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现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

童心苹果刘诚龙爱人在一所小学教书,早出晚归,披星戴月。

若时间可以伸缩,她会把在校时光拉长,在家时日压短。

在校,她把“时间”有意无意说成是“时光”;在家,___。

她意识里,___,家里时间是度日如年。

也是也是,在校园,___;到家里,整天所见的是皱皱的核桃脸。

爱人给我泡一碗面,放桌上。

她喝瓶牛奶啥的,提包就去学校。

不饿?不饿,爱人说。

她到学校不缺吃的,早晨,这学生会送她个包子,那学生会送她半边月饼,汉堡包肯德基的,都会有一两个学生从书包里掏出来:艾老师,您吃。

她不想吃,有段日子在减肥,她的减肥要诀是不吃,或是少吃。

一个暑假过去,减肥效果不太理想,却也看得见。

班里学生见了,大喊:老师,您瘦了?我们不准您瘦。

也不知道是从谁开始的,也不知哪天,不经意间,便常有几个学生,书包里带上零食送老师吃。

街上的,家里做的,还有爸妈自远处归来带给孩子吃的。

这天,是个男学生,长得憨头憨脑,圆圆的脸,他妈叫他“足球”。

干吗叫球,叫“苹果”多好。

这孩子脸圆,肚也圆,看那肚子,是个小吃货,容量大,蛮能装东西的。

砰砰砰,他书包都没放课桌就跑老师门前来了:“老师,您吃苹果。

“不用不用,你自己吃。

”“不,老师吃了别个同学的,干吗不吃我的?”“我吃了,你没有吃的啦。

”“我还有。

”他翻了书包,果然里面有个大苹果。

老师笑了,把苹果接了,随手放在桌子上。

“莫放桌子上。

”他拿起苹果放在老师茶杯上。

“‘苹果球’,这星期要奖你一面小红旗噢,好讲卫生。

”老师既不跟他妈叫他“足球”,也不拟他脸型叫他“苹果”,而是综合两者叫他“苹果球”。

“老师,我要看这个苹果生个苹果崽崽出来。

”原来上次带他去了一个蔬菜基地,蔬菜基地搞大棚蔬菜,他一知半解,说给植物根部水,上面给阳光饱暖,菜会生菜,根会生根,苹果下面给了水,会苹果生苹果。

越过窗子,一缕阳光射进窗来,正好打在苹果阳面。

水,阳光,还有那颗心,是会让这个苹果开花吧,结果吧。

阅读语文练习题

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2.8练习题一、选择题1.选出下列对文学常识的表述有误..的一项()A.《诫子书》作者是诸葛亮,字孔明,三国时期蜀汉政治家、军事家。

B.《观沧海》《次北固山下》《天净沙·秋思》《蛾眉山月歌》《十一月四日风雨大作》的作者都不是同一时代的人。

C.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,世称聊斋先生,清代文学家。

D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作。

共20篇。

宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

2.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是()A.若.屈伸呼吸B.日月星宿....C.地,积块.耳D.充塞四虚3.下列古文默写有错的一项是()A.人不知而不愠,不亦君子乎?B.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

