第14课人类进入蒸汽时代课件

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初中九年级历史上册第14课蒸汽时代的到来 (1)精品课件(人教版)

初中九年级历史上册第14课蒸汽时代的到来 (1)精品课件(人教版)
A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(4)(3) C、(1)(3)(2)(4) D、(1)(4)(2)(3)
(2)蒸汽 (4)机器制
15、英国工业革命完成的时间和标志 分别是
19世纪上半期
大机器生产成为工业生产的主要方式
时间 标志
主要成 就
18世纪60年代——19世纪上半期 珍妮机的发明和使用
第一次工业革命的发明者以工人、 技师为主,他们的发明创造不是偶 然的,而是勤于思考,敢于实践的 结晶
工业革命动力演进图
冶金
珍妮纺纱机
采矿
人力、水力、风力
畜力
运用
蒸汽机
运用
蒸汽
蒸汽时代
生产部门机器改 革
交通运输发明制 造
谢谢观看!
• 工业革命影响:(1)创造了巨大生产力。(2) 使社会日益分裂为两大直接对立阶级,即资产阶 级和无产阶级。(3)改变世界的面貌:欧美成为 强大工业国,而亚非拉则长期贫困、落后。
5、动脑筋:如果当时珍 妮机发明出现在中国,
情况会怎样?
答案提示:如果当时珍妮机出现在中国有两种可 能即:一可能是昙花一现,二可能成为中国第五 大发明而被欧洲人利用。反正绝对不会像当时英 国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封 建专制统治时期,政治经济文化不能为新事物提 供适宜的条件。
瓦特是怎样改良蒸汽机的?瓦特的成功说明了什么?
机器的应用
从纺织业开始
解决动力问题
★瓦特改良蒸汽机
人类进入“蒸汽时代”
解决运输问题 史蒂芬孙发明火车
富尔敦发明汽船
以英国为例:
1.这两张图表分别有什么变化? 2.这种变化说明了什么问题?
1.经济 2.政治
材促料进1:了工生业产革命力使的社巨会生大产增力长有惊,人使的英发展国。成以为英国“为世例界,从工1厂770”年到 生铁和材产产料世率 量2界平1:72均恩第0年提格一为高斯工22在500倍《业00,英吨强…国,国…工18英人。40国阶年原级增棉状至消况13耗》94量中0吨从指。1出80:0年“的新5生20的0万工磅业,能到够1这84样0 成把排使—长 中 挤—整起等了资个来阶小产,级资社只的产阶会是劳阶级日因动级和为分,益它子并无分用变把产裂机成民阶器工间为代人的级两替无一,大了产切由对手者差工,别此立工反化促的具从为进阶,前工用的人工级工大和人厂商资运代人本替变家动了成之的作了间兴坊厂的,主对起从;立。

第14课 “蒸汽时代”的到来

第14课 “蒸汽时代”的到来

课题:第14课“蒸汽时代”的到来流程一:读一读(熟悉课标,明确目标)学习目标:第一次工业革命(1)讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

(2)知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

(3)简述发明"旅行者号"机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响难点:对工业革命的理解及其影响流程二:划一划,填一填(粗读课文,把握重点)一、珍妮机的故事1、英国工业革命最早开始于部门,后来、等生产部门也纷纷发明、制造机器,有力的促进了生产的发展。

人们把生产领域这种革命性的变化称为“”。

2、英国工业革命开始时间:,标志:_____________发明“”。

二、瓦特和蒸汽机1、瓦特是人,于1785年改良____________,蒸汽机在许多部门投入使用,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入“_____ __ ”。

三、火车的诞生:1、美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力的。

2、1814年,英国人___________利用蒸汽机发明了__________。

1825年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。

此后,迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。

3、工业革命的完成:1840年前后,英国已成为工业生产的主要方式,工业革命完成。

此后,、等国也都完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。

4、工业革命的影响:(1)(2)(3)流程三:议一议,说一说(精读课文,提出问题)(要求学生阅读全文,作读书标记)老师的问题:1.为什么工业革命首先发生在英国?2.珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响?3.蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处?4.铁路给人类社会带来哪些影响?5.工业革命对世界产生了什么影响?给了我们什么启示?我的问题:小组的问题:流程四:比一比,练一练(拓展提升,走近中考)精讲点拨:工业革命最早发生在英国,是因为当时英国具备了工业革命的条件:(1)在世界范围内英国最早确立资产阶级统治,这是英国进行工业革命的必要前提。

课件3:第14课 “蒸汽时代”的到来

课件3:第14课  “蒸汽时代”的到来
1、背景:纺织机的运用要求有推动它的动力 2、情况:改良蒸汽机 1783年 瓦特 3、意义:使工作机获得了强大、持续而稳定的动力,并使
人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“热”力 代替人的体力的革命性飞跃,人类进入蒸汽时代。
蒸汽机
瓦特
三、呼啸而来的火车时代
1、背景:生产的发展要求有发达的运输工具
2、情况 :
水路 :汽船 1807 年 富而顿 陆路:火车 1814 年 史蒂芬孙
3、意义:使人类迈入了 火车时代,迅速地扩大了 人类的活动范围
1870年,全世界铁路总长度已超过二十万千米。
英国工业革命的进程

