英语会考知识点总结
英语会考单词重点
英语会考单词重点包括以下几个方面：
1. 高频词汇：这些词汇在英语考试中出现的频率较高，需要重点掌握。
例如：accommodation、achievement、advantage、application等。
2. 同义词和反义词：英语中有很多单词具有相似或相反的意思，需要掌握这些同义词和反义词，以便在考试中更好地理解和运用。
例如：happy和sad是反义词，big和small是同义词。
3. 常用短语和固定搭配：英语中有很多常用的短语和固定搭配，需要掌握这些用法，以便在考试中更好地表达自己的意思。
例如：take into account、in the long run、as a matter of fact等。
4. 学术词汇：英语会考通常会涉及到一些学术领域的词汇，需要掌握这些词汇，以便在考试中更好地理解和运用。
例如：hypothesis、paradigm、epidemiology等。
5. 专业词汇：如果你所报考的专业和英语有关，那么你需要掌握一些相关的专业词汇，以便在考试中更好地理解和运用。
例如：linguistics、pragmatics、sociolinguistics等。
高中英语会考知识点总结
高中英语会考知识点总结一、语法部分1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时间点之前将完成的动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 一般被动语态：be + 过去分词。
- 进行被动语态：being + 过去分词。
- 完成被动语态：have been + 过去分词。
3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式。
- 分词：现在分词（表示主动和进行）和过去分词（表示被动和完成）。
- 不定式：to + 动词原形，表示动作的目的、意图或将要发生的动作。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, shall/should, will/would等，表示可能性、义务、建议等。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
二、词汇部分1. 基础词汇- 掌握高频词汇和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。
2. 词义辨析- 学会区分近义词的不同用法和含义。
3. 词组搭配- 熟悉常见词汇的固定搭配和习惯用法。
4. 派生词- 了解词根、前缀和后缀，通过词缀变化扩展词汇量。
三、阅读理解1. 快速阅读- 学会通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
2. 细节理解- 能够准确理解文章中的具体信息和细节。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 作者态度- 识别作者的观点和态度。
2022年吉林省会考英语知识点
2022年吉林省会考英语知识点只接不定式（不能接动名词）作宾语的25个常用动词：
1. want to do sth. 想要做某事
I want to buy a new computer this afternoon.
我想今天下午买台新电脑。
2. would like to do sth.想要做某事
I would like to invite you to come to my birthday party this Saturday.
我想邀请你这周六来我的聚会。
3. wish to do sth. 希望做某事
I wish to live on the moon one day.
我希望有一天在月球上生活。
4. help to do sth. 帮助做某事
I often help to do some chores at home.
我在家经常帮着做家务。
5. hope to do sth. 希望做某事
I hope to have a good rest this weekend.
我希望这周末好好休息一下。
6. learn to do sth. 学会做某事
He finally learned to play the piano with the help of the teacher.
在老师的帮助下，他最终学会了弹钢琴。
高二英语会考题型复习知识点归纳
高二英语会考题型复习知识点归纳高二英语会考题型复习知识点11.preferPrefer doing…to doing…Prefer to do rather than do2.advantages/disadvantages优势/劣势2.Ever since middle school,my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3.persuade sb to do sth=persuade sb into doing sth说服某人做某事4.强调句型It is/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。
一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。
not…until的强调句5.be fond of喜欢，喜爱6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句① although 从句多在句首，though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。
② as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。
③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。
7.insist on doing sth/sth.一定要、坚持主张She insists on getting up early and playing her radio loudly.她老是一大早起来把收音机音量开大11.care about关心在乎care for喜欢，照料，照顾12.change one’s mind改变主意13.experience经历/经验14.Once可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。
高中英语会考知识点总结
The flowers in the garden smell________. A. nicely B. wonderfully C. well D. nice
四、副词注意点 1. 某些副词放在句首，并且句子的主语是名词的 话，就用全部倒装。
There/here comes the car. Then came a new problem. Here comes your turn.
New Zealand is an island country that lies ____the southeast of Australia. A. to B. in C. on D. above
六、使用连词的注意点 1.连词
1) Follow the doctor’s advice, ____ you will feel worse. A. or B. for C. and D. but
3. at my uncle’s at the tailor’s
三、代词注意点 1. that; it; one 的区别 1) Your schoolbag is beautiful. I one also want to buy______. 2) Your schoolbag is beautiful. Can I it have a look at_______? 3) The population of Shanghai is that larger than ______of Hangzhou.
