(完整版)加标点练习(三年级上)
统编版语文三年级上册 标点符号学习(专项训练)
三年级语文标点符号学习一、认识逗号(,)句号(。
)感叹号(!)问号(?)二、正确使用标点符号三、冒号和引号的用法①冒号(:)1.表示说话时,冒号(:)后面要接着双引号(“”)今天,老师对我说:“你这次考试成绩有进步哦。
”2.用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
3.用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
礼物:人与人之间互相赠送的物品。
练一练:妈妈说()我们放假去外婆家玩吧()中国古代四大美女()貂蝉、王昭君、西施、杨玉环()倾国倾城()意思是形容女子的样貌极其美女()②引号(“”)1.标明文章引用的部分。
在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等,要用引号标出来,以便把引用的话和写文章人的话区别开来。
引用可以引局部的一个字、一个词、一句话,也可以引全部。
如:邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时,曾风趣地说:“我个子很矮,所以总得从下面看问题。
”一语中的,既幽默又深刻。
①引用对话出门前,妈妈叮嘱我说:“上课要认真听讲,认真记笔记。
”(引号在其他标点外)②引用别人的好词佳句小明的妈妈夸小明画得的马“形神兼备,充满生机”。
(引号在其他标点里)2.对需要着重论述的对象或重要的,特定的词语要用引号。
3.表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。
4.象声词、音译词要用引号标示。
如:“嗡嗡”、“哗哗”。
5.文中的绰号要标引号。
如:“捣蛋鬼”、“书虫”。
四、提示语的学习提示语练习一、按要求改写句子(1)妈妈高兴地说:“今年的春晚真精彩!”(改成提示语在后)_____________________________________________________________________ ____(2)小空说:“这次就饶了我吧!下次我一定好好考!”(改成提示语在中间)_____________________________________________________________________ ___二、下面是一段对话,请在文中的()处加上合适的标点符号。
(完整word版)三年级上册语文加标点符号
三年级上册语文加标点符号一、提示语在前,用冒号.[人+话].如:老人问:“姑娘,你是气象员吗?”二、提示语在后,用句号.[话+人]。
如“姑娘,你是气象员吗?”老人问.三、提示语在中间,用逗号。
[话+人+话]如:“嗯,"姑娘老老实实地回答,“我是乡里气象站的气象员。
"练习:一、给下面的句子加标点:1、小伟说:“我爸上班了,只有我一个人在家。
”“我爸上班了,只有我一个人在家."小伟说。
“我爸上班了,"小伟说,“只有我一个人在家。
”2、爷爷说:“你看到什么了,孩子?”“你看到什么了,孩子?"爷爷说。
3、“冬冬,王老师来了,”冬冬的妈妈说,“快给王老师倒杯水。
”冬冬的妈妈说:“冬冬,王老师来了,快给王老师倒杯水。
”4、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
5、图书馆里的书真多,《梅林童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》……我都喜欢看。
6、萨沙问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”7、爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。
”8、老师高兴地对我们说:“明天去春游.”9、动物园的动物真多啊!有狮子、老虎、猴子、骆驼、海狮……10、她睁开眼睛一看,啊!多么明亮、多么美丽的世界呀!11、她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”12、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了!13、看,这儿还有一朵野蔷薇呢!14、森林里的景色是那么美好,空气是那样清新.15、他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了.这难道是自己的影子吗?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!16、爷爷说的话是真的吗?17、他长大以后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。
18、这么多事情,一下子怎么做得完呢?19、瞧,青山绿水环绕着小村庄,这景色实在是太迷人了!。
三年级语文上册病句和标点练习(部编版)
一、用修改符号修改病句。
1、同学们都很爱护今天的幸福。
2、夏天的济南是个美丽的季节。
3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。
4、海洋里有带鱼、卿鱼、黄鱼等多种鱼类。
5、小红从小养成了热爱劳动。
6、语文对我产生了浓厚的兴趣。
7、这场拔河比赛非常激动。
8、他常常回忆过去的往事。
一、用修改符号修改病句。
3、同学们都很爱护今天的幸福。
4、夏天的济南是个美丽的季节。
3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。
4、海洋里有带鱼、卿鱼、黄鱼等多种鱼类。
鱼等多种鱼类。
5、小红从小养成了热爱劳动。
6、语文对我发生了浓厚的兴趣。
7、这场拔河比赛非常激动。
8、他常常回忆过去的往事。
二、加上正确的标点符号。
1.小红兴奋地说我考了第一名真是太高兴了
2. 我考了第一名真是太高兴了小红兴奋地说
3. 我考了第一名小红兴奋地说真是太高兴了
二、加上正确的标点符号。
1.小红兴奋地说我考了第一名真是太高兴了
2. 我考了第一名真是太高兴了小红兴奋地说
3. 我考了第一名小红兴奋地说真是太高兴了。
人教版小学三年级上册语文标点符号练习(A4校验打印版)
三上标点符号练习
要注意强调的是做题目的方法,先通读句子,再用双引号“”把人物说出的话标记,最后再读句子,补充其余的标点符号。
(1)是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
(摘自语文书31页)
(2)我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
(摘自语文书29页)
(3)我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的
(摘自语文书107页)
(4)住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会破成碎片
(摘自语文书107页)
(5)何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢(摘自语文书108页)
(6)多美的陶罐一个人说小心点儿别把他碰坏了
(摘自语文书108页)
(7)谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边
(摘自语文书108页)
(8)一定会飞回来男孩肯定地说(语文书31页)(9)是你扔的纸团吗高尔基问(语文书21页)
