广东省河源市中英文实验学校七年级生物下册 第四章 第二节 血流的管道—血管讲学稿(无答案)(新版)新

第二节血流的管道—血管学习目标：

1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；

2．尝试观察小鱼尾鳍内血液的流动。

模块一：自主学习

模块二：交流研讨

学习内容

摘记

1、动物体内有三种不同的血管：________ 、_________ 、__________ 。

2、人体三种血管的结构特点：

血管名称

结构

功能管壁特点管内血流情况

动脉

静脉

毛细血管

交流研讨摘记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的疑

惑在讲学稿上直接写（标注）下来。

内容二：根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：

（1）观察前，需用__________的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来，并露出尾部，原因

是：__________________ 。

（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），

据此判断：②所示的血管是__________ ，③所示的血管是_______ 。

（3）血液在标号_______ 所示血管中流动最快；红细胞在标号_______所示的血管中呈单行

通过，以保证_______________的顺利进行。

模块三：巩固内化

学习任务摘记任务一：认真阅读第56页至59页重点内容并背诵下来。

任务二：尝试完成下面的习题。

下图是人体的三种血管模式图。

A B C

(1)图中A血管是把血液从_______ 输送到_____________去的血管。

图中B血管是把血液从_____________输送到________ 的血管。

(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管，人体表层摸到一些在搏动的血

管，这属于图中的[ ]血管。

(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人

体内数量_______，分布_______，管壁_________，管内血流速度极慢。

模块四：当堂训练

1、在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（）

A．动脉、静脉 B．静脉、静脉 C．动脉、动脉 D．静脉、动脉

2、血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）

A.动脉，气体交换

B.静脉，物质交换

C.毛细血管，气体交换

D.毛细血管，物质交换

3、血液在血管中的流向是（）

A.静脉→动脉→毛细血管

B.静脉→毛细血管→静脉

C.动脉→静脉→毛细血管

D.动脉→毛细血管→静脉

4、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）

A.与心脏相通

B.管壁薄而弹性小

C.管腔大，其内表面有静脉瓣

D.与动脉伴行

5、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流

动情况），其中能判断属于静脉的是（）

6、在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”，实际上是（）

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.神经

7、血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）

A.动脉，气体交换

B.静脉，物质交换

C.毛细血管，气体交换

D.毛细血管，物质交