高三作文开头指导与训练(教师用)

高考作文开头训练导学案
(教师用）
【学习目标】
1．明确什么样的开头是好开头。

2．掌握写好开头的几种常见方法。

【技法点拨】
作文开头力求做到“一简二美三哲理”：
简：开篇语言简洁，短小精悍，直奔主题,使人一目了然。

美：开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。

哲理：具有一种意味深长的韵味，具有一种深度，一种高度。

【导学过程】
朗读下列每组开头文段，找找其中的特点，总结作文开头的方法。

第一组：
1、当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。

于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。

（2013年浙江卷高考满分作文《遗失的童真》）
2、当雄鹰选择蓝天时，他知道只有翱翔于蓝天，才能活出自我的精彩；当游鱼选择大海时，他知道只有畅游浅底，才能活出自我的精彩；当花朵选择太阳时，他知道只有绽放于阳光下，才能活出自我的精彩。

（2013年辽宁卷高考满分作文《活出自我的精彩》）
3、种子向往光与热，所以愿意奋力挣扎，冲破黑暗的桎梏;新芽爱恋雨与露，所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片;绿叶眷恋于树木，所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬，一轮雨晴雪雾，当它们被问为何如此，不过说一句，“我向往，我爱，所以我愿意。

”
（2013年湖南卷高考满分作文《所向，所爱，所愿》）
4、山，碰上春天，就山花烂漫；赶上夏天，就百草丰茂；邂逅冬天，，就银装素裹……改变的是形态，坚守的是内涵。

谁，落入山间，就幻化成溪；坠入陡崖，就形成瀑布；散入空气，就凝成水滴……改变得是外在，坚守的是灵动。

人亦然。

滚滚红尘，物欲横流的今天，无论环境、地位如何改变，我们都要坚守本性，坚守善心。

（2013年广西卷高考满分作文《坚守本性，坚守善心》）
归纳总结（一）：
开头方法：排比入题，先声夺人
好处：排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。

【学以致用】
请结合上面所学，为下面的作文写一个开头。

1、请以“合作”为话题，写一个开头。

第二组：
1、雨果说：“尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。

尘世上的一切都是免不了犯错误的。

错误犹如一种地心引力。

”生活在这个世界上，真正完美的人并不存在，每个人都会犯这样或是那也的错误，但这病不可怕，可怕的是犯了错误却宾不勇于承担而去百般掩饰，最终只能毁了自己。

所以，在面对别人给我们指出的错误时必须虚心接受，勇于承担。

(2013年山东卷高考满分作文《勇于承担错误》)
2、纪伯伦曾说：“我们已经走得太远,以至于忘记了,为什么而出发。

”生活中，大家往往努力追求自己认为重要的事情，而却忘记了追求的本质，这世界上更重要的事——责任。

（2013年上海卷高考满分作文《生命中更重要的事》）
3、哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。

”这句话想象的表明做人行事不要浮躁轻率，虚无缥缈，而要沉稳务实，脚踏实地。

（2013年福建卷高考满分作文《做一棵扎根大地的树》）
4、“人是一根有思想的芦苇。

”思想，是人最可贵的东西。

人们利用思想创造生活，美化生活，思想如一拨又一拨袭来的巨浪拍打着生活的岸，然而等潮水退去，又将呈现怎样的荒痍。

（2013年上海高考满分作文《思想与生活》）
归纳总结（二）：
开头方法：引用名言，文采飞扬。

好处：开头用名句警句来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

【学以致用】
2、请以“为自己鼓劲”为题，运用所学的方法，写一个靓丽的开头。

第三组：
1.君子之乐，是孟子“仰不愧于天，俯不作于人”的高歌；君子之乐，是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坦荡；君子之乐，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪迈。

仰不愧于天，俯不怍于人，是君子之乐也。

（2011年江西高考满分作文《问心无愧，君子之乐》
2. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”长在坚硬石缝里的翠竹总有一种期待，期待汲日月之精华，挺乾坤之骨。

“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流。

”那些弄潮儿总有一种期待，期待如诗仙太白般直挂云帆济沧海。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”戍守边关的将士总有一种期待，期待用生命的坚守吹响边关胜利的号角。

如今的美好已如绽放的海棠，展现的是昨天无尽的积累；今日的期待方是对明天的憧憬，绵延着心中的希望。

每个人心中总有一种期待，期待着穿过迟子建笔下的泥泞，嗅到大海边那春暖花开的馨香。

（2011年四川高考满分作文《总有一种期待》）
3. 不为五斗米折腰的陶渊明，用自我的坚守演绎了一种“采菊东篱下，悠然见南山”的田园之乐。

放浪形骸、狂放不羁的李太白用心灵的坚守，也为自己上演了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的随性之乐。

坚守，是无论黄沙漫天，环境恶劣，照样行走在沙漠的驼铃之音。

坚守，是历经数千年，任然不改汉族文化的汉家寨源远流长的精神（2011年安徽高考满分作文《时间在流逝》）
归纳总结（三）
开头方法：引用（或化用）诗词，凸显底蕴。

好处：用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴。

【学以致用】
请结合上面所学，为下面的作文写一个开头。

3、“让”是活跃在人们口头上的一个常见词：家庭中，小孩相争，大人会嘱咐他们“让一让”；大街上，为了顺利地出行，行人高呼“让一让”；蔺相如以大局为重，避让廉颇，传为美谈；晋文公以信义为先，退避三舍，成为佳话……
1.问诸君，可记否，在一百多年前，西方的殖民主义者驾驶着冒着黑烟的铁船，用蛮横的方式破开我国大门，在中华大地上烧杀抢掠？问诸君，可记否，在几十年前，小日本的铁骑在我神州大地上肆意践踏，妄图在三月内灭我中华，在我国境内肆意屠杀我同胞？想当初，贞观之治，开元盛世，以及康乾之时，外邦对我泱泱大国，莫不俯首称臣，然而在近代却落得被他们牵着鼻子走，不仅损失了无数金银，还被迫割让了许多土地，究其原因，夜郎自大，闭关自守，不思变革。

