[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业3辅导答案

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[东大]20秋学期《创造学》在线平时作业1答案辅导资料

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业1
前言：请读者认真阅读本套试卷，确定是您需要的学习资料在下载！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为：（）
A项.直接移植
B项.间接移植
C项.推测移植
D项.特殊移植
[正确选择答案]：A
2.“谁的想法花样最多，最不固执”体现了哪项创造力测评标准：（）
A项.流畅性
B项.多样性
C项.独创性
D项.周全性
[正确选择答案]：B
3.提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是（）
A项.马斯洛
B项.艾曼贝尔
C项.邓克
D项.韦克斯勒
[正确选择答案]：A
4.1565年在《法国诗学要略》中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是（）A项.培根
B项.龙沙
C项.笛卡儿
D项.狄德罗
[正确选择答案]：B
5.由于系统组合的方案数目往往比较大，所以要得到最佳方案，就需要：（）
A项.因素分析
B项.形态分析
C项.方案组合
D项.方案评选
[正确选择答案]：D
6.艺术家的人格特征（）
A项.有超越能力
B项.自然流露
C项.非常可靠与负责任。

[东大]20秋学期《创造学》在线平时作业3

7.创造性思维从突变方式看，可分为() A.发散思维 B.想象 C.联想 D.灵感正确答案：BCD
8.下列属于发明成果的是 A.电灯 B.复印机 C.青霉素药品D.光正确答案：ABC
9.重演现象的种类包括() A.连续性重演 B.离散性重演 C.时间重演 D.空间重演正确答案：AB
10.突变思维包括() A.联想 B.想象 C.直觉 D.灵感正确答案：ABCD
4.前意识活动量表的发明者() A.罗基奇 B.霍兰与贝尔 C.普林斯顿 D.爱迪生正确答案：B
5.创造主体借以展开创造活动的方法与条件是() A.创造手段 B.创造条件 C.创造对象 D.创造者正确答案：A
6.观察是实验的() A.前提 B.发展 C.条件 D.结果正确答案：A
7.创造的本质特征在于它的目的性、新颖性和() A.主观能动性 B.客观能动性 C.创造性
10.思维的灵活性，又称变通性，它指人们在发散思维时能随机应变，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征。() A.正确
B.错误正确答案：A
20秋学期《创造学》在线平时作业3
一、单选题 1.词汇联想测验的设计者是() A.托兰斯 B.梅德尼克 C.罗基奇 D.贝尔正确答案：C
2.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为() A.直接移植 B.间接移植 C.推测移植 D.特殊移植正确答案：C
3.科克伦三峡走钢丝的事例说明创造者要具有() A.探究精神 B.进取精神 C.冒险精神 D.献身精神正确答案：C
二、多选题 1.分知识经验包括() A.一般知识 B.专门技能 C.专门知识 D.创造知识、经验正确答案：ACD
2.选择科学实验的反应变量时，应注意() A.客观性和重现性 B.合理性、正确性和特异性 C.灵敏性、无偏性和技术上的可能性 D.可转换性正确答案：ABCD

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业2-资料答案

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业2
提示：本资料为中医大学习辅导资料，只做参考学习使用！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是（）
-A.-定性实验
-B.-定量实验
-C.-析因实验
-D.-对照实验
【参考选项是】:B
2.布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢，发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用：（）
-A.-创造才能
-B.-创造人格
-C.-创造思维
-D.-"创造性观察"
【参考选项是】:D
3.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（）
-A.-智力激励法
-B.-问题列举法
-C.-信息交合法
-D.-产品组合法
【参考选项是】:A
4.“人们在发散思维时，能提出与众不同的、独特信息的思维特征”（）
-A.-思维的流畅性
-B.-思维的灵活性
-C.-思维的独特性
-D.-思维逆向性
【参考选项是】:C
5.高夫认为人格分为（）
-A.-2种
-B.-6种
-C.-8种
-D.-10种
【参考选项是】:C
6.建筑家的人格特征（）
-A.-有超越能力
-B.-自然流露。

