2017年小学四年级语文模拟试题二

2017年小学四年级语文模拟试题（二）

一、积累与运用（20分）

1.下列各组词语中，加点的字注音全部正确的是哪一组？（）

A. 悄．(qiāo)然

B. 堵塞．(sāi)

C. 头冠． (guān)

D. 动弹．(dàn )

2．下列各组词语中，书写正确的是哪一组？（）。

A. 知已知彼

B.悠然自得

C.得意忘型

D. 腾云架雾

3．“聍”字和下面哪个字的读音相近（）

A. 町

B. 饵

C. 柠

D. 栮

4.“媠”和下面哪个意思有关（）

A.美好

B.懒惰

C.月亮

D.左边

5．“手不释．卷”加点字正确的解释是哪一项？（）

A. 解说，说明

B. 消除，消散

C. 放开，放下

D.泛指佛教

6.下列成语填入句子最恰当的是（）

A.挥洒自如

B.多姿多彩

C.浓墨重彩

D.栩栩如生

这位画家技艺高超，画的人物都。

7．下列句子中，没有语病的是（）

A. 他虽然眼睛看不见，但是心里充满阳光。

B. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C. 通过这次《珍爱生命》大型演讲，使师生们很受教育。

D. 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

8．下列标点符号用得正确的句子是（）

A. 好读书，读好书，读整本书，每个人都要养成看书的习惯。我最喜欢看的书是“我是

升旗手”。

B. “不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说：“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认

为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。”

C. 理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。

D. 为什

么要学语文，并且要花很大气力去学呢！因为语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦

功不可。

9．古诗默写：

不识庐山真面目，（苏轼《题西林壁》）

，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）

10．有些同学早餐买太多，吃不完就扔了。你想用哪句诗来劝诫他，请写在下面。

二、阅读与欣赏（26+24=50分）

阅读一：家庭作业

[美]帕姆·罗曼

我真的遇到麻烦了！两周之前，理科老师就把家庭作业布置给了我们，是让我们做一个植物细胞模型，并且，要把每一部分标识出来。哎，倒计时的时钟响了！我又是到了最后一分钟才肯动手。

晚饭后，我回到自己的房间，盯着理科课本又发了好一会儿呆。我看着书上的植物细胞，越看越像个比萨饼。我一下子来了精神，对，比萨饼就是我要做植物细胞模型的材料。

我在冰箱里找到了一块比萨饼的面团和一壶面条调味汁，细胞壁当然就是用面团来做。白色的干奶酪就当作细胞膜，还有呢？对了，面条调味汁就是细胞质吧。一片意大利香肠就成了细胞核。嘿，创意不错吧？意大利辣香肠就成了液泡，黑色的橄榄，绿色的辣椒丝都被我派上了用场。我真的好聪明！我把做好的细胞模型在微波炉里加热，好让它的表皮变得硬一点。

这时，电话铃响了。我到自己的房间去接电话。我边在电话里和同学聊着，边用牙签和纸条做模型的标签。

几分钟后，哥哥把头伸进我房间：“哎，谢谢你做的比萨饼，大小姐。”“不客气。”我说。我突然停下来，什么？谢谢？啊！我赶紧挂上电话，冲进厨房。我的“细胞模型”已经被切成了几块，大部分都不见了。

“福兰克！”我尖叫起来。“你把我的家庭作业吃了！我做的是一个细胞模型，明天就要交啊！”倒计时的时钟又响了，这次在我看来，比原来更晚，我心跳也越来越快了。

“对不起，”福兰克说，“但是味道确实好极了！”

我望着剩下的细胞模型碎片，在厨房里踱来踱去。突然间，我发现了一块做点心的面团。有了，我灵机一动：它也可以当一块细胞模型来做，对，就是它了。

我急忙把点心面团放到圆形平底锅里，用油煎了，待它凉了后，就可以在上面用各种颜色的事物表示出细胞中的各个不同部分。我的理科作业也就差不多按时完成了。然后，我特别叮嘱福兰克，别再把它吃掉了！

