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最美校园书屋推荐材料最美校园书屋推荐材料本人在教育教学中所取得的成绩，同时也还存在一定的不足，在今后的工作中，还得继续向经验丰富的老教师学习，用自己的努力谱写辉煌的篇章。

市级骨干教师申报材料本人至工作以来，拥护党的领导，坚持马克思主义，毛泽东思想，坚持邓小平理论和“三个代表”为指导。

拥护党和国家的各项改革方针政策，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。

努力探索教育教学方法，使教育教学工作达到预期的效果和目的。

自己在教学中做了以下工作：热爱教育，教书育人忠诚于党的教育事业。

认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、教学大纲进行教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担任什么工作，我都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。

自参加工作以来，一直向老教师学校教学经验，积累了丰富的教育教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，与学生进行沟通与交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教学方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。

在教学过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的学生而达到目的。

在做好日常教育工作的同时，积极组织和指导参加英语口语比赛，从中获得良好的教学目的。

二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务，不断充电，学校掌握各种教学手段和教学方法，参加英语教学工作以来，探讨新课程改革，改变教育教学理念，备好课，写好教案，拟好学案，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，发挥了学科带头人的作用，经常听课、评课，使得我们的教学能力和教学成绩有显著的提高。

本人善于总结和运用担当班主任工作。

在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。

掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校课题组主要成员，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。

作为一名教学没几年的我，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长，又是亲密的好朋友。

因此同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

克服困难、忠于职守参加工作以来，作为一名骨干教师，既担当班主任，又是担当学校财务、教务工作，工作量很大，特别是自己09年受害后，于当时手术不过关，生活有些困难，惨招第二次手术，但本人坚持、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师岗位，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。

能面对许许多多常人难以想象的实际困难与现实。

坦然处之，对所能承担的所有工作都能做的认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。

沉重的家庭负担，没有成为我努力工作的包袱，积极响应并主动服从上级领导的安排，投生于社会主义新农村建设中去，到偏远山区工作，相互学习，相互交流，得到当地领导和教师的好评。

用心做事、以诚待人无论在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人，与同事和睦相处。

在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实部署领导安排的各项工作，同事勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私地传授给别人。

刚来的教师和年龄较小的教师总是将“难啃的骨头”交给我，教师中间难以开展的工作也交给我。

年龄小的教师都称我“大哥”，本人总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人着想。

同事们遇到不顺心的事，都愿意跟我说。

我也总是耐心的倾听，对同事们进行谈心、开导，力所能及地帮助同事们解决困难，从而得到了大多数教职工们的一致认可。

总之，上述是本人在教育教学中所取得的成绩，同时也还存在一定的不足，在今后的工作中，还得继续向经验丰富的老教师学习，用自己的努力谱写辉煌的篇章。

市级骨干教师申报材料秦霞老师1991年7月毕业于南通师范专科学校外语系，XX 年晋升为中学一级教师。

政治上积极要求上进，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论和xx大有关精神，积极参加各项政治活动，忠于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。

自参加工作以来任学科组长三年，任班主任五年，注重班风和学风建设，关心热爱每一位学生，给特困生送温暖，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级之首，所带的班级多次被学校评为“文明班级”和“创文明班级”。

有强烈的事业心和高度的责任感，认真学习大纲，刻苦钻研教材、教法，运用先进的教学思想和方法，注意教学中高度和宽度、严度和深度的有机结合，胜任初中循环教学。

多年担任初三毕业班的英语教学，教学成绩优良，教育效果显著。

99、XX年中考成绩超市均分20多分，特别99年所教的初三(3)班均分为101分(满分是110分)超市均25分之多，名列港闸区第一。

XX、XX年中考，所教的初三(5)、初三(6)班超市均分20分左右。

她在教学中注重因材施教的原则，调动学生的学习积极性，积极组建外语兴趣小组，认真辅导学生参加各级各类的外语竞赛，在XX、XX年度的两次全国中学生英语竞赛中，所辅导的学生中有一人获初中组全国二等奖，一人获初中组市一等奖。

她敏而好学，钻研业务，技术精益求精，放弃节假日的娱乐活动，利用工作之余的点滴时间刻苦自学，现已学完并通过英语专业自考本科的全部课程。

积极参加外语教育和教学的实践和研究，XX年3月参加南通市青年教师优秀课评比获三等奖。

她认真学习教育教学理论，积极参加市级课题《“五要义”立体教学的研究》和省级课题《教师群体学习化组织建设的研究》的研究，并结合自己教学实践撰写教育教学论文，近年来共撰写论文多篇，其中两篇获市级奖。