2. I don’t like this one. Please show another me__________.
四、数词注意点
1. dozen(12), score(20), hundred, thousand, million用来表示确切的数目时，不用复数。
高中英语会考知识点总结(大全)
高中英语会考知识点总结(大全)
本文档总结了高中英语会考的各个知识点，旨在帮助学生复备考。
以下是一些主要的知识点：
1. 词汇与语法知识：
- 动词时态和语态
- 介词用法
- 冠词和名词复数形式
- 副词和形容词比较级和最高级
- 时态的转换和语法结构的使用
2. 阅读理解：
- 抓住文章主旨和核心信息
- 掌握阅读技巧，如扫读、略读和详读
- 熟悉各类题型，如选择题、填空题和判断题
3. 写作技巧：
- 英语作文的常用句型和表达方式
- 如何组织文章结构和段落
- 如何扩展论点，提供支持性论据和例子
4. 口语交际：
- 常用口语表达和交际用语
- 日常生活对话的模拟练
- 情景对话和辩论练
5. 听力技巧：
- 提高听力的技巧和方法
- 听力材料中常见的词汇和表达方式
- 听力材料的主旨和细节把握
需要注意的是，该文档只是对各个知识点进行了概括，并不能代替全面的复和练。
希望学生能结合教材和课堂内容，进行系统而全面的备考。
该文档的长度为800字以上，详细介绍了高中英语会考的各个知识点，并提供了一些复建议和技巧。
希望对学生备考有所帮助。
*注：* 该文档只提供了一个高中英语会考知识点总结的框架，详细内容需要根据实际情况补充完善。
高中英语会考知识点总结
高中英语会考知识点总结1. 语法知识点1.1 时态•一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理。
•现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
1.2 语态•主动语态：表示主语是动作的执行者。
•被动语态：表示主语是动作的接受者。
1.3 从句•定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
•宾语从句：作为宾语的从句。
•状语从句：作为状语的从句。
2. 阅读技巧2.1 快速阅读快速阅读是指用最短的时间获取文章的主题和大意。
具体步骤包括：1.先阅读文章标题。
2.查看文章的开头段落，并关注第一句话。
3.快速浏览文章的主体部分，注意段落开头部分和结尾部分的关键词。
4.最后读结尾段落。
2.2 细节理解细节理解是指理解文章中的具体信息。
具体步骤包括：1.关注文章中的关键词。
2.使用标记（如下划线、圈出等）来突出已经阅读过的部分。
3.思考每个细节的含义和作用。
4.多次阅读以确保理解。
2.3 推理判断推理判断是指根据文章中的信息进行推理和判断。
具体步骤包括：1.根据文章中的线索进行推理。
2.尝试将已知信息与自己的背景知识联系起来。
3.注意文章中的转折词、因果关系等提示。
3. 写作技巧3.1 写作结构写作结构是指文章的整体组织方式。
常用的写作结构包括：•顺序结构：按照时间顺序或逻辑顺序进行组织。
•并列结构：将不同内容的主题并列在一起。
•对比结构：通过对比来展示两个事物的相似或相异之处。
3.2 使用恰当的词汇和句型使用恰当的词汇和句型可以提高文章的表达能力和流畅度。
具体技巧包括：•使用高级词汇来替换简单词汇，提高文章的质感。
•使用各种句型结构，如倒装句、强调句等，使文章更具变化和灵活性。
3.3 注意段落结构和过渡词段落结构和过渡词的使用可以使文章的逻辑更加清晰连贯。
具体技巧包括：•每个段落只论述一个主题。
•使用过渡词来引导段落之间的连接，如。
高中英语会考复习必背知识点
高中英语会考复习必背知识点高中英语会考复习必背知识点如下：一、单元复习高三第一学期边进行高三的课文教学，边对高中的内容如语音、词汇、语法和惯用法等语言知识进行查缺补漏和系统化训练。
每两天听写一个单元的单词短语，利用早读或课前时间，把印好的提单发给学生，可以是汉译英语，也可以是英译汉。
听写的数量可以每单元20或30，通过听写来督促学生记忆单词。
每单元除精选课本上的词汇、语法、填空或阅读理解习题进行即时训练外，还结合会考复习资料模拟套题对学生进行反馈训练。
这些套题为每单元一套，同时适当穿插语法专项、阅读理解和完型填空强化习题。
二、加强词汇，积累语言在平时教学中对所学英语知识进行归纳总结，将零散的、孤单的知识有机地结合起来，使已学知识形成一个完整的知识体系，从而摸索出、总结出带规律性的东西，提高复习效率。
比如：归纳常用、常考重点词汇的基本用法、语法特点、适用条件以及相关知识点，特别是一些使用频率教高的动词，例如 suggest，表示“建议”，suggest doing 的结构，以及宾语从句要用虚拟句型suggest that sb.(should)do 的结构，而作“暗示”、“表明”时则要用陈述语气;还可以联想到宾语从句中用虚拟语气的相关动词insist， demand， order， advice等。
对有共同用法特点的词汇进行归纳、串联，形成知识链。
如常用动名词(不能用不定式)作宾语的动词有：mind， enjoy， finish， imagine， suggest，avoid， practise， delay，appreciate， risk等。
对搭配能力强的词汇在复习时让学生先进行归纳复习。
如复习Put用法时，马上想到put away， put aside， put out， put on， put off， put up with 等。
英语近义、同义词的学习和归纳可以扩大知识面，增强语言的使用能力。
最新2023年高中英语会考知识点归纳总结
最新2023年高中英语会考知识点归纳总
结
1. 语法知识点
- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
- 从句：如定语从句、宾语从句、状语从句等。
- 词性：动词、名词、形容词、副词等的用法和变化。
- 句型转换：如主动语态和被动语态、直接引语和间接引语等。
2. 阅读理解技巧
- 掌握答题技巧：如理解题目要求、寻找关键信息、排除干扰
选项等。
- 理解文章结构：掌握文章段落结构、主题句和支持细节之间
的关系。
- 掌握推断能力：通过上下文推测词义、推断作者意图等。
- 注意细节问题：理解文章中的具体细节，例如数字、日期、
人名等。
3. 词汇积累
- 高频词汇：积累常见的高频词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
- 同义词、反义词：注意词义的转换和相关词汇的研究。
- 词组和固定搭配：研究常见的搭配和短语表达方式。
4. 口语表达技巧
- 自我介绍：掌握自我介绍的基本句型和表达方式。
- 日常用语：研究日常生活中常用的口语表达，如问候、道谢、邀请等。
- 议论文表达：研究辩证观点、列举论据、提出建议等的口语
表达方式。
以上是对2023年高中英语会考知识点的简单总结，详细的内
容还需根据教材和教师指导进行学习和复习。
希望以上内容对你有
所帮助，祝你考试顺利！。
高二英语会考知识点