（2013年重庆高考高分作文《变革创新，方能显其大》）
2. 秋风洗月，大浪淘沙，是谁脱颖而出，站在历史的巅峰名垂千古？往事成风，世事沉淀，是谁身影清晰，立在历史的船头笑看风雨?壮怀激烈，含英咀华，又是谁峨冠博带，衣袂飘飘，在历史的洪流中踏浪而歌？是你，以天下为己任，慷慨前行、不畏艰难；是你，担国家之责，当民族之任，栉风沐雨、不屈不挠；你让我们懂得树立报效之志，担当国家重任，将人生的价值发挥到极致，让民族在前行的道路上走得更坚实。

（2012
年山东高考满分作文《担国家之责，当民族之任》）
3.是谁拥有上下五千年的历史，从远古走来，叱咤风云？是谁携着以人为本，从现代走来，绽放和谐之花？是谁自尊自强地屹立在世界民族之林，维护者和平正义？是中国，一个不断书写着奇迹的民族，一个作为经济和政治大国崛起排在第一位的国家，一个潜藏着无限动力，迅猛发展的国家。

（2011年河南高考满分作文《中华崛起，民族复兴》）归纳总结（四）：
开头方法：设问开头，引人深思。

好处：文章开头围绕主题设问，有问有答，能提醒注意，引人深思，突出主题。

【学以致用】
请结合上面所学，为下面的作文写一个开头。

4、南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。

在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。

潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。

请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以“沉潜”为话题，写一个开头。

【学以致用】示例
1、《合作》
（1）一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮走，一滴水只有放在大海里才不会干涸，一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所捕，一个人只有放在社会中才能体现生命的价值。

在社会中通过人与人之间的互相合作才使她的价值得到了充分的体现。

所以我说合作使生活更美好。

（排比式开头）
（2）俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。

”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后在分工合作，那么我们都是诸葛亮了。

所以，关键在于合作。

（名言式开头）（3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”人也一样，“金无足赤，人无完人。

”每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。

所以，合作就成为必然，人类文明发展的的历史，每一步都有“合作”的影子。

（引用化用式开头）
（4）“天生我才必有用，千金散尽还复来”，这是自信者的乐观。

“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”，这是奋斗者的乐观。

“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，至少我们还有梦” 这是勇敢者的乐观。

乐观精神是成功者的“伴侣”！（引用化用式开头）
2、《为自己鼓劲》
（1）雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有繁茂的绿荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜的身姿；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。

（2）当你因困难挫折而气馁时，有没有告诉自己“我很坚强”；当你因彷徨无助而胆怯时，有没有告诉自己“我很勇敢”；当你因坎坷失败而绝望时，有没有告诉自己“我会成功”。

为自己鼓劲，是刺破阴霾的一柄利剑，是开启希望的一把钥匙。

（3）“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。

”一回首，五千年已过。

历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出了人生最华美的舞蹈。

3、《让》
（1）、天空浩大，它却将表现的机会让给了云彩；春天美丽，它却将迷人的芳香让给了花朵；大海无边，它却将雄浑的气势让给了波涛。

（2）、因为让，拥挤的道路被劈开了一片空间；因为让，喧嚣的生活被腾出了一份宁静；因为让，疲惫的心灵顿时绽放出一丝特别的烂漫；因为让，平淡的人生透出无限的精彩。

（3）、泰山不让土壤，河海不择细流，是一种让；新芽催陈叶，长江后浪推前浪，是一种让；把方便让给别人，把困难留给自己，是一种让；在利益和荣誉面前，先人后己，是一种让；纷争和矛盾面前，多一分宽容，少一点冲动，这也是一种让……让我们都学会忍让、谦让、礼让，让出团结，让出风格，让出友谊，让出精彩，让出和谐的世界！（4）、勾践卧薪尝胆，苦身焦虑，让出尊严置胆于座，最终打败了吴国，谱写了一段佳话。

孔融让梨，弹奏出那令清潭为之震荡的世间真情，给人以思索，成为了典范。

蔺相如退而让颇，“以先国家之急而后私仇”，名重泰山，史册虽淡淡一笔，但永传不衰。

回眸处，让出了称赞，让出了美丽。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，感悟让的真谛，体验让的意义。

你也许会怀疑它的价值，不凡带着好奇的心去探寻，探寻“让”的那一种独特的韵味。

4、《沉潜》
（1）、昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。

（2）、喷薄而出的海啸蓄势在大海的深处，震烁天地的雷电酝酿在云层的深处，参天屹立的大树扎根在泥土的深处。

自然的力量大都来自于自然的深处，而我们人生的力量又源于何处呢？毋庸置疑，它来源于我们人生沉潜的深度。

换句话说，我们沉潜的深度给了我们人生中最关键的力量，而关键的力量决定了我们人生的高度。

（3）、古来圣贤，许多貌不扬而言不慧，然其行必灵巧异常，如《老子》中所记：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

”真正有才能的人，不会总将自己的才能挂在嘴边。

他们的目标是天空，所以他们不会满足于在水面游弋。

他们会将自己沉得很深很深，如同材料中的企鹅一样，然后等待，等待一个能使他们奋力冲出水面的时机。