(10)你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
(语文书107页)
(11)教育家一边灌一边喊危险快上来一二
(语文书120页)
(12)一个女孩低声对两个同伴说快你第一你第二我最后(语文书120页)。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)1. 句子练习。
(1)给句子加标点。
______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______(2)《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。
(修改病句)(3)群马疾驰,向我们飞来。
(改为比喻句)(4)洪水吞没了小伙子。
(改为“被”字句和“把”字句)(5)小艇像新月。
(扩句)(6)死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。
(缩句)(7)小红学习好。
小红爱劳动。
(用关联词语把两句话合成一句话)(8)你不像个党员。
(改为反问句)(9)把下面的词语组成一句通顺的话,再改写成反问句。
祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的2. 读课文《一个小山村的故事》,填上适当的标点符号一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______3. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______4. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“?”和“!”,是因为()。
A .狼找尽借口想吃小羊,小羊在极力申辩。
B .因为它们在赞叹。
C .因为狼和小羊充满疑问。
5. 给下面的句子加上合适的标点,体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______6. 将正确答案的序号填在横线上。
部编版小学语文三年级(上)期末标点符号专项复习试题(带答案)
部编版小学语文三年级(上)期末标点符号专项复习试题(带答案)1.填入下面句子中的标点正确的一项是()()哎呀()狐狸说道()原来是这样()你这是给我设了一个圈套啊()A.:“ ,,?!”B.“ !” ,“ !!”C.“ !!。
”D.:“ ,,,!”2.[标点运用]下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.蚂蚁队长下令:“休息一会儿!”B.“藏好了吗?”青头大声问。
C.“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。
”D.看着升起的太阳,我不禁感叹道:“真美呀!”3.给下列句子加上标点。
(1)老屋说(_____)再见(_____)好了(_____)我到了倒下的时候了(_____)(2)一定会飞回来的(_____)小男孩肯定地说(_____)(3)哎呀(_____)狐狸说(_____)原来是这样(_____)你这是给我设了个圈套啊(_____)4.给下面的句子加上标点。
(1)(____)藏好了吗(____)青头大声问(____)(2)青头对红头说(____)咱们玩捉迷藏吧(____)5.给下列句子加上恰当的标点。
(1)他们的歌声好像告诉我们(____)我在歌唱(____)我很快乐(____)(2)父亲和我坐在树林边(____)鸟真的唱了起来(____)(3)花草树木的生长(____)开花(____)结子(____)暑寒荣枯(____)有着不同的趣味(____)6.给句子加标点。
种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________7.给下面的句子加上合适的标点。
(1)老师走过来提着小刚的头问(___)你怎么了(___)(2)(___)眼晴是心灵的窗户(___)妈顿了会又说(___)要好好保护眼睛呀(___)(3)(___)这本书先借给你看(___)小华拉着我的手说(___)8.给下列句子加标点。
部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)1. 给青蛙写的诗加上标点符号。
呱呱呱呱呱呱呱2. 读句子,在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法:A.表示直接引用;B.表示说的话;C.表示特定含义;D.表示否定。
1.“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!……”雄壮的歌声在蓝天回荡。
______2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
______3.你真是太“好”了,连这种事都能做出来。
______4.沈老师说过:“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”______3. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有: A解释说明; B转折①我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。
______4. 读课文《鸟儿的侦查报告》,填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______5. 读课文《张衡》,填上适当的标点符号。
当时______人们把地震看做不吉利的征兆______认为是得罪了上天的结果______张衡却不这么看______他认真记录______研究地震现象______经过细心考察和分析______发明了一种测定地震方位的仪器______地动仪______6. 阅读下文,回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
______年______月______日
____________________部门
一.引号的使用
1.小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
2.□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□
3.□没想到年龄还能记录年景哩□小槐树高兴地说□
4.老师说□□欢迎同学们回到学校□□
5.□祝你快乐□□他微笑着说□
6.□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
7.□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
8.这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□
9.小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
10.□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
11.她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
12.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□