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业1-资料答案

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为：（）
[选项]A.直接移植
[选项]B.间接移植
[选项]C.推测移植
[选项]D.特殊移植
【正确答案是】:A
2.“谁的想法花样最多，最不固执”体现了哪项创造力测评标准：（）
[选项]A.流畅性
[选项]B.多样性
[选项]C.独创性
[选项]D.周全性
【正确答案是】:B
3.提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是（）
[选项]A.马斯洛
[选项]B.艾曼贝尔
[选项]C.邓克
[选项]D.韦克斯勒
【正确答案是】:A
4.1565年在《法国诗学要略》中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是（）[选项]A.培根
[选项]B.龙沙
[选项]C.笛卡儿
[选项]D.狄德罗
【正确答案是】:B
5.由于系统组合的方案数目往往比较大，所以要得到最佳方案，就需要：（）
[选项]A.因素分析
[选项]B.形态分析
[选项]C.方案组合
[选项]D.方案评选
【正确答案是】:D
6.艺术家的人格特征（）
[选项]A.有超越能力
[选项]B.自然流露
[选项]C.非常可靠与负责任
[选项]D.作品丰富。

东北大学《创造学》在线平时作业3-00001

《创造学》在线平时作业3-00001
我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：（）
A:观察对象是可观察的
B:要选择典型的观察对象
C:要选择合适的观察顺序
D:要对复杂的观察对象进行分析
参考选项：B
创造学理论在20世纪30-40年代曾经在中国有过传播，下列那位教育家在当时
倡导创造教育（）
A:陶行知
B:黄炎培
C:郭秉文
D:傅宝琛
参考选项：A
在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用
到的移植技法为：（）
A:直接移植
B:间接移植
C:推测移植
D:特殊移植
参考选项：C
研究创造学历史的学者认为，下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一：（）
A:奥斯本
B:黑格尔
C:罗尔斯
D:拉斯维尔
参考选项：A
创造学的发源地为：（）
A:英国
B:法国
C:德国
D:美国
参考选项：D
对创造对象进行整体结构分析，全面而深入的事务各构成要素之间的相互关系，并提出解决矛盾的方案的创造技法是：（）
A:自由思考型创造技法
1。

东大19春学期《创造学》在线作业3参考答案

18秋学期《创造学》在线作业3-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.实验手段现代化的重要标志是（）
A.手机
B.电话
C.电子计算机
D.电子显微镜
正确答案:C
2.按照马斯洛的理论，人类的最低层次的需要是（）
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.成就感需要
正确答案:A
3.“人们在发散思维时，能提出与众不同的、独特信息的思维特征”（）
A.思维的流畅性
B.思维的灵活性
C.思维的独特性
D.思维逆向性
正确答案:C
4.将金属电镀方法移植到塑料电镀上，应用的移植技法为：（）
A.原理移植
B.方法移植
C.结构移植
D.推测移植
正确答案:B
5.教条主义量表的发明者（）
A.罗基奇
B.霍兰与贝尔
C.普林斯顿。

[东北大学]20秋学期《社会学》在线平时作业3

20秋学期《社会学》在线平时作业3
一、单选题
1.对影响社会事实发生、变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明,这种社会学的功能是()
A.描述性功能
B.解释性功能
C.预测性功能
D.规范性功能
正确答案：B
2.“时髦”这种社会行为是一种()。

A.个人行为
B.集体行为
C.无意识行为
D.无意义行为
正确答案：B
3.“世界体系论”的代表人物是()
A.弗兰克
B.梅多斯
C.沃勒斯坦
D.贝尔
正确答案：C
4.马尔萨斯的人口论是一种()。

A.悲观的人口论
B.乐观的人口论
C.适度的人口论
D.进步的人口论
正确答案：A
5.社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系是()
A.社会关系
B.社会结构
C.社会互动
D.社会交换
正确答案：B
6.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛,融入本文化的过程称()
A.文体区域
B.边际文化
C.文化区
D.文化圈
正确答案：B
7.为了有助于社会稳定繁荣,社会控制应该()。

A.从严控制
B.从宽控制
C.合理适度。

[答案][东北大学]2020秋《生产管理(二)》在线平时作业3

1.()管理人员和维护员工一起进行观察、检查、校正、清洁和报告。

[答案：E]A.合作B.管理者C.事后D.六西格玛E.自主2.设定劳动标准的最不受推荐的方法是()。

[答案：C]A.时间研究B.工作抽样C.历史经验D.预定时间标准3.下面哪种决策覆盖的时间期间最长?()[答案：B]A.作业计划B.产能计划C.综合计划D.产品出产计划4.下面哪种描述是对办公室布置最好的表述?()[答案：A]A.对员工、设备和空间/办公室进行分类，以促进信息的流动B.大型项目，如造船业和建筑业的布置要求C.在重复或连续性生产中，个人或机器的利用率达到最高D.根据顾客的行为特点来分配空间E.处理的是多品种小批量问题5.设计一个流水线，生产的产品完成时间需要21分钟。

