认识交通标志教案4篇
交通安全标志的教案4篇
交通安全标志的教案4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!交通安全标志的教案4篇交通安全标志的教案1目标：1、了解常见交通标志的作用，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
大班社会活动《交通标志》教案（精选6篇）
大班社会活动《交通标志》教案（精选6篇）大班社会活动《交通标志》教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班社会活动《交通标志》教案，仅供参考，欢迎大家阅读！大班社会活动《交通标志》教案篇1活动目标：1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。
3、养成在公共场所观察标志的良好习惯。
具有初步的安全意识。
活动重点：认识生活中一些常见的交通标志，并理解其表达的含义活动难点：遵守活动规则，感受交通规则的重要性。
活动准备：1、交通标志的PPT。
2、交通标志图片、红绿灯指示牌活动过程：一、开始部分森林动物城要招聘司机，你会开车吗？教师扮演教练，带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏，教师出示红绿灯指示牌，幼儿根据指示停止或通行。
师：只要会开车就可以去应聘了吗？（引导幼儿说出，要想当一名合格的司机，还必须要认识各种交通标志。
）二、基本部分1、认识常见的交通标志（1）你已经知道哪些交通标志？（2）PPT出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的意思。
（3）引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。
红色——禁令标志黄色——警示标志蓝色——指示标志（4）辨认几组图案相近但意义不同的交通标志2、在模拟游戏中体验交通标志的作用幼儿根据交通标志的指示进行游戏，游戏中提醒幼儿遵守交通规则。
3、理解交通标志的重要性（1）师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由发言）（2）教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的行人和车辆就会随意乱行，车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；没有规则，交通混乱，也很容易引起车祸；严重时还会危及到人们的生命安全。
幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇）
幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇）幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班认识交通安全标志的教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班认识交通安全标志的教案1活动目标：1.能办认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用。
2.知道一些基本的安全知识，初步培养自我保护意识和能力。
活动准备：1.请家长带领幼儿到马路、商场等处观察和了解有关的安全标志，初步认识生活中的安全标志。
2.手机、平板3.准备禁止吸烟标志、人行横道标志、紧急出口标志等常见标志。
活动过程:一、引导幼儿结合生活经验，交流自己所认识的安全标志1.提问：小朋友们，你们在马路，商场，幼儿发现了哪些安全标志？2.幼儿回答问题，教师出示相应的标志。
3.小结：生活中有很多常见的安全标志，小朋友们要留心观察这些标志，看清楚这些标志提醒我们要注意什么，并听从这些标志的指示。
二、引导幼儿理解安全标志的含义及作用出示常见的安全标志图片，提问：这些安全标志上有什么图案？表示什么？（1）禁止吸烟：红色带斜杠，一根点着的烟，提示我们在这里不可以吸烟。
（2）紧急出口：绿色长方形，有一个人往门跑，提示我们当发生火灾、地震等危险的时候，请往这里走。
（3）人行横道：蓝色方框，有一个人走在斑马线上，提示我们过马路请走斑马线。
（4）慢行：黄色圆形，写了一个慢字，提示我们前面要减速慢行。
（5）注意儿童：黄色三角形，有两个行走的儿童，提示我们前方有学校，请减速慢行。
三、观看视频，初步培养幼儿自我保护的意识和能力（1）认识马路上的安全标志（2）在家发生火灾该怎么办？四、找找幼儿园里有哪些安全标志师：让我们一起去找找幼儿园里有什么安全标志吧！然后用你们手里的手机或者平板拍下来，我们待会一起来分享。
小结：幼儿园里有安全标志，能提大家注意安全，免发生危险。
认识交通标志教案(实用11篇)
认识交通标志教案（实用11篇）认识交通标志教案第1篇活动目标1、尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。
2、能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。
培养自我保护意识和能力。
3、乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志(或图片)，制作教学课件，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。
活动过程（一）视频导入，引发探究欲望1播放交通事故的动画视频。
师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)2师：为什么会发生这样的事情呢?（二）播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。
让我们从认识交通标志开始学习交通规则。
1认识红绿灯(播放红绿灯图片)。
师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?2认识其他交通标志(播放交通标志课件)。
师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?师：老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢? 3了解交通标志的分类。
(1)(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)(2)教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。
禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。
指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。
4判断交通行为对与错。
(播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)(1)师：有这样一群人。
认识交通标志教案三篇
生疏交通标志教案三篇生疏交通标志教案三篇作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的生疏交通标志教案4篇，仅供参考，欢送大家阅读。
生疏交通标志教案篇1活动目标1、生疏常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号。
