珍惜时间班会教案
珍惜时间班会教案
珍惜时间班会教案活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。
3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。
4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。
7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。
五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。
2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。
七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。
2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。
八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。
最新中小学生珍惜时间主题班会教案三篇
最新中小学生珍惜时间主题班会教案三篇古人说得真好!明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。
时间一分一秒地过去，它沿着过去--现在--未来这个时间隧道永不停息地向前走。
过不了多久，现在就会成为过去。
下面是带来的三篇珍惜时间主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间主题班会教案1一、教育教学工作：三尺讲台，是我永远的舞台，而学生，则是作为歌唱者我最欣喜见到的听众。
二、教科研等工作：我庆幸，我能同那么多如我一样的歌者，以文字的形式谱奏新曲。
融入到教育改革交响乐的美丽华章中。
珍惜时间主题班会班会目的：1、培养学生珍惜时间的好习惯2、让学生认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为将来做好准备。
3、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
4、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言警句。
2、收集调查一分钟能做些什么。
3、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。
班会过程：开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐(时间) 师：珍惜时间主题班会，现在开始.(一)感受一分钟师：今天我们请来了时间老人来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声欢迎时间老人的到来。
甲：时间老人赶来参加我们的活动，真让人高兴，我提议，让我们为时间老人举行一分钟的欢迎仪式。
(一名同学头戴时钟面具，扮演时间老人走上讲台，全班同学起立拍手唱一分钟) 时间老人：同学们这样重视我，我真高兴参加你们的活动。
希望你们能真正了解我，合理地利用我，安排我。
最后愿你们的班会活动取得圆满的成功。
甲、乙：感谢时间老人对我们的鼓励，我们会尽最大的努力，组织好这次班会活动。
珍惜时间班会教案
珍惜时间班会教案一、教学目标1、让学生认识到时间的宝贵，理解珍惜时间的重要性。
2、引导学生反思自己的时间管理情况，找出浪费时间的行为。
3、帮助学生掌握一些有效的时间管理方法和技巧，提高学习和生活效率。
4、培养学生珍惜时间的意识和习惯，激励学生在有限的时间内创造更多的价值。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解时间的宝贵和珍惜时间的意义。
（2）教授学生实用的时间管理方法。
2、难点（1）如何引导学生将珍惜时间的意识转化为实际行动。
（2）如何让学生在日常生活中持续保持良好的时间管理习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验活动法四、教学准备1、收集有关珍惜时间的故事、名言警句、视频等资料。
2、准备一个定时器、一些纸条和笔。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、教师在黑板上画一个大大的时钟，然后提问：“同学们，你们知道时钟的作用是什么吗？”引导学生思考时钟与时间的关系。
2、讲述一个关于时间的小故事，如“时光老人与流浪汉”，引起学生对时间的关注和思考。
（二）认识时间的宝贵（10 分钟）1、展示一些关于时间宝贵的名言警句，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”等，让学生读一读，说一说自己的理解。
2、播放一段视频，展示时间的流逝和不可逆转，如四季的更替、人的成长过程等，让学生直观地感受时间的无情。
（三）时间管理现状调查（10 分钟）1、发给学生每人一张纸条，让他们在纸条上写下自己一天中从起床到睡觉的时间安排。
2、请几位同学分享自己的时间安排，教师引导其他同学进行分析和讨论，找出其中浪费时间的行为。
（四）时间管理方法介绍（15 分钟）1、制定计划：向学生介绍制定每日计划的重要性和方法，如按照重要性和紧急程度对任务进行排序。
2、合理分配时间：讲解如何根据任务的难易程度和所需时间，合理分配学习、休息和娱乐的时间。
3、避免拖延：分析拖延的原因和危害，如缺乏动力、害怕失败等，并介绍克服拖延的方法，如设定明确的截止日期、分解任务等。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。
二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。
2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。
学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。
3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。
4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。
同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。
5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。
教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。
6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。
每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。
7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。
同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。
