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高中地理综合题审题与答题技巧

高中地理综合题审题与答题技巧

高中地理综合题审题与答题技巧高中地理综合题是地理学科中的一种综合性考试题型,需要考生具备一定的地理知识储备和解题技巧。

审题与答题技巧对于高中地理综合题的解答至关重要,下面将介绍一些审题与答题技巧。

审题技巧:1. 仔细阅读题目审题是解答问题的第一步,考生应当仔细阅读题目,了解题意,确定题目要求。

有些题目可能存在一些细微的关键词,考生要多加留意,确保题目理解准确。

2. 关注题目要求在审题的过程中,考生要始终关注题目要求,确定题目需要解答的具体内容。

有些题目可能存在多个要求,考生要一一分析,确保全面答题。

3. 分析题目关键词有些题目中存在一些关键词,例如“解释”、“比较”、“分析”等,这些关键词会直接影响到解题方向和内容,考生要充分理解这些关键词,确定解答方式。

4. 仔细阅读题目材料有些地理综合题包括了一些材料,例如地图、数据表等,考生在审题时也要仔细阅读这些材料,了解其内容,确定解答思路。

1. 高中地理知识储备解答地理综合题首先需要具备一定的地理知识储备,包括地理概念、地理现象、地理规律等内容。

考生在答题过程中要充分发挥自己的地理知识储备,确保解答的内容准确。

2. 结构清晰在回答问题时,考生应当尽量使答案结构清晰,逻辑性强。

要点之间要有明确的连接,确保答案连贯、完整。

3. 多角度分析有些地理综合题需要考生从多个角度进行分析解答,这就需要考生有较强的分析问题的能力和思维深度。

考生要尽量从多个角度进行思考,确保答案全面。

4. 量化分析在解答一些数据题时,考生要尽量进行量化分析,将数据进行具体的计算和分析,从中找出规律和结论,确保答案有说服力。

5. 结合实际地理学科是一个与社会生活密切相关的学科,因此在解答地理综合题时,考生可以结合实际情况,举一些具体的例子或案例,增加答案的可信度和说服力。

高中地理综合题审题与答题技巧对于解答问题至关重要。

在平时的学习中,考生要多加训练和总结,提高自己的审题和答题能力,确保在考试中取得好成绩。

高考地理试卷分析

高考地理试卷分析

高考地理试卷分析(一)一、新课标的特点1.平稳应该说经过几年的新课改之后,整个新课标的试卷出的相对来说是比较成熟的。

试卷的平稳,主要体现在三个方面:第一个方面就是整个试题的结构没有发生太大的变化,第二个就是考察的内容没有发生太大的变化,人物地理仍然是注重与区位,区域地理仍然是考虑这个地方可持续发展和生态环境的问题。

