(完整word版)某中学教学楼的消防设计
《建筑消防技术》课程设计-某教学楼消防课程设计
《建筑消防技术》课程设计题目：某教学楼消防课程设计\目录前言 (3)第一章建筑消防技术设计任务书 (4)第二章某教学楼总平面布局防火设计 (6)2.1 总平面布局与平面布置 (6)2.2 安全疏散设计 (6)第三章某楼消防给水系统设计类型选择 (7)3.1消火栓给水系统 (8)3.2自动喷水灭火消防系统 (9)第四章设计计算书 (12)4.1 消火栓消防给水系统的计算 (12)4.2 自动喷水灭火系统及其有关计算 (15)4.3 消防水泵的计算和选择 (17)第五章某教学楼防烟排烟系统设计 (19)第六章火灾自动报警与消防联动控制系统设计 (20)参考文献 (24)后记 (25)前言随着我国经济建设的高速发展和人民生活水平的不断的提高，各类民用和公共建筑正向着层数更多、标准更高、设备更完善、功能更齐全、技术更现金、安全性更强的方向发展。
这些大量的建筑也不断的增加，也增加了建筑火灾的危险性和危害性。
因此，对建筑的消防工程的设计、施工、材料及管理方面都提出啦新的技术要求，有力地促进本学科的理论与时间在深度和广度的进展。
本设计在充分结合了国家有关的标准、和规范的内容，注重构建建筑消防系统的完整框架，体现了各系统间相互联系和整体作用；在内容上阐述各个子系统的基本原理和方法，是施工人员易懂，便于在工作实践中不断理解、学习和发展新的新的消防技术。
介绍建筑消防工程的基本知识、设计方法及设计要求，内容涵盖消防的全部内容，具有很强的实用性。
由于本设计着水平有限，书中难免存在缺点和不足之处，恳请广大读者批评指正。
第一章建筑消防技术设计任务书一、建筑消防技术课程设计的目的使学生更好地熟悉和掌握专业主干课《建筑消防技术》的基本理论和几种灭火系统的设计及计算过程，包括相关法律法规的要求，重点在于：1、熟悉建筑防火分区平面布置、安全疏散；2、掌握消火栓及自动喷水灭火系统的设计、布置、水力计算等；3、熟悉气体灭火系统的设计及计算；4、熟悉泡沫灭火系统的设计及计算；5、熟悉防烟排烟技术、消防电气、火灾自动报警与消防联动控制；6、了解《建筑设计防火规范》的规定，并了解相关消防法律法规的要求。
教学楼楼梯防火设计规范
教学楼楼梯防火设计规范引言：在教学楼的建设中，楼梯是一个非常重要的组成部分。
为了确保学生和教职员工的安全，教学楼楼梯的防火设计必须符合一系列的规范和标准。
本文将详细介绍教学楼楼梯防火设计的规范，以提供参考和指导。
一、楼梯的材料选择选择适当的材料是确保楼梯防火性能的关键。
首先，楼梯的承重结构应选用具有良好阻燃性能的材料，如钢结构、耐火砖等。
其次，楼梯的踏板、扶手等要选择防火性能良好的材料，如耐火玻璃、经阻燃处理的木材等。
二、楼梯的防火隔离为了避免火灾在楼梯间传播，楼梯必须与其他区域进行有效的防火隔离。
首先，楼梯间的门应是具有防火性能的，可以选择防火门或防火玻璃门。
其次，楼梯间的墙壁和天花板也需要采用防火材料进行防护，以延缓火势蔓延的速度。
三、楼梯的紧急疏散设计楼梯是紧急疏散的主要通道之一，因此在设计中要考虑到楼梯的人员疏散效率和安全性。
首先，楼梯的宽度应满足疏散人员的需要，可根据建筑面积和人员数量进行合理的计算。
其次，楼梯的下坡度和上坡度应符合相关的标准，以确保人员在紧急情况下能够快速、安全地疏散。
四、楼梯的疏散标识和照明为了帮助人员能够在火灾发生时快速找到楼梯并进行疏散，楼梯必须设置清晰明确的疏散标识。
这些标识应具有良好的可见性，采用防火材料制作。
此外，楼梯的照明也非常重要，照明应保证在火灾发生时仍能正常工作，并提供足够的光照。
五、楼梯的防烟设计火灾时产生的烟雾是造成伤亡的主要原因之一。
为了保护人员在疏散途中不被烟雾所威胁，楼梯必须进行防烟设计。
楼梯间应设置防烟门，防烟门应具备自动关闭功能，并能有效隔离楼梯间的烟雾。
此外，楼梯间的通风系统也应考虑防烟要求，确保能够及时排除烟雾。
六、楼梯的灭火设施在教学楼楼梯中设置灭火设施是防止火灾蔓延的重要手段之一。
楼梯间应设置灭火器，灭火器应定期检查和维护，并标明使用方法。
此外，楼梯间的消火栓和灭火器箱也应进行合理的布置，确保在火灾发生时能够迅速使用。
结论：教学楼楼梯的防火设计是确保学生和教职员工安全的重要措施。
教学楼起火逃生路线设计
教学楼起火逃生路线设计随着现代教育的不断发展，教学楼作为学校的主要场所之一，承担着大量的学生和教师集中学习和工作的任务。
然而，教学楼的安全问题也越发受到关注。
突发的火灾事故可能会导致严重的人员伤亡和财产损失，因此，设计合理的教学楼火灾逃生路线具有重要意义。
一、了解教学楼的建筑结构在设计逃生路线之前，了解和熟悉教学楼的建筑结构非常重要。
首先，我们需要了解教学楼的楼层分布、楼梯、走廊布局等基本信息。
其次，需要了解教学楼的紧急出口位置、灭火器和灭火器设施分布等信息。
这些信息的掌握将有助于设计合理的逃生路线。
二、分析火灾风险区域并确定逃生通道针对教学楼的不同区域，我们应当根据火灾风险程度确定逃生通道。
对于高风险区域如实验室、电机房等易发生火灾的区域，应当通过设置多条逃生通道，并配备应急灯、应急出口指示灯等设施，以保证学生和教职员工的安全。
对于较低风险的教室和走廊区域，可以设置较少的逃生通道，但仍需配备基本的逃生设施。
三、确定逃生通道的宽度和长度逃生通道的宽度和长度是有效的逃生设计不可忽视的因素。
根据相关标准规定，教学楼的主要逃生通道宽度应不小于1.2米，次要逃生通道宽度应不小于1米。
此外，逃生通道的长度也需要考虑。
过长的逃生通道会延长逃生时间，所以应当合理规划楼层布局，缩短逃生距离。
四、设置逃生指示标识和照明设备在教学楼内设置清晰的逃生指示标识是非常重要的。
逃生指示标识应当明确指示逃生方向，方便人员在火灾发生时快速找到避难地点和逃生通道。
同时，在逃生通道和紧急出口处设置应急照明设备，以确保在火灾导致停电的情况下，人们仍能够清晰地看到和使用逃生设施。
五、配备逃生工具和救生设备除了逃生通道和指示标识之外，配备适当的逃生工具和救生设备也是教学楼逃生路线设计的重要环节。
例如，设置灭火器、灭火器箱和紧急锤等设备，以便人员在火灾紧急情况下进行灭火和破窗逃生。
六、定期演练和宣传教育逃生路线设计只有在人们合理使用和熟悉的情况下才能起到真正的作用。
教学楼消防施工方案
教学楼消防施工方案1. 项目背景教学楼是学校内重要的教学场所之一，为了保障师生的人身安全和财产安全，消防设施的建设和规范化运行至关重要。
本文档旨在提供教学楼消防施工方案。
2. 施工目标本施工方案的目标是规范教学楼消防设施的布置和安装，确保灭火和疏散的效果，并保证设施的可靠性和可用性。
