《龙岩学院专业技术职务聘期考核管理办法(试行)》

岩学院人〔2014〕59号关于印发《龙岩学院教师等专业技术职务聘期考核管理办法（试行）》的通知各单位：现将《龙岩学院教师等专业技术职务聘期考核管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

附件：1.龙岩学院高校教师类专业技术职务聘期考核基本要求2.龙岩学院实验技术类专业技术职务聘期考核基本要求3.龙岩学院图书资料、档案、出版专业类和公共服务类专业技术职务聘期考核基本要求龙岩学院2014年12月23日龙岩学院教师等专业技术职务聘期考核管理办法（试行）根据《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕47号）、《福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行）》（闽人〔2012〕206号）和《龙岩学院教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）》等文件精神，结合我校实际，制定本办法。

一、指导思想与基本原则（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步深化我校人事制度改革，实行教师等专业技术职务聘任考核管理制度，形成职务能上能下、待遇能高能低，有利于优秀人才脱颖而出，人尽其才、充满活力的用人机制。

（二）基本原则教师等专业技术职务聘期考核管理应遵循如下原则：1.在公平、公正、公开的环境下进行的原则；2.有利于完成办学任务和提高教学质量、提升科研和服务社会水平的原则；3.根据岗位制定不同类别专业技术职务和岗位的考核要求的原则；4.肯定教师的历史贡献，对具有高级专业技术职务接近退休的教师给予有条件保障的原则；5.严格按照工作任务要求进行考核管理的原则。

二、实施范围与对象1.聘任在教师等专业技术职务的人员;2.具有由省级主管部门组织评审的专业技术职务资格但未聘任，申请进行专业技术职务考核的人员。

三、聘任期限及计算教师等专业技术职务聘任期限一般为3年。

终止时间为聘任满3年的当年8月31日。

学校首批续聘专业技术职务人员的聘任起点时间为2014年9月1日，终止时间为2017年8月31日。

首次在我校聘任专业技术职务人员的聘期起点时间为聘任文件确认时间，聘期终止时间为聘任满3年（36个月及以上48个月以下）的第一个8月31日。

新晋升或转聘人员的专业技术职务聘期起点时间为聘任文件确认时间，聘期终止时间为聘任满2年（24个月及以上36个月以下）的第一个8月31日，其聘期考核业绩计算的起点时间为晋升或转聘当年的1月1日。

曾经聘任某一专业技术职务但因学校确定主要岗位为管理岗位而未聘任，以及2014年之前取得某一专业技术职务资格的，今后可以申请专业技术职务聘期考核，聘期考核合格且年度考核合格的可以计算聘任年限。

因学校确定主要岗位为管理岗位而未聘任专业技术职务的2014年之前取得某一专业技术职务资格的人员原取得资格至2014年8月31日可以计算聘任年限。

四、聘期考核基本要求教师等专业技术职务聘期考核基本要求，分别为《龙岩学院高校教师类专业技术职务聘期考核基本要求》（详见附件1）、《龙岩学院实验技术类专业技术职务聘期考核基本要求》（详见附件2）、《龙岩学院图书资料、档案、出版专业类和公共服务类专业技术职务聘期考核基本要求》（详见附件3）。

五、聘期考核结果聘期考核结果分“合格”、“不合格”两个等级。

（一）合格1.能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，道德观念强，廉洁自律，工作负责，熟悉业务，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故。

2.完成既定的“专业技术人员聘期工作任务书”且达到学校规定的相应职务的“聘期考核基本要求”。

（二）不合格有以下情形的，为不合格：1.政治、业务素质较差、组织纪律性较差，经常迟到早退脱岗，难以适应工作要求。

2.工作责任心不强，未按时完成工作任务，并在工作中造成严重失误。

3.有师德“一票否决”行为（具体按教育部、省教育厅相关文件执行）。

4.受到效能告诫、诫勉、通报批评2次及以上，或警告及以上处分的。

5.未完成既定的“专业技术人员聘期工作任务书”或未达到学校“聘期考核基本要求”。

6. 在管理岗位工作且聘任专业技术职务的人员，管理职务考核为“不合格”的。

六、聘期考核管理的实施教师等专业技术职务聘期考核管理的实施充分体现校、院(部)两级管理的精神，在学校制定教师等专业技术职务聘期考核管理办法的基础上，各二级单位制定实施细则。

教师等专业技术职务聘期考核管理工作在校聘期考核组的指导下，各单位按规定程序进行。

（一）聘期考核管理组织及职责1.校聘期考核组校聘期考核组由人事处、教务处、科研处人员及校学术委员会代表、教学委员会代表组成，成员不少于7人，具体由校长办公会确定。

校聘期考核组主要职责：负责审议各类应聘人员聘期考核。

2.单位聘期考核组单位聘期考核组由各单位党政联席会成员及教师代表组成，其中组长一般由行政主要领导担任。

各单位聘期考核组成员数量不少于7人，成员数量应为奇数，教师代表每年从本单位的学校教代会代表中抽签产生。

学校管理人员、学生思政教师聘期考核组的组成由校长办公会分别确定。

单位聘期考核组主要职责：制定本单位教师等专业技术职务聘期考核实施细则；对本单位专业技术职务人员进行聘期考核；研究处理本单位教师等专业技术职务聘期考核工作中的有关重要问题，并将相关意见报人事处汇总。

（二）二级单位实施细则的制定1.单位聘期考核组根据本办法，结合本单位实际，在广泛征求意见的基础上，制定实施细则；2.实施细则在本单位职工大会上通过后，报学校备案。