第三就是考察能力,考察学生提取信息,读图,然后分析问题,解决问题的能力。

2.图像化,刚开始有地理的就是通过记述,这是地理的第一语言,就是文字。

第二个语言就是地图,通过图的形式给大家展示,这就是我们文科中的理科,非常重要的体现。

3.去热点化。

一带一路,apec蓝,在新课标当中完美的规避了,可以说新课标卷在题目的设置上非常好,去热点化考察学员的这种分析问题和解决问题的能力。

二、典型题目解析我们讲一下第四题和第六题,他说这个甘德曾经是最繁忙的航空枢纽,航班都在这里补充燃料。

如今不再经过这个地方。

我们反复强调地理位置的重要性,我们说评价一个地方,分析一个地方,首先第一步是分析一个地方的地理位置的优越性。

这道题要求考生有一个很好的空间地理的思维。

一边是北美,一边是欧洲,所以你会发现从北美往欧洲走,这个地方是一个中间的离欧洲最近的地方。

如果是从美国西部飞,飞到这个地方的时候正好可以补给,然后再飞到这个地方。

当时科技部足够进步,所以在这个地方停一下补充材料,所以繁忙是因为位置很重要。

所以第四题答案就是A,位置。

第六题考的特别多,说一家从甘德机场起飞的飞机,以650千米速度飞行,一小时后纬度是多少。

我们可以通过延京线走,往南走的话和沿着往北走,是纬度的最大的范围,那我就算如果往南最低飞多少,如果往北最高飞多少,那这道题我就可以解出来了。

那你告诉我650千米每小时的速度,我们说一小时以后应该飞跃150千米,我们说一度是10左右,那么走了650千米,大约是6度。

你会发现甘德这个地方大体来说是北纬,材料没给的话大体来说就是北纬四十八九度,加六度应该是54,减六度应该是42,所以最低应该是42,最高不能超过54左右。

高中地理试卷题目分析报告

高中地理试卷题目分析报告

高中地理试卷题目分析报告在这份地理试卷题目分析报告中,将对一份高中地理试卷的题目进行分析。

通过对试卷中不同题型和题目的解答方法进行讨论,以期帮助学生更好地备考和应对类似题目。

1. 大题型分析首先,我们来看一下试卷中的大题型分布情况。

本次试卷一共包含了选择题、填空题、判断题和解答题。

其中,选择题在试卷中占据了较大比重,而解答题则占据了较小比重。

这种分布设计有助于全面考察学生对地理知识的理解和应用能力。

2. 题目难度分析接下来,我们将对试卷中的不同题目难度进行分析。

通过对试卷中各道题的难易程度评估,可以更好地帮助学生了解自己在地理知识掌握上的强弱项。

在选择题部分,试卷设置了一些基础知识的考查题,如地理名词解释和地图上的方位和比例尺等。

这些题目相对来说较为简单,对于基础知识的掌握较好的学生来说应该没有太大难度。

而在选择题的后半部分,则出现了一些较为综合性的应用题,如地理现象解释和地质灾害的预防等。

这些题目对于学生的综合能力有一定的要求。

在填空题部分,试卷设置了一些概念性知识的考查题,如地貌类型的填空和植被类型的分类等。

这些题目相对来说较为简单,只要学生对于基本概念的掌握能力较好,应该可以得到不错的分数。

在判断题部分,试卷设置了一些对错判断的题目,如地球自转引起了昼夜的交替等。

这些题目对于学生的基本概念的理解和逻辑推理能力有一定的考查。

在解答题部分,试卷设置了两个较为复杂的问题,涉及到地理现象的发生原因和对策的设计。

这些题目对于学生的综合能力和解决问题的能力有较高要求。

3. 解答方法分析针对试卷中的解答题,我们来分析一下解答方法。

不同的题目需要采取不同的解答思路和方法。

对于较为简单的解答题,学生可以采用定义、列举或解释等方法进行回答。

对于较为复杂的解答题,学生可以采用归纳总结、分析比较或提出解决方案等方法进行回答。

在回答问题时,要尽量明确、简洁地表达自己的思路和观点。

4. 提高策略为了更好地备考地理试卷,我们还可以提供一些提高策略。

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦一、影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)1.昼长; 2.地势(地势高,日出早,日落晚,日照时间长); 3.天气气候状况。

二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1.太阳高度(即纬度);2.天气状况;3.地势;4.空气密度。

如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄,大气洁净。

三、影响气温高低的因素1.纬度;2.地形、地势;3.下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);4.天气状况。

四、影响气温年较差的因素及变化规律1.纬度:低纬小,高纬大;2.下垫面性质:海洋小于陆地,沿海小于内陆,有植被的小于裸地;3.天气状况:云雨多的地方小于云雨少的地方。

气候的海洋性越强、气温年较差越小(最热月气温在2或8月);气候的大陆性越强、年较差越大(最热月气温在1或7月,且秋温大于春温)。

五、影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射:低纬区大于高纬区2、季节变化:夏季大于冬季3、下垫面:海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小六、河流的治理措施上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。

七、河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征)人为原因(主要从三个方面考虑:植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)。

例如,长江洪灾的原因:(一)自然原因:1.水系特征:(1)流域广,支流多;(2)中上游植被破坏严重,含沙量增大;(3)中下游多为平原,(荆江段)河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