高二英语会考知识点一、语法知识点1. 时态和语态：- 现在时态，包括一般现在时、现在进行时和现在完成时的用法- 过去时态，包括一般过去时、过去进行时和过去完成时的用法- 将来时态，包括一般将来时和将来进行时的用法- 被动语态的构成和用法2. 名词：- 单数名词和复数名词的构成规则- 可数名词和不可数名词的用法- 名词所有格的构成和用法3. 代词：- 人称代词的主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法- 反身代词的用法- 指示代词的用法- 不定代词的用法4. 形容词和副词：- 形容词的用法，包括形容词作定语和表语的用法- 副词的用法，包括副词修饰动词、形容词和副词的用法5. 动词：- 动词的时态和语态- 动词的不定式、进行时和完成时的用法6. 介词和介词短语：- 常用介词的用法，包括表示时间、地点、方向和方式的介词 - 介词短语在句中的作用和用法7. 并列连词和从属连词：- 并列连词的用法，包括连接并列成分的关系- 从属连词的用法，包括引导名词性从句和同位语从句的连词8. 定语从句和状语从句：- 定语从句的引导词和用法- 状语从句的引导词和用法，包括表示条件、目的、结果、原因、时间、方式和让步的从属连词二、词汇知识点1. 同义词和近义词：学习常用的英语同义词和近义词，丰富词汇量2. 反义词：学习常用的英语反义词，提高对词义的理解和运用3. 词类转换：学习不同词类之间的转换规则，如名词转动词、动词转形容词等4. 词根和词缀：学习一些常见的词根和词缀，以便推测词义和构建词汇网络三、阅读技巧知识点1. 主旨理解：通过阅读文章的标题、第一段和最后一段，快速获取文章的主题和主旨2. 细节理解：通过阅读文章的具体细节，获取相关信息，包括人物、时间、地点、事件等3. 推理思维：根据文章中的线索及自己的常识和经验进行推理，理解作者的观点和意图4. 词义推测：通过上下文的暗示和推测，判断生词、短语或句子的词义和用法5. 段落概括：通过阅读各段落的主题句和关键句，概括出各段落的大意和主要内容四、写作技巧知识点1. 作文结构：学习常见的作文结构，如五段式结构、三部曲结构等2. 句子连接：学习使用连接词和过渡词，在句子和段落之间建立逻辑关系和衔接3. 丰富词汇：学习使用各类丰富的词汇和表达方式，提高文章的表达力和吸引力4. 句型变化：学习变换句型和句子结构，使文章的句式多样化和语言更加生动。
高二英语会考必考知识点大全
高二英语会考必考知识点大全英语这个科目一直是同学们又爱又恨的科目，学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数，学的差的同学则在英语上失分很多；在平时的学习和考试中同学们要善于总结知识点，这样有助于帮助同学们学好英语。
下面就是给大家带来的高二英语会考知识点，希望能帮助到大家！高二英语会考知识点1.语法情态动词定义:情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
分类：情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
特点：情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加“not”。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1) 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。
3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式。
高中英语会考知识点总结
高中英语会考知识点总结高中英语会考是对学生英语综合素养的考察，涵盖了英语听、说、读、写四个方面。
以下是我对高中英语会考的知识点总结。
一、听力部分高中英语会考的听力部分主要考察学生对于日常生活中英语对话的理解能力。
听力材料一般为日常对话、广播或者讲座，考生需要通过听力材料获取相关信息，进行问题回答。
重点知识点如下：1. 听力材料的主旨、目的2. 听音辨识词汇的音标、重读等3. 听音理解句子的含义、推断说话者的意图4. 听音获取信息的关键细节二、口语部分高中英语会考的口语部分主要考察学生的口语表达能力，涵盖了日常生活中的各类情境对话，如自我介绍、购物、旅游、求职等。
重点知识点如下：1. 自我介绍及相关问题回答2. 能够使用正确的语法和词汇进行对话3. 合理运用语音语调进行口语表达4. 能够流畅地表达自己的观点和意见三、阅读部分高中英语会考的阅读部分主要考察学生对于英语文章的阅读理解能力，包括词汇理解、句子理解、段落理解以及整篇文章理解等。
重点知识点如下：1. 词汇题：根据上下文推断词义2. 主旨题：理解文章的主要内容和意图3. 细节题：根据文章提供的具体信息回答问题4. 推理题：根据文章中的线索进行推断四、写作部分高中英语会考的写作部分主要考察学生对于英语写作的运用能力，包括作文、书信、日记等。
重点知识点如下：1. 作文结构：包括开头、中间、结尾等部分的组织和表达2. 句子结构：使用正确的句子结构和语法3. 词汇运用：使用丰富多样的词汇表达自己的观点和意见4. 文章连贯：使用适当的过渡词和连接词使文章内容衔接紧密总结：高中英语会考是对学生英语综合能力的考察，包括听力、口语、阅读和写作四个方面。
学生可以通过对这些知识点的充分了解和掌握，提升自己的英语水平。
希望以上的总结对同学们备考有所帮助。
会考英语改错知识点总结
会考英语改错知识点总结1. 动词时态英语动词时态是一个常见的错误点。
学生常常会混淆过去、现在和将来时。
例如，错误地使用了过去时代替现在时，或使用了进行时代替一般时。
正确使用动词时态是提高英语写作和口语的关键。
2. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语动词在人称和数方面要一致。
例如，当主语是单数时，谓语动词也应该是单数形式。
当主语是复数时，谓语动词也应该是复数形式。
这个知识点在英语语法中非常重要，需要学生特别注意。
3. 冠词使用冠词在英语中有着非常重要的作用，但也是一个常见的错误点。
学生常常会混淆不定冠词"a"和"an"的使用，或者错误使用定冠词"the"。
正确的使用冠词能够使写作更加准确和流畅。
4. 名词单复数在英语中，名词的单复数形式经常容易混淆。
有些名词在变成复数时需要改变其拼写，有些名词则保持原样。
学生需要特别注意这一点，以避免在写作中犯错。
5. 代词使用代词是一个常见的错误点。
学生在使用代词时经常会犯错误，例如错误地使用了主格代词代替宾格代词，或者使用了错误的反身代词。
正确的使用代词对于理解句子的意思和表达准确的意思非常重要。
6. 形容词和副词的比较级与最高级形容词和副词的比较级与最高级是一个常见的错误点。
学生常常会混淆不同形式的比较级与最高级，或者错误地使用了不规范的形式。
正确的使用比较级与最高级是提高写作和口语表达的关键。
7. 非谓语动词非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词。
学生在使用非谓语动词时经常犯一些错误，例如错误地使用了不定式代替分词，或者错误地使用了分词代替不定式。
正确的使用非谓语动词对于句子的逻辑结构和意思表达是非常重要的。
8. 固定搭配固定搭配是一个常见的错误点。
学生在写作时经常会使用不恰当的词语搭配，或者使用了不符合逻辑的搭配。
正确的使用固定搭配对于句子的表达是非常重要的。
9. 介词使用介词是一个常见的错误点。
六年级英语会考知识点总结
六年级英语会考知识点总结六年级英语会考是学生们学习英语的一个重要节点，对于学生们来说，掌握好会考的知识点是非常重要的。
下面是关于六年级英语会考知识点的总结和整理。
听力部分：六年级英语会考听力部分通常由听力理解和听力填空两个部分组成。
其中，听力理解主要考察学生对于对话和短文的理解，而听力填空则要求学生根据所听到的内容填写相应的单词或句子。
