第2次-单元测试试卷(分支循环结构)

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智慧树知到《数据结构》章节测试答案

第1章单元测试1、算法的时间复杂度取决于___。

答案：A和B2、数据在计算机内存中的表示是指（）答案：数据的存储结构3、算法指的是（）答案：求解特定问题的指令有限序列4、在数据结构中，与所使用的计算机无关的数据结构是（）答案：逻辑7、某线性表采用顺序存储结构,每个元素占4个存储单元,首地址为100,则第12个元素的存储地址为( )。

答案：1448、算法能正确地实现预定功能的特性称为算法的（）。

答案：正确性第2章单元测试1、链表不具备的特点是（）。

答案：可随机访问任意一个结点3、线性表的顺序存储表示优于链式存储表示。

答案：错4、顺序存储结构的缺点是不便于修改,插入和删除需要移动很多结点。

答案：对5、在设头、尾指针的单链表中,与长度n有关的操作是( )。

答案：删除最后一个结点6、设指针q指向单链表中结点A,指针p指向单链表中结点A的后继结点B,指针s指向被插入的结点X,则在结点A和结点B间插入结点X的操作序列为( )。

答案：q->next=s; s->next=p;7、对于只在表的首、尾两端进行插入操作的线性表,宜采用的存储结构为( )。

答案：用尾指针表示的循环单链表8、在一个单链表中,若p所指节点不是最后节点,在p之后插入s所指节点,则执行( )。

答案：s->link=p->link;p->link=s;9、在双向链表存储结构中，删除p所指的结点时须修改指针____。

答案：p->next->prior=p->prior; p->prior->next=p->next;10、若事先不知道线性表的长度,则处理线性表时较好的存储结构是( )。

