五年级下册数学分数加减法的计算题解方程(10套)
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含四套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填空题。
（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。
2表示（ ）个加上（ ）个）个 ）。
3.4.比kg 多kg 是（ ）kg ，（ ）m 比m 短m 。
5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。
6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（ ）。
8.已知，则A 的整数部分是（ ）。
9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（ ）二、判断题。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。
（ ）2.（ ）3.。
（ ）4.一根电线长2m ，用去m 。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（ ）个，差是。
A.2 B.3 C.4 D.52.算式（ ）的结果在之间。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。
乐乐一共喝了（ ）杯水。
A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。
两人合抄2小时，共完成这份稿件的（ ）。
A. B.C.D.四、计算题。
（共30分） 1.（10分）直接写出得数。
2.（8分）解方程。
3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。
五、解决问题。
（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)新北师大版五年级数学下册第一、二单元测试卷：分数加减法、长方体（一）班级：________ 姓名：________ 等级：________一、计算（共29分）1、直接写出答案（8分）2311+2391=47025101+4734+55-4231-5583=471515+1568+4633=77162、计算下面各题（12分）5521+5121+627-7371-5991-= - 4325+1511-1315-2412+1245= 2274 3835+1031+=3、解方程（9分）7x-131=19117x=1911+1317x=2042x=2042÷7x=291.712、填一填（31分）1、43/11+1/23-2/54=373/1383、在直线上□里填小数，直线下□里填分数。
1.125□ 1.75□ 0.25 12□4、一个正方体的表面积是54dm²，它的一个面的面积是（）dm²，棱长是（）dm。
一个面的面积=54÷6=9dm²棱长=√9=3dm5、用铁丝制作一个长方体框架，要求长是8㎝，宽6㎝，高5㎝，这根铁丝的长度应为（）㎝（接头处忽略不计）。
如果在它的外面贴上纸成为一个纸盒，那么这个纸盒的表面积是（）㎝。
长度=8+6+5+5+6+8=38cm这根铁丝的长度应为38cm表面积=2(8×6+8×5+6×5)=212cm²6、520cm=52dm 2 2/52222m=222dm 2450 dm=4.5m7、一个正方体的外包装盒，测得它的棱长总和是48㎝，它的棱长是（）㎝，这个包装盒的表面积是（）cm²。
棱长=48÷12=4cm表面积=6×4²=96cm²8、一个长方体纸箱，长8dm，宽5dm，高10dm，放在地上占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。
北师大版五年级数学下册第一单元 分数加减法专项试卷附答案
北师大版五年级数学下册单元达标测试卷第一单元分数加减法一、认真审题，填一填。
(第1、6题各2分，其余每空1分，共27分)1．56＋724＝（）24＋（）24＝（）8（）15－25＝（）15－（）（）＝132．计算97＋(35－12)时先计算( )法，再计算( )法；计算57＋35＋27时运用( )使计算简便，结果是( )。
3．□5＜0.8，□里最大填( )；78＞0.□＞35，□里最小填( )。
4．在直线上面的括号里填上适当的分数，在直线下面的括号里填上适当的小数。
5．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
1 8〇0.1110〇0.01 1.25〇431－313〇1－141－27－47〇1－0.2－356．把78、34、0.882、1925按从小到大的顺序排列是( )<( )<( )<( )。
7．数学竞赛成绩统计情况如右图，优秀和及格的人数占参赛学生总数的()，参赛学生中有()的学生不及格。
8．16＝1（）－1（）112＝1（）－1（）9．(1)从图书馆到少年宫一共( )千米。
(2)从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近( )千米。
10．科技社团记录的当地11月份空气质量是良的天数占全月天数的25，轻度污染天数占全月天数的16，中度污染天数占全月天数的415。
这三种空气质量状况共占全月天数的( )。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．下面不能化成有限小数的是( )。
A．325B．1316C．1112D．852．下面算式的结果最接近12的是( )。
A．23－19B．58－14C．112＋13D．59－373．下面算式能用简便方法计算的是( )。
A．59＋23－35B．1－(27＋29)C．58－(58－37) D．38＋37－234．32－(56－12)与下面哪个算式的结果相等？( ) A．32－56－12B．32＋56－12 C．32＋12－56D．32＋56＋125．a－12＝b－23，则a与b的大小关系是( )。