3. 施工内容3.1 消防设备布置根据教学楼的布局和面积，合理布置不同类型的消防设备，包括灭火器、消防栓、自动喷水灭火系统、疏散指示标志等。
确保每个楼层和每个房间都能够迅速取得灭火设备，并能够迅速疏散。
3.2 消防通道设置设置合理的消防通道，保证能够快速疏散人员，并保持通道畅通。
通道的宽度要符合相关的消防规范，防止人员拥堵和阻塞。
3.3 安全疏散计划制定详细的安全疏散计划，包括楼层平面图和疏散路线示意图，确保在紧急情况下，人员可以迅速有序地疏散到安全区域。
3.4 消防电气设施检测对教学楼的消防电气设施进行检测，确保设备的电气性能符合要求，并进行必要的维修和更换。
保证设备的正常运行和安全性。
3.5 消防演习和培训组织定期的消防演习和培训，提高师生对灭火和疏散的应急能力，熟悉各类消防设备的使用方法和注意事项。
4. 施工流程4.1 制定施工计划根据教学楼的实际情况，制定详细的施工计划，包括施工时间、施工内容和负责人等。
确保施工过程的安全和顺利进行。
4.2 施工材料准备采购所需的消防设备和施工材料，确保其质量符合相关标准，并按照施工计划进行合理的储备和调配。
4.3 设备安装和布线根据施工计划，按照规范和标准进行消防设备的安装和布线工作。
确保每个设备能够正常使用，并与后续的消防联动系统连接。
4.4 消防通道设置根据设计要求，在教学楼内设置消防通道，包括指示标志设置、通道维护以及相应的消防门安装工作。
4.5 安全疏散计划编制在施工过程中，制定详细的安全疏散计划，包括楼层平面图的制作和疏散路线的规划。
确保计划的合理性和有效性。
4.6 消防电气设施检测对教学楼内的消防电气设施进行检测，发现问题及时修复，并进行必要的维护和更换工作。
消防课程设计教学楼
消防课程设计教学楼一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解教学楼消防设施的种类、分布及使用方法。
2. 学生掌握基本的火灾预防和逃生自救知识。
3. 学生了解教学楼火灾应急预案，知晓火灾发生时的正确应对措施。
技能目标：1. 学生能够正确使用教学楼内的消防设施，如灭火器、消防栓等。
2. 学生具备火灾发生时的初步判断和应对能力，能够迅速、有序地逃生。
3. 学生能够制定简单的火灾应急预案，提高自我保护能力。
情感态度价值观目标：1. 学生树立消防安全意识，关注教学楼内的消防安全问题。
2. 学生培养团队协作精神，火灾发生时能够互相帮助、共同应对。
3. 学生增强法制观念，遵守消防法律法规，自觉维护教学楼消防安全。
本课程针对教学楼消防安全进行设计，结合学生年级特点，注重知识性与实用性相结合。
课程旨在帮助学生掌握教学楼消防安全知识，提高火灾预防和逃生自救能力，培养学生消防安全意识，确保学生在火灾发生时能够迅速、有序地应对。
教学过程中，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣，通过实践操作、案例分析等形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识，达到课程目标。
二、教学内容1. 火灾基础知识：火灾的定义、种类、燃烧条件及火灾的危害。
2. 消防设施介绍：教学楼内消防设施的分布、功能及使用方法，包括灭火器、消防栓、疏散指示标志等。
3. 火灾预防措施：分析教学楼火灾原因，教授火灾预防方法，如电气安全、易燃物品管理、火源控制等。
4. 火灾逃生自救：教学楼火灾应急预案、逃生路线、逃生方法、注意事项等。
5. 消防法律法规：介绍与教学楼消防安全相关的法律法规，提高学生的法制观念。
教学内容安排和进度：第一课时：火灾基础知识及消防设施介绍。
第二课时：火灾预防措施及火灾逃生自救。
第三课时：消防法律法规及案例分析。
教学内容与课本关联性：本教学内容紧密结合教材中关于消防安全的知识点，以教材为基础，拓展与实践相结合的教学内容，确保学生能够系统地学习消防安全知识，提高实践操作能力。
主教学楼消防设计说明
主教学楼消防设计说明第一篇：主教学楼消防设计说明主教学楼消防设计说明主教学楼消防设计说明一.设计依据1.《建筑设计防火规范》GBJ16-87（2001年版）2.《火灾自动报警系统设计规范》 GBJ50116-98 二.工程概述1.本工程所承担的设计范围包括：总平面设计、建筑设计、各种灭火措施、消防联动控制。
2.本工程位于东莞市大岭山东山湖科技园区内，工程所在地市政给水管网压力能满足室外消防要求。
3.本工程总高均小于24m，外廊式结构，大教室楼5层，中教室楼5层，局部沿山体跌级一层半；外语楼、计算中心楼均为5层，局部跌级一层半；教研室楼高4层，局部跌级一层半。
所加建筑通过6m 宽外廊连接成一整体并通过本连廊与北面实验楼群相连，其总面积约60090m2。
三.建筑设计 1.总平面设计a.用地位于广东医学院东莞校区用地西侧弧形山体上，校区主干路穿越建筑群，把大教室区与其他部分相隔，大教室与其他部分在三层以上设6m宽过街连廊与东侧部分相连，过街楼与地面净高为8m，不影响消防及其他大型车辆运行。
b.沿山体建筑沿弧线发射状布置，利用弧状疏散广场疏散人流，广场宽约18m，消防车辆可以畅通无阻。
东侧山体底部沿湖边设4m 小路，与教学楼相邻，利用疏散人员。
c.建筑周边均为绿地，无其他阻碍消防扑救的建筑物、构筑物。
2.建筑及结构部分本建筑主体为钢筋混凝土结构，耐火等级为一级，其极限及燃烧性能按GBJ16-87（2001年版）执行。
所有间隔、防火墙、防火门窗、管井分隔均按规范要求设计。
3.防火分区a.本工程防火分区面积严格按GBJ16-87（2001年版）5.1.1执行。
本教学楼群总面积约6万m2，平均层数为5层，每层平均面积约12000 m2，根据疏散要求与分区面积要求，把大教室，局部中教室区与连廊分为三个防火分区，而每幢发射状布置之教学楼每层一个分区。
a.*大教室区靠北侧三个教室及疏散联系廊为一防火区，面积小于2500m2；*大教室南侧三个大教室与环路以东两个中教室及部分联系廊为一个防火区，面积小于2500m2；*其他联系廊为一防火区，面积小于2500m2；*每幢教学楼每一自然层为一防火区，与联系廊通过特级防火卷闸分隔。
消防课程设计教学楼
消防课程设计教学楼一、教学目标本课程旨在通过学习教学楼消防知识，使学生掌握基本的消防设施识别、火灾逃生方法和灭火器使用技巧。
知识目标要求学生能够列举并解释教学楼中常见的消防设施，了解火灾逃生的基本原则和方法，掌握灭火器的正确使用步骤。
技能目标要求学生能够识别教学楼中的消防设施，并能够在模拟火灾情况下正确使用灭火器进行初期灭火。
