初中物理信息的传递知识点

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2023九年级物理全册第21章信息的传递第4节越来越宽的信息之路上课课件新版新人教版

A．①②④ C．①③④
B．②③④ D．①②③④
越
微波通信
来越宽卫星通信源自的信息光纤通信
之
路
网络通信
1.下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（ B ） A.利用微波雷达跟踪飞行目标 B.利用声呐系统探测海底深度 C.利用北斗导航系统进行定位和导航 D.利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号
声呐系统是利用超声波探测海底深度的。
乎能覆盖全球
3颗
3.关于光纤通信，下列说法中正确的是（ D ） A.载有信息的激光在光缆的内壁上不断地发生光的折射，把信息从一端传到了光缆的另一端反射 B.用于通信的激光是在空中传播的光导纤维中 C.光在光导纤维中的传播是直线传播多次反射 D.光纤通信要比短波、微波通信容量更大
4.下列各种活动中，能通过互联网做到的是（B ） A. 传送网购的运动鞋交通工具 B. 远程学习物理课程 C. 输送发电厂的电能电网 D. 传输纸质信件交通工具
关于微波通信，下列说法不正确的是（ D ）
A．微波属于电磁波 B．微波的性质接近于光波，大致沿直线传播 C．利用微波进行长距离通信时，应利用中继站 D．微波中继站间距离约50km，且只能建立在地面上
还可以建立在同步卫星上
想一想，在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，能否用月球做中继站，实现微波通信？不能
光纤通信的原理光在光导纤维中的传播
携带信息的激光射入
光导纤维
多次反射携带的信息随激光射出
光纤通信的优点（1）传输频带极宽，通信容量很大；
（2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远；
（3）不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。
关于光纤通信，下列说法正确的是（ B ）

初中物理信息、材料、能源专题知识点考点归纳和练习

信息、能源、材料专题复习（2课时）一、知识考点1．电话的组成：最简单的电话由______和______组成，靠______沿着导线把信息传到远方，电话是1876年______发明的。

2．电话的工作原理： ,为了提高电话线路的利用率，实现任意两用户互相通话，发明了_________________。

3．两种通信方式：模拟通信和_______通信。

4．产生：导线中迅速变化的电流能在周围空间产生电磁波，它是传递各种信息的载体。

5．传播：电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播。

在真空中的传播速度为________________，金属容器对电磁波有________作用。

6．波速c、波长λ、频率f三者的关系：c＝λf，电磁波的波速c＝________________。

7．广播的发射：无线电广播电台将音频电信号用调制器加载到高频电磁波上，通过______发射到空中。

8．电视信号的发射：话筒将_________变成电信号，摄像机将______变成电信号。

发射机将这些电信号加载到高频__________上，通过天线发射到空中。

9．移动电话(手机)：它利用_________来传递信息，既是无线电的发射台，又是接收台，其通话需要_________转接。

10．微波通信：微波比无线电波的频率更____，传递信息更多，需要每隔____km 建一个中转站，才能把信息一直传递下去。

11．卫星通信：可以弥补微波通信的不足，在地球周围至少配置____颗同步通信卫星，信号就可覆盖全球。

12．光纤通信：频率_______，方向高度_______的光叫激光，利用激光在特殊的管道——___________里实现信息传播的通信，叫光纤通信。

13．网络通信：计算机可以高速处理大量信息，把计算机连在一起，可以进行_______通信，目前人们经常使用的网络通信的形式是__________。

世界上最大的计算机网络叫__________。

14．能源：凡是能够提供_______的物质叫做能源。

人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)

人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量和密度第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展及综合知识第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？正确使用刻度尺有四个步骤：看、放、读、记。

看零刻度线、量程和分度值，放置刻度尺时要保持平行和紧贴被测物体，读数时要垂直视线并准确读出分度值和估读值，最后要记录测量结果并注明单位。

2、测量误差与测量错误不同点。

测量误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因包括仪器不精确、测量方法粗略、环境因素等客观因素和观察者估读时的主观因素。

而测量错误是由于不遵守仪器使用规则、测量方法错误、读数粗心大意等造成的。

测量误差无法避免，但可以通过多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法等方式降低误差。

3、降低测量误差的方法有哪些？降低测量误差的方法包括多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法。

4、长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法包括化曲为直法、滚轮法、累积法和等量代换法。

化曲为直法是将软线与待测曲线重合，再用刻度尺进行测量；滚轮法是用已知周长的滚轮在待测的直线或曲线上滚动，记录滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积；累积法是测出多个相同物体的总长度再除以个数；等量代换法适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度，如圆锥的高和球体的直径。

5、平移法是一种测量方法，适用于测量物体的长度。

例如，测量硬币的直径可以使用直角三角板将其平移到刻度尺上进行测量。

6、为了判断物体的运动状况，需要选取一个物体作为标准，即参照物。

参照物的选择应根据研究问题的需要来确定，以使描述运动状态简单明了。

21.1 现代顺风耳——电话++课件+2023-2024学年初中物理人教版九年级全一册

固定电话是人们常用的通信工具，下列说法不正
确的是 A.电话的听筒把机械能转化为电能
( A)
B.固定电话是靠变化电流传递信息
C.电话的话筒是声音传感器
D.电话的听筒可以把电信息转化为声信息
知识点二电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了_电__话__交__换__机__。
除了极少数，大部分电话之间都是通过它来转接的。电话交换机的接线和拆线经过了_人__工__操__作__、电__磁__继__电___器__ _自__动__控__制___、_计__算__机__程__序__控__制___三个阶段。
是用“模仿”声信号的_信__号__电__流___传递的信号；数字信号是用不同符号的_不__同__组__合___表示的信号；数字信号相对于模拟信号有更强的_抗__干__扰__能力。
例 3 下列不属于数字信号的特点的是
( D)
A.形式简单
B.数字通信抗干扰能力强，不失真
C.可以编码加密
D.数字通信传递的信号与声音的频率、振幅变化的情
例 2 电话交换机的主要作用是 A. 提高线路的利用率 B. 提高通信的质量 C. 加快通信的速度 D. 减少线路的热损失
( A)
[方法指导]本题考查学生对电话交换机的了解。为提高线路的利用率，人们发明了电话交换机，即一个地区的电话都要接到同一台交换机上，不同地区的电话之间相互通话时，只需将两地的交换机相连即可，这样大大地节省了资源，提高了线路的利用率。
第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话
知识点一电流把信息传到远方电话是现代人使用最广泛的通信工具，发明电话的
科学家是_贝__尔__。电话话筒里有_碳__粒__、膜片，话筒的作用是将声音转变成_变__化__的__电__流__。电话听筒里有_电__磁__铁_、薄铁膜片，听筒的作用是将_变__化__的__电__流__转变成声音。

