幼儿手工制作课件

幼儿手工制作
废旧织物造型
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师常常用一些废旧织物为幼儿制作玩、教具，它能给幼儿带来新鲜 感。幼儿也可以用一些废旧的线来做贴画或缠绕造型，但由于制作难度较大，用 得相对较少，教师在设计时要充分考虑到制作的难度是否适合幼儿的接受能力。
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幼儿手工制作
实操·技能练习
比赛：分四组比赛，利用废弃的边角料制作造型别致、实用的可爱包包。
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废旧物造型
三、制作方法与步骤
1．构思设计 废旧纸造型大多是依据收集来的材料进行设计，充分利用想象来建构物体的
新形象。 2．剪裁加工
用分解法把纸材按分解的儿部分对应剪裁开，加工成需要的形态。要注意大 小比例和连接方法。 3．组合整理
把分解的小形组合安装成 一个整体，从各个角度整理它 的艺术效果。
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废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1．构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小，因其柔韧度好，制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2．分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁，粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3．整理
从整体角度调整作品效果。
制作与掌握。
3．安全、卫生、合理地使用材料
排除制作中的不安全因素，制作前要对材料进行清洗、
消毒，尽可能使用环保型材料。根据制作内容，选择相适
用的材料。
幼儿手工制作
二、废旧物利用方法
1．从材料自身的特点出发，考虑利用的可能性 这个问题可以从几个方面来考虑： ①物体的外形像什么，怎样巧妙地利用。 ②材料的内部结构怎样，其横、纵截面的形状和内层结构是否可以利
新课·知识传授
一、工具与材料 材料：缝布用线、手工白乳胶、废旧布、废旧毛线、废旧手套袜 子、废旧衣物等。 工具：针、剪子、刀等。
折纸
幼儿手工制作
二、表现形式 毛线、毛线剪碎后的
毛绒、各种质地的布都可 以用来做贴画，毛线贴主 1 要注意线贴的方向与物体 的有机结合。布贴画主要 2 讲求布的色泽肌理的合理 搭配，作品具有线与布的 3 质感，由于材料有一定的 厚度，画面有层次感，它 们的粘接材料用乳胶较好。
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作业·知识巩固
幼儿手工制作
二、废旧织物造型
幼儿手工制作
导入·兴趣指引
幼儿手工制作
织物类包括布、绸、 呢绒、丝线、毛线、麻 绳以及废旧衣物等。它 们大多用棉、麻、毛、 炉诵尼龙等材料制成， 质地一般比较柔软，种 类繁多，色彩丰富，适 于缠绕、绑扎、粘贴、 缝纫、编织等，是用途 广泛、适于造型的线与 面状材料。
废旧物造型
授课老师：叶文丽
幼儿手工制作
一、废旧物利用原则
1．因地制宜，就地取材
善于发现身边可利用的各种材料，突出地方特色，发
挥特有材料的优势，创作出具有浓郁地方特色的手工作品。
2．艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性，在造型、色彩等方面要符
ห้องสมุดไป่ตู้
合审美要求。除考虑作品的装饰作用外，要尽可能地与实
用相结合，满足教学要求。作品要结构简单、牢固，便于
折纸
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废旧物造型
二、表现形式
基本原理是借助废旧物的外形做大形，在它的基础上进行添加变化。如用纸 盒做成动物或人物的躯干。各种纸筒、纸袋、纸盘、纸杯，配合其他材料，主要 用粘，贴等方法，美化、装饰各种造型，想象空间很大。
幼儿手工制作
废旧物造型
二、表现形式 把一个形状切挖掉一部分或把许多形状组合在一起变成新的造型。
幼儿手工制作
实操·技能练习
比赛：分四组比赛，制作“青蛙”收藏盒。 准备材料：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。
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废旧物造型
四、幼儿园岗位应用
在幼儿园利用废纸类物品进行制作是很受幼儿欢迎的一项活动，也是幼儿园 的一种活动课。因为纸质材料相对比较安全，课堂较容易把握，幼儿可以在老师 的指导下动手参与制作并可用他们自己的作品开展游戏活动。教师也可以利用废 旧纸来布置环境，效果很新颖独特。
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作业·知识巩固
利用手头的废旧布料缝制可爱的小乌龟
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一、其他废旧物改造
幼儿手工制作
其他废旧物改造
导入·兴趣指引
除了最常见的纸类、织物类废 旧物，生活当中还有很多废旧物可 以利用，它们制作起来各具特色、 加工起来各有灵活性。如饮料容器、 洗涤用品容器、调味品容器。有的 是塑料的，有的是玻璃的，可以把 它们利用起来，变一变即成有用之 物。家中的陈粮、鸡蛋壳、果壳， 大自然中的树叶、石头、树根，动 物的羽毛等，只要我们有一双善于 发现美的眼睛，它们都有可能变成 你的作品。
幼儿手工制作
一、废旧物造型
幼儿手工制作
导入·兴趣指引
幼儿手工制作
市场经济带来了 商品品种的极大丰富， 日趋发达的包装业， 又为各种商品营造出 了许多精美的包装， 如造型各异、质地不 同、色彩丰富的各种 纸盒、包装纸、纸杯、 纸盘，等等。
新课·知识传授
一、材料与工具 材料：各种废旧报纸、包装纸、纸盒、纸杯、纸盘、纸筒等。 工具：剪子、刀、双面胶、手工白乳胶等。
用。 ③多个物体从不同的角度累加或重叠、组合后是否可以成型，等等。
2．针对制作内容，考虑材料的可利用性 根据制作内容，考虑选用哪一种材料能更好地表现作品的主题。例如
要制作一只大鸵鸟，可以利用鱼鳞状的松果壳表面表现鸵鸟的羽毛，用细 竹枝来表现鸵鸟的腿。
幼儿手工制作
一、废旧物造型 二、废旧织物造型 三、其他废旧物改造
它巧妙地利用了废旧物的形状特征，造型较有趣味性。
幼儿手工制作
废旧物造型
二、表现形式
把废旧纸张重新折叠、剪切成新的造型或做成纸浆。软一些的废纸、卫生纸 与乳胶结合，可堆塑成各种造型，干后再着色。用这种方法可以做成各种装饰物， 如建筑模型、相框等。其特点是材料简单，制作容易、作品轻巧、不易变形。注 意：乳胶的浓度根据需要自行调配，制作时最好戴上橡胶手套。
幼儿手工制作
废旧织物造型
废旧织物造型
二、表现形式
将毛线与其他材料结合做成缠绕绑扎的立体造型，给人一种造型独特别致的 视觉效果。用这种方法，可以随心所欲地做出各种平面的或立体的造型。
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废旧织物造型
二、表现形式 利用废旧袜子、手套、衣物等原有形态，巧妙设计添加形象，变化
成有新的功能的造型。这样制作出来的作品实用、美观、可活动、可灵 活表演，趣味横生。