ERP实验设计100415
ERP实验指导书(最新版)
ERP实验指导书作者：***西电经管院2007年6月目录实验一帐套管理实验 (2)试验二采购日常业务处理实验 (9)试验三销售日常业务处理实验 (18)实验四人力资源实验 (23)实验五固定资产日常业务处理实验 (32)实验报告格式说明 (51)实验一帐套管理实验1．试验目的理解帐套的概念与作用掌握帐套管理的相关操作掌握设置用户和权限的方法2．试验要求新增一个帐套，对其进行初始化，完成帐套起用的参数设置，在帐套内对用户权限进行设置，完成帐套的备份、恢复与删除等常用功能。
3．试验内容帐套新增帐套属性设置帐套启用新增用户，用户权限设置备份帐套，恢复备份，删除帐套4．实验步骤（1）[开始]→[程序]→[金蝶K/3系统]→[金蝶K/3系统-中间层]→[账套管理]，进入帐套管理登陆界面，如图1所示。
点击确认后进入帐套维护管理主界面。
如图2所示图1 登陆界面图2 帐套维护管理主界面（2）在帐套维护管理主界面中点击“新建”，出现新建帐套界面，如图3所示。
填写相关信息后，就完成了帐套新建的工作。
图3 新建帐套（3）在帐套维护管理主界面中选中需要进行属性设置的帐套，点击“属性”，出现属性设置对话框。
分别对“系统”（如图4所示）、“总帐”（如图5所示）和会计期间（如图6所示）。
属性设置完毕后点击“启用”，直接启用帐套。
图4 系统设置图5 总帐设置图6 会计期间设置（4）在帐套管理界面中选中要进行用户管理的帐套，点击“用户”，进入用户管理界面，如图7所示。
图7 用户管理（5）在“用户管理”中点击“新建用户”，进入新增用户界面，如图8所示。
填入相关信息，新增一个用户。
图8 新增用户（6）选中需要设置使用权限的用户，点鼠标右键，选中“功能权限管理”，如图9所示。
出现如图10所示的权限管理对话框，为用户设定权限。
图9 用户管理图10 权限管理（7）在帐套管理界面中选中需要备份的帐套，点击“备份”，出现帐套备份对话框，如图11所示。
ERP实验指导书-
ERP实验指导书-ERP系统实验准备 (3)I理论准备 (3)II案例简介 (5)III实验目的 (6)实验安排 (6)实验1 新建帐套与帐套管理 (7)1.1实验预习 (7)1.2实验目的 (7)1.3实验要求 (7)1.4实验准备 (7)1.5实验内容 (7)1.6操作步骤 (8)1.6.1建立新账套 (8)1.6.2帐套管理 (8)1.6.3 用户管理 (9)1.6.4 K/3系统登录 (10)实验2 系统初始化 (12)2.1实验预习 (12)2.2实验目的 (13)2.3实验要求 (13)2.4实验准备 (13)2.5实验内容 (13)2.6操作步骤 (14)2.6.1 基础资料设置 (14)2.6.2系统设置 (23)2.6.3 K/3ERP系统初始化 (23)2.6.4 启用业务系统. (24)2.6.5 对BOM表逐一予以[审核]、[使用] (24)实验3 销售管理 (25)3.1 实验预习 (25)3.2实验目的 (27)3.3实验要求 (27)3.4实验准备 (27)3.5实验内容 (27)3.6操作步骤 (28)实验4 计划排程管理 (30)4.1 实验预习 (30)4.2实验目的 (31)4.3实验要求 (31)4.4实验准备 (31)4.5实验内容 (31)4.6操作步骤 (32)4.6.1主生产计划〈MPS〉计算 (32)4.6.2物料需求计划（MRP）的计算 (33)实验5 采购管理 (35)5.1 实验预习 (35)5.2 实验目的 (35)5.3 实验要求 (35)5.4 实验准备 (35)5.5 实验内容 (35)5.6 操作步骤 (36)5.6.1 采购业务流程管理： (36)5.6.2 仓存管理 (37)实验6 生产任务管理 (38)6.1 实验预习 (38)6.2实验目的 (38)6.3实验要求 (38)6.4实验准备 (38)6.5实验内容 (39)6.6操作步骤 (39)6.6.1 生产任务管理 (39)实验7 车间作业管理 (41)7.1实验预习 (41)7.2实验目的 (41)7.3实验要求 (41)7.4实验准备 (41)7.5实验内容 (41)7.6操作步骤 (42)7.6.1 工序计划 (42)7.6.2仓存管理（二） (43)7.6.3 销售管理（二） (44)实验8 财务管理 (45)8.1实验预习 (45)8.2实验目的 (45)8.3实验要求 (45)8.4实验准备 (45)8.5实验内容 (46)8.6操作步骤 (46)8.6.1应收款管理 (46)8.6.2应付款管理 (47)8.6.3存货核算 (48)8.6.4成本管理 (48)8.6.5总帐系统〈核心基础系统〉 (49)8.6.6报表系统〈基础系统〉 (49)8.6.7财务分析系统 (50)附录实验报告格式........................................................................................ 错误!未定义书签。
ERP软件课程实验报告.doc
财经学科部
实验报告
（实验课程使用）
课程名称：ERP理论与实务
专业班级：