情感态度价值观目标旨在培养学生对消防安全重要性的认识，增强自我保护意识，并培养学生的团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括教学楼的消防设施、火灾逃生的方法和灭火器的使用。
具体包括：1. 教学楼中的消防设施及其功能，如消防栓、灭火器、疏散指示标志等；2. 火灾逃生的基本原则和方法，如保持冷静、快速撤离、避免烟雾等；3. 灭火器的正确使用步骤，如查看压力表、拔掉保险销、对准火源喷射等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括：1. 讲授法，用于讲解消防知识、火灾逃生原则和灭火器使用方法；2. 讨论法，用于引导学生探讨消防安全的重要性和自我保护的意识；3. 案例分析法，通过分析火灾案例，使学生了解火灾的危害和正确的应对方法；4. 实验法，通过模拟灭火实验，让学生亲自操作，掌握灭火器的使用技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1. 教材《教学楼消防知识》，用于引导学生系统地学习消防知识；2. 参考书《火灾逃生与灭火器使用》，用于提供更多的学习资料；3. 多媒体资料，包括火灾逃生的动画演示和灭火器使用的视频教程，用于激发学生的学习兴趣；4. 实验设备，包括灭火器、消防栓等，用于进行模拟灭火实验，让学生亲自操作，提高实际操作能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式。
平时表现将占总分的一定比例，包括学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等。
学校大楼消防工程施工设计方案
学校大楼消防工程施工设计方案1. 引言本文档旨在提供学校大楼消防工程施工设计方案，确保大楼在火灾事故发生时能够及时发现、报警、疏散和灭火，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2. 设计原则本方案在设计上遵循以下原则：- 合规性：符合当地消防安全法规和标准要求；- 可行性：充分考虑大楼的结构和功能，确保方案的可实施性；- 效率性：提供高效的消防系统，能够迅速响应和处置火灾事故。
3. 设备布置为了确保大楼的消防安全，以下设备将在关键位置进行布置：- 火灾报警系统：在每个楼层的走廊和重要区域安装感烟火灾报警器；- 防火门和楼梯：确保大楼的所有楼层都配备防火门，并保持楼梯通道的畅通；- 灭火器和灭火栓：每个楼层都配备灭火器和灭火栓，并定期进行检测和维护；- 疏散指示标志：在大楼内的显眼位置设置疏散指示标志，指引人员迅速疏散；- 疏散通道：确保大楼的疏散通道通畅，无堵塞物和障碍物。
4. 灭火系统大楼的灭火系统将采用以下措施：- 自动喷水灭火系统：在大楼的公共区域和重要场所安装自动喷水灭火系统；- 消防栓系统：在楼层和大楼外部设置消防栓，配备消防水枪和水带；- 气体灭火系统：对于特殊区域或设备，采用气体灭火系统进行灭火；- 灭火器：在关键位置设置便携式灭火器，供人员在初期火灾时使用。
5. 疏散计划大楼的疏散计划应包括以下内容：- 疏散路线：制定明确的疏散路线，确保人员能够快速、安全地撤离；- 应急出口：标识和保持应急出口通畅，确保人员能够迅速离开大楼；- 集合点：确定指定的集合点，以便对人员进行进一步的确认和救援；- 疏散演练：定期进行疏散演练，以提高人员熟悉疏散流程和应对火灾的能力。
6. 培训和管理为了确保大楼的消防设备得到正确使用和维护，以下培训和管理措施将被采取：- 培训计划：制定培训计划，对大楼内的员工进行消防设备的正确使用和火灾应急处理的培训；- 巡查和维护：设立巡查和维护计划，保证消防设备的功能正常，并及时修复和更换损坏的设备；- 监控系统：安装监控系统，对消防设备进行实时监控，并及时报警和处理异常情况。
教学楼消防专项施工方案(3篇)
第1篇一、工程概况1. 项目名称：某学校教学楼消防专项施工项目2. 项目地点：某学校教学楼3. 项目规模：教学楼共5层，建筑面积约10000平方米，包括教室、办公室、实验室等。
4. 项目背景：为了提高学校教学楼的消防安全水平，确保师生生命财产安全，根据《消防法》和《建筑设计防火规范》等相关法律法规，特制定本消防专项施工方案。
二、施工范围及内容1. 施工范围：教学楼内所有消防设施设备的安装、调试及验收。
2. 施工内容：（1）消防水源系统：包括消防水池、消防泵房、消防水箱、消防给水管道等；（2）消防灭火系统：包括室内外消火栓系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统等；（3）火灾自动报警系统：包括火灾探测器、报警控制器、手动报警按钮等；（4）消防应急照明及疏散指示系统：包括应急照明灯、疏散指示标志、应急广播等；（5）消防电梯及防烟排烟系统：包括消防电梯、防烟楼梯间、排烟系统等；（6）消防疏散通道及出口：包括疏散通道、安全出口的改造及标识；（7）消防设施设备维护保养：包括消防设施设备的日常检查、保养及维修。
三、施工组织及人员安排1. 施工组织：（1）成立消防专项施工项目组，负责整个施工项目的组织、协调和管理工作；（2）明确各阶段施工任务，制定详细的施工计划；（3）建立健全施工管理制度，确保施工质量、安全和进度。
2. 人员安排：（1）项目经理：负责整个项目的全面管理，协调各方关系；（2）技术负责人：负责技术指导、质量监督和验收工作；（3）施工员：负责施工现场的日常管理工作；（4）安全员：负责施工现场的安全监督和管理工作；（5）质量员：负责施工质量监督和验收工作。
四、施工进度计划1. 施工准备阶段（1个月）：完成施工图纸会审、施工方案编制、人员培训、材料设备采购等工作。
2. 施工实施阶段（3个月）：完成消防水源系统、消防灭火系统、火灾自动报警系统、消防应急照明及疏散指示系统、消防电梯及防烟排烟系统、消防疏散通道及出口的施工。
教学楼消防安全预案(3篇)
教学楼消防安全预案教学楼消防安全疏散演练应急预案为了保障学校的公私财产和师生员工的人身安全，预防、扑救火灾和应急疏散，根据《___消防法》、公安__关于《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和荆州市教育局《___加强学校消防安全工作___》精神，以预防和遏制重、特大火灾，尤其是群死群伤恶性火灾事故为目标，结合我校实际，特制定本预案。
