小学教师资格证考试《综合素质》综合冲刺讲义下

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2023下半年教师资格证考试小学《综合素质》考前狂背十页纸

2023下半年教资小学《综合素质》考前狂背十页纸第一部分:必背考点以下考点 1-5是材料分析题和选择题的必考考点，一定要理解背诵!其中材料分析题第 30 题，从教育观、学生观、教师观之中三选一考查。

材料分析题第 31 题，考查教师职业道德内容!材料分析题 32 题，考查阅读理解能力。

【必考点1】实施素质教育的基本要求-教育观(需要理解记忆，选择题必考，材料分析题考查概率1/3)1.面向全体。

教育关注所有学生，无偏见、机会平等，不忽视差生贫困生。

2.促进学生的全面发展。

德智体美劳全面培养，不以某个方面优劣排序，不仅仅只重视学习成绩，不只重视主科，不只重视特长。

3.促进学生创新精神和实践能力的培养。

鼓励学生探索实践、激发学生想象力、肯定学生的新颖想法，不忽视学生好奇心、创新、实践，忌只给标准答案。

4.发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展。

允许自主探索发现、自主思考，发挥特长、因材施教，不填鸭式教学，一刀切、一锅煮、抹杀学生个性。

5.着眼于学生的终身可持续发展。

教是为了不教，教育不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅要教给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。

记忆口诀:双全双发展，创新与实践。

【必考点2】以人为本的学生观(需要理解记忆，选择题必考，材料分析题考查概率1/3)一、学生是具有独立意义的主体。

1、学生在教育活动中处于主体地位。

2、学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。

3、学生在教育活动中具有主体的需求与责权。

二、学生是发展的人。

1、学生的身心发展具有规律性(此小点可能会出选择题)。

(1)顺序性:要循序渐进，不可“拔苗助长”“陵节而施”。

(2)阶段性:根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教学，注意各阶段的衔接和过渡。

(3)不均衡性:一是同一方面发展速度在不同年龄阶段不均衡;二是不同方面在不同发展时期具有不均衡性。

怎么办:适时而教，要在学生发展的关键期或最佳时期及时地进行教育。

(4)互补性:扬长避短，注重发展学生的自身优势，促进学生的个性发展。

2023年小学教师资格证综合素质-冲刺串讲2

冲刺串讲 2学习目标主要的教育法律法规2.理解教师的权利与义务学生权利保护【考点一】教育法分类（选择题）划分依据：创制方式和表达方式不同成文法不成文法划分依据：效力等级和内容重要程度不同普通法根本法【考点二】教育法律责任的分类（选择题）纠纷犯罪Ø行政处罚：Ø行政处分：真题演练真题演练【正确答案：C】真题演练真题演练【正确答案：C】真题演练真题演练【正确答案：D】【考点三】教师的权利（选择题）教师的专门权利1. 教育教学权；2. 学术研究权；3. 管理学生权；4. 报酬待遇权；5. 参与管理权；6. 进修培训权。

【考点四】教师的义务（选择题）教师的专门权利1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2.教育教学义务；3.教书育人义务；4.尊重学生人格的义务；5.保护学生合法权益的义务；6.提高思想觉悟和教育教学业务水平的义务。

【考点五】依法执教（选择题）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；真题演练（连一连）真题演练（连一连）真题演练真题演练【正确答案：B】真题演练真题演练【正确答案：D】真题演练真题演练【正确答案：A】【考点六】学生的公民权（选择题）人身权健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权，人生自由权【考点七】学生作为受教育者的专门权利（选择题）1.参加教育教学权2.获得经济资助权3.获得学业证书权4.申诉、起诉权真题演练（连一连）真题演练（连一连）真题演练真题演练【正确答案：A】真题演练真题演练【正确答案：C】【考点八】教育原则（选择题）教育公益性原则受教育机会平等原则推广普通话原则【考点九】基本教育制度（选择题）学校教育制度学前教育、初等教育、中等教育、高等教育【考点十】教育管理体制（选择题）分级管理、分工负责中等及中等以下教育地方人民政府管理。