纺织




采矿

冶金


改良

蒸汽机 纪

半期Biblioteka 运输业 基本完

四、出乎人们预料的后果
1、创造了巨大的生产力,促使资本主义经济的迅速发展 2、工业革命使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级 3、造成亚、非、拉美许多国家和地区的落后 4、工业时代严重的破坏了我们赖以生存的自然环境
小结:
珍妮 纺纱机
冶金 采矿
人力、水力、风 力、畜力
蒸汽机
生产部门机 器改革
交通运输发 明制造
蒸汽时代
重大发明:
部门 时间
机器
发明者 国家
意义
棉纺织业 1765 珍妮纺纱机 哈格里夫斯 英国 揭开工业革命的序幕
时间
1785
机器
蒸汽机
改良者
瓦特
国家
英国
意义 使人们进入改变世界面 貌的蒸汽时代
部门
时间 机器 发明者 国家
第14课 “蒸汽时代”的到来

九年级历册-第14课-蒸汽时代的到来-新人教版公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

九年级历册-第14课-蒸汽时代的到来-新人教版公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
工业革命后,资本主义最终战胜封建主义,率先 完毕工业革命旳西方资本主义国家逐渐确立起对世界 旳统治。世界形成了西方先进、东方落后旳局面。
四、巩固练习
1.1823年某天旳英国伦敦,全部工
厂旳机器轰鸣声停止了。人们以这
种方式纪念一位开创了人类崭新旳
历史旳伟人逝世。这位伟人是:
A.牛顿
B.瓦特 C.卡尔本茨
1736.1.19. – 1819.8.25
瓦特改良蒸汽机旳影响
极大地增进了大工厂生产旳发展。 人类进入“蒸汽时代”。
交通工具旳革新
1823年,美国人富尔顿制造了第一艘汽船。
工业革命期间旳某些主要发明
内 容 国别 发明人
珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯
改良蒸汽机 英国
瓦特 最年 ·中国上海
1851年伦敦世界博览会上英国馆中旳陈列机器
第14课 “蒸汽时代”旳到
学习提要

1.记住工业革命最先开始和最先完毕旳国 家、时间。
2.了解英国最先发生工业革命旳原因。 3.识记哈格里夫斯、瓦特、富尔顿、史蒂 芬孙等人旳发明史实。
4.了解工业革命旳影响。
恩格斯说:“当革命风暴横扫法 国时,英国正在进行一场比较平静旳 但是威力并不所以减弱旳变革。”
② 市场旳扩大; ③ 商品旳需求。
二、工业革命旳进程
棉 纺纱 珍妮纺纱机 工业革命开始旳标志

织 业
织布
飞梭(1733年)
珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明旳出现,制 约生产旳不再是机器,而是……
发明 珍妮纺纱机
动力 人力
特点 细而易断
水力纺纱机 水 力 粗而结实
骡机 水力织布机
水力 水力
细而结实 效率提升40倍

人教版九上历史第四单元第14课蒸汽时代到来(21张幻灯片)

人教版九上历史第四单元第14课蒸汽时代到来(21张幻灯片)

政治:资产阶级革命;经济:工业革命。 共同作用:有利于英国资本主义 的进步和发展,使英国逐步成为强大 的资本主义国家。
图一穿行在青藏线上的火车
图二停靠在石家庄国际机场飞机
(1) 图一、图二所示的交通工具,分别起源于哪位发明家 的什么发明成果?(4分) 史蒂芬孙的“旅行者号”蒸汽机车;莱特兄弟的飞机。 (2)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相比, 具有什么优势?(2分) 便捷、承载量大、舒适(或运输效率高、舒适)
能力目标:1、通过读图、阅读材料理解工业革命过程中 各个环节相互促进的连带关系,培养学生比较、判断、推 理的能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力 情感目标:1、认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、 刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,培养自己通 过历史现象认识历史事物本质的能力 2、认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大 力发展科学技术
行业: 棉纺织业 英国 时 兴起国家: 18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机” 代 过程:开始标志: ” 瓦特改进蒸汽机 的 发展 动力革命:(核心/标志) 到 美国840年前后,大机器生产已经成为 结束标志: 工业生产的主要方式 扩展: 法国、美国等国也先后完成了工业革命 影响: 科学技术是第一生产力 启示:
恩格斯说:“当革命风暴横扫法 国时,英国正在进行一场比较平静的 但是威力并不因此减弱的变革。”
工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革 命。指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段。
第14课
“蒸汽时代”的到 来
学习目标
知识目标: 1、知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机, 史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实 2、理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美 的基本线索