三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。
四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。
五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功+教案 高中珍惜时间主题班会
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——高中珍惜时间主题班会一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高学习效率的能力。
二、教学内容1. 时间的重要性时间是不可逆的资源时间对个人的成长和发展至关重要2. 珍惜时间的意义提高学习效率实现个人价值充实生活3. 合理安排时间的方法制定计划设定目标时间分配4. 提高学习效率的策略专注学习避免拖延定期总结5. 良好学习习惯的培养早睡早起合理休息坚持锻炼三、教学方法1. 讨论法：组织学生就时间的重要性、珍惜时间的意义等方面进行讨论，引导学生思考和认识到时间的重要性。
2. 案例分析法：通过分析成功人士珍惜时间、合理安排时间的案例，让学生从中得到启示，学会如何珍惜时间。
3. 经验分享法：邀请学习成绩优秀的学生或老师分享他们在合理安排时间、提高学习效率方面的经验和方法。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于时间珍贵的短视频，引发学生对时间思考，导入本节课的主题。
2. 讨论：组织学生就时间的重要性、珍惜时间的意义等方面进行讨论，引导学生认识到时间的重要性。
3. 案例分析：分析成功人士珍惜时间、合理安排时间的案例，让学生从中得到启示。
4. 经验分享：邀请学习成绩优秀的学生或老师分享他们在合理安排时间、提高学习效率方面的经验和方法。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生付诸实践。
五、课后作业1. 写一篇关于时间管理的感悟文章，分享自己在节课中的收获和启示。
2. 制定一个为期一周的时间管理计划，包括学习、休息、锻炼等方面，并严格按照计划执行。
3. 邀请一位同学或家人，分享自己在时间管理方面的经验和方法，互相学习和进步。
六、教学拓展1. 组织一次主题演讲活动，让学生围绕“珍惜时间，追求梦想”的主题展开演讲，提高学生对时间价值的认识。
2. 开展一次时间管理知识竞赛，测试学生对时间管理知识的掌握程度，激发学生学习时间管理的兴趣。
(完整版)珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案（一）【教学目标】1．知识：（1)理解一寸光阴一寸金，珍惜时间的重要性，学习做事要讲求效率。
（2)掌握如何去做时间的主人，怎样提高学习效率。
2．能力：（1）能够结合生活体验，说明时间的珍贵.(2）能够根据所学知识，学会去做时间的主人。
（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，找到可以提高自己学习效率的方法.（2）感受时间的重要性。
【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。
2．了解和感受如何去把握自己的时间。
【教学难点】1/ 81．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。
2．感受如何去提高学习效率。
【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具.2．学生准备:课本。
【教学过程】活动一：一寸光阴一寸金。
1．播放课件:一寸光阴一寸金。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨:（1)结合我们的生活体验，想想时间对我们来说有多么重要?(2)学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
（3）教师请班上几位同学，进行发言。
活动二：做时间的主人1．播放课件：做时间的主人。
2．引导学生结合情境，根据课前调查,交流研讨:2/ 8(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。
(3）教师请班上几位同学，进行发言。
3．走入主题。
（1)教师带领学生一起，阅读课文内容。
（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。
活动三：学习做事讲效率1．播放动画：学习做事讲效率。
（1）引导学生结合课本内容进行讨论：学习做事应该怎样提高效率?（2）教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论.（3）教师引导学生发言。
小学珍惜时间主题班会教案(3篇) (2)
小学珍惜时间主题班会教案（3篇）学校珍惜时间主题班会教案1教学目的1、教育同学珍惜时间，熟悉拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培育同学珍惜时间的好习惯2、熟悉珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，仔细学习，为明年高考做好预备。
教学过程开幕词节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边消逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不简单，但失去时间却很简单。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得胜利的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：如今请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲解并描述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲解并描述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中铺张时间的故事呢？节目三：小品《圆满》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，如今我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间给予我们每个人是特别公正的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今日应做的事没有做，明天再早也是耽搁了。