姓名：
学号：
指导教师：
学期：2013—2014学年第一学期
年月日
专业：
姓名：
学号：
课程名称：ERP理论与实务
实验名称：
实验系统/软件：
实验小组及成员：
指导教师：
实验地点：实验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ608
实验日期：
一、实验目的和要求（通过本次实验要求掌握的知识点和技能）
二、实验环境、内容和相关知识（说明本实验操作所使用的平台、相关软件、实验内容、方法和所需的相关知识）
三、实验步骤（记录实验操作过程的关键环节）
四、实验中出现的问题和解决方法（对出现的问题进行描述、分析和尝试解决的结果，如果无法解决的，提出一个解决的思路或者说明无法解决的原因）
五、实验结果（按实验要求，描述实验结果的形式和内容。如果是编程实验请以附件形式递交程序清单与测试数据）
七、教师评语和成绩（由教师填写）
ERP原理与应用上机操作实验
ERP原理与应用上机操作实验1、系统基础设置实验内容：（1）建立核算账套（2）岗位分工和人员权限设置（3）会计科目编码要求：（ 1）安装企业财务管理软件，选择其中的总账系统、报表管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统。
（ 2）根据实验资料，完成一个企业账务处理系统账套初始化及账套基础设置。
2、账务处理系统实验1内容：（1）操作员设置（2）定义编码方案（ 3）设置账簿选项（ 4）定义外币及汇率（ 5）建立辅助核算（部门、个人、项目、供应商、客户）（ 6）结算方式定义、凭证类别定义（ 7）常用凭证和常用摘要定义（ 8）期初余额录入要求：上述操作要熟练3、账务处理系统实验2内容：（1）填制凭证、审核凭证（2）记账（ 3）出纳管理（ 4）账簿管理（ 5）期末账务处理要求：（ 1）认真、准确填制凭证，细致审核凭证（ 2）使用定义转账功能4、报表管理系统实验1内容：（1）报表格式设计（2）报表公式编辑要求：按现行会计制度设计会计报表5、报表管理系统实验2内容：（1）报表公式设计（2）报表管理和图表功能要求：能根据资料设计自动取数的会计报表6、工资管理系统实验内容：（1）工资管理系统初始化（2）工资日常管理能处理工资管理系统的日常业务7、固定资产管理系统实验内容：（1）固定资产管理系统初始化（2）固定资产日常管理要求：能处理固定资产管理系统的日常业务8、采购管理系统实验内容：（1）采购管理系统初始化（2）采购管理系统日常管理要求：能处理采购管理系统的日常业务9、存货管理系统实验内容：（1）存货管理系统初始化（2）存货管理系统日常管理要求：能处理存货管理系统的日常业务10、销售管理系统实验内容：（1）存货管理系统初始化（2）存货管理系统日常管理能处理存货管理系统的日常业务11、客户管理系统实验内容：（ 1）客户管理系统初始化（ 2）客户管理系统日常管理要求：能处理客户管理系统的日常业务三、能力要求通过本课程的讲授使学生具有如下能力：1、掌握ERP原理与应用软件基本功能，熟练掌握管理系统的各项设置；2、掌握ERP原理与应用日常使用方法，能处理企业的管理业务。
ERP实验设计与数据分析
结
2. 据此提出了心理负荷加 重假说，认为CNV心理因素 的性质是在完成同一种任务 时由期待、意动、朝向反应、 觉醒、注意、动机等多种心 理因素综合构成的心理负荷 加重。该假说是对其前诸单 个心理因素假说的统一，至 此，关于该问题的研究已告 一段落，从此已无人再认为 CNV只与单个心理因素相关 了。
1 波形识别
• 波形判断：从一系列波形中判断有关成 分，是ERP研究的一个技术难关。 • 可根据峰潜伏期、波形、及其头皮分布，
参照总平均图与文献进行判断，丰富的
经验也是一个重要的因素。
2 波峰测量
• 波幅测量 峰——峰，基线——峰，平均波幅 • 峰潜伏期测量 起始时间(始潜时)的测量
-4.0
峰——峰
解脱波和二级CNV的发现
• 各实验室一致证明CNV 主要与心理因素相关， 但究系何种心理因素所 致，各家分别提出关于 CNV系期待、意动、朝 向反应、觉醒、注意、 动机等不同假说，未能 统一。 • 魏景汉（1984）设计出 无运动二级CNV实验模 式，推动了这个问题的 进展。
CNV
1. 刺激信号增加为三个，三个刺激信号 将其间出现的脑电变化分成了两段， 以观察脑电是否逐级升高；第三个信 号S02介于听觉阈限与ERP阈限之间。 S1与S2间及S2与S02间的间隔分别固定 为1.5秒与1.7秒。S1与S2每次皆出现， 但其后之 S02仅以50%的概率随机出 现。
N400与语义畸异
程度的关系
THE PIZZA
WAS TOO HOT
TO …
Thank you for your attention！
• N400在揭示语言加工的 认知规律上发挥了很大 作用，然而研究表明， 产生N400的脑机制是很 复杂的，在定性的根本 问题上仍有争议，例如， N400反应的仅仅是语言 本身的性质，还是广义 上的语义加工。也许这 是由于语言脑机制的复 杂性所致。虽然目前已 在正常人和语言障碍患 者上作了不少工作，但 距离彻底揭示N400的原 理，需要走的路还很长。
