鼠》2. 观察与描述3. 讨论与表达4. 写话练习七、作业设计1. 根据图片《贪玩的小老鼠》,写一篇完整的写话作品。

2. 家长签字,评价孩子的写话作品。

八、课后反思1. 教学过程中,学生的参与度如何,是否积极主动地进行观察、讨论和表达。

2. 教学内容是否合适,是否能够满足学生的需求。

3. 教学方法是否有效,是否能够提高学生的观察能力、思维能力和表达能力。

4. 对学生的评价是否准确,是否能够激发学生的兴趣和积极性。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教学活动的核心,直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。

在本节课中,教学过程的设计应注重激发学生的观察兴趣,培养他们的观察能力,同时引导他们进行合理的想象,提高表达能力。

部编版语文二年级上册《语文园地三我喜欢的玩具》(教案)

部编版语文二年级上册《语文园地三我喜欢的玩具》(教案)

教案:部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》一、教学目标1. 让学生通过观察图片,培养学生的观察能力和想象力。

2. 引导学生运用所学词语,提高学生的表达能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。

二、教学内容1. 图片内容:一只贪玩的小老鼠在森林里玩耍,遇到各种小动物,回到家中。

2. 教学词语:玩耍、森林、小动物、回家等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:培养学生的观察能力、想象力和表达能力。

2. 教学难点:引导学生运用所学词语,将图片内容生动地表达出来。

四、教具与学具准备1. 教具:图片《贪玩的小老鼠》。

2. 学具:课本、词语卡片、练习本。

五、教学过程1. 导入:引导学生谈论自己喜欢的游戏,激发学生的兴趣。

2. 观察图片:让学生仔细观察图片,描述图片中的内容。

3. 讲解词语:讲解与图片内容相关的词语,帮助学生理解。

4. 小组讨论:让学生分组讨论,用自己的语言表达图片内容。

5. 全班交流:每组选一名代表进行全班交流,分享自己的观点。

六、板书设计1. 图片《贪玩的小老鼠》。

2. 重点词语:玩耍、森林、小动物、回家等。

七、作业设计1. 让学生回家后,用自己的语言描述图片内容,写在练习本上。

2. 家长签字,检查学生的作业完成情况。

八、课后反思1. 学生在课堂上的参与度如何,是否积极发言?2. 学生对所学词语的掌握程度如何,是否能灵活运用?3. 教学过程中,是否关注到每个学生的个体差异,给予针对性的指导?4. 课后作业的完成情况如何,是否达到了预期的教学效果?通过本节课的教学,培养学生观察、想象和表达能力,使学生在轻松愉快的氛围中学习语文,提高学生的综合素质。

同时,注重课后反思,不断调整教学方法,提高教学质量。

重点关注的细节:教学过程一、导入环节的设计导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。

在《贪玩的小老鼠》这节课中,可以通过让学生谈论自己喜欢的游戏来导入,这样既能激发学生的兴趣,又能让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画

[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画

[大狮子和小老鼠简笔画]小狮子简笔画篇一:[小狮子简笔画]狮子头卡通简笔画图片狮子头简笔画图片1狮子头简笔画图片2狮子头简笔画图片3狮子头简笔画图片4狮子头简笔画图片5有关狮子的寓言故事篇1:狮子经常抱怨普罗米修斯,尽管普罗米修斯把他创造得高大威武,给他下颚装备了锐利牙齿作武器,给他脚装上有力的爪子,使他比别的动物更强大。

但他仍说:“可我还是怕那公鸡。

”普罗米修斯说:“你为什么毫无道理地责怪我呢我能创造的长处你都有了,只是你的性格太软弱了。

”狮子悲叹不已,自责自己懦弱,终于想要去寻死。

正在这时候,他遇见了大象,相互招呼之后,站着聊了起来,他看见大象不停地扇动着耳朵,便问:“你怎么啦,为什么一刻不停地摇动你的耳朵”象回答说:“你看见这些嗡嗡直叫的蚊子吗他们若钻进我的耳朵里,我就完了。