答案：单链表11、向一个有127个元素的顺序表中插入一个新元素并保存,原来顺序不变,平均要移动( )个元素。

答案：63.512、某线性表采用顺序存储结构,每个元素占4个存储单元,首地址为100,则第12个元素的存储地址为( )。

循环结构练习题

循环结构练习题循环结构练习题循环结构是编程中的一种重要概念，它允许程序重复执行一段代码，直到满足某个条件为止。

掌握循环结构的使用方法对于编写高效的程序至关重要。

下面我将为大家提供一些循环结构的练习题，帮助大家巩固对循环结构的理解和应用。

1. 打印九九乘法表九九乘法表是一个经典的循环结构练习题。

请编写一个程序，使用嵌套循环打印出完整的九九乘法表。

要求输出格式整齐，每个数字占据相同的宽度。

2. 计算斐波那契数列斐波那契数列是一个以递归定义的数列，其前两项为1，之后的每一项都是前两项的和。

请编写一个程序，使用循环结构计算斐波那契数列的前n项，并将结果打印出来。

3. 判断素数素数是指只能被1和自身整除的自然数。

请编写一个程序，使用循环结构判断一个给定的数是否为素数。

要求程序能够处理负数和零的情况，并给出相应的提示。

4. 猜数字游戏猜数字游戏是一种常见的游戏，可以通过循环结构来实现。

请编写一个程序，生成一个1到100之间的随机整数，并让用户通过输入来猜测这个数字。

根据用户的猜测，给出相应的提示，直到用户猜中为止。

5. 统计字符出现次数编写一个程序，接受用户输入的一段文本，并统计其中每个字符出现的次数。

要求程序能够忽略字符的大小写，并将结果按照字符的出现次数从高到低进行排序。

以上是一些循环结构的练习题，通过解决这些问题，可以帮助大家更好地理解和应用循环结构。

在解题过程中，可以尝试使用不同类型的循环结构，如for 循环、while循环等，以及结合条件判断语句来实现不同的功能。

除了以上提到的练习题，还可以根据自己的兴趣和实际需求，设计更多的循环结构练习题。

通过不断练习和思考，我们可以逐渐掌握循环结构的使用技巧，提高自己的编程水平。

总结起来，循环结构是编程中的重要概念，通过解决一些练习题，我们可以更好地理解和应用循环结构。

希望以上的练习题能够帮助大家提高编程能力，享受编程的乐趣。

2021年高中数学 2.2.3循环结构检测试题北师大版必修3

2021年高中数学 2.2.3循环结构检测试题北师大版必修3一、选择题1．以下说法不正确的是( )A．顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，每一个算法都离不开顺序结构B．循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定的条件，反复执行某些处理步骤，故循环结构一定包含选择结构C．循环结构不一定包含选择结构D．用算法框图表示的算法更形象、直观，容易理解[答案] C[解析] 显然循环结构一定包含选择结构，故选C.2．框图(如下图)中的循环体是( )A．A B．BC．C D．D[答案] B[解析] 此框图中A部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B部分是反复执行的部分，称为循环体；C部分是判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件，则循环体是B.3．执行如图所示的程序框图，则输出的S的值是( )A．4 B．32C.23D．－1[答案] D[解析] i＝1，S＝4；i＝2时，S＝22－4＝－1；i＝3时，S＝22－－1＝23；i＝4时，S＝22－23＝32；i＝5时，S＝22－32＝4；i＝6时，S＝22－4＝－1，此时跳出循环，输出S的值－1.4．执行如图所示的程序框图，输出的S值为( )A．2 B．4C．8 D．16[答案] C[解析] 初始：S＝1，k＝0，第一次循环：由0<3知S＝1，k＝1，第二次循环：由1<3知S＝2，k＝2；第三次循环：由2<3知，S＝8，k＝3；此时跳出循环，输出S为8.5．(xx·安徽理，3)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A．34 B．55C．78 D．89[答案] B[解析] 本题考查程序框图，循环结构．当输入x＝1，y＝1，执行z＝x＋y及z≤50，x＝y，y＝z后，x，y，z的值依次对应如下：x＝1，y＝1，z＝2；x＝1，y＝2，z＝3；x＝2，y＝3，z＝5；x＝3，y＝5，z＝8；x＝5，y＝8，z＝13；x＝8，y＝13，z＝21；x＝13，y＝21，z＝34；x＝21，y＝34，z＝55.由于55≤50不成立，故输出55.6．如果执行下边的程序框图，输入正整数N(N≥2)和实数a1，a2，…，a N，输出A，B，则( )A．A＋B为a1，a2，…，a N的和B.A＋B2为a1，a2，…，a N的算术平均数C．A和B分别是a1，a2，…，a N中最大的数和最小的数D．A和B分别是a1，a2，…，a N中最小的数和最大的数[答案] C[解析] 本题考查了循环结构中嵌套了条件结构的问题．读懂流程图，理解循环结构及条件结构时解题的关键．二、填空题7．(xx·江苏，3)下图是一个算法流程图，则输出的n的值是________．[答案] 5[解析] 本题考查程序框图．本题实质上就是求不等式2n>20的最小整数解.2n>20整数解为n≥5，因此输出的n＝5. 8．如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是________．[答案] 15[解析] 该题考查算法程序框图的循环结构．∵T＝0＋1＋2＋…＋14＝(1＋14)×7＝15×7＝105，此时k＝14，再循环一次终止，∴k＝15.三、解答题9．设计一个计算2＋4＋6＋…＋100的值的算法，并画出算法框图．[解析] 算法如下：1．S＝0.2．i＝2.3．S＝S＋i.4．i＝i＋2.5．如果i大于100，则执行6，否则执行3,4.6．输出S.算法流程图如下图所示．一、选择题1．(xx·江西文，8)阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为( )A ．7B ．9C ．10D ．11[答案] B[解析] 本题主要考查循环结构的程序框图，由框图运行程序我们可知．第①步，运行i ＝1，S ＝0＋lg 13＝lg 13>－1第②步，i ＝3，S ＝lg 13＋lg 35＝lg 15>－1第③步， i ＝5，S ＝lg 15＋lg 57＝lg 17>－1第④步，i ＝7，S ＝lg 17＋lg 79＝lg 19>－1第⑤步，i ＝9，S ＝lg 19＋lg 911＝lg 111<－1程序框图结束此时输出i ＝9，故选B ，本题解题关键①是找到对数的运算规律，②要掌握好每执行一步程序，i 与S 的函代关系．2．执行下面的程序框图，如果输入a ＝4，那么输出的n 的值为( )A．2 B．3C．4 D．5[答案] B[解析] 本题考查了算法循环结构的直到型的流程图问题．n＝0，p＝0＋40＝1，q＝2＋1＝3；n＝1，p＝1＋41＝5，q＝6＋1＝7；n＝2，p＝5＋42＝21，q＝14＋1＝15，n＝3，p>q.算法的考查多以流程图的形式出现，重点考查的是循环结构．二、填空题3．阅读如下图所示的算法框图，若输入m＝4，n＝3，则输出a＝________，i＝________.[答案] 6 2[解析] 该算法框图的执行过程是：m＝4n＝3i＝1a＝4＋1＝53整除5 否i＝1＋1＝2a＝4＋2＝63整除6 是输出a＝6，i＝2.4．(xx·山东理，11)执行下面的程序框图，若输入的x的值为1，则输出的n的值为________．[答案] 3[解析] 由x2－4x＋3≤0，解得1≤x≤3，当x＝1时，满足1≤x≤3，所以x＝1＋1＝2，n＝0＋1＝1；当x＝2时，满足1≤x≤3，所以x＝2＋1＝3，n＝1＋1＝2；当x＝3时，满足1≤x≤3，所以x＝3＋1＝4，n＝2＋1＝3；当x＝4时，不满足1≤x≤3，所以输出n＝3.三、解答题5．画出求12＋12＋…＋12(共6个2)的值的算法的流程图．[分析] 这个式子实际上是求和，取倒数；再求和，取倒数；反复五次即达到目的．第一个和为2＋12.[解析] 流程图如下图所示．6．设计算法，输出1 000以内能同时被3和5整除的所有正整数，画出算法的流程图．[解析] 算法如下：1．n＝1.2．a＝15n，输出a.3．n＝n＋1.4．若n>66，则执行5，否则执行2,3.5．结束．6．算法流程图如下图：7．设计一个计算20个数的平均数的算法，并画出相应的流程图．[解析] 算法如下．1 S＝0.2 i＝1.3 输入G.4 S＝S＋G.5 i＝i＋1.6 如果i不大于20，转3；如果i大于20，退出循环．7 A＝S 20.8 输出A.流程图如下图所示．38727 9747 靇34709 8795 螕"s37472 9260 鉠; F36217 8D79 赹+37834 93CA 鏊 [_28904 70E8 烨。

