人力资源管理第五章.
人力资源管理第五章员工职业生涯
2
职业生涯概念
职业生涯:
A
员工一生
B
职业变化
C
发展历程
D
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第五章招聘与配置2
3
2.员工职业生涯 特点
发展性 阶段性 互动性
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第五章招聘与配置2
4
1
教育因素
3
个人因素
5
家庭因素
7
组织因素
9
社会因素
2
文化程度,知识结构,技能结构,
4
年龄、性别、性格、心理
6
教育背景,观念,家庭文化
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第五章 员工职业 生涯管理
第一节 员工职业生涯概
述
一、职业
1、职业定义
职 业 是指所从事的有收
入 的 工作类别
员 工 的职业类型:
技术、Biblioteka 管理、创造、独立型。
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第五章招聘与配置2
1
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2、职业 选择要素
职业技能
择业意向
职业信息
职业岗位
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第五章招聘与配置2
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组织使命,宗旨,目标,企业文化
1 0 政治制度,文化传统,政府政策
01
员工职业生 涯规划的意 义
02
员工自我规 划(书98P)
03
组织帮助规 划
04
员工:
05
了解自身优 势和劣势
06
明确自身发 展阶段
07
增加职业成 功概率
08
组织
09
提高员工满 意度和归属 感
10
提高员工工 作积极性
11
人力资源管理理论第五章 人力资源招聘与录用
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二、招聘与录用的基础工作
人力资源规划 工作分析
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三、招聘与录用的影响因素
企业的外部因素
职位特征
招聘职位
求职者特征
企业:HR政策
招聘者:偏好
应聘者来源
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§2 员工招聘
员工招聘是在企业总体发展战略规 划的指导下,制定相应的职位空缺 计划,并决定如何寻找合适的人员 来填补这些职位空缺的过程,就是 员工招聘。
决定的自由。
可能会被忽视,即:主
而且,主管一般便于了 管为了提拔他们的“亲
解潜在候选人的能力, 信”而越过了优秀的候
特别是那些已为他们工 选人,或者他们可能仅
பைடு நூலகம்
作并正在寻求晋升的人。 仅是不了解某些人所具
有的能力。
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员工推荐
优点
缺点
雇员举荐的求职者一般比通过其 他方式招聘到的人员表现更好而 且在公司工作的时间更长。
• 广告设计要具有吸引力,能够将符合招聘条件的 人员吸引到组织,这是成功招聘的第一步。
• 招聘信息要清楚明确,能够让应聘者了解招聘岗 位的工作职责、岗位要求,便于应聘者进行自我 评估。
• 广告内容要真实,不要误导应聘者。
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招聘会招聘
1.确定是否参加招聘会,需要考虑以下因素:
• 有无招聘需求 人事部门要与业务部门及时沟通,明确有无招聘需求 • 主办单位和其他参展单位 如果参加招聘会应选择那些有一定规模和
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三、招聘政策
人力资源管理概论 第五章 员工招聘与面试
第五阶段通过以上四个阶段,员工基本上被丰田公司录用。但是员工需要 参加第5阶段一个2.5小时的全面身体检查。了解员工的身体一般状况和特别的 情况。如酗酒、药物滥用的问题。
▪ 组织宣传
➢招聘工作不仅受到组织形象和声誉的影响,其本身也直接影响组织 形象和声誉。
▪ 招聘团队的组建
➢对招聘者个人素质的要求 ➢招聘团队的领导责任
招聘与选拔在直线和职能部门之间的职责划分
第三节 招聘渠道与招聘方法的选择
▪ 企业内部来源 ▪ 企业外部来源
内部招聘
▪ 内部招聘的途径
➢内部提升 ➢内部调动 ➢工作轮换 ➢返聘
外部招聘的方法
▪ 招聘广告
➢招聘广告是各种工作岗位都可以使用的吸引应聘者的方法,应用最 为普遍。阅读这些广告的不仅是现实的工作申请者,还包括潜在的 工作申请者以及客户和一般大众,所以公司的招聘广告代表着公司 的形象,需要认真实施。
➢类型:报纸、杂志、广播电视、其他印刷品
▪ 校园招聘
➢优点:企业能够在校园招聘中找到大量具有较高素质的合格申请者; 招聘录用的手续对自己的第一份工作具有较强的敬业精神。
➢历史成本是在员工招聘工作中实际花费的各项成本的总称,包括招 募、选拔、录用、安置以及适应性培训的成本。
▪ 离职成本 ➢主要包括:由于处理离职带来的管理时间的额外支出;解聘费;离 职面谈的成本支出;临时性的加班补位;策略性外包成本;应付的 工资和福利。