节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我盼望刚刚同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们观赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》甲：伴随着美丽的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应当学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七商量：组织全班同学商量珍惜时间的意义，使同学熟悉办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请同学对比自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵：老师点评结束语：甲：同学们，请你们认真想一想，莫非对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？莫非上网、进嬉戏厅才是我们擅长的事情吗？莫非我们就只想如今的自己会欢乐，没有对将来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！临时放弃进嬉戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下将来。
一寸光阴一寸金(教案)小学生珍惜时间主题班会版
一寸光阴一寸金（教案）-小学生珍惜时间主题班会通用版一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生从小事做起，学会珍惜每一分每一秒。
二、教学重点1. 时间的重要性2. 珍惜时间的具体做法3. 养成良好时间管理习惯三、教学难点1. 如何让学生深刻理解时间的价值2. 如何引导学生将理论知识应用到实际生活中四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对时间的认识和珍惜时间的做法。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中体会到时间的重要性。
3. 实践指导法：教师给出具体的时间管理方法，引导学生在生活中实践。
五、教学内容1. 时间的重要性：让学生认识到时间是无法替代的宝贵资源，浪费时间就是浪费生命。
2. 珍惜时间的具体做法：培养学生合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率。
3. 养成良好时间管理习惯：引导学生从小事做起，如按时完成作业，不拖延，遵守课堂纪律等。
4. 案例分析：分析身边浪费时间的现象，让学生从中吸取教训。
5. 实践指导：教师给出具体的时间管理方法，如定闹钟，用番茄工作法等。
6. 总结与反思：让学生谈谈自己在珍惜时间方面的收获和感悟，以及今后如何更好地做到珍惜时间。
教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学准备1. 课件：制作关于时间重要性、时间管理方法的课件。
2. 案例材料：收集一些浪费时间的事例。
3. 实践工具：如计时器、闹钟等。
七、教学过程1. 导入：通过一个谜语或故事引起学生对时间的关注，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
2. 新课导入：介绍时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 案例分析：分享浪费时间的案例，引导学生从中吸取教训。
4. 方法讲解：讲解如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 实践指导：教师给出具体的时间管理方法，如定闹钟，用番茄工作法等。
6. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的时间管理经验和心得。
珍惜时间主题班会教案7篇
珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源，时间是生命之火。
时间是宝贵的宝石，时间是奇迹的原材料。
抓住时间，让人生没有圆满。
珍惜时间，制造生命奇迹。
今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案，我们一起来看看吧！珍惜时间主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过这次活动，使同学意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念，引导同学充分利用时间，合理支配时间，做时间的小仆人。
活动理念：二班级同学的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。
为了让同学懂得时间的珍贵，从而充分利用时间，合理支配时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。
参与人员：二(1)班全体同学及班主任活动时间：二班级开学第一学期第三周活动重点和难点：让同学明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间活动预备：1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人：__、__活动流程：一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的：让同学通过两个有关时间的嬉戏，从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章：全班同学先单脚站立，主持人喊“开头”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评，然后引出嬉戏二《看谁说得多》，主持人宣读嬉戏规章规章：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员，)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的：通过观赏有关珍惜时间的视频和小品，让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结，引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论，让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应当怎样去改正2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;2)、每天做到不耻下问，利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;4)、每周末，必需巩固好本周所学内容。
珍惜时间班会课优质教案7篇
珍惜时间班会课优质教案7篇珍惜时间班会课优质教案（篇1）班会背景：每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。
班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名学生。