中学九年级历史上册 第14课《“蒸汽时代”的到来》课件 新人教版

中学九年级历史上册 第14课《“蒸汽时代”的到来》课件 新人教版

1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
一、工业先声 二、革命历程
1.开始于 2.发展于 3.扩展于 4.结束于
三、世界巨变
珍妮机的发明
瓦特改良蒸汽机 火车等交通工具的出现 大机器生产成为工业生 产的主要方式
工业的先声为什么会出现在英国?
政治前提:资产阶级统治的确立 殖民扩张,海外贸易,市场广阔 手工生产效率低下,供不应求
改进技术,工业革命开始
1、技术革新
小组合作,为工业革命时期的重 要发明制作标签。标签要素:名称, 时间,发明者,影响等
1、技术革新
名称 珍妮纺纱机 改良蒸汽机 火车机车
时间
18世纪60年 代发明
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
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28
谢谢欣赏!
进、东方落后的局 世
面。


社会生活方面
社会面貌发生了翻… 天覆地的变化。 …
政治方面 国内
国际
资本主义最终战胜了封建主义
_西_方__资__本__主__义__国_家_ 逐步确立起对世界 的统治
世界形成_西__方_ 先 进, _东__方_落后的 局面
工业革命的影响
交通工具的革新
说一说:
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响?

第14课“蒸汽时代”的到来(工业革命)

第14课“蒸汽时代”的到来(工业革命)
除了政策、市场,还有什么原因?
资本、劳动力、资源 和原料、技术等
工业革命 为什么率先从 英国开始?
一、背景
政治上:资产阶级统治的确立
经济上:工场手工业生产不能 满足商品的需求
二、时间:18世纪60年代~1840年前后
三、范围:由英国开始,后法国美国等 先后完成
四、进程
棉纺织业:1765年,哈格里夫斯发明珍妮机
机器制造 冶金、采矿
交通运输革命
轮船、火车
19世纪上半期,英国完成工业革命。法 国、美国等也相继进行了工业革命。
五、实质:大机器生产代替手工操作 六、影响:
工业革命重大发明(棉纺织业)
水力珍织骡妮布飞纺机梭机纱机
17它6353的年出,现织纺,工织师
它 织 高的 布 了哈 发 ,凯出 织出 的 数明 大现 布 格现 速 十纺 快 量伊, 大,的,度倍纱 , 更里它提发大速把提。速纺高的高夫明大度度纱。出了,提,斯更质现纺它高使的了棉
“蒸汽时代”的到来 当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正
在进行一场比较平静的但是威力并不因此减
弱的变革。蒸汽机和新—的—工具工把业工革场工命业变
成了现代的大工业,从而把资产资产阶级社 会的整个基础革命化了。 ——恩格斯
什么是工业革命?
工业? 机器生产 革命? 生产领域的变革
工场手工业
大机器生产
1、英国资产阶级革命胜利,资产阶级统治在 英国确立,使英国资本主义迅速发展,为工 业革命提供保障; 2、国内外市场不断扩大,工场手工业生产已 不能满足市场的需求,迫切要求生产技术 的改进。
(工业革命开始的标志:珍妮机的发明和应
用)
动力革命:1785年,瓦特改良蒸汽机(人类 进入蒸汽时代)

人教版九年级历史上册第14课详解

人教版九年级历史上册第14课详解

二、瓦特与蒸汽机
1、背景:很多地方受自然条件的制约不能使用机器, 人们开始寻找更加方便、有效的动力
2、瓦特:改进了蒸汽机,并于1785年后首先在 纺织部门中投入使用
3、作用:极大地促进了大工厂生产的发展,使人 类进入了“蒸汽时代”
三、火车的诞生
蒸汽机在交通运输工具上的使用: ① 轮船:美国人富尔顿首先造出 ② 火车:英国人史蒂芬孙发明
①英国确立君主立宪政体,有利于资本主义经济的发展(前提) ② 英国商品销往海外,供不应求(市场) ③为提高产量,人们设法改进生产技术(技术)
2、发明(工业革命开始的标志): 18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”。
3、影响:极大提高了生产效率,并引发棉纺织生产领 域的一系列发明,同时带动其他生产部门的 发明和变革
1807年美国人富尔敦制造了第一艘轮船。
铁路交通的面貌也大大改观

19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车
第14课 “蒸汽时代”的到来
“当革命的风暴横扫整个法国 的时候,英国正在进行一场比较平 静的但是威力并不因此减弱的变革。 蒸汽核心的工具机把工场手工业变 成现代的大工业,从而把资产阶级 社会的整个基础革命化了。”—— 恩格斯《反杜林论》
工业革命
一、珍妮机的故事
1、背景(工业革命首先在英国开始的原因):
“飞梭”的发明 使英国出现了“棉纱 荒”
飞梭
1733年,纺织师
凯伊发明,它的
出现,大大提高了 织布的速度,使棉 纱供不应求。
珍妮纺纱机 (1765)
发明者: 哈格里 夫斯 (木匠)
人力
可同时纺出八根纱线,后不断 改进;但也有许多不足之处
改良
蒸汽机
1712年,铁匠纽可 1785年,瓦特改 门制造了第一台成 良的蒸汽机首先 功运作的蒸汽机 应用于纺织业

14、蒸汽时代的到来

14、蒸汽时代的到来

平度市实验中学 九 年级 历史 导学案学校: 班级: 姓名:第1页 第2页14“蒸汽时代”的到来课型 新授 授课时间2013年 10 月 17 日 执笔人李洪敏审稿人王新堂总第 14 课时学 习 内 容学习随记【学习目标】,知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。

