一年级上册科学课件身边的植物 冀教版(共20页)PPT

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一年级科学上册第5课认识植物课件冀教版

一年级科学上册第5课认识植物课件冀教版
认识植物
这些植物有什么特点?
观察植物的叶子
• 不同的叶子形状

荷花
银杏
松树
观察植物的叶子
• 不同的叶子形状
柳树
吊篮
三叶草
观察植物的叶子
• 不同的叶子形状
向日葵
喇叭花
槐树
观察植物的叶子
• 不同的叶子颜色枫Fra bibliotek叶紫苏叶
观察植物的花
• 不同植物的花(颜色和形状)
鸡冠花
茄子花
观察植物的花
• 不同植物的花(颜色和形状)

向日葵
牵牛花
闻气味 辨植物
注意:闻植物气味时要保持一定的距离哦!

我们可以通过颜色、 形状、气味等辨认植物。
下列植物有哪些不同
• •
除了颜色、形状、气味 它们还有哪些不同?

一年级科学上册第5课认识植物PPT课件冀教版

一年级科学上册第5课认识植物PPT课件冀教版

50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候,就是距离成功不远了。 52、只要有斗志,不怕没战场。 53、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时,就应增强内在的动力。 59、暗自伤心,不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

向日葵
牵牛花
闻气味 辨植物
注意:闻植物气味时要保持一定的距离哦!

我们可以通过颜色、 形状、气味等辨认植物。
下列植物有哪些不同
• •
除了颜色、形状、气味 它们还有哪些不同?
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。

冀人版义务教育版小学一年级科学上册《身边的植物》共21页文档

冀人版义务教育版小学一年级科学上册《身边的植物》共21页文档

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
冀人版义务教育版小学一年级科学上 册《身边的植物》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
ห้องสมุดไป่ตู้50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

冀教版小学科学一年级上册全册PPT课件(共14课,312页)

冀教版小学科学一年级上册全册PPT课件(共14课,312页)
冀教版小学科学一年级上册
全册PPT课件
点击标题可查看本课内容
1、走进科学 2、我的感官 3、放大镜 4、身边的植物 5、认识植物 6、观察蒲公英 7、身边的动物 8、认识动物 9、观察金鱼 10、动物的感官 11、认识物体 12、给物体分类 13、常见材料 14、科学擂台—贴画大比拼
冀教版小学科学一年级上册
袁隆平
袁隆平的故事 袁隆平,世界科学院院士, 1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教。 1964年开始杂交水稻研究,1971年调入湖南省农业科 学院,1978年晋升为研究员,被评为全国劳动模范。 1995年当选为中国工程院院士,现任中国杂交水稻工 程技术研究中心主任。 袁隆平的籼型杂交水稻研究获中国迄今唯一特等 发明奖;湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家” 称号;中国发现的国际编号为8117的小行星被命名为 “袁隆平星”;他先后荣获联合国教科文组织“科学 奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项 国际奖励。2001年2月19日,中共中央、国务院隆重 举行国家科学技术奖励大会,授予湖南杂交水稻研究 中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最 高科学技术奖。2007年4月29日,世界“杂交水稻之 父”、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式 就任美国科学院外籍院士,并出席了有世界数百名顶 级科学家参加的美国科学院院士年会。
Něng tīng chū shēng yīn de
Dà xiǎo
gāo dī
qiáng ruò děng
Něng bāng zhù biàn biě wù tǐ de
Qì wèi
Něng chuang chū wù tī de
Wèi dào
biàn rèn wù tǐ de Dà xiǎo xíng zhuàng

冀人版义务教育版小学一年级科学上册《身边的植物》21页PPT

冀人版义务教育版小学一年级科学上册《身边的植物》21页PPT
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽来自力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
冀人版义务教育版小学 一年级科学上册《身边
的植物》
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