2019-2020年人教版初中物理九年级全册第二十一章信息的传递第3节广播、电视和移动通信复习巩固五十四

2019-2020年人教版初中物理九年级全册第二十一章信息的传递第3节广播、电视和移动通信复习巩固五十四第1题【单选题】如果你家中停电了，电话仍打得通吗( )A、不能B、能收到电话，但打不出去C、能D、不能收到电话，但能打出去【答案】：【解析】：第2题【单选题】一台简单的无线电收音机，除了天线外，至少必须具备的电路是( )A、调制电路B、调谐电路C、检波电路D、等幅振荡电路【答案】：【解析】：第3题【单选题】小冬等几位同学，在放学回家的路上，经过广播电视台，看到高高的发射天线，他们有以下几种说法，你认为不正确的是( )A、无线电波要通过天线向外发射到空中B、发射无线电信号时，要将音频电信号加载到高频电磁波上C、收音机的调谐器可以从电磁波中选出特定频率的信号D、收音机中的扬声器能把电磁波转换成声音【答案】：【解析】：第4题【单选题】在中国移动通信大楼的顶部常可见到一些锅形天线，关于这种天线的作用，以下说法中正确的是( )A、这是做广告用的模型B、天线凹面斜向上方是用来接收卫星信号的C、天线凹面朝水平方向是用来接收卫星信号的D、无论天线朝什么方向均能接收卫星信号【答案】：【解析】：第5题【单选题】在中国移动通信大楼的顶部常可见到一些锅形天线。

关于这种天线的作用，以下说法中正确的是( )A、这是做广告用的模型B、天线凹面斜向上方是用来接收卫星信号的C、天线凹面朝水平方向是用来接收卫星信号的D、无论天线朝什么方向均能接收卫星信号【答案】：【解析】：第6题【单选题】把音频信号加到高频电磁波上的过程叫( )A、调制B、调谐C、检波D、发射【答案】：【解析】：第7题【填空题】观察电视机后面的插口，找出标记着“A”或者“audio in”的插口，它表示音频信号的输入口，“audio out”表示______，“V”或“video in”表示______，“video out”表示______【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图，甲是声音信号波形，乙和丙是通过处理后传递的电流信号，则乙和丙信号中______是模拟信号，______是数字信号．【答案】：【解析】：第9题【填空题】在步入信息化时代的今天，手机成为人们信息交流的必备工具，如图．其信息交流是通过电磁波传递的，该波的最大传播速度为______km/s．【答案】：【解析】：第10题【填空题】电视的工作过程和广播相似，声音或图像信号首先通过话筒或摄像机转换成______，再通过______加载到高频电流上，通过发射天线发射到空中．A电信号B调制【答案】：【解析】：第11题【填空题】无线电广播和电视的通信中，发射器是______，接收器分别是______机和______机．无线电波在传播过程中，它的波长和频率的乘积总等于______m/s，称之为无线电波的______．A发射天线B收音C电视D3×10^8<\/sup>E波速【答案】：【解析】：第12题【填空题】载有声音和音像信号的电磁波分别从______和______发射出去，在空间传播分别被______和______接收后将信号检出，还原成声音和图象．【答案】：【解析】：第13题【解答题】21世纪是一个信息的世纪，人们大量的信息可以通过互联网获得．互联网络是一个全球性的网络，它拥有最丰富的信息资源．你还能举出一些互联网的用途吗？（至少写出两种）【答案】：【解析】：第14题【解答题】为了转播火箭发射的实况，在发射场建立了发射台用于发射广播和电视信号．已知传输无线电广播信号所用电磁波的波段为中波，而传输电视信号所用电磁波的波段为微波，为了不让山地阻挡信号的传播，使城市居民能收听和收看实况，必须通过建立山顶转发站转发无线电广播信号还是电视信号？简述理由．A答：电视信号．因为电视信号所用的电磁波的波段为微波，只能沿直线传播，此处受山地阻挡，因此必须在山顶建立转发站，把微波传出去．【答案】：【解析】：第15题【综合题】阅读下面有关手机的材料，并回答问题．手机是部集成度很高的微型高精密接收和发射高频电磁波的机器．大致可分为五个部分：听筒、话筒、控制模组、天线及电源，采用双向异频率双工制，即接收和发射用不同频率的调频电磁波．根据国家标准局和有关方面的规定，某机发射频率890.0125MHz，接收频率为935.0125MHz，双频间隔为45MHz．用户在某个交换局的业务服务区购机，并配定使用频率和编码后，就成为该局的原登记用户，如果进入其他移动交换局的业务区内通话，称为漫游．当对着话筒讲话时，手机天线作为______（选填“发射”或“接收”）天线使用；当用听筒听对方讲话时，手机天线是作为______（选填“发射”或“接收”）天线使用．用一交换局业务服务区的另﹣部手机，______（填“能”或“不能”）用890.0125MHz的发射频率．要发射电磁波，在控制模组中应该有______（选填“振荡器”、“调谐器”、“检波器”）；为了把接收的声音信号取出，在控制模组中应该有______（选填“振荡器”、“调谐器”、“检波器”）．为什么在飞行的飞机上不能使用手机？无线电波的传播方式有三种：地波、天波、微波，那么微波通信与前两种有什么区别？【答案】：无【解析】：。