XX年1月《注重学法指导，提高英语学习效率》被《中华现代教育》一书录用，XX 年3月《试论利用外籍教师加强对英语骨干教师口语培训的必要性》被《教学与进修》杂志录用。

她本人也因工作认真，各方面成绩突出，XX年度年终受到嘉奖。

根据该同志各方面表现，对照要求，特推荐为南通市骨干教师。

市级骨干教师申报材料杨杰龙，男，彝族，现年38岁，学历本科，中共党员，小学高级教师，县级优秀教师。

1999年7月毕业于丽江民族师范学校，XX年7月毕业于丽江教育学院汉语言文学专业(专科)，XX年1月毕业于四川师范大学汉语言文学专业(本科)。

1999年9月参加工作，XX年9月至今，担任西布河乡中心完小常务副校长兼西布河中心校校长，近六年来担任毕业班品德与社会和科学的教学工作。

该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。

不论在教育教学、班主任工作，还是学校的管理工作，都勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。

积极贯彻和执行党的教育方针和政策，为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动体现了新世纪教师的品质。

凭着一股脚踏实地、开拓进取的工作韧劲，在山区教育不动摇，将一片爱心倾注在学生身上，赢得了学生的爱戴和家长、社会的好评。

一、热爱本职工作不动摇从走上讲台的那一天起他就深深地爱上了山区的教育事业，矢志为提高农村孩子的素质，改变山区落后面貌，培养社会主义新型建设者和接班人而奉献自己火热的青春。

每当他听说有学生辍学时，他劝说家长，让孩子回校上学。

有的学生于贫困买不起学习用品，他便用自己微薄的工资为学生购买。

积极争取爱心人士救助贫困学生读书，特别是为了西布河乡优秀的贫困学生，在他的积极争取下，西布河乡籍在外工作的爱心人士资助西布河中学优秀贫困学生达20余人(每生每年资助金额XX-3000元)，使贫困学生安心在学校读书。

二、关爱每一个学生“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。

爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，关心每一位同学的健康成长。

“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，这是他常常挂在嘴边的一句话，经常利用业余时间为学生辅导。

让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

三、教育教学一丝不苟，成绩突出他的敬业精神，体现在师德高尚，兢兢业业地矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。

凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了突出的成绩。

十多年的教学生涯，他担任班主任工作，关心爱护学生，善于做思想政治工作，班级建设抓得实，抓得细，班风良好，学风扎实，总是被评为先进班级。

他多次被评为校、乡、县级优秀教师。

认真总结教学经验，不断提高驾驭教学的能力。

历年来，他将自己的教学实践、体验认真归纳总结，取得了一系列成果：1、《浅析校长专业化发展》发表在《西江月》文艺杂志社XX年第16期刊上。

2、《贫困少数民族地区小学科学教学的现状和对策》在云南省XX年科学教育教学论文评选活动中，荣获三等奖。

3、在教学科研方面，参加西布河乡中心完小《如何提高凉山学生写作能力》、《如何提高凉山学生解答应用题的能力》等课题。

4、在指导青年教师教育教学、科研方面：指导冯丽红教师在XX 年宁蒗彝族自治县教育局组织的“小学数学青年教师教学比赛”中获得三等奖。

指导王汉梅教师在XX年宁蒗彝族自治县总工会组织的“中小学教师技能竞赛”中获得小学语文组三等奖。

5、在指导学生方面，组织学生进行作文竞赛、钢笔字竞赛、绘画竞赛等。

参加县里的组织的及全国性的“读书月”活动，不少学生积极参与，我校杨芳、赫元龙、李向东等若干同学就在“读书月”作文竞赛活动中获得过二等奖和三等奖。

在传承中华文化，宁蒗县中小学规范汉字书写大赛中刘崇高教师获得三等奖，陈龙军、马海国等学生获奖。

四、狠抓学校管理，提高教育教学质量近年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，教育教学工作取得了可喜的成绩。

学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。

经过不懈的努力，六年来，毕业班成绩名列前茅，特别是XX年小升初考试中，在全县排名中有63名优秀生，其中13名学生还进入全县前150名，陈龙军同学名列全县第二名。