【考点十一】办学条件（选择题）【考点十二】办学经费（选择题）以财政拨款兴办校办产业。

自主经营、自负盈亏。

教师资格证考前冲刺考试技巧-综合素质(小学)

综合素质（小学）考前冲刺目录一、材料分析题 (1)（一）教育观答题模板 (1)（二）学生观答题模板 (2)（三）教师观答题模板 (3)（四）教师职业道德答题模板 (4)二、作文（考场作文速成） (5)（一）标题： (5)（二）结构布局： (5)（三）开头书写（万能开头） (5)（四）热点论据 (5)（五）作文结尾（万能结尾） (6)三、蒙题绝技速得分 (7)（一）单选题 (7)（二）阅读理解答题口诀 (7)（三）时间巧分配 (8)（四）知识点 (8)一、材料分析题提醒：材料分析题多写不扣分，少写不得分。

肯定正确的放前面，纠结犹豫的放后面。

（一）教育观答题模板材料中x老师的教育行为践行了素质教育的教育观，值得我们学习和借鉴。

（1）x老师的行为提现了素质教育是面向全体学生的教育。

素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展，而是强调每一个人都得到发展。

材料中，1、x老师没有放弃xx，而是对这个学生格外关注，帮助他xxx，体现了老师面向全体学生的基本理念。

2、x老师的xxx行为是针对全体同学的，使每一位学生xxx，体现了老师面向全体学生的基本理念。

（2）x老师的行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。

实施素质教育就是德智体美劳等方面的有机融合，来实现学生的全面发展。

材料中，x老师不仅注重学生xxx的提高，同时还注重学生xxx的发展，促进了学生的全面发展。

（3）x老师的行为体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。

每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在差异，因此要求老师对学生进行差异性教育，允许学生的特长发展。

材料中，x老师结合学生的xxx 个性特征，因材施教，循循善诱，促使学生的xxx能力得到（更好地）发展，促进了学生的个性发展。

（4）x老师的行为体现了素质教育培养学生创新精神与实践能力的理念。

要求老师能够关注到学生新颖的想法，培养学生的动手操作能力。

材料中，x老师让学生xxx，能够培养学生的动手实践能力，鼓励学生创新想法，培养了学生的创新意识和实践能力。

小学教师资格证考试《综合素质》综合冲刺讲义下

不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
应对：要在儿童的关键期或者最佳期进行教育；互补性：盲人听力好---扬长避短进行教育差异性：每个人都是不同的----因材施教。（聪明早慧、大器晚成)

考点7.教育公正
（1）坚持以人为本，必须面向全体学生。（2）教育公正，在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。（3）所谓教育机会均等，应当包括两个方面：一个是入学机会均等，一个是教育过程中机会均等。

的最重要、最直接最普遍的途径）
考点10、教师的专业发展专业标准
教师专业知识素养 ①本体性知识本学科 ②条件性知识教育学、教育心理学、教育管理知识 ③实践性知识教学实践—具体怎么教的问题 ④文化性知识科教文卫体

考点10、教师的专业发展专业标准

考点10.教师专业素质的基本结构
（三）教师专业发展的内容 1.专业理想的建设 2.专业人格的形成 3.专业知识的拓展与深化 4.专业能力的提高——①专业技巧 ②教育教学能力 5.专业态度和动机的完善 6.专业自我的形成（做反思的实践者在教育实践中研究教育是教师专业发展
3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”--过程与方法
4.教学从“关注学科”转向“关注人”--情感态度价值观

考点3.新课程改革的具体目标
①转变课程功能（核心目标） ②体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。 ③密切课程内容与生活和时代的联系 ④改善学生的学习方式 ⑤建立与素质教育理念相一致的评价和考试制度 ⑥实行三级课程管理制度
独
发
独
学生是具有独立意义的主体
学生是发展中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人