C.则其善者而从之,其不善者而改之。

D.学而不思则罔,思而不学则殆。

4.下列表述有误的一项是()A.《父亲的病》中衍太太在“我”父亲快要离世时,让“我”一直呼唤父亲。

B.《五猖会》中父亲让“我”背《鉴略》,当终于背下来时,“我”已经没了看会的兴致。

C.《西游记》中石猴为众猴觅得水帘洞,众猴按约定拥戴他为“千岁大王”。

D.《西游记》中唐三藏被阻火焰山时,第一次向铁扇公主借芭蕉扇是孙悟空和猪八戒。

5.孙悟空在西天取经路上所请神仙与降服的妖魔不匹配的一项是()A.毒敌山琵琶洞蝎子精将唐僧摄去,孙悟空请来昴日星官。

B.枯松涧火云洞圣婴大王将唐僧掳去,孙悟空请来观音菩萨。

C.乱石山碧波潭九头虫偷了祭赛国佛宝不肯归还,孙悟空请来二郎真君相助。

D.九曲盘桓洞的九灵圣元将唐僧、八戒等六人擒走,孙悟空请来如来佛祖将其收走。

6.下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是()A.粗犷.(ɡuǎnɡ) 热忱.(chén)跟帖.(tiě)参差.不齐(cī)B.着.落(zhuó)流转.(zhuǎn) 刷.屏(shuā) 拈.轻怕重(niān)C.应和.(hè)侍.弄(shì)吐.槽(tù)咄.咄逼人(duó)D.莅.临(lì)鄙.薄(bǐ)爆.表(bào) 畏罪潜.逃(qián)7.下列词语中字音和字形全对的一项是()A.鉴赏浑为一谈着.落(zháo)贮.蓄(chǔ)B.化装不求深解一霎.(shà )彩棱.镜(líng)C.云霄截然不同倜傥.(tǎng)憔.悴(qiáo)D.决别翻来复去高邈.(miǎo)粗犷.(kuàng)8.下列句子的加点词用法和意思相同的一项是()A.夫君子之.行因往晓之.B.静以.修身已将隧入以.攻其后也C.夫.君子之行逝者如斯夫.D.将复何.及白雪纷纷何.所似9.下列句中加点词语用法相同的一项是()A.静以.修身屠惧,投以.骨B.淫慢则.不能励精学而不思则.罔C.夫君子之.行复投之.D.止.有剩骨一狼得骨止.10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.其一犬坐于.前宋君令人问之于.丁氏B.以.刀劈狼首静以.修身C.后狼止而.前狼又至家无井而.出溉汲D.禽兽之.变诈几何哉宋之.丁氏11.3.《①谁①是①最①可爱①的①人》词性分析正确的一项是()A.①名词①助词①形容词①动词①代词①代词B.①名词①动词①副词①形容词①代词①名词C.①代词①助词①介词①动词①助词①名词D.①代词①动词①副词①形容词①助词①名词二、句子默写12.默写古诗文。

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阅读练习(一)蜻蜓的飞行蜻蜓,具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。

蜻蜓能飞出各种花样,在闷热的夏季,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常会三五成群地在空中飞舞,好似一架飞机,可它们飞行的技巧却远远高于飞机。

他们的飞行,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子做急转弯。

不仅如此,他们还能悬在半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。

就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。

蜻蜓可以一小时飞行六七十公里,有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里,而不着陆。

具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢?科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。

蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈健壮。

更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”,又叫“翼眼”。

这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。

同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。

人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。

相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。

1、短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一方面是(),另一方面是()。

2、联系上下文想一想,第二自然段画波浪线的句子中的“就这一手”指的是(),“望尘莫及”指的是()。

3、用“”画出表现蜻蜓飞行本领高的句子。

4、短文第三自然段的横线上应该填写哪句话?联系上下文内容,从下面三句话中选择最合适的一句,在句尾的括号里画√。

(1)蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔在两个小时之内就能吃掉40只苍蝇。

()(2)蜻蜓飞行的本领,在昆虫世界里可以说是最优秀的,真不愧是高手。

()(3)蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。

()5、蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”,又叫“翼眼”,它的作用是什么?(二)小小蚂蚁本领大生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。