阅读部分：六年级英语会考阅读部分主要由选择题、填空题和阅读理解三个部分组成。
选择题要求学生根据所给的选项选择正确的答案，填空题则要求学生根据上下文填写合适的单词或短语，而阅读理解则要求学生根据短文内容回答相应的问题。
语法部分：六年级英语会考语法部分主要考察学生对于基础语法知识的掌握和运用能力。
其中比较常见的语法知识点包括：动词时态、一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态、情态动词、名词性物主代词、副词的比较级和最高级、情态动词can和may等。
词汇部分：六年级英语会考词汇部分主要考察学生对于基础词汇的掌握和运用能力。
其中包括常见的词汇类别：动物、水果、颜色、数字、家庭成员、学科、季节、交通工具等。
写作部分：六年级英语会考写作部分通常分为作文和书面表达两个部分。
作文要求学生根据所给的题目进行写作，可以是描述人物、地点、事件，也可以是写信或日记等。
而书面表达要求学生根据所给的提示完成相应的写作任务，比如填写日程安排、介绍学校或自己的家庭等。
口语部分：六年级英语会考口语部分主要考察学生的口语表达能力和对话能力。
通常会给学生两个人物角色，要求他们进行相应的对话，比如问路、购物、介绍自己等。
以上就是六年级英语会考的知识点总结，通过对这些知识点的掌握和理解，相信学生们在会考中会有更好的表现。
最后，祝愿大家都能在六年级英语会考中取得好成绩！。
语法填空会考知识点总结
语法填空会考知识点总结一、词性1.名词：考生需要掌握名词的单复数形式、所有格、不可数名词的用法等。
例如：The (book) on the desk is mine.2.代词：考生需要正确使用代词，并且掌握代词的人称、数、格等变化规律。
例如：She bought a book for (I) last week.3.形容词和副词：考生需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，以及其在句子中的修饰作用。
例如：He is (thin) than his brother.4.动词：考生需要掌握动词的时态、语态、语气、非谓语形式等变化规律。
例如：I (read) the novel when the phone rang.二、句子成分1.主语和谓语：考生需要正确判断句子中的主语和谓语，并且掌握主谓一致的规则。
例如：The (bird) in the cage (flap) its wings.2.宾语：考生需要正确选择宾语，并且掌握宾语在句子中的位置和作用。
例如：I gave (Mary) a present.3.定语和状语：考生需要正确使用定语和状语，并且掌握它们在句子中的修饰作用。
例如：I have (know) him for five years.三、时态1.一般时态：考生需要掌握一般时态的构成和用法，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例如：I (go) to Beijing next week.2.进行时态：考生需要了解进行时态的构成和用法，包括现在进行时和过去进行时。
例如：They are (play) football now.3.完成时态：考生需要了解完成时态的构成和用法，包括现在完成时和过去完成时。
例如：I have (finish) my homework.四、语态1.主动语态和被动语态：考生需要掌握主动语态和被动语态的构成和用法。
例如: Theletter (write) by him was sent yesterday.五、主谓一致主谓一致是考查考生对句子的整体把握能力，要求考生根据句子的上下文和主语的数来判断谓语动词的形式。
高中高二英语会考知识点
高中高二英语会考知识点高中高二英语会考是对学生英语综合能力的考察，涉及到各个方面的知识点。
下面将从听力、阅读、写作和翻译四个方面进行介绍。
一、听力高中高二英语会考中的听力部分主要考察学生的听力理解能力。
常见的题型包括选择题、填空题等。
1. 选择题：要求学生根据听到的对话或独白选择正确的答案。
此类题目涉及到日常生活、学校生活、购物等方面的内容。
学生需要能够听懂主题、细节以及说话者的意图。
2. 填空题：要求学生根据听到的对话或独白填写所缺的信息。
此类题目涉及到时间、地点、人物、活动等方面的内容。
学生需要能够获取关键信息并准确填写。
二、阅读高中高二英语会考中的阅读部分主要考察学生的阅读理解能力。
常见的题型包括选择题、判断题、填空题等。
1. 选择题：要求学生根据阅读材料选择正确的答案。
此类题目涉及到各种文体，如记叙文、说明文、议论文等。
学生需要能够理解文章主题、段落大意以及作者的观点。
2. 判断题：要求学生判断给定的陈述与阅读材料的内容是否一致。
学生需要能够准确理解文章的细节和逻辑关系。
3. 填空题：要求学生根据阅读材料填写所缺信息。
此类题目涉及到关键词、数字、名词等方面的内容。
学生需要能够准确获取信息并填写。
三、写作高中高二英语会考中的写作部分主要考察学生的写作能力。
常见的题型包括作文和书面表达题。
1. 作文：要求学生根据给定的主题或话题进行写作。
学生需要能够清楚表达自己的思想，正确运用语法和词汇，以及组织文章结构。
2. 书面表达题：要求学生根据给定的情景或指令进行写作。
学生需要能够合理运用语言进行表达，并具备一定的文化背景知识。
四、翻译高中高二英语会考中的翻译部分主要考察学生的翻译能力。
题目通常包括中译英和英译中两种。
1. 中译英：要求学生将中文句子或短文翻译成英文。
学生需要准确理解中文内容，并用正确的英语表达出来。
2. 英译中：要求学生将英文句子或短文翻译成中文。
学生需要准确理解英文内容，并用准确的中文表达出来。
山东省高中英语会考知识点汇总
山东省会考常考学问点总结〔Made by Andychen〕一、时态、语态的考察1.单纯考察动作发生的和时间/状态<1>. Jenny is now out of job. She going back to school, but he has not decided yet.A.ConsideredB. had consideredC. is consideringD. will consider<2> Since the Internet China, it has developed at a surprising speed.A.Was come toB. introduced toC. is brought inD. was introduced to<3> As we all know, the next summer Olympics in London in 2023.A.Will holdB. will be heldC. is to holdD. are held2.条件/时间状语从句中用现在时表将来〔主将从现〕<1>. Hundreds of jobs, if the factory closes.A. will be lostB. loseC. are lostD. will lose3.现在完成时〔动作的连续；考察过去发生的事对现在造成的影响〕<1> ---- Why aren’t you at work today?