小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套
班级 姓名一、直接写出得数.101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例.① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级 姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65=51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例.（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）班级 姓名一．直接写出得数.92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例.X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋751513－（1513－52） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级姓名一．直接写出得数.0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例.①χ+37=34②χ-512=38③χ-56=1三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.①1720－（720＋512）②89－（29＋13）③29+45+79+15④ 7- 57-57⑤45+1115+310⑥ 6- （34-25）班级 姓名一、直接写出得数.87+21＝ 21+31＝ 81－91＝ 43－21＝ 1+136＝53+52＝ 32－61＝ 81+31＝ 103+32＝ 87－43＝ 52+103＝ 1－1511＝ 74－21＝ 41+41＝ 72+141＝62＝ 53＝ 0.125×8＝ 6.25×13＝ 28÷56＝二、解方程或比例.37 χ＋ 18 = 12 4χ－1.6χ＝36 X ＋73=43三、递等式计算，怎样简便就怎样算.① 7.8－8.75＋2.2－1.25 ② 7.8×1.17－7.8×0.17③ 7－73－74 ④1713－（175＋101） ⑤51＋（65－1813）五年级分数加减法计算题练习六班级 姓名一．直接写出得数.56 ＋49 ＝ 710 －15 ＝ 35 －14 ＝ 5- 41= 1-15 -54= 5÷0.001= 2.5×4= 31+41= 51-61= 1511+114+154= 二. 解方程或比例.X ＋35 = 710 2X －51=1- 515.5X-3X ＝15三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.53－（152＋31） 65－41－31 125＋53＋127＋5273＋43－1411 95＋127＋94 1115－83－85五年级分数加减法计算题练习七班级 姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋21= 1－65= 65－65=51＋51= 104－51= 83＋83= 2－21= 二. 解方程或比例.① Ⅹ－75=54 ② 2Ⅹ－65=61③114112113=-+X三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.（18分）116135115++ )8365(61-+ )54127(127+-14621141++ 96759372+++ 1581572--五年级分数加减法计算题练习八班级 姓名一．直接写出得数.12 ＋23 = 1.2÷2.4= 13 －14 = 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06= 512 ＋712 = 12.5×80=2.4 0.03= 0.5＋13 ＝ 7.5－2.5＝ 0.39÷13=58 ＋78 = 0.53= 13 ＋16 = 5— 16= 二. 解方程或比例.x ＋83=65x －61=123 x －(143＋74)=21三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.54+1511+103 60.62－（9.2＋12.62） 6.8＋61＋3.2＋651115－73－74 119＋65＋112－61 87－（107－81）五年级分数加减法计算题练习九班级 姓名一．直接写出得数.92＋95= 72＋75= 85＋81= 65－61= 107－101= 97－92= 51＋53= 1211－129= 1－ 53= 74－71= 87－83= 54＋53= 53－53= 85＋31= 21＋51= 二. 解方程.X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.95＋（43＋21） 101＋83－52 53－（152＋31） 6－（43－52）41＋31＋41＋32 79＋81＋83＋75 5－94－95 158－（158＋187）五年级分数加减法计算题练习十班级 姓名一．直接写出得数.25 + 35 = 6.8–0.08＝ 56 —56 ＝ 160×5＝ 1.44÷9＝ 45 + 35 ＝ 2.76×100＝ 8.7–1.9–3.1＝ 56 + 1 ＝ 15 - 17 ＝ 0.14×6＝ 48÷0.6＝0.15×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45=二. 解方程.Ⅹ－75=54 61＋Ⅹ=87 Ⅹ－53=107三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.51＋21＋31 21＋31－412－（31＋35）21＋103－51 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52）。
五年级数学下册课本习题课件-第1单元 分数加减法-北师大版
