部编版小学语文《半截蜡烛》精品ppt课件

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《半截蜡烛》完整版PPT课件

在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖
章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（[yīng]）此奖呢？
奖章应该给谁呢？
•伯诺德夫人 •杰克 •杰奎琳
颁奖词
伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。
半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计
地保护秘密情报的故事。
本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。
我去柴房抱些柴来生火吧。 “若无其事”是什么意思？
——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？

《半截蜡烛》PPT课件3

作业： 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧人，他们的独创精神来自他们的博学。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。想哭的时候就哭出来。不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。你把所有的都看透了，别人就看不透你了友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子
内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
12.半截蜡烛
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
生命悬于一烛
半截蜡烛
课文录音伯诺德夫人杰克杰奎琳作业
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，轻轻把蜡烛吹熄。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。”
杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地，我们的祖国鲜血遍地。你可知道那凶狠的兵士，到处在残杀人民，他们从你的怀抱里，杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来! 公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……

半截蜡烛PPT课件

家三口生命的结束。
2020/10/13
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自读要求：
1. 默读课文3-7小节，伯诺德夫人一家三口是怎样与德军周旋的,你最欣赏谁?把他的语言、动作、神态及心理活动的语句划出来。
2. 认真读读，抓住关键的词语想想从中能感受到些什么，并在感受深刻的地方简要写下自己的感受。
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她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏
脸色苍白，杰克、杰奎琳，你们可千万不能
慌。…… 得赶快想个法子，不管怎样，一定
要镇定，不能让敌人瞧出破绽。哎呀，杰克，
你干嘛站起来，你要干什么？杰克，真是好
样的。……蜡烛啊蜡烛，你烧得慢一点
儿……怎么，强盗们恶狼般的眼睛正盯着蜡
烛，难道他们发现了什么？就要烧到金属管
了，快想法子，决不能让情报落在敌人手里！
2.有兴趣的同学课后召集四人小组的成员演一演这个故事。
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，把蜡轻烛轻吹熄。一场危机似乎
过去了。
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突然，小女儿杰奎琳娇地声对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
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——这可怎么办才好？…… 两个孩子
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小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
生命悬于一烛！
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，也意味着他们一家三口生命的结束。
默读课文，划出描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句。（小组同学合作，试着将故事编成课本剧演一演。）
伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌人周旋的？
你认为谁的表现最出色？
6. 半截蜡烛
6 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克和杰奎琳。为了把德国强盗赶出自己的祖国。母子三人都参加了秘密情报的传递工作。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
有“有
听教师介绍老

小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件

第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
他们满怀浓浓的爱国情怀，寄托了对和平的强烈愿望；他们无怨无悔地浴血奋战，传承着坚强不屈的民族精神；他们默默无闻的生死付出，拯救了全人类！挽救了世界文明！热血筑英魂，生命塑丰碑，无名英雄将永留青史！
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，也意味着他们一家三口生命的结束。
默读课文，划出描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句。（小组同学合作，试着将故事编成课本剧演一演。）
伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌人周旋的？
你认为谁的表现最出色？
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件

物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和酶被氧化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素组成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋白质 .维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋白质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多食
子式书写的规律是什么？
可对
观察
碳、氢原子学生进行
爱国
数递增
主义教育。规律去突
指导学生按学案要观察、实培养学生悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片：
探究活动三：丁烷分析、总实验现象，中是否含探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元三。
组成并填写学案中建构检验用已有知素的方法，
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯氯烃、酒解此部分知
页“阅

《半截蜡烛》课件3-五年级下册语文PPT课件

杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地，我们的祖国鲜血遍地。你可知道那凶狠的兵士，到处在残杀人民，他们从你的怀抱里，杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来! 公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……
作业: 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧，演一演。
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12.半截蜡烛
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可的东西。
生命悬于一烛
半截蜡烛
课文录音伯诺德夫人杰克杰奎琳作业
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。 ” 说着，轻轻把蜡烛吹熄。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。
内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来， “天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 ”
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道: “司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗? ”

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作业：
今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！
在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？
请同学们把本课编成课本剧演一演。
导入新课，揭示课题 1、导入：人都有生死。对待生和死，不同的人有着不同的理解和态度。有的人活得崇高、伟大；有的人活得无耻、卑微。在死的问题上，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。哪个同学能举出这两方面的例子？
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
他们满怀浓浓的爱国情怀，寄托了对和平的强烈愿望；他们无怨无悔地浴血奋战，传承着坚强不屈的民族精神；他们默默无闻的生死付出，拯救了全人类！挽救了世界文明！热血筑英魂，生命塑丰碑，无名英雄将永留青史！
学生举例，教师评析、小结。 2、根据本课内容，介绍鲁迅的《自嘲》和散文诗集《野草》。初读诗歌，整体感知诗歌的基本内容
3、听录音带，或者教师范读全诗。学生自读诗歌。把握主要内容，理清诗歌的写作思路，分清诗歌的结构层次。（诗的第一节写了两种“生”和“死”，是全诗的总纲；第二、三、四节写了两种人对人民的不同态度，它们之间是并列关系；第五、六、七节分别与上面三节对应，写出了两种人的不同结局）
第二课时习作指导创设情境，激趣导入一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃地欣赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我忍不住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？

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