初中学生阅读理解练习题

初中学生阅读理解练习题

初中学生阅读理解练习题一、散文类1. 阅读下面的文章,回答问题。

文章《春》中,作者描绘了春天的哪些景象?请简要概括。

2. 阅读下面的文章,回答问题。

在《背影》一文中,作者通过哪些细节表现了父亲对儿子的关爱?3. 阅读下面的文章,回答问题。

《济南的冬天》一文,作者如何表达对济南冬天的喜爱之情?二、小说类1. 阅读下面的文章,回答问题。

《孔乙己》一文中,孔乙己这个人物形象具有哪些特点?2. 阅读下面的文章,回答问题。

在《草房子》中,主人公桑桑经历了哪些成长变化?3. 阅读下面的文章,回答问题。

《骆驼祥子》中,祥子为什么三次买车又三次失去?三、诗歌类1. 阅读下面的诗歌,回答问题。

《静夜思》中,诗人李白表达了怎样的思乡之情?2. 阅读下面的诗歌,回答问题。

《春晓》一诗,诗人孟浩然是如何描绘春天早晨的景象的?3. 阅读下面的诗歌,回答问题。

《登鹳雀楼》一诗,王之涣通过描绘哪些景物,表达了怎样的哲理?四、说明文类1. 阅读下面的文章,回答问题。

《恐龙消失之谜》一文中,科学家提出了哪些关于恐龙消失的假说?2. 阅读下面的文章,回答问题。

《海洋生物之光》一文中,介绍了哪些海洋生物的发光现象?3. 阅读下面的文章,回答问题。

《神奇的纳米技术》一文中,纳米技术在未来有哪些应用前景?五、议论文类1. 阅读下面的文章,回答问题。

《论读书》一文中,作者阐述了哪些关于读书的观点?2. 阅读下面的文章,回答问题。

《低碳生活,从我做起》一文中,作者提出了哪些低碳生活的建议?3. 阅读下面的文章,回答问题。

《网络利弊谈》一文中,作者如何分析网络对我们生活的影响?六、古诗文阅读1. 阅读下面的文言文,回答问题。

《伯牙鼓琴》一文中,伯牙与子期的故事传达了什么样的友谊观?2. 阅读下面的古诗,回答问题。

《泊船瓜洲》一诗中,王安石是如何表达对家乡的思念之情的?《岳阳楼记》中,范仲淹提出了怎样的政治抱负和人生理想?七、现代文阅读1. 阅读下面的文章,回答问题。

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

故乡的风杨俊文①锦州风大。

②童年记忆里的风,有时在耳际嘶鸣,双眼便旋即做出眯起的样子,像是担心那里的尘沙,还会吹进我的眼里。

我知道这是瞬间的幻觉。

③最初,我对风的色彩的识别是黄色。

其实,风不该有颜色,即使有,也是人的赋予,比如,风从海洋上吹过,说风是蓝色;从森林里吹过,就是绿色;从雪山上吹过,就变成了白色。

而家乡的风,与其他地方的风明显不同﹣﹣﹣﹣它个性十足,生猛异常。

那时,还没听过“沙尘暴”这个词,只知道“刮黄天儿”,风刮起,天空一片昏黄。

④故乡的风之所以气势恢宏,是其中的沙尘充当了风的武器。

那时的风与沙尘,像是从未分开过。

风力助推沙尘漫天席卷,掀翻了街口摆着糖果的摊板,刮跑了老爷爷头上的帽子。

偶尔看见骑自行车的人,在风里歪扭一阵之后,不得不屈尊下驾,吃力地推车前行。

有时在教室里正聚精会神地听讲,风猛然用力,让玻璃飞出窗框,在书桌上和地上“哗”地破碎。

⑤我和同伴对风的防御,最早使用的是风镜。

顾名思义,风镜就是防风的眼镜。

玻璃镜片在细细的钢丝框上,四周有密织的布罩,两端用皮筋连接,套在头上拉至眼部,风便吹不着眼睛了。

每副风镜五分钱,后来有了塑料的镜片,价格要高出很多。

戴风镜并不完全是为了防风,重点是防风里的沙子。

⑥从上小学的第一天起,我就开始戴风镜了。

与书包一样,风镜是每个学生的“标配”。

走进教室,摘下风镜,两眼周围湿湿的,时间久了,眼部泛出两个浅白的圈圈。

在风大的季节,走在上下学的路上,自然躲不过风的袭扰。

风从对面来,尘沙吹打在风镜上,会有“沙沙”的声响,眼前的路变得模糊不清。

不知道何为“能见度”,只觉得路不在脚下。

当我习惯地背过身去,风会把衣襟高高掀起,裤子突然变得异常肥大。

沙粒打在后背上,能听见密密的“啪啪”声,仿佛是一阵暴雨的吹打。

⑦城南的小凌河岸,是放风筝的去处。

小凌河在明朝开始有好听的名字,被称为“凌川”“锦水”。

童年时听老人说,锦州有“八景”,其一便是“锦水回纹”。

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读下面的选文,完成下面小题。

父亲的味道①今年冬天特别冷,李明打算把父亲从乡下接进城过冬。

父亲来了,和李明夫妻俩处得也还不错。

②有一天,媳妇杨芳偷偷地告诉李明:“你爸可能找新老伴儿了。

”李明诧异地说:“怎么可能?你看见了?”杨芳撇撇嘴,说:“你不见他最近身上总是收拾得利利索索,牙也刷得勤,动不动口里还嚼个口香糖?年轻人喜欢嚼口香糖,他们要谈恋爱、要应酬,得保持口气清新,他一个老头子嚼啥口香糖?”③听媳妇这么一说,李明觉得还真有点道理。

李明旁敲侧击地问父亲,是不是瞧上小区哪个老太太了,要不要帮忙牵个线。

父亲啐了李明一口,说:“瞎说啥?我一把年纪找什么老太太。

你妈走了十几年,要找早找了……”④父亲不承认,李明也没办法。

为了搞清楚父亲到底有没有找老太太,这天李明请了假,上班时间照常出门,下了楼,李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。