水共喝1瓶。
第1单元·P8练一练
1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
1 9
○> 0.1
说一说:
1 和0.1,因为
9
0.1=
1
,
1 > 110 ,
9 10
所以 1 >0.1;
9
1 10
○> 0.09
1 和0.09,因为 101 =0.1 ,
10
0.1>0.09, 所以 1 >0.09;
第1单元·P3~4练一练
1.填一填。
1 3
+1
9
=
( (
3 9
) )
+
( (
1 9
) )
=
( (
4 9
) )
1 3
-
1=
6
(2) ( 6)
-
(1 ) (6 )
=(1 ) (6)
2.淘气是这样计算 1
4
+1
2
的：14
+
1 2
=
2 6
。你同意他的
方法吗？与同伴交流你的想法。
不同意。应该先统一分数单位,再相加。 正确做法是: 1 + 1 = 1 + 2 = 3
(1) 2 + 1 = 9
5 2 10
(2)1- 9 = 1
10 10
5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 1
，然后加满水；
第二次喝了一瓶的
1
6
，然后再加满水；
3
第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。淘气
喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？ 一样多。
苏教版五年级下册《第5单元_分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版五年级下册《第5单元 分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 计算下面各题。
16−19 34+56 1−382. 解方程。
x −13=4513+x =32 x −45=3103. 星期六，晨晨做作业用了45小时，比体育锻炼少用了16小时。
星期六晨晨用多少时间进行体育锻炼？（列方程解答）二.拓展应用两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。
（1）两对合作。
一天能铺设这条管道的几分之几？（2）两对合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
34+16−23 78−14+4956−(23−19)学校运来一堆沙子，砌墙用去25吨，修运动场用去38吨，还剩110吨。
这堆沙子原有多少吨？新星农场在一块地里培育果树苗。
这块地的14栽桃树，25栽梨树，其余的栽苹果树。
苹果树的面积占这块地的几分之几？ 二.拓展应用一根彩带全长45米，第一次用去全长的14，第二次用去全长的38，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
13+38 1−2535−71574+17先计算，再写出自己的发现。
我的发现是：________两种饼干，质量分别是250克、600克。
两种饼干的质量一共是几分之几千克？大盒饼千比小包饼干多几分之几千克？二.拓展应用水果店运来78吨桃，运来的苹果比桃少12吨，运来的香蒸比苹果多34吨。
运来香蕉多少吨？ 一.基础强化解方程。
59+x =56 x −38=58x −37=49在□里填数，在〇里填运算符号。
27+16+56=27+(□〇□) 23−19−29=23〇(□〇□) 56−15+36−35=56〇36〇(15〇35)下面各题，怎样算简便就怎样算。
（1）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出总数的15，第二天卖出总数的110．还剩下总数的几分之几？（2）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出15吨，第二天卖出110吨。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2、127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3、910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4、分数单位是121的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、选择题1、25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A 、分子相同B 、分母相同C 、都是真分数D 、都是最简分数2、16－645=（ ） A 、1045B 、1015C 、945D、91 53、计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4、514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A、514＋213－514－213B、514－213＋514－213C、514＋213－(514－213)D、514＋213＋(514－213)5、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、419 20B、194 5C、1 4D、3 46、某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A 、415 ＋78B 、415 －78C 、415 －78 ＋415D D 、415 ＋78 ＋415三、判断题。
1、分数单位相同的分数才能相加减。
……………（ ）2、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺 相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………（ ）5、1－25 ＋35＝1－1＝0。