erp实验任务书(实验十四)
实验十四费用摊销
一、实验目的
掌握费用摊销的定义方法；
掌握生成费用摊销凭证的方法。
二、实验内容
完成5.3节的相关实操，并回答以下问题：
（1）为什么说费用摊销体现了权责发生制的要求？试举例说明。
（2）教材p131图5.14的下方“转入费用科目”的设置有何作用？
三、实验要求
1.实验学时：1学时
2.实验后提交的文档：实验报告（电子档）
实验报告书写顺序为：
实验序号及名称
班级、学号、姓名
一、实验目的
二、实验内容（描述自己针对每一项实操的操作过程、解决方法、实验成果等）
三、实验总结（通过此次实验自己有提高的地方、还没有掌握的地方、心得、对老师的建议等）。
erp课程设计报告
erp课程设计报告一、引言随着企业管理的不断发展，传统的管理方式已经不能满足日益复杂的管理需求，企业资源计划(ERP)应运而生。
ERP系统提供了一种协调企业内部和外部资源的全面管理方式，它涵盖了设计、生产、物流和流程等方面，为企业管理提供了一个更有效率、更科学、更智能化的解决方案。
本课程设计报告旨在探讨如何设计一款完善的ERP系统，从而满足企业多样化的管理需求。
二、设计需求1. 模块化设计：将ERP系统划分成不同的模块，以适应不同企业的需求，比如采购模块、销售模块、库存模块、财务模块等。
2. 数据安全：保证ERP系统存储和处理业务数据的安全性，确保企业信息不被非法获取、篡改或泄露。
3. 用户友好：为了方便使用，ERP系统需要设计相对简单明了、易于操作的界面，让企业员工尽快上手使用。
4. 高度集成：ERP系统需要与其他软件进行良好的集成，比如财务软件、生产管理软件等，以便实现快速高效的信息交换。
5. 业务流程优化：优化企业内部业务流程，降低企业成本，提高效率，快速响应市场需求。
三、设计方案1. 采用模块化设计，将ERP系统分为多个子系统，每个子系统为相对独立的业务领域，比如采购、销售、库存等。
通过模块化设计，让企业自主选择所需要的业务领域，减少不必要的功能，提高ERP系统的灵活性和适用性。
2. 采用先进的数据库技术和控制措施，确保ERP系统存储和处理业务数据的安全性。
采用数据加密、备份、恢复等技术，对重要数据进行备份，确保数据安全性和可靠性。
3. 设计ERP系统的用户界面时，遵循人机协同设计理念，设计简洁明了、易于操作的界面，减少用户的误操作，提高使用效果。
ERP系统还需要提供流程咨询、使用指南等帮助文档，让新用户快速上手使用。
4. 技术架构上，ERP系统需要采用协议统一、标准化接口的开发模式，采用统一的数据结构和数据格式，以便与其他软件的集成。
ERP系统需要支持XML、EDI等格式，并具备良好的数据完备性，以实现各种业务数据和应用程序的综合处理和高效管理。
erp实验任务书
erp实验任务书第一篇：erp实验任务书实验四设置会计科目及设置凭证类别一、实验目的（1）掌握增加、复制、修改、封存及删除会计科目的方法。
（2）掌握设置凭证类别的方法。
二、实验内容完成3.1节实务操作3~实务操作7。
并回答如下问题：（1）“若某科目需要设置明细科目，但尚不清楚设置哪些明细科目，可为该科目先设置至少一个明细科目，方便以后增加与该明细科目平行的明细科目。
”试谈谈你对这句话的理解。
（2）对某会计科目进行封存或删除时，对该会计科目有何要求？三、实验要求1.实验学时：1学时2.实验后提交的文档：实验报告（电子档）实验报告书写格式为：实验序号及名称班级、学号、姓名一、实验目的二、实验内容（在这一部分应着重描述自己针对每一项实操的操作过程、实验成果等）三、实验总结（通过此次实验自己有提高的地方、还没有掌握的地方、心得、对老师的建议等）第二篇：ERP系统开发技术任务书（范文模版）ERP系统实现技术大作业任务书一、设计目的通过大作业设计，使学生掌握《ERP系统实现技术》课程的基本知识，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对理论的理解能力，提高软件设计能力。
在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。
二、设计环境1.PC兼容机2．Windows 2000/XP/2003等操作系统3．数据库系统Microsoft SQL Server 2000/2005/20084.开发工具Visual Studio 2003/2005/2008三、设计题目商品库存综合管理系统/自选题目三、任务要求根据课堂所学的知识，完成一个小型的ERP系统中的库存综合管理系统。
完成但不限于以下几个模块：1.商品类别信息维护2.商品基本信息维护3.商品库存信息查询(含报表)4.商品库存盘库5.商品入库管理(选做)6.商品出库管理(选做)四、参考文献1.Visual C# 2005入门与提高吕伟臣清华大学出版社2.C#数据库入门经典James Handleson清华大学出版社 2.0高级编程Thangarathinam清华大学出版社4.C#.NET技术内幕Kevin Hoffman清华大学出版社5.SQL Server实用简明教程闪四清清华大学出版社五、备注本次大作业可以根据自己的兴趣选择其他题目，但是需要经过老师同意并且所做题目的难度及工作量要求不低于指定题目。