下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及解析(二)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及解析(二) 1．下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是（）A.没有经历过无数失败，就无法懂得的艰辛B.如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛C.不懂的成功的艰辛，是因为没有经历无数的失败D.即使没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰辛2．下面属于信息的是（）。

A.纸张上的文字B.身份证中的相片C.屏幕中显示的图像D.信息媒体所表达的内容3．人生感悟人类为什么称自己为人。

而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。

我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。

我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。

然而。

在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。

虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标．可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下．不知未来的路在何方．每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑……也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。

思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。

每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界：当我们感觉到累了．生命又会回归到最初的形式。

化作泥土，开始孕育下一次的轮回。

生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。

真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足．就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑．能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。

小学教师资格证综合素质冲刺试题及答案

小学教师资格证综合素质冲刺试题及答案小学教师资格证综合素质冲刺试题及答案一.写作题(本大题1小题，50分)1.阅读下面材料，根据要求作文。

等待，如同企鹅登陆前的蓄势，默默沉潜只为腾空而起划出一道完美的弧线;等待，好似昙花一现前的酝酿，敲碎季节的容颜只为在清辉下吐出_抹芬芳;等待，恰若春暖花开前的冬眠，忍受寒风凛冽只为来年的草长莺飞春满人间。

请以《学会等待》为题，写一篇议论文。

要求：用规范的现代汉语写作。

自定立意，不少于800字。

【参考范文】学会等待有人说，等待的人不过是畏畏缩缩的懦夫。

其实不然，等待不是弱者期待上天的怜悯，而是强者的蓄势待发;等待不是愚者的想入非非，而是智者的深谋远虑。

会等待的人才是真正的智者。

等待要有耐心。

等待是漫长的。

它无时无刻不在考验我们的耐心与毅力。

猛兽伏在草丛中窥视着猎物一步步走近，一些心急的'猛兽不等猎物靠近就蹿了出去，追逐了半天，却没有收获;而另一些猛兽则在耐心地等待，等猎物走到眼前再施以雷霆般的一击，准确地捕到猎物，安稳地填饱了肚子。

这只是动物中的一个捕食技巧，但用心体味，我们可以发现等待中耐心的重要。

急功近利的人受不了漫长的等待，历史上那些不顾统帅反对，执意请战的将领，往往会过早或过于轻率地做出行动，结果要么延误战机，要么落入敌人圈套。

因而，等待时要学会培养耐心，切勿过于急躁。

等待要做足准备。

等待，虽然会有些漫长，虽然会有些艰苦，但在等待中，我们的身心会平静下来，没有躁动不安，只有宁静。

静静地等待中，我们如企鹅般默默沉潜，如昙花般静静酝酿，如冬眠的动物般一点一滴地储存能量。

攀登高山时，我们重整装备等待暴风雪之后的天气放晴;丛林冒险时，我们燃一堆篝火等待黑夜之后的黎明;跌落人生低谷时，我们总结经验教训，等待向上攀爬的机会。

总之，等待时，一定要静下心来，享受寂寞，享受短暂的平静，取长补短做好准备。

等待要把握机会。

等待并不是虚度年华，浪费光阴，也并不是躲在某个角落逃避自我。

2019下中小学教师资格考试——综合素质讲义(2)

第一部分考情分析【考情综述】《综合素质》（中学、小学、幼儿园）这一科目，总分值为150分，考试时限为120分钟，题型题量从2012年至今一直保持不变，其中单项选择题共29题，每题2分，共58分；材料分析题共3题，每题14分，共42分；写作题共1题，每题50分，共50分。

中学、小学、幼儿园等学段的考试内容没有大的差异，只是某些题目的出题方式以及题目中的教学情境有所区别。

相较近几年的考试情况，各模块的分值比重有轻微变化，总体差异不大，与历年考情保持一致。

下面主要从2018年下半年到2019年上半年举例来说：一、中学考情分析从考查趋势来讲，教育法律法规、文化素养、基本能力三个模块的分值比重没有变化，与历年考情保持一致。