人力资源管理概论第五章 员工招募甄选与录用
二、 录用决策应注意的问题
1. 尽量使用全面衡量的方法。 2. 减少做出录用决策的人员。 3. 不能求全责备。
途径
四、员工招聘的流程
工作分析 供需分析
招聘需求
招聘计划
发布信息
招聘宣讲
招募
应聘者
简历筛选
选拔测试
面试
甄选
背景调查
体检
录用决策
录用通知
签订合同
录用
招聘评估
评估
五、招募的歧视
年龄35岁以下 研究生以上学历 具有本地户口 男士优先 河南人免谈 聘销售经理要O型或B型血 ……
第二节:员工招募
员工甄选也叫选拔,是指通过运用一定的工具和 手段来对已经招募到的求职者进行鉴别和考察, 区分他们的人格特点与知识技能水平、预测他们 的未来工作绩效,从而最终挑选出企业所需要的 、恰当的职位空缺填补者。
一、甄选的概念、原那么及重要性
二、甄选标准
〔一〕以工作说明书为甄选标准 1. 正式教育 2. 经验和过去的业绩 3. 身体特征 〔二〕以素质模型为甄选标准
面试
1. 面试的原那么—STAR原那么 2. 面试的内容 3.面试的作用 4. 面试的一般类型 5.面试的过程
面试的一般类型
面试的过程
〔1〕预备阶段 〔2〕引入阶段 〔3〕正题阶段 〔4〕变换阶段 〔5〕结束阶段
四、招聘效果评估
四、招聘效果评估
第四节:员工录用
一、录用程序
三、甄选方法
〔一〕筛选求职申请表和简历 〔二〕选拔测试 〔三〕面试
选测试
1. 知识测试 2. 能力测试 3. 个性测试 4. 职业兴趣测试 5. 智力测试 6. 情商测试 7. 工作样本测试 8. 评价中心
人力资源管理(一)第五章招聘管理
• 招聘评估可以从数量、质量和效率方面对招聘工作进 行评估。 • 通过招聘评估工作可以发现招聘工作中存在的问题, 以便在将来的工作中进行修正,提高下一轮的招聘工 作质量。
提高招募效果的途径
提高招募效果的途径
1) 诚恳的招募态度 (1)诚实 (2)热情周到 为应征者着想 增强职位吸引力 合理设计招募程序 在招募中防备弄虚作假 拒绝的艺术
(2)心理测验
为了能准确地判断应聘者的气质、思维敏捷性、特殊能力等,经 常采用心理测验的方法。 从内容上分,心理测验可划分为:智力测验、个性测验和能力倾 向测验等。 智力测验是对一般智慧能力的测验。通常用智商来表示一个人智 力的高低。 个性测验是对一个人整个的心理面貌的测验。其方法有许多,常 用的主要有自陈量表和投射技术。 能力倾向测验包括特殊能力测验与心理运动机能测验。 心理测试在员工招聘中显示的优势是不容忽视的,它具有表现迅 速、可以在较短的时间内了解一个人的心理品质、比较科学、测 试结果可以比较等优点。但也存在着一些问题,如滥用、错用测 验量表;曲解测验结果等,应引起注意。
– 学校、竞争者、失业者、老年群体、军人、 自我雇用者、
4.外部招聘的方法
– 广告、外出、中介、推荐 上门招聘
招募信息的发布
[200610单选,201010单选,201101 1) 招募公告 2) 招聘广告 (1)广播和电视 (2)报纸 (3)杂志 (4)互联网络 单选]
人力资源管理第五章员工培训ppt课件
工作绩效。 第二,提高主管人管理“低效”工人的
能力。 第三,对技能已过时的人进行再教育,
允许组织分配给他们新的工作职责
培训的目的——提高成本效率
■ 美国9 0 %的公司有正式的培训预算。 ■ 雇员每年平均接受1 5个小时的培训;每年美
培训的特点
计划性 系统性 目的性 风险性 快速性 个性化
培训的原则
理论联系实际,学用一致的原则 知识技能培训与组织文化培训兼顾的原
则 全员培训和重大提高相结合的原则 严格考核和择优奖励原则
培训的类型
按照培训对象划分为决策人员培训、管理人员 培训、技术人员培训、业务人员培训和操作人 员培训
学扫地:
第一天上午要培训如何扫地。扫地有3种扫把:一 种是用来扒树叶的;一种是用来刮纸屑的;一种是用 来掸灰尘的,这三种扫把的形状都不一样。怎样扫树 叶,才不会让树叶飞起来?怎样刮纸屑,才能把纸屑 刮的很好?怎样掸灰,才不会让灰尘飘起来?这些看 似简单的动作却都应严格培训。而且扫地时还另有规 定:开门时、关门时、中午吃饭时、距离客人15米以 内等情况下都不能扫。这些规范都要认真培训,严格 遵守。
怎样与小孩讲话
游迪斯尼有很多小孩,这些小孩要跟大人讲话。迪斯尼的员 工碰到小孩在问话,统统都要蹲下,蹲下后员工的眼睛跟小孩的 眼睛要保持一个高度,不要让小孩子抬着头去跟员工讲话。因为 那个是未来的顾客,将来都会再回来的,所以要特别重视。
怎样对待丢失的小孩
从开业到现在的十几年里,东京迪斯尼曾丢失过两万名小孩, 但都找到了。重要的不是找到,而是在小孩子走丢后从不广播。 如果这样广播:“全体妈妈请注意,全体妈妈请注意,这边有一 个小孩子,穿着黑裙子白衬衫,不知道是谁家的小孩子,哭的半 死……”所有妈妈都会吓一跳。既然叫做乐园就不能这样广播, 一家乐园一天到晚丢小孩子,谁还敢来。所以在迪斯尼里设下了 10个托儿中心,只要看到小孩走丢了,就用最快的速度把他送到 托儿中心。从小孩衣服、背包来判断大概是哪里人,衣服上有没 有绣他们家族的姓氏;再问小孩,有没有哥哥、姐姐、弟弟、妹 妹,来判断父母的年龄;有的小孩小的连妈妈的样子都描述不出 来,都要想办法在网上开始寻找,尽量用最快的方法找到父母。 然后用电车把父母立刻接到托儿中心,小孩正在喝可乐,吃薯条, 啃汉堡,过得挺快乐,这才叫乐园。他们就这样在十几年里找到 了两万名小孩,最难得的是从来不广播。
人力资源管理管理第五章课后答案.