13.□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
14.萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
15.她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□
16.老师高兴地对我们说□□明天去春游□□
二.其他标点的使用
17.他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
18.森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
19.这么多事情□一下子怎么做得完呢□
20.瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□
21.动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□□
22.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□。
加标点练习(三年级上)
加标点一.给下列句子加上标点.1.为什么只摘花瓣呢我轻轻地问2.她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了3.你爸爸呢我说他怎么不在家4.爸爸在南沙当解放军他经常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈朝气小女孩眼里明灭着泪花二.给下列一段文字加上标点.临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了归去告知你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟本身玩的是一位世界大文豪时必定会惊喜万分三.加标点.1.阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的2.苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好同伙四.给下面句子加上标点.1.海底是否一点儿声音也没有呢也不是2.海底真是个风景奇怪物产丰硕的世界3.它们的颜色多种多样有褐色的有紫色的还有红色的4.假如你用上特制的水中听音器就能听到各类各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜五.加标点,并答复问题.故事讲完了盛先生笑着问大家你们听了这个故事有什么感触呢这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了不是他们笨而是他们没有抓住机会兄弟俩如许争辩下去时光白白糟蹋了不管做什么症结是要先做起来盛先生心神专注地听着不时向同窗们投去赞成的眼光1.你对这个故事中的人物有什么意见呢?2.“赞成”是什么意思?盛先生为什么不时向同窗们投去赞成的眼光?给下面的句子加上标点如许的话,你能说出口()如许的话,你敢说出口()如许的话,你怎么说出口()我是一只英俊的天鹅呀()我是一只英俊的天鹅()我会是一只英俊的天鹅吗()1.李红向远方飞驰而去()2.玲玲又生病了()3.你明天会去上学吗()4.春天又到了,百花竞相凋谢()5.你的妈妈会来送你吗()6.先生,今天我们玩得真高兴()7.她的立场很诚恳()8.岩石会是书()9.灯光真美,故宫真气派() 10.我们的故国何等壮大,何等俏丽()三.给下面的句子加上不合的标点,使句子的意思不合今天没上课()今天没上课()明天是你的诞辰()明天是你的诞辰()你的功课完成了()你的功课完成了()这水里有鱼()这水里有鱼()四.照样子填一填动人的(乐曲)(强健)的竹子(愉快)地笑弹奏着()()的歌声()地说扭动着()()的世界()地哭召唤着()()的镜子()地走伟大的()()的春风()地跑优良的()()的小溪()地做稀疏的()()的泉水()地坐有名的()()的北京()地读晶莹的()()的建筑()地唱蒙蒙的()()的告白()地打通亮的()()的阳光()地飘清爽的()()的教室()地写鲜艳的()()的节日()地想热忱的()()地心境()地数喷鼻甜可口的(苹果)(一颗颗)星壮丽多彩的()()桥()邮票川流不息的()()风()雨衣风光秀丽的()()画()杯子五光十色的()()笔()机械模糊约约的()()歌()电灯金碧光辉的()()门()标题面目一新的()()水()沙子五.给下面的句子排列队1.()我细心一看,本来是一条蚯蚓.()忽然从土壤里钻出一条又细又长的虫.()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要呵护它.()我和爸爸正在菜园里拔草.()我问爸爸蚯蚓是益虫照样害虫.2.()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们愉快地笑了. ()小苗一天寰宇长高了,绿油油的,真讨厌.()春天,我和几个同窗在教室门前的旷地上,种上了向日葵.()天天下学后,我和几个同窗给向日葵浇水.上肥.锄草.捉害虫.3.()一天,小明来我家玩.()他看了看我的几样小玩具.()他画得多好啊,画了小鸟.孔雀和天鹅.()就拿起笔划起来.4.()地上躺着一小我,熊走到那小我身边.()熊认为他是个逝世人,就走开了.()这时刻,他吓得连呼吸都停滞了.()伸长鼻子闻他的脸.()他等熊走开了,急速爬起来.5.()正游得愉快时,溘然一个浪头打来.()我很愉快:总算尝到海水的味道了.()爸爸带我到浅海处泅水.()我没有涓滴预备,“咕咚”一声,喝了一大口水.()本来,海水的味道又苦又涩.6.()松鼠劝他好好搞卫生.()他说:“哦,我是要办大事业的.”()狗熊身上脏得发臭,房间杂乱无章.()很多多少年曩昔了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业.7.()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见.()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中央走过.()就在我扶住木箱时,随手抓了一个梨.()忽然,脚下一滑,我抓紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒.()拿着梨,心里老认为丢了什么,对了,是说谎.8.()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.()这里的空气何等新颖!这里的景致何等俏丽!]()蓝蓝的天空飘着一片片白云.()不远处有一片绿色的竹林,竹林边凋谢着一朵朵火红的野花.()这是什么地方?这是我讨厌的故乡.9.()老黄鹂说:“这是卷叶虫.”()小黄鹂都把颈项伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了急速飞曩昔,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来.()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.()海棠树上有一片嫩叶卷了起来.10.()先生授课今后,让大家做四道数学题.()先生看见了,轻轻地走到他跟前,耐烦地给他讲授.()不一会儿,小宁就明确了,他拿起笔,持续写下去.()上课的时刻,先生卖力地授课,同窗们用心肠听讲.()小宁有一道题不会做,举手问先生.1.萨沙问道□□妈妈□如今我照样最弱小的吗□□2.