工厂每天开工400分钟。

有5个工作站的生产线是否能每天完成100件产品?()[答案：C]A.是，还多余100分钟B.不，4个工作站足够了C.不，即使是很完美的平衡线，工作站也是短缺的D.是，但是生产线的效率很低E.根据所提供的信息无法做出判断6.工作环境包括的因素有()。

[答案：A]A.光线、噪音、温度和空气质量B.照明、地毯和高天花板C.足够的会议和电视会议空间D.噪音、湿度和共同工作者的数量E.工作扩大化和空间分析7.下列行为不是生产运作管理主要内容的是()。

[答案：B]A.生产运作系统的设计B.企业战略的制定C.生产运作系统的运行D.生产运作系统的改善8.在约翰逊算法中应被安排在最后完成的作业是哪种作业?()[答案：E]A.两台机器上总的加工时间最长B.两台机器上总的加工时间最短C.第一台机器上的加工时间最长D.第二台机器上的加工时间最长E.第二台机器上的加工时间最短9.下面哪种描述不支持零售布置将产品尽可能展示给顾客的目标?() [答案：C]A.将吸引力大的商品环绕商店四周进行布置B.将即兴购买率高和边际利润率高的商品放在突出的位置C.最贵的商品曝光度最大D.使用通道末端的位置E.认真选择起始部门的位置以准确表达商店的任务10.在制定工作负荷时使用哪种直观工具()。

【东北大学】20春学期《创造学》在线平时作业3（参考）

【东北大学】20春学期《创造学》在线平时作业3（参考）20春学期《创造学》在线平时作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.灵感思维最关键的特征是（）A.突发性B.随机性C.独创性D.亢奋性答案:C2.实验是观察的（）A.前提B.发展C.条件D.结果答案:B3.创造性思维的特性包括开放性、非显而易见性和（）A.流畅性B.灵活性C.逆向性D.求异性答案:D4.“灵感的出现常常是人们始料未及，难以预测的”这是（）A.随机性B.独创性C.奇异性D.新颖性答案:A5.在17世纪提出“普遍怀疑原则”的是（）B.富林克林C.亚当斯D.潘恩答案:A6.在物场的三要素中，只知道一个物或场的物场类型是：（）A.完全物场B.不完全物场C.非物场D.虚拟物场答案:C7.“人类的知识只用一种方法获取，也就是观察各种事实的方法”出自下列哪位学者：（）A.柏托洛B.贝弗里齐C.培根D.巴甫洛夫答案:A8.将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为：（）A.直接移植B.间接移植C.推测移植D.特殊移植答案:A9.发散性思维的三个特征是相互关联的，其中前提是（）A.思维的流畅性B.思维的灵活性C.思维的独特性D.思维逆向性10.“人们在发散思维时能随机应变，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征”（）A.思维的流畅性B.思维的灵活性C.思维的独特性D.思维逆向性答案:B二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)11.类比创造法的步骤包括：（）A.类比对象选择B.类比方案选择C.类比设计D.产生创造成果答案:A12.传统的创造力测量方法包括：（）A.学校成绩B.专家评分C.提名法D.作文与论文测验答案:A13.影响创造性的理想人格有哪些（）A.进取精神B.探究精神C.冒险精神D.献身精神答案:A14.思维方式分为：（）A.再现思维B.创造思维C.开放思维D.封闭思维答案:B15.搞好实验设计，切实遵循的基本原则是（）A.对照原则B.随机原则C.重复原则D.敬业原则答案:B16.下列属于创造主体的是（）A.科研团体B.技术开发部门C.高等院校D.公园答案:A17.实验和观察的区别是实验能（）A.发挥研究人员的主观能动性B.达到科学研究的目的性C.证明客观必然性D.二者无区别答案:A18.影响创造性的负面人格有哪些（）A.从众性B.权威心理C.偏见与刻板D.积极性答案:B19.观察类型包括：（）A.直接观察和间接观察B.质的观察和量的观察C.系统观察和随机观察D.自然观察和试验观察答案:A20.下列属于逻辑推理型创造技法的是：（）A.类比创造法B.移植创造法C.物场分析法D.演绎创造法答案:A三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)21.思维的独特性，指人们在发散思维时，能提出与众不同的、独特信息的思维特征。