----- I a day off.A.have givenB. have been givenC. will giveD. will be given<2> The unemployment rate in this district from 6% to 5% in the past two years.A. has fallenB. had fallenC. is fallingD. was falling4.A lways 与现在进展时连用表达肯定的感情颜色〔批判、表扬等〕<1>. You football after school. Why not go home and do your homework first?A. Always playedB. have always playedC. are always playingD. have always been playing二、情态动词的选择1.表示推想〔对现在/过去事实的推想〕<1>. ---Listen! Is professor Johnson giving a report in the hall?----- No, it be him. He has gone to Japan.A.Needn’tB. may notC. mustn’tD.can’t<2> ---- How is your friend coming?----- I’m not sure. He drive here.A. mayB. canC. mustD. will<3>. She have left school, for her bike is still here.A. can’tB.wouldn’tC.shouldn’tD.needn’t2.依据情态动词具体的含义及其否认的考察<1>. Perhaps you stop playing computer games now. Your boss may be turning up in the office at anymoment.A.willB. mustC. shouldD. can<2> According to the air traffic rules you switch off your mobile phone before boarding.A.mayB. canC. wouldD. should<3> It looks like rain, so you’d better without an umbrella.A.goB. not to goC. goingD. not go3.对情态动词must 的考察〔引导的一般疑问句的答复/特别含义/只能用于确定句中/ mustn’t表示制止〕<1>. -----Must I answer this question in English?------ No, you_.A.Mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t<2>. Why it rain on Sunday? We can’t go camping as planned. What a pity!A.ShouldB. canC. mustD.may<3>. ---- Lily hasn’t come back yet.---- Well, where she have gone on such a night?A.mustB. wouldC. couldD.will<4> As a student, you s pend so much time playing computer games, which is a waste of time.A.May notB. mustn’tD. needn’tD. won’t4.表示虚拟〔特别含义/should+ do 等〕<1>. I was really anxious about you. You home without an umbrella.A.Mustn’t leaveB. shouldn’t have leftC. couldn’t have leftD. needn’t leave<2>. The headmaster suggested that a good preparation ahead of time.A.Must be madeB. should be madeC. will be madeD. can be made三、状语从句1．“帽子”的选择<1>.—What are you planning to do in the future?—No idea. After all, I still have three terms to go I graduate.A. ifB. whenC. beforeD. since<2> The Art club is for members only. You can’t go in you are a member.A.UnlessB. becauseC. ifD. though<3>.this difficulty is overcome, other problems will be easy to solve.A. WhileB. UnlessC. BeforeD. Once<4>.volleyball is her main focus, she’s also great at basketball.A. SinceB. OnceC.UnlessD.While2.when/ while/ as<1>.days went by, he didn’t succeed in anything he had planned.A. withB. whenC. asD. while<2>. I was walking towards the schoolI heard my name called.A.whenB. thenC. whileD. after3.状语从句的省略〔谓语动词为实义动词/系动词〕<1>. The footballer didn’t succeed in scoring, though several chances by his teammates.A.Was givenB. being givenC. givenD. giving<2>. Unless to speak, you should remain silent at the conference.A.InvitedB. invitingC. being invitedD. having invited4.时间状语从句中用现在时表将来<1>. It will not be a long time Mr. Black back from abroad.A.B efore; comesB. since; has comeC. before; will comeD. after; will come<2>.—I am sick of the weather!—Hopefully, when we up tomorrow morning, the sun will be shining.A. wakeB. wokeC. will wakeD. are waking四、定语从句[“帽子”的选择〔抓住先行词/看先行词在从句中作不作成分〕]<1>. The boy still remembered the night the great musician played wonderful music for him.A.WhichB. whereC. whenD. why<2>.is reported, Foxcom company is going to set up another new factory in Henan.A.AsB. IsC. WhatD. That<3> The school he once studied in is famous.A.WhereB. in whichC. in thatD. that<4>. There are many places in the US English is not commonly used.A. whichB. thatC. whenD. where<5>. People who seldom do sports or diet is high in fat will put on weight quickly.A.WhoB. whoseC. whichD. what2．