部编小学三年级《第二单元6 秋天的雨》温晓琳教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计

《秋天的雨》教学设计温晓琳

教学内容

这是部编版小学语文三年级上册的课文。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

教具准备：

搜集有关秋天雨的音频资料和秋天的图片资料，制作多媒体课件。

教学课时：两课时

教学流程：

第一课时（简案）

教学目标

1．知识与技能

（1）会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。

（2）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，使学生通过各种形式的朗读，读出对秋天的喜爱和赞美之情。

2．过程与方法

（1）通过视频播放，清晰地呈现秋天的美丽景象，激发学生对秋天的热爱之情。

（2）通过多媒体技术来动态呈现生词，帮助学生巩固识字。3．情感、态度与价值观

（1）通过对秋天景象的描述，激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

（2）通过教师的提示和启发，培养学生深入思考、积极发言的良好习惯。

教学重点：

有感情地朗读课文，能读出对秋天的喜爱和赞美之情。

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教学难点：

引导学生理解课文是从颜色，气味，声音三个方面来写秋天的美。

教学过程：

1.学习本课的生字词语，以及多音字“扇”的组词。

2.形式多样化地读课文，力求通读课文。

3.引导学生理解课文是从颜色，气味，声音三个方面来写秋天的美。

4.学习第一段。

第二课时（详案）

教学目标

1．知识与技能

（1）能够联系实际，描述秋天景象，表达对秋天的喜爱之情。

(2）能够在教师的指导下，找出本课各段的中心句和关键词。2．过程与方法

（1）通过视频播放，清晰地呈现秋天美丽的景象，激发学生对秋天的热爱之情。

（2）通过多媒体技术来动态呈现关键词，帮助学生理解本课重点。

（3）教师指导学生对通过多种形式进行课文朗读，帮助学生加深对文章的理解。

（4）在教师的引导下，学生们对同学的朗读进行互评和自评，纠正错误，提高学习质量。

（5）教师引导学生通过角色扮演积极参与到学习过程中，调动学生学习的积极性。

（6）通过多媒体信息的呈现，帮助学生加深对文章意境的

理解。

3．情感、态度与价值观

（1）通过对秋天景象的描述，激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

（2）通过学生的角色扮演，激发大家参与学习的积极性。（3）通过小组合作，培养学生的协作能力和集体意识，完善学生的人格品质。

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（4）通过教师的提示和启发，培养学生深入思考、积极发言的良好习惯。

教学重点：

有感情地朗读课文，能读出对秋天的喜爱和赞美之情。

教学难点：

课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，引导学生理解这些语言是本课的教学难点。教学过程：

一、创设情景，畅谈美

利用课件创设情景导入。

二、入情入境，感受美

1.出示“我会读”，复习旧知进入新课学习。

引读（第一段），秋天的大门打开之后，你看到了什么？

片段一：颜色——五彩缤纷

1.请你默读课文第二自然段，一边读，一边把描写颜色的词语圈出来。

指名两个学生回答。

2.学生讨论，指名学生回答。

3.教师随机评价“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”“你挤我碰”“频频点头”词语，读出感情。

4.理解省略号代表的意思。

5.有感情地朗读。

6.写一写。

片段二：气味——香甜诱人

1.情景引入。

2.学生回答。（水果的香味）是啊，秋天是瓜果飘香的季节。

你找到什么水果的气味？

指名学生回答。

3.让我们一起甜甜地品读那香味。

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4.你还知道秋天有哪种水果成熟了？指名学生回答。

5.你喜欢这些有香甜气味的水果吗？

6.学生集体有感情地读。（板书：香甜诱人）

片段三：声音——充满关爱

1.师生读，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家冬天快要来了。它还对小动物植物们关心地说了什么呢？

师问，学生答。（问答读）

2.指导朗读。

3.逻辑引读最后一段。

三、拓展延伸，创造美

1.课件出示：我会说——《秋天的雨》思维导图

引导学生说一说。

2.我会写：出示几幅秋天的图片，让学生挑一个你喜欢的题目用总分的结构写一段话。

1.秋天的云

2.秋天的风

3.秋天的田野

4.秋天的（

）

四、课后作业

请同学们把自己写的一段话读给家长听。板书设计

秋天的雨总

分特点美

句子：比喻

拟人

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《秋天的雨》教学设计

温晓琳

教学内容

这是部编版小学语文三年级上册的课文。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

教具准备：

搜集有关秋天雨的音频资料和秋天的图片资料，制作多媒体课件。

教学课时：两课时

教学流程：

第一课时（简案）