【东北大学】20春学期《创造学》在线平时作业2

【东北大学】20春学期《创造学》在线平时作业2【奥鹏】-[东北大学]20春学期《创造学》在线平时作业1试卷总分:100 得分:100第1题,提出著名的创造过程四阶段说的是（）A、陶行知B、沃勒斯C、吉尔福D、爱因斯坦正确答案:B第2题,社会科学家的人格特征：（）A、有超越能力B、自然流露C、非常可靠与负责任D、作品丰富正确答案:B第3题,对创造对象进行整体结构分析，全面而深入的事务各构成要素之间的相互关系，并提出解决矛盾的方案的创造技法是：（）A、自由思考型创造技法B、逻辑推理型创造技法C、演绎创造法D、系统分析型创造法正确答案:D第4题,下列哪个国家比较重视发明创造，并把它载入宪法（）A、苏联B、中国C、日本D、法国正确答案:A第5题,我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：（）A、观察对象是可观察的B、要选择典型的观察对象C、要选择合适的观察顺序D、要对复杂的观察对象进行分析正确答案:B第6题,生物学家通过植物细胞中存在细胞核从而推断出动物细胞中也存在细胞核，运用的创造技法是：（）A、类比创造法B、移植创造法C、归纳创造法D、演绎创造法正确答案:A第7题,创造学的研究对象是：( )A、人类的创造活动B、人类的思维活动C、人类的政治活动D、人类的经济活动正确答案:A第8题,在创造才能的开发中，居于核心地位的是：（）A、创造才能的发现B、创造才能的整合C、创造才能的培养D、创造才能的应用正确答案:C第9题,按照马斯洛理论，人类的最高级需要是（）A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、成就感需要正确答案:D第10题,发散思维能力的最高层次是（）A、思维的流畅性B、思维的灵活性C、思维的独特性D、思维逆向性正确答案:C第11题,创造过程中的机遇具有（）A、意外性B、偶然性C、必然性D、客观实在性正确答案:AB第12题,我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括：（）A、发现和明确问题的能力B、阐述问题的能力C、组织问题的能力D、输出问题解决方案的能力正确答案:ABCD第13题,特性列举法解决实际问题的要点（）A、确定创造对象并加以分析B、特性列举并进行归类整理C、依据特性项目进行创造性思考D、最终解决问题正确答案:ABC第14题,下列属于创造性观察的是：（）A、浮光掠影B、见微知著C、走马观花D、一叶知秋正确答案:BD第15题,按想象与现实的时空距离，想象可分（）A、再造想象B、回忆想象C、无意想象D、前展想象正确答案:BD第16题,下列属于观察工具的是：（）A、感觉器官B、观察仪器C、辅助工具D、观察纪录正确答案:BC第17题,下列属于科学家与发明家人格特征的是（）A、高度的控制冲动B、超越的能力C、情绪稳定D、有抽象思考能力正确答案:ABCD第18题,创造才能包括：（）A、知识B、智力C、能力D、成果正确答案:ABC第19题,移植技法中，移植对象的选择包括：（）A、移植供体的选择B、移植受体的选择C、移植方式的选择D、移植方案的设计正确答案:ABC第20题,创造性人格的测验工具有哪些（）A、前意识活动量表B、教条主义量表C、综合量表D、视力表正确答案:ABC第21题,所谓“优势想法”，是指那种得心应手且根深蒂固的想法，这种想法一旦成为经验，在对待新问题时便先入为主，排斥更新主意。

东北大学《创造学》在线作业3辅导答案

东北大学《创造学》在线作业3
单选题多选题判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. 实验手段现代化的重要标志是（）
A. 手机
B. 电话
C. 电子计算机
D. 电子显微镜
答：C
2. 高夫认为人格分为（）
A. 2种
B. 6种
C. 8种
D. 10种
答：C
3. 根据一对象属性存在的相对应关系，推断另一对象也就有相应的属性，该种类比类型为：（）
A. 象征类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 直接类比
答：B
4. 由于系统组合的方案数目往往比较大，所以要得到最佳方案，就需要：（）
A. 因素分析
B. 形态分析
C. 方案组合
D. 方案评选
答：D
5. 以下哪句诗歌能反映出思维突变过程中，创造者在明朗阶段的心境（）
A. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
B. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
C. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
D. 举头望明月，低头思故乡
答：A
6. 在方案组合过程中，若存在A、B、C三种因素，对应的形态分别为2、3、4，那么理论上的方案数量为：（）
A. 9
B. 24
C. 16
D. 27
答：B。