引导词只用that 的地方〔1&2&3 &4〕<1> The though of going back home was kept him happy while he was working abroad.A. thatB. all thatC. all whatD. which五、冠词的考察1．元音〔不是元音字母〕之前用an；<1>.Tommadethesamemistakefor secondtime,dropping“n”inthew ord“government”.A. a; /B. a; aC. the; /D. a; an2.固定搭配中的冠词考察e.g.make a mess/ leave office/ make progress/ have an effect on /in the month of May.etc.3.形容词最高级、序数词之前需用the (留意：序数词之前的a/an 表示“再一、又一”)<1>. This area experienced heaviest rainfall in month of May.A./; aB. a; theC. the; theD. the; a<2> How I wish to be given a third chance!4.世界上独一无二的东西要加the (space 除外)<1>. I hope we can fly to the moon one day.5.一些抽象名词之前加a 或an，表示具体含义<1>. As a film star she was a success, but as a wife she was a failure, so their marriage ended in failure.六、不定代词的考察1.the other/ other/ others/ the others/ another<1>. Lily and her sister are so alike that I can’t tell one from<2> No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of.A.AnotherB. the otherC. otherD. others2.neither/ both/ all/ none<1> He liked neither of the two pictures.3. more“再一/又一”& that 指代用法<1> I’m still hungry. Could I have two more pieces of bread, please.<2>. The English spoken in the US is only slightly different from spoken in EnglandA.WhichB. whatC. thatD. the one4.形容词修饰不定代词放在后面〔nothing serious / something important…〕5.few / a few /little / a little七、名词性从句1．“帽子”的选择<1>. Human beings are different from animals they can use language as a tool to communicate.A.In thatB. for thatC. in whichD. on which<2>.really puzzles the scientist is the cloud of dust comes from.A. what; whatB. what; whereC. what; thatD. what; /<3>. I had the impression he didn’t trust me.A. onB. on thatC. on whichD. that<4>.leaves the room last ought to turn off the lights.A. The personB. AnyoneC. WhoD. Whoever<5>.he was chosen made us very happy.A. WhatB. ThatC. WhyD. How2.语序/时态问题<1> -----Can you tell me?------ By doing more speaking.A.how I can improve my EnglishB.which way can I chooseC.how do I deal with my EnglishD.what’s wrong with my English<2>. The passenger told the police he couldn’t believe at first.A.What does the captain sayB. what the captain saysC. what did the captain sayD. what the captain said八．非谓语动词1．作状语<1>. It was getting colder day by day,it more difficult to live on for the poor.A.MakeB. makesC. to makeD. making<2>.special training, they succeeded in climbing to the top of the mountain.A. ReceivedB. Being receivedC. To receivedD. Having received<3>. The old man,abroad for 20 years, is on the way back to his mother land.A. to workB. workingC. to have workedD. having worked<4>.alone in the large house, the little boy had to learn to survive by himself.A. To leaveB. LeavingC. LeftD. Being left<5>.the cries for help, the soldiers rushed into the burning house.A. To hearB. HearC. HearingD. Heard<6>. Some people try to knock me down, only me more determined to do better.A. to makeB. makesC. having makeD. make2.