看□这儿还有一朵野蔷薇呢□3.丛林里的风景是那么美妙□空气是那样清爽□4.他扑扑翅膀□向湖边飞去□溘然看见镜子似的湖面上□映出一个英俊的影子□雪白的羽毛□长长的颈项□俏丽极了□这岂非是本身的影子吗□啊□本来我不是丑小鸭□是一只英俊的天鹅呀□5.爷爷说的话是真的吗□6.他长大今后耐劳研究天文□成了有名的天文学家□7.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很细心□□8.这么多工作□一会儿怎么做得完呢□9.瞧□青山绿水围绕着小村庄□这风景其实是太迷人了□10.先生愉快地对我们说□□明天去春游□11.动物园的动物真多啊□有狮子□山君□山公□骆驼□海狮□12.她展开眼睛一看□啊□何等通亮□何等俏丽的世界呀□13.她站在山冈上□骄傲地喊着□□我长大啦□□14.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□俏丽极了□15.他们在雪白的纸上画了房子□太阳□大树□16.三个小同伙画了被大风吹弯的小树□被风吹斜的雨丝□1.萨沙问道(:“)妈妈(, )如今我照样最弱小的吗(?” )2.看(,)这儿还有一朵野蔷薇呢(!)3.丛林里的风景是那么美妙(,)空气是那样清爽(.)4.他扑扑翅膀( ,)向湖边飞去(. )溘然看见镜子似的湖面上(, )映出一个英俊的影子(, )雪白的羽毛( .)长长的颈项( .)俏丽极了(. )这岂非是本身的影子吗(?)啊(!)本来我不是丑小鸭(, )是一只英俊的天鹅呀(!)5.爷爷说的话是真的吗(?)6.他长大今后耐劳研究天文( ,)成了有名的天文学家( .)7.爷爷走过来( ,)说(:“ )孩子( ,)你看得很细心(.” )8.这么多工作( ,)一会儿怎么做得完呢(!)~09.瞧( ,)青山绿水围绕着小村庄(, )这风景其实是太迷人了(! )10.先生愉快地对我们说(:“ )明天去春游(.”)3y11.动物园的动物真多啊(!)有狮子(. )山君(. )山公(. )骆驼( .)海狮( .)12.她展开眼睛一看(, )啊(!)何等通亮(, )何等俏丽的世界呀(!)13.她站在山冈上( ,)骄傲地喊着:“我长大啦(!)”14.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的(. )白的( .)紫的( .)暗红的(. )淡绿的( .)五光十色(, )俏丽极了.15.他们在雪白的纸上画了房子(. )太阳( .)大树(. )16.三个小同伙画了被大风吹弯的小树(, )被风吹斜的雨丝(, )小男孩手中迁移转变的风车(. )17.我的书包里有语文书(. )数学书(. )演习本(, )还有文具盒(. )18.他何等爱好小汽车啊(! ) 19.咱们回家吧( !) 20.这儿有那么多的玩具,您就给他买小汽车吧(!)21.一天( .)一周(.)一个月(. )小鹿终于能下床走路了(. )22.笋芽儿展开眼睛一看( ,)啊(!)何等通亮( ,)何等俏丽的世界呀(!) 23.秋天到了( ,)树叶黄了( ,)丑小鸭来到湖边的芦苇里( ,)静静的过日子(. ) 24.星星一闪一闪地乱动( ,)眼都看花了( .)你能数得清吗(?)25.雷锋叔叔( ,)你在哪里( .)26.我见过你家的红玫瑰( ,)可悦目了( .)27.炎天的一个周末( ,)我们全家人一路出去玩( .)28.您怎么可以提如许的问题( ,)来哄骗我们小同伙呢(?)29.哎呀(!)何朗志万说的不一样(, )水漫出来了(. )30.人们欢呼着(“)周总理来了(”)31.日月潭的风景真是太美了(!)32.夜晚的北京(, )何等通亮(, )何等光辉(. )33.丁冬( .)丁冬( ,)是谁在山上弹琴( .)34.春天何等美妙(, )让我们一路来说说在春天里的新发明吧(!)35.雨停了( ,)太阳出来了(, )一条彩虹挂在天空(. )36.川川走曩昔( ,)奇怪地问(:“ )叔叔(,)您在看什么(?” )37.奶奶笑着说(:“)傻孩子( ,)又在数星星了(.” )38.但是( ,)宏大的恐龙为什么会消掉了呢(?)39.萨沙不解地问(:“ )妈妈( ,)您和托利亚都须要雨衣呀( ,)为什么要给我呢(?” )40.我来到公园(, )愉快地说(:“ )好美的风景啊(!” )41.昨天( ,)先生带我们到野外去找春天( .)我们到了山上(, )看见山坡上的树叶已经变绿了( .)山上开满了很多野花(,)同窗们争着去采(, )一闻好喷鼻啊(!)这是一阵风吹来(, )我认为好舒畅( ,)你说我找到春天了吗(?)。
部编版三年级语文上册标点符号专项练习
部编版三年级语文上册标点符号专项练习1. 给下面的句子加上标点符号。
①父亲突然站定______ 朝幽深的雾蒙蒙的树林______ 上上下下地望了又望______ 用鼻子闻了又闻______ 林子里有不少鸟______ 父亲喃喃着______ 并没有看见一只鸟飞______ 并没有听到一声鸟叫______②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______ 看那里______ 没有风______ 叶子为什么在动______③过了几天______ 父亲对我说______ 鸟最快活的时刻______ 飞离树枝的那一瞬间______ 最容易被猎人打中______2. 指出下列各句中引号的作用。
表示特定称谓直接引用起强调作用①那才真叫“秀才不出门,尽知天下事”呢!______②计算机会越来越“神”。
______③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。
______3. 给下列句子加上标点符号。
(1)______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______(2)______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______4. 读课文《炎帝创市》,填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______5. 给下面的句子加上正确的标点符号。
(1)听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______(2)你们也像我一样______这么想吗______6. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______7. “它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说()A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色8. 将下面句子补充完整,并加上标点。
三年级语文上册修改病句和加标点符号专项练习
一、修改病句(在原句用修改符号修改) (一)归类不当:1、书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
2、妈妈买回了白菜、萝卜、苹果、黄瓜等蔬菜。
3、公园里的花开了!有紫红的、淡黄的、彩色的、雪白的……4、春天来了,桃花、梨花、腊梅、杏花……竞相开放。
5、菊花的颜色可真多呀!有粉红的、彩色的、浅绿的、深红的……6、这件事真让我感到难过和难受。
7、我们全校师生和班主任参加了植树活动。
8、果园里有很多果树,有苹果树、梨树、枫树和桃树。
9、同学们把教师打扫得干干净净、整整齐齐。
(二)语意重复:1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了4、小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉。