[东大]20秋学期《创造学》在线平时作业3答案辅导资料

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业3
前言：请读者认真阅读本套试卷，确定是您需要的学习资料在下载！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.词汇联想测验的设计者是（）
A项.托兰斯
B项.梅德尼克
C项.罗基奇
D项.贝尔
[正确选择答案]：C
2.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为：（）
A项.直接移植
B项.间接移植
C项.推测移植
D项.特殊移植
[正确选择答案]：C
3.科克伦三峡走钢丝的事例说明创造者要具有（）
A项.探究精神
B项.进取精神
C项.冒险精神
D项.献身精神
[正确选择答案]：C
4.前意识活动量表的发明者（）
A项.罗基奇
B项.霍兰与贝尔
C项.普林斯顿
D项.爱迪生
[正确选择答案]：B
5.创造主体借以展开创造活动的方法与条件是（）
A项.创造手段
B项.创造条件
C项.创造对象
D项.创造者
[正确选择答案]：A
6.观察是实验的（）
A项.前提
B项.发展。

[东北大学]21秋学期《创造学》在线平时作业3[68910]

9.以下哪句诗歌能反映出思维突变过程中，创造渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 D.举头望明月，低头思故乡答案：A
10.科学方法论的首倡者是：（） A.黑格尔 B.亚里士多德 C.笛卡儿 D.康德答案：C
10.观察是实验的发展，实验是观察的前提。（）的是：（） A.花开花落 B.候鸟迁徙 C.四季轮回 D.潮汐涨落答案：ABCD
2.实验过程的要点有（） A.反应变量选择 B.实验条件控制 C.科学仪器利用 D.实验对象选择答案：ABCD
3.目前美国学术界应用比较广的创造思维测验方法有：（） A.托兰斯创造思维测验 B.联义测验 C.字汇联想测验 D.智巧测验答案：ABC
3.人的大脑分为左右两个半球，左脑是处理表象信息进行具体形象思维、发散思维、直接思维的中枢；右脑是处理语言信息，进行抽象逻辑思维、辐合思维、分析思维的中枢。答案：错误
4.教条主义量表的主要作用是在测量信念系统的开放性或封闭性的个别差异。（）答案：正确
5.编写观察提纲是指对那些比较复杂的观察对象进行分解，然后列出详细的观察项目或具体的观察任务，以确定观察活动顺利进行。（）答案：正确
4.实验设计中通常采用的对照方法有（） A.空白对照 B.实验对照
C.标准对照 D.自身对照答案：ABCD
5.创新能力的基本特征包括：（） A.敏锐性 B.独创性 C.开拓性 D.新颖性答案：ABCD
6.对于一个观察者来说：（） A.必须掌握一定的科学知识 B.具有必要的实践经验和观察技法 C.应该把思维和感知有机的结合起来 D.要通过适当的方式提出准确可靠的观察结果答案：ABCD
7.在观察创造过程中，通过观察想“获得什么，知道什么，证实什么”指的是：（） A.观察的目的 B.观察的内容 C.观察的结果

[东大]20秋学期《创造学》在线平时作业2答案辅导资料

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业2
前言：请读者认真阅读本套试卷，确定是您需要的学习资料在下载！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是（）
A项.定性实验
B项.定量实验
C项.析因实验
D项.对照实验
[正确选择答案]：B
2.布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢，发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用：（）
A项.创造才能
B项.创造人格
C项.创造思维
D项."创造性观察"
[正确选择答案]：D
3.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（）
A项.智力激励法
B项.问题列举法
C项.信息交合法
D项.产品组合法
[正确选择答案]：A
4.“人们在发散思维时，能提出与众不同的、独特信息的思维特征”（）
A项.思维的流畅性
B项.思维的灵活性
C项.思维的独特性
D项.思维逆向性
[正确选择答案]：C
5.高夫认为人格分为（）
A项.2种
B项.6种
C项.8种
D项.10种
[正确选择答案]：C
6.建筑家的人格特征（）
A项.有超越能力
B项.自然流露。