作定语<1> The meeting tomorrow will be of great importance. All of us should attend it.A. heldB. to be heldC. being heldD. is going to be held<2> One day, the farmer found that the golden egg by his only hen was stolen.A. liedB. lainC. laidD. lay3.其他用法<1>. The determined mother has devoted all she has to her son out of trouble.A.helpingB. helpC. have helpedD. having helped<2>. We can avoid with rest and a balanced diet.A.illB. to get illC. getting illD. be ill<3>. All the staff in our company are considering to the city centre for the fashion show.A.to goB. goingC. to have goneD. having gone九．数词考察1.特别数词的考察〔dozen/ score/hundred/ thousand/ million/ billion〕<1>.—Have you seen the CCTV news on TV?—Yes,children had a good festival on the Children’s Day.lions of; sixtyB. ten million; sixtyC. millions of; sixtiethD. ten million; sixtieth<2>. It is reported that people in the world are suffering from the H1N1 flu.A. several thousands ofB. ten thousandsC. thousands ofD. thousands2.分数/百分数的考察<1>. two thirds;<2>.of the land in that district covered with trees and grass.A.Two fifth; isB. Two fifth; areC. Two fifths; isD. Two fifths; are十．特别句式〔强调句/感慨句/祈使句and& or 陈述句等〕1.强调句<1>. It was on Tuesday evening I finished the experiment.A. whichB. whenC. whileD. that<2>. It is imagination makes the world colorful, full of vigor and vitality.A. whereB. whatC. thatD. when2.祈使句+ and/ or+陈述句<1>. Get dressed quickly,you’ll late for school.A. soB. andC.orD. but<2>. Stand over ther,you will get a better view of the whole city.A. andB. butC. oneD. it3.it 作形式主语/宾语<1>. I find important to know about the culture when learning a language.A. thatB. itC. oneD. this<2>. Do you find impossible for him to tell the truth.A. thisB. itC. thatD. what<3>.makes a lot of difference whether everyone tries to live a low carbon life.A. WhatB. ItC. ThatD. As4.多个动作并列的并列句<1>. He rushed into the kitchen,up a glass of water and drank it quickly.A.takeB. to takeC. tookD. taking5.感慨句<1>.terrible weather we are having these days!A.How aB. What aC. HowD.What 十一.形容词比较级/最高级十二.倒装/半倒装<1>. ----Why can’t I smoke here?----- At no time in the meeting room.A.Is smoking permittedB. smoking is permittedC. smoking is it permittedD. does smoking permitted<2> Only after the woman had her own child how difficult it was to be a mother.A.She realizedB. had she realizedC. she had realizedD. did she realize<3> On the walltwo large portraits.A.HangsB. hangC. hangedD. hanging。
高二英语会考知识点归纳
高二英语会考知识点归纳高二英语会考知识点归纳1. slide on a banana skin在香蕉皮上滑倒2. bump into someone else撞到别人3. round a corner在拐角处4. fall down掉下5. be cruel to …对…残忍6. at times有时,常常7. be content with对…满意8. badly off(worse off) 贫困9. astonish us with the deep feelings用深厚的感情打动…10. be born in poverty出生贫寒11. bee famous for变的有名12. a particular from of acting一种特殊表演方式13. his entertaining silent movies他滑稽无声电影14. be well-known throughout the world举世闻名15. wear worn-out shoes穿着破鞋子16. carry a walking stick拿着手杖17. a social failure一个社会生活中的失败分子18. overe difficulties克服困难19. be unkind to sb对…不好20. a boiled shoe煮熟的鞋子21. the problem facing sb面对某人的问题22. thousands of成千上万23. rush there in search of冲向…寻找…24. fortunate enough足够幸运25. pick up拾起…/接某人26. be caught in a snowstorm遭遇到暴风雪be caught on被…钩住27. on the edge of a mountain在大山边缘28. pick out挑出29. cut off切断,隔绝…30. as if似乎,好象31. eat every mouthful with great