………………（ ） 四、计算题1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336＝3 7＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝8 9＋411＋19＝ 1－16－16＝34＋14＋14＝7 8－38＋38＝2、计算。
五年级下册数学分数加减法的计算题解方程(10套)
五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级 姓名一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101=二、解方程或比例。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）五年级计算题练习二班级 姓名一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）五年级计算题练习三班级 姓名一．直接写出得数。
92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143=41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
X ＋13=67 712—x = 14 X －(716－524)=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋75 1513－（1513－52）89－（29＋13） 1115＋1017＋415＋517班级姓名一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13= 25＋45=12＋23= 1.2÷2.4= 13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06= 512＋712= 12.5×80=58＋78= 0.53= 13＋16= 5— 16=二．解方程或比例。
人教版五年级下册数学计算题
人教版五年级下册数学计算题一、小数乘法计算1. 计算：公式解析：方法一：将公式拆分为公式，则原式变为公式。
根据乘法结合律，先计算公式，再计算公式。
方法二：将公式和公式都看作整数相乘，即公式。
因为公式有一位小数，公式有一位小数，总共两位小数，所以从公式的右边起数出两位点上小数点，结果是公式。
2. 计算：公式解析：把公式拆分成公式，则公式。
因为公式，再乘以公式得到公式。
二、小数除法计算1. 计算：公式解析：根据商不变的性质，将被除数和除数同时扩大100倍，变成公式。
公式，所以公式，即公式。
2. 计算：公式解析：同样根据商不变性质，把被除数和除数同时扩大10倍，变为公式。
公式，那么公式，所以公式。
三、分数加减法计算1. 计算：公式解析：先通分，找到4和6的最小公倍数12。
公式，公式。
然后相加，公式。
2. 计算：公式解析：通分，8和3的最小公倍数是24。
公式，公式。
相减得到公式。
四、分数乘除法计算1. 计算：公式解析：分数乘法，分子相乘作为新的分子，分母相乘作为新的分母。
即公式作为分子，公式作为分母，得到公式，约分后为公式。
2. 计算：公式解析：分数除法，除以一个分数等于乘以它的倒数。
所以公式。
分子相乘公式，分母相乘公式，得到公式，约分后为公式。
五、解方程（含小数和分数）1. 解方程：公式解析：首先根据等式的性质，方程两边同时减去3，得到公式，即公式。
然后方程两边同时除以公式，公式，解得公式。
2. 解方程：公式解析：方程两边同时加上公式，得到公式，即公式。
然后方程两边同时除以公式，公式。
小学数学西师版五年级下册《分数加减法》练习题2.docx
小学数学西师版五年级下册分数加减法练习题学生学号一、填空：1、把一个蛋糕平均分成8 份，每份是它的（）分之一，写成分数是（）分母是（），分子是（）。
2、把一个圆平均分成 4 份，每份是它的（），3份是它的（）。
43、7读作（），九分之五写作（）。
4、异分母分数相加减，要先（），再按照（）的法则进行计算865、 17 +17表示 8 个（）加上 6 个（），和是（）。
456、计算7 + 9时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）化成（）分数才能直接相加。
7、分母是12 的最简真分数有（）个，它们的和是（）。
58、 111的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的素数。
1 1 （）（）23 （）（）9、4 + 3 = （）+（）=（） 5－10=（）－（）=（）10、在○里填上“＞” 、“＜”或“＝”。
3491111111114 ○5 1.8 ○58－（4－8）○8－4＋86＋3＋2○ 1511323*********8 －3○2 4－5○10 1 －13○2 6＋9○3 4＋4○5＋55111、9与3的和再减去它们的差，结果是（）。
4312、比5米长20米的是（）米。
4113、一根铁丝长5米，比另一根短 4 米，两根铁丝共（）米。
（）14、一块饼平均切成8 块，妈妈吃了 3 块，小明吃了 2 块，还剩下这块饼的（）。
15、一批化肥，第一天运走它的 1，第二天运走它的 2，还剩这批化肥的（）没有运。
3 516、三个分数的和是12，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是17（）。
二、判断：1、分数单位相同的分数才能直接相加减。
（ ） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
（）2 34、 1－5 ＋5 ＝ 1－ 1＝ 0（ ） 5、一根电线用去1，还剩下3米。
（ ）446、异分母分数相加减，先通分，然后再相加减。
人教版五年级数学下册《分数的加减法》习题(练习题)-优质版
五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。
A．分子相同 B。
分母相同 C。
都是真分数 D。
都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。
1015C。