最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】第五章1、职工培训的两种主要学习方式的主要区别是什么?从一般意义上说,存在着两种性质不同的学习。
一是代理性学习。
在这种学习过程中,学习者学习到的不是他们直接获得的第一手知识,而是别人获得后传递给他们的第二手乃至若干手的间接性经验、阅历和结论。
这种学习在传授知识方面效率较高,在知识爆炸的现代,人们不可能也不必事事都要躬亲体验、证实,可以通过接受别人传来的信息而获得可靠的知识。
另一种是亲验性学习。
学习者是通过自己亲身的、直接的经验来学习的,所学到的是自己直接的第一手的经历与技能。
这种学习有利于能力培养,它有时是不能被代理性学习所代替的。
只要想一下人们学会游泳或骑自行车的经历,便能明白这一点。
在企业培训中,这两类学习是相辅相成的。
2、人力资源培训系统模型包含有哪些主要环节?人力资源培训系统包括:根据对组织情况进行分析确定培训需要、设置培训目标、拟定培训方案、进行培训活动、对培训效果进行评价等五个环节。
3、职工导向活动的主要目的和内容是什么?目的:导向活动对新员工而言,即是对新员工指引方向,使之对新的工作环境、条件、人员关系、应尽职责、工作内容、规章制度、组织的期望有所了解,尽快进入角色,并创造优良绩效。
同时,导向活动可以培养员工的组织归属感。
员工的组织归属感是指员工对自己的企业从思想、感情及心理上产生的认同、依附、参与和投入,是对自己单位的忠诚、承诺与责任感。
内容:(1)使新员工感受到受尊重。
以各种形式表示的对新员工的欢迎,如专人接待迎接,标语、墙报、内部通讯小报等欢迎形式所营造的气氛,都显示了对迎接新员工的重视。
新员工工作地点的欢迎卡片、主管上司或他委托的一位资深员工陪同引领参观并共进工作餐等,都属于这类性质。
对新员工报到后的祝贺,也表示了对他们的重视。
如果新员工到来无人过问,或随便让一个一般员工引领到工作地点撒手不管,使新员工觉得受冷落,自己在此组织中无足轻重,自然会对此组织产生疏离感。
《人力资源管理》第5章工作分析2010秋-2
第5章工作分析教学补充内容一、工作分析是什么工作分析是什么?其结果是否就是岗位职责?很多企业的人事经理认为工作分析的结果就是岗位职责说明,其实这是对工作分析的一种误解。
工作分析又称职务分析,是指全面了解;获取与工作有关的详细信息的过程,具体来说,是对组织中某个特定职务的工作内容和职务规范(任职资格)的描述和研究过程,即制定职务说明和职务规范的系统过程。
工作分析涉及到两个方面的工作。
一是工作本身,即工作岗位的研究。
要研究每一个工作岗位的目的,该岗位所承担的工作职责与工作任务,以及它与其他岗位之间的关系等。
二是人员特征即任职资格的研究。
研究能胜任该项工作并完成目标的任职者必须具备的条件与资格,比如工作经验、学历、能力特征等。
谁来做工作分析工作分析通常由人力资源管理专家(人力资源管理者、工作分析专家或咨询人员等)、组织的主管人员和普通员工通过共同努力与合作来完成的。
通常做法是:首先由人力资源专家观察和分析正在进行的工作,然后编写出一份工作说明书和一份工作规范。
员工及其直接上级参与此项工作。
比如填写问卷、接受访谈等。
最后,由承担工作的员工及其上级主管来审查和修改工作分析人员所编写出的反映他们工作活动和职责的那些结论性描述。
何时做工作分析工作分析,是人力资源管理的一项常规性工作。
无论是人事经理,还是业务经理,都应该认为工作分析不是一劳永逸的事。
要根据工作目标、工作流程、企业战略和市场环境的变化对工作做出相应的动态调整,使责权达到一致。
我们认为,在下列情况下,组织最需要进行工作分析。
(1)建立一个新的组织。
新的组织由于目标的分解,组织的设计与人员招聘需要进行工作分析。
(2)由于战略的调整,业务的发展,使工作内容、工作性质发生变化,需要进行工作分析。
(3)企业由于技术创新,劳动生产率提高,需重新进行定岗、定员。
(4)建立制度的需要,比如绩效考核、晋升、培训的机制的研究需要进行工作分析。
工作分析的目的和作用工作分析的目的工作分析的目的,是为收集人力资源管理人员所需要的一切有关员工及工作状况的详细资料,为人事决策提供依据。
人力资源管理第五章招募
用人部门与HRM部门分工 用人部门与HRM部门分工 HRM
用人部门 人力资源部门 1.招聘计划的制定与审批; 2.招聘信息的发布; 3.招聘岗位的工作说明书及录 3.应聘者申请登记、资格审查; 用标准的提出; 5.通知参加面试的人员; 4.应聘者初选,确定参加面试 的人员名单;