5、广场上五颜六色的红旗迎风招展。
6、《望天门山》的作者是李白写的。
7、黎明时,所有全部的鸟都抖动着浑身的羽毛。
8、小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、杨树。
9、树上结满了许许多多数不清的果子。
10、我经常回忆起过去的往事。
11、人们把街道打扫得十分干净整齐。
12、同学们几乎差不多到齐了。
(三)用词不当、搭配不当:1、同学们都要树立起爱护公物的良好习惯。
2、在公共场所,我们应当维持清洁。
3、在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩节目。
4、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
5、我们把教室打扫得整整齐齐。
6、人民的生活水平比过去增加了。
7、我要连续努力,争取更大进步。
8、我们要做到节约用水的好习惯。
9、宽敞的草原一望无边。
10、联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
11、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
12、秋天到了,香山到处都是五颜六色的红叶。
13、敌人不断反扑,战斗非常热烈。
14、这家伙相当顽强,死也不肯坦白。
15、我们用了整整三天左右的时间才到达宿营地。
16、我见到了一望无际的大海,海浪拍打海岸的声音。
17、冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
18、教室里响起了激烈的掌声。
三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版
三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版注意提示语的位置,给下列句子加上合适的标点符号。
1.那让我先藏你来找红头说2.好吧青头说完转过身子闭上眼睛3.藏好了吗青头大声问4.救命啊救命啊红头拼命地叫起来5.你在哪儿青头急忙问6.可是你说这些对我有什么用呢红头悲哀地说7.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中8.为什么我惊愕地问9.父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重10.列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气严寒它怕冷11.列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也不会飞回来了12.男孩看看列宁说会飞回来的一定会飞回来的它还活着13.列宁问会飞回来14.一定会飞回来男孩肯定地说15.列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了16.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了你再试试来17.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊18.你跟我学有一次一只同情它的小公鸡对它说19.我觉得很难小狗对小公鸡说道20.师卫生部长匆匆赶来对白求恩说师长决定让您和一部分伤员离开这里【答案】:1.“那让我先藏,你来找。
”红头说。
2.“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。
3.“藏好了吗?”青头大声问。
4.“拯救啊!拯救啊!”红头冒死地叫起来。
5.“你在哪儿?”青头急忙问。
6.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
7.过了几天,父亲对我说:“鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最简单被猎人打中。
”8.“为什么?”我惊诧地问。
9.父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
”10.列宁说:“那一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”11.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。
”12.男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”13.列宁问:“会飞回来?”14.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)1. 加标点黛玉连忙起身接见______贾母笑道______你不认得他______他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿______南省俗谓作辣子______你只叫他______凤辣子______就是了______2. 给下面的句子加上标点符号,写到横线上。
(1)你会游泳吗______(2)下课了______同学们在操场上玩______(3)我们的学校真美呀______3. 阅读下文,回答问题曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”(1)在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______”曹操听了直摇头。
(2)写出下列词语的反义词。
下沉-——______ 重——______(3)表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______。
(4)你觉得曹冲是个什么样的孩子?4. 某学生在日记里写道:“天亮了,起床了,吃饭了,上学了,下课了,回家了……”老师看完,写了一个评语。
下边已把评语的标点删掉了。
请为评语补上标点符号,还它原来妙趣横生的面目。
该用了不用了不该用了尽是了了字用得太多了希望今后少用了5. 给青蛙写的诗加上标点符号。
呱呱呱呱呱呱呱6. 给句子加标点。
①______他们不应该过那样的生活______一整天______70元钱一口井______一直在瑞恩的脑子里转着______“我一定要为他们挖一口井______瑞恩下定了决心______②面对瑞恩的请求______妈妈说______瑞恩______70元钱可不是小数目______得靠你自己去挣______瑞恩爽快地答应了______7. 填标点符号。
三年级上册提示语的标点练习
4 “ 来吧 , 我让他们放你进来 。 ” 高尔基说。 5 “ 为什么只摘花瓣呢 ? ” 我轻轻地问 。 标点符号练习(3) 1 “ 这是不可能的 。” 他说 ,“ 那天我就在旁边 。 ” 2 “ 是的 。 ” 小男孩站起来 ,鞠了个躬 , “ 请让我进去吧 。 ” 3 “ 我明白了 , 我们的庆龄是个守信用的孩 子 。 ” 妈妈望着庆龄笑了笑 ,说 , “那你就留 下来吧 。” 标点符号练习(4) 1 小男孩哭着说 :“ 我把胶卷忘在家里了 。 ” 2 “ 一定会飞回来。” 男孩肯定地说。 3 “ 是的 。 ” 小男孩站起来 ,鞠了个躬 , “ 请让我进去吧 。 ” 4 列宁自言自语地说 :“ 多好的灰雀呀 !可惜 再也飞不回来了 ! ” 5 “ 来吧 , 我让他们放你进来 。” 高尔基说。