[东北大学]20秋学期《刑法总论》在线平时作业3

20秋学期《刑法总论》在线平时作业3一、单选题1.甲贩运鸦片,驾车路过一检查站时,被工商部门拦住检查,检查人员朱某正登车检查时,甲突然发动汽车夺路而逃,朱抓住汽车的把守不放,甲为摆脱朱某,在疾驶后突然急刹车,朱某被摔在地,头部着地死亡,甲对朱某的死亡的心理态度是A.直接故意B.间接故意C.过于自信的过失D.疏忽大意的过失正确答案：B2.犯罪的本质特征是()A.社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚惩罚性D.普遍违法性正确答案：A3.甲意图杀害乙。

一日晚甲携带猎枪藏于乙家院内,从虚掩的门缝中见一黑影在移动,即认为是乙,遂举枪射击,并击中该目标。

次日早晨,甲才得知打死的不是乙,而是乙的妻子丙。

对甲应如何处理A.应负故意杀人未遂的刑事责任B.因未造成乙受损害不负刑事责任C.应负过失致人死亡的刑事责任D.应负故意杀人既遂的刑事责任正确答案：D4.认定犯罪的法律标准是A.犯罪的概念B.犯罪构成C.犯罪的特征D.犯罪的本质正确答案：B5.根据法律规定,在管制的判决和执行方面,下列说法中不正确的是A.管制的期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年B.被判处管制的犯罪分子，由公安机关执行C.对于被判处管制的犯罪分子，在劳动中应酌量发给报酬D.被判处管制的罪犯，被附加剥夺政治权利的，附加刑与主刑刑期相等，同时执行正确答案：C6.教唆不满18周岁的人犯罪的，()A.可以从重处罚B.应当从重处罚C.可以加重处罚D.应当加重处罚正确答案：B7.甲乙积怨较深，一日见乙被人砍伤在路边，奄奄一息，但未死亡，甲未采取任何措施而走开，后。

东北大学智慧树知到“机械工程”《创造学》网课测试题答案3

东北大学智慧树知到“机械工程”《创造学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为：()。

A.直接移植B.间接移植C.推测移植D.特殊移植2.发散思维能力的较低层次是()A.思维的流畅性B.思维的灵活性C.思维的独特性D.思维逆向性3.希望点列举法是通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法。

()A.正确B.错误4.通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法()。

A.希望点列举法B.特性列举法C.缺点列举法D.案例列举法5.创造才能开发的内容包括()。

A.创造才能的发现B.创造才能的培养C.创造才能的整合D.创造才能的应用6.突变思维包括() A.联想B.想象C.直觉D.灵感7.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是()A.智力激励法B.问题列举法C.信息交合法D.产品组合法8.我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括()。

A.发现和明确问题的能力B.阐述问题的能力C.组织问题的能力D.输出问题解决方案的能力9.将拉练应用于外科手术的创造方法为：()A.类比创造法B.移植创造法C.物场分析法D.演绎创造法10.作为学科能力材料的知识经验，在内容上主要是语言、数和形，在形式上大致可分为两类：一类是感性材料，一类是理性材料。

()A.正确B.错误11.观察，是人们一种有目的有意识的活动，是获取经验事实的重要方法。

()A.正确B.错误12.建筑家的人格特征()。

A.有超越能力B.自然流露C.非常可靠与负责任D.作品丰富13.物场分析法的首创者是：()A.奥斯本B.鲁克C.阿利特舒尔D.艾曼贝尔14.我国学者鲁克成提出的创造力结构包括()。

A.一般创造力B.知识经验C.特殊创造力D.非智力因素15.提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。

A.马斯洛B.艾曼贝尔C.邓克D.韦克斯勒第2卷一.综合考核(共15题)1.创造学是一项复杂的系统工程，它通常单一要素所构成。

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【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业3
注：每学期试题都会有所不同，请认真做好复习！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.词汇联想测验的设计者是（）
[A选项]-托兰斯
[B选项]-梅德尼克
[C选项]-罗基奇
[D选项]-贝尔
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
2.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为：（）
[A选项]-直接移植
[B选项]-间接移植
[C选项]-推测移植
[D选项]-特殊移植
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
3.科克伦三峡走钢丝的事例说明创造者要具有（）
[A选项]-探究精神
[B选项]-进取精神
[C选项]-冒险精神
[D选项]-献身精神
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
4.前意识活动量表的发明者（）
[A选项]-罗基奇
[B选项]-霍兰与贝尔
[C选项]-普林斯顿
[D选项]-爱迪生
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：B
5.创造主体借以展开创造活动的方法与条件是（）
[A选项]-创造手段
[B选项]-创造条件
[C选项]-创造对象
[D选项]-创造者
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：A。