”狮子听后,大彻大悟:“那么我干吗去寻死呢公鸡比蚊子大得多,我也比象更幸福。

”有关狮子的寓言故事篇2:一头年老体衰的狮子病得有气无力,奄奄一息地躺在地上。

一头野猪冲到他身旁,狠狠地咬他,报复狮子以前对他的伤害。

一会儿,一头野牛也用角来顶他,把狮子视为可恨的仇敌。

当驴子看到可以对这庞大的野兽为所欲为时,也用他的蹄子用力去踢狮子的头部。

这头快要断气的狮子说:“我已勉强忍受了勇者的施暴,但还得含羞忍受你这个小丑的侮辱,真是死不瞑目。

”这是说,无论过去多么辉煌,都难以避免辉煌失去后别人的不敬与报复。

有关狮子的寓言故事篇3:在某动物园的狮笼里,住着一对健壮的狮子。

他们在被关进笼子之前,本来属山中之王,威猛、彪悍、不可一世。

然而,自入笼之后,“英雄再无用武之力,只能整天与游人周旋,过着食来张口的日子。

不久,母子狮产下了一只小狮,长得丽质乖巧,十分可人。

狮妈妈喜得宝宝,爱不释手。

每天陪其玩乐,既不教他武,也不教他文。

连如何吃“饭”也不教他武。

渐渐的,狮妈妈没有了奶水,狮宝宝饿得直叫唤。

这下,急坏了动物园里的饲养员。

急中生智,找来了一只刚生完崽的狗妈妈,将小狮子放到了犬室。

万圣节骷髅头简笔画

万圣节骷髅头简笔画

万圣节骷髅头简笔画篇一:万圣节南瓜灯简笔画万圣节南瓜灯简笔画南瓜灯是庆祝万圣节的标志物。

传说有一个名叫杰克的人非常吝啬,因而死后不能进入天堂,而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱,所以,他只能提着灯笼四处游荡,直到审判日那天。

