班主任工作技能训练课件.pptx

班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
组织班集体的技能
培养优秀班风
组织班集体的技能
协调好正式群体与非正式群体的关系
正确运用表扬、批评，奖励、惩罚等 教育手段
形成正确的舆论导向、通过活动形成 学生正确的是非观念和集体荣誉感
严格管理，严格要求，使学生养成良 好的行为习惯，促进优良班风的形成
➢日常性班会
性质 注意以班问级题为单位定期召开的全班学生大会，
包•括民不主生宜活占会和用班学务会习议时间
内容
班• 级管时理间中遇不到宜的所过有长问题，都应可成就为事例会论事
内容
形式•
会议间隔时间不要太长，一周2、3次
正面讲解、座谈讨论；老师或学生主持
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
形式
漫谈、座谈、讨论； 演唱、表演、故事、朗诵、参观、访问、瞻仰； 报告会
设计
选题、构思、准备、采用活泼多样的形式、积极引导
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
➢主题性班会
类型
指导学习、思想教育、生活指导、审美娱乐、综合类
形式
漫谈、座谈、讨论； 演唱、表演、故事、朗诵、参观、访问、瞻仰； 报告会
集体教育技能的训练 ➢ 训练内容 组织班集体的技能
组织各种活动的技能
对学生日常行为规范训练的技能
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练
制定班级工作计划
➢ 训练内容
包括学期计划组织、班阶集段体的计技划能、月计划、周计划 和具体活动计划。
每项计划包括组织：各工种作活动内的容技、能时间安排、实施 方案以及应该注意的问题等。
种类
主要有科技活动、文学艺术 活动和体育活动
形式
全班性的集体活动、小组 活动、个人活动
要求
坚持志愿的原则，鼓励和 发挥学生的独立性与创造 性
对班主任的要求
应具有科技、音乐、 美术、体育等某方面 的基础知识和基本技 能
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织各种活动的技能
组织各种活动的技能
组织和指导中学生参加社会实践
形式
➢ 到工矿、农村、部队、学 校进行社会考察、体验生 活、参加劳动、军事训练
➢ 包括走访各类典型人物
组织各种活动的技能
组织和指导中学生参加社会实践
要求
➢ 必须具有明确的目的性和针 对性
➢ 要掌握组织社会实践的方法： • 选择实践场地 • 联系有关单位 • 做好实践活动前的具体准备
工作 • 在偶发事件发生时，能够妥
• 掌握班主任工作技能为今后从事班主任工 作打下良好的基础
要求： • 掌握班主任工作技能是师范生成为合格的 中学老师的必备条件之一
班主任工作技能训练
技能训练的 性质、目的、要求
技能训练的 主要内容
班主任工作技能训练：训练的主要内容
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练 个体教育技能的训练 与任课老师、学生家长沟通技能的训练
了解建设班集体的几个重要环节， 掌握组建班集体的主要方法
了解在中学开展各种活动的形式和内容， 并能实际组织各种活动
了解中学生日常行为规范的基本要求， 掌握对其训练的一般方法
班主任工作技能训练：训练的主要内容
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练
训练目的
训练内容
班主任工作技能训练：训练的主要内容
技能训练的主要内容
对学生日常行为规范训练的技能
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
组织班集体的技能
确立班级奋斗目标
组织班集体的技能
选拔、培养和使用学生干部
近期目标（每个阶段）
学生干部选拔的基本方法是民主选举
中期目标（一个学年）
培养的方法是在实际工作中指导
长期目标（三个学年）
使用的方法是支持、鼓励、发挥特长
➢ 各种社会公益活动
➢ 引导学生积极参与，使活动 的过程成为学生接受教育的 过程
班主任工作技能训练：训练的主要内容-对学生日常行为规范训练的技能
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练 ➢ 训练内容 组织班集体的技能
组织各种活动的技能
对学生日常行为规范训练的技能
班主任工作技能训练：训练的主要内容-对学生日常行为规范训练的技能
设计
选题、构思、准备、采用活泼多样的形式、积极引导
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织各种活动的技能
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练 ➢ 训练内容 组织班集体的技能
组织各种活动的技能
对学生日常行为规范训练的技能
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织各种活动的技能
组织各种活动的技能
组织和指导中学生参加课外活动
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
组织班集体的技能
组织与指导班会和团队活动
了解班会类型，掌握组 织与指导班会的基本步 骤。
帮助团支部制订工作计划， 指导他们开展好各项活动， 协助团组织正确地进行组 织发展工作
日常性班会 主题性班会
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
组织班集体的技能
组织与指导班会和团队活动
了解班会类型，掌握组 织与指导班会的基本步 骤。
帮助团支部制订工作计划， 指导他们开展好各项活动， 协助团组织正确地进行组 织发展工作
日常性班会 主题性班会
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能
➢主题性班会
类型
指导学习、思想教育、生活指导、审美娱乐、综合类
班主任工作技能训练
二〇一七年五月
班主ຫໍສະໝຸດ Baidu工作技能训练
技能训练的 性质、目的、要求
技能训练的 主要内容
班主任工作技能训练
技能训练的 性质、目的、要求
技能训练的 主要内容
班主任工作技能训练：训练的性质目的和要求
性质： • 是以教育学、心理学等学科的基本理论为 指导，理论与实践相结合的教学实践活动。
目的：
善地进行处理
班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织各种活动的技能
组织各种活动的技能
组织和指导中学生参加校内外其他集体活动
内容
➢ 日常思想教育活动
组织各种活动的技能
组织和指导中学生参加校内外其他集体活动
要求
➢ 必须要根据学生的思想热点 或带有倾向性的问题来确定 活动的主题
➢ 根据内容选好活动的形式
班主任工作技能训练：训练的主要内容
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练 个体教育技能的训练 与任课老师、学生家长沟通技能的训练
班主任工作技能训练：训练的主要内容
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练
训练目的
训练内容
班主任工作技能训练：训练的主要内容
技能训练的主要内容
集体教育技能的训练 ➢ 训练目的