7.负责面试、笔试工作;
招聘会
准备展位; 准备展位; 准备资料和设备; 准备资料和设备; 招聘人员的准备; 招聘人员的准备; 招聘会的宣传工作; 招聘会的宣传工作; 招聘会后的工作。 招聘会后的工作。
员工推荐
员工推荐的最大隐患是“任人惟亲” 员工推荐的最大隐患是“任人惟亲”。 员工推荐在员工忠诚度和胜任程度上较高。 员工推荐在员工忠诚度和胜任程度上较高。
应聘申请表是一种收集工作申请者信息的标准化 表格。 表格。 应聘申请后一般加注:本人保证表内所填写内容 应聘申请后一般加注: 真实,如有虚假,愿受解职处分。并签名。 真实,如有虚假,愿受解职处分。并签名。 如果公司开展背景调查则需在应聘申请表上注明, 如果公司开展背景调查则需在应聘申请表上注明, 并征得工作申请者的同意。 并征得工作申请者的同意。
简言之
在招聘中HRM部门从事服务工作, 在招聘中HRM部门从事服务工作,用人部门承 HRM部门从事服务工作 担主要功能, 担主要功能,用人部门经理需要懂得一定的招 募面试知识。 募面试知识。
招聘的程序1 招聘的程序
工作分析和人力资源规划; 工作分析和人力资源规划; 招聘计划制定; 招聘计划制定; 计划审批; 计划审批; 发布招聘信息; 发布招聘信息; 应聘者申请; 应聘者申请; 预审、简历筛选; 预审、简历筛选; 甄选; 甄选;
招募: 招募:是企业为了达成潜在的雇用关系而对求职者进 行搜寻的过程。 行搜寻的过程。 甄选: 甄选:是企业为了辨别求职者是否具有帮助组织达成 目标所必需的知识、技能、 目标所必需的知识、技能、能力以及其他性格特征 的过程。 的过程。 录用:主要包括淘汰式和补充式。 录用:主要包括淘汰式和补充式。 招聘评估:对于招聘成本、时间、 招聘评估:对于招聘成本、时间、信度和效度等进行 评估。 评估。
人力资源管理第五章-培训与开发ppt课件
绩效评估:是以培训成果为对象进行的评估, 包括接受培训者的个人学习成果及其在培训后 对组织的贡献。
责任评估:是对负责培训的部门或培训者的 责任的评估,目的是进一步明确培训工作方向, 改进培训工作。
绩效评估的指标:柯克帕特里克四级评估方法
培训责任评估的内容
1、培训方案 2、培训设施 3、培训师资 4、培训教材
3)有潜力的人,组织期望他们掌握各种不同的 管理知识和技能,目的是让他们进入更高层次 的岗位
• 影响培训时间的因素:培训内容、培 训费用、学员素质、培训目的、场所、 师资、学员工作与休闲时间的分配等。
室内培训地点的选择注意事项
通常影响培训方法选择的因素有:
1)培训内容 2)培训对象
培训的方法:
(二)培训的原则
1、符合组织战略和经营目标要求的原则 2、目标原则 3、差异化原则 4、激励原则 5、讲求实效的原则 6、效益原则
(二)培训的意义
1、有利于实现组织的发展目标 2、有利于实现员工个人的发展目标 3、作为普通学校教育的补充和延续 4、完善组织文化
✓时代发展要求 ✓ 组织生存发展的需要 ✓员工个人成长的需要
c、工作内容和形式的变化
3)人员分析
通过分析工作人员个体现有状况与应有状 况之间的差距来确定谁需要和应该接受培训以 及培训的内容。(知识、专业、年龄、个性、 能力)
通常以下类型的员工存在个人培训需求
a、新员工 b、面临工作任务变化的员工 c、晋升的员工 d、绩效低下的员工
a、新员工的培训需求:工作任务分析
主观方面:
生理疲劳 心理疲劳 客观方面:
法律措施不健全 劳动组织制度不完善 企业经济效益不佳 工作环境不良 (有形磨损)
人力资源管理 第五章 薪酬福利管 (含答案)
第五章薪酬福利管理一、单选题:1、员工的薪酬主要根据其近期劳动绩效来决定,员工的薪酬随劳动绩效量的不同而变化,这种企业工资制度类型叫( )。
(A)能力工资制(B)组合工资制(C)工作工资制(D)绩效工资制2、如果被调查企业没有给出准确的薪酬水平数据,只能了解到该企业的平均薪酬情况时,可以采用( ).(A)数据排列法(B)频率分析法(C)回归分析法(D)制图法3、薪酬市场调查是为了保证企业薪酬的( )。
(A)外部公平(B)内部公平(C)个人公平(D)结构公平4、当企业需要确定薪酬水平的岗位难以在类似企业中找到对等岗位时,应考虑选择( )的方式来进行薪酬调查。
A、企业之间相互调查B、委托调查C、公开调查信息D、调查问卷5、市场部的柳洁抱怨虽然职位—样,部门同事的底薪却比自己高30%。