班会过程：一、开幕词仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊!代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天仕蓉：啊?才三天?代兴：看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。
仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢?代兴：就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。
仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了?代兴：对呀!合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧!今天的主题班会正式开始!二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌)情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。
老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题)同学甲：走呗，打乒乓球去。
乙：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二)。
老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记(文庆回到家，拿出练习册)。
同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧。
乙：是吗?可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及)。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间，勤奋学习”主题班队会活动方案活动目的要求：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有方案，做事雷厉风行的好习惯。
活动预备：1、收集伟人、古人勤奋学习的故事。
2、排练小品、朗诵。
队会过程：1.主题队会开头仪式中队长整队后向中队辅导员报告：(行队礼)报告辅导员五一中队《珍惜时间勤奋学习》主题队会已经预备好，请求开头活动，报告完毕。
(行队礼) 中队辅导员(行队礼)：接受你的报告，同意你们开头活动，并预祝你们活动成功。
中队长：感谢辅导员。
2、中队长宣布《珍惜时间勤奋学习》主题队会现在开头。
3、出旗，敬礼，礼毕4、唱队歌，坐下。
主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开头!甲：你虽然没有强健的翅膀，却飞遍世界全部的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：你虽然不是巨大的财宝，却赛过世界全部的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲、乙：时间啊时间，宝贵的时间!甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能后悔哀痛。
乙：谁若用你开出才智的大道，就能达到理想的地方。
甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：现代人说“铺张时间就等于慢性自杀”。
甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊!时间对于每个人都是公正的，一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。
但由于每个人对待时间的态度不同，因此就会有不同的结果。
今日我们在这里开展“珍惜时间，勤奋学习”中队主题活动。
请倾听由我们班给大家带来的?今日歌?今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真惋惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
一寸光阴一寸金(教案)-小学生珍惜时间主题班会版
一寸光阴一寸金（教案）-小学生珍惜时间主题班会通用版第一章：认识时间1.1 导入：通过一个谜语，引发学生对时间的思考。
1.2 时间的概念：引导学生理解时间的定义，时间是不可逆的，过去的时间无法回来。
1.3 时间的单位：介绍常用的时间单位，如秒、分钟、小时、天、月、年等。
1.4 时间的重要性：强调时间对个人成长和学习的重要性，时间是有限的资源。
第二章：时间的流逝2.1 时间的流逝：通过一个简短的视频或动画，让学生感受时间的流逝。
2.2 时间的宝贵：引导学生认识到时间的宝贵，比金钱更珍贵。
2.3 时间的浪费：讨论学生在生活中可能遇到的时间浪费情况，如拖延、玩手机等。
2.4 珍惜时间的重要性：强调珍惜时间对个人发展和学业成就的重要性。
第三章：制定计划3.1 制定计划的意义：引导学生理解制定计划对时间管理的重要性。
3.2 如何制定计划：介绍制定计划的基本步骤，如确定目标、安排时间、分配任务等。
3.3 计划的执行：强调计划的执行力度，鼓励学生按照计划行动。
3.4 计划的调整：介绍如何根据实际情况调整计划，以适应不同的需求。
第四章：时间管理技巧4.1 设定优先级：引导学生学会设定任务的优先级，合理安排时间。
4.2 避免拖延：讨论拖延的原因和危害，提供克服拖延的策略。
4.3 提高效率：介绍一些提高学习和生活效率的技巧，如番茄工作法、分段法等。
4.4 坚持与毅力：强调坚持和毅力在时间管理中的重要性，鼓励学生持之以恒。
第五章：实践与反思5.1 实践计划：让学生根据自己的实际情况，制定一个简单的实践计划。
5.2 执行与记录：学生按照实践计划执行，并记录执行过程中的心得体会。
5.3 分享与交流：学生之间分享自己的实践经验和反思，互相学习和鼓励。
第六章：案例分析6.1 引入案例：分享一个关于珍惜时间取得成就的案例，如科学家、企业家等。
6.2 分析案例：引导学生分析案例中的成功人士是如何合理安排时间、提高效率的。
6.3 启示与借鉴：让学生从案例中得到启示，借鉴成功人士的时间管理方法。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋学习主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间，勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题：珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。
不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21 吨以上。
”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90 亿次。
”“一分钟，英法合制的?协和式?飞机可以飞行36 公里。
”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69 公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