福兰克要两个弟弟去洗碗，说今天该他们值班了。我就回到房间里去做数学作业。

做完了数学作业，我回到厨房去看我的点心面团凉了没有。不幸的是，它已经彻底凉了，就如我看到锅里只剩下那团面饼渣那颗心！双胞胎弟弟已经连碗都洗过了，还把我的点心面饼切成了几块，他们为了犒劳自己给大家洗了碗，就分享了这个点心面饼。我已无力再争辩什么！

时间在一分一秒地过去，我急得都快哭了。理科老师会相信我家的哥哥弟弟两次吃掉我的作业吗？妈妈催促我赶紧睡觉，否则第二天就该起不来了。

第二次早上，我一觉醒来，心里有了主意，我要用煎饼再做一个细胞模型，绝对和比萨或点心面团做的一样好，对，就这样。

我把鸡蛋、牛奶和面粉和好，倒进了煎锅，做好了一个大大的煎饼。果酱、糖和罐头做成细胞里的各个部分。虽然心里紧张死了，但是我的理科作业终于完成了。

校车就要走了，我像往常一样，从房间的各个角落把书呀，本子呀，笔呀一一收拾到一起。天！昨天晚上我为什么没提前收拾好？

我又重新冲进厨房，拿上我的午餐盒，再拿我的细胞模型，但是！那个巨大的煎饼居然消失了！老爸正坐在餐桌旁，津津有味地大嚼着，对我说：“煎饼做得不错呀！”我差点晕过去了！那个该死的倒计时时钟又开始响了起来。

于是，可怜的我在校车上开始了第四个细胞模型的制作，用的是我的午餐——三明治。面包片做了细胞壁，芥末、一小片火腿、泡菜、奶酪和西红柿分别成了细胞核、细胞质、液泡等等。

我望着做好的模型，当即发了个誓，再也不把作业拖到最后一分钟来完成了。我还决定告诉理科老师，我的哥哥弟弟吃了我的作业当晚餐，老爸又吃了我的作业当早餐。

我现在就只有一个希望了，希望老师能允许我午餐吃了我的作业。

选自《站成一课树》

11.文中第一自然段“我”遇到的麻烦是( )

A.理科老师布置了家庭作业

B.我需要做一个植物细胞模型

C.我的理科作业还没有完成

D.我做的细胞模型被爸爸吃了

12.我做的植物细胞模型，按先后顺序排列，依次是用什么材料完成？（）

A.面团——披萨——煎饼——三明治

B.面团——煎饼——披萨——三明治

C.披萨——面团——三明治——煎饼

D.披萨——面团——煎饼——三明治

13.当我用披萨作为作业的时候，我把什么当成了细胞质呢？( )

A.干奶酪

B. 辣香肠

C.调味汁

D.辣椒丝

14.第11自然段中“我已无力再争辩什么”指的是什么事情？（）

A.弗兰克吃了我的披萨

B.弟弟吃了我的面饼

C.妈妈催我赶紧去睡觉

D.理科老师不相信我

15.文章倒数第4段“我差点晕过去了”，可以看出“我”此时的心情是（）

A. 紧张无奈

B. 惊恐万分

C. 悲伤难过

D. 手足无措

16.文章叙述的顺序是什么？（）

A. 倒叙

B. 顺叙

C. 插叙

D. 补叙

17.“我”的作业一直没有办法完成的原因有哪些？请结合文本至少写出三点。

18.文中在开头中间结尾共三次提到“倒计时的时钟响了”这样写有什么好处？

19.为了文中的“我”能及时完成作业，请你给文中的“我”提出合理建议？（至少两个）

阅读二：

2017年福建的冬天

材料一：两股冷空气接踵而至福建发布霜冻蓝色预警

新华网福州12月6日电（刘丰）明天就是大雪节气，这意味着天气将越来越冷。预计本周后半段，有两股冷空气接连影响福建。