初中物理人教九年级全一册第二十一章信息的传递广播电视和移动通信PPT

声音和图像是怎样从电（视）台传来的？
在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波……
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号
返回
2.移动电话既要把我们说的话发射出去，又要能将别人说的话接收进来，它需要怎样的装置才可以实现这些功能，结合前二小节的内容，相互说一说你的想法。
接收和发射天线
它既要能发射信号，又要能接收信号，所以它既是无线电发射台，也是无线电接收台。
返回
舰载卫星通讯系统
车载数字新闻通讯车
即时练习
无线电接收过程
合作探究
1.观察下图，弄清无线电广播信号的发射和接收过程，相互说一说，并完成相关填空。
A.话筒把声信号转制成音频电信号，加载在高频电流上，这个工作由调制器完成，高频电信号由载波发生器产生。注意：可以在一个高频电流上加载多个频率不同的音频信号，相当于一辆汽车可以乘坐多名乘客。 B．高频电流相当于――公共汽车，携带有音频信号的高频电信号从发射天线发射； C．发射天线相当于――汽车站（出站口）。
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
一)、电磁波传递声音和图像信号的原理
• 电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样. • 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，
到达接收处设法从电磁波上把信号检出来.
声音信号
高频振荡器产生高频振荡电流
返回
2.无线电广播的接收过程： D．携带音频信号的高频电信号被接收天线接收，接收天线相当于――――汽车站（进站口）。 E．我们需要的音频信号被从高频电信号中分离――相当于到达目的地的乘客下车，这个工作由调谐器完成。 F频. 音信频号信被号送被到放扬大声，器这个，工它作把由音放频大电器信号完变成成，声被音放。大的音

初中物理《九年级》第二十一章信息的传递-广播、电视和移动通信考试练习题

初中物理《九年级》第二十一章信息的传递-广播、电视和移动通信考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、关于电磁波和现代通信，下列叙述不正确的是:A、卫星通信是利用人造卫星作为中继站进行通信的;B、电磁波的频率越高，在空气中传播的速度就越大;C、电磁波可以在真空中传播;D、光纤通信具有传输信息量大、光能损耗小等优点.知识点：广播、电视和移动通信【答案】B2、随着社会的进步，光纤网络开始进入普通老百姓家庭。

光纤的主要用途是（）A．输电B．导热C．通信D．照明知识点：广播、电视和移动通信【答案】C【解析】光纤已经成为现代通信的主要传输工具，它具有容量大、不受外界磁场的干扰、不怕腐蚀、不怕潮、能量损耗少等优点。

故选：C。

3、科学家高锟由于在光纤领域的特殊贡献，获2009年诺贝尔物理学奖。

关于光纤通信，下列说法错误的是：A．在光纤中光波是经过多次折射向前传播的B．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维C．光纤的能量损耗比一般通信电缆小得多D．采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息知识点：广播、电视和移动通信【答案】A4、随着数字时代的到来，我们已经可以很方便的使用Wi﹣Fi、3G或4G网络进行无线手机上网。

下列对手机上网的说法正确的是A．使用红外线传输数字信号 B．使用超声波传输数字信号C．使用光纤传输数字信号 D．使用电磁波传输数字信号知识点：广播、电视和移动通信【答案】D5、人们外出旅游时不再用纸质地图，而是利用手机导航来识别旅游线路，手机上显示的线路图象信息是通过来传送的，这些图象信息（选填“能”或“不能”）在真空中传播．知识点：广播、电视和移动通信【答案】【考点】电磁波的传播．【分析】广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的，且电磁波可以在真空中传播；【解答】解：手机导航是利用电磁波进行定位和导航的，且电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播．故答案为：电磁波；能．6、科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童尽量减少使用手机．手机辐射其实是（） A．电磁波 B．次声波 C．超声波 D．声波知识点：广播、电视和移动通信【答案】A【考点】电磁波的传播．【分析】手机既是无线电发射台又是无线电接收台：讲话时，它用电磁波把信息发射到空中；同时它又能在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息；【解答】解：在现代社会中，电磁波无处不在，如我们所说的手机发射的就是一种电磁波，像电视的发射和接收、无线电的发射和接收、雷达的工作等都用到了电磁波．故选A．7、手机是靠传递信息的；使用手机时，其外壳因摩擦带而经常粘有灰尘．知识点：广播、电视和移动通信【答案】【分析】手机是靠发射和接收电磁波来工作的；不同物体相互摩擦，可以使物体带电，这种现象叫做摩擦起电．带电体有吸引轻小物体的性质．【解答】解：使用手机通话时，手机是靠电磁波来传递信息的．使用手机时，手机外壳因与其他物体摩擦而起电，带上了静电，从而吸引灰尘．故答案为：电磁波；电．【点评】本题考查了电磁波的应用以及摩擦起电现象及解释．将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．8、智能手机的出现和普及，极大的方便了人们的生活．下列有关智能手机的说法正确的是（）A．智能手机的摄像头相当于一个凹透镜B．给智能手机电池充电是将化学能转化为电能C．使用智能手机打电话是利用超声波来传递信息的D．使用智能手机上网是利用电磁波来传递信息的知识点：广播、电视和移动通信【答案】D【分析】（1）摄像头是利用凸透镜成像的原理制成的；（2）给手机电池充电时，是将电能转化为化学能；（3）（4）手机是利用电磁波来传递信息的．【解答】解：A、智能手机的摄像头相当于一个凸透镜，利用了凸透镜成倒立、缩小实像的原理，故A错误；B、给智能手机电池充电是将电能转化为化学能，故B错误；C、使用智能手机打电话是利用电磁波来传递信息的，故C错误；D、使用智能手机上网是利用电磁波来传递信息的，故D正确．故选D．【点评】本题围绕智能手机考查了摄像头的原理、能量的转化、信息的传递等，体现了物理知识在生活中的应用．9、如果长时间看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近视。

初中物理中考重点知识点归纳

初中物理中考重点知识点归纳一、声现象。

1. 声音的产生与传播。

- 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。

例如，敲响的音叉放入水中会溅起水花，说明音叉在振动发声。

- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，真空不能传声。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

2. 声音的特性。

- 音调：由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。

例如，女高音歌唱家的音调比男低音歌唱家的音调高。

- 响度：由发声体的振幅和距发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；离发声体越近，响度越大。

如用力敲鼓，鼓面振幅大，响度大。

- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定。

不同的发声体音色不同，我们可以根据音色辨别不同的乐器或人说话的声音。

3. 噪声的危害和控制。

- 噪声的定义：从物理学角度看，发声体做无规则振动发出的声音是噪声；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

- 控制噪声的途径：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。

二、光现象。

1. 光的直线传播。

- 光在同种均匀介质中沿直线传播。

如小孔成像、影子的形成、日食和月食等都是光沿直线传播的现象。

- 光在真空中的传播速度是c = 3×10^8m/s。

2. 光的反射。

- 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

- 在光的反射现象中，光路是可逆的。

- 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。

镜面反射的反射面光滑，平行光入射后反射光仍然平行；漫反射的反射面粗糙，平行光入射后反射光向四面八方传播。

3. 平面镜成像。

- 平面镜成像的特点：像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与平面镜垂直、平面镜所成的像是虚像。