【学习重点】瓦特与蒸汽机;工业革命的影响 【学习难点】工业革命及其影响 一、 自主学习 (一)、珍妮机的故事1、背景:18世纪中期,英国 的生产供不应求2、珍妮机(1)时间:18世纪60年代 (2)发明者 。

(3)影响:提高了生产效率,引发了棉纺织生产领域的变革,有力促进了生产发展。

(二)、瓦特与蒸汽机1、背景:机器数量增多,水力带动机器受自然条件制约,寻找方便、有效的动力势在必行。

2、过程:(1)人物:(2)发明:改良的 ,1785年在纺织部门投入使用 (3)人类进入“ ” (三)、火车的诞生 1、火车的发明(1)人物:英国工程师 (2)时间:1825年试车成功 (3)火车名称: 。

(4)意义:铁路交通迅速发展,为人们的生产、生活带来极大的便利。

2、工业革命的扩展:1840年前后, 首先完成工业革命,此后, , 等国相继完成。

3、工业革命的影响①② ③ ④学 习 内 容 学习随记二、合作探究:1、工业革命为什么首先从英国开始?这次科技革命使英国成为当时最强大的国家,从中我们得到什么启示?2、如果当时珍妮机出现在中国,情况会怎样,为什么? 三、反馈检测1、工业革命中,机器的发明和使用最早产生在哪个行业( ) A 、采矿业 B 、运输业 C 、棉纺织业 D 、动力工业2、英国第一个在世界上进行工业革命关键在于 ( )A 、资产阶级统治在英国确立B 、成为最大的资本主义殖民国家C 、资本主义手工工场迅速发展D 、圈地运动大规模进行3、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前,若英国人需要开办棉纺厂,那么厂址最好选在( )A 、临近铁路的地方B 、临近煤矿的地方C 、临近油田的地方D 、临近河流的地方 4、英国完成工业革命的时间是( )A 、 1640年前后B 、 18世纪60年代C 、1840年前后D 、1775年前后 5、工业革命中具有划时代的发明是( ) A 、珍妮机的发明 B 、火车的发明 C 、蒸汽机的改进 D 、汽船的发明 6、“18世纪末到19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个动荡的时代,同时也是一个历史性变革的时代。

人教版 九年级上册历史 第14课 “蒸汽时代”的到来

人教版 九年级上册历史 第14课  “蒸汽时代”的到来

课题:第14课“蒸汽时代”的到来一、教材内容分析工业革命是资产阶级为巩固政权、大力发展经济而必然产生的一种社会变革。

表现出来的就是各个部门、行业的新发明、新创造,实现了由工厂手工业到大机器生产的一次飞跃。

它是生产领域的一场变革,又是社会关系方面的一次革命,是资本主义政治、经济发展的必然结果。

工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来,对世界也产生了重大影响。

二、课程标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。

三、教学目标一、知识目标:知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。

二、能力目标:培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

三、情感目标:认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。

四、教学重点、难点重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。

难点:工业革命及其影响。

五、教学过程(一)创设情境,导入新课视频导入:播放2012伦敦奥运会的开幕式导入语:2012伦敦奥运会的开幕式展现了英国田园牧歌的时代,紧接着被一个个拔地而起的烟囱和产业工人操作生产机械的场景所取代,仿佛把人们带回到第一次工业革命的梦幻空间。

这节课我们就来领略英国对世界的贡献。

这个时期创造的财富为什么远远超过了英国历史的总和呢?(设计意图:利用2012伦敦奥运会的开幕式的视频导入,激发学生的兴趣,为新课的学习做铺垫,自然而然的导入新课。

)教师:你想知道英国是如何成为世界上最强大的国家的吗?今天就让我们到历史中去探究答案,感受另一种形式的革命——工业革命。

展示板书:第14课“蒸汽时代”的到来(二)教师引领,合作探究展示:自主学习目标1、为什么工业革命首先发生于英国?2、请你找出工业革命的主要发明创造(发明者、国家、时间)3、工业革命产生了哪些意想不到的后果?学生:学生根据自主学习目标进行自主学习活动。