“ 是你扔的纸团吗 ? ” 高尔基问 。 “ 是的 。 ” 小男孩站起来 , 鞠了个躬 , “ 请让我进去吧 。 ” “ 来吧 , 我让他们放你进来 。 ” 高尔基说。
标点符号练习(1) 1 老师说 : “ 欢迎同学们回到学校 。 ” 2 小槐树好奇地问 : “ 爷爷 ,我有年轮 吗?” 3 小明问 : “ 老师 ,明天如果下雨 ,还去 春游么 ? 4 萨沙问道 : “ 妈妈 , 现在我还是最弱小的 吗 ?” 标点符号练习(2) 1 “ 一定会飞回来 。 ” 男孩肯定地说 。 2 “ 是个小男孩吗 ? ” 高尔基问。 3 “ 祝你快乐 ! ” 他微笑着说 。
1、“ 谢谢你 。 ” 我连忙说 , “ 要不是你 , 我还爬不上来哩 。 ”
2. “ 我确实不敢碰你 ,但并不是懦弱 。 ”陶 罐争辩说 , “ 我们生来就是盛东西的 ,并不是来互 相碰撞的 。 ”
3. “ 把手举高 ,老师要点数了 。 ” 我提高了 声音 , “ 啊 ,这么多啊 ! ”
人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练
人教版三年级语文上册标点符号专项专题训练1. 把下面的句子补充完整,再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______2. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
(1)给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______(2)用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
(3)读完短文,我们了解到是______把小白兔救了。
3. 读课文《女娲造人》,说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
4. 修改下面一段话中的错误。
(病句两个,错字两个,标点错误一个)西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。
5. 给下面的句子加上标点魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______6. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______7. 给下面的句子加上标点符号,写到横线上。
(1)你会游泳吗______(2)下课了______同学们在操场上玩______(3)我们的学校真美呀______8. 阅读理解。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折(zhēzhé)好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝(zhāo cháo)他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
(1)在横线上填上恰当的标点符号。
他在一只的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______他把这只纸船放进了小溪。
人教部编版三年级语文上册《标点符号》练习及答案
部编版三年级语文上册《标点符号》练习(及答案)一.给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢()2、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()3、要是能早点回家()那该多好哇()4、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊()5、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()6、晚上停电了()不能写作业()怎么办呢()7、妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀()8、奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了()9、花园里的花有红的()白的()紫的()黄的()五颜六色()10、如苹果()桃子()李子()还有菠萝()都是水果()二、改正下列句子中用错或漏用的标点。
1、谦虚使人进步。
骄傲使人落后。
2、立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;额前有几道皱纹。
3、“他说得到做得到,”拿侬嚷道:“先生,你一生一世总得讲一次理吧。
”4、“我真傻,真的,”她说。
“我单知道……”5、为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。
”6、李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
7、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。
8、《三中之春》音乐会将在五月举行。
9、看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
三、判断下列句子标点符号,对的打“√”,错的打“×”1、人们都说:“桂林山水甲天下”。
()2、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟,天鹅,角鸡,鹁鸪,孔雀。
()3、贝多芬花了一夜的功夫,才把刚才弹的曲子:月光曲记录下来。
()4、为什么昨天答应得好好的?今天又反悔了呢?()5、西子湖畔风景优美!()6、当老师问:“学数学最怕什么?”的时候,大家异口同声回答粗心!()7、楼顶的大钟,敲了八下。
我们的张老师,还伏在办公桌上,全神贯注地,批发着作业。
()8、“这难道不是你的错吗?”这是句反问句。
()9、参加大会的有干部,工人,还有科学家。
()10、几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过了。
标点符号练习(试题)统编版语文三年级上册
三年级(上)单人对话标点符号练习姓名一、复习:标点符号在格子的哪个位置。
1.逗号占一格,点在格的左下方。
2.句号占一格,点在格的左下方。
3.冒号占一格,点在格的左下方。
4.问号占一格,点在格的左边。
5.感叹号占一格,点在格的左边。
6.引号占两格,前引号占一格,写在右上方;后引号占一格,写在左上方。
例:李白《静夜思》中的名句举头望明月,低头思故乡家喻户晓。
*当引用句末有句号(问号、感叹号等)时,先写句号,再把引号写在右上方。
例:我忍不住说你真厉害二、单项训练:给单人对话加标点。
*方法:先找提示语,根据提示语的位置,选择合适的标点。
*口诀:提示语在前面,冒号引号紧相连。
提示语在后面,后面画个小圆圈。
提示语在中间,画个逗号在后面。
1.提示语在前例:蚂蚁队长说:“照样要受处罚。
”练习:(1)小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢(2)男孩说老爷爷谢谢您的帮助(3)小蜗牛突然叫起来妈妈这是什么啊2.提示语在后例:“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