- 成像原理是光的反射。

4. 光的折射。

九年级物理信息的传递知识点

九年级物理信息的传递知识点九年级物理信息的传递知识点在日复一日的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。

为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺为大家整理的九年级物理信息的传递知识点，希望能够帮助到大家。

1、信息：各种事物发出的有意义的消息。

人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用。

（要求会正确排序）2、早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。

3、人类储存信息的工具有：①牛骨、竹简、木牍，②书，③磁盘、光盘。

4、所有的波都在传播周期性的运动形态。

例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的.运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。

5、机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。

当信息加载到波上后，就可以传播出去。

6、有关描述波的性质的物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是m、②周期T：波源振动一次所需要的时间，单位是s、③频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz、④波长λ：波在一个周期类传播的距离，单位是m、7、波的传播速度v与波长λ、频率f的关系是：v=λ/T=λf8、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。

9、电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线、微波、无线电波。

（要了解它们各自应用）。

10、人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从文字→声音→图像；②传播的信息量由小到大；③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。

11、现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的主干线，互联网用途有：①发送电子邮件；②召开视频会议；③网上发布新闻；④进行远程登陆，实现资源共享等。

初中物理同步讲义北师大版怎样传递信息--通信技术简介知识讲解 (1)

怎样传递信息--通信技术简介【学习目标】1.理解电磁波的产生和传播；2.知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度；3.知道波长、频率和波速的关系，会用波速公式进行简单的计算；4.常识性了解广播和电视的发射与接收；5.了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星通信的基本情况。

【要点梳理】要点一、电磁波1.电磁波的产生：(1)变化的电流能在周围的空间中产生电磁波。

(2)电磁波的单位：赫兹(Hz)1kHz=10²Hz;1MHz=10°Hz;1GHz=10Hz。

2.电磁波的传播：(1)电磁波可以在真空中传播。

(2)波峰、波谷：在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷。

(3)波长：邻近的两个波峰(波谷)的距离，叫做波长。

(4)波速：用来描述波传播速度的物理量。

(5)电磁波在真空中的传播速度约为：c=3×10⁸m/s波长波峰波谷水波的波长要点诠释：1.电磁波是一个大家族，红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ射线等，都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围。

通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。

2. 波速与波的频率、波长的关系是：波速=波长×频率；用f 表示电磁波的频率，λ表示电磁波的波长，c 表示电磁波在真空中的速度，则：c=λf。

要点二、广播和电视1.音频、视频和射频信号调制：(1)射频：高频率的振荡电流能够产生高频率的电磁波并向外发射，我们称这种电流为射频信号。

(2)音频：声音转化成的电流信号。

(3)视频：由图像转换成的电流信号。

(4)调制：实现“搭载”的过程成为调制，调制过程在专门的电路——调制器中完成。

音频^ 视频WWWWWW射频音频、视频、射频电流的比较(示意图)2.无线电广播的发射和接收：(1)电磁波的发射：①用话筒把声音信号转变为变化的电流；②用调制器把两种电流迭加，获得高频调制电信号；③高频调制电信号送到天线上，由天线发射电磁波。

初中物理九年级全册信息的传递基础知识点

初中物理九年级全册信息的传递基础知识点一、内容综述初中物理九年级全册信息的传递基础知识点是初中物理教育中的重要组成部分，涵盖了光学、电磁学等领域的基本原理与概念。

文章开头需要总体描述这个主题的背景知识及后续学习的重要性。

在这个阶段，学生将接触到信息传递的基础概念，包括电磁波的传播特性、光的传播与反射原理等，这些知识点不仅在日常生活中的通信、广播、互联网应用等方面有着广泛的应用，同时也是物理学的基本原理。

学习这些知识点有助于学生深入理解信息传递的过程，增强物理学知识在实际生活中的应用能力，为后续学习更高层次物理知识打下坚实的基础。

本文将详细介绍这些基础知识点，包括其核心定义、原理和应用场景等。

1. 信息传递在现代社会的重要性在现代社会，信息传递已成为不可或缺的核心组成部分，对人们的生活、学习和工作产生深远影响。

随着科技的快速发展，信息的传递不再局限于传统的物理媒介，而是通过互联网、无线通信、数字媒体等多种方式迅速扩散，形成全球化的信息交流网络。

这一网络不仅为人们提供了丰富的信息资源，更在各个领域如教育、商业、科技研发、医疗卫生等发挥着不可替代的作用。

在教育领域，信息传递促进了教育资源的均衡分配和知识的普及。

通过在线教育、远程教学等方式，学生可以随时随地获取学习资源，提高学习效率与质量。

在商业领域，信息的快速传递使得企业能够把握市场动态，做出科学决策，促进经济发展。

而在科技研发和医疗卫生领域，信息传递更是关乎技术创新、疾病防控等重大议题。

信息传递在现代社会的应急管理和公共服务中也发挥着重要作用。

在自然灾害、突发公共事件等情况下，准确及时的信息传递能够保障公众的安全和权益，减少不必要的损失。

理解信息传递的基础知识点，掌握相关技能，对于现代社会的发展与进步至关重要。

2. 物理学在信息传递领域的应用物理学在信息传递领域的应用广泛而深远。

在现代社会，信息的传递速度和质量直接影响着人们的生活质量和社会的运行效率。

初中物理信息传递知识点

第二十一章信息的传达第一节一 . 及互换机1.的构成：话筒：声信号变为变化的电流〔声信号变为电信号〕听筒：变化的电流变为声音〔电信号变为声信号〕2.的工作原理：(1)声音〔振动〕→话筒→变化的电流→听筒→振动〔声音〕(2)通话时，一方的话筒和另一方的听筒是串连的3.互换机（1〕为了提升线路的利用率而创建的（2〕用来实现两部之间的变换（3〕使用互换机，能够大幅度的减少线的数目4.“占线〞原由（1〕对方没有扣好〔 2〕对方正在通话〔 3〕互换机忙二 . 模拟通讯和数字通讯1.模拟信号：在话筒将声音变换成信号电流时，信号电流的频次，振幅变化的状况跟声音的频次，振幅变化状况完整同样，模拟声音的“一举一动〞这类电流传达的信号叫模拟信号。