erp课程设计实验
erp课程设计实验一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ERP（企业资源计划）的基本概念、原理和应用，培养学生运用ERP系统进行企业管理和决策的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握ERP的基本概念、发展历程和核心思想；•了解ERP系统的主要模块及其功能；•熟悉ERP系统的实施流程和注意事项。
2.技能目标：•能够熟练操作ERP系统，进行日常的管理和决策；•能够根据企业需求，设计和优化ERP系统的应用场景；•能够分析并解决ERP系统实施过程中遇到的问题。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对ERP系统的兴趣，认识到ERP系统在企业管理中的重要性；•培养学生团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力；•培养学生创新意识，激发学生自主学习和研究的热情。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.ERP基本概念和原理：介绍ERP的定义、发展历程、核心思想和主要模块；2.ERP系统应用：讲解ERP系统的实施流程、注意事项以及如何进行日常管理和决策；3.ERP系统设计与优化：教授如何根据企业需求设计和优化ERP系统的应用场景；4.ERP系统实施与运维：分析并解决ERP系统实施过程中遇到的问题，提高系统运行效率。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解ERP的基本概念、原理和应用；2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解ERP系统的运作；3.实验法：让学生亲自动手操作ERP系统，提高实际操作能力；4.讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神和解决实际问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的ERP教材作为主要教学资源；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的理论知识；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果；4.实验设备：准备ERP系统软件和相关的实验设备，让学生进行实际操作。
ERP系统实施方案设计
ERP系统实施方案设计实施ERP系统是一个复杂而庞大的项目，需要设计合理的方案来确保项目的成功实施。
下面是一个基本的ERP系统实施方案设计，供参考：第一步：需求分析和目标设定在开始实施ERP系统之前，需要进行充分的需求分析，了解组织的具体需求以及在实施ERP系统后所希望实现的目标。
这可以通过与各个部门和人员的交流和访谈来完成。
在这一步中，还需要制定一个实施计划，包括时间表和里程碑。
第二步：系统设计和配置根据需求分析的结果，系统设计和配置是ERP系统实施中的关键步骤。
在这一步中，需要确定系统的功能和模块，以及各个模块之间的集成方式。
还需要配置系统的具体参数和设置，以满足组织的需求。
这一步还包括对存在的业务流程进行分析和优化，以确保系统能够更好地支持组织的运营。
第三步：数据迁移和测试在系统设计和配置完成后，需要将现有的数据迁移到新系统中。
这包括数据的整理、清洗和转换等工作。
迁移完成后，需要进行系统测试，以确保系统的稳定和可靠。
测试包括功能测试、集成测试和性能测试等。
第四步：培训和知识转移在系统实施之前，需要对组织内部的员工进行培训，使其能够熟悉和掌握新系统的使用。
培训可以包括线上培训、面对面培训和实际操作等形式。
此外，还需要确保在实施过程中产生的知识和经验能够被记录和传递给组织内部的员工，以便其能够对系统进行后续的维护和优化。
第五步：系统部署和上线在系统进行培训和测试后，可以开始进行系统的正式部署和上线。
这包括安装和配置硬件设备、安装软件、进行数据导入等工作。
在上线之前，需要对系统进行最后的测试和验证，确保系统能够正常运行。
第六步：运维和维护ERP系统的实施不是一个一次性的任务，而是一个长期的过程。
在系统上线后，需要建立一套完善的运维和维护机制，包括对系统进行监控、故障排除、服务器维护、备份和恢复等工作。
此外，还需要与软件供应商保持良好的沟通和合作，及时更新系统软件和修补程序，以确保系统的安全和稳定。
ERP上机操作实验指导2
ERP上机操作实验指导21. 引言本实验指导旨在帮助学生通过实际操作来熟悉ERP〔企业资源方案〕系统的使用。
本文档将引导您完成一系列上机操作实验，包括登录ERP 系统、创立订单、管理供给商等。
在每个操作步骤中，我们将提供详细的指导和操作说明，以便您能够顺利完成实验。
2. 登录 ERP 系统在开始操作之前，您需要登录 ERP 系统。