一、指导思想遵照“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针”，把预防火灾放在首位，树立“天天都是消防日、人人都是消防员”的消防意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生员工生命财产和国家财产的损失。
二、___机构和职责1.领导小组学校成立防火、灭火和应急疏散领导小组，学校校长任组长，主管校长为副组长，成员由各职能部门负责人组成。
办公室设在保卫科，由保卫科长任办公室主任。
下设疏散组、灭火组、后勤保障组和警戒组。
2.主要职责⑴疏散组平时负责全校消防工作的日常管理及安全检查、培训演练的具体工作，发生火灾时指挥起火部位（门）做好人员和物资的疏散自救工作；灭火组平时负责全校义务消防队（员）的学习、演练等具体工作，负责灭火器材、工具的保管使用和检查登记，发生火灾时开展灭火救护工作；后勤保障组负责车辆调配、道路畅通、电气控制、水源保障、医疗救护等；警戒组在发生火灾时设立警戒线，禁止无关人员进入火场。
⑵协调配合到达火场的公安消防人员开展各项灭火行动。
⑶配合协助做好火灾事故调查等善后工作。
三、预防措施和要求1.学校___师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。
遇到火灾人人都有参加___的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119，基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。
2.学生宿舍、教学区、办公楼、实验室等处，防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。
学校教学楼防火分区设计
学校教学楼防火分区设计学校作为人员密集的场所，尤其是教学楼，承载着众多师生的学习和生活。
保障师生的生命安全是学校的首要任务，而防火分区设计在教学楼的消防安全中起着至关重要的作用。
防火分区是指采用防火分隔措施划分出的、能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部区域。
合理的防火分区设计可以有效地控制火灾的蔓延范围，为人员疏散和火灾扑救争取宝贵的时间。
在设计学校教学楼的防火分区时，首先要考虑的是建筑的规模和使用功能。
一般来说，教学楼的层数、面积和容纳人数等因素都会影响防火分区的划分。
对于多层教学楼，通常按照每层为一个防火分区进行设计。
但如果建筑面积较大，可能需要在同一层内划分多个防火分区。
教学楼的布局和结构也是防火分区设计的重要考虑因素。
走廊、楼梯间、电梯井等竖向通道在火灾时容易成为火势蔓延的途径，因此需要采取有效的防火分隔措施。
比如，在楼梯间设置防火门，将其与其他区域分隔开来，防止烟火进入楼梯间，保障疏散通道的安全。
防火分隔设施的选择和应用至关重要。
防火墙是常用的防火分隔设施，具有较高的耐火性能，能够有效地阻止火势和烟雾的蔓延。
防火门应具备自闭功能，在火灾发生时能够自动关闭，保持防火分区的完整性。
此外，防火卷帘在一些较大的开口部位也能发挥重要作用，但要确保其在火灾时能够正常运行。
疏散通道的设计与防火分区密切相关。
疏散通道应畅通无阻，宽度要满足人员疏散的要求。
在防火分区的划分过程中，要确保疏散通道能够连接各个防火分区，使人员能够安全、迅速地疏散到室外安全区域。
同时，疏散楼梯的数量和位置也要合理设置，避免出现疏散死角。
防火分区内的消防设施配备也不能忽视。
消火栓、灭火器等消防器材应按照规定的标准进行配置，并定期进行检查和维护，确保在火灾发生时能够正常使用。
自动喷水灭火系统在教学楼中也能发挥重要的灭火作用，能够有效地控制火灾的蔓延。
在进行防火分区设计时，还需要考虑到火灾自动报警系统和防烟排烟系统的设置。
中学教学大楼消防应急预案
中学教学大楼消防应急预案1. 介绍本文档旨在制定中学教学大楼消防应急预案，为保障师生生命财产安全提供有效的应急措施。
预案内容包括建筑信息、应急组织机构、人员疏散路线和逃生措施、火灾扑救措施、联动报警系统和应急演练等方面内容。
2. 建筑信息2.1 建筑概况•建筑名称：中学教学大楼•建筑结构：钢筋混凝土结构•建筑高度：5层地上，无地下室•建筑面积：1000平方米•建筑年代：建于2005年•应急出口数量：5个•灭火器数量：10个2.2 楼层分布•1层：办公室、会议室、图书馆•2层：教室•3层：教室•4层：实验室、科技创新中心•5层：学生宿舍3. 应急组织机构3.1 职责分工角色职责校长总指挥，领导应急处置工作，组织救援力量安全主任指挥教师疏散学生，组织疏散演练，检查火灾隐患班主任保证学生安全，疏导学生迅速有序地逃生消防队员扑灭初期火灾，组织灭火器使用，救助被困人员学生根据应急指示，迅速、有序地疏散到安全区域3.2 应急联系方式•急救电话: 120•灭火电话: 119•学校总机：XXX-XXXXXXX4. 人员疏散路线和逃生措施4.1 人员疏散路线•1层：主要疏散通道为楼梯，禁止乘坐电梯逃生。
•2层-5层：主要疏散通道为楼梯，同时备有消防通道。
4.2 逃生措施•每个房间内应配备应急照明设备，并定期检查和更换电池。
•每个楼层的应急出口应保持畅通，不得堆放杂物。
•老师应向学生宣传和指导正确的疏散方式，如低姿势贴地逃生、湿毛巾捂口等。
5. 火灾扑救措施5.1 灭火器配置•学校应配备足够数量的干粉灭火器，燃气灶附近的教室配置二氧化碳灭火器。
•每个楼层至少配备2个干粉灭火器。
5.2 灭火器使用方法1.确保自身安全，站稳并背对风向。
2.按下灭火器把手，用一只手持住喷嘴，另一只手握住把手，并用力向下按压。
3.绕着火焰的边缘喷射，注意不要直接对准火源喷射。
4.扑灭火源后，观察火源是否彻底扑灭，如无误则撤离现场。
6. 联动报警系统建议在教学大楼内安装联动报警系统，确保火灾发生时能够及时报警，提醒人员疏散。
初中学校消防工程施工方案
一、项目背景为加强我校消防安全管理，提高师生消防安全意识，保障校园安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规要求，我校决定对校园消防设施进行升级改造。
现将消防工程施工方案如下：二、工程范围及内容1. 工程范围：我校教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育馆等建筑物及校园内的消防设施。
2. 工程内容：（1）消防水池及消防泵房改造；（2）消防管道铺设；（3）室内外消防栓、喷淋系统安装；（4）消防报警系统、疏散指示系统安装；（5）消防通道、安全出口改造；（6）消防器材配置及维护。