2.模拟通讯：使用模拟信号的通讯方式叫模拟通讯，比如：传统的市话通话，长途通话3.数字信号：用不一样符号的不一样组合表示的信号叫做数字信号。

4.数字通讯：使用数字信号通讯的方式叫数字通讯，比如电子计算机是利用二进制码辨别信息和办理信息5.模拟通讯在加工，放大和传输过程中抗扰乱能力差，噪声大，失真大；而数字信号形式简单，抗扰乱能力强，噪声小，失真小。

6.互换机间的信息是靠数字信号传达，而与机之间的信息传达靠模拟信号，可是不论哪一种通讯都需要线第二节电磁波的大海一 . 电磁波的产生1.定义：假如在空间某处产生一个随时间变化的电场，这个电场就会产生磁场，假如这个磁场也随时间变化，那么它又会在空间产生新的电场，这个变化的电场，磁场其实不限制于空间某个地区，而是由远及近的流传出去，这样的流传就形成了电磁波，即导体中电流的快速变化在空间激起电磁波2.电磁波性质：是一种看不见摸不到的物质，能够在真空中流传，流传不需要介质c=3×108m/s ，电磁波的波长为λ，波速3. 电磁波流传的速度c=λ f ，此中 f 是电磁波的频次4.电磁波的波谱：γ射线， X 射线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波二 . 电磁波的发射和接收1.发射：将要传输的电信号〔音频信号，图像信号〕加载到高频电磁波〔载波〕上，再经过天线发射到空中的过程2.接收：天线将电磁波接收下来，再经过接收器〔收音机，电视机等〕将要传输的电信号拿出来并放大，最后还原成声音或图像过程3.“天线〞能够同时接收多种频次的电磁波，利用调谐器能够选出人们所需要的频次三．电磁波的应用1.微波炉：利用电磁波〔波长很短的微波〕来加热食品2.雷达：（1〕定义：利用无线电波测定物体地点的无线电设施（2〕工作原理：电磁波假如碰到尺寸显然大于波长的阻碍物就要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个原理，波长越短，流传直线性越好，反射性能越强3.无线电波：（1〕电磁波顶用于播放，电视和挪动的频次为数值数百千赫兹至数百兆赫兹的那局部叫做无线电波〔无线电技术中使用的电磁波〕（2〕依据波长的不一样而有不一样流传特点：分为地波，天波，空间波三种（3〕激光：激光束平行度特别好，在流传很远的距离后还能保持必定的强度，制成激光测距雷达；激光束的亮度高，在很小的空间和很短的时间内能集中很大的能量，利用激光束切割物质，焊接金属，医学上称作“光刀〞第三节播放，电视和挪动通讯一．无线电播放信号的发射和接收无线电播放信号的发射由播放电台达成，无线电播放信号的接收由收音机达成（1〕发射：话筒把播音员的音信号变换成电信号，而后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波〔载波〕上，再经过天线发射到空中（2〕接收：收音机天线接到电磁波，经过收音机的调谐器选出特定频次的信号，电子电路在把音频信号从中选出来，进行放大，送到扬声器里，把音频电信号变换成声音（3〕注意：调谐器和调制器易错：调制器是把音频电信号加载到电磁波上的过程，而调谐器平常叫做选台，是在接收过程中。

最新人教版初中物理九年级上册第二十一章《信息的传递》教案

第二十一章信息的传递1．了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解模拟通信和数字通信的根本区别．2．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响．3．知道电磁波在真空中的传播速度，会用波速公式进行简单的计算．4．了解无线电广播和电视的工作过程，知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用．5．常识性了解现代通信技术．这一章通过介绍通信技术的基本常识，开拓学生的视野，激发学生学习物理的兴趣，本章属于介绍性的科普常识，知识比较浅显，要求不高，学生通过学习，可以了解一些通信技术的初步知识，这对他们将来学习更深的物理知识和其他自然科学知识是必要的，同时也是现代生活中必备的科学常识．经过将近两年的物理学习，学生已经积累了一些必要的物理知识，尽管不够深入，但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题，本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识，扩大学生的知识面，这一章的物理现象又与现实生活密切相关，学生不会陌生，必然会有一定的兴趣，这些都是本章内容的优势所在．教学时应当多列举具体实例，在可能的情况下尽量让学生有体验的机会．例如，进行一些学生可以参与的实验，或是使用多媒体来展示通信技术的基本概念，让学生在互动的教学中学到丰富的知识。