没多大一会儿,父亲从门洞走了出来,扭头从绿化带的小道穿了过去,李明离得远,看不清,他只能跟了过去。

⑤小道那一头是一个拐角,只见父亲蹲在拐角处,从怀里掏出一个布包。

父亲刚想打开地上的布包,一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来:“你这老头,蹲在这儿干吗呢?吓我一跳!”父亲讪讪地笑了,说:“没,没干吗……”中年妇女眼睛一翻,大声说道:“鬼鬼祟祟的,一看就没在干好事儿!”父亲站了起来,尴尬地说:“不好意思,我不是故意吓唬你的。

”接着,父亲躬身收拾好布包,在小区里像没头苍蝇似的转来转去,转了半天,来到了小区垃圾存放点,李明也紧紧地跟了过去。

⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来,掏出布包打开来,从布包里拿出了一张叶子。

李明差点喊了出来:“是旱烟叶子!”只见父亲两只手飞快地搓了起来,很快把烟叶搓成了烟棒,用舌头把烟叶边舔了一遍,然后又搓了搓,把两头不整齐的地方用手掐掉。

一切规整好了,他把烟棒含在嘴里,点着火,使劲地抽了起来。

父亲吸烟时的神情,就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。

课外阅读练习题

课外阅读练习题

课外阅读练习题
一、选择题
1. 本文主要讲述了什么内容?
A. 课外阅读的重要性
B. 课外阅读的方法
C. 课外阅读的推荐书目
D. 课外阅读的心得体会
2. 根据本文,课外阅读对于学生有哪些好处?
A. 增强记忆力
B. 提高理解能力
C. 拓宽知识面
D. 以上都是
二、填空题
1. 课外阅读可以帮助学生________,从而更好地理解课堂内容。

2. 通过阅读不同领域的书籍,学生可以________,增加对世界的了解。

三、简答题
1. 请简述课外阅读对于个人成长的意义。

2. 你认为应该如何选择适合自己的课外阅读材料?
四、阅读理解题
阅读以下段落,回答问题:
在现代社会,课外阅读已经成为学生学习生活中不可或缺的一部分。

它不仅能够丰富学生的课余生活,还能帮助他们开阔视野,增长知识。

通过阅读,学生可以接触到不同的文化和思想,这对于他们形成独立
的思考能力和批判性思维至关重要。

此外,课外阅读还能提高学生的
语言表达能力和写作技巧,这对于他们的学术发展和职业发展都有着积极的影响。

1. 根据段落内容,课外阅读对学生有哪些积极影响?
2. 为什么说课外阅读对于学生形成独立思考能力和批判性思维至关重要?
五、写作题
请以“我的课外阅读经历”为题,写一篇不少于300字的短文,描述你的课外阅读经历以及它对你的影响。

阅读理解专项练习题

阅读理解专项练习题

阅读理解专项练习题一、事实细节题1. 请从文中找出作者提到的我国著名旅游景点。

2. 根据文章内容,简要描述主人公在困境中是如何自救的。

3. 文中提到的科技创新成果有哪些?4. 请列举出文中提到的几种环保措施。

5. 从文章中可以看出,作者对传统文化的态度是怎样的?二、词义猜测题1. 根据上下文,推测“瓶颈”一词在文中的含义。

2. “这片土地见证了历史的沧桑”中的“沧桑”是什么意思?3. 文中提到的“绿色出行”,请你猜测一下它的含义。

4. “他这个人很轴”中的“轴”字在这里是什么意思?5. 请解释“与时俱进”在文中的具体含义。

三、推理判断题A. 主人公最终克服了困难B. 文章主要讲述了我国的历史变迁C. 作者对现代科技持否定态度D. 文章倡导人们保护环境A. 我国旅游资源丰富B. 主人公在困境中得到了他人的帮助C. 科技创新对国家发展至关重要D. 作者认为传统文化需要传承和发扬A. 文章旨在表达对大自然的赞美B. 主人公在故事中经历了成长C. 环保意识在现代社会越来越受到重视D. 作者认为传统文化已经过时四、主旨大意题1. 请简要概括文章的主题。

2. 文章主要从哪几个方面论述了科技创新的重要性?3. 请用一句话概括文章的中心思想。

五、观点态度题1. 作者在文中对环境保护的态度是怎样的?2. 从文章中可以看出,作者对主人公的遭遇持何种态度?3. 请分析作者对传统文化的观点。

六、信息筛选题A. 旅游B. 自救C. 科技创新D. 环保E. 传统文化2. 请筛选出文中关于我国经济发展的相关内容。

七、句子理解题1. “教育的本质不是灌输,而是点燃火焰。

”这句话在文中的含义是什么?2. 文中提到的“这是一场没有硝烟的战争”,这句话是如何体现文章主题的?3. 请解释“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”这句话在文中的意义。