三、施工组织及人员安排1. 施工单位：XX消防工程公司2. 施工人员：由具备相关资质的工程师、技术人员、施工人员组成，确保施工质量。
3. 施工进度安排：（1）施工前期准备（1个月）：进行施工图纸会审、编制施工组织设计、办理施工许可等；（2）主体工程（3个月）：包括消防水池及消防泵房改造、消防管道铺设、消防栓、喷淋系统安装等；（3）配套设施（2个月）：包括消防报警系统、疏散指示系统安装、消防通道、安全出口改造等；（4）验收及交付使用（1个月）：进行工程验收、交付使用等。
四、施工措施及质量保证1. 施工措施：（1）严格按照国家有关消防工程施工规范和标准进行施工；（2）选用优质材料，确保施工质量；（3）加强施工现场管理，确保施工安全；（4）严格执行施工进度计划，确保工程按时完成。
2. 质量保证：（1）施工单位对工程质量负总责，设立质量保证体系，确保工程质量；（2）加强施工过程中的质量控制，严格执行检验制度；（3）对工程进行分阶段验收，确保工程质量达到要求；（4）对验收不合格的工程进行整改，直至合格。
五、施工安全及环保措施1. 施工安全：（1）施工单位必须建立健全安全生产责任制，确保施工安全；（2）加强施工现场安全管理，严格执行安全操作规程；（3）定期进行安全教育培训，提高施工人员安全意识；（4）对施工现场进行安全检查，及时消除安全隐患。
教学楼防火设计等级要求
教学楼防火设计等级要求引言：教学楼是一个大型集中式的人员聚集场所，因此，在教学楼的设计中，防火安全是至关重要的考虑因素之一。
防火设计的等级要求决定了教学楼防火安全的能力。
本文将探讨教学楼防火设计的等级要求，并讨论不同等级的要求和标准。
一、教学楼防火设计等级的分类教学楼防火设计等级根据防火能力的不同，可以分为不同的等级。
目前，我国常用的教学楼防火设计等级分为三个等级，即一级、二级和三级。
二、一级教学楼防火设计等级要求一级教学楼是指具有最高防火安全等级的建筑。
一级教学楼的防火设计要求严格，其主要特点如下：1. 结构材料要求：一级教学楼要求使用非燃性材料进行建造，如防火板、耐火砖等。
2. 隔墙隔梁要求：一级教学楼需要设置耐火墙和防火门，在建筑内部划分防火分区。
3. 疏散通道要求：一级教学楼需要设置多条宽敞的疏散通道，保证人员疏散的畅通。
4. 防火设施要求：一级教学楼要求配备完善的防火设施，如自动喷水灭火系统、火灾报警装置等。
三、二级教学楼防火设计等级要求二级教学楼是指具有中等防火安全等级的建筑。
二级教学楼的防火设计要求相对较低，但仍然需要满足一定的标准，具体要求如下：1. 结构材料要求：二级教学楼可以使用一定的可燃材料，但要求使用阻燃材料进行处理。
2. 隔墙隔梁要求：二级教学楼需要设置隔热墙和防火门，以降低火势蔓延的风险。
3. 疏散通道要求：二级教学楼需要设置足够数量的疏散通道，保证人员疏散的顺利进行。
4. 防火设施要求：二级教学楼要求配备基本的防火设施，如手提式灭火器、疏散指示标志等。
四、三级教学楼防火设计等级要求三级教学楼是指具有较低防火安全等级的建筑。
三级教学楼的防火设计要求相对较为宽松，但仍然需要确保基本的防火措施满足要求，具体要求如下：1. 结构材料要求：三级教学楼可以使用一定的可燃材料，但需要在施工过程中采取一定的防火措施。
2. 隔墙隔梁要求：三级教学楼需要设置防火墙和防火门，以避免火势扩散。
教学楼工程消防施工方案
教学楼工程消防施工方案一、工程概况教学楼的消防施工方案是确保教学楼的安全使用，保护师生和财产安全的重要手段。
本方案主要针对教学楼的消防设施的安装、布局和使用进行详细规划，确保消防设施在使用中起到最佳的防火和灭火效果。
二、消防设施的设计与布局1.灭火器的设置：根据教学楼的平面布置，确定合理的灭火器铺设位置，主要包括教室、走廊、楼梯间等消防设施需要设置火灾扑救手段的地点。
灭火器的类型应根据不同区域的火灾危险程度进行选择，常见的包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器等。
2.自动喷水灭火系统：教学楼的重点区域，如电气设备房、强电室、储藏室等需要设置自动喷水灭火系统，以便在火灾发生时能及时进行灭火。
自动喷水灭火系统要满足教学楼的消防标准，包括水源、水泵、喷头等细节设计。
3.疏散通道和安全出口设计：教学楼的疏散通道和安全出口应满足人员疏散的需要，要求通道宽度、平整度、楼梯坡度等都符合相关标准。
另外，应设置明显的指示标志，便于人员在火灾发生时迅速找到逃生通道。
4.消防报警系统：教学楼的消防报警系统是教学楼消防安全保障的重要组成部分。
消防报警系统应包括火灾报警器、感烟探头、手动火警按钮等，可以及时发出火警信号，提醒人员进行疏散和灭火。
三、施工安全措施在教学楼的消防施工过程中，应采取一系列的安全措施，既保护施工人员的安全，也确保施工质量和工期。
1.施工区域划分：将教学楼划分为施工区域和非施工区域，确保施工区域的安全、禁止非工作人员进入。
2.施工人员的培训：对施工人员进行必要的消防知识培训，特别是熟悉消防设施的使用方法和施工过程中的安全注意事项。
3.施工现场管理：对施工现场进行日常巡查和管理，确保施工过程中的消防设施安装质量、施工工艺和操作符合相关规范。
4.用电安全：施工过程中要做好电气设备的安全使用，防止电火灾的发生；要对电线、电缆进行专业的布线和接地，确保用电安全。
5.防火安全：施工过程中要注意防火安全，杜绝明火作业，严格控制施工材料的堆放，保持施工现场的整洁。
教学消防设计方案
教学消防设计方案教学楼是学生学习的场所，保障学生的安全非常重要。
因此，需要制定一份消防设计方案，确保在突发火灾等紧急情况下，能及时疏散人员，保障学生的生命安全。
以下是一份教学楼消防设计方案，供参考：一、基本信息教学楼位于学校主要教学区，建筑面积约为XXXX。
设计方案按照防火防烟要求，采用综合措施保障学生的人身安全。
二、防火设施1. 火灾自动报警系统：教学楼内设有火灾自动报警系统，包括火灾烟感探测器、温度传感器等，能及时发现火灾并报警。
2. 灭火设施：在教学楼各个楼层和通道设置灭火设施，包括灭火器和泡沫灭火器，供教师和学生使用。
3. 火灾自动喷淋系统：在教学楼的关键区域设有火灾自动喷淋系统，能够在火灾发生时快速喷洒灭火剂，并阻止火势扩大。
4. 防火门：教学楼内各楼层以及走廊设置防火门，能有效控制火势蔓延，阻挡烟气进入。
5. 防火窗：教学楼各个楼层设置防火窗，能够阻挡火势蔓延，保护学生的生命安全。
三、疏散通道与标记1. 疏散通道：教学楼内各个楼层设置多条疏散通道，通道宽度满足人员疏散的要求，通道内不设置物品存放和摆放，确保通道畅通。