在学习过程中，教师应当以讲解为主，探讨为辅，重在提出问题并且适当引导学生积极地思考与分析．第1节现代顺风耳——电话知识与技能1．了解电话是怎样把信息传递到远方的．2．了解电话交换机的用处．3．了解模拟通信和数字通信的根本区别．过程与方法1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的．2．通过学生讨论，说明电话交换机的作用．3．通过学生活动，展示什么是数字通信．情感、态度与价值观1．通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用．2．通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识．重点1．电话是怎样把信息传递到远方的．2．电话交换机的用处.教师活动学生活动设计意图新课导入如果我们想了解远处的同学或朋友的近况，你可以怎样做？由此导出新课：电话．学生自由回答．从生活中入手，可以激发学生的求知欲.新课教学一、电话介绍贝尔发明电话的过程．让学生列举生活中常见的电话．举例，归纳出不同的电话，上台表演．培养学生的归纳能力.教师活动学生活动设计意图取两部手提电话让两名学生相互通话．剖析电话，让学生观察其结学生观察、思考、讨论和交流．由学生现场演示，激发学习兴趣．数来传递信息，通过这个实验，让学生了解模拟通信和数字通信．老师引导学生自学教材P148、149页中模拟通信和数字通信的相关内容，最后师生共同总结比较模拟通信和数字通信的优、缺点及应用范围．一、电话⎩⎨⎧结构作用二、电话交换机的作用三、模拟通信和数字通信动圈式话筒和电话话筒、扬声器与电话听筒的异同话筒种类很多，都是把声音的振动转化成强弱变化的电流，因此是动能转化为电能；作用都是把声信号转变为电信号．听筒也有很多种，都是把强弱变化的电流转化成声音的振动，因此是电能转化为动能；作用都是把电信号转变为声信号．扬声器和听筒都是将电信号转化成声信号的装置，扬声器是通过改变电流的方向来改变线圈的磁极，听筒是通过改变电流的大小来改变电磁铁的磁性强弱的；扬声器是利用电磁感应原理工作的，后者是利用欧姆定律工作的．模拟信号与数字信号的比较信号与声音的关系信号电流的形成优缺点应用模拟信号与声音的变化情况相仿连续的信号易丢失、失真现代常常要通过模/数转换，将它转化成数字信号方便于用计算机第2节电磁波的海洋知识与技能1．了解电磁波的产生与传播；2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度；3．知道波长、频率和波速的关系；4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响．过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播．情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．重点了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关系．难点知道波长、频率和波速的关系．收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、抽气筒一个、手机两台和电教平台．教师活动学生活动设计意图课前活动讨论：你们是怎样听到老师说话的？讨论交流．类比学习，导人新课.导入新课打开收音机，收听中央电台，讨论与交流．创设情境，启迪思维，从生活走向物理.教师活动学生活动设计意图四、电磁波的应用提出问题：电磁波是一个大家族，它里面分成多少类？每一类有什么应用？指导学生阅读教材图21.2－4，并进行讨论，边讨论边归纳“电磁波的家族”．五、动手动脑学物理课堂重点解决第3小题．提出问题：雷达的工作原理．放映有关雷达小知识．要破除“隐形”，我们应从哪些方面去考虑？在学生充分讨论后，上网输入“隐形飞机”，放大后请学生观看．观察、讨论，阅读．学生阅题．思考、观察、讨论交流．讨论、争议．学生小组小结，代表发言．观看，验证自己的分析与猜想．培养自主学习、分析信息、获取知识的能力，互动式学习．知识的拓展．学会思考问题的方法．考虑到部分学生课外没办法上网，在此作适当的介绍.小结与作业1．本节你学到了什么知识与方法？2．“动手动脑学物理”1、2题．3．阅读“科学世界”，到商场进一步了解微波的特点，把你了解到的信息记录在《成长档案本》上．学生练习．不仅仅要小结知识，还要小结学习的方法、学习的兴趣．巩固性练习．培养自主学习的习惯，体验科学就在身边，体现从物理到社会的理念.电磁波⎩⎪⎨⎪⎧产生：迅速变化的电流传播：不需介质速度：真空中c ＝30×105km/s ＝3×108m/s 波速、波长、频率的关系：c ＝λf 电磁波的家族电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等电磁波一、手机最怕什么？知道手机最怕什么吗？大自然的迫害和你自己的疏忽不小心都是造成它缩短寿命的原因！第一怕：潮湿的环境损害，避免在潮湿的环境中使用手机，以免大量水汽侵入电路板形成水渍，造成短路，或使金属接口氧化．第二怕：碰撞造成的损害．液晶屏幕所能承受的压力相当有限，使用时要注意！第三怕：温度环境的损害．应避免受热曝晒，第四怕：关于电池使用不当的损害．充电时不要开机．第五怕：灰尘、油脂的危害．二、电磁波与水波、声波的区别振源波的形成水波木棍在水中上下振动通过水使振动向外传播，形成水波声波发声体的振动通过空气使振动向外传播，形成声波电磁波导体中有方向、大小变化很快的电流可以在真空中或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发，三、乘客不能在飞机上使用移动电话飞机在空中是沿着规定的航线飞行的，整个飞行过程都要靠地面航空人员的控制和指挥，飞行员利用飞机上的通信导航设备进行地空联系驾驶飞机，而飞机上的导航设备是利用无线电波来测向导航的，飞机上的导航定向设备接收地面导航站发射的电磁波后，便能测定飞机的准确位置．而移动电话是靠电磁波来传递信息的，如果乘客在机舱内使用移动电话，移动电话辐射的电磁波就会对飞机上导航、操纵系统产生严重干扰，飞机导航设备就会产生偏差，使飞机自动操纵设备产生错误，从而导致空难事故的发生．第3节广播、电视和移动通信知识与技能1．了解无线电广播的大致工作过程．2．大致了解电视的工作过程．3．了解移动电话是怎样工作的．过程与方法在学生回顾电磁波的基础知识和应用后，让学生了解生活中常见的无线广播、电视和移动通信的工作过程，激发他们的学习兴趣．情感、态度与价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响，激发学生探究科学知识的兴趣．1．无线电信号的发射和接收过程；2．初步培养学生收集资料、处理信息的能力；3．初步认识科技对现代生活的影响.学生课前收集、整理的资料，实物投影仪，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体课件．教师活动学生活动设计意图课前活动布置学生在课前利用一切资料：教材、科普书籍和网络等，从以下几个方面了解本节内学生在课前利用手中的各种工具收集资料，处理信息．利用现有条件让学生尽可能多地参与到课堂教学中来，充分发挥学生的主动性，使学生成为学习容．个问题，如：如何连接DVD与电视机．生尽快步入自主学习的轨道.布置作业将本节内容中你最感兴趣的话题整理一下，写成一篇小论文．布置学生在课堂上阅读“科学世界”.一、电磁波是传递信号的载体二、无线电广播信号的发射和接收过程(见下图)三、电视信号的发射和接收过程(见下图)四、移动电话1．工作原理：移动电话相当于无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息．2．设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高．因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基地台转接．电流信号的发射与接收的过程1．电视台用电磁波传递声音信号和图像信号．2．声音信号的产生、传播和接收过程跟无线电广播的工作过程相似．3．图像信号的产生、传播和接收过程是：(1)摄像机把景物反射的光信号转换成电信号；(2)发射机把电信号加载到高频电磁波上；(3)天线把带有图像信号的电磁波发射到空中．广播、电视、移动电话信号传递的异同基地台转换第4节越来越宽的信息之路知识与技能1．常识性了解：卫星通信、光纤通信、网络通信．2．通过教学使学生了解：为什么要用微波通信？如何实现微波通信？了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺陷以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补．3．了解光纤通信的原理和优点．4．了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法．过程与方法通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量的多媒体图片、影视画面使学生掌握和了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理．情感、态度与价值观通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣，使学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学服务于人类的使命感和责任感．卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理．激光笔、手电筒、光纤玩具灯、带小孔的塑料瓶、不透光的纸、水、多媒体课件．教师活动学生活动设计意图新课引入讲述：随着时代的发展、科技的进步，人类获取的信息量越来越大，越来越多，越来越快．这就说明信息之路越来越宽，越来越快．观看．比较后回答：看到的故事．创设情境，直观地把信息量的大小表示出来.教师活动学生活动设计意图讲述：激光频率单一，方向高度集中，解决了普通光线难携带信息的缺陷，通信所用激光的特殊通道叫光导纤维，它实现了光的通信．演示实验：①光沿水流传播②光沿着光纤玩具灯的玻璃丝传播介绍光纤传播的原理及其优点：光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输，光纤通信的通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好．四、网络通信指导学生阅读课本，总结网络通信的优点．观看自主学习小结作业小结本课内容完成“动手动脑学物理”中1、2题巩固所学知识.一、微波通信信息理论表明：作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内输送信息的量就越大．优缺点：二、卫星通信实质：用通信卫星做微波通信的中继站三、光纤通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好．四、网络通信光纤通信的相关知识光纤由纤芯、包层和涂层组成，内芯一般为几十微米或几微米，比一根头发丝还细；中间层称为包层，由于纤芯和包层的折射率不同，从而实现了光信号在纤芯内的全反射也就是光信号的传输；涂层的作用就是增加光纤的韧性从而保护光纤．光纤通信是利用光波作载波，以光纤作为传输媒质将信息从一处传至另一处的通信方式.1966年英籍华人高锟博士发表了一篇划时代性的论文，他提出利用带有外层外材料的石英玻璃光学纤维，能作为通信媒质．从此，开创了光纤通信领域的研究工作．如今光纤通信已是最重要的通信方式之一．光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式．由于激光具有高方向性、高相干性、高音色性等显著优点，光纤通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光一光纤通信．光纤通信的原理是：在发送端首先要把传送的信息(如话音)变成电信号，然后调制激光器发出的激光束上，使光的强度随电信号的幅度(频率)变化而变化，并通过光纤发送出来；在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息．光纤通信是现代通信网的主要传输手段，它的发展历史只有一二十年，已经历三代；短波长多模光纤、长波长多模光纤和长波长单模光纤，采用光纤通信是通信史上的重大变革，美、日、英、法等20多个国家已宣布不再建设电缆通信线路，而致力于发展光纤通信．。