但职业理念模块较去年分值比重有所上升，而职业道德模块则有所下降。

从考点来说，职业理念模块的主观题考点有所转移，从学生观转向以教师观，材料分析题也考察了教师观。

教育法律法规模块考察比重较大的有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，且今年新增了《中小学幼儿园安全管理办法》。

常识部分考查比重也很平均，考察范围很广，其中科技常识比重最大。

二、小学考情分析各模块的分值比重有轻微没有变化，与历年考情保持一致。

从考点来说，职业理念模块的侧重点有所变化，2018年下半年材料分析考查了教师观的内容，19年上半年材料分析考查教育观的内容，客观题均有考查，以教师观和教育观考查为主，只涉及一道学生观的内容。

同时，职业道德考题没有变化。

法律法规侧重于对《中华人民共和国教育法》的考查，常识部分侧重于对文化常识的考查，其次是文学常识和科技常识的考查。

信息处理能力和逻辑思维能力的考查比重无变化。

三、幼儿园考情分析从考查趋势来讲，职业理念的内容在考试中分值所占比重为14.67%，与职业道德所占比重相同，考试分数占比位居并列第二；此部分知识点非常清晰，以考察《中小学教师职业道德规范（2008）》年版本为主，同时有时会有些1997年版本的考察，但是2018年下半年和2019年上半年都未涉及97年版本内容；教育法律法规的内容在考试中分值所占比重为10.66%文化素养的内容在考试中分值所占比重为12%。

教师资格证考试《综合素质-小学》冲刺模拟真题题集及答案二

教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．北苑小学举办首届“跳蚤市场”图书交易活动，学校鼓励所有学生积极地为图书交易活动做准备，如物品的收集、海报绘制、广告语的设计、场地布置，促使活动顺利完成。

该学校的做法（）。

A.体现学生是发展的人B.体现学生是自律的人C.忽视了学生的主动性D.忽视了学生的创造性答案：A解析：“以人为本”学生观的内涵强调学生是发展的人，有巨大的发展潜能。

题于中学校鼓励学生积极参与活动，对学生充满信心，关注学生的发展潜力。

2．年 8 月 16 日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星，该卫星以我国古代一位先贤命名，以纪念他对科学的贡献。

他是( )。

A.孔子B.老子C.墨子答案：C解析：墨子号量子科学实验卫星于 2016 年 8 月 16 日 1 时 40 分，在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。

3．在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。

文老师做到的是( )。

A..教育价值的融合B.教法与学法的融合C.师生互动的生成D.传授与习得的互补答案：A解析：本题考查教师职业道德的规范。

题干中文老师的教学行为注重了教书育人，体现的是教学价值与教育价值的融合，反应为教育价值的融合。

故A项正确。

题干体现了老师的教法，但没有体现学生的学法，故B项有误。

师生互动指教师和学生之间相互交流讨论，在题干中并无体现，故C项有误。

题干中体现的是老师对学生知识的传授与思想品德的引导，没有体现学生习得方面的内容，D项有误。

4．甲骨文后，开始了中国有文字可考的历史，它定型于（）。

A.夏朝B.商朝C.东周D.战国解析：甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。

甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。

甲骨文定型于商朝，它继承了陶文的造字方法，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。

下半年教师资格证考试《小学综合素质》习题及解析(二)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》习题及解析(二)1．《中小学班主任条例》规，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半2．既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）。

A.颜真卿B.褚遂良C.欧阳询D.柳公权3．下列这首古代诗歌的作者是:"松下问童子。

言师采药去。

只在此山中，云深不知处"（）A.白居易B.贾岛C.欧阳修D.袁枚4．贝多芬的《合唱交响曲》又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。

A.《第六交响曲》B.《第七交响曲》C.《第八交响曲》D.《第九交响曲》5．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）。

A.教育为主，惩罚为辅B.惩罚为主，教育为辅C.教育与惩罚并用D.不教育也不惩罚6．所谓受教育权，是指（）。

A.在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动B.公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利C.公民有获得知识、技能的权利D.公民均有上学的权利7．教师专业成熟的标志不包括（）。