enjoyment每口都吃得津津有味32. star in主演…33. his lifetime outstanding work他终生杰出的工作34. be buried in被埋葬在…35. knock into撞到…36. think it funny to…觉得滑稽…37. play on words说俏皮话38. treat it as a question把…当作一个问题39. an answer to the question问题的答案40. go camping去露营41. in a mountainous area在山区42. in the open air在户外43. look up at the stars抬头看着星星44. how vast the sky is 天空多么广阔45. try a third time又试了一次46. pay special attention to特别注意…47. bring out the humorous meaning指出/阐明幽默的意思48. turn into变成…49. improve your English vocabulary扩大英语词汇量50. a sense of success成功感,成就感高二英语会考知识点回答反义疑问句时，若事实是肯定的，用yes回答;若事实是否定的，就用no来回答。
河北英语会考知识点
河北英语会考知识点1.表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语+系动词+表语从句”。
可以接表语从句的系动词有be，look，remain，seem等。
(1)引导表语从句的连接词连接词：that，whether(if不引导表语从句)，as ifThe trouble is that she has lost his money.The question is whether we really need their help.It looked as if it was going to snow.连接代词：what，who，whom，which，whoever，whomever，whichever，whatever等The question is which of us should go.The problem was who could do the work.That’s what he is worrying about.That’s what we should do.连接副词：when，where，why，how，however，whenever，whereverGo and get your coat. It's where you left it.That is how mice ruin many stores of grain every year.(2)表语从句其他常见结构①The reason is that…The reason why he is late for school is that he missed the early bus.②That is because …That’s because we never thought of it.③That is why…That is why I cannot agree.④It seems / looks as ifIt seems as if he didn't know the answer.2.同位语从句(1)一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
英语会考重点知识归纳总结
英语会考重点知识归纳总结英语会考是一个重要的考试，对于学习英语的同学来说，掌握考试的重点知识是非常关键的。
本文将对英语会考的重点知识进行归纳总结，帮助同学们更好地备考。
一、语法知识1. 动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等，以及被动语态的用法。
2. 连接词的使用：包括并列连词、转折连词、因果连词、条件连词等，用于连接句子和段落，使文章结构更加合理。
3. 名词性从句和定语从句：掌握名词性从句和定语从句的构成和用法，并能够正确地使用它们来扩展句子。
4. 介词和介词短语的使用：了解介词的基本含义和用法，掌握介词短语在句子中的位置和作用。
5. 形容词和副词的比较级和最高级：学会根据不同的情境使用形容词和副词的比较级和最高级形式。
二、词汇知识1. 常用单词和短语：掌握一些常用的基础单词和短语，如时间、数字、颜色、家庭成员、职业等。
2. 同义词和反义词：了解一些常见的同义词和反义词，可以帮助同学们扩展词汇量，使文章更加生动。
3. 前缀和后缀：了解一些常见的前缀和后缀，可以帮助同学们理解词汇的构成和衍生，更好地掌握单词的意思。
4. 熟练运用词汇：通过阅读、写作和口语练习，熟练掌握常用词汇的用法，并能够正确地将它们运用到具体的语境中。
三、阅读理解1. 理解文章大意：通过快速阅读，了解文章的大意和主题，抓住关键词和关键句，帮助快速解答问题。
2. 掌握词义推测：通过上下文推测，掌握不认识的单词的意思，提高阅读理解的准确性。
3. 注意文章结构和逻辑：把握文章的结构和逻辑，理解作者的观点和意图，帮助答题和写作。
4. 练习真题：通过做一些真题和模拟题，熟悉考试的题型和要求，提高应试能力。
四、写作技巧1. 了解写作要求：熟悉写作的题目类型，包括记叙文、说明文、议论文等，掌握写作的要求和结构。
2. 提前计划和构思：在写作前，进行适当的计划和构思，确定文章的主题和要点，并列出关键词和句子。
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英语会考知识点总结
在英语会考中，学生需要掌握的知识点包括语法、词汇、听力、阅读、写作和口语等方面。
下面是对这些知识点的总结。
语法：语法是英文学习的基础，学生需要掌握各种语法规则，包括时态、主谓一致、从句、比较级和最高级等。
此外，还需要掌握各种句型结构的使用方法，如倒装句、被动语态和直接引语间接引语等。
词汇：词汇是英语学习的重要组成部分，学生需要掌握常用词汇的拼写、读音和词义。
此外，还需要记忆一些常用短语、习惯用语和固定搭配。
通过大量的阅读和写作练习，学生可以扩大自己的词汇量。
听力：在听力部分，学生需要通过听取录音材料来理解并回答问题。
为了提高听力能力，学生可以多听英语新闻、电影和音乐，同时也可以利用网上的听力资源进行练习。
阅读：在阅读部分，学生需要通过阅读文章来回答问题或填写信息表格。
为了提高阅读理解能力，学生可以多读英语文章，理解不熟悉的词汇和短语的含义，并注意文章的结构和逻辑关系。
写作：写作是英文学习的重要部分，学生需要能够写出连贯、明确和有逻辑的短文。
为了提高写作能力，学生可以多做写作练习，复习常用的句型和表达方式，并注意语法和拼写的准确性。
口语：在口语部分，学生需要能够自如地表达自己的观点和想法。
为了提高口语能力，学生可以多跟他人进行英语对话，学会正确地发音和运用口语表达方式。
除了以上几个方面的知识点，学生还需要了解一些英语国家的文化知识，如节日、风俗和习惯等。
此外，学生还需要熟悉英文写作的格式和标点符号的使用。
在备考过程中，学生可以通过做题、背诵单词和短语、模仿口语等方式进行练习。
同时，学生还可以参加模拟考试，了解自己的薄弱环节，并进行有针对性的强化练习。
总之，英语会考的知识点很多，学生需要在语法、词汇、听力、阅读、写作和口语等方面进行全面的准备。
通过持续的练习和复习，学生可以提高自己的英语水平，取得好成绩。