第14课蒸汽时代的到来

第14课蒸汽时代的到来

课本介绍的三项重大发明/改进之间 工业革命开 是否有内在的逻辑联系呢?
始的标志
珍妮纺纱机
引发
发明一系列机器
主要 改进蒸汽机 标志
寻找方便、有效的动力 广泛运用
火车机车
用“联系”的眼光看待、分析事物。
工业革命
时 间 开始国家
18世纪60年代至1840年左右 英国
开始行业及标志 棉纺织业 珍妮纺纱机
6.某同学在阅读《世界文明史》时,看到 这样的话:‚它被誉为‘被解放了的普罗 米修斯’,在人类历史上首次创造了烟囱 多于教堂尖顶的图景‛。它在不过三代人 的时间里,改变了整个英格兰的面貌。它 指的是 A.新航路开辟 B.第一次工业革命 C.斯大林模式 D.第二次工业革命
“蒸汽时代”的到来给人类社会带 来了什么?
材料二:“工业革命使社会生产力有惊人的发展。 以英国为例,从1770年到1840年,每个工人的 日生产率平均提高20倍。…… ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史 编》下卷
“蒸汽时代”的到来给人类社会带 来了什么?
英国的生铁产量超过法、俄、美、德四国产量 总和; 煤产量相当于美、法、德三国产量总和的4倍 多; 英国商船吨位居世界第一; 英国半数以上的工业品销往国外;
学习了工业革命的史实及影 响,我们有哪些启示?
1.“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血 雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全 不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方 式……它影响和改变了世界的面貌。‛这场革命是 A.英国‚光荣革命‛ B.英国资产阶级革命 C.英国宪章运动 D.英国工业革命
“蒸汽时代”的到来给人类社会带 来了什么?
材料五 北美和俄国的平原是我们的玉米地;加拿大和波罗 的海是我们的林区;澳大利亚有我们的牧羊场;秘鲁送 来白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中 国人为我们种植茶叶,我们的咖啡、甘蔗和香料种植园 遍布东印度群岛。我们的棉花长期以来栽培在美国南部, 现已扩展到地球每个温暖地区。 ——英国经济学家杰文斯

九年级历史复习(14-21课)ppt

九年级历史复习(14-21课)ppt

俄国1861年改革
1、背景: 2、改革内容: 3、历史意义:
农奴制危机
a.农奴有了人身自由 b.农奴获得“解放”时,可获得一块份 地,但必须出钱赎买 1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产 阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。 这次改革虽保留大量封建残余,但加快了 俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的 伟大转折点
工业革命
1840年前后 完成工业革命
第二次工业革命 人类进入“电气时代” 19世纪70、80年代 资本主义开始向 帝国主义阶段过渡
20世纪初
第一次世界大战
近代世界
背景 罪 恶 的 “三角贸易”
殖民扩张 美洲劳动力需求
路线: 欧洲
非洲
美洲
血 腥 的 资本积累
主要经营者: 葡萄牙 英国 影响: 非洲丧失近亿精壮 劳力,促进资本主 义的发展 对殖民地的疯狂掠夺
明治维新
资产阶级性质的改革
1.内容 ①政治:“废藩置县”,加强中央集权。 ②经济:允许土地买卖,引进西方技 术,发展近代工业。 ③社会生活:提倡“文明开化”,发展 教育。
2.性质 资产阶级性质的改革 3.作用 使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家, 摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折。
14~21课
回顾两次工业革命
第一次工业革命 时间 标志 性成 就及 时代 代表 国家 主要 发明 第二次工业革命
18世纪60年 代 瓦特蒸汽机的发 明 人类进入“蒸汽时 代” 英国 珍妮机(哈格里夫斯)、 蒸汽机(瓦特)、火车机 车(史蒂芬孙)、汽船 (富尔顿)
19世纪70年 代 电力的广泛应用 人类进入“电气时 代” 美国、德 国 电磁感应规律(法拉第)、 发电机(西门子)、电灯 (爱迪生)内燃机、汽车 (卡尔本茨)、飞机(莱 特兄弟)

第14课“蒸汽时代”的到来

第14课“蒸汽时代”的到来

以印度为例:
1818~1836年,英国输往印度的棉纱增加了 5200倍。1850年,英国对印度棉纺织品输出,占 英国棉纺织品输出的65%。殖民当局规定,英国输 入印度的货物只收极低税,甚至免税,印度纺织品 在本国销售,却要交极高的内地税。在英国棉织品 冲击下,驰名世界的印度棉织工业急剧衰败,著名 纺织业中心达卡,人口从15万减少到三四万人。大 批破产的手工业者挣扎在死亡线上。
3.改变了世界面貌
练习:一、选择题
1.英国工业革命的前提是(
A)
A.资产阶级统治的确立
B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.圈地运动提供了大量自由劳动力 D.市场需求无法得到满足
2.工业革命的显著特征是( A.雇佣关系取代师徒关系
C)
B.手工工场取代手工作坊
C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长
制作主讲:汪先武 无为县赫店中心校
兰开夏(英国工业城市)最初一批工厂全用 童工。1788年,英国142个纱厂使用童工2.5万人, 女工3.1万人,男工只有2.6万人。童工在低矮、门 窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房,常常工作14~ 18小时,仅有40分钟吃饭时间,还得用20分钟擦机 器。手指轧断,四肢被辗碎,事故层出不穷。 一工人回忆:“我的父亲每星期仅赚10先令6便士, 而我母亲的小学校也只添补2、3个先令。收入十分不 足,而4磅(相当于1.8千克)重的面包要卖到1先令 10便士。” 不列颠工业像吸血鬼一样,只有靠吸吮人血—— 并且儿童的血——才能生存。 ——马克思
7、第一列火车的发明者是英国的 1825年,他发明的“ 火车机车试车成功。 ”
铁路交通的面貌也大大改观
19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车
1830年,英国正式使用了火车。