A.了解学生身心发展的规律B.具备教育教学的知识技能C.掌握评价学生的科学手段D.有较高的知名度8．在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。

A.使用常用工具栏按钮B.选择【文件】—【打开】命令C.文件菜单中的文件列表D.快捷键9．对写作认识有误的是( )A.写作是为了自我表达和与人交流B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文10．（2022上半年真题）地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果，地质作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用，下列属于外力作用导致的是（）。

XX下半年小学教师资格考试《综合素质》冲刺试卷及答案

XX下半年小学教师资格考试《综合素质》冲刺试卷及答案1.夏天午后的课堂上。

有学生昏昏欲睡了。

以下处理方式，最恰当的一项为哪一项( )。

A.马上提醒,让学生站起来B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。

”2.以下选项中不属于孟子思想的一项为哪一项( )。

A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也C.人伦明于上,小民亲于下D.知之者不如好之者.好之者不如乐之者3.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。

A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心.以促进人的开展为目的D.以学生为主体.教师为主导4.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。

A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力5.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进展义务教育，所需经费由( )予以保障。

A.国家B.社会C.学校D.人民政府6.义务教育法总那么第一条规定，为了保障适龄儿童、少年承受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法7.经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原那么，可以在本行政区域内集资办学用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

A.强制B.完成任务C.自愿、量力D.制定数额8.我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所.互联网上网效劳营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。

这表达了对未成年人的( )。

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护9.任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人。

A.十五周岁B.十六周岁C.十七周岁D.十八周岁10.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的宏大进步意义在于( )。

冲刺讲义综合素质(中小学) 答案解析

冲刺讲义国家教师资格考试（综合素质）（综合素质·答案解析）目录专题一教育观 (1)专题二学生观 (3)专题三教师观 (5)专题四职业道德规范 (7)专题五法律法规 (10)专题六阅读理解 (13)专题一教育观1.【答案】B【解析】素质教育是促进学生全面发展的教育。

社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。

素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等教育的有机结合，实现学生德、智、体、美等方面的全面发展。

故正确答案为B。

2.【答案】D【解析】本题考查的是素质教育的内涵。

素质教育的基本内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

D项正确。

3.【答案】C【解析】C项中老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学也有很大的帮助。

故正确答案为C。

4.【答案】D【解析】D项中，郑老师为了充分利用课堂时间，要求新老师在讲课过程中多板书、多讲授、少提问、少活动，这样无法充分调动学生的积极性，没有体现学生的主体性。

不符合新课程改革下的教学观。

故正确答案为D。

5.【参考答案】材料中张老师的行为是恰当的，符合了教育观相关的要求，值得我们学习。

首先，素质教育是促进学生个性发展的教育。

教师应尊重个体差异，注重对个体发展的独特性的认可，发挥学生多方面的潜能，增强学生的自信。

材料中，张老师对于小明新奇的想法及时给予肯定，并引导全班同学思考，大大的增强了小明的自信心。

其次，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

材料中，张老师组织了“保卫冰块”的游戏，没有墨守成规地进行课堂教育，以游戏的方式进行学习和思考，提高了学1生的学习兴趣，体现了素质教育的时代特征。

国家教师资格证考试冲刺讲义-综合素质(中小)-解析版

第一章职业理念考点2新课改背景下的教学观参考答案：马老师的教学行为是合理的，践行了素质教育观的要求。

（1）素质教育观的内涵要求教育是面向全体学生的教育，要公平公正地对待每一位学生。

材料中，马老师没有因为其他同学都懂了，而小妮、小刚不懂就忽略这两位同学，而是关注了每一位学生的学习情况，做到了面向全体学生。

（2）素质教育强调促进学生个性发展，发现学生的闪光点，进行因材施教。

材料中，马老师知道小妮空间想象力很强，就用想象的方式引导小妮理解知识；了解小刚一向身体灵活，就用身体动作帮助他搞明白定律，这种教学方法体现了马老师尊重学生个性特点，因材施教。