一年级上册科学课件-5认识植物 冀教版

一年级上册科学课件-5认识植物    冀教版
一 想
你还认识哪些常见的植物? 你又是怎样辨认出它们的?
观察植物的颜色和形状
下面的这些植物你认识吗?他们是什么颜色的?他们像什 么呢?
我是银杏树叶,我是 绿色的,看,我像不 像一把扇子?
观察植物的颜色和形状
葵花朵朵像太阳
观察植物的颜色和形状
我是紫色的,每 天的清晨,我就 会滴滴答答吹起 喇叭
闻气味
辨植物
你能根据气味分辨出他们是什么植物吗?
(小博士提醒你:闻植物气味时要保持一 定的距离呦! )
你学会了吗?
我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。
下列植物有哪些不同?
狗尾草
小麦
下列植物有哪些不同?
葡萄
水蜜桃
有趣的植物
捕苍草
有趣的植物
菠萝树
有趣的植物
火龙果

【精选】一年级上册科学课件-4身边的植物 冀教版(共17张PPT)

【精选】一年级上册科学课件-4身边的植物 冀教版(共17张PPT)
身边的植物
1
• 我们的周围有哪些动物和植物?
• 制定计划
1、去哪里寻找? 2、需要带些什么? 3、怎样观察? 4、小组成员怎样分工?
2
寻找的方法
1、用眼看 2、用手摸 3、用耳朵听
4、用鼻子闻
5、用舌头尝
3
• 注意:
1、不了解的动物、植物不要直接用手 摸。 2、不要去危险的地方。 3、能够做到不采摘植物, 不捕捉小动物。 4、不能破坏动植物的生活环境。
4
牛筋草
5
狗尾草
6
马齿苋
7
绿萝
8
吊篮
9
茄子
10
大葱
11
韭菜
12
五彩缤纷的花
菜水果等都是植物。
14
植物与我们的生活有哪些联系?
• 可以吃的植物?
15
• 可以观赏的植物
16
用植物可以做成?
17

一年级上册科学课件:第4课身边的植物 冀教版(共20张PPT)

一年级上册科学课件:第4课身边的植物 冀教版(共20张PPT)
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
1、身边的植物
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
认识我们周围的植物
栀 子 花
葡 萄 树
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
香樟
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT) 一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT) 一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
法国梧桐树
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT) 一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
大显身手我能行!
(看看你能给这些植物分类吗?)
3
1
2
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
4
5
6
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
有趣的植物
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
捕蝇草
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT)
一年级上册科学课件:第4课身边的植 物 冀教版(共20张PPT) 1、谁若游戏人生,他就一事无成;谁 不主宰 自己, 永远是 一个奴 隶。 2、有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望 在的地 方,痛 苦也成 欢乐。 3、梦想是注定孤独的旅行,路上少不 了质疑 和嘲笑 ,但那 又怎样 ,哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 4、不管现在有多么艰辛,我们也要做 个生活 的舞者 。 5、 南 北 半 球 季节相 反。 6、 太 阳 直 射 哪个半 球,那 个半球 获得热 量就多 。 7、 一 年 中 正 午太阳 高度/影 子长 度的变 化
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捕蝇草
纺锤树
含羞草
食人树
传说中的“北瓜”
霸王花
这节课你有哪些收获?
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
眼睛、手
李时珍,明朝医学家、药学家。
《本草纲目》
该书由李时 珍历经27年著 成,是我国药物 学的宝贵遗产。 李时珍为我国古 代科技发展做出 了重大贡献。
比一比,看谁选得对!
(下列图中有一个是不该放在一块的)
1 2
3
4
1
2
3
4
大显身手我能行!
(看看你能给这些植物分类吗?)
3
1
2
4
5
6Hale Waihona Puke 有趣的植物12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
1、身边的植物
认识我们周围的植物
栀 子
狗 尾








认识我们周围的植物
香樟
法国梧桐树
广玉兰树
观察记录表
记录人:_____ 记录时间:______
植物的 名称
有哪些特征?
你是通过什么感官来 了解它的特征的?
树形——高大
眼睛
香 樟 树叶——绿色,有香味
眼睛、鼻子
树皮——裂开,粗糙
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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