人教版初中物理九年级第21-22章信息的传递能源与可持续发展-培优

命题点1电磁波及其应用机发出“咯、咯”声．表明收音机接收到了1.如图所示，将导线一端与电池负极连接，用另一端与电池正极快速断续接触，可以听到收音()A.热量B.声波C.光能D.电磁波法错误．．的是2.5G 通信技术是指第五代移动通信系统，我国在5G 通信技术方面处于世界领先地位.5G 网络比4G 网络有更大的容量和更快的数据处理速度，它能够将目前无线通信技术拓展到人与物无线相连．关于5G 与4G 的下列说()A.5G 和4G 都是利用电磁波进行无线通信 B.5G 比4G 传输处理数据的容量更大C.5G 比4G 处理数据的速度更快D.5G 传播电磁波的速度比4G 的快3.1965年，美国发射通信卫星les －1，由于故障导致卫星进入太空后与地球失去联系.18年后，统由区域运行向全球拓展．它与地面通信时利用的是5.2015年3科学爱好者菲尔威廉偶然捕捉到les －1发出的频率为2.5×108Hz 的信号，该信号A.属超声波，周期为4×10－8sB.属超声波，周期为4×10－9sC.属电磁波，周期为4×10－8sD.属电磁波，周期为4×10－9s4.如图所示，“中国天眼”FAST 是世界上口径最大的射电望远镜，截至2020年11月，已发现了240多颗脉冲星，其中最远的一颗距地球约1.6万________(填写长度单位)，FAST 接收到的信号是来自脉冲星发射的________( )．月，我国成功将首颗新一代北斗星导航卫星发射升空，标志着我国北斗卫星导航系()A.电磁波B.紫外线C.红外线D.超声波)命题点6.电磁波是一个大家族，如图所示是它们的家族谱．对电磁波的认识，下列说法错．误．的是(A.可见光也是一种电磁波B.红外线比紫外线的频率低C.真空中不同电磁波的传播速度不同D.电磁波的频率越高，波长越短2能源的分类7.下列发电站利用不可再生能源发电的是()A.核电站B.风力发电站C.水力发电站D.太阳能发电站短缺，而开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径．下列能源属于可再生能源的是8.人类社会的发展离不开能源的开发和利用，随着社会对能源的需求不断增加，造成了能源的()A.风能B.天然气C.核能D.石油)9.现代社会倡导“节能减排，低碳生活”．下列能源中属于二次能源的是(A.电能B.石油C.核能D.太阳能10.为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源，请举出一种你熟悉的“绿色”能源：________，并写出其在生产、生活中的一项应用：______________．11.科普小组的同学调查了我省不同类型的发电站，其中利用不可再生能源发电的是()A.小浪底水电站B.孟津风力电站C.郑州燃气电站D.博爱光伏电站命题点3太阳能和核能12.如图的发电方式中，利用太阳能发电的是()运行，这对助力碳达峰、实现碳中和具有重要意义．“华龙一号”核电站反应堆内的核反应是13.“华龙一号”是我国核电走向世界的“国家名片”，2021年1月30日在福建福清投入商业()A.可控的裂变B.不可控的裂变C.可控的聚变D.不可控的聚变)关于田湾核电站和徐大堡核电站的说法正确的是()A.可以利用各种原子核发电B.利用核聚变发电C.发电后产生的核废料仍然具有放射15.我国的核电技术已进入世界先进行列.2021年5月19日下午，国家主席习近平在北京通过视频连线14.“祝融号”火星车登陆火星后对能量需求更为迫切，下列事实与此无．关．的是(A.火星半径约为地球半径的1/2B.火星上平均气温在－60℃左右C.火星尘埃覆盖在太阳能板上D.火星距离太阳更远，辐照强度仅有地球的43%，同俄罗斯总统普京共同见证两国核能合作项目——田湾核电站和徐大堡核电站开工仪式．下列性D.核能能够全部转化为电能而没有损失质。