人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克,这就是南瓜灯的由来。

节日起源万圣节前夜起源于与邪恶幽灵相关的庆祝活动,所以骑着扫帚的女巫、幽灵、小妖精和骷髅都是万圣节的标志物。

蝙蝠、猫头鹰和其他夜间活动的动物也是万圣节的普遍标志。

起初,这些动物让人觉得非常可怕,因为人们认为这些动物能和死者的幽灵进行交流。

黑猫也是万圣节的标志物,并且也有一定的宗教起源。

人们认为黑猫可以转生,具有预言未来的超能力。

在中世纪,人们认为女巫可以变成黑猫,所以人们一看到黑猫就会认为它是女巫假扮的。

这些标志物都是万圣节服装的普遍选择,也是贺卡或橱窗上很常用的装饰。

万圣节未点燃的南瓜灯外国小孩子最喜欢用南瓜灯当成面具,去捉弄人!南瓜也是万圣节的标志性象征。

南瓜是橘黄色的,所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。

万圣节南瓜灯图片欣赏>>>【更多相关内容推荐】>>>万圣节的由来英文版>>>万圣节面具制作>>>万圣节的故事>>>什么时候是万圣节>>>万圣节南瓜灯>>>万圣节英文手抄报>>>万圣节电影推荐>>>万圣节是什么节日>>>万圣节礼物制作>>>万圣节吃什么食物篇二:简笔画大全恐龙战队简笔画图片93蜻蜓简笔画图片马的简笔画大全5张马简笔画图片大全6关于马的简笔画图张片12狐狸简笔画图片6张毛毛虫简笔画图片2小鸭子简笔画图片6蜘蛛简笔画图片15朱鹭简笔画图片(鸟(动张张张类昆虫动物类简笔画技法昆虫蜜蜂简笔画图片2张飞马简笔画作品15张布偶简笔画图片欣赏鸵鸟简笔画作品欣赏画老虎简笔画图片猫涂色卡图片20张苍蝇简笔画作品欣老鼠简笔画图片8张大红狗涂色卡41张赏图片26个字母简笔画图片(含简张图潮流女性简笔画图片10如何画卡通雪人简笔画万圣节的兔子简笔画画狐狸简笔画_奶牛简笔画法_大白鹅的简笔画图片4张卡通田鼠简笔画15张卡通兔子简笔画3张图图片可爱卡通牛简笔画10张兔的简笔画图片大全5张昆虫生物简笔画图片大几张动物主题简笔画图小鱼的线稿图5张十二生肖涂色卡图片—动物猫与恐龙简笔画10狐狸简笔画图片蛇的简笔画图片动物简笔画图片——牛鸟类涂色卡图片9张幼儿园简笔画图片——海马简笔画的画法12张海雀简笔画图片天鹅简笔画的画法动物简笔画技法大全—马简笔画作品12张古代三国演义历史豆浆机简笔画图片人物简手球简笔画作品迪斯尼之安迪和泰迪能简如何画龙简笔画图片教程动物涂色卡图片11张简笔画素材图片——小卡通猪简笔画作品小鹿简笔画的画法3猪和大象简笔画图欣赏张片3张稻草人简笔画图片卡通简笔画图片——长动物简笔画画法技法大蜘蛛网简笔画的画法蛇颈龙简笔画图片的画恐龙战队简笔画图片93卡通老虎简笔画图片大红狗涂色卡图片马的涂色卡图片6张小鸟简笔画图片作41张品8张羚羊简笔画图片卡通鸭子涂色卡图片12幼儿园简笔画图片——昆虫简笔画图片大全作小鸟简笔画的画法欣赏农村农舍简笔画图手表简笔画图片片海贼王简笔画图片大全1南方公园涂色卡7张动物简笔画——象图片王贝巴走迷宫图图片系列鱼的简笔画图片8张关于猫的简笔画图小马简笔画的画法6常见的动物简笔画一10片20张图简笔画技法大全——家瑜珈熊涂色卡图片7小狗涂色卡图片27马的简笔画图片12走迷宫图图片11张张张张卡通简笔画图片——鼹儿童简笔画大全图片43幼儿园简笔画图片——过生日的小猪简笔蜻蜓简笔画的画法2画图张幼儿园简笔画图片——蜜蜂简笔画图片大全15画水中动物简笔画蝴蝶简笔画图片4张认识形状简笔画10技法张图圣诞节简笔画大全17张民俗与童话简笔画图片作沙发简笔画图片15吊灯简笔画的画法雪人简笔画大全6张张篇三:野生动物简笔画图片野生动物简笔画图片动物简笔画作品8张大象简笔画图片2张濒危动物简笔画图片6张动物数张图片猴子简笔画27张图片动物数张图片作品幼儿园简笔画素材——松鼠简笔画图片一张企鹅简笔画图片10张骆驼简笔画6张(动物类《马达加斯加》简笔画斑马简笔画图片(动物浣熊简笔画图片(动物可爱动物简笔画鹭鸶11可爱北极熊简笔画图片可爱小熊简笔画图片12小鹿的简笔画图片4张沙漠动物简笔画15张大小猴子简笔画画法刺猬小运动简笔画39张农业机械简笔画作品(6张张海洋生物简笔画图片42菊花简笔画图片欣赏小老鼠动物简笔画3张不同工作状态的人物打针简笔画图片(2张)人物简笔画——拉大提厨师简笔画作品6张搞笑简笔画——各种职简检查视力的医生和学生司令官简笔画2张用镢头刨地的工人简笔拿利剑的军人简笔画(不同职业的人物简笔画双人跳舞简笔画图片简笔画——打架子鼓婴儿大哭的简笔画图片卡通舞蹈简笔画图片(女王简笔画图片10张药房简笔画图片关于医生职业的简笔画关于武士的简笔画关于漫画的简笔画小学英语教学简笔画图画古代人物之文人简笔画古版画水浒传柴进简笔恐怖骷髅头简笔画图片自行车简笔画职业人物简笔画图片鸽子的简笔画图片集4张老爷爷人物简笔画科学家简笔画图片士兵简笔画_军官简笔杂技团表演简笔画21 画张士兵搏斗的简笔画图雪人简笔画图片(3张)匪徒简笔画模仿图欣赏挤牛奶的人物简笔画图关于杂技团的简笔画图妈妈与婴儿简笔画图片关于法官的简笔画图医生简笔画_建筑工人人物简笔画图片作品片简—滑冰和滑雪简笔画图卡通小鬼简笔画图片龙眼简笔画图片彩色关于英语a到z的农具钗的简笔画图片字母(2张片15常用用品简笔画图片剪子简笔画的画法日常用品简笔画——茶衣服上的纽扣简笔画指甲剪刀简笔画图片录音机简笔画2张图片望远镜简笔画图片锅铲简笔画图片路灯简笔画图片工具简笔画——雨伞足球简笔画_生日蛋糕4张简菜刀工具简笔画雨伞简笔画图片大全(地球仪简笔画图片2中国茶具简笔画图片砧板简笔画图片大全。

幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》

幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》

幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小动物》,详细内容为第三节的《贪吃的小老鼠》。

通过本节课的学习,让幼儿了解小老鼠的特点,学会用简单的线条和图形描绘小老鼠,培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小老鼠的外貌特征,提高幼儿的观察力和表达能力。

2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画,提高幼儿的绘画技巧和创作能力。

3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察并描绘小老鼠的特点。

教学重点:掌握小老鼠的外貌特征,运用线条和图形进行绘画。

四、教具与学具准备教具:贪吃的小老鼠图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。

学具:画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示贪吃的小老鼠图片,引导幼儿观察并讲述小老鼠的特点。