请按照以下步骤进行操作：1.翻开浏览器，并输入系统的网址。
2.在登录页面中输入您的用户名和密码，然后点击登录按钮。
3.如果用户名和密码正确，您将被重定向到系统的主页。
3. 创立订单在本实验中，我们将为您演示如何创立一个订单。
请按照以下步骤进行操作：1.在系统主页上，点击“订单管理〞菜单。
2.在订单管理页面上，点击“创立订单〞按钮。
3.在订单创立页面上，填写订单的相关信息，例如订单号、客户信息、产品信息等。
4.确认订单信息无误后，点击“保存〞按钮。
4. 管理供给商在本实验中，我们将为您演示如何添加一个新的供给商。
请按照以下步骤进行操作：1.在系统主页上，点击“供给商管理〞菜单。
2.在供给商管理页面上，点击“新增供给商〞按钮。
3.在新增供给商页面上，填写供给商的相关信息，例如供给商名称、联系人信息、产品类型等。
4.确认供给商信息无误后，点击“保存〞按钮。
5. 导出报表在本实验中，我们将为您演示如何导出一个报表。
请按照以下步骤进行操作：1.在系统主页上，点击“报表管理〞菜单。
2.在报表管理页面上，选择您要导出的报表类型，例如销售报表、采购报表等。
3.确认报表选项无误后，点击“导出〞按钮。
4.选择导出的文件格式〔例如 Excel、PDF〕，然后点击“导出〞按钮。
6. 总结本文档为您提供了关于 ERP 系统的上机操作实验指导。
通过本实验，您学会了如何登录 ERP 系统、创立订单、管理供给商和导出报表。
这些根本操作是使用 ERP 系统的关键，帮助您更好地应用 ERP 系统来管理企业资源。
erp生产计划能力需求计划的计算实验
erp生产计划能力需求计划的计算实验一、绪论 (1)1.1 ERP生产计划概述 (1)1.2能力需求计划在ERP中的地位 (2)二、能力需求计划的基本原理 (2)2.1能力需求计划的概念 (2)2.2能力需求计划的计算逻辑 (2)三、实验准备 (3)3.1实验数据的采集 (3)3.2实验环境的搭建 (3)四、基于简单生产模型的能力需求计划计算 (3)4.1简单生产模型的构建 (3)4.2能力需求计算示例 (4)五、复杂生产场景下的能力需求计划计算 (4)5.1多产品、多工序的生产情况 (4)5.2考虑生产批量和生产周期的能力需求计算 (5)六、能力需求计划与其他计划的集成 (5)6.1与物料需求计划（MRP）的集成 (5)6.2与主生产计划（MPS）的协同 (5)七、能力需求计划计算结果的分析与评估 (6)7.1结果分析的指标与方法 (6)7.2计算结果对生产决策的影响 (6)八、实验总结与展望 (7)8.1实验总结 (7)8.2展望 (7)ERP生产计划能力需求计划的计算实验一、绪论1.1 ERP生产计划概述ERP（企业资源计划）生产计划是企业管理中的重要环节。
它涉及到对企业生产活动的全面规划，包括原材料的采购、生产流程的安排、产品的交付等多个方面。
生产计划的制定需要综合考虑市场需求、企业生产能力、库存水平等多种因素。
例如，市场需求的波动会直接影响生产计划的产量和生产时间安排。
如果市场需求突然增加，企业需要及时调整生产计划，增加原材料采购量，合理安排加班生产等措施以满足需求，同时避免过度库存积压带来的成本增加。
1.2能力需求计划在ERP中的地位能力需求计划（CRP）是ERP系统中的关键组成部分。
它是在物料需求计划（MRP）的基础上，对企业生产能力进行详细核算的计划。
CRP的主要目的是保证企业的生产能力能够满足生产计划的要求。
在企业的实际运营中，生产能力包括人力、设备、工作场地等多个方面。
如果能力需求计划不合理，可能会导致生产任务无法按时完成，或者设备、人力等资源的闲置浪费。
ERP经典实验设计
ERP经典实验设计引言企业资源规划（Enterprise Resource Planning，简称ERP）是一种集成全球信息和整合管理的管理系统，它能够整合和优化企业的各个部门，实现信息共享和协同工作。
在企业实施ERP系统前，进行经典实验设计是至关重要的一环，它可以帮助企业全面评估系统的功能和性能，为系统上线做好充分准备。
本文将介绍几种经典的实验设计方法，帮助企业设计和实施ERP系统前的实验。
1. 因素分析法因素分析法是一种通过对不同水平的因素进行试验分析来寻找最佳组合的方法。
在ERP系统实验中，可以通过以下步骤进行因素分析：步骤一：确定因素根据ERP系统的需求和目标，确定需要进行实验的因素，比如系统性能、用户界面、功能模块等。
步骤二：确定水平对每个因素确定几个水平，例如对系统性能这个因素，可以设计三个水平：高、中、低。
步骤三：设计试验矩阵使用正交试验设计方法，根据因素和水平设计试验矩阵。
试验矩阵能够保证不同因素和水平之间的均衡分布，从而有效地进行实验。
步骤四：进行试验根据试验矩阵，对ERP系统进行实验。
记录各个因素在不同水平下的表现，并进行数据分析。
步骤五：找出最佳组合通过数据分析，找出影响ERP系统表现的关键因素和最佳组合。
2. AB测试法AB测试法是一种通过对两个或多个版本的比较实验来选择最佳版本的方法。
在ERP系统实验中，可以按照以下步骤进行AB测试：步骤一：确定版本根据实验设计的要求，确定需要进行AB测试的版本。
例如，可以选择两个不同的用户界面版本进行比较测试。