基础强化人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次综合测试试题(含答案解析版)

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次综合测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、小明用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片制成的玻片标本称为（）A．切片B．涂片C．装片D．玻片2、你吃过番茄吗？番茄叶片叶肉细胞与番茄成熟果实的果肉细胞相比，果肉细胞无（）A．叶绿体B．细胞壁C．细胞膜D．液泡3、莲藕是著名的食材，生活中常常见到“藕断丝连”的现象，这些“丝”属于（）A．输导组织B．营养组织C．机械组织D．保护组织4、图是显微镜结构示意图，找到物像后能调节物像清晰度的是（）A．①B．③C．②D．⑤5、壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来。

这属于（）A．细胞衰老B．细胞凋亡C．细胞癌变D．细胞分裂和分化6、如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的主要步骤，下列相关描述不正确的是A．①盖上盖玻片B．②展平内表皮C．③滴一滴碘液D．④撕取一小块内表皮7、从人体结构层次上看，肺是属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统8、用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节的结构是（）A．转换器B．光圈C．反光镜D．目镜9、关于细胞不能无限制长大的原因，下列分析说法错误的是（）A．细胞的生命活动有一定的限度使细胞不能无限制长大B．多细胞生物体内的细胞可以无限制长大，单细胞不能无限制长大C．细胞体积过大，会影响物质运输的效率，限制了细胞长大D．细胞长大受相对表面积与体积关系的影响10、当外界光线较暗时，用显微镜对光，选择光圈和反光镜合理的一组是（）A．较大光圈，平面镜B．较小光圈，平面镜C．较大光圈，凹面镜D．较小光圈，凹面镜第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个________按照一定的次序组合在一起，就构成了系统，人体有八大系统，他们分别是________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统、________系统。

循环程序设计习题及答案

循环程序设计习题及答案循环程序设计习题及答案1-基本循环控制结构1-1 基本循环结构示例<代码示例>1-2 循环条件<代码示例>答案：循环条件是一个布尔表达式，如果条件为true，循环将继续执行。

如果条件为false，循环将终止。

1-3 循环计数器<代码示例>答案：循环计数器是一个变量，用于记录循环执行的次数。

1-4 循环控制语句1-4-1 break语句<代码示例>答案：break语句用于提前终止循环，并跳出循环体。

1-4-2 continue语句<代码示例>答案：continue语句用于跳过当前循环体中剩余的代码，直接进入下一次循环。

2-常见循环题型2-1 计算累加和<代码示例>答案：使用循环结构，每次迭代都将当前值累加到一个变量中。

2-2 计算阶乘<代码示例>答案：使用循环结构，每次迭代都将当前值与累积值相乘，并更新累积值。

2-3 猜数字游戏<代码示例>答案：使用循环结构，与用户交互对比猜测的数字与目标数字，直到猜测正确或达到最大猜测次数。

3-循环的嵌套和嵌套控制结构3-1 嵌套循环结构示例<代码示例>3-2 循环的嵌套控制3-2-1 嵌套循环的break语句<代码示例>答案：break语句可以终止当前循环，并直接跳出嵌套循环的外层循环。