这种情况属于未能保证薪酬的( ).A、外部公平B、内部公平C、个人公平D、结构公平6、( )不用于以绩效为导向的薪酬结构.A、计件工资B、计时工资C、效益工资D、薪点工资7、在薪酬满意度调查中,首先要确定()A、调查目的B、调查方式C、调查对象D、调查内容8、处于合并或迅速发展阶段的企业,宜采用()的薪酬结构类型。
A、高弹性B、高稳定性C、高刚性D、低差异性9、薪酬级差反映了岗位之间的差别。
一般来说,低级别岗位之间的薪酬级差比高级岗位之间的薪酬级差应该()A、大一些B、小一些C、一样大D、无可比10、支付相当于员工工作价值的薪酬体现了薪酬管理的()A、竞争力原则B、激励性原则C、公正性原则D、合理性原则11、对全体员工给予比例奖励的薪酬调整方法是()A、物价性调整B、工龄性调整C、奖励性调整D、效益性调整12、在公共部门或大型企业中,如果岗位差别很明显,适用的岗位评价方法是()A、岗位排列法B、岗位分类法C、要素比较法D、要素计点法13、某职位的薪酬结构是工龄工资占17.3%,职务工资占69.2%,能力工资占13.5%这种薪酬结构属于()的薪酬结构。
人力资源管理师第五章:薪酬管理练习 (1)
人力资源管理师第五章:薪酬管理练习1、( )是技能分析的基本元素。
A.技能模块B.技能等级C. 技能种类D.技能单元(正确答案)答案解析:技能单元是技能分析的基本元素,是最小的分析单元。
2、( )薪酬模式是一种与企业组织扁平化相适应的新型设计。
A.宽带(正确答案)B.扁平C. 宽幅D.扁幅答案解析:宽带薪酬模式是一种与企业组织扁平化相适应的新型设计。
3、一个好的薪酬体系必须表现出与环境之间的( )。
A.协调性B.动态适应性(正确答案)C. 切合性D.适合性答案解析:一个好的薪酬体系必须表现出与环境之间的动态适应性。
4、( )即现实的付出,指人力资源个体在工作岗位上的活动是已经付出的劳动。
A.凝固劳动B.潜在劳动C. 流动劳动(正确答案)D.实现的价值答案解析:流动劳动,即现实的付出,指人力资源个体在工作岗位上的活动是已经付出的劳动。
5、支付相当于员工岗位价值的薪酬体现了企业薪酬管理的( )。
A.对外具有竞争力原则B.对员工具有激励性原则C. 对内具有公正性原则(正确答案)D.对成本具有控制性原则答案解析:对员工具有公正性原则体现在支付相当于员工岗位价值的薪酬。
6、适当拉开员工之间的薪酬差距体现了( )原则。
A.对外具有竞争力B.对员工具有激励性(正确答案)C. 对内具有公正性D.对成本具有控制性答案解析:本题考查的是对员工具有激励性原则。
适当拉开员工之间的薪酬差距。
7、间接形式的薪酬不包括( )。
A.利润分成(正确答案)B.其他补贴C. 社会保险D.员工福利答案解析:间接薪酬,即福利,包括公司向员工提供的各种保险、非工作日工资、额外的津贴和其他服务,如单身公寓、免费工作餐等。
8、( )是指员工完成任务后,所获得的一切有形和无形的待遇。
A.报酬(正确答案)B.奖励C. 薪金D.工资答案解析:报酬:员工完成任务后,所获得的一切有形和无形的待遇。
9、( )泛指员工获得的一切形式的报酬。
A.薪酬(正确答案)B.给付C. 收人D.分配答案解析:薪酬泛指员工获得的一切形式的报酬。
人力资源管理----第五章--人员绩效考评
2、有助于保证员工行为和企业目标的一致
绩效考核指标对员工行为具有导向作用
企业绩效与员工努力程度的关系
努
力
的 一 致 性
方 向 与 企 业
目
高 低
标
员工工作努力程度
高
低
企业绩效 企业绩效 大幅度提高 有所提高
企业绩效 降低
企业绩效 无明显变化
3、有助于提高员工的满意度 4、有助于实现人力资源管理的其他决策的科学合理
2、绩效目标
绩效目标是对员工在绩效考核期间工作任务和工作要 求所做的界定,是对员工进行绩效考核的参照系。绩 效目标由绩效内容和绩效标准组成。
绩效内容 界定了员工的工作任务,即员工在绩效考核期间应当 做什么事情。
绩效标准 明确了员工的工作要求,即对员工绩效内容作出明确 的界定:员工应当怎样来做或者做到什么样的程度。
案例:绩效考评的误区
误区五:相比错误 部门中的某一个表现的特别好、特别优秀,
绩效考评时所有人都不如他,形成一个标杆, 而影响了所有其他人的成绩。有可能在你部 门里考评分很低的员工,在别的部门里是最 好的。不要因为部门里有个最好、最光彩的 人,而扼杀了其他所有的人。
案例:绩效考评的误区
误区六:盲点 我有这个缺点,如果我的员工也有同样的缺
案例:绩效考评的误区
第一节 绩效管理概述
