人教版部编版七年级下册历史 《和同为一家》繁荣与开放的社会PPT教学课件
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人教版七年级历史下第一单元第五课《和同为一家》公开课教学共35张 (共35张)PPT课件
经济发 政治发 与唐朝的关
展
展
系
南诏
云南洱海 (彝族 一带 和白族)
受中原影
①唐玄宗封皮罗阁
响,丝织、
为云南王。
冶铁、建 8世纪前期,
筑业发展 六诏统一 ②南诏贵族子弟到
加快
中原学习,汉族工
匠进入南诏。
苍山洱海间的南诏
云南大理崇圣寺三塔
崇圣寺三塔在云南大理城西北崇圣寺内。图上的大塔叫千寻塔, 建于唐代南诏保和时期,千寻塔的后面,有南北两座小塔,建于 五代。
民族 生活地 靺鞨
经济发 展
政治发 展
与唐朝 的关系
松花江、 黑龙江一 带
种植谷物, 酿酒、穴 居
7世纪中期 粟末部强 大,7世纪 末建立政 权。
①唐玄宗授 大祚荣为渤 海郡王。
②与内地往 来频繁。
渤海国上京鸟瞰
渤海国宫门台基
渤海国宫殿遗址
渤海国殿阶螭首
“车书本一家”
渤海石灯塔
民族
生活 地
活动二:名人采访
请你扮演各民族 首领,回答记者的提 问.
第一幕:吐蕃使者求婚
第二幕:文成公主在吐蕃
这是西藏拉萨市布拉宫内松赞干布和文成公主的塑像。
问题 :
松赞干布为什么多次向唐王室求婚? 吐 唐太宗为什么同意将文成公主远嫁吐蕃?
蕃
唐蕃“和同为一家”
开元十八年(730
年),尺带珠丹
给唐玄宗上书说:
纯朴
善舞
(千寻
塔)
杰出首 领
松赞干布
怀仁可汗
渤海郡王
云南王
与唐关 文成公主、金 系 城公主的和亲
布达拉宫、文 历史见 成公主庙、大
证 昭寺及门前会
人教七年级历史下册 和同为一家PPT课件
回纥
吐蕃
南 诏
第19页/共32页
鞨靺 回主题
阅读教材填表:
民族 地理位 生活习俗社 少数民族与唐朝 今何族
置
会生产
的交往情况 祖先
色楞格 崇尚勇敢
回纥 河流域 民风淳朴
唐玄宗封其首领为 怀仁可汗
维吾尔族
东北松花
靺鞨 江黑龙江
流域
骁勇强悍 能歌善舞
唐玄宗封其首领为
渤海郡王
满族
南诏
云南苍山 建筑艺术高超 洱海一带 ห้องสมุดไป่ตู้千寻塔)
第5课 “和同为一家”
第1页/共32页
学习目标
• 知识目标:了解吐蕃,回纥,靺鞨,南诏的社会生活及与唐朝的关系。 • 能力目标:学习归纳和概括问题的能力。 • 情感目标:认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的,要尊重各民族风俗习惯及文化传统。
第2页/共32页
重点与难点
• 重点:吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友 好关系。
安西都护府和北庭都护府
第7页/共32页
看一看下列图片说一说 分别是哪个民族?
藏族 吐蕃
满族 靺鞨
维吾尔族 回纥
第8页/共32页
彝族 南诏
白族 南诏
回纥
吐蕃
南 诏
第9页/共32页
鞨靺 回主题
唐和吐蕃的关系
第10页/共32页
读一读,想一想
吐蕃人是今天哪个民族的祖先?生活在
什么区域?他们的生活方式是什 么?吐
第16页/共32页
文成公主之后,唐和吐蕃 还有哪些友好交往?
唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃
与唐“和同为一家”
第17页/共32页
金城公主入藏
《和同为一家》繁荣与开放的社会PPT课件(上课用)
回纥是我国维吾 尔族的祖先,六七 世纪时,游牧在色 楞格河一带。世纪 中期,回纥受中原 文化影响,有了农 业、商业,开始建 筑城市和宫室,过 半定居的生活。在 色楞格河畔,建在 回纥可汗的富贵城 。可汗和贵族开始 穿戴起华丽的服饰 。
这两个穿戴华丽的回纥贵族的形象, 摹绘自新疆伯孜克里克的壁画。
回鹘衣装回鹘马
①唐玄宗封皮 罗阁为云南王。 ②南诏贵族子 弟到中原学习, 汉族工匠进入 南诏。
苍山洱海间的南诏
云南大理崇圣寺三塔 崇圣寺三塔在云南大理城西北崇圣寺内。图上的大塔 叫千寻塔,建于唐代南诏保和时期,千寻塔的后面, 有南北两座小塔,建于五代。
总结
主要少数民族 少数民族与唐朝交往情况
文成公主、金城公主的和 亲
第一单元
繁荣与开放的社会
“和同为一家”
皇帝名称 在科举制方面的贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法 正式设置进士科科举制度正式诞生。 隋炀帝 扩充国学规模 唐太宗 武则天 开创殿试和武举 唐玄宗 诗赋成为进士科主要的考试内容。
历史上中原地区的许多统治者与 边疆地区的少数民族矛盾重重。 但在唐朝初期,却有一位皇帝深 深地赢得了北方各民族的拥戴。 在这位皇帝生前,各族首领尊奉 他为各族的领袖──“天可汗”, 这位皇帝是谁? 他为什么能获得各民族的尊重?
这是西藏拉萨市布拉宫内松赞干布和文成公主的塑 像。
拉萨大昭寺
唐蕃会盟碑
唐蕃“和同为一家”
开元十八年(年), 尺带珠丹给唐玄 宗上书说:“外 甥是先皇帝舅宿 亲,又蒙降金城 公主,遂和同为 一家。天下百姓, 普皆安 乐。”(《旧唐 书· 吐蕃传》)
唐蕃会盟碑
回纥汗国
回纥牙帐
世纪到世纪中 期
色楞格河
唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄, 朕独爱之如一。”他的话是什么意思? 体现了什么样的民族政策?
《和同为一家》繁荣与开放的社会PPT实用课件3
1.唐朝对东突厥采取哪些政策? 唐朝为什么要用突厥贵族而不用 汉人进行管理? 2.解释“天可汗”的含义,“天 可汗” 指的是谁?他为什么能得 到少数民族的拥戴?
自古皆贵中华, 贱夷狄,朕独爱 之如一,故其种 落皆依朕如父母。 ——唐太宗
唐太宗改变“贵中华,贱夷狄” 的观念,力求平等对待少数民 族;尊重少数民族的民族习惯 和生活方式;任用少数民族人 做官,对其首领优礼相待;唐 太宗待人宽厚仁慈,所以赢得 了少数民族的拥戴。
文成公主之后,唐和吐蕃 还有哪些友好交往?
唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃
与唐“和同为一家”
唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓 互不侵犯
云南崇圣寺三塔
小结:
唐 朝
开明的民族政策 和亲
突厥 吐蕃 南诏
册封 会盟
你能说说为什么唐朝能实现“和同为一家”吗?
课后延伸 当堂背诵各相关知识点。 通过想像,写一篇文成 公主入藏途中的日记。
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来,春天还会远吗? ──雪莱 读书而不思考,等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间,就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境,但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
部编版七年级历史下册《和同为一家》繁荣与开放的社会优选课件
——唐太宗
第九页,共二十页。
唐太宗改变“贵中华,贱夷狄” 的观念,力求平等对待少数民 族;尊重少数民族的民族习惯 和生活方式;任用少数民族人 做官,对其首领优礼相待;唐 太宗待人宽厚仁慈,所以赢得
了少数民族的拥戴。
第十页,共二十页。
松赞干布
第十一页,共二十页。
文成公主
观看《文成公主入藏》的录像,请选取其中的
D:我觉得应该区别对待。对有威胁
的少数民族应当出兵打击,对那些比 较小的民族应当主动和它交往,给它
们一些帮助,它们就不会反对唐
朝。……
第七页,共二十页。
1.唐朝对东突厥采取哪
些政策?