945D。
9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A．把小数化成分数 B。
把分数化成小数C。
用加法运算定律直接计算 D。
用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A．514＋213－514－213B。
514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。
514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．41920B。
1945C。
14D。
346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。
A．415＋78B。
415－78C。
415－78＋415D。
415＋78＋415二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1.分数单位相同的分数才能相加减。
………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
……………………………………………………………（ ）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（ ） 三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2.127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3.910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4.分数单位是81的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
四.计算题1、直接写出得数。
2023年人教版五年级数学下册第6单元分数的加法和减法单元测试卷含答案
人教版五年级数学下册第6单元测试卷训练时间：80分钟 满分：100分 书写(3分)一、细心填空。
(每空1分，共25分)1．分数单位是18的所有最简真分数的和是( )。
2．计算23＋12时不能直接相加，是因为23和12的分母不同，也就是( )不同，必须先( )，再相加。
即23＋12＝（ ）（ ） ＋（ ）（ ） ＝（ ）（ ） 。
3. 78－(14＋15)的运算顺序是先算( )法，再算( )法，结果是( )。
4.213＋59＋1113＋49＝(213＋)＋(59＋)，这是运用了加法( )律和加法( )律。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
56－1647－17 51212＋13＋1412＋13－12＋13236．从1里面连续减去( )个112，结果等于13。
7．在里填上合适的运算符号，使等式成立。
51214＝16 15215＝13 1618＝1248. 38 m 比( )m 短25 m ，比119 m 多56m 的是( )m 。
9．修一条300 m 长的隧道，第一周修了全长的13，第二周修了全长的14，两周共修了全长的( )，第二周比第一周少修全长的( )，还剩下全长的( )没修。
二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．整数、小数和分数加减法都是相同计数单位的个数相加减。
( ) 2. 6个15与8个110的差是15。
( )3．整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
( ) 4．老师有事要打电话通知10名同学，如果每分钟通知1人，那么最快4分钟可通知完。
( ) 5.811－(12－111)＝811－12－111( ) 三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1．下面的算式中，得数大于1的是( )。
A.37 ＋ 25B.45 ＋ 13C.1310 － 25D.18 ＋ 342．一堆煤，已经烧了45 t ，还剩下45没烧，已经烧的和没烧的相比，( )。
西师大版五年级下册数学第四单元分数加减法应用题训练
西师大版五年级下册数学第四单元分数加减法应用题训练1．水果店运来一批5kg 橘子，第一天吃了的15，第二天吃了2kg ，那么还剩下这批橘子的几分之几?2． 工程队上旬完成全月计划的14，中旬完成全月计划的 15，请问下旬完成全月计划的多少?3． 水果店进了56吨苹果，35吨西瓜，12吨桃子。
（1）水果店一共进了多少吨苹果和西瓜?（2）第一天卖出了 15t 苹果， 16t 西瓜， 15tt 桃子，请问苹果、西瓜、桃子分别还剩多少吨?4．学校开展“书香校园”活动。
一本科技书有42页，小沙第一天看了全书的37，第二天看了全书的13，还剩全书的几分之几没看？5．一张铁皮的面积是75平方米，第一次剪去全部的12，第二次剪去全部的15。
这张铁皮还剩下几分之几？6．五（2）班同学去科技馆参观学习，共用去5小时。
其中路上用去的时间占25，休息时间占110，剩7．修一条路，第一周修了全长的25，第二周修了全长的37，第三周要把剩下的全修完。
第三周要修全长的几分之几？8．同学们去参观博物馆，共用了5小时的时间，其中路上用去的时间占15，吃饭和休息的时间占29，剩余的是参观时间，参观时间占几分之几？9．王老师用一根编织线编了两个中国结。
编织吉祥结用去了这根编织线的 29，比编织团锦结多用去这根编织线的 227。
编这两个中国结共用去这根编织线的几分之几？10． 4月23日世界读书日全称”世界图书与版权日”，又称”世界图书日”，小权计划看四大名著之一的《西游记》，第一天看了全书的25，第二天看了全书的14，还剩下全书的几分之几没看？11．研学课程分成课堂教学、合作交流和实践操作三个环节，如果13的时间用于课堂教学，14的时间用于合作交流，那么剩下几分之几的时间用于实践操作？12．光明小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动。