第14课_“蒸汽时代”的到来1

第14课_“蒸汽时代”的到来1

2.工业革命产生了哪些消极影响?
① 工业的发展,造成交通、住房、环境污染等问题。 ② 造成亚非拉国家和地区的长期落后和贫困。
③ 社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。
工业革命对中国的影响:
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原 料产地,发动鸦片战争,使中国开始沦为半殖民 地半封建社会。 2.中国自给自足的自然经济逐步解体;中国民 族资本主义产生并发展。 3.激发国人探求新知,向西方学习,提出了 “师夷长技以制夷”。
19 世 纪 40 年 代 基 本 完 成
“克莱蒙号”
哈得孙河航行 32小时248千米
“大西号”
横渡大西洋, 只用了15天
退回
史蒂芬孙(1781—1848年)和他发明 的火车

退回
英国棉花加工量增长表
英国生铁产量增长表
资产阶级在它的不到一百年的阶级统 治中所创造的生产力,比过去一切世代创 造的全部生产力还要多……
二.最早发生于英国的工业革命有哪些有利件?
必要 条件
雄厚的 资本 充足的劳动力 丰富的 原料 广阔的 市场
殖民掠夺
圈地运动 本国+殖民地 海外殖民地
还有大批熟练工人,为革新创造了条件
定义:工业革命是促使工场手工业发展到 大机器生产的一次革命,是资本主义发展 史上的重要阶段。
特点: 工场手工业
大机器生产
5、工业革命中发明的交通工具有

轮船和火车
二、英国工业革命的进程 18世纪60年代 开始时间 英国 最早的国家
最早的部门 开始标志 棉纺织业 哈格里夫斯发明珍妮机
瓦特改良蒸汽机 史蒂芬孙发明火车 富尔顿发明汽船
主要成果
结束标志
大机器生产成为工业生 产的主要方式

传 第14课 “蒸汽时代”

传 第14课 “蒸汽时代”

18世纪,英国成为最大的殖民国家 市场总在扩大,需求总是在增加。
二、什么是工业革命
工场手工业 机器大生产
飞梭
1、18C60S,从棉纺织工业开始发明机器 发明者:哈 格里夫斯
(纺织工人)
动力:人力
揭开了工业革命的序幕
读书回答
珍妮机的出现,在英 国生产领域产生了什么影 响
2、1785年,瓦特制成的改良蒸汽机
C 临近油田的地方 D 临近河流的地方
5、 工业革命中,有划时代意义的发明


B珍妮机 C汽船 D火车
A蒸汽机
哈格里夫斯是一个夏季当木工,冬季当织工的 工匠; 因家庭贫穷,瓦特在完成初等教育后就辍学 了,经历20多年终于实现了蒸汽机的彻底革命; 富尔顿出身农民家庭,做过学徒,后来发明 了“克莱蒙”号,是第一艘正式使用的蒸汽船; 史蒂芬孙出身矿工家庭, 他坚持自学。1814 年研制了一台蒸汽机车,他被称为”火车之父”。
阅读材料后,请给工业革命 下一个准确的定义。
2. 说出下列的名称及发明者
(2 ) (1)
瓦特改良 的蒸汽机
火车机车
史蒂芬孙
(3 )
汽船
富尔敦
3、18、19世纪出现的机械和交通工具是 ( )①火车 ②汽船 ③飞机 ④珍妮机 ⑤航天飞机 A ①②④ B ③④⑤ C ①②③⑤ D ②④⑤
4、改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前, 英国人若要开办棉纺厂,厂址最好选在( ) A 临近铁路的地方 B 临近煤矿的地方
人类社会进入了“蒸汽时代”
冶金、采矿等部门也采用机器生产和蒸汽动力
英国早期纺织厂
1819年在瓦特的讣告中,对他发明的蒸 汽机有这样的赞颂: “它武装了人类,使虚弱无力的双手变 得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切 难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了 坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”

九年级上第14课

九年级上第14课
成 就 发明者 时 间 国籍
哈格里夫斯 18世纪 珍妮机 60年代 英国


引发了棉纺织生产领域一 系列发明,出现了更多更 先进的纺织机器。
蒸汽机提供动力带动机器进 行生产,极大的促进了大工 厂生产的发展。人类进入 “蒸汽时代”。
改良 蒸汽机
瓦特
1785年 以后 1825年
英国
火车机车 史蒂芬孙
英国
铁路交通迅速发展,为人 们的生产和生活带来了极 大的便利。 水路交通迅速发展,促 进了航运事业的发展。
汽船
富尔顿
1807年
美国
认识下面的图片吗?
珍妮纺纱机
瓦特蒸汽机ຫໍສະໝຸດ •中国成长网火车之父——史蒂芬孙

1807 年, 克 莱蒙 特号 蒸汽 船
火车机车
蒸汽轮船
富尔顿
1. 工业革命开始的标志: 棉纺织机器的发明和使用

2. 蒸汽时代到来的标志:
蒸汽机的改良和使用

3.工业革命的起止时间: 18世纪60年代——1840年前后 。
4.工业革命首先开始的国家: 英国 。其次是 法、美。 。
5.工业革命的实质: 6.工业革命的影响:
(1)工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻 天覆地的变化。 (2)工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率 先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统 治,世界形成了西方先进,东方落后的局面。
以机器大生产代替手工劳动