2. 疏散楼梯：教学楼内各个楼层设置多座疏散楼梯，楼梯宽度满足人员疏散的要求，楼梯采用防滑设计，便于学生逃生。
3. 疏散标志：教学楼内各个楼层设置明显的疏散标志，指示学生和教师疏散的方向，保证疏散的有效性。
四、应急救援措施1. 教师应急预案：教学楼内的教师需按照预设的应急预案措施，第一时间确保学生的安全，并指导学生有序疏散。
2. 学生应急培训：学校对每位学生进行消防安全常识培训，教育学生如何正确使用消防设施和疏散通道，提前做好火灾应急预案。
五、定期检查维护1. 消防设施定期检查：学校每年对教学楼内的消防设施进行定期检查，确保其正常使用，并及时更换损坏或过期的设备。
2. 疏散通道和标记维护：学校定期对疏散通道和标记进行检查和维护，确保畅通和明显。
六、其他措施1. 加强消防安全宣传教育，提高学生和教师的消防安全意识，增强自我保护能力。
某教学楼的消防设计
某教学楼的消防设计1前言灭火器是扑救初起火灾的重要消防器材，它轻便灵活、可移动、稍经训练即可掌握其操作使用方法，是消防实践过程中较理想的第一线灭火工具。
灭火器的合理设计对防止火灾发生和控制好火灾有重大的作用。
消火栓也是消防救援灭火的重要设施，它能在火灾发生时有效地为消防提供水源，同时也能及时进行灭火。
应急照明是现代公共建筑及工业建筑的重要安全设施，它同人身安全和建筑物安全紧密相关。
当建筑物发生火灾或其它灾难，伴随着电源中断，应急照明对人员疏散、消防救援工作，对重要的生产、工作的继续运行或必要的操作处置，都有重要的作用。
而疏散指示标志和安全出口标志也是现代公共建筑及工业建筑的重要安全设施，它同人身生命安全紧密相关。
当建筑物发生火灾或其它灾难，疏散指示标志和安全出口标志指示人员安全疏散、引导消防救援工作有重要的作用。
因此楼层的消防设计对楼房的安全有重大的意义。
2某教学楼概况该教学楼主要有计算机房，语音室，办公室，小型多媒体教室（第一、五、六层为办公室和小型多媒体教室，第二、三、四层为计算机房和语音室）,共6层。
计算机室、语音室使用的物品多为磁盘、纸张、木地板、电线电缆与电子电器元件等固体可燃物属严重危险等级的民用建筑而办公室和小型多媒体教室有电脑文件电器课桌等固体可燃物火灾危险性较大，可燃物较多，起火后蔓延较迅速，扑救较难的中危险级场所。
教室平面图如图1所示。
3 灭火器的设计3.1计算机房和语音室灭火器的设计计算1) 确定该灭火器配置场所的危险等级根据GPJ1490-90规定第2.02条的规定，查阅规范附录三，得知该电子计算机房和语音室属于严重危险等级的民用建筑。
2) 确定该灭火器配置场所的火灾种类根据规范第2.0.3条的规定，结合该机房通常使用的物品多为磁盘、木地板、纸张、电线电缆与电子电器元件等固体可燃物，因此可以确认该机房可能发生A 类火灾。
另外由于主机等设备属电气设备，一旦失火可能不允许或来不及切断总电源，故可确认该机房同时存在E类火灾危险。
教学楼消防系统设计说明书
教学楼消防系统设计说明书教学楼的总体布局1总平面布局与平面布置XX教学楼为一类民用建筑，建筑高度为13m，层数是4层，每层高3.5米，建筑总面积为16002m。
该教学楼是框架结构，使用设计年限为50年，耐火等级是二级，建筑美观、实用，适合现代城市规划布局的要求。
该教学楼位于衡阳市区一所大学内，处于常胜西路，交通便利，人口密度大，地理位置优越，主体建筑与周围临近建筑的防火间距均大于13m，符合规范要求。
1.2消防车道设计常胜西路周边环道构成了主体建筑的消防环道，总体设计消防车道宽度5.0m，实际主要车道达到10m，消防通道上空没有任何的障碍物，消防车道与本建筑物之间没有妨碍登高消防车操作的树木和架空管线。
2安全疏散设计2.1安全疏散的规定多层教学楼的安全疏散要求较简单，疏散楼梯的最小宽度不应小于1.1米，不超过6层的单元式住宅中一边设有栏杆的疏散楼梯，其最小宽度可不小于1米。
本次设计的教学楼高度为4层，其各层楼梯宽度都相同，略小于2米，满足安全疏散的规定2.2安全疏散的路线设计为保证楼内人员在火灾造成的各种危险中能够安全疏散，此教学楼安全疏散的基本条件和《建筑防火规范》的要求，本教学楼设计参数如下：1.限制使用影响疏散的建筑材料，以避免火灾发生时可能成为疏散障碍的因2.保证安全的疏散通道，疏散通道必须具有足以使这些人疏散出去的容量、尺寸和形状，同时必须保证疏散中的安全，在疏散过程中不受到火灾烟气、火和其他危险因素的干扰。
3.布置合理的安全疏散路线，力求简便，便于寻找，辨认，疏散楼梯位置要明显。
一般要设置明显的指示标记，应急灯及安全出口指示标记，便于人员的安全疏散。
本教学楼的疏散通道附近不存在影响安全疏散的长期堆积物品和大量的易燃物品，并且消防楼梯和防火门的宽度尺寸符合安全疏散的规定。
安全疏散的路线图如下图所示：（详图见附图1）图1 教学楼2层安全疏散路线图注：由于教学楼4层布置一样，所以只给出2层的安全疏散路线图。
建筑消防课程设计--某中学教学大楼火灾自动报警控制器设计
建筑消防课程设计--某中学教学大楼火灾自动报警控制器设计目录建筑自动消防工程课程设计任务书 (3)一、1~13层预作用式自动水喷淋灭火系统设计 (4)1、防火分区的划分 (4)2、火灾探测区域的设定与探测器的布置 (4)3、预作用水喷淋系统各部分组成、参数以及选择时要求 (6)二、14、15层消防联动控制的设计 (7)1、防排烟设备的联动控制 (7)2、正压送风系统和排烟系统的联动 (7)3、防火卷帘和防火门的联动控制 (8)三、16层干湿式自动水灭火系统设计 (8)1、防火分区划分 (8)2、探测区域划分 (8)3、探测器的选择和布置 (8)4、干湿式自动水灭火系统各部分组成、参数以及选择时要求 (9)四、消防广播系统设计 (10)五、消防直通电话设计 (11)六、附图 (11)七、参考文献 (11)《建筑自动消防工程》课程设计任务书1、设计目的：建筑自动消防工程课程设计，是配合《建筑自动消防工程》课程学习的实践性质的教学内容，是一个重要的实践性教学环节。
课程设计的要求高于平时的作业，是对整个课程及相关知识的一个综合运用。
设计要求学生自己确定设计方案、查取相关资料、进行过程计算，并要对自己的选择做出论证和校核，经过分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计，最终掌握建筑电气消防工程的设计原理和方法。
具体应达到以下目的：1、通过课程设计加深对本课程基本知识的理解,提高综合利用本课程知识的能力；2、掌握本课程工程设计的主要内容、步骤和方法；3、提高消防电气控制线路的设计能力；4、学会应用有关国标、规范等设计资料，进行设计计算的能力；5、提高独立分析问题，解决问题的能力，逐步增强对实际工程的认识和理解。