唐朝为什么要用突厥贵 族而不用汉人进行管理
第八页,共二十页。
自古皆贵中华,贱 夷狄,朕独爱之如 一,故其种落皆依 朕如父母。
(2)假如你是陪同文成公主入藏的总管,你能帮文成公
主做哪些有利于吐蕃的事?几年后,你会发现吐蕃人民 的生活发生了哪些变化?
(3)你能评价文成公主吗?
第十五页,共二十页。
评价参考: 文成公主知书达礼,不避艰险,远嫁
吐蕃,给吐蕃人民带来了巨大变化和进步 ,为促进唐蕃间经济文化的交流,增进汉 藏两族人民亲密、友好、合作的关系,作 出了历史性的贡献。人民很尊敬她,感激 她,为此专门建造了大昭寺和布达拉宫, 并雕刻塑像纪念她,至今还拜祭她。
第十九页,共二十页。
课后延伸 当堂背诵各相关知识点。 通过想像,写一篇文成公
主入藏途中的日记。
第二十页,共二十页。
第五页,共二十页。
唐朝边疆这么多少 数民族,如果唐朝 不解决民族问题的 话,肯定对唐朝统 治不利。假设唐太 宗请你出谋划策, 处理这一问题,你
怎么办?
第九页,共二十页。
唐太宗改变“贵中华,贱夷狄” 的观念,力求平等对待少数民 族;尊重少数民族的民族习惯 和生活方式;任用少数民族人 做官,对其首领优礼相待;唐 太宗待人宽厚仁慈,所以赢得
了少数民族的拥戴。
第十页,共二十页。
松赞干布
第十一页,共二十页。
文成公主
观看《文成公主入藏》的录像,请选取其中的
D:我觉得应该区别对待。对有威胁
的少数民族应当出兵打击,对那些比 较小的民族应当主动和它交往,给它
们一些帮助,它们就不会反对唐
朝。……
第七页,共二十页。
1.唐朝对东突厥采取哪
些政策?
唐朝为什么要用突厥贵 族而不用汉人进行管理
第八页,共二十页。
自古皆贵中华,贱 夷狄,朕独爱之如 一,故其种落皆依 朕如父母。
(2)假如你是陪同文成公主入藏的总管,你能帮文成公
主做哪些有利于吐蕃的事?几年后,你会发现吐蕃人民 的生活发生了哪些变化?
(3)你能评价文成公主吗?
第十五页,共二十页。
评价参考: 文成公主知书达礼,不避艰险,远嫁
吐蕃,给吐蕃人民带来了巨大变化和进步 ,为促进唐蕃间经济文化的交流,增进汉 藏两族人民亲密、友好、合作的关系,作 出了历史性的贡献。人民很尊敬她,感激 她,为此专门建造了大昭寺和布达拉宫, 并雕刻塑像纪念她,至今还拜祭她。
第十九页,共二十页。
课后延伸 当堂背诵各相关知识点。 通过想像,写一篇文成公
主入藏途中的日记。
第二十页,共二十页。
第五页,共二十页。
唐朝边疆这么多少 数民族,如果唐朝 不解决民族问题的 话,肯定对唐朝统 治不利。假设唐太 宗请你出谋划策, 处理这一问题,你
怎么办?
《和同为一家》繁荣与开放的社会精品ppt课件
吐 蕃
吐蕃的松赞干布决定迁都逻些,因为那里形势 险要,原野秀美。布达拉山居高临下,雄峙高 原,就在布达拉山修筑王宫,即碉堡式的布达 拉宫。迁都后真正据有了西藏高原的心脏地区, 接着统一了西藏高原,建立起吐蕃王朝。
问题 :
松赞干布为什么多次向唐王室求婚?