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教学目标
知道哈格里夫斯发明珍妮 纺纱机,瓦特改良蒸汽机, 史蒂芬孙发明“旅行者号” 机车的基本史实;理解工业 革命最先从英国开始,后扩 展到欧洲、北美的基本线索。
石器
牛耕图
铜 镢
商 朝
它说 铜铲在 一 商 人 类 说 朝 社 会 所 起 的 作 用
“当革命的风暴横扫整个法 国的时候,英国正在进行一场比 较平静的但是威力并不因此减弱 的变革。蒸汽核心的工具机把工 厂手工业变成现代的大工业,从 而把资产阶级社会的整个基础革 命化了。”——恩格斯《反杜林 论》
(1840年前后完成) 1、开始时间________________ 18世纪60年代 2、最先进行和最先完成工业革命的国家:英国 _______ 棉纺织业 3、最早进行工业革命的部门:___________ 4、开始标志:哈格里夫斯发明___________ 珍妮纺纱机 5、标志性成就:蒸汽机 _______的广泛使用 6、重大发明: 瓦特 改良蒸汽机,美国富尔顿发明 轮船 , 英国史蒂芬孙发明 火车 。 蒸汽机 7、动力机:________ 大机器生产 成为工业生产的主要方式 8、结束标志: 9、工业革命的影响:创造了 巨大生产力 ;资本主义 东方落 最终战胜了 封建主义 ;世界形成了 西方 先进、 后的局面;人类进入蒸汽 时代。
工业革命完成后,英国为打开中国市 场,对中国发动鸦片战争。东方开始落后 于西方。
资本主义世界市场的初步形成
世界形成了西方先进、东方落后的局面。
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响?
说一说:
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响?
5说一说:
说一说:
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响?
第一次工业革命对中国的影响:
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和 原料产地,发动鸦片战争,使中国开始沦为 半殖民地半封建社会。
2.中国自给自足的自然经济逐步解体;中国民 族资本主义产生并发展。 3.激发国人探求新知,向西方学习,提出了 “师夷长技以制夷”。
为什么工业革命在中国没有 得到发展?
消极:造成了一定的环境污染等问题 发展策略:坚持可持续发展战略;发展经济时要 注意保护环境,二者要协调发展……
三、工业革命的影响:
1.经济 创造了巨大生产力 资本主义最终战胜封建主义
率先完成工业革命的西方资本 主义国家逐步确立起对世界的 统治,世界形成了西方先进、 东方落后的局面。
2.政治 3.世界格局
图2是英国生铁产量
变化:从1764年到1789年25年间,英国棉花加工量增长 迅速。 变化:从1764年到1789年25年间,英国棉花加工量增长迅速。 英国的生铁产量从1740年到1800年增长了15倍
说明:工业革命创造出巨大的生产力 启示:科学技术是第一生产力
增长表。 由于冶金、采矿行业中采用 机器生产,大大提高了生铁产量 。从表中可以看出,英国的生铁 产量在60年间增长了15倍。
1) 当时中国处于封建社会后期。清政府 闭关锁国,中国社会基本与世隔绝,当然也就 不可能采用科技革命的成果。 2)鸦片战争后,中国的大门被打开,一些 有识之士主张学习西方先进的科学技术。但由于 封建势力的根深蒂固,他们不可能真正采用资产 阶级先进的生产技术和生产方式,不可能对封建 制度进行彻底变革,中国也不可能真正走上富强 道路。
城市化进程加快
1855年,谢菲尔德
1855年,谢菲尔德
社会面貌发生了翻天覆地的变化
资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交 通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文 明中来了。它的商品的低廉的价格,它是用来摧毁一切 万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。 它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话----采用资 产阶级的生产方式----他按照自己的面貌为自己创造出 一个世界。 ----马克思、恩格斯《共产党宣言》
人力
可同时纺出十几根纱
极大提高了生产效率
棉纺织业的技术革命
飞梭 (提高了织布速度,棉纱供不应求)
带动其他各领域机器的发明, 有利地促进了生产的发展,成为 工业革命开始的标志。
工业革命开始标志
水力纺纱机 珍妮纺纱机(手摇) 水力织布机 (提高纺纱速度,但细而易断) (提高织布效率40倍) (提高纺纱速度,结实但粗)
三、工业革命的进程
18世纪60年代
哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机” 棉纺织业:
瓦特改良蒸汽机 1785年 动力革命:
英国人史蒂芬孙发明火车机车
交通革新:
1825年 美国人富尔顿发明轮船