2、了解标志的作用和特征。
3、培育幼儿的规章意识，激发幼儿对交通标志的爱好。
4、激发幼儿的想象制造标志，培育幼儿的制造力气。
5、使幼儿学会按标志行动。
教学重点、难点重点：教幼儿生疏局部平安标志，把握其含义，培育自我疼惜意识和力气。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规章，较好的处理突发大事，留意平安。
活动预备1、教学活动课件，平安图片。
2、事先创设好逛公园环节的场景(如大路、十字路口和各种图片)。
3、万宝箱两个、幼儿用的小标志假设干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。
4、小老鼠布偶一个。
活动过程(活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清楚地再现，即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。
注：重点表述根本环节)一、故事导入：师：小伴侣，今日早上有个小动物托付我们帮他一个忙。
到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今日早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它觉察我们的大路上处处有着很多它不生疏的标志，这些标志它从来没有观看过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小伴侣了!二、生疏交通标志(播放课件，引起幼儿爱好)师：瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)师：刚刚小伴侣都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?曾老师来告知你吧!(师具体讲解每个交通标志的名称及意义) 玩耍——我指你说：(老师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习)三、交通标志作用大师：如今我们都知道了很多交通工具的意义，那小伴侣你们想象一下，假设我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象答复)师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假设没有了交通标志，那大路上的车就会任凭乱行，没有规章，互不谦让，很简洁引起车祸;假设没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会任凭停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假设没有了交通工具，上班的时候大路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号;是缺一不行的，我们都应当认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
认识交通标志教案8篇
认识交通标志教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园交通标志教案7篇
幼儿园交通标志教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《交通标志》
幼儿园大班教案《交通标志》交通标志是用文字或符号传递引导、限制、警告或指示信息的道路设施。
下面我给大家带来幼儿园大班教案《交通标志》5篇，希望大家能够喜欢!幼儿园大班教案《交通标志》篇1一、教学目标：1、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
3、通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。
二、教学准备：汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。
三、教学重点：认识各种交通标志，并在日常生活中正确使用。
四、教学难点：能在生活中正确认识各种交通标志，并会使用。
五、教学过程：1、随音乐开汽车进入活动场地，并提问幼儿在音乐中听到了那些声音?(刹车声、喇叭声……)2、学习交通标志。
①、教师问：“小朋友，你们在那见到过交通标志?它长的什么样子?那这些交通标志又有什么样的作用呢?它告诉我们什么意思?老师今天带来了很多的交通标志朋友，咱们一起认识一下它吧。
②、教师逐步出示各种交通标志，并与幼儿一起认识，并详细介绍各种交通标志的作用。
③、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”④、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢?”六、拼图游戏。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们来根据它的颜色及形状把这些标志拼一拼，看看里面藏着一个什么样的`秘密?”规则：每人一个大标志图。
按照1、黑，2、黑、白，3、黑的顺序排列各种标志。
每排列一个标志又大声说出这个标志的含义。
(最后呈现的是一幅斑马线)。
七、游戏：我是马路小卫士。
“我们的公路修成了，小司机们想在我们的马路上行驶吗?教师讲解游戏规则：把幼儿分成平等的四队，每队一名幼儿投骰子，根据骰子点数往前行走，遇到什么标志时，就要根据标志的意思停止或者是行进，(如：红灯停，就要在原地停止。
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认识交通标志教案4篇
认识交通标识教案篇1
活动目标：
1、认识常见的交通标识，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规章。
2、懂得人们需要自觉遵守交通规章，留意安全，培育看标识的良好习惯。
3、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。
4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。
活动预备：
1、交通标识图片。
2、音乐《去郊游》。
3、PPT课件。
活动重难点：
1、活动重点：认识常见的交通标识，懂得人们需要自觉遵守交通规章，留意安全。
2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规章。
3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的爱好，引导幼儿认识常见的交通标识，懂得人们需要自觉遵守交通规
章，主意安全。
活动过程
1、老师讲解并描述故事，激发起幼儿爱好，让幼儿观赏故事，理解故事内容。
(1)提出问题，激发爱好。
师：有一只小老鼠开车进
城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢?
(2)小结：小老鼠不认识交通标识，违反了交通规章，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。
2、结合图片，认识一些常见的交通标识。
(1)师：你们情愿教小老鼠认识公路上的交通标识吗?
让我们一起来看看。
(2)依次出示标识卡，提问：这是什么标识?你们认识
它吗?标识上画有什么?表示什么意思?
3、争论：在公路上还要听从谁的指挥?