练习:(1)那我可不知道老人说(2)你不能随便动我的文具陈明大声喊道(3)你一定要努力学习知道吗妈妈苦口婆心地劝东东3.提示语在中间例:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。
”(1)你怎么啦老师关切地问道为什么哭呢(2)再见了小红依依不舍地说我会想你的(3)不行他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道我们不能做坏事三、综合练习1.课内练习:(1)当当当当当当大青树上的铜钟敲响了(2)先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗(3)奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧(4)她想给自己暖和一下人们说(5)有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧(6)等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方(7)没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧(8)这绳子够长了就是不知道够不够牢固小男孩说完就扯了扯胡子(9)哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊(10)狗跑啊跑啊突然停住了它听见一种奇怪的叫声汪汪汪汪2.其他练习:(1)分别时杰西问查理你能常来陪我吗(2)这是不可能的他说那天我就在旁边(3)小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说(4)我一进门就大喊妈妈我回来啦(5)好了这下完蛋了小丽自言自语道(6)不怕妈妈抚摸着我的头说打个针而已(7)你长大了要学会自己的事自己做妈妈语重心长地对我说(8)老人说你要找的骆驼是不是左脚有点跛(9)别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了(10)男孩摆弄了很久说一切准备停当。
小学三年级语文句子加标点练习(附答案)给同学们练习
标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多学生对标点符号掌握得不好,特别是低年级的孩子,对标点符号的用法没有太多的概念,经常出现使用混乱的情况。
今天老师整理了部分练习,家长可以辅导孩子多练习加深记忆。
句号歌一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
问号歌有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
叹号歌感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
顿号歌并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
分号歌并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
冒号歌小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
引号歌四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
破折号歌解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
省略号歌省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
书名号歌书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
温馨提示:1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。
2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。
3.人物的话,如“谁谁说”,要加:“ ”练习及答案1.这到底是怎么回事(?)2.你的书包真沉呀(!)3.我这次语文考了100分(。
)4.今天的天气可真热啊(!)5.这是谁的作业本(?)6.你讲的太有道理了(!)7.你为什么不写作业(?)8.我最喜欢吃苹果了(。
)9.妈妈到底啥时候回来(?)10.难道这不是你的书(?)11.松果那么香(,)那么可口(。
)12.老师生气地说(:“)你的字怎么写得这么乱(?” )13.对不起(,)我把你的书弄丢了(。
)14.小红说(:“ )妈妈(,)我回来啦(!” )15.今天(,)天气晴朗(,)我和妈妈去公园玩(。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
加标点一、给下列句子加上标点。
1、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问2、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了3、你爸爸呢我说他怎么不在家4、爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花二、给下列一段文字加上标点。
临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分三、加标点。
1、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的2、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友四、给下面句子加上标点。
1、海底是否一点儿声音也没有呢也不是2、海底真是个景色奇异物产丰富的世界3、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的4、如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜五、加标点,并回答问题。
故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事有什么感想呢这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了不是他们笨而是他们没有抓住时机兄弟俩这样争论下去时间白白浪费了不管做什么关键是要先做起来盛老师聚精会神地听着不时向同学们投去赞许的目光1、你对这个故事中的人物有什么看法呢?2、“赞许”是什么意思?盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光?给下面的句子加上标点这样的话,你能说出口()这样的话,你敢说出口()这样的话,你怎么说出口()我是一只漂亮的天鹅呀()我是一只漂亮的天鹅()我会是一只漂亮的天鹅吗()1、李红向远方飞奔而去()2、玲玲又生病了()3、你明天会去上学吗()4、春天又到了,百花竞相开放()5、你的妈妈会来送你吗()6、老师,今天我们玩得真开心()7、她的态度很诚恳()8、岩石会是书()9、灯光真美,故宫真气派() 10、我们的祖国多么强大,多么美丽()三、给下面的句子加上不同的标点,使句子的意思不同今天没上课()今天没上课()明天是你的生日()明天是你的生日()你的作业完成了()你的作业完成了()这水里有鱼()这水里有鱼()四、照样子填一填动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑弹奏着()()的歌声()地说扭动着()()的世界()地哭呼唤着()()的镜子()地走巨大的()()的春风()地跑优秀的()()的小溪()地做茂密的()()的泉水()地坐著名的()()的北京()地读晶莹的()()的建筑()地唱蒙蒙的()()的广告()地打明亮的()()的阳光()地飘清新的()()的教室()地写鲜艳的()()的节日()地想热情的()()地心情()地数香甜可口的(苹果)(一颗颗)星绚丽多彩的()()桥()邮票川流不息的()()风()雨衣风光秀丽的()()画()杯子五光十色的()()笔()机器隐隐约约的()()歌()电灯金碧辉煌的()()门()题目焕然一新的()()水()沙子五、给下面的句子排排队1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、()一天,小明来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具。