唐太宗为什么同意将文成公主远嫁吐蕃?
这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。 此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一 重要历史事件为题材,描绘唐太宗李世民坐步辇接见 松赞干布使者禄东赞的情景。
总结
主要少数民族 少数民族与唐朝交往情况
文成公主、金城公主的和 亲
吐蕃
回纥
靺鞨 南诏
唐玄宗封其首领为怀仁可 汗
唐玄宗封其首领为渤海郡 王 唐玄宗封其首领为云南王
返回
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
初中 历史七年级下册《第5课 “和同为一家”》PPT课件 (10)
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第5课 “和同为一家”
第一单元 繁荣与开放的社会
1.公元6到10世纪,隋唐 时期的中国进入蓬勃兴旺的
隆 2.盛科时举代选。官 制度的确立,为社会发展注入了生机勃
发 3.的我活国力是。一个多秦民族的国家,我国第一个统一的多
民族封建国家是唐
朝,经过大一统的秦汉帝国,
情景再现
认清路线
设身处地
如果让你随文成公主入藏,你愿意去吗? 为什么?你怎样评价文成公主?
文成公主入藏之后,唐和吐蕃
还有哪些友好交往的史实?
唐中宗时,金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
唐玄宗时,吐蕃赞普上书唐朝皇帝称: 吐蕃与唐“和同为一家”。
唐穆宗时,唐蕃两个政权又相约盟誓, 互不侵犯。
自从贵主和亲后,
到三国两晋南北朝时期民族关系得到了迅速发展,隋
唐时期,尤其是 朝是我国统一的多民族国家进一
步发展的重要时期,由于政治清明、经济繁隋荣唐、国力
强盛和文化先进,唐朝吸引着各族人民与之交往,与
唐朝加强了政治、经济、文化交流。
4.欧洲地区处于分裂、混乱的中古时期。
两朝
bo
吐蕃
南诏
一、“天可汗”
1.唐朝对东突厥采取哪些政策? 你怎样看待唐朝的民族政策?
唐蕃会 盟碑
吐蕃
三、点苍山会盟
看课本找出唐朝与南诏的关系 怎样?
崇圣寺三塔 小雁塔
归纳总结
唐朝各采取怎样的方式与周边民族加强往来?
战争 设都督府
东突厥
唐
和亲
吐蕃
朝
册封 会盟
南诏
唐朝时期民族关系为什么会出现“和同为一家”的局面呢? 政治清明,经济繁荣,开明的民族政策,先进文化的吸引。
二零一九年六月七日
第5课 “和同为一家”
第一单元 繁荣与开放的社会
1.公元6到10世纪,隋唐 时期的中国进入蓬勃兴旺的
隆 2.盛科时举代选。官 制度的确立,为社会发展注入了生机勃
发 3.的我活国力是。一个多秦民族的国家,我国第一个统一的多
民族封建国家是唐
朝,经过大一统的秦汉帝国,
情景再现
认清路线
设身处地
如果让你随文成公主入藏,你愿意去吗? 为什么?你怎样评价文成公主?
文成公主入藏之后,唐和吐蕃
还有哪些友好交往的史实?
唐中宗时,金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
唐玄宗时,吐蕃赞普上书唐朝皇帝称: 吐蕃与唐“和同为一家”。
唐穆宗时,唐蕃两个政权又相约盟誓, 互不侵犯。
自从贵主和亲后,
到三国两晋南北朝时期民族关系得到了迅速发展,隋
唐时期,尤其是 朝是我国统一的多民族国家进一
步发展的重要时期,由于政治清明、经济繁隋荣唐、国力
强盛和文化先进,唐朝吸引着各族人民与之交往,与
唐朝加强了政治、经济、文化交流。
4.欧洲地区处于分裂、混乱的中古时期。
两朝
bo
吐蕃
南诏
一、“天可汗”
1.唐朝对东突厥采取哪些政策? 你怎样看待唐朝的民族政策?
唐蕃会 盟碑
吐蕃
三、点苍山会盟
看课本找出唐朝与南诏的关系 怎样?