小结：有了交通标识，公路上的车和行人就不会任意
乱行，这样就安全多了。
小伙伴们出门的时候要留意看是什
么交通标识，留意安全，做一个遵守交通工具规章的乖宝宝!
4、游戏：去郊游师：小伙伴认识了这么多的标识，
那我们一起开车去郊游吧!郊游的路上会有许多标识，小伙伴们要留意看是什么标识，千万别违反了交通规则哦! 玩法：
老师创设公路的情景，把幼儿分成两组,老师出示标识，引导幼儿看标识并遵守交通规章。
教学反思：
在社会活动《交通标识》中我首先提出问题，激发幼儿的爱好，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规章所带来的不便。
接着结合图片认识一些常见的交通标识，引导幼儿观测，有斜线的标识就是不能做的事情，是禁止性标识;引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标识，留意了知识与实际的结合。
最末通过游戏《去郊游》结束本次活动。
本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参加积极性高。
认识交通标识教案篇2
一、活动目标
1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标识和交通标线的作用。
2．知道出行要按交通标识行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3．学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新知识。
二、活动预备
安全事例，幼儿搜集的交通标识记录单
三、活动过程
〔一〕、讲解并描述交通事故案例
导入：老师讲解并描述交通事故
你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。
)
师：发生车祸太可怕了。
为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了许多交通信号和交通标识，提示大家要留意交通安全。
〔二〕、认识常见的交通标识和信号
1．分组沟通
2．集体共享。
师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。
3认识标识幼儿查找设计目标
师：小伙伴，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标识〔幼儿查找，师可跟随指引〕。
让幼儿在幼儿的各处找一找各种标识
〔三〕、了解简约的交通指挥手势
老师出示警察叔叔各种常见的交通指挥手势图片，让幼儿认识。
〔四〕游戏：我当交通指挥员
认识交通标识教案篇3
活动目标：
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标识和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标识行走，要听从交警指挥，有
初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新知识。
4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。
5、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。
活动预备：
课件(各种交通标识)
活动过程：
一、讲解并描述交通事故案例,导入老师讲解并描述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。
)师：发生车祸太可怕了。
为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了许多交通信号和交通标识，提示大家要留意交通安全。
二、认识常见的'交通标识和信号
1、分组沟通。
师：老师搜集了很多交通标识，现在请你们来看看这些标识，你在哪里看到过没有?大,考吧、幼,师,网表示什么意思?
2、集体共享。
师：小伙伴介绍的交通标识究竟对不对呢?我们一起来查一查师：小伙伴说得都很好，看来小伙伴已经认识不少交通标识和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标识
一般分为几大类，常见的有指示标识、警示标识和警告标识，蓝底白线为指示标识
3、认识标识。
师：现在我想考考小伙伴。
看，我带来了一个交通标线，有没有小伙伴认识?你在哪里见过这标线?
师：(出示非机动车道和机动车道指示标识)谁认识这
个标识?说说是什么意思。
师：小伙伴来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应当
在哪里开?
师：你们说得好。
但现在许多电瓶车都开到机动车道
上去了，这是特别危急的。
小伙伴要提示爸爸妈妈遵守交通
规章。
三、了解简约的交通指挥手势师：在十字路口，交通
安全离不开信号灯和交通标识，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯涌现问题或路口涌现交通堵塞时，尤其需要交警叔
叔现场指挥。
师：小伙伴们好!刚才你们认识了不少交通信号和标识，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。
回答正确
有奖品的哦!
师：想不想学一学?现在请小伙伴起立，跟我学交通指挥动作好吗?
师：小伙伴真聪慧，大家不但自己要遵守交通规章，
还要提示身边的人遵守交通规章，做个义务宣扬员，好吗?
教学反思：
作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
认识交通标识教案篇4
一、教育目标
通过课堂上的交通录像，以及交通标识的卡片，让孩子们真正认识和掌控这些交通标识所表示的信息，从而，提升孩子们的交通意识，加强孩子们的交通安全意识。
二、教育预备
交通录像、交通标识
三、教育过程
1.老师先让孩子们讲解并描述下，自己每天都乘坐什么交通工具上学；
2.老师依据孩子们的讲话，给孩子们播放交通录像；
3.依据交通录像，老师让孩子们说一下自己对交通的认识；
4.老师给孩子们展示预备好的交通标识卡片；
5.老师给孩子们讲解并描述每个卡片表示的意义；
6.老师让孩子们自己起来，依据刚才老师所讲，认识这些标识，并且，说出它们的标识；
7.老师总结交通安全知识。