2、设计题目：某中学教学大楼火灾自动报警控制器设计3、设计工况参考参数1、一到13层是教室，其每层面积为1500m2；自行设置防火分区2、14四、15五层是办公室，其面积为1500 m2；3、16层是会议室：50×30×3m（长×宽×高）4、耐火等级二级5、全框架结构；中等装修6、建筑物位置在市中心，人口集中，学生数量多，人流量大4、设计内容：1）.一到13层设计出预作用式自动水喷淋灭火系统；2）14、15层对防烟、排烟、加压送风系统、防火卷帘等消防联动控制进行设计；3）.16层要求用干湿式自动水灭火系统保护；4）.完成火灾探测器的选择、平面布置；5）.完成消防事故广播和直通电话系统的总体设计方案。
教学楼防火设计要点
教学楼防火设计要点为了确保学校内的教学楼安全，防火设计是至关重要的。
防止火灾的发生，并确保疏散通道畅通无阻是教学楼防火设计的关键要点。
1. 建筑材料选择教学楼的建筑材料应该选择具有良好防火性能的材料。
例如，外墙使用防火砖或防火涂料进行保护。
内墙和天花板可以使用具有防火性能的建筑材料，如阻燃板。
2. 灭火设备设置教学楼内应配备适当数量的灭火器，并确保它们容易拿到并且易于使用。
灭火器应定期检查和维护，保证其功能正常。
此外，教学楼还应配备自动喷水灭火系统和自动火灾报警系统。
3. 疏散通道规划教学楼应设计宽敞的疏散通道，确保在火灾发生时能够迅速疏散人员。
疏散通道应铺设防滑地板，并设置紧急照明系统，以便在火灾发生时能够提供足够的照明。
4. 隔离区域设计教学楼应根据建筑规范，将不同功能区域进行合理的隔离设计。
例如，实验室和储存室等易燃区域应与教室和办公室等非易燃区域进行有效的隔离，以防止火灾蔓延。
5. 火灾报警系统教学楼内应安装火灾报警系统，并定期进行检查和维护。
火灾报警系统应能够及早发现火灾，并及时发出警报以告知人员，并启动灭火系统。
6. 安全训练和演练教学楼内的学生和教职员工应定期接受火灾安全培训，并进行灭火器的正确使用演练。
这有助于增加人员对火灾的认知并提高应对火灾的能力。
7. 定期维护检查教学楼的防火设施应定期进行维护检查和测试，以确保其正常工作。
例如，消防设备、灭火器、防火门等应定期检查保养。
在教学楼防火设计过程中，建筑师、设计师和消防专家等需密切合作，确保设计符合法规要求和防火安全的最佳实践。
教学楼的防火设计不仅仅是为了满足法规要求，更是为了保障学生和教职员工的生命安全。
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安徽建筑大学《消防工程学》课程设计2014~2015学年第1学期课程名称：消防工程学专业：安全工程专业班级： 11安全(1)班学号： *********** *名：**设计时间： 2014年12月指导教师：***1前言 (2)2某教学楼概况 (2)3 灭火器的设计 (3)3.1计算机房和语音室灭火器的设计计算 (3)3.2办公室和小型多媒体教室的设计计算 (6)4 消火栓设计 (8)4.1 室内消火栓选定 (8)4.2供水压力 (8)4.3水泵接合器选用 (8)4.4消防水泵和消防水源选用 (8)4.5 消防栓的配置 (9)5应急疏散照明的设计 (9)5.1应急照明的设计原则 (9)5.2照明的转换时间和持续时间的选定 (9)5.3消防疏散照明照度值的选定 (10)5.4应急照明系统供电方式的确定 (10)6安全出口标志和指向标志 (11)6.1 疏散标志和安全出口标志的图形、文字、颜色、亮度的选定 (11)6.2 安全出口和指向标志的布置 (12)7 结束语 (13)8 附录 (13)某中学教学楼的消防设计1前言灭火器是扑救初起火灾的重要消防器材，它轻便灵活、可移动、稍经训练即可掌握其操作使用方法，是消防实践过程中较理想的第一线灭火工具。
灭火器的合理设计对防止火灾发生和控制好火灾有重大的作用。
消火栓也是消防救援灭火的重要设施，它能在火灾发生时有效地为消防提供水源，同时也能及时进行灭火。
应急照明是现代公共建筑及工业建筑的重要安全设施，它同人身安全和建筑物安全紧密相关。
当建筑物发生火灾或其它灾难，伴随着电源中断，应急照明对人员疏散、消防救援工作，对重要的生产、工作的继续运行或必要的操作处置，都有重要的作用。
而疏散指示标志和安全出口标志也是现代公共建筑及工业建筑的重要安全设施，它同人身生命安全紧密相关。
当建筑物发生火灾或其它灾难，疏散指示标志和安全出口标志指示人员安全疏散、引导消防救援工作有重要的作用。
因此楼层的消防设计对楼房的安全有重大的意义。
2某教学楼概况该教学楼主要有计算机房，语音室，办公室，小型多媒体教室（第一、五、六层为办公室和小型多媒体教室，第二、三、四层为计算机房和语音室）,共6层。
计算机室、语音室使用的物品多为磁盘、纸张、木地板、电线电缆与电子电器元件等固体可燃物属严重危险等级的民用建筑而办公室和小型多媒体教室有电脑文件电器课桌等固体可燃物火灾危险性较大，可燃物较多，起火后蔓延较迅速，扑救较难的中危险级场所。
教室平面图如附录图1所示。
3 灭火器的设计3.1计算机房和语音室灭火器的设计计算1) 确定该灭火器配置场所的危险等级根据GPJ1490-90规定第2.02条的规定，查阅规范附录三，得知该电子计算机房和语音室属于严重危险等级的民用建筑。
2) 确定该灭火器配置场所的火灾种类根据规范第2.0.3条的规定，结合该机房通常使用的物品多为磁盘、木地板、纸张、电线电缆与电子电器元件等固体可燃物，因此可以确认该机房可能发生A 类火灾。
另外由于主机等设备属电气设备，一旦失火可能不允许或来不及切断总电源，故可确认该机房同时存在E类火灾危险。
3) 划分火灾配置场所的计算单元由于计算机室和语音室的危险等级，使用性质、平面工艺布局和保护面积情况，和2-4的功能性质和危险等级相同，因此只要计算设计第2层即可，其他层依照第2层配置。
又由于危险级别和防火分区情况不能将一层划为一个独立的计算单元。
因此，应将机房作为一个灭火器配置场所的独立计算单元进行灭火器配置的设计计算。
其他相同的机房同理按次要求设置好灭火器。
4）计算该单元的保护面积根据规范第6.0.2条的规定，建筑物的保护面积应按使用面积计算。
因此，该单元的保护面积为S＝30×20＝600㎡表1 灭火器标准5）计算该单元的需配灭火级别该机房属地面建筑，其扑救处起火所需的最小灭火级别合计值应按式（15-1）计算已知：S=600㎡;因为该楼有消火栓，得K=0.7;查表1得U=10㎡／A。