崇圣寺三塔 小雁塔
归纳总结
唐朝各采取怎样的方式与周边民族加强往来?
战争 设都督府
东突厥
唐
和亲
吐蕃
朝
册封 会盟
南诏
唐朝时期民族关系为什么会出现“和同为一家”的局面呢? 政治清明,经济繁荣,开明的民族政策,先进文化的吸引。
新人教版历史七下《“和同为一家”》ppt课件123页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
新人教版历史七下《“和同为一家”》 ppt课件1
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
新人教版历史七下《“和同为一家”》 ppt课件1
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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《和同为一家》繁荣与开放的社会PPT精选优质教学课件
他为什么能获得各民族的尊重?
唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄, 朕独爱之如一。”他的话是什么意思? 体现了什么样的民族政策?
唐太宗的话意思是:过去的统治者只重视 中原汉族,轻视边疆的少数民族,我与他 们不同,我对各民族一视同仁。这种一视
同仁的政策,体现了比较开明的民族政策。
突厥汗国的兴衰
6世纪中期 建立政权
1991年美国独立日那个周末,巴菲特和 盖茨见 面了。 这次会 面是在 凯瑟琳·格雷厄 姆和她 拥有的 《华盛 顿邮报 》的主 编梅格 ·格林 菲尔德 的倡议 下进行 的。 对于盖茨,巴菲特还是非常欣赏的,尽 管巴菲 特比他 年长25岁,他 知道盖 茨是一 个非常 聪明的 人,但 更重要 的是, 一直以 来,两 人就是 《福布 斯》财 富榜上 争相被 人们比 较的对 象。不 过,以 巴菲特 对于IT 人士并 不感冒 的性格 ,他自 己是肯 定不会 加入凯 瑟琳的 周末之 旅的, 但是在 格林菲 尔德地 劝说下 ,巴菲 特动摇 了。格 林菲尔 德告诉 他:“ 你肯定 会喜欢 上盖茨 的父母 的,而 且还有 很多有 意思的 人也会 去。” 最终, 巴菲特 还是同 意了。
这让我很激动……我又在一个新的环境 落脚了 ……读 书的同 时,我想 了很多 关于毕 业以后 的事情 ……我 有很多 想法,有 很多种 答案… …我必 然只能 选择其 中一个 ……所 以,我 选择了 先好好 读书… …两年 后,再说 …… 责任,每个人都有,但是每每不同……也许 ,只是 我的经 历过多,或许,是 我的想 法不同 ……责 任,成了 我生命 中的一 部分… …为了 我自己 ……为 了以后 的生活 ……为 了我对 妈 半个多世纪以来,沃伦·巴菲特一直 都恰到 好处地 把握了 时机。 对于这 位传奇 投资家 ,他的 长期投 资取得 了惊人 的回报 ,甚至 有些学 者都不 敢相信 ,认为 这只是 侥幸成 功。 巴菲特自己把他的成功归结为“专 注”。 施罗德 写道: “他除 了关注 商业活 动外, 几乎对 其他一 切如艺 术、文 学、科 学、旅 行、建 筑等全 都充耳 不闻— —因此 他能够 专心致 志追寻 自己的 激情。 ”施罗 德说, 在小时 候,沃 伦就随 身携带 着自己 最珍贵 的财产 ,自动 换币器 。而10岁时, 父亲提 出带他 旅行, 他要求 去纽约 证券交 易所。 不久之 后,巴 菲特读 到了一 本名为 《赚1000美元 的1000招》的 书,他 对朋友 说要在 35岁前 成为百 万富翁 。“在 1941年 的世界 大萧条 中,一 个孩子 敢说出 这样的 话,可 真是胆 大包天 ,听上 去有点 傻得透 顶了, ”施罗 德写道 。“但 是…… 他很肯 定自己 能够实 现这一 梦想。 ”
唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄, 朕独爱之如一。”他的话是什么意思? 体现了什么样的民族政策?