1807年
瓦特改良蒸汽机
詹姆斯•瓦特
纽可门制造了第一台 成功运作的蒸汽机。
“当年格拉斯哥 大学把修理一台纽 可门蒸汽机的工作 交给我,在修理的 过程中,我深感它 的不足,所以决心 研制一种性能比较 1785年,瓦特改良的 好的蒸汽机。” 蒸汽机应用于纺织业。 ——瓦特
许多部门利用蒸汽机提供 动力带动机器、进行生产, 极大地促进了大工厂生产 纺织厂 的发展,人类进入“蒸 汽时代”。 印刷厂
煤矿
英国的工业革命 2动力机:
最具有划时代 意义的发明
改良蒸汽机(瓦特蒸汽机)
①1785年,首先在纺织部门投入使用 ②作用
a.极大地促进了大工厂生产的发展 b.使人类进入“蒸汽时代” c .推动了交通运输工具的进步
英国资产阶级革命后, 资本主义制度确立。 市场总是在扩大,需求总是在增加。 工场手工业也不再能满足这种需求了。 英国议会大厦 于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
18世纪英国已成为最大殖民国家
工场手工业无法满足市场需要
•英国在各大洲建立了殖民地--号称“日不落帝国”(18世纪后半期)
A
6. 世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的 奥林匹克盛会”。1851年,现代意义上的首届世 界博览会在英国伦敦开幕,当时陈列的展品不可 能有
D
①珍妮纺纱机 ②网络长椅 ③火车机车 ④汽车
A.①②
B.①③
C.②④
D.②④
未来
科技 创新
工业革命后,资本主义最终战胜封 建主义,率先完成工业革命的西方资 本主义国家逐步确立起对世界的统治。
1840年(道光二十年), 英国侵略者向古老封建的中国 发动了一次侵略战争——鸦片 战争。鸦片战争以后,中国开 始由独立的封建国家逐步变成 半殖民地半封建的国家,中华 民族开始了一百多年屈辱、苦 难、探索、斗争的历程。
18世纪英国已成为最大殖民国家, 手工生产无法满足市场需求。
资产阶级统治在英国确立
(主要原因) 雄厚的资本 条件 充足的劳动力 丰富的资源和原料
海外贸易的迫切需求 (直接原因)
二、工业革命开始的时间及标志
18世纪60年代,哈 格里夫斯发明“珍 妮纺纱机”
哈 格 里 夫 斯
珍妮纺纱机
珍妮纺纱机(1765) 发明者: 哈格里夫斯 (木匠)
工业革命给我们的启示
1.科学技术是第一生产力,要使国家强 大,必须大力发展科学技术。 2.科学技术的改进,促进经济的发展。 3.在发展新科技的同时一定要注意环 境的保护。 4.科技的发明来源于生活。 ……
1.17—18世纪的英国在政治和经济领域各 发生过一场革命,一场是充满暴力、刀光 剑影、血雨腥风的革命;一场是和平的但 威力并不因此减弱,彻底改变了人们的生 产和生活方式,影响和改变了世界面貌的 革命。你知道这两场革命都是什么吗?
英国资产阶级革命 工业革命
2.1819年某天的英国伦敦,所有工厂 的机器轰鸣声停止了。人们以这种方 式纪念一位开创了人类崭新的历史的 伟人去世。这位伟人是:
A.牛顿 B.瓦特 C.卡尔本茨 D.史蒂芬孙
B
3.观察下面工业革命时三种机器图片
图一
图二
图三
图一是什么机器?说说它对工业革命的影响。 图二的改进者是谁?说说它在工业革命中的作用。 图二机器与图三机器之间有什么内在联系?
据说,瓦特小时候看到水壶中的水烧开 时,蒸汽顶开壶盖,受到启发,激起了他 的探求欲望,最终促成他的伟大发明。你 对这一说法怎么看?
伟大的发明来源于亲身实践,刻苦钻研, 虚心学习,大胆探索,和不懈努力。 学习科学家善于观察,善于思考,勇 于创新,通过现象看本质的精神。 成功来源于好的习惯。好习惯成就精 彩人生。
工业革命
• 工业革命也叫产业革命,是资本 主义时期从手工生产转化为机器 大生产的一次大飞跃。是生产技 术变革的过程,也是社会生产力 空前提高的过程。首先发生在英 国,后来欧美各国也相继进行。
一、工业革命的背景
18世纪中期(英国的资本主义 迅速发展),英国商品越来越 多的销往海外,手工工场的生产 供不应求,为了提高产量,人们 想法设法改进生产技术。
汽船以蒸汽机作动力
蒸汽机车
1825年 发明者:英国人 史蒂芬孙
铁路交通从此飞速发展
“旅行者”号
四、工业革命的影响
工业革命创造了巨大生产力, 社会面貌发生翻天覆地的变化。 资本主义最终战胜封建主义, 西方资本主义国家逐步确立起 对世界的统治,世界形成西方 先进、东方落后的局面。
资产阶级在它的不到一百年 的阶级统治中所创造的生产力, 比过去一切世代创造的全部生产 力还要多…… 马克思、恩格斯《共产党宣言》
英国棉花加工量表
英国生铁产量表
创造了巨大的生产力
生产力迅速发展
3240万磅 25万磅
380万磅
1.7万磅 1789年 1740年 1800年
1764年
英国棉花加工量增长表
英国生铁产量增长表
这两张图表分别有什么变化?说明了什么? 从中得到怎样的启示?
图1是英国棉花加工量增长表示意图。 棉纺织业中机器的发明和使用,大大加速了棉花加工量的增长,从这幅图 中我们可以看到从1764年到1789年25年间,棉花加工量增长8倍多。
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