五年级(1) 班的同学参加农耕体验的占全班学生人数的310，参加厨艺坊的占全班学生人数的13，剩下的同学参加了木艺坊。
人教版五年级数学下册分数加减法练习题(可编辑修改word版)
小学数学第十册分数的加法和减法测试A卷姓名：一、选择题。
（24分）1．25 + 25 可以直接相加，是因为两个加数（）。
A．分子相同 B。
分母相同 C。
都是真分数 D。
都是最简分数2．16－645 =（）A．1045 B。
1015 C。
945 D。
9153．计算513 －0.6＋317 时，第一步是（）。
A．把小数化成分数 B。
把分数化成小数C。
用加法运算定律直接计算 D。
用减法运算性质直接计算4．514 与213 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A．514 ＋213 －514 －213 B。
514 －213 ＋514 －213C．514 ＋213 －(514 －213 ) D。
514 ＋213 ＋(514 －213 )5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．41920 B。
1945 C。
14 D。
346．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。
A．415 ＋78 B。
415 －78 C。
415 －78 ＋415 D。
415 ＋78 ＋415二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －315166.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －181310314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6三、解方程（12分）(1)X－3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834四、应用题（32分）1．某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345千米。
这条公路全长多少千米？2．少先队员采集中草药，第一小队采集了614 千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35 千克，第三小队采集多少千克？3．拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的112 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试B卷姓名：一、计算。
北师大版五年级数学下册分数加减法及简便运算(全面)
百昇教育五年级数学下册第一单元《分数加减法》日期：一、同分母的分数加减法知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。
注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，使它成为最简分数。
例5654=510564=2注意：因为510不是最简分数，所以得约分，10和5的最大公因数是5，所以分子和分母同时除以5，最后得数是 2. 例1041059105109=52注意：因为104不是最简分数，必须约分，因为4和10的最大公因数是2，所以分子和分母同时除以2，最后的数是52知识点回顾：如何将一个不是最简的分数化为最简？（将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止。
所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。
）练习：1、计算715- 215712- 112 1 - 916911- 71138+ 3816+ 16314+31434+ 342、连线19+ 4927377145+15 1898747+ 671371151114118+78291193922411+511592121ABAB ABBA BA或113、判断对错，并改正（1）47+37=714（2）6 -57-37=577-57-37=527-37=5174、应用题（1）一根铁丝长710米，比另一根铁丝长310米，了；另一根铁丝长多少米？（2）3天修一条路，第一天修了全长的112，第二天修了全长的512，第三天修了全长的几分之几？二、异分母的分数加减法。
在异分母的分数加减法中，可分为三种情况。
分别是分母是互质关系、分母是倍数关系、分母是一般关系（即非互质也非倍数）例：A 代表一个分数的分母，B 代表另一个分数的分母，分母是倍数关系）（即分子都为的倍数）是或的倍数）是（、，分母互质）即分子都为或、1(1111)2(1(11)1(AB A B AB A B A B BAAB ABAB BAB A )3(、A 和B 是一般关系，就找到A 和B 的最小公倍数，进行通分，再加减。
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五年级下册数学分数加减法计算题练习一
班级 姓名
一、直接写出得数。
10
1－
201= 2＋21= 41＋43－5
1
= 97 －92=
1－2
1－5
1
= 5
1＋2
1－5
1= 3
1＋3
5－2= 5
2＋
10
1=
二、解方程或比例。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =12
5
三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4
1
51＋21＋54 2－125－12
7
79＋61＋65＋75 1513－（1513－5
2
）
五年级计算题练习二
班级 姓名
一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21
= 二．解方程或比例。
（9分）
Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6
1