唐太宗的话意思是:过去的统治者只重视 中原汉族,轻视边疆的少数民族,我与他 们不同,我对各民族一视同仁。这种一视
同仁的政策,体现了比较开明的民族政策。
突厥汗国的兴衰
6世纪中期 建立政权
1991年美国独立日那个周末,巴菲特和 盖茨见 面了。 这次会 面是在 凯瑟琳·格雷厄 姆和她 拥有的 《华盛 顿邮报 》的主 编梅格 ·格林 菲尔德 的倡议 下进行 的。 对于盖茨,巴菲特还是非常欣赏的,尽 管巴菲 特比他 年长25岁,他 知道盖 茨是一 个非常 聪明的 人,但 更重要 的是, 一直以 来,两 人就是 《福布 斯》财 富榜上 争相被 人们比 较的对 象。不 过,以 巴菲特 对于IT 人士并 不感冒 的性格 ,他自 己是肯 定不会 加入凯 瑟琳的 周末之 旅的, 但是在 格林菲 尔德地 劝说下 ,巴菲 特动摇 了。格 林菲尔 德告诉 他:“ 你肯定 会喜欢 上盖茨 的父母 的,而 且还有 很多有 意思的 人也会 去。” 最终, 巴菲特 还是同 意了。
这让我很激动……我又在一个新的环境 落脚了 ……读 书的同 时,我想 了很多 关于毕 业以后 的事情 ……我 有很多 想法,有 很多种 答案… …我必 然只能 选择其 中一个 ……所 以,我 选择了 先好好 读书… …两年 后,再说 …… 责任,每个人都有,但是每每不同……也许 ,只是 我的经 历过多,或许,是 我的想 法不同 ……责 任,成了 我生命 中的一 部分… …为了 我自己 ……为 了以后 的生活 ……为 了我对 妈 半个多世纪以来,沃伦·巴菲特一直 都恰到 好处地 把握了 时机。 对于这 位传奇 投资家 ,他的 长期投 资取得 了惊人 的回报 ,甚至 有些学 者都不 敢相信 ,认为 这只是 侥幸成 功。 巴菲特自己把他的成功归结为“专 注”。 施罗德 写道: “他除 了关注 商业活 动外, 几乎对 其他一 切如艺 术、文 学、科 学、旅 行、建 筑等全 都充耳 不闻— —因此 他能够 专心致 志追寻 自己的 激情。 ”施罗 德说, 在小时 候,沃 伦就随 身携带 着自己 最珍贵 的财产 ,自动 换币器 。而10岁时, 父亲提 出带他 旅行, 他要求 去纽约 证券交 易所。 不久之 后,巴 菲特读 到了一 本名为 《赚1000美元 的1000招》的 书,他 对朋友 说要在 35岁前 成为百 万富翁 。“在 1941年 的世界 大萧条 中,一 个孩子 敢说出 这样的 话,可 真是胆 大包天 ,听上 去有点 傻得透 顶了, ”施罗 德写道 。“但 是…… 他很肯 定自己 能够实 现这一 梦想。 ”
《和同为一家》繁荣与开放的社会精品ppt课件4
5、促进了汉藏友好关系的是( C )
①松赞干布②文成公主③金城公主④ 玄奘
A、①②③④ B、②③ C、①②③ D、②③④
6、历史上与文成公主功绩相似的是:B
A西施 B昭君 C张骞 D武则天
唐太宗被尊称为“天可汗”的原因是B:
A 少数民族首领惧怕唐朝的强大 B 唐太宗实行开明的民族政策 C 少数民族与中原王朝的传统关系 D 唐朝打败东突厥后造成的影响
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
B 册封南诏首领为云南王,派工匠去南诏传播技 术
C 对战败的东突厥各部首领给予优待,让他们管理 旧部
D 把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
被西藏人民亲切称为“阿姐甲沙”(意为 汉族阿姐)的人是( )
A、昭君姑娘 B、文成公主 C、则天皇帝 D、 金城公主
自称是唐朝皇帝外甥的少数民族首领是下 列哪个民族的? ( )
练一练
B 1、被少数民族拥戴为“天可汗”的是(
)
A、唐玄宗 B、唐太宗 C、武则天 D、唐高宗2、藏Fra bibliotek的祖先是( B )
A、回纥 B、吐蕃 C、靺鞨 D、南诏
3、某剧团要演编一部反映唐政府与少数民族友好
关系的话剧,这部话剧应取材于(
)
B A、张骞出使西域 B、文成公主入藏
C、玄奘西游天竺 D、鉴真东渡日本
A.吐蕃 B.回鹘 C.突厥 D.南诏
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
《和同为一家》繁荣与开放的社会PPT课件
第二十三页,共23页。
返回 第二十三页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 六
分。