（3）素质教育的教学观要求教师要从关注学科转向关注人。

材料中马老师依据学生自身的特点因材施教，让学生在欢乐的气氛中学到知识。

这种关注同时还要求教师必须用“心”施教，不能做学科体系的传声筒。

用“心”施教体现着教师对本职的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。

因此，作为教师，一定要充分践行素质教育观，把因材施教和面向全体学生结合起来，关注学生学习过程和学习热情，帮助学生快乐学习，促进学生健康成长。

考点3“以人为本”学生观的内涵参考答案：材料中老师的行为充分地体现了“以人为本”的学生观。

（1）“以人为本”的学生观认为学生是有独立意义的主体，教师在教学过程中要尊重学生。

材料中，老师在得到学生反对意见时没有急于批评学生，而是听取学生的意见，允许学生有不一样的意见，在学生言之有理的基础上征求全班的意见并予以采纳。

（2）“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，教师在教学过程中要尊重学生的差异性，因材施教。

材料中，老师对于“调皮”学生的想法，没有置之不理，而是充分尊重其个性，对于学生的不同意见，进行了认真妥善的处理，赢得了全班同学的掌声。

该教师以实际行动践行了“以人为本”的学生观的教学理念，值得我们学习。

考点10教师专业发展的阶段理论参考答案：这位老师的做法是恰当的，值得称许的，激发了学生的自信心，收到了良好的效果，践行了教师观的要求。

《综合素质》冲刺班课件

教育观考点：五个关键词“全体学生”、“全面发展”、 “创新”、“实践”、“合作”；
答题模板：一、（教师行为正确的）该教师的教育行为是正确的，符合了素质教育观的要求；（1）素质教育观要求教育要面向全体学生，实施素质教育不是面向少数学生，而是面向每一个学生，材料中某老师„„ 符合了素质教育观的要求; （2）素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各个方面都得到发展。材料中某老师„„符合了素质教育观的要求；（3）素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中某老师„„符合了素质教育观的要求；（4）素质教育观是一种合作性的教育。实施素质教育要培养学生的合作意识。材料中某老师„„符合了素质教育观的要求。
在职业理念学生观部分，考材料分析题的第一个考点是以人为本的学生观的内涵： 1. 学生是的人：学生的身心发展是有规律的(顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性)对于这一点在材料分析题中考的较少，大家可以以单选题的形式备考，理解每一个规律的含义即可；学生具有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人； 2. 学生是的人：学生是完整的人；每个学生都有自身的独特性；学生与成人之间存在着巨大的差异； 3. 学生是的人：每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在；学生是学习的主体；学生是责权的主体；

1、审明题意，弄清答题方向
审题对于回答各类试题都是十分重要的。在正式答题前，要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义，尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，弄清题意后，确定答题方向，再认真按要求作答。
2、答题要规范、条理分明、重点突出

中小学《综合素质》冲刺讲义答案

中小学《综合素质》冲刺讲义答案
主讲：张会卿
目录
第一模块教师职业理念..................................................................................................................................2 第二模块教育法律法规..................................................................................................................................3 第三模块教师职业道德............................................................................................................................... 11 第四模块文化素养........................................................................................................................................16 第五模块教师基本能力............................................................................................................................... 18
A.村委会
B.学校
C.乡级人民政府

2024年西藏小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷下半年B卷

2024年西藏小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 实施素质教育的主渠道是（）。

A、家庭教育B、社会实践活动C、课外活动D、课堂教学正确答案: D2. 某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期全校推行“淘汰制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级后5％的同学进行“淘汰”——勒令其退学。

该学校的做法（）。

A、合法，有利于学校争优创先，早日成为名校B、合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩C、不合法，侵犯了学生的受教育权D、不合法，侵犯了学生的人格尊严权正确答案: C3. 下列教师的行为符合中小学教师职业道德相关要求的是( )A、小明早上迟到，老师罚其在教室外半蹲1小时B、化学实验楼发生火灾时老师不顾学生自己先跑C、某老师提前将考试题目泄露给自己班级的学生D、某老师平等对待学生家长，认真听取意见和建议正确答案: D4. 个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。