3-2-2 嵌套循环的continue语句<代码示例>答案：continue语句可以跳过当前循环体中的剩余代码，并继续下一次迭代。

4-附件本文档没有涉及附件。

5-法律名词及注释5-1 循环：程序中一种重复执行的结构，可通过循环变量控制执行次数。

5-2 循环条件：循环结构中的判断条件，决定循环是否继续执行。

5-3 循环计数器：循环结构中用于记录循环次数的变量。

5-4 break语句：用于提前终止循环，并跳出循环体的语句。

5-5 continue语句：用于跳过当前循环体中剩余的代码，直接进入下一次循环的语句。

(人教版)七年级生物上册第二单元测试卷：第二章细胞怎样构成生物体 (含答案与解析)

人教版七年级上册第二单元测试卷生物班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同2.下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）A．c→d→a→b B．a→d→b→c C．a→b→c→d D．a→c→d→b3.下列属于器官的是（）A．皮肤B．血液C．猫D．神经元4.胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5.与动物体相比，植物体的结构层次没有（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6.细胞分裂的步骤应该是( )①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①7.人体的血液属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8.如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程表示细胞生长B．②过程表示细胞分裂C．③过程表示细胞分化D．①②③过程中遗传物质发生改变9.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10.生物体由小长大，是细胞______的结果。

（）A．分裂、分化B．生长、分化C．生长、分裂、变异D．生长、分裂、分化11.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B．通过细胞分化形成不同的组织C．小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力12.如图中最可能是人口腔上皮细胞的是（）A．B．C．D．13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织14.人和动物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.系统→器官→组织→细胞→个体D.器官→组织→细胞→个体15.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.③①④C.④③①D.④①③16.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。

分支与循环结构程序设计习题

20.以下程序的输出结果是【】。 #include <stdio.h> main() { int i,j,sum; for(i=3;i>=1;i--) { sum=0; for(j=1;j<=i;j++) sum+=i*j; } printf("%d\n",sum); } 答案是：1，注意sum=0，外循环每一次执行都会初始化，因此sum值为最后一次执行的结果
22.有以下程序 main() {int i； for(i=1;i<=40;i++) {if(i++%5==0) if (++i%8==0) f(“\n”)； } 执行后的输出结果是________。 A）5 B）24 C）32 D）40
答案：C,当i=30时，能被5整除，之后i+2=32能被8整除。
）
答案： a,b,c递增排列答案：C。程序将 a,b,c递增排列
4.以下叙述正确的是（） A.不能使用do-while语句构成的循环 B. do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出 C. do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环 D. do-while语句构成的循环，当while语句中表达式值为零时结束循环
答案：B，注意最后一次执行的时候，只执行到z--。
25.有以下程序 main( ) { int i,n=0; for(i=2;i<5;i++) { do { if(i%3) continue; n++; } while(!i); n++; } printf(“n=%d\n”,n); } 程序执行后的输出结果是 A) n=5 B) n=2 C) n=3 D) n=4 答案：D

C语言程序设计：循环结构程序设计单元测试与答案

一、单选题1、下面程序的运行结果是 ( )。

#include <stdio.h>int main( ){int i=5;while(i>0);printf("%d",i--);return 0;}A.5B.死循环C.0D.-1正确答案：B2、关于下面程序段，正确的是（）。

int k=10;while(!k)k--;A.循环体执行1次B.循环体执行10次C.循环体一次也不执行D.死循环正确答案：C3、下面程序的运行结果是( )。

#include <stdio.h>int main( ){int x=3;do{printf("%3d",x-=2);}while(!(--x));return 0;}A.1 -2B.死循环C.10D.1正确答案：A4、下面程序的运行结果是( )。

#include <stdio.h>int main( ){int i=10;while(i-->0);printf("%d ",i);return 0;}A.10B.0C.10987654321D.-1正确答案：D5、已定义int j; 下面程序段的输出结果是（）。

for(j=7;j<10;j++)printf("%d",j);A.91011B.8910C.789D.无结果正确答案：C6、下面程序的输出结果是（）。

#include <stdio.h>int main( ){int i,j,s=0;for(j=1,i=7;j<=i;j++,i--)s=s+i+j;printf("%d",s);return 0;}A.死循环B.28C.0D.32正确答案：D二、判断题1、while循环语句至少无条件执行一次循环体。