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主要少数民族
吐蕃 回纥 靺鞨 南诏
总结(zǒngjié)
少数民族与唐朝交往情况 文成公主、金城公主的和亲 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 唐玄宗封其首领为渤海郡王 唐玄宗封其首领为云南王
这两个(liǎnɡ ɡè)穿戴华丽的回纥贵族的形 象,摹绘自新疆伯孜克里克的壁画。
第十五页,共23页。
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回鹘(Huíhú)衣装回鹘(Huíhú)马
第十六页,共23页。
第十六页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 六分。
民族 生活地 经济发展 政治发展 与唐朝的关系
唐太宗设安西都护府 武则天设北庭(běi tínɡ) 都护府
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靺
回纥
鞨
吐蕃
南诏(nán zhào)
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民族 生活地
经济发 展
政治发 展
与唐朝的关系
吐蕃
(今藏 族
第一单元(dānyuán) 繁荣与开放的社会
第一页,共23页。
第一页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 六分。
皇帝名称 在科举制方面的贡献
隋文帝 开始(kāishǐ)用分科考试的方法 隋炀帝 正式设置进士(jìnshì)科科举制度正式诞生。
《和同为一家》繁荣与开放的社会PPT课件4
自古(zìgǔ)皆贵中华, 贱夷狄,朕独爱之如 一,故其种落皆依朕 如父母。
——唐太宗
这句话体现了什么样的 民族(mínzú)政策?
这种一视同仁的政策,体现了比较 (bǐjiào)开明的民族政策。
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思考(sīkǎo):为什么唐太宗会得到各族人民的拥戴, 被尊
唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃
与唐“和同为一家”
唐穆宗时,唐蕃两个政权(zhèngquán)相约盟 誓
互不侵犯
第十四页,共23页。
第十四页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 六分。
Hale Waihona Puke 文成公主(wén chénɡ ɡōnɡ zhǔ)之后,唐和吐蕃还有哪 些友好交往?
唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃
B 册封南诏首领为云南王,派工匠去南诏传播技术
C 对战败的东突厥各部首领给予优待,让他们(tā men)管理 旧部
D 把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
第二十二页,共23页。
第二十二页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 六分。
被西藏人民亲切称为“阿姐甲沙”(意为汉族阿 姐)的人是( )
A、昭君姑娘 B、文成公主 C、则天皇帝 D、 金城公主
①松赞干布②文成公主③金城公主④玄奘 A、①②③④ B、②③ C、①②③ D、②③④
6、历史上与文成公主功绩相似的是:
B
A西施(Xīshī) 天
B昭君 C张骞 D武则
第十九页,共23页。
第十九页,编辑(biānjí)于星期五:十六点 六分。
唐太宗被尊称(zūnchēng)为“天可汗”B的原
因是:
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2020/11/08
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
20
14
(任选其一,小组讨论)
(1)松赞干布对吐蕃作出了哪些贡献?他 为什么多次向唐朝求婚?假如你是文成公主, 你愿意远嫁吐蕃吗
(2)假如你是陪同文成公主入藏的总管, 你能帮文成公主做哪些有利于吐蕃的事?几 年后,你会发现吐蕃人民的生活发生了哪些 变化?