一、绩效(Performance) (一)定义 绩效是指员工在一定时间、空间等条件下完成某一 任务所表现出的工作行为和所取得的工作结果。 “绩”——业绩,即员工的工作结果; “效”——效率,即员工的工作过程。 绩效(Performance)=结果(做了什么)+过程 (如何完成) 表现形式: (1)工作效率 (2)工作数量和质量 (3)工作效益
人力资源管理-第五章-员工培训与开发
第五章员工培训与开发主题:●全方位地开发人力资源,已成为当今最热门的课题之一,对企业员工的教育培训则是开发人力资源过程中的重要环节。
●企业员工培训:入世后的改革与创新内容:1、培训概述2、制定培训计划3、实施培训方案4、控制培训项目5、培训方法6、入世后员工培训的改革与创新阅读:●主要参考书:陈锷等主编《人力资源经理MBA强化教程》第十八、十九章、及参考书目序号10、13●《培训管理》,高文举著,广东经济出版社,2002.5●企业员工培训:入世后的改革与创新(邓国华、黄国华)(《华东经济管理》,2001年第六期)案例:●海辰集团的培训观(参考书10)●天山公司的培训(参考书10)●广州XX公司的企业员工培训介绍思考题:1、结合案例1,民营企业应如何做好员工培训工作?2、结合案例2,请替天山公司拟定一亇培训方案。
第一节培训概述一、培训的作用一)补尝作用二)增强企业竞争力三)提高生产力二、培训的目的一)增强职业道德二)提高专业水平三)提高工作能力三、培训的原则一)激励原则二)个体差异原则三)实践原则四)效果反馈和结果强化原则五)明确培训目标原则六)有利个人发展原则七)效果延续性原则四、走出培训的误区一)企业精挑细选的员工是否还需培训二)培训支出是提高成本还是投资行为三)培训是员工的义务还是权利四)培训目的是面向不足还是开发潜力五、培训的发展趋势一)许多企业的高层对员工培训越来越重视,越来越多的企业制定了科学的培训制度二)员工培训不仅仅限于知识、技能的培训,更加重视整体素质的提高三)培训对象已从以生产力工人为发展为全员培训,由企业员工培训扩展到相关人员培训四)培训的方式更加多样化科学化第二节制定培训计划一、培训需求一)组织分析二)工作分析三)个人分析二、确定培训需求方法一)座谈法二)问卷法三)观察法四)工作职位分解法(TWI)五)任务分解法六)错误分析法三、制定培训计划(一)设定培训的目标(二)设计培训课程(三)选择培训方法(四)选择培训师和被培训人员(五)安排培训的有关活动四、成功的培训计划的特点(一)制定培训计划要有特色(二)把所有员工都当作可能的终生员工进行培训(三)进行定期的培训(四)要舍得花费大量时间资金(五)重视在职培训(六)在危机时期尤其要加强培训(七)培训要用来传授本企业的理想和价值观念第三节实施培训方案一、培训师的选择(一)培训师的类型1.卓越型培训师2.专业型培训师3.技巧型培训师4.肤浅型培训师5.讲师型培训师6.弱型培训师(二)了解培训师的途径1.“试了再买”。
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精品word文档值得下载值得拥有最新资料,word文档,可以自由编辑!!【本页是封面,下载后可以删除第五章薪酬管理1、薪酬的内涵①薪酬a—切形式的报酬b包括薪资、福利和保险C有直接或间接的方式d分为精神和物质、有形和无形、货币和非货币、内在和外在②薪资:薪金(年、月)和工资(工时或任务)③相关概念:报酬、收入、薪给、奖励、福利等。
2、薪酬的实质①薪酬是对员工的贡献包括态度、行为和业绩的回报②包括a外部回报:如工资、奖金、休假 b内部回报:包括参与决策、承担更大的责任③薪酬的实质是一种交易④应符合等价交换。
3、影响员工薪酬水平的主要因素①个人a劳动绩效b职务或岗位c综合素质和技能d工作条件e年龄与工龄②企业a生活费用与物价水平b企业工资支付能力c地区和行业工资水平d劳动力市场供求状况e 产品的需求弹性f工会的力量g企业的薪酬策略。
4、薪酬管理①定义:发挥激励作用,为企业创造更大价值②基本目标:留人、给予报酬、提高生产效率、员工和企业结成利益共同体③基本原则:对外有竞争力、对内公正、激励性、控制性④基本内容。
5、薪酬管理的基本内容①工资总额管理:工资总额=计时工资+计件工资+奖金+津贴和补贴+加班加点工资+特殊情况下支付的工资②薪酬水平控制③薪酬制度设计与完善:关键与企业相适应④日常薪酬管理工作:开展市场调查、制定年度员工薪酬激励计划、满意度调查、人工成本核算、薪酬调整⑤单项工资管理制度。