A、一视同仁B、身教重于言教C、重视班集体的建设D、各因其材正确答案: D5. 中国古琴有着悠久的历史，在古代文化生活中占有重要地位。

下列选项中，不属于中国古琴名曲的是( )A、《潇湘水云》B、《二泉映月》C、《阳关三叠》D、《高山流水》正确答案: B6. 下列历史事件按时间排序正确的一组是( )A、平王东迁一三家分晋一楚王问鼎B、文景之治一光武中兴一张骞通西域C、开元盛世一安史之乱一玄奘西行D、杯酒释兵权一王安石变法斗靖康之乱正确答案: D7. “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生正确答案: A8. 下列选项中，与“火车一汽车一飞机”逻辑关系相同的是( )A、冬瓜一南瓜一瓜子B、白菜一苋菜一空心菜C、中医一西药一口服药D、空调一冰箱一家电正确答案: B9. 小潘并非既懂德语又懂法语。

小学教师资格证《综合素质》临考冲刺试题2及答案.doc

小学教师资格证《综合素质》临考冲刺试题及答案二、材料分析题1.材料一王老师要讲一堂公开课，同学们问老师好课的标准是什么，他笑着回答学生：“那要看你们配合的怎么样了。

”材料二语文朗读课上，李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。

读了一会儿，老师请一位同学和大家分享他的朗读，李老师发现该同学朗读还有不足之处，然后他说：“同学们，听了这位同学的朗读，老师也想试一试，可以吗?”同学们高呼“好”。

李老师读了一遍，又说：“你们发现老师和咱们同学读的不同之处了吗?你感觉哪一个更贴切一些，自己也试着读一下好吗?”(1)结合材料分析一下教学改革下的师生关系是怎样的。

(2)结合材料及现实生活谈一下素质教育对教师的要求。

2.在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。

于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。

从此以后，小磊的性格也逐渐开朗了许多，成绩也提高了。

小明学习成绩不好，同学不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组拿了第一名。

从这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。

一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。

于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。

教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。

请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。

答案及解析：1.(1)教学改革要求教师在对待师生关系的时候，做到尊重和赞赏，做学生学习的引导者。

材料一中教师关于好看标准的回答就体现了，在教学过程中教师对学生主体性发挥的注重。

XX下半年小学教师资格《综合素质》冲刺基础题及答案

XX下半年小学教师资格《综合素质》冲刺根底题及答案1.素质教育的理论根底是【D】。

A.邓小平教育理论B.教育理论开展C.可持续开展战略D.马克思主义关于人的全面开展学说【考查要点】此题是对素质教育的考查。

【名师详解】马克思主义关于人的全面开展学说是素质教育的理论根底。

2.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是【B】。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段【考查要点】此题是对教师成长与开展三阶段理论的考查。

【名师详解】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。

3.以下属于创新教育的是【A】。

A.心理创新教育B.和谐教育C.赏识教育D.愉快教育【考蛮要点】此题是对创新教育的考查。

【名师详解】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为根本价值取向的教育。

创新教育大致包括三个方面：(1)心理创新教育;(2)思维创新教育;(3)实践创新教育。

4.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调【B】。

A.学生处于主体地位B.教师在教育中的权威作用C.教师处于参谋地位D.学生活动处于中心地位【考查要点】此题是对教师观的考查。

【名师详解】教师中心论强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心、教学过程的主宰，学生的学习应围绕教师的教育教学任务来进展。

5.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进展义务教育，所需经费由【D】予以保障。

A.国家B.社会C.学校D.人民政府【考查要点】此题是对《中华人民共和国义务教育法》的考查。

【名师详解】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进展义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