()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
4、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
()熊以为他是个死人,就走开了。
()这时候,他吓得连呼吸都停止了。
()伸长鼻子闻他的脸。
()他等熊走开了,连忙爬起来。
5、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
()我很高兴:总算尝到海水的味道了。
()爸爸带我到浅海处游泳。
()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。
()原来,海水的味道又苦又涩。
6、()松鼠劝他好好搞卫生。
()他说:“哦,我是要办大事业的。
”()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
8、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
()这是什么地方?这是我可爱的家乡。
9、()老黄鹂说:“这是卷叶虫。
”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、()老师讲课以后,让大家做四道数学题。
()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。
()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。
()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。
()小宁有一道题不会做,举手问老师。
1、萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□2、看□这儿还有一朵野蔷薇呢□3、森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□4、他扑扑翅膀□向湖边飞去□忽然看见镜子似的湖面上□映出一个漂亮的影子□雪白的羽毛□长长的脖子□美丽极了□这难道是自己的影子吗□啊□原来我不是丑小鸭□是一只漂亮的天鹅呀□5、爷爷说的话是真的吗□6、他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□7、爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□8、这么多事情□一下子怎么做得完呢□9、瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□10、老师高兴地对我们说□□明天去春游□11、动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□12、她睁开眼睛一看□啊□多么明亮□多么美丽的世界呀□13、她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□14、到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□15、他们在洁白的纸上画了房子□太阳□大树□16、三个小朋友画了被大风吹弯的小树□被风吹斜的雨丝□1、萨沙问道(:“)妈妈(,)现在我还是最弱小的吗(?” )2、看(,)这儿还有一朵野蔷薇呢(!)3、森林里的景色是那么美好(,)空气是那样清新(。
)4、他扑扑翅膀(,)向湖边飞去(。
)忽然看见镜子似的湖面上(,)映出一个漂亮的影子(,)雪白的羽毛(、)长长的脖子(、)美丽极了(。
)这难道是自己的影子吗(?)啊(!)原来我不是丑小鸭(,)是一只漂亮的天鹅呀(!)5、爷爷说的话是真的吗(?)6、他长大以后刻苦钻研天文(,)成了著名的天文学家(。
)7、爷爷走过来(,)说(:“ )孩子(,)你看得很仔细(。
” )8、这么多事情(,)一下子怎么做得完呢(!)~09、瞧(,)青山绿水环绕着小村庄(,)这景色实在是太迷人了(!)10、老师高兴地对我们说(:“ )明天去春游(。
”)3y11、动物园的动物真多啊(!)有狮子(、)老虎(、)猴子(、)骆驼(、)海狮(。
)12、她睁开眼睛一看(,)啊(!)多么明亮(,)多么美丽的世界呀(!)13、她站在山冈上(,)自豪地喊着:“我长大啦(!)”14、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的(、)白的(、)紫的(、)暗红的(、)淡绿的(、)五光十色(,)美丽极了。
15、他们在洁白的纸上画了房子(、)太阳(、)大树(。
)16、三个小朋友画了被大风吹弯的小树(,)被风吹斜的雨丝(,)小男孩手中转动的风车(。
)17、我的书包里有语文书(、)数学书(、)练习本(,)还有文具盒(。
)18、他多么喜欢小汽车啊(!) 19、咱们回家吧( !) 20、这儿有那么多的玩具,您就给他买小汽车吧(!)21、一天(、)一周(、)一个月(、)小鹿终于能下床走路了(。
)22、笋芽儿睁开眼睛一看(,)啊(!)多么明亮(,)多么美丽的世界呀(!)23、秋天到了(,)树叶黄了(,)丑小鸭来到湖边的芦苇里(,)悄悄的过日子(。
)24、星星一闪一闪地乱动(,)眼都看花了(。
)你能数得清吗(?)25、雷锋叔叔(,)你在哪里(。
)26、我见过你家的红玫瑰(,)可好看了(。
)27、夏天的一个周末(,)我们全家人一起出去玩(。
)28、您怎么可以提这样的问题(,)来哄骗我们小朋友呢(?)29、哎呀(!)何朗志万说的不一样(,)水漫出来了(。
)30、人们欢呼着(“)周总理来了(”)31、日月潭的景色真是太美了(!)32、夜晚的北京(,)多么明亮(,)多么辉煌(。
)33、丁冬(、)丁冬(,)是谁在山上弹琴(。
)34、春天多么美好(,)让我们一起来说说在春天里的新发现吧(!)35、雨停了(,)太阳出来了(,)一条彩虹挂在天空(。
)36、川川走过去(,)奇怪地问(:“ )叔叔(,)您在看什么(?” )37、奶奶笑着说(:“)傻孩子(,)又在数星星了(。
” )38、但是(,)庞大的恐龙为什么会消失了呢(?)39、萨沙不解地问(:“ )妈妈(,)您和托利亚都需要雨衣呀(,)为什么要给我呢(?” )40、我来到公园(,)高兴地说(:“ )好美的景色啊(!” )41、昨天(,)老师带我们到野外去找春天(。
)我们到了山上(,)看见山坡上的树叶已经变绿了(。
)山上开满了许多野花(,)同学们争着去采(,)一闻好香啊(!)这是一阵风吹来(,)我感到好舒服(,)你说我找到春天了吗(?)。