这里给大家分享一些关于《珍惜时间勤奋学习》主题班会，希望对大家有所帮助。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会1【班会主题】学会反思，珍惜时间【活动对象】高一年级（38）班【活动时间】4月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。
且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。
想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑（3）在班级中你认为谁做的比较好（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。
（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）3、做关于时间的游戏：假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案篇一：珍惜时间，创造美好未来引言：时间是我们生命中最宝贵的资源之一。
在有限的时间里，我们应该如何合理安排，充分利用它呢？本次班会旨在教育学生珍惜时间，善于规划和利用时间，为创造美好未来奠定基础。
一、引入活动：时间的重要性活动1：倒计时游戏让学生站成一个大圈，每个人手上拿着一张纸条，上面写着不同的时间数字。
交替时，学生大声读出自己手上纸条上的数字。
当主持人喊停时，停在“0”的学生向全班展示自己的纸条，并回答问题：“时间对你的意义是什么？”鼓励学生积极回答，讨论时间的重要性。
活动2：时间沙漏给学生一些沙漏计时器，要求他们试着完成一项任务，准备好所需材料和纸张。
沙漏结束时，任务未完成的学生视为失败。
通过任务的失败和成功，让学生体会时间分配的重要性。
二、发掘时间的价值活动1：珍贵的一分一秒通过生动的图片、视频等展示手段，向学生展示一些废弃时间的现象，如沉迷手机、电子游戏等。
引导学生思考这些时间浪费带来的影响，并探讨对时间的价值有深刻认识的人会如何规划和利用时间。
活动2：价值选择提供一系列的短视频，每个视频展示了两种不同的时间利用方式。
例如，一个视频展示了学生在课间时间课外阅读的场景，另一个视频展示了学生在课间时间玩手机的场景。
请学生选择自己认为更有价值的时间利用方式，并在班级中展示并解释理由。
三、合理规划时间活动1：时间日志要求学生记录一天中每小时的活动，以时间日志的形式整理出来。
学生根据自己的时间日志思考并完成一篇短文，分析自己是否合理规划了时间，并提出改善的建议。
活动2：任务计划要求学生编制一份一周的任务计划，列出要完成的学习任务、课外活动以及娱乐时间，并将计划贴在课桌上。
每个学生互相检查并提出建议，共同改进。
四、时间管理技巧活动1：番茄工作法向学生介绍番茄工作法的概念，即按照固定时间做任务，每25分钟为一个番茄时间，然后休息5分钟。
鼓励学生尝试番茄工作法，并分享他们的体验和感受。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------珍惜时间班会教案珍惜时间、勤奋学习五（3 ）班主题班会设计方案班会背景：刚进入五年级，同学们在学习上劲头不足，大多数能严格要求自己，但是过了一段时间，就有点松懈了，尤其是早读时间，有的学生交完作业，不是聊天就是坐在那里发呆。
他们不知道如何利用时间，不知道珍惜时间，这种状况让我担忧。
看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。
因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的：1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
4、认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
班会准备：1、收集古今中外名人珍惜时间的事例。
2、收集有关珍惜时间的名言并把你喜欢的写在纸上。
3、收集有关珍惜时间的美文和歌曲、诗歌等资料。
班会过程：一、中队长宣布活动开始中队长：同学们，我们今天召开珍惜时间，勤奋学习主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，1/ 13克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
下面我宣布五年级三班《珍惜时间、勤奋学习》主题班会现在开始。
二、引入主持人甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？找 12 名同学回答（谜底：时间）主持人乙：时间的脚步是无声的。
冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。
它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而偶一回顾。
主持人甲：时间是无情的，又是有情的。
对于珍惜它的人，它馈赠以无穷的智慧和财富。
主持人乙：想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。
这种情况下你会怎么做呢？找 12 名同学回答。
主持人甲：当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 你可能不知道，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是「时间(TIME)」。
每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入 86400 秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。
主持人乙：如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己去承担。
没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。
善于利用时间、合理安排时间、珍惜少年时代的分分秒秒，以换取最大的健康、快乐与成功。
时间总是不停地在运转，让我们共同努力，让每个人今天都有最佳收获。
三、感受一分钟主持人甲：同学们都知道，时间是无数个分分秒秒组成的，你们知道一分钟有多长吗？（同学齐答：60 秒）下面，让我们来真切地体验一下，请同学们起立。
我喊开始后同学们就闭眼，单脚站立，全身心地感受这一分钟。
一分钟后喊停再睁开眼睛。
好，开始停。
（大屏幕出现钟表计时）主持人乙：3/ 13同学们你们有什么感受？同学：感觉很漫长，似乎可以做许多事。
主持人甲：你们平时感到过一分钟有这么长吗？同学：没有主持人乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！现在我们来看看一分钟我们能做多少事。
主持人甲：第一组做口算题，第二组默读课文，第三组抄写字词，第四组记英语单词。
预备：开始。
（屏幕上演示钟表走动）主持人乙：请大家汇报，一分钟我们大约做了（）到口算题；大约默读了（）个字；抄写了（）个字，记了（）个英语单词。