(3)你能评价文成公主吗?
评价参考:
文成公主知书达礼,不避艰险,远 嫁吐蕃,给吐蕃人民带来了巨大变化和 进步,为促进唐蕃间经济文化的交流, 增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的 关系,作出了历史性的贡献。人民很尊 敬她,感激她,为此专门建造了大昭寺 和布达拉宫,并雕刻塑像纪念她,至今 还拜祭她。
2020/11/08
16
文成公主之后,唐和吐蕃 还有哪些友好交往?
唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃
与唐“和同为一家”
唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓 互不侵犯
云南崇圣寺三塔
小结:
唐 开明的民族政策 突厥
和亲
吐蕃
朝
册封 会盟 南诏
你能说说为什么唐朝能实现“和同为一家”吗?
第一单元 繁荣与开放的社会
和同为一家
2020/11/08
1
2020/11/08
2
吐蕃
第5课 “和同为一家”
【内容标准】
了解唐与吐蕃等民族交往的史 实。
2020/11/08
4
自学提纲
东突厥 (1)隋唐之际北方少数民族中,漠南地区的____最为 强大。唐__太__宗_即位后,派大军一举扫平它。唐朝在那里 设立_都__督__府_。在唐朝开明政策的感召下,西北各部首领
自古皆贵中华, 贱夷狄,朕独爱 之如一,故其种 落皆依朕如父母。
——唐太宗
2020/11/08
9
唐太宗改变“贵中华,贱夷狄” 的观念,力求平等对待少数民 族;尊重少数民族的民族习惯 和生活方式;任用少数民族人 做官,对其首领优礼相待;唐 太宗待人宽厚仁慈,所以赢得
了少数民族的拥戴。
2020/11/08
10
松赞干布
2020/11/08
文成公主 11
观看《文成公主入藏》的录像,请选取 其中的一个剧情,结合课本的内容或收集的 资料,展开合理的想象,编一段课本剧。
提示:如《步辇图》禄东赞求婚、松赞干 布迎娶文成公主等。
此内容由小组合作完成,汇报时可以口 述,更欢迎小组的表演。
步辇图
入2020藏/11/0经8 过今天的哪些省份?
2020/1朝 不解决民族问题的 话,肯定对唐朝统 治不利。假设唐太 宗请你出谋划策, 处理这一问题,你
怎么办?
2020/11/08
6
回答:A:出兵消灭周边少数民族。
B:我反对这种做法,因为武力很
难平民心,应该采取安抚政策。
C:应该用和亲政策,就像汉代昭
尺带珠丹上表自称“外甥”,与唐“和__同__为__一__家____” (3)唐朝时在今天云南__洱__海___分布着六个部落—— _六__诏___。南诏就是最南部的,南诏首领_皮__逻__阁__在唐朝
的支持下,逐步统一了六诏。被唐__玄__宗__册封为云南王。 南诏对我国西__南__地__区_的开发做出了很大的贡献。
君嫁给匈奴单于一样。
D:我觉得应该区别对待。对有威
胁的少数民族应当出兵打击,对那
些比较小的民族应当主动和它交往,
给它们一些帮助,它们就不会反对
2020/11/08
唐朝。……
7
1.唐朝对东突厥采取哪些政策? 唐朝为什么要用突厥贵族而不用 汉人进行管理?
2.解释“天可汗”的含义,“天 可汗” 指的是谁?他为什么能得 到少数民族的拥戴?
纷纷来_长__安__朝见唐朝皇帝,尊称唐太宗为_天__可__汗_。 (2)吐蕃很早就居住在青__藏__高__原_一带。是今天_藏__族___的
祖先。松__赞__干__布_是吐蕃历史上杰出的政治家,在他做赞
普期间,汉藏之间的交往有了很大的发展,他曾多次派 使者去唐朝求婚,唐太宗答应把文__成__公__主__嫁给他。唐中 宗时,金__城__公__主__出嫁吐蕃赞普_尺__带__珠__丹__。唐玄宗时,