八、段落作用题1. 请分析第二段在文中的作用。

3. 第三段与第四段之间有什么联系?请简要说明。

小学五年级课外阅读练习(含答案解析)

小学五年级课外阅读练习(含答案解析)

(完整版)五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)(一)缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只能慢慢地等。

终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码是多少?”营业员问老妇人。

老妇人脱口就说出了一串电话号码。

营业员又问:“是叫李敏吗?”老妇人说:“不是,那是我儿子的名字!”然后,她又说了一串电话号码,还是脱口而出,没有丝毫犹豫。

营业员问:“是叫李婕吗?”老妇人说:“不是,那是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您再好好想一想,家里的电话号码到底是多少?”老妇人歪着脑袋在柜台前想了几分钟,可就是想不起来。

后面的人开始不耐烦了,有些骚动。

老妇人可能觉察到了队伍后面的骚动,便转过身来,半是自言自语,半是道歉地对大家说:“没记住自家的电话号码,老了,容易忘事。

孩子家的电话号码倒是记住了,主要是成天打电话,问问孙子、外孙的情况。

"她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有。

”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。

”于是老妇人歉意地笑,又排在了我前面。

这次,后面一片寂静。

1.联系上下文,解释下列词语。

(1)年逾六旬:(2)脱口而出:2.后面的人开始有些“不耐烦了,有些骚动”,但后来为什么又变得“一片寂静”?3.读文章中画横线的句子,你能感受到什么?4.读了文章后你有什么感受?(二)我想和你们一样她叫蒂娜,是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。

这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,使得蒂娜很难控制自己的身体。

同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。

那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首标题为《不要放弃》的三节诗。

我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生都不会去背诵它。

在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。

好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了诗,看今天的学生是不是也像当年的我一样。

小学语文阅读练习题(5篇,附答案)

小学语文阅读练习题(5篇,附答案)

一、芭蕉春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。

老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。

不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,渐渐枯萎了。

学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老芭蕉快要枯死了。

”正在备课的老师摘下眼镜,和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。

”那老芭蕉心里一定很难过。

”学生难过地低下了头。

老师深情地望着学生,肯定地说:“_________________。

”一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批改作文,她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉,……”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。

1.文中画线处,老师说的话应该是________________。

’A.芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?B.是的,老芭蕉多么可怜呀!C.不会,她心里一定很快乐。

D.为了下一代的成长,她又有什么办法呢?2.从文中找出下列词语的反义词。

呆板()稀疏()3.“老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉”含义是___________________________ 4.“老师读着读着,不觉眼眶湿润了。

”想想文中省略号的地方学生会写什么呢?请你补上不超出35个字的两句话。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、冰雪在美国,每当大雪融化之后,我总是看到许多工人在忙着修补路面。

某日,我不解地问一位修路工人:“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”“这()被车子破坏,()遭冰雪侵蚀的。

阅读理解练习题及答案

阅读理解练习题及答案

阅读理解练习题及答案阅读理解练题一题目:阅读以下段落,并回答问题。

在科技快速发展的时代,人们对数字隐私的关注越来越多。

数字隐私是指个人在使用互联网和其他数字技术时的隐私权利。

然而,随着新技术的出现,我们的数字隐私正受到越来越大的威胁。

公司和机构收集和分析我们的个人数据,以用于广告定位和市场营销。

这些数据包括我们的在线活动、搜索行为和个人偏好。

为了保护数字隐私,我们需要加强对数据隐私权的保护意识,并采取适当的安全措施。

问题:1. 数字隐私是什么?2. 为什么我们的数字隐私正受到威胁?3. 需要采取哪些措施来保护数字隐私?答案:1. 数字隐私是指个人在使用互联网和其他数字技术时的隐私权利。

2. 我们的数字隐私正受到威胁是因为新技术的出现,公司和机构收集和分析我们的个人数据,以用于广告定位和市场营销。

3. 需要加强对数据隐私权的保护意识,并采取适当的安全措施来保护数字隐私。

阅读理解练题二题目:阅读以下段落,并回答问题。

人工智能(AI)是一种模拟人类智能的技术。

它可以通过研究和推理来执行一系列任务,如语音识别、图像处理和自动驾驶。

然而,人工智能也引发了一些担忧和争议。

有人担心人工智能会取代人类工作岗位,导致大规模失业。

还有人担忧人工智能的决策过程可能存在隐含的偏见和不公正。

为了克服这些问题,我们需要制定适当的监管措施,并确保人工智能的开发和使用符合道德和法律的原则。

问题:1. 什么是人工智能(AI)?2. 人们对人工智能存在哪些担忧和争议?3. 如何应对人工智能带来的问题?答案:1. 人工智能(AI)是一种模拟人类智能的技术,它可以通过研究和推理来执行一系列任务,如语音识别、图像处理和自动驾驶。

