二年级数学北 师大版下 册教案第6单元《欣赏与设计》

北师大版数学二年级下册

第六单元认识图形

《欣赏与设计》教学设计

一、复习旧知

1．认一认。

2．拼一拼。

（1）用两个完全一样的正方形拼成一个长方形。

（2）用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。

二、导入新课

师：淘气和笑笑课后也用学过的图形玩拼图游戏，我们一起去看看他们的作品好吗？

课件出示：

师：在这幅图中，淘气和笑笑用哪些图形？

反馈：有长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形。

师：在我们的生活中，设计师们也用一些基本图形设计出了很多漂亮的图案，我们一起去欣赏一下吧！

板书课题：欣赏与设计

一、欣赏图案

课件出示：

师：欣赏上面的图案，找出你认识的图形。把你找到的图形在小组内和同伴说说。

引导学生观察得出：

图一：由正方形组成。

图二：由三角形、正方形和六边形组成的。

图三：由三角形和六边形组成的。

图四：由两种不同的平行四边形组成的。

图五：由三角形和六边形组成的。

图六：由三角形和平行四边形组成的。

师：这些图形有什么特点呢？

引导学生得出：

（1）相同的图形涂相同的颜色。

（2）按一定的规律涂色，图形的排列也有一定的规律。

……

二、感知图案的构成

师：淘气和笑也用学过的图形设计了两幅作品。

课件出示：

师：说一说，上面的两幅作品是如何设计的？分组交流。

反馈：图一用正方形和长方形设计的。

图二用三角形设计的。

师：大家已经找到了这两幅图的规律，那么你能接着画下去吗？挑选一幅尝试画一画。

三、设计图案

师：看到了这么多漂亮的图案，你们想不想当一回设计师？

课件出示：在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。

师：要设计出美丽的图案，需要这么做呢？分

1．在下图中找出你学过的图形,描一描。

2．找出3个平行四边形，描一描。

3．用下面同样的8个三角形拼成一个正方形，，然后图上喜欢的颜色。

4．拓展练习：缺了（）块。

通过今天的学习，你有哪些收获？