（三）聘期考核管理工作的开展1.学校根据各单位专业技术职务人员情况和对应专业技术职务聘期考核基本要求，安排各单位教学、育人、社会实践和教研科研业绩等年度工作任务。

学校安排各单位年度工作任务的具体办法在《龙岩学院绩效管理办法》中明确。

2.各单位应根据学校安排的年度工作任务，结合本办法规定的各类专业技术职务聘期考核基本要求，明确、细化每位专业技术人员聘期的具体考核要求（具体内容在“专业技术职务人员聘期工作任务书”中体现）和聘期内各年度应完成的分年度具体考核要求（具体内容在“专业技术职务人员年度工作任务书”中体现）。

各单位确定的专业技术职务聘期的具体考核要求不得低于学校要求的聘期考核基本要求。

3.各单位应与本单位专业技术职务人员充分协商，在本单位聘期考核实施细则指导下，签订“专业技术职务人员聘期工作任务书”和“专业技术职务人员年度工作任务书”。

“工作任务书”作为考核管理的重要依据。

七、聘期（年度）考核程序（一）学校公布聘期（年度）考核工作通知；（二）个人按要求提交聘期（年度）考核材料；（三）单位聘期考核组根据个人“工作任务书”和提交的考核材料进行考核；（四）学校聘期考核组审议；（五）学校聘任委员会审定。

经审定的聘期（年度）考核结果，须校内公示不少于7天。

公示无异议后，学校下发聘任文件，并由人事处与受聘人员签订聘用合同、颁发聘书。

八、附则（一）聘期起点时间年龄已满55岁的正高级专业技术职务人员和聘期起点时间年龄已满55岁（女性50周岁）的副高级专业技术职务人员，可用超出岗位基本要求教学工作量的50%或者安排的岗位之外的工作（由学校认定）抵科研工作量（视为工作任务要求，不作为超工作量业绩）。

（二）聘期内达到法定退休年龄的，应按要求完成岗位基本要求教学工作量或者岗位职责和学校安排的岗位之外的工作，只进行年度考核，不再参加聘期考核。

（三）专业技术职务晋升聘任当年的成果可计入晋升聘任后首个聘期的业绩，也可作为晋升高一级专业技术职务的成果。

但非学校自主评聘的专业技术职务晋升成果认定，按对应专业技术职务评审规定执行。

（四）成果在聘期内尚未发表但已被录用的（提供录用证明），可视为聘期成果，但只可作为聘期考核成果使用一次。

（五）因病请假累计超过半年的人员，不参加当年年度考核，聘期相应顺延1年。

（六）聘期内产假的人员可以酌情减免聘期工作量要求，每胎减免聘期工作量最多不超过聘期工作量的六分之一。

（七）助教聘任满2个聘期、讲师聘任满3个聘期后未能达到上一级职务晋升条件的必须转岗，不再聘任教师专业技术职务。

（八）各单位可将本单位专业技术人员的工作任务与完成情况作为分配要素，制定相应的奖励性绩效工资二次分配办法，奖优罚劣，实现多劳多得、优劳优酬。

（九）本办法自颁布之日起执行。

原有其他文件规定与本办法不一致的，按本办法执行。

（十）本办法由人事处负责解释。

附件1：龙岩学院高校教师专业技术职务聘期考核基本要求为全面推进我校专业技术职务聘任制工作，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《龙岩学院教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）》的文件精神，结合各类岗位特点，制定本考核基本要求。

一、适用范围与对象本考核基本要求适用于我校从事教学科研、学生思想政治教育工作的在职在岗的各级专业技术职务教师。

二、各级专业技术职务聘期考核基本要求（一）助教1.教学工作能担任１门以上课程的讲授工作，完成规定的教学工作量，聘任助教三年以上的每学年实际完成不少于14个标准学分；聘任助教三年以下（含三年）的每学年实际完成不少于12个标准学分（包含听课），并担任一名教授或副教授的助教，听1门课程。

学生思想政治教育教师每学年不少于48学时。

2.育人工作聘期内指兼职辅导员、班主任、学生导师、学生党支部委员、党总支委员等半年以上；每年参与学生活动不少于2次。

3.社会实践工作聘期内须参加社会实践脱产1个月或非脱产累计3个月以上（公共课教师时间减半。

含带队实习指导、本专业实践、思政理论课实践教学、指导或带队社会调查、挂职锻炼、社会兼职等，下同），提交社会实践总结报告1篇（字数不少于3000字）。

4.教研科研业绩聘期内教研科研工作量分达9分以上；学生思想政治教育教师教研科研工作量分达3分以上。

（二）讲师1.教学工作承担2门以上（长期承担公共课的教师除外）课程的教学工作，其中１门为本科生或专科生基础课、专业基础课或专业主干课。

同时，按照培养方案要求，指导学生实验实习、毕业论文、毕业设计、社会调查和课外科技创新实践等；完成规定的教学工作量，每学年实际完成不少于14个标准学分。

学生思想政治教育教师系统讲授过1门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程，教学效果良好；每学年完成不少于60学时的教学工作量。

2.育人工作聘期内指兼职辅导员、班主任、学生导师、学生党支部委员、党总支委员等半年以上；每年参与学生活动不少于2次。

3.社会实践工作聘期内专任教师须参加社会实践脱产1个月或非脱产累计3个月以上，须提交社会实践总结报告1篇（字数不少于4000字）。

聘期内取得“双师型教师”任职资格视同完成社会实践工作。

4.教研科研业绩聘期内教研科研工作量分达12分以上；学生思想政治教育教师教研科研工作量分达6分以上。