2. 人们对人工智能存在的担忧和争议包括担心人工智能会取代人类工作岗位,导致大规模失业,以及担忧人工智能的决策过程中可能存在隐含的偏见和不公正。

3. 为了应对人工智能带来的问题,我们需要制定适当的监管措施,并确保人工智能的开发和使用符合道德和法律的原则。

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各应用了甚么修辞伎俩。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

()②我飞一样地跑到窗台前。

()2、蒙蒙的细雨蒙蒙的XXX正落着,XXX骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼,没有理他。

心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

最后,只好放弃了努力。

小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。

”接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向医院走去。

XXX如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)

小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)

小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)阅读训练1【基础巩固】1.照样子,写词语。

例:静悄悄___________ ___________ ___________2.写出下列词语的反义词。

闭—()弯—()轻—()3.填一填。

(1)睡莲花闭上了__________的眼睛。

(2)星星眨着_________的眼睛。

【能力提升】4.这篇短文描写的是______季的晚上,写到了__________、__________、__________等动物。

5.文中描写了哪三个地方的美景?用“______”在文中画出来。

阅读训练2入木三分王羲(xī)之是东晋时一位著名的书法家,很多人都把他写的字收藏起来。

一次,他看到一个卖扇子的老婆婆叫卖了很久也没人购买,于是,就在她卖的每把扇子上都题了几个字,结果扇子立刻被抢购一空。

还有一次,他写了一些字在木板上,让雕(diāo)刻工人把它们刻下来,工人们刻字时,发现墨迹一直透入木板有三分深,都十分佩(pèi)服。

成语“入木三分”就是这样来的。

【阅读练习】1.句式练习。

2.我来问,你来答。

(1)“佩服”在文中是什么意思?___________________________________(2)文中谁佩服谁?___________________________________(3)你最佩服谁?为什么?___________________________________3.“王羲之”的“羲”共有_______笔。

文中写了_____件事来表现王羲之书法艺术水平很高。

4.借助工具书,写出“入木三分”的意思。

入木三分:__________________________________________阅读训练3看到一颗种子的心春天,我把一粒种子放进花盆,然后盖上泥土。

孩子问:“爸爸为什么种子要盖上泥土才会发芽呢?”“因为泥土能给种子带来生命的养料。

”我说。

过了一段时间,孩子兴奋地告诉我种子发芽了,并拉我到花盆前去看。

语文阅读理解练习题目

语文阅读理解练习题目

语文阅读理解练习题目语文阅读理解练习题目1考试中阅读理解是重中之重,需要学生们经常锻炼。

为大家搜集了一些的语文阅读理解练习题。

阅读理解练习四十:闪光的扣花星期天,妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花(带戴)在胸前。

这扣花可真漂亮,一(棵棵颗颗)晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上,商场的人更多。

我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被的衣料吸引时,肩膀被推了一下。

我气得猛一回头,冲(chOngchong)着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。

只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前我接过扣花定睛一看咦这难道不是我丢的那枚扣花吗我气呼呼地问你这人怎么随便拿我的扣花那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊”脸上现出焦急的(心情神情)。

他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。

看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的聋哑人啊!那的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

1、在文中括号里选择正确的读音或词语,把错误的划去。

2.把下面的词语准确地填写在文中的里。

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3.给第三段有关的句子加标点。

4、从文中找出近义词。

讨人喜欢()宝贵()环视()期望()5、“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”①把省略号的内容补充出来。

阅读题练习

阅读题练习

阅读题练习阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有()个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿,小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1、大南瓜圆圆的,多像_________________呀。

小兔子______________________地来到地里。

2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“_____”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有_______句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

中考现代文阅读练习5篇(附参考答案)

中考现代文阅读练习5篇(附参考答案)

中考现代文阅读练习5篇(附参考答案)篇1:咬人草小记①在新疆,有一次到山里访问哈萨克牧人,很偶然地认识了一种奇怪的植物。

②如果不是新疆友人介绍,我决不会注意它们的。

那是在爬坡的路上,前面的人突然大声叫起来:“小心!咬人草!”③咬人草?草会咬人,我有点不相信。

这是生在路边的一种普普通通的草本植物,叶色暗绿,有点像深秋经霜后的菊,没什么可怕的地方。

“可别轻视它,碰它一下,就像被毒蜂蜇一样,手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我,绝无开玩笑的意思。