步骤二：划分组别将测试对象（员工、用户等）随机划分为不同组别，每个组别使用不同的版本进行测试。
这样可以排除组别差异对实验结果的影响。
步骤三：进行测试每个组别使用不同版本的ERP系统进行测试，记录测试数据。
可以通过用户反馈、系统性能指标等进行评价。
步骤四：数据分析对测试数据进行分析，比较不同版本的ERP系统在不同方面的表现。
可以使用统计方法（如t检验、方差分析）来确定最佳版本。
ERP实验报告
ERP实验报告一、实验目的本次 ERP 实验的主要目的是通过实际操作和体验企业资源计划（ERP）系统，深入了解其在企业管理中的作用和功能，掌握 ERP 系统的基本操作流程，分析其对企业运营效率和管理决策的影响，并培养我们的团队协作能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的是ERP 系统名称，该系统提供了全面的企业资源管理功能，包括财务管理、采购管理、销售管理、生产管理、库存管理等模块。
实验在学校的计算机实验室进行，每人配备一台计算机，操作系统为操作系统名称，网络环境稳定。
三、实验内容与步骤（一）系统初始化首先，我们进行了系统的初始化设置，包括创建企业基本信息、设置组织架构、定义用户权限等。
在这个过程中，我们需要对企业的业务流程和管理需求有清晰的了解，以便合理地配置系统参数。
（二）基础数据录入完成系统初始化后，我们开始录入基础数据，如客户信息、供应商信息、物料清单、仓库信息等。
这些数据是 ERP 系统运行的基础，必须准确无误地录入，否则会影响后续业务的处理。
（三）采购管理模块在采购管理模块中，我们模拟了采购订单的创建、审核、执行和跟踪的全过程。
首先，根据生产计划和库存情况，制定采购计划，然后向供应商下达采购订单。
在订单执行过程中，实时跟踪采购进度，确保物料按时到货。
（四）销售管理模块在销售管理模块，我们创建了销售订单，处理客户的销售需求。
同时，对销售订单进行发货、开票和收款等操作，及时更新销售数据，以便掌握销售业绩和客户欠款情况。
（五）生产管理模块生产管理模块是本次实验的重点之一。
我们根据销售订单和库存情况，制定生产计划，安排生产任务，进行物料需求计划（MRP）运算，生成采购建议和生产工单。
在生产过程中，监控生产进度，控制生产成本，确保产品按时交付。
（六）库存管理模块库存管理模块主要负责物料的入库、出库、库存盘点和库存调整等操作。
我们通过对库存数据的实时监控，及时掌握库存水平，避免库存积压或缺货现象的发生。
ERP系统模拟实验教程课程设计 (2)
ERP系统模拟实验教程课程设计背景介绍企业资源规划（ERP）系统是一种集成的商业管理软件，它将企业的各个部门和业务交互整合，为企业的所有人员提供一个共享的中心化数据库。
随着企业竞争日益激烈，ERP系统越来越受到企业的重视。
在企业实际运作中，ERP系统的成功实施对于提高企业的运营效率、降低成本、提高客户满意度等方面都有积极的促进作用。
然而，如何有效地实现ERP系统的教育培训，使得学生能够更好地掌握ERP 系统的操作技能，成为了课程设计的重点。
课程目标本次课程设计的目标是通过ERP系统模拟实验教程，帮助学生掌握ERP系统的操作技能，提高其运用ERP系统进行实际业务处理的能力。
具体目标如下：1.认识ERP系统的主要模块和功能；2.学习如何配置企业基础数据；3.掌握销售、采购、生产等业务模块的操作流程；4.能够进行库存管理、物料需求计划等业务处理；5.能够进行财务核算和报表编制操作。
教学内容第一部分 ERP系统介绍本部分分为两个小节，首先将介绍什么是ERP系统，其次介绍ERP系统的主要特点和优点。
第二部分基础数据的配置本部分将分为四个小节，分别介绍企业基础数据（包括供应商、客户、物料、仓库等）的录入、修改和删除操作。
第三部分销售、采购、生产业务操作本部分将分为三个小节，分别介绍销售、采购、生产业务模块的操作流程，包括销售订单、采购订单、生产订单的录入和处理操作。
第四部分库存管理和物料需求计划本部分将分为两个小节，分别介绍库存的基本概念、库存管理和物料需求计划的操作方法。
第五部分财务核算和报表编制本部分将分为两个小节，分别介绍ERP中的财务核算功能和报表编制操作。
实验环境在本次课程设计中，我们选择了SAP ERP系统作为实验环境，这是一个功能强大、应用广泛的ERP系统。
教师将为学生准备好实验环境，并且为学生提供一份ERP模拟实验指南。
实验指南包括实验步骤、操作流程、注意事项等内容。
实验报告学生需要按照实验指南完成相应的实验，实验结束后需要提交实验报告。
erp实验
一、实验目的：1.掌握系统总体设计的内容和方法2.掌握系统详细设计的内容和方法3.会编写系统设计说明书4.掌握编程与调试方法二、实验内容开发一个单机模式的供应商管理系统，包扩供应商资料的录入、修改、删除，供应商查询，系统管理（包括用户管理与授权、密码管理等）功能。
供应商资料至少包括：供应商编号、名称、联系人、地址、联系方式、供应产品等。
要求进行系统设计并编写系统设计说明书（包括系统功能结构图、系统流程图设计、数据库设计、输入、输出设计等），最后利用VB程序设计语言+Access数据库进行开发（也可选用自己熟悉的其它开发工具）。