正确答案：×2、for循环语句只能用于循环次数已经确定的情况。

C语言全国计算机二级等级考试教程循环结构章节带习题PPT课件

n++; } printf(“%d\n”,s); }
while(n<=100) 问：循环体共执行了几次？
18
第2页/共18页
5.2 do-while语句和用do-while语句构成的循环结构
5.2.1 do-while语句构成的循环结构
do-while循环结构的一般形式：
关键字
do 循环体
while(表达式)；
C 26 68
D 39 81
第13页/共18页
习题
二.填空题 5.11 当执行以下程序段后,i的值是____5___.j的值是____4__.k的值是____6___. int a,b,c,d,i,j,k; a=10;b=c=d=5;i=j=k=0; for( ;a>b;++b) i++; while(a>++c) j++; do k++; while(a>d++); 5.12 以下程序段的输出结果是___1_0_2_4____. int k,n,m; n=10;m=1;k=1; while(k++<=n) m*=2; printf("%d\n",m); 5.13 以下程序的输出结果是____-1____. #include <stdio.h> main() {int x=2; while(x--); printf("%d\n",x); }
}
printf("%d\n",s);
程序段的输出结果是
A9
B1
C 11
5.2 有以下程序段: C
int i,j,m=0;

C语言各章节单元测试题及答案——循环结构程序设计

第3章循环结构程序设计3.1 典型考试题剖析3.1.1 选择题【例1】若有如下程序段，其中s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c 均已赋值（c大于0）s=a;for(b=1;b<=c;b++) s=s+1;则与上述程序段功能等价的赋值语句是_______。

A）s=a+b; B）s=a+c; C）s=s+c; D）s=b+c;✧考点：本例考查for循环。

✧分析：初始赋值时s=a，那么s的值一定与a有关，C、D答案中不含a所以排除掉。

只用清楚for循环的次数，不管b以前的值为多少，第一次循环时b=1，当b>c时循环结束，那么显然s要加c次1。

所以s的值为a与c的和。

✧答案：B【例2】设x和y均为int型变量，则执行下面的循环后，y值为。

for(y=1,x=1;y<=50;y++){if(x>=10) break;if(x%2==1){x+=5;continue;}x-=3;}A) 2 B) 4 C) 6 D) 8✧考点：本例考查for循环中break和continue的用法，以及区别。

✧分析：break用在循环中，只能退出一层循环。

尤其是在嵌套循环中，只能退出它所在的那一层循环。

不能期望用break从最内层循环一下子退出最外层循环（可以用goto实现）。

continue语句只能用在循环中，它的作用是跳过其后面的语句，直接将控制转移到下一轮循环条件的测试。

语句“if(x>=10) break;”中的break只有当x>=10时，才会执行，并且跳出for循环；语句“x+=5;continue;”是每次执行完一次跳过其后面的语句，直接将控制转移到下一轮循环条件的测试for(y=1,x=1;y<=50;y++)中。

✧答案：C【例3】以下程序中，while循环的循环次数是_______。

main(){ int i=0;while(i<10){ if(i<1) continue;if(i==5) break;i++;}......}A) 1 B) 10 C) 6 D) 死循环，不能确定次数✧考点：本例考查while循环的用法，以及continue和break的分别。

七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试卷-人教版(含答案)

七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试卷-人教版（含答案）（考试时间：60分钟，满分：100 分）注意事项1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2. 将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一、选择题（本大题有35 道小题，每小题 2 分，共70 分。