④这愈发激起了我的好奇心。

我俯下身子,绕着一丛咬人草仔细看了半天,除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外,没有任何特别之处。

我掏出随身带的旅行剪刀,用摊开的笔记本接着,小心翼翼地剪下两片叶瓣。

我要把它们带回去,让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。

“算了吧,它会咬你的。

”友人笑着劝我。

“不怕。

”我很自信地回答。

⑤咬人草夹进了我的笔记本,我却安然无恙。

这叶瓣似乎有些桀骜不驯,硬硬的,不肯平伏,那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。

,但不管怎么样,它们是我的俘虏了。

这种小草会咬人,如同河豚的有毒,如同海胆的有刺,如同贝类的有壳,只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。

⑥几天之后,我几乎淡忘了这小草。

一次,我翻开笔记本准备记一些什么,还没来得及写一个字,只觉得手指上猛地一阵剧痛,就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。

我一下子把笔记本摔得老远,那咬人草的干叶从本子里掉出来,落在我的脚边——依然是硬硬的,一副倔强的模样,仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我……⑦啊!咬人草,它终于咬了我!⑧咬是被咬了,我却并没有记恨,相反,倒生成一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草,性格的刚强不屈竟一至于此!它似乎要提醒我一些什么……⑨我没有再把草叶夹进笔记本,而是任它们在沙土中躺着。

因为我确信,假如带着它们,我一定还会被咬的,我不可能老是警觉地惦记着它们,防着它们,也不可能改变它们的性格,与其强迫它们耿耿于怀地跟我,不如让它们在自己的泥土中找到归宿。

语文课外阅读练习及答案

语文课外阅读练习及答案

语文课外阅读练习及答案语文课外阅读练习(一)生命的姿势(35分)①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们宝贝儿子一周岁的生日,他们决定背着宝贝儿子登上七千米的雪山。

②他们专门选择了一具阳光灿烂的生活,一切预备就绪之后,就踏上了征程。

天刚亮时天气就如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。

夫妇俩非常轻松地登上了五千米的高度。

③但是,就在他们稍稍歇息预备向新的高度进发之时,一件意想别到的事发生了。

风云突起,一时刻狂风大作,雪花飞舞。

气温陡.落至零下三四十度。

最要命的是,由于他们彻底相信天气预报,忽略了携.带至关重要的定位仪。

由于风势太大,能见度别脚一米,上或下都意味着惊险甚至死亡。

两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好住进山洞暂逃避风雪。

④气温接着下落,妻子怀中的小孩被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶。

要懂在这样低温的环境下,任何一寸裸.露在外的皮肤都会导致迅速地落低体温,时刻一长就会有生命惊险,如何办?小孩的哭声越来越弱,他非常快就会因为缺少食物而饿死。

⑤老公阻挠了妻子几次要喂奶的要求,他别能眼睁睁地望着妻子冻死。

但是别给小孩喂奶,小孩非常快就会死去。

妻子哀求老公:“就喂一次!”⑥老公把妻子和宝贝儿子揽进怀中。

虽然这样,喂过一次奶的妻子体温下落了两⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员全然找别到他们的位置,这意味着风假如别停,他们就没有获救的希翼。

⑧时刻在一分一秒地流逝,小孩需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下落。

在那个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重复着平时极为简单而如今却无比艰苦的喂奶动作。

她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消失。

⑨三天后,当救援人员赶到时,老公冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她还是保持着喂奶的姿势屹立别倒。

她的宝贝儿子,她用生命培育的小孩正在老公怀里安稳地入睡,他脸XXX红润,神态安详。

被伟大的生命的爱包裹的小孩,你是否懂你有一位伟大的母亲,她的母爱能够超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇(一)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。

当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

假如说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的戈壁。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向勉力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨准期到来。

1、请概括这篇短文的主要内容。

答:2、联系上下文说明词语意思。

契机:断壁残垣:3、第三段划线的句子,饱含着主人公怎样的情感?可以看出马修是一个怎样的人?答:4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。

答:5、理解问题“生之高兴”的含义。

(2分)答:(二)怀念南极①在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。

②这份美丽来自顽强。

在长城站西边的山麓中,有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。

一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。

我真想采一丛留作纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我:它每生长一毫米,需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米,算来已有几千年高寿。

小学阅读理解练习精选30篇(附答案)