三、实验要求：1.明确开发供应商管理系统的意义以及在企业经营过程中所起的作用。
2.分析供应商管理系统的功能模块，并画出系统功能结构图。
3.进行系统流程图设计4.进行系统的输入、输出设计。
5.进行数据库设计6.系统的开发与调试四、实验思考题简要谈谈本人在系统开发过程中的体会，包括所得经验与教训、存在问题及解决方法等。
五、实验例子：在Access中新建供应商管理数据库，新建供应商表和系统管理表。
打开VB在工程--部件中加载Microsoft ADO Data Control 6.0控件及DataGrid控件将界面布置为如下状态：设置Adodc1的connectstring属性和recordsource属性设置DataGrid1的datasource属性Private Sub Command1_Click()Adodc1.Recordset.AddNewPrivate Sub Command2_Click()Adodc1.Recordset.DeleteEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Adodc1.RecordSource = "select * from 供应商where 编号='" & Text1.Text & "'"Adodc1.RefreshEnd Sub实验四：一、实验要求:完成系统管理模块的开发，建立系统管理表，完成登录帐号的验证，增加系统管理功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Stimuli of varying luminance
Ventral facespecific N200
Perception of complex visual scenes
-200
-2.5 0.0 2.5 5.0 7.5 10.0
300
550
800 ms
PO8
N170偶极子源定位在右侧颞枕部（右 侧梭状回）——吴文，博士论文，2004
ERP与PET/fMRI结合的研究
符号匹配与空间注意相
结合，被试注视中央的 红色小十字，任务是注 意左侧或右侧圆圈里的 符号。ERP：最早的注 意效应表现在刺激后 120ms的P1成分，而不 是更早的C1。 PET确定注意相关激活 区在腹侧梭状回。 证实了早期注意效应是 发生在刺激后120ms的 梭状回。
视知觉组织
视知觉组织是视知觉的基本理论基础。 人类注意的客观视觉世界是由各种图形 和景物组成的
பைடு நூலகம்
根据Marr的视觉计算理论，千姿百态的 图形景物都是由20多个最简单的物体构 成
Marr氏圆 柱体组件
（Farah, 2000）
局部优先与整体优先
关于整体优先还是局部优先的问题涉及 选择性注意、大脑视觉信息加工原理， 长期争论
视听跨通路空间注意范式
Gradient study #2
行为结果
1 2 3 4
Fp 1.20 m
5 6 7 8
IR Beam
S1产生的ERP
S8产生的ERP
N1 amplitudes (Cz)
-2
Amplitude ( mV)
Sighted
*
-1
Blind
*
0 1 2 3 4 5 6 7 8
ERP研究的实验设计
罗跃嘉
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
内
容
经典的ERP实验 范式 知觉与意识研究
视觉注意研究 记忆研究
语言文字研究
思维研究
情绪与认知的相 互关系 结果评价研究
经典范式1：Oddball
Oddball实验模式是指采用两种或多种不同刺 激持续交替呈现，它们出现的概率显著不同
Tone Picture
(0-2 trial)
Click
既可减慢刺激呈现速度，又可提高非注意纯度
ERP Components in the Paradigm of “Cross-modal Delayed Response ”
Attended Stan Stim Aud
Attend ERP
Tone
Central Symbol Cue
Letter: A, B, D, E, H, L, P, R, S, T, U ＋
Task: Left button-consonant
＋
A
Right button-vowel
Stimuli
Behavioral results RTs (ms)
Global Consistent Inconsistent 377 425 local 379 459
以拓扑性质为基础的 视觉信息基本表达
Chen, 1982;
Zhuo et al, Science 2003
面孔识别与非面孔识别
经典范式2：Go-Nogo
两种刺激的概率相等 Go刺激——令被试反应的刺激，即靶刺激 Nogo刺激——不需被试反应的刺激
特点：排除了刺激概率对ERP的影响；由于没 有大小概率之分，大大节省了实验时间，但也 丢掉了因大、小概率差异而产生的ERP成分
知觉与意识研究
视知觉组织 局部优先与整体优先 运动知觉启动范式 意识转化研究范式
颞上回
b
左右）发生在内侧
颞叶、颞上回、顶
叶等更广泛的脑区
枕叶 hMT+
Z=3.09 Z=13.11