三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－3
1＋12
5
（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）
12
5 －（
12
1 －2
1）
五年级计算题练习三
班级 姓名
一．直接写出得数。
92＋21= 76－32= 103＋4
1
= 73＋91= 31－51= 61＋4
1
= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－7
5
=
14
1＋
14
5＋
14
3=
41＋41＋4
3
= 1－32－31=
二．解方程或比例。
X ＋13=67 712—x = 14 X －(716－524)=724
三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51
＋31＋54 1－115－11
6
72＋61＋65＋75 1513－（1513－5
2
）
89－（29＋13） 1115＋1017＋415＋517
班级姓名
一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13= 25＋45=
12＋23= 1.2÷2.4= 13－14= 0.64÷8=
0.75÷0.25= 10－0.06= 512＋712= 12.5×80=
58＋78= 0.53= 13＋16= 5— 16=
二．解方程或比例。
①χ+ 37= 34 ②χ- 512= 38 ③χ-56=1
三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
① 1720－（720＋512）② 89－（29＋13）③ 29+ 45+ 79+ 15 ④ 7- 57- 57 ⑤ 45+ 1115+ 310 ⑥ 6- （34- 25）
班级 姓名
一、直接写出得数。
87+21＝ 21+31＝ 81－91＝ 43－21＝ 1+136
＝ 53+52＝ 32－61＝ 81+31＝ 103+32＝ 87－43
＝ 52+103＝ 1－1511＝ 74－21＝ 41+41＝ 72+14
1
＝ 62＝ 53＝ 0.125×8＝ 6.25×13＝ 28÷56＝
二、解方程或比例。
37χ＋ 18= 12 4χ－1.6χ＝36 X ＋
73=4
3
三、递等式计算，怎样简便就怎样算。
7.8－8.75＋2.2－1.25 7.8×1.17－7.8×0.17
③ 7－73－74 ④1713－（175＋101） ⑤5
1
＋（65－1813）
班级 姓名
一．直接写出得数。
56＋49＝ 710－15＝ 35－14＝ 5-
41= 1-15-5
4= 5÷0.001= 2.5×4= 31+41= 51-61= 15
11
+
114+15
4= 二. 解方程或比例。
X ＋35= 710 2X －51=1- 5
1
5.5X-3X ＝15
三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。
53－（152＋31） 65－41－31 125＋53＋127＋5
2
73＋43－1411 95＋127＋94 11
15－83
－85
班级 姓名
一．直接写出得数。
21＋21= 31＋21= 1－65= 65－65= 51＋51= 104－51= 83＋83= 2－2
1
= 二. 解方程或比例。
① Ⅹ－75=54 ② 2Ⅹ－65=61 ③11
4112113=-+X
三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。
（18分）
116135115++ )8365(61-+ )5
4
127(127+-
14621141++ 96759372+++ 15
81572--
班级 姓名
一．直接写出得数。
12＋23= 1.2÷2.4= 13－14= 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06= 512＋712= 12.5×80= 2.4 0.03= 0.5＋13＝ 7.5－2.5＝ 0.39÷13= 58＋78= 0.53
= 13＋16= 5— 16= 二. 解方程或比例。
x ＋83=6
5
x －61=123 x －(143＋74)=21
三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。
54+1511+103 60.62－（9.2＋12.62） 6.8＋61＋3.2＋6
5
1115－73－74 119＋65＋112－61 87－（107－8
1
）
班级 姓名
一．直接写出得数。
92＋95= 72＋75= 85＋81= 65－61= 107－101= 97－92= 51＋53= 1211－129
= 1－ 53= 74－71= 87－83= 54＋53= 53－53= 85＋31= 2
1
＋51= 二. 解方程。
X ＋13=67 712—x = 14 X －(716－524)=724
三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。
95＋（43＋21） 101＋83－52 53
－（152＋31） 6－（4
3－52）
41＋31＋4
1
＋32 79＋81＋83＋75 5－94－95 158－（158＋187）
班级 姓名
一．直接写出得数。
25+ 35= 6.8–0.08＝ 56—56＝ 160×5＝ 1.44÷9＝ 45+ 35＝ 2.76×100＝ 8.7–1.9–3.1＝
56+ 1 ＝ 15- 17＝ 0.14×6＝ 48÷0.6＝
0.15×0.6= 7÷40= 2－13= 25＋45= 二. 解方程。
Ⅹ－75
=54 61＋Ⅹ=87 Ⅹ－5
3=10
7
三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。
51＋21＋31 21＋31－41 2－（31＋3
5
）
21＋103－51 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5
2
）。