2.水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。

3.气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。

(二)人为原因:1.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

高中地理综合题答题模板

高中地理综合题答题模板
①青藏高原:雪山连绵,冰川广布 ②云贵高原:崎岖不平 ③内蒙古高原:地面坦荡 ④黄土高原:支离破碎、千沟万壑 ⑤横断山区:山高谷深,山河相间
二.综合题的常见答题模板
【地形地势】 7、沼泽湿地的成因分析:
三江平原
①纬度高,气温低,蒸发量小;②河流较多, 植被茂密;③地势低平,排泄不畅,土壤中水 分积聚过多;④地下冻土层,形成不透水层
二.综合题的常见答题模板
二.综合题的常见答题模板
【地形地势】
1、地理位置分析:绝对位置+相对位置 ①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置; ④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和
军事位置;⑥相邻地区(经济发达区) 2、描述某地的地形特点: ①以什么地形为主(五大类地形) ②地势起伏(大、小) ③地势特征(哪里高哪里低) 3、描述某地的地势特点:
“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点; 语言格式:因为…所以(导致)..
“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法
评价 “有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3..
分析
“有利及其原因+不利及其原因”; 语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..
一、综合题分析方法和技巧
PART 01
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一、综合题分析方法和技巧
(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”
描述 简述 说出 阐述 例析
详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由
概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和 理由 相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由

【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总

【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总

【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总1综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。

(见下面常见模板)(3)仔细“筛选”。

根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。

(4)酝酿“语言”。

“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)(5)书写答案。

“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。

2综合题的常见答题模板地形地势1、地理位置分析:绝对位置+相对位置①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经济发达区)2、描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。

3、描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。

或地势起伏大或山河相间,山高谷深。

4、某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。

(注意和第1种问题的区别)5、判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)6、我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑⑤横断山区:山高谷深,山河相间7、沼泽湿地的成因分析:气候一、影响气温的因素:1.纬度高低(决定因素)。

具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形地势。

阴坡阳坡,海拔高度3.海陆位置:距海远近,大陆性海洋性4.洋流。

(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)5.大气环流和天气状况。

(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等二、气温日较差与年较差规律:气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦

高中地理知识点总结第一部分:答题的基础思路:1、特征类:明确各种地理特征的答题要点,结合区域特征做答(此类题多为看图归纳)。

2、原因类:从自然原因(包括地理位置、气候、地形、土壤、水文、植被、矿产资源、板块运动等要素)和社会经济原因(包括市场、交通、科技、历史条件、工程建设、政策、军事(战争)、宗教等生活活动、生产活动)方面作答。

3、意义类:可以从环境效益、经济效益、社会效益方面作答。

4、评价区位、影响、条件类:要从有利和不利两方面来阐述。

5、区域可持续发展方向、对策类:从可持续发展的内涵、途径入手,本着因地制宜,充分发挥区域优势,扬长避短的原则。

第二部分:地理特征描述类——包括地理位置特征、自然地理特征、人文地理特征(或称为社会经济特征)。

1、自然地理环境特征:从地形、气候、水文、生物、(植被)、土壤五大组成要素分析。

2、地形特征:地形类型(高原、平原、丘陵、山地、盆地)、地势高低(起伏)3、地势特征:哪高哪低。

(我国地势特征:西高东低,呈阶梯状分布)4、气候特征:气温、降水、季节组合5、气温特征:根据所处的纬度位置从季节变化、最冷月均温、年较差、日较差大小分析6、降水特征:根据该地所处的纬度位置和海陆位置,从降水多少,雨季长短,季节分配,类型及空间分布加以分析。

例如:从降水的季节变化来看可分为年雨型、夏雨型、冬雨型和少雨型;又如:比较亚热带季风气候与温带季风气候的降水特征有何不同?前者比后者雨季更长,年降水量更多;7、水文特征:水能、流量、水位、结冰期、含沙量、汛期(话)(水量+落差)(季节变化)(1月零度)(植被)(春、夏、凌汛)例:新疆内陆河流(塔里木河)的水文特征:多为内流河,河流短,支流少;流量小,多为季节性河流(冬季断流),冰川融水补给为主。

8、水系特征:流程、落差、支流、河网密度、流域面积、流向、9、位置特征:纬度位置、海陆位置、相对位置(如:东西南北位置、河海交汇处,沿河流分布,沿交通线分布)、半球位置10、地理事物的分布特征:空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化)11、等值线的特征:包括疏密、走向、弯曲、数值分布12、人文地理特征:包括农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等状况13、农业生产特征:农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(农林牧副渔所占的比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平。