6、单项工资管理制度的制定程序①标明制度名称,常见的有a工资总额计划与控制制度b工资构成制度(岗位工资或能力工资的制定P217)C奖金制度(制定程序P217)d劳动分红制度e长期激励制度②明确界定单项工资制度的作用对象和范围③明确工资支付与计算标准④明确工资管理的工作内容:支付原则、等级划分及过渡办法。
7、企业薪酬制度设计的基本要求①体现劳动的三大功能:保障、激励、调节②体现劳动的三种形态:潜在、流动、凝固③体现岗位的差别:技能、责任、强度条件④建立劳动力市场的决定机制⑤合理确定薪资水平,处理好工资关系⑥确实科学的薪酬结构,进行人工成本控制⑦构建支持系统:配置、考核、开发、晋升。
8制定企业薪酬制度的基本依据①进行薪酬调查: 25% 50% 75-90%②进行岗位分析与评价③明确劳动力供给与需求④明确竞争对手的人工成本状况⑤明确企业总体发展战略规划的目标和要求⑥明确企业的使命、价值观和经营理念⑦掌握企业的财力状况⑧掌握生产经营特点和员工的特点。
9、 衡量薪酬制度的三项标准①员工认同度:体现多数的原则 一一90%员工能够接受②员工感知 度:明确简化的原则 —— 1分钟能够说明 ③员工满意度:等价交换,及时兑现员工报酬。
10、 最低工资和最长工作时间①确定和调整最低工资应考虑的因素 a 最低生活费用b 社会平均工资 水平c 劳动生产率增长率 d 劳动就业实际状况 e 地区之间经济发展水平的差异②工作时间 a 标 准时间:8时/天、40时/周; 20.83天合166.7时b 最长工作时间。
11、工资奖金调整的几种方式①奖励性调整②生活指数调整③工龄工资调整④特殊调整⑤为企 业做出特殊贡献的人才⑥市场稀缺的岗位人才。
12、工资奖金调整方案设计方法①定级、入级②确定工资、奖金③薪酬等级降低,一般保持原 有工资水平④薪酬等级未降,但薪酬水平降低,则分析与调整⑤整理测算中出现的问题,供参 考与完善。
13、工作岗位评价的特点和原则①特点a 中心:客观存在的 事”和 物”而不是人员b 对种类岗 位的相对价值进行衡量c 其结果为岗位分级和薪资制度奠定基础②原则a 评价的岗位而不是员 工b 吸引员工参与c 评价结果应该公开。
14、工作岗位评价的基本功能①总的说来:将各个层级岗位的量值转化为货币值,为建立公平 合理的薪酬制度提供依据②具体来说 a 为实现薪酬管理的内部公正公正提供依据 b 以量化数值 表现工作岗位的综合特征 c 对性质相同相近的岗位进行比较d 为岗位归级列等。
15、 工作岗位评价的方法①排列法②分类法③因素比较法④评分法。
16、 排列法①简单排列法 a 组织与准备b 了解情况,收集数据 c 确定评判标准d 汇总结果,序 号和②选择排列法③成对比较法。
17、分类法①特点a 各级别及其结构是在岗位被排列之前就建立起来 b 岗位评价只需参照定义 套进合适的级别②步骤 a 组成评定小组,收集资料 b 分类c 分层d 规定各岗位的工作内容、责 任和权限e 明确各系统、各档次(等级)岗位的资格要求 f 评定不同系统、岗位之间的相对价 值和关系。
18、因素比较法的工作步骤①选出主要岗位( 15-20个)②选定各岗位共有的影响因素: 智力因 素、技能、责任、身体条件、劳动环境条件③将每个主要岗位的每个影响因素分别加以比较, 按程度的高低进行排序④按五种影响因素对工资总额进行分解⑤未评定的其他岗位与已评定完 毕的重要岗位对比,就近入级。
19、评分法(点数法)①步骤 a 确定工作岗位评价的主要影响因素 具体项目c 将各评价因素分成不同级别,并赋予一定的点数或分值 定权数e 将工作岗位评价的总点数分为若干级别②优点:准确性高③缺点:工作量大;主观性(项目选定、权数给定)④适用:生产过程复杂,岗位类别、数目多的大中型企事业单位。
20、工作岗位评价的主要步骤 a 岗位分类b 收集岗位信息c 确定评价小组,培训评价人员 d 制 定总体计划和具体的行动方案、细则 e 找出岗位主要评价要素及指标 f 构建指标体系、标准、 调查问卷、量表g 对标杆岗位进行试点 h 落实、实施i 岗位评价报告书j 总结。
b 确定各类工作岗位评价的 d 合并评价项目,且分别给21、工作岗位评价要素的分类①主要因素:相关系数0.5以上②一般因素:相关系数0.4- 0.5③次要因素:相关系数 0.3- 0.4④极次要因素:相关系数 0.3以下。
22、工作岗位评价指标①评定指标 a 责任要素:质量、产量、看管、安全、消耗及管理责任技能要素:技术知识、操作及看管设备复杂程度、品种质量难易程度、处理预防事故复杂程度 等c 社会心理要素:人员流向指标(心理因素) 用率、劳动姿势、劳动紧张程度、工作班制24、 权重系数的基本理论①权重系数的内涵 ②权重系数的类型 a 一般形态分为:自重权数;加重权数 1)、百分数(和一定为 1)、整数(P238-239) c 权数影响方式:总体加权、局部加权 指标加权(加权的时间依次前移, P229)③权重系数的作用。