如:“小朋友们,看看这只小老鼠,它有什么特点?它的身体是什么形状的?它的耳朵、眼睛、尾巴是什么样子的?”2. 例题讲解(10分钟)教师以画板为示范,分步骤讲解如何用线条和图形描绘小老鼠。

如:“我们先画一个小圆圈作为小老鼠的脸,然后在脸上画上两个小眼睛、一个三角形的小鼻子和一张弯弯的嘴巴。

接着,我们画上两只耳朵、一个椭圆形的身体和一条长长的尾巴。

”3. 随堂练习(15分钟)幼儿根据教师讲解的步骤,在画纸上练习绘画贪吃的小老鼠。

教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示作品(5分钟)让幼儿将完成的作品贴在黑板上,大家共同欣赏。

教师鼓励幼儿互相评价,发现他人的优点和自己的不足。

六、板书设计1. 《贪吃的小老鼠》2. 内容:(1)小老鼠的特点(2)绘画步骤(3)作品展示七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,运用今天学到的技巧,为家人画一幅《贪吃的小老鼠》。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本次课程中,教师应关注幼儿在绘画过程中的观察力和表达能力,引导幼儿掌握小老鼠的特点。

小学美术简笔画课件

小学美术简笔画课件

36
精选课件
37
大象
精选课件
38
奔马
精选课件
39
精选课件
40
精选课件
41
小猫和金鱼
精选课件
42
奶牛
精选课件
43
乌龟
精选课件
44
飞鹰
精选课件
45
机器人
精选课件
46
花盆
精选课件
47

精选课件
48
鲸鱼
精选课件
49
蚂蚁
精选课件
50
精选课件
51
精选课件
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直升机
精选课件
53
小猫
精选课件
54
花盆
精选课件
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蝴蝶
精选课件
56
精选课件
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重庆 王帮胜
精选课件
1
小鱼
精选课件
2
蜻蜓
精选课件
3
骆驼
精选课件
4
小鹿
精选课件
5
刺猬
精选课件
6
小老鼠
精选课件
7
小狗
精选课件
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小鸟
精选课件
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服装
精选课件
10
大象
精选课件
11
小兔
精选课件
12
精选课件
13
松鼠
精选课件
14
精选课件
15
黄牛
精选课件
16
日出
精选课件
17
精选课件
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精选课件

打喷嚏的小老鼠教案

打喷嚏的小老鼠教案

打喷嚏的小老鼠目标:1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

准备:故事及故事图片重点:知道天冷要防感冒,注意保暖。

难点:模仿故事中小老鼠的动作。

过程:1、教师出示老鼠图片,引起幼儿兴趣,讲述故事。

师:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑来跑去,不小心感冒了,直打喷嚏,鼠妈妈说:‘小老鼠,快去晒太阳吧!’太阳晒在小老鼠身上好暖和,它觉得舒服极了!”2、教师出示图片,根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问:天冷的时候,我们很容易感冒,那我们能怎样预防感冒呢?注意保暖,及时的增减衣服,多运动,坚持锻炼身体,多晒太阳等。

4、游戏:模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

幼儿园备课流程流程,是从起点迈向终点的脚步,是串起目标和钻果的那条线将引领着你和孩子找到共同前进的方向。

备课流程,是指为设计教学活动而采取的途径、步骤、手段,是教师通过一连串有特定逻辑关系的行为、流程来完成教学设计任务。

一般来说,备课从以下几步展开。

一,制订教学活动目标教学活动是教师有目的地组织儿童开展学习的活动,是一种教师主动推进儿童发展的过程。

教学目标就是教师预设的儿童的发展点,是教师期望儿童得到的发展结果。

有效的教学始于准确地把握希望儿童达成的目标,所以在备课中教师首先要思考的就是教学目标,它是评价一切教学活动有效性的逻辑起点。

(一)把握教学目标的丰富内涵幼儿园教学活动的过程是丰富的、整合的,是促进学习者全面发展及多维心理建构的,因此备课中教师也应该从认知、技能、情感态度等多个维度去把握目标。

这些不同维度的目标在整个教学过程中的落实能促进儿童获得全面、整合的发展。

1.正确定位认知目标并所谓认知目标,是指儿童在学习过程中需要了解和掌握的概念、经验以及所获得的信息等。

在备课中,教师首先要研究的就是这些信息的正确性,以免给幼儿错误的认知。

其次,要判断这样的知识点是否是学前教育应该教授的,应尽量避免让教学活动的认知点太深、太难、太偏最后,教师还需要记住美国著名教育家布鲁纳指出的,“认知是一个过程,而非一种产品”,在制订目标时要更多地考虑儿童将如何获取这些概念和信息。

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