浅谈高考地理综合题的解题技巧

浅谈高考地理综合题的解题技巧

审题的过程其实就是提取 有用信息 的过程 , 但这样 提取 的信 摘
( 作 者单位Leabharlann 山西 省太谷 中学 ) 要: 互联 网的发展越来越深入到社会的各个领域 , 未 来的青少年可能都离不开互联 网了。网络在 带给人们便捷 、
快感的 同时, 它也在不知不 觉中让人们 沉沦, 尤其是青 少年 , 他们 的辨别 能力和认知 能力还 没有完全形成 , 这种情况 下就
要全方 位考虑。高考文综卷地理综合题 占到 5 6分 , 分 值大 , 综合 工 , 尤为重要 的是 图像信息的加工处理 。 性强 、 技能要求高 。这种试题 知识 跨度大 、 答 案要点少 而确切 , 对 三、 综合分析 问题和材料信息 , 找准答题角度
学生 的 阅读 理解 、 表达分 析能力要求 高 , 因此不 少学生 难 以把 握
在审清题意 , 准确定位 , 提取 有效信息后 , 就要综合分 析问题 答题要求 , 造成不必 要的失分 , 成为提高地 理成绩 的~大 障碍 。那 和材料信 息 , 找准答题 角度 , 对答案 重点和思 路进行通 盘考虑 和 么如何答好综合题 , 提高得分率 呢?下面我就简单 谈谈地理综合 宏观规划 , 以保证 论述的科学性 、 条理 性和完整性 。如 , 近几年 高
题, 避 免出现错答 。
2 . 审 空 间
要语言精练 、 专业 。精练就是要做到表述 准确 , 要 点完整 、 全
面, 条理 清楚 ( 主要 的写前边 , 次要 的写后 边 ) 。表述 准确 , 反 映思
维过程 , 体现 因果关 系 , 要做 到逻辑严 密 , 层次分 明。专业就是要
用地理语 言回答 问题 , 避免语 言过 于生活化或者不简洁。
更容 易上瘾和形成网络犯罪。所 以就 出现 了一个 问题 : “ 网络是天使还是魔鬼?” 其 实这就看怎么样去使 用它, 把握它。为