小学阅读理解练习精选30篇(附答案)

小学语文阅读理解精选练习30篇第一篇宝石花宝石花是一种热带植物。

春天,宝石花开出五角星似的小白花来,花蕊带点黄色,花瓣尖尖的,缀有几点红斑。

宝石花的叶子十分逗人喜爱,它们交错、重叠地长在一起,形成一个大花盆。

早晨,晶莹的露珠躺在叶片上,真像一颗颗耀眼的珍珠。

花茎柔软地延伸,花茎上,花盘累累,紧紧相连。

栽种宝石花,不用花籽,只要在宝石花上摘下一片叶子,轻轻地把它插在花盆里就行了。

过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,以后让它多晒太阳,施些肥料,渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。

宝石花非常耐早,连续几个星期不浇水,照样能够生长。

因为它的一片叶子就是一座“小水库”,水分都储藏在里面呢。

宝石花的生命力真旺盛!1、填上合适的字。

种(花)长()施()浇()2、文章第一节从三个方面描写了宝石花,分别写了宝石花的_________、__________、_____________。

用横线画出描写宝石花花朵的句子。

3、概括第二段的段意:_______________________________________________。

4、用波浪线画出第三段的比喻句,它把________比作_________。

5、“因为它的一片叶子就是一座‘小水库’”说明了宝石花叶子怎样的特点?___________________________________________________________________6、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛?____________________________________________________________________第二篇大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。

当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

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阅读题
1.奇妙的雨
傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……
突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。

雷公公也打起了喷嚏(pēn tì),声音可大了。

接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的,雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。

渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。

空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊!
1.通过读短文,我猜“形状各异”的意思是。

2.下雨前,天上的乌云形状各异,有的像,有的像,有的像,有的像。

3.“雷公公也打起喷嚏”,“喷嚏”指。

(3分)
4.“这真是一场及时又奇妙的雨啊!”你觉得这还是一场什么样的雨,学作者写一写。

(3分)
这真是一场。

2.香雪海
今年春节后,我去了一次无锡的梅园,就爱上它了。

那次我去得早,园里还没有多少人。

一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。

抬头看看密密的树林,雪白雪白的一大片,向天上(飘漂)来的朵朵白云,也(像象)刚下过一场大雪。

这是盛开着的白梅花啊!中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。

据说这里共有四千多棵梅树,开花时就成了一片花海,叫做香雪海。

我钻进林子,靠着一棵老梅树坐下,发现花丛中有许多的蜜蜂。

本来我觉得挺寂寞的,现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我,热闹极了!
1.划掉文中()里不正确的字。

(4分)
2.香雪海是指(3分)
3.园里没有多少人,“我”为什么觉得热闹极了?(3分)
4.这里为什么叫香雪海?(4分)
3.星星和花
我最喜欢夏天,到了夜晚,花儿睡了,
满地盛开着鲜花。

我数着满天的星星。

这里一朵,这里一颗,
那里一朵,那里一颗,
真比天上的星星还多。

又比地上的花多。

1、这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。

(3分)
2、判断。

对的打“√”,错的打“×”。

(4分)
(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。

( )
(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。

( )
3、用“——”画出花多的句子,用“~~~”画出星星多的句子。

4.画鸡蛋
四百多年前,有个意大利人叫达·芬奇。

他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋。

达·芬奇画了一个,老师又让画一个。

他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。

在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状都不一样。

我让你
画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。


达·芬奇听了老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。

1.文章一共有()个自然段。

(2分)
2.用“”画出老师说的话。

(2分)
3.老师让达·芬奇天天画鸡蛋的原因是( )(2分)
A.画鸡蛋很容易。

B.训练他的眼力和绘画技巧。

4.按课文内容填空。

(2分)
看得()画得()
5、长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。

[小精灵儿童网站]
小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

1、短文共有()个自然段?第二自然段有()句话?
2、祖国最长的江河是_____,共有_____公里长,从_____开始一直流入_____。

3、祖国的大江、大河,像_____。

6、动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,哪儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。

狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去,这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1.照样子写词语(4分)
毛茸茸:________ ________ _________ _________
2.这篇短文共有()个自然段,写了()、()、()这三种动物的耳朵。

(4分)
3.狗的耳朵的特点是_________________________________,狗的耳朵的作用是_________________________________________。

(4分)
4.你还知道其他哪种有趣的动物的耳朵,说一说,写一写?(2分)
___________________________________________________________
7、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bâi )着瓜溜走了。

1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。

3、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
_________________________________________________________________ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
_________________________________________________________________。

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