每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。

）1．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A．和原来细胞一样B．比原来细胞多一倍C．比原来细胞少一倍D．差不多2．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）A．机械组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织3．心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4．与细胞数量的增加有关的是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞变异5．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（）A．分裂B．生长C．生殖D．分化6．如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c7．植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质8．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A．和原来细胞一样B．比原来细胞多一倍C．比原来细胞少一倍D．差不多9．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A．细胞的生长使体积增大B．细胞分裂使细胞的数量增多C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用D．种子中细胞吸水膨胀所致10．两个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次，得到的细胞数和染色体数分别是（）A．6，12对B．24，6对C．12，24对D．16，12对11．下列关于植物细胞分裂的顺序，正确的是（）①细胞质一分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核一分为二④染色体复制加倍．A．①②③④B．②①④③C．④③①②D．①④③②12．如图中很多细胞构成的是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统13．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂B．分化C．生长D．癌变14．细胞分化的结果是（）A．细胞体积增大B．细胞数目增多C．形成了不同的组织D．细胞数目增多和细胞体积增大15．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确．．．的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显16．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化17．图一表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动．图二表示人体不同结构层次的变化过程，a、b表示细胞不同的生理活动，甲、乙表示生物体的结构．以下叙述错误．．的是（）A．①②过程分别表示细胞的分裂和生长B．②过程产生的新细胞遗传物质增加一倍C．b是细胞分化过程D．甲属于器官，乙属于系统18．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时候会出血．这些说明了皮肤中包含有下列哪几种组织？（）①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④19．椰子树是海南省的省树，椰子树全身是宝．在生物体的结构层次中，椰子的果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体20．每个人新生命的起点是（）A．新生儿B．卵细胞C．受精卵D．胎儿21．植物体中具有支持作用的组织是（）A．营养组织B．分生组织C．机械组织D．保护组织22．下列各组中，都属于器官的是（）①苹果的表皮②桃花③心脏④神经元⑤根A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤23．下列各植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．24．桔子的果皮、果肉、和“筋络”分别属于下列哪一类组织？（）①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④25．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、黄豆，这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶、种子D．种子、叶、茎、根26．植物体的结构层次，从微观到宏观的正确顺序是（）A．细胞→组织→植物体→器官B．植物体→器官→组织→细胞C．组织→器官→植物体→细胞D．细胞→组织→器官→植物体27．下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次的叙述正确的是（）A．二者结构与功能的基本单位都是细胞B．二者体内细胞的基本结构都相同C．二者体内组织的种类都相同D．二者的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体28．图①、②为两种生物，下列叙述正确的是（）A．①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成B．②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C．①②都具有细胞结构和遗传物质D．①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物29．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述。

数据结构第二次单元测试题库(串到树)

一、判断题四．串1、确定串Ｔ在串Ｓ中首次出现的位置的操作称为串的模式匹配。

（）2、如果一个串中的所有字符均在另一串中出现，则说前者是后者的子串。

（）3、一个任意串是其自身的子串。

（）1、∨2、Χ3、∨五．数组和广义表1、多维数组是向量的推广。

（）/*数组和广义表线性表在含义上的扩展*/2、用相邻矩阵表示图所用的存储空间大小与图的边数成正比。

（）/*顶点*/3、除插入和删除操作外，数组的主要操作还有存取、修改、检索和排序等。

（）4、稀疏矩阵中0元素的分布有规律，因此可以采用三元组方法进行压缩存储。

（）/*稀疏矩阵中0元素的分布无规律*/5. 如果采用如下方式定义一维字符数组：const int maxSize = 30;/*常变量在程序运行中不能进行修改*/char a[maxSize];则这种数组在程序执行过程中不能扩充。

6. 如果采用如下方法定义一维字符数组：int maxSize = 30;char * a = new char[maxSize];则这种数组在程序执行过程中不能扩充。

7. 数组是一种静态的存储空间分配，就是说，在程序设计时必须预先定义数组的数据类型和存储空间大小，由编译程序在编译时进行分配。

/*对于数组一旦规定了它的维数和各维长度，便可为它分配存储空间*/8. 多维数组是一种复杂的数据结构，数组元素之间的关系既不是线性的也不是树形的。

9. 使用三元组表示稀疏矩阵中的非零元素能节省存储空间。

10. 用字符数组存储长度为n的字符串，数组长度至少为n+1。

1-5ΧΧΧΧ∨6-10ΧΧ∨∨∨11、一个广义表的深度是指该广义表展开后所含括号的层数。

（）12. 一个广义表的表头总是一个广义表。

( )13. 一个广义表的表尾总是一个表。

( )14. 一个广义表 ( (a), ( (b), c), ( ( (d) ) ) ) 的长度为3，深度为4。

( )15. 一个广义表 ( (a), ( (b), c), ( ( (d) ) ) ) 的表尾是（ ( (b), c), ( ( (d) ) )）。

【海淀高中信息技术】循环结构测验题

《循环结构测验》为4567，则应打印（）。

A. print(s[4:7])B. print(s[4:8])C. print(s[3:6])D. print(s[3:7])2.下列数据中属于列表的是（）。

A."HELLO","PYTHON","C","D"B.(55,66, 77,88)C. [5,7, "HELLO","PYTHON",'C',"D"]D. {21,35,56.7,79.6}3.s=["HELLO","FRIEND",123,789],则列表s[-2]的值为 ( ) 。