将S、K、U的值代入Q=K*S/U式，得：Q=0.7×600／10＝42A6）确定该单元的灭火器设置点数与各点的位置根据表2，得知：该单元手提式灭火器的最大保护距离为15m。
然后运用保护圆简化设计法确定灭火器设置如附录图2和图3所示。
表2 A类火灾场所的灭火器最大保护距离(m)7）计算每个灭火器设置点的需配灭火级别应用式（15-3）进行计算：Qe=Q/N=42/3=14A8)确定每个设置点灭火器的规格与数量根据表1得知，每具灭火器最小配置灭火级别（规格）为5A；再查规范条文说明表5得知，MY4灭火器（即4kg手提式1211灭火器）的最大灭火级别为5A。
14／5=2.8 此时取3具因此，本设计每个灭火器设置点选配3具4kg手提式1211灭火器，即MY4×3。
整个机房（独立计算单元）有3个灭火器设置点，其配置9具4kg手提式1211灭火器，即MY4×9。
9）验算（1）该单元实际配置的所有灭火器的灭火级别验算如下：Qt=3（具）*3（点）*5A=45A>42A符合规范第6.0.6条。
（2）每个灭火器设置点实际配置的所有灭火器的灭火级别验算如下：Qs=3（具）*5A=15A>14A符合规范第6.0.6条。
（3）每具灭火器最小配置规格=5A，符合规范第4.0.1条。
（4）该单元内置灭火器总数=9具>2具，符合规范第4.0.7条。
（5）每个设置点配置灭火器数=3具<5具，符合规范第4.0.7条。
10）确定灭火器的设置方式，在设计平面图上标明灭火器的类型、规格与数量设计如图3所示。
（1）根据电子计算机房和语音室的使用性质和工艺要求，灭火器的设置方式应为嵌入式的墙式灭火器箱，即在A、B、C三个设置点处的内墙壁上（离地面高度按规范第5.1.3条的要求）预埋3只灭火器箱，将其9具MY4灭火器平均分成3组，分别放入3只箱内，这种设置方式具有以下几个优点：①不影响人员走路、工作及安全疏散；②有利于灭火器防潮、防碰撞及防止随意挪动；③保持机房布局整齐、美观。
（2）在该层共36出需要配置灭火器，如附录图4所示。
3.2办公室和小型多媒体教室的设计计算1) 确定该灭火器配置场所的危险等级根据规范办公室和小型多媒体教室中度危险等级的民用建筑。
2) 确定该灭火器配置场所的火灾种类办公室和小型多媒体教室有电脑、文件、电器、课桌等固体可燃物火灾危险性较大，可燃物较多，起火后蔓延较迅速，扑救较难的中危险级场固体可燃物，因此可以确认该机房可能发生A类火灾。
另外存在普通E类火灾危险。
3) 划分火灾配置场所的计算单元根据危险等级和相邻单元的用途一致性，因此可将一层作为一个灭火器配置场所的独立计算单元进行灭火器配置的设计计算。
又由于第一层、第五层、第六层的用途性质和危险级别相同，只需要计算第一层即可，其他层依照其配置。
4）计算该单元的保护面积根据规范第6.0.2条的规定，建筑物的保护面积应按使用面积计算。
因此，该单元的保护面积为515-1）计算已知：查表1得0.7×9202／15＝430A6根据表2，得知：该单元手提式灭火器的最大保护距离为20m。
然后运用保护圆简化设计法确定灭火器设置，如附录图5所示。
7）计算每个灭火器设置点的需配灭火级别应用式（15-3）进行计算：Qe=Q/N=430/24=18A8)确定每个设置点灭火器的规格与数量查表1得知，每具灭火器最小配置灭火级别（规格）为5A；再查规范条文说明得知，M FT3灭火器（即3kg手提式干灭火器）的最大灭火粉磷酸铵盐级别为5A。
18／5=3.6具，此取4具。
因此，本设计每个灭火器设置点选配4具3kg手提式M FT灭火器，即M FT3×4。
一个房间有2个灭火器设置点，其配置8具3kg手提式M FT灭火器，即M FT3×8。
9）验算（1）该单元实际配置的所有灭火器的灭火级别验算如下：Qt=4（具）*24（点）*5A=480A>430A符合规范第6.0.6条。
（2）每个灭火器设置点实际配置的所有灭火器的灭火级别验算如下：Qs=4（具）*5A=20A>18A符合规范第6.0.6条。
（3）每具灭火器最小配置规格=5A，符合规范第4.0.1条。
（4）该房间内置灭火器总数=8具>2具，符合规范第4.0.7条。
（5）每个设置点配置灭火器数=4具<5具，符合规范第4.0.7条。
10）确定灭火器的设置方式，在设计平面图上标明灭火器的类型、规格与数量（1）根据办公室和教室的使用性质和布局要求，灭火器的设置方式应为落地式灭火器箱，即图6设置点处的放置灭火器箱，分别将4只M FT3灭火器放入箱内，该层需要设置24个点，共96具灭火器。
放置如下附录图6所示4 消火栓设计4.1 室内消火栓选定本设计按防火分区布置消火栓，室内消火栓间距小于30米，保证同层有相邻二支水枪水柱到达着火点。
消火栓选成套产品箱体为钢质材料，箱体尺寸为800×600×240毫米（厚）。
栓口直径DN65，内配φ65水带，φ19水枪一支。
消火栓安装高度为距楼地面0.95米，栓口距地1.1米。
立管管径为DN100，每根立管流量不小于10L/S，支管为DN70，管径大于等于DN100采用热镀锌钢管，卡箍（沟槽）连接；小于DN100采用热镀锌钢管，丝扣连接。
消防管道均刷红色防锈漆一道，红色调和漆一道。
4.2供水压力消火栓充实水柱为12米，消火栓系统接原有消防立管，栓口静压小于0.5Mpa，4.3水泵接合器选用室内消火栓系统设2套水泵接合器，每个水泵接合器按流量15L/S确定，以保证消防车接驳水泵结合器向室内消火栓管网供水，水泵接合器安装在便于消防车使用的位置。
4.4消防水泵和消防水源选用地下室设消火栓系统给水泵两台（一用一备），保证系统最不利点消火栓的压力和用水量，屋面设稳压泵用以保持系统最不利点最低水压要求。
稳压泵平时向管网提供足够的水压，稳压泵的启停由电接点压力表控制，每个消火栓箱内设直接启泵按钮，用于启动消防水泵，同时向消防控制室报警。
室内消火栓系统消防水源重要由于水网主干道和地下消防水池供给，室外消防用水由室外给水管网供给。
4.5 消防栓的配置每层需配置8个消防栓，具体配置如附录图4所示5应急疏散照明的设计5.1应急照明的设计原则防应急照明最基本的一个原则，即在火灾事故状况下，所有消防标志灯、沿疏散区域途径的消防照明灯，在消防中心控制下在关断正常照明后应立即启动，并不得受附近开关的控制，以利于人员的直接疏散。
保持“事故照明灯和疏散指示标志，应设玻璃和其他非燃烧体材料制作的保护罩。
直接点亮状态，以利于人员直接疏散。
应急照明设计应保证在正常照明发生故障条件下，为确保建筑物内人身安全，方便人员疏散和救援工作，为必要的生产、运行或操作创造最低限度的视觉条件，应急照明应做到安全可靠、技术先进、经济合理。