25、 权重系数的作用 a 反映工作岗位的性质特点,突出其主要特征 b 便于评价结果的汇总 c 使 同类岗位的不同要素得分可以进行比较 d 使不同类岗位的同一要素得分可以进行比较 e 使不同 类岗位的不同要素得分可以进行比较。
26、概率加权法确定权重系数①避免权重系数的主观随意性②步骤(例子) a 对各项指标的等 级系数的概率(aij )进行推断b 各等级的相对权数(Aj )与对应的概率值相乘,③汇总出概率 权数;各测定指标分值乘以各自概率权数得出要素总分nE =刀 P i W ii = 127、测评误差的分类①登记误差②代表性误差 a 随机误差:抽样的随机性及评定人员的原因造 成的;无法避免,但可以计算;可以通过增加样本数量等方式加以控制 b 系统误差(偏差):标 准或程序出现问题③测评误差的调整重点是系统误差,其次是随机误差。
28、人工成本的概念及其构成①人工成本:指企业在生产经营活动中用于和支付给员工的全部费用②人工成本的构成 a 从业人员劳动报酬(工人、管理、销售人员等) b 社会保险费用(劳 动保险费与失业保险费)c 福利及福利设施费用 d 劳动保护费用e 住房费用f 教育经费g 其他人 工成本:工会、招聘费用、解聘费用等。
29、确定合理人工成本应考虑的因素①企业的支付能力 a 生产率的增长先于薪资的增长 b 影响 企业支付能力的因素:实物劳动生产率、销货劳动生产率、人工成本比率、劳动分配率、附加价 值劳动生产率、单位制品费用、损益分歧点②员工的生计费用(马克思所说的道义因素)③工 资的市场行情。
30、 核算人工成本的基本指标①企业从业人员年平均人数②企业从业人员年人均工作时数③企业销售收入(营业收入)④企业增加值(纯收入)a 生产法:增加值=总产出-中间投入b 收入法: 增加值=劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余⑤企业利润总额⑥企业成本(费用) 总额⑦企业人工成本总额。
31、 核算人工成本投入产出指标①销售收入与人工费用比率(针对销售人员)②劳动分配率法 测评指标a 强度要素:体力劳动强度、工时利b 环境要素:(P231-237,看!)。
23、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则合性原则d 可比性原则。
a 少而精的原则b 界限清晰便于测量的原则c 综 a 表示各变量值出现的频度 b 权重也是同度量因素 b 数字特点分为:小数(和不一定为 、要素a劳动分配率是指在企业获得的增加值(纯收入)中用于员工薪酬分配的份额b通常情况下,大企业劳动分配率在41%左右,小企业为55%左右。
32、合理确定人工成本的方法①劳动分配率基准法②销售净额基准法③损益分歧点基准法损益平,也叫衡点或收支平衡点。
33、福利与福利管理①福利的本质:补充性报酬,不以货币形式直接支付给员工②福利管理的主要内容a确定福利总额b明确实施福利的目标c确定福利的支付形式和对象d评价福利措施的实施效果。
34、福利管理的主要原则a合理性原则b必要性原则c计划性原则d协调性原则。
35、社会保障的概念与构成①社会保障的基本概念a具有经济福利性b属于社会化行为c以保障和改善国民生活为根本目标(经济保障、服务保障、精神保障)②社会保障的构成a社会保险b社会救助c社会福利d社会优抚。
36、员工住房公积金的缴费①单位为员工缴存的住房公积金的列支a机关在预算中列支b事业单位由财政部门核定收支后,在预算或者费用中列支c企业在成本中列支②员工住房公积金账户内存储余额的提取a购买、建造、翻建、大修自住房的b离休、退休的c完全丧失劳动能力,并与单位终止劳动关系的d户口迁出所在的市、县或者出境定居的e偿还购房贷款本息的f房租超出家庭工资收入的规定比例的。
37、企业战略规划的目标和要求①企业的战略目标②企业实现战略目标应具备的关键成功因素③实施战略的具体计划与措施④对企业有重要驱动力的资源、核心竞争力⑤确定创造企业核心竞争力和有效激励员工的方法论。
38、延长工作时间①条件限制a与工会和劳动者协商b时间限制,每日不超过1小时(最长3小时,每月36小时)②人员限制,如a怀孕7个月以上的女职工b哺乳未满一周岁婴儿的女职工③工资支付标准:150%、200%、300%。