A.789B.9C.123D.34.字符串s="HELLOPYTHON",则s[:7]的值为( )。

A.THONB. YTHONC. HELLOPYD. HELLOP5. 字符串s="HELLOPYTHONHELLOPYTHON ",则a= s[3:18:3]的值为（）。

A. LYOEOB. LYOEOTC. LOTNLPD. LTHOE. LYNLTF. LYNL二、编程题15分，共3小题1.编程求出任一整数区间内3的倍数的个数，并打印出这些数。

要求：输入区间的起始数与结束数。

（用循环结构解决该问题）。

例如：输入区间的起始数为10，结束数为23，则[10,23]区间内3的倍数的个数为4个。

程序设计：2.信息技术考试成绩统计，全班共有n名同学，满分为100分，分成四个等级：优：85分（含）以上；良：75分（含）—85分（不含）；及格：60分（含）—75分（不含）；不及格：60分以下。

请你编程统计各等级人数。

（要求用循环结构解决该问题）。

要求：输入的第一个整数是全班同学数量n，接着输入n个整数表示每名同学的得分。

分支循环练习题

分支循环练习题一、选择题1.以下哪个不属于分支结构？A. if语句B. switch语句C. for循环D. while循环2.以下代码中，哪行出现了语法错误？A. if (x > 5) {B. System.out.println("x大于5");C. } else if (x < 5) {D. System.out.println("x小于5");3.下面哪个选项可以用来退出当前循环，进入下一次循环的判断？A. break;B. continue;C. return;D. exit;4.以下代码的输出结果是什么？int x = 3;switch (x) {case 1:System.out.println("x等于1");break;case 2:System.out.println("x等于2");break;case 3:System.out.println("x等于3");break;default:System.out.println("x不等于1、2或3"); }A. x等于1B. x等于2C. x等于3D. x不等于1、2或35.下面哪段代码实现了一个从0到9的循环？A. for (int i = 0; i <= 9; i++) {B. for (int i = 0; i < 10; i++) {C. for (int i = 1; i <= 10; i++) {D. for (int i = 1; i < 10; i++) {二、填空题1.写出判断x是否为偶数的if语句。

```if (x % 2 == 0) {System.out.println("x是偶数");} else {System.out.println("x是奇数");}```2.填写以下代码中缺失的部分，使得循环从1到10输出奇数。

七年级生物上册第二单元第三章检测试题(含参考答案)

七年级生物上册第二单元第三章检测试题(含参考答案)达标测试（一）选择题1、组织形成的过程大致（）A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长2、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A.上皮组织B.结缔组织 .肌肉组织 D.神经组织3、想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织A.①②B.③④ .②③ D. ①④4、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）A.干细胞分裂的结果B.干细胞分化的结果.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果5、下列有关组织的概念，叙述正确的是( )A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D.组织是彼此否同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群6、构成人体的基本组织有 ( )A.保护组织、营养组织、分生组织、输导组织B.上皮组织、结缔组织、营养组织、分生组织.保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织7、下列具有保护功能并属于上皮组织的是 ( )A.小肠腺上皮B.心肌．血液 D.皮肤上皮8、下列关于器官的叙述中，正确的是 ( )A.器官是由相同的组织按照一定的次序联合起，形成具有一定功能的结构B.器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主.器官的结构特点不与器官的功能相适应D.器官是由不同的组织按照一定的次序联合起，形成具有一定功能的结构9、下列正确表述人体结构层次的是 ( )A.细胞→组织→系统→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体.细胞→器官→系统→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体（二）非选择题10、分析下图表示什么过程；A属于组织；B属于组织。

11、人体分布最广的组织是。

C、C++程序设计：循环结构单元测试与答案

一、单选题1、若k为整型，以下while循环体中的语句执行( )。

k=2;while(k=0){cout<<k;k--;}A.1次B.0次C.无限次D.2次正确答案：B2、假设有定义 int i,j,k=0,m=0;则执行以下程序段后k和m的值分别为( )。

for(i=0;i<2;i++){for(j=0;j<3;j++)k++;k-=j;}m=i+j;A.k=l,m=5B.k=0,m=5C.k=l,m=3D.k=0,m=3正确答案：B3、若i,j已定义为int类型,则以下程序段中内循环体的总的执行次数是( )。