6.“言行一致，表里如一”说明为人师表【A】。

A.蕴含着真B.饱含着善C.表达着美D.蕴含着人道性【考查要点】此题是对教师职业道德标准的考查。

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案(六)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案(六)1．小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）A.教育行政机关B.公安机关C.字校D.检察机关务2．现在的许多文章因为涂饰太厚、废话太多，所以很不容易被觉察出底细来。

正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影。

这段话中被比作文章“真正观点”的是（）。

A.密叶B.地面C.碎影D.月光3．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A.国家B.社会C.学校D.人民政府4．五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。

张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。

这时，张老师应该（）。

A.立即查找肇事者B.让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C.幽默带过，开始上课D.让班干部自我反思5．下列说法错误的是（）。

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位6．手表：怀表A.抹布：台布B.钢笔：毛笔C.屏风：窗帘D.门廊：门柱7．下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是（）。

A.毕昇发明了造纸术B.《神农本草经》是我国现存最早医书C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3．141 592 6至3．141 592 7之间8．李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。

这体现了李老师的（）。

A.奉献精神B.关心爱护学生C.学科知识扎实D.勇于探索创新9．在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案(五)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案(五)1．下列人物中 ,既是诗人也是画家的是 ( )A.李白B.王维C.白居易D.李商隐2．建立系统论的科学家是（）。

A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金3．骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。

闵老师应该（）A.严格待生,专注教学B.保持个性,坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事,搞好关系4．刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。

刘老师所处的教师成长阶段是（）。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶段5．为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。

下类关于减速玻璃和普通玻璃的表述正确的是（）。

A.减速玻璃的平面度比普通玻璃更好B.减速玻璃增强了光的折射作用C.透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致D.透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊6．当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。

A.爱岗敬业的职业道德B.爱国守法的职业道德C.教书育人的职业道德D.为人师表的职业道德7．文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝8．（2020年真题）晚清的谴责小说题材广泛，涉及社会生活的各个领域,是近代中国社会的一面镜子。

下列选项中，不属于晚清谴责小说的是（）。

A.《老残游记》B.《孽海花》C.《官场现形记》D.《聊斋志异》9．（2022上半年真题）在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（）。

A.注重了学生的差别性B.注重了学生的创造性C.尊重了学生的自主性D.尊重了学生的能动性10．“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了我国（）A、《学校管理条例》B、《教师法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》11．“费改税”这一改革，实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题(六)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题(六) 1．凿壁偷光描述的是下面哪一人物（）A.车胤B.祖逖C.王羲之D.匡衡2．文成公主遞口亲嫁与松赞干布,这一历史事件发挪朝代是（）A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝3．某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法（）。

A.属于实事求是，着眼实际B.没有促进学校均衡发展C.对升学率差的学校起到激励作用D.有利于形成良性竞争4．( )是教育法律救济的前提。

A.纠纷的存在B.损害的发生C.补救受害者的合法权益D.侵权行为的发生5．下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（）。

A.贫困家庭学生可以优先入学B.有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C.残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育D.对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除6．在某公办学校自主招生的面试环节中，招生负责人利用自己的职权录取了一名不符合招生要求的学生。

对此，被招收的学生应由教育行政部门（）。

A.责令退回B.责令退回并予以罚款C.面试后再决定是否录取D.责令退回且不允许其他当地学校录取7．下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )A.学生应该什么都学,而且什么都要学好B.为减轻负担,不给学生留作业C.不要学生考试,尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展8．（2021年上半年真题）小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违( )。

A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性9．在Word文档中，如果要输入符号“☆”，应执行( )操作。

A、选择“格式”菜单中的“字体”对话框中的“符号”标签B、选择“插入”菜单中的“符号”对话框中的“符号”标签C、选择“格式”菜单中的“段落”对话框中的“符号”标签D、选择“编辑”菜单中的“复制”对话框中的“符号”标签10．“红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人，请问她最早出现在哪部文学作品中?( )A、元稹的《莺莺传》B、王实甫的《西厢记》C、马致远的《汉宫秋》D、关汉卿的《拜月亭》11．《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（）A、风B、赋C、雅D、颂12．对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。