主持人甲：同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情，看来我们真要珍惜这一分一秒，别等到人老了再去后悔。
对于我们学生来说，时间就意味着什么？全体学生：时间就是知识。
主持人乙：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 不仅我们一分钟可以做这么多的事，在生产中一分钟的作用就更大了。
下面听听我们的同学搜集到了哪些资料。
（共由 11 名同学进行介绍。
）一分钟，先进的采煤运输机可以运煤 21 吨。
一分钟，目前最快的电子计算机可以运算 90 亿次。
一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200 米。
一分钟，大阳能水泵可以抽水 38 吨。
一分钟，大炮能发射 80 发炮弹。
一分钟，一台折页机能叠书页 80 张一分钟，一台装订机能订书 35 页。
一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿 69 公斤一分钟，一台大和面机器能和面 200 斤，一台小和面机器能和面 100 斤。
一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸 1300 多张。
一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。
主持人甲：听了他们的介绍，能说说你们真实的想法吗？（随机采访 12名没有介绍的同学。
）主持人乙：对于工人来说，时间就是什么？全体学生：时间就是产品。
5/ 13主持人甲：对于农民来说，时间就是什么？全体学生：时间就是粮食。
主持人乙：对于军人来说，时间就是什么？全体学生：时间就是胜利。
主持人甲：对于企业家来说，时间就是什么？全体学生：时间就是利润。
主持人乙：对于医生来说，时间就是什么？全体学生：时间就是生命。
主持人甲：同学们，我们体会了一分钟有多长，下面让我们再一起感受一下十秒钟吧！主持人乙：不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。
1、跳水运动员 1 秒钟可完成整个空中动作过程。
2、2007 年 7 月 26 日开始，银行业金融机构联网可以在 1 秒钟内核查身份证真伪。
3、喷气式飞机每秒可飞行 500 米。
4、现代化车间每秒可生产成千上万个零件。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 5、中国小飞人刘翔以 12 秒 88 的成绩获得了冠军并打破世界纪录。
他与第二名阿诺德的成绩仅差 0.02 秒。
四、珍惜时间的故事主持人甲：许多先人们早就认识到了时间对于实现自我理想的重要性，所以流传下来许多珍惜时间的故事。
下面请听一组《珍惜时间的故事》 1、《囊萤夜读》的故事。
主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。
2、《鲁迅的故事》主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？ 3、《爱迪生的故事》主持人乙：不知道大家听了这么多珍惜时间的小故事，大家有什么想法？愿意和大家分享一下吗？（几名同学谈体会）主持人甲：是啊！这些人因为珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不断的克服困难，成就自己的人生。
五、歌曲《童年》主持人乙：7/ 13下面请欣赏歌曲《童年》，边听边想是谁偷走了我们的时间？同学：懒惰、拖拉、半途而废主持人甲：我不要总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点主持人乙：我不要总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念主持人甲：不要让我们在若干年以后无奈的回想自己曾浪费了多么美好的童年。
六、秘诀交流站主持人乙：同学们，你们有什么珍惜时间、利用时间的好方法，愿意和大家交流一下吗？主持人甲：找 12 名同学。
主持人乙：让我们一起来制定一份时间公约卡。
学生讨论，制定时间公约。
（全班朗读）主持人甲：那么这些同学做得对不对呢，请你大胆说出自己的看法。
1、下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室里看书，同学们叫他参加活动，他说：我要争取时间多看些书。
2、老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔，小红说：这是浪费时间，多此一举。
3、王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午 5 点才---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 回家。
有人说：班长真傻，浪费了时间。
4、张琳每天做完作业都抽出 510 分钟的时间摘录优美句子，现在已经摘录优美句子 600 句了。
主持人甲：对，我们应该劳逸结合，还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。
主持人乙：我们不仅要珍惜时间，也要学会合理安排时间。
注意每科的比例，把自己的每一秒钟都安排好！除学习外，还要适当安排娱乐、运动时间。
我们可以打打篮球，看看课外书。
这并不是浪费时间，而是必要的调节，是为了保持头脑清醒，从而提高学习效率。
七、诗朗诵主持人甲：时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。
主持人乙：啊！三天，你比我感觉还快。
那该怎么办，生命就只剩下三天了。
主持人甲：9/ 13看你急的，我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分，时间就只有三天了。
主持人乙：吓我一跳，我问你，是哪三天呢？主持人甲：就是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
主持人乙：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？好，让我让我们全班同学一齐朗读《今日歌》和《明日歌》，大家说，好不好？主持人甲：我来分一下工，女生朗诵《今日歌》，男生朗诵《明日歌》，我们来比一比，看看哪一组朗诵得最好。
怎么样？主持人乙：现在，请男生跟着我来朗诵。
主持人甲：现在，请女生跟着我来朗诵。
主持人乙：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。
有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。
这个老人是谁呢？他就是时间老人。
下面请欣赏诗歌朗诵《时间老人的礼物》。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------八、分享名人名言主持人甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。