内侧顶叶
各种条件下的启动效应
Same Direction Opposite Direction
1st Motion
Time
2nd Motion
SOA: 200 ms
0-90-180°
0-90-0 °
Unambiguous— Ambiguous
经典的中央性提示
＋ ＋ ＋
＋
＋
＋
Valid Cue
Invalid
Neutral
RVF-Left Hemisphere
LVF-Right Hemisphere
Valid Invalid
(Mangun & Hillyard, 1991)
间隔对P1效应的影响(Grorge & Mangun, 1998)
Attended
Picture
Dev Dev Att Stan Stim Comp Comp Stim
Attend ERP
Stand Nd Deviant Nd Unattend
Dev Dev Att Stim Comp Comp
Unattend
MMN
ERP
ERP
MMN
Vis
Unattend
Unattend
ERP
ERP
MMN
Attend ERP
Attend ERP
MMN
Stand Nd Deviant Nd
注 意
非注意
听 觉
视
觉
记忆痕迹的失匹配机制—通路特异性，而形成痕迹的机制—通路上机制 据此提出注意早晚选择因条件而异的注意过滤器可塑性假说
空间注意提示范式
有效提示与无效提示 中心提示 周围提示 线索与靶的间隔 对单视野的提示 空间范围的等级提示
特征整合理论:将客体知觉过程分为前注 意阶段和特征整合阶段 (Treisman,1964,1988）
局部优先观点：以美国MIT脑与认知科 学系Marr为代表的视觉计算理论学派
Perceive global structure and local elements
Navon (1977). Cog. Psychol., 9, 353-383.
(Mangun et al., 1997)
靶刺激 在下 视野
①注意左侧，多靶（16%）；②注意右侧，多靶（16%）；③注 意左侧，少靶（2%）；④注意右侧，少靶（2%）；⑤被动（2% 无关刺激） （Woldorff et al., 1997）
对侧的背侧枕区、18/19区
• 刺激为白色直立的T（占 86％）和倒置的T（靶刺 激14％ ），被9个十字所 包围，并叠加在灰色的 棋盘格上 • 以等概率随机出现在左 侧视野（LVF）或右侧视 野（RVF）。 • 任务是持续注视中央箭 头并按键报告箭头所指 注意侧的靶刺激，并忽 视注意侧对面的刺激物。
Tanaka & Farah, 1993
ERPs from striate and peristriate cortex
P100 ---- dorsal occipital sites
Recordings from the left striate cortex
Left vs. right checkerboards
Control
Strong
P1
F2
Target Motion
Priming
P3
F3
No Priming
Unambig.
Ambiguous
two unambiguous motion jumps in opposite directions
(0 - 90 -270 deg)
(0 - 90 - 0 deg)
视觉注意研究的实验范式
早期视觉注意研究 ERP与PET/fMRI结合的研究
视听跨通路空间注意范式
空间注意提示范式
早期视觉注意研究
第一个感觉注意的 实验（Helmholtz， 1894）
鸡尾酒会效应与双耳分听
(Chrry, 1953)
(Hillyard et al, 1973)
Test 对照
Prime -Target intervals (200, 400, and 1000 ms)
a
无 启 动 弱 启 动 强 启 动
98 162 226 386 418 ms
+2.5 +2.0 +1.5 +1.0 +0.5 0 -0.5 -1.0mV
首次确定视运动知
觉的启动效应在刺 激后98ms首先启动 视觉初级皮层 后续活动（400ms
固定注视点 1400 ms
＋
提示箭头 200-500 ms
⊙
目标 50 ms
(Luck et al., 1994)
屏蔽 200 ms
Valid vs. Invalid
Valid vs. Neutral
Invalid vs. Neutral
周围提示
周围提示
A 为4个点组成的提示提示，各点以等概率随机出现于左右视野；b、c是不 同格子的棋盘格；有效提示占75％（Fu et al., 2001）。结果发现，无效条 件下P1潜伏期短于有效条件，对侧视野无效刺激产生的N1与有效条件相比 较，N1波幅较大而潜伏期较短（见图4－16下排右）。他们认为周围提示 产生的ERP早期效应提示了有别于有意注意条件的ERP效应(Fu et al., 2001)。
组成
o o
标准刺激(standard stimuli)——大概率 偏差刺激(deviant stimuli)——小概率 令被试对偏差刺激进行反应，因此该偏差刺激称为 靶刺激（Target）或目标刺激。