2022届初中物理信息的传递知识点归纳超级精简版

(每日一练)2022届初中物理信息的传递知识点归纳超级精简版单选题1、2021年4月13日，日本政府召开阁僚会议，正式决定向太平洋排放福岛第一核电站的核废水。

消息一出，引起有关各方强烈反响。

关于此事件涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A．因为海水有自净能力，所以核废水可以不经过任何处理随意排入大海B．核电站是将核能直接转化为电能，供外界使用C．核电站是利用可控的核聚变来工作的D．媒体在短时间就能让世界人民知晓日本政府会议内容是利用了电磁波传递信息答案：D解析：A．排放核废水会污染海水，海水水质下降，破坏海洋生物生存环境，导致浮游生物大量死亡，海洋生物多样性减少；浮游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力降低，导致二氧化碳含量增加，加剧温室效应，海水虽有自净能力，但是核废水也不可以不经过任何处理随意排入大海，故A错误；B．核能发电是利用铀原子核裂变时释放的核能来加热水，产生高温、高压蒸汽推动涡轮机转动，从而带动发电机转子发电，供外界使用，故B错误；C．核能发电是利用铀原子核裂变时释放的核能来发电的，故C错误；D．我们能收看电视、收听广播、接收到信号都是利用了电磁波来传递信息的，故D正确。

故选D。

2、下列说法中正确的是（）A．电磁波可以进行信息传递B．电磁波在真空中传播的速度是340m/sC．同名磁极相互吸引D．导体在磁场中运动就一定产生感应电流答案：A解析：A．电磁波可以传递信息，比如手机就是靠电磁波传递信息的，故A正确；B．电磁波在真空中传播的速度是3×108m/s，故B错误；C．同名磁极相互排斥，故C错误；D．闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线就会产生感应电流，故D错误。

故选A。

3、我国自主研究生产的碳纤维无人机，它具有自动化、轻量化、微型化等特点，可广泛用于航拍、测绘等。

下列应用与物理知识对应正确的是（）A．机载北斗导航系统--超声波B．用碳纤维材料制造--密度大C．无人机的控制芯片--半导体D．无人机航拍的镜头--凹透镜答案：C解析：A．导航系统是通过电磁波传播信息的，故A错误；B．用碳纤维材料制造无人机，能让它轻量化，是因为碳纤维材料密度小，与其它体积相同的材料相比，质量较小。

物理初中知识点总结归纳

物理初中知识点总结归纳物理是一门研究物质、能量、空间和时间等基本概念及其相互关系的自然科学。

在初中阶段，我们初步接触到了物理的一些基础知识，为今后更深入的学习打下了基础。

下面就来对初中物理的知识点进行一个总结归纳。

一、声现象1、声音的产生声音是由物体的振动产生的。

一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2、声音的传播声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，但真空不能传声。

声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢。

在 15℃的空气中，声音的传播速度约为 340 米/秒。

3、声音的特性（1）音调：音调是指声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

（2）响度：响度是指声音的强弱，由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

此外，响度还与距离发声体的远近有关。

（3）音色：音色也叫音品，反映了声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。

4、噪声的控制（1）在声源处减弱：如禁止鸣笛、改进发声设备等。

（2）在传播过程中减弱：如设置隔音墙、植树造林等。

（3）在人耳处减弱：如戴耳塞、耳罩等。

二、光现象1、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播。

常见的例子有小孔成像、日食、月食等。

2、光的反射（1）光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。

（2）镜面反射和漫反射：镜面反射的反射面是光滑的，平行光入射会被平行反射；漫反射的反射面是粗糙的，平行光入射会向各个方向反射。

3、光的折射（1）光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入其他介质时，折射角小于入射角；当光从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。

（2）生活中的折射现象：如筷子在水中“折断”、池水看起来变浅等。

4、光的色散白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这表明白光是由各种色光混合而成的。

(文末附答案)2022届初中物理信息的传递考点突破

(每日一练)(文末附答案)2022届初中物理信息的传递考点突破单选题1、关于信息的传递，下列说法错误的是（）A．数字信号比模拟信号抗干扰能力强B．5G网络通信主要是利用电磁波传递信息的C．北斗卫星定位系统不能提供全天候即时定位服务D．电磁波不仅能传递声音信号，且可以传递图像信号2、下列关于信息、能源和材料的说法中正确的是（）A．太阳能、水能、天然气是可再生能源B．现有的核电站都是利用核聚变释放能量来发电的C．电动机线圈用超导材料可以实现将电能全部转化为内能D．手机用无线“Wifi”信号上网是利用电磁波传递信息3、关于能源信息与材料。

下列说法不正确的是（）A．核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的B．化石能源和核能都属于可再生能源C．5G和4G通讯信号的电磁波在真空中传播的速度相等D．若用超导材料制造输电线可大大降低电能损耗4、下列说法中正确的是（）A．煤、太阳能、天然气都是可再生能源B．原子是由原子核和核外电子组成的C．卫星通信、移动通信都是利用超声波来传递信息的D．目前核电站获得核能的途径是核聚变5、以下估测中符合生活实际的是（）A．一般分子的直径大约只有0.1nmB．一个人用手托起两个鸡蛋的力大约是10NC．考场中一盏日光灯工作电流约为1安D．电磁波在空气中的传播速度为340m/s6、下列关于声现象的说法正确的是（）A．蝙蝠的回声定位利用了次声波B．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声C．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播D．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度7、关于家用电器的使用情况，下列说法中正确的是（）A．电冰箱工作时背面发热，是电流的热效应B．微波炉是利用微波而不是电磁波来加热食品的C．洗衣机插头上标“E”的插脚与金属外壳相连，防止外壳带电使人触电D．两个大功率电水壶在同一插排上同时工作，插排的保险开关自动断开，保险开关与漏电保护器的作用相同多选题8、下列关于电与磁的说法中正确的是A．手机是利用电磁波传递信息的B．地磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的C．电动机是利用电磁感应原理工作的，工作时将电能转化为机械能D．只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转动方向会发生改变9、下列说法中正确的是A．车载GPS导航设备是通过电磁波来传递信息的B．油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害C．磁体周围越接近磁极的地方磁感线的条数就越多D．氯化钠的水溶液导电时，溶液中的电流方向和钠离子定向移动方向相反10、随着停课不停学网上教学活动的开展，如图所示的这个小东西，迅速蹿红师生两界，下列说法中正确的是（）A．当你用眼睛看这个图片时会在视网膜上成正立缩小的实像B．家里的电脑和电视机之间是并联的C．我们看到手机屏幕的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的D．我们看到老师上的网课的画面是通过电磁波传递过来的综合题11、微波炉是现代家庭中的烹饪工具。