for (i=5;i;i--)for (j=0;j<4;j++){...}A.25B.30C.24D.20正确答案：D4、语句while(!e);中的条件 !e 等价于( )。

A. e!=0B. e!=1C. ~eD.e==0正确答案：D5、下面有关for循环的正确描述是( )。

A.在for循环中，不能用break语句跳出循环体B.for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来C.for循环只能用于循环次数已经确定的情况D.for循环是先执行循环体语句，后判定表达式正确答案：B二、判断题1、 continue语句的作用是结束整个循环的执行。

( )正确答案：×2、 do-while的循环体至少无条件执行一次。

( )正确答案：√3、do-while 的循环体不能是复合语句。

( )正确答案：×三、填空题1、假设有定义 int s=0,i=1; 则退出以下循环后i的值为（）。

while (s<=10){ s=s+i*i;i++;}正确答案：42、执行以下程序段后，i的值为（）。

int i=1,s=3;do{s+=i++;if (s%7==0)continue;else++i;} while (s<15); 正确答案：8。

分支和循环练习题

分支和循环练习题编程中的分支和循环是最基本的控制结构，通过它们我们可以实现程序的灵活性和复杂性。

在学习编程的过程中，练习题是非常重要的一环，它可以帮助我们巩固知识，提高编程能力。

下面我将为大家分享一些有关分支和循环的练习题。

1. 分支练习题1.1 猜数字游戏编写一个程序，随机生成一个1到100之间的整数，然后让用户猜这个数字是多少。

如果用户猜错了，根据猜测的大小给出提示，直到猜对为止。

最后输出用户猜测的次数。

1.2 判断闰年编写一个程序，判断一个给定的年份是否为闰年。

闰年的判断规则是：能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除的年份都是闰年。

1.3 成绩等级编写一个程序，根据输入的成绩判断等级。

如果成绩大于等于90分，输出"优秀"；如果成绩大于等于80分，输出"良好"；如果成绩大于等于70分，输出"中等"；如果成绩大于等于60分，输出"及格"；否则输出"不及格"。

2. 循环练习题2.1 打印九九乘法表编写一个程序，使用嵌套循环打印出九九乘法表。

输出结果应该如下所示：1 * 1 = 11 *2 = 2 2 * 2 = 41 * 3 = 32 *3 = 6 3 * 3 = 9...2.2 计算阶乘编写一个程序，计算给定数字的阶乘。

阶乘的定义是：n的阶乘（n!）等于1乘以2乘以3一直到n。

2.3 素数判断编写一个程序，判断一个给定的正整数是否为素数。

素数的定义是：除了1和它本身之外，没有其他因数能够整除它。

以上是一些关于分支和循环的练习题，它们涵盖了基本的编程概念和技巧。

通过不断地练习和思考，我们可以逐渐提高自己的编程能力。

在解决这些练习题的过程中，我们不仅可以巩固知识，还可以培养逻辑思维和问题解决能力。

希望大家能够积极参与练习，不断提升自己的编程水平！。

2021知到答案微型计算机原理及接口技术最新智慧树满分章节测试答案

第一章单元测试1、判断题：单纯的微处理器不是计算机，单纯的微型计算机也不是完整的计算系统，它们都不能独立工作。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】2、判断题：当运算结果各位全部为零时，标志位ZF＝0。

( )选项：A:错B:对答案: 【错】3、单选题：控制器是( )。

选项：A:一个集成电路芯片B:根据指令完成操作功能的硬件C:计算机中的完成逻辑运算的部件D:计算机中的完成算术运算的部件答案: 【根据指令完成操作功能的硬件】4、判断题：寄存器中所存放的二进制数，可以是存储单元的地址号。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、判断题：随着堆栈操作的进行，堆栈指示器SP的值会自动地发生变化。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】6、判断题：存储系统分级方法的依据是程序访问的局部性原理。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】7、单选题：以下叙述中，不正确的是（）。

选项：A:EPROM使用电擦除方式B:闪存是非易失性的C:Cache是高速缓存D:半导体存储器包括RAM和ROM答案: 【EPROM使用电擦除方式】8、判断题：所有的I/O接口电路都需要数据端口、控制端口和状态端口。

( )选项：A:对B:错答案: 【错】9、判断题：地址总线的位数决定了内存的直接寻址范围。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】10、判断题：总线标准的形成方式都是先有产品后有标准。

( )选项：A:对B:错答案: 【错】第二章单元测试1、判断题：指令的操作码部分主要用于给出计算机该做什么。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：取出的指令的操作数，将经CPU的内总线送入指令寄存器IR，然后再送到指令译码器lD。

( )选项：A:对B:错答案: 【错】3、判断题：在8位的微处理器中，取指令、分析指令和执行指令是按一条指令接着一条指令的顺序串行完成的。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】4、单选题：下面哪项功能不是由执行单元EU承担的？（）选项：A:指令译码B:取指令C:管理标志寄存器D:执行指令答案: 【取指令】5、判断题：现代高档微机中普通采用了流水线结构，因此每条指令的执行时间明显缩短。