高中地理必修会考复习人文地理综合试题及解析

高中地理必修会考复习人文地理综合试题及解析

高中地理必修会考复习-人文地理综合试题及解析一第五单元人类的生产活动与地理环境1. “人误地一时,地误人一年”是因为农业生产具有A.地域性B.商品性C.季节性和周期性D.科学性解析:农业生产的对象是动植物,动植物的生长繁殖具有时间上的规律,影响动植物生长发育的自然因素,尤其是气候因素具有季节变化并有一定周期性,所以农业生产中必须因时制宜,人误地一时,地误人一年;答案:C2.上海市郊区建设蔬菜、肉、奶、禽、蛋生产基地,影响区位选择的主要因素是A.气候条件好B.有城市自来水灌溉C.市场需要D.靠近城市,生产技术水平高解析:本题主要考查农业的区位因素分析,大城市附近的城郊农业特点的理解;大城市人口多,生活消费量大,有着市场方面的优势,而蔬菜、肉、奶、蛋等保鲜要求高,易腐烂变质,靠近城市可以方便运输,减少运费,降低成本,所以选项C正确;选项AB对任何一个农业区位都需要,具普遍性,故不是城郊农业的最主要因素;选项D对城郊农业有一定影响,也不是最主要因素;答案:C3.以下地区发展种植业必须改造地形条件的是A.河套平原B.宁夏平原C.三江平原的沼泽地D.东南丘陵解析:本题涉及到中国地理知识,具有一定的综合性,要求学生既要了解我国各地区农业区位的自然条件和社会经济条件,又要了解各地区农业发展的限制因素;宁夏平原、河套平原地处干旱地区,降水较少,水分条件成为发展农业的限制条件,需加强灌溉,改造水分条件;三江平原的沼泽地过湿,也应改造水分条件;东南丘陵由于地形坡度较大,需修筑梯田,改造地形条件;故正确答案为D,易错选的是C;答案:D4.关于水稻种植业的叙述错误的是A.水稻种植业主要分布于东亚、东南亚、南亚的季风区B.水稻种植业主要以大农场经营为主C.要使水稻稳产,政府需大力投资水利工程建设D.水稻种植业属密集农业、自给农业、种植业解析:水稻是喜高温需水量很大的作物,主要分布于季风气候区,故A正确;季风气候区水旱灾害多发,所以水利工程是水稻高产稳产的保障,故C项正确;水稻种植业按投入和产出分类属密集农业,按产品性质分类属自给农业,按生产对象分类属于种植业,所以D选项正确;水稻生产因人多地少,多以家庭为单位,属于小农经营,所以B选项错误;答案:B5.形成大牧场放牧业的自然区位条件是A.有良好的海洋运输条件和先进的保鲜、冷藏技术B.地广人稀,且有大面积热带草原气候区C.都有大面积干旱半干旱区,这些地区不适宜发展种植业,只能发展畜牧业D.草类茂盛,有大面积优良的天然草场解析:此题考查形成大牧场放牧业的区位因素中的自然因素,具有较大的迷惑度;选项A错误,因为题干所问是自然条件,而运输保鲜技术属社会经济条件,非题干所问;选项B错误,世界草场资源有温带草原和热带草原,如美国、阿根廷、新西兰等国的大牧场皆属温带草原非热带草原;选项D也是错误的,并非所有的大牧场放牧业都是草类茂盛,像一些干旱半干旱气候区因降水稀少,不适宜发展种植业,只能发展畜牧业,所以选项C正确;答案:C6.商品谷物农业的基本特征是A.劳动力资源丰富B.生产规模大、机械化程度高C.是一种粗放经营、家庭经营的生产类型D.农忙与农闲有机结合,灵活性强解析:从农业类型来看,商品谷物农业属于密集型农业、商品农业,具有生产规模大机械化程度高的基本特征,所以B项正确;商品谷物农业分布区多为地广人稀,劳动力资源不丰富;A项错误;商品谷物农业需投入大量机械、化肥、农药等生产资料,尽管是家庭经营但非粗放农业,故C项错误;商品谷物农业不同于混合农业,D项错误;答案:B7.下列工业企业与其所属工业类型的组合正确的是A.大同煤矿——劳动密集型B.上海宝山钢铁厂——资源密集型C.杉杉西服厂——资金密集型D.西昌卫星发射中心——技术密集型解析:本题涉及工业类型的划分,属于工业投入的有关知识;大同煤矿等采掘工业靠近自然资源,即煤炭分布区,所以属资源密集型工业;上海宝山钢铁厂附近资源没有煤和铁,尤其是铁,需要从遥远的澳大利亚等国运入,所以其主导因素是接近消费市场,而且有便利的交通运输条件,西服厂主要依靠丰富的劳动力资源,属劳动密集型,而卫星发射中心需要高科技的保障,属于技术密集型工业;答案:D8.当今世界的工业布局受能源的地域限制明显减小,其主要原因是①超高压输电技术和核电技术的出现②新材料的出现和新的自然资源被发现③新的电子工业的兴起④煤炭资源的开发规模迅速扩大A.①②B.①③C.①④D.②④解析:超高压输电技术的出现可以实现远距离送电,核电站建设的地区适应性强,新兴电子工业耗能少,所有这些都使工业布局进一步摆脱了能源的地域限制,向着更广泛的空间、更合理的方向发展;新材料的发现扩大了工业原料的来源而与能源无关;由于煤炭的能量密度小,长距离运输会加重运输负担,增加运输成本,因此用煤炭作能源对工业布局的地域限制往往比较明显,扩大其开采规模并不能改变其能量密度,也就不能改变其对工业布局的地域限制;答案:B9.下列四组国家中,工业部门齐全,技术与资金密集型部门都尤为发达是A.意大利、巴西B.日本、法国C.德国、印度D.美国、瑞士解析:近代工业从18世纪中期在英国起源后,已经扩散到世界各国;目前发达国家早已进入工业化社会,从世界范围看,工业集中分布于欧洲、北美、日本等少数国家,大多数发展中国家正在努力推进自己的工业化;因此本题实为考查两类国家在工业发展方面的差异,巴西、印度等发展中国家虽然已形成较完整的工业体系,但工业以基础工业、传统工业占优势,而题中的发达国家中,工业部门、工业类型也各有差异;意大利新兴工业区多中小型而非资金、技术密集型;日本、法国符合题目要求;答案:B10.上海建立宝钢的最大区位优势是A.接近原料、燃料产地B.接近消费市场C.交通运输便利D.劳动力资源丰富解析:宝山钢铁公司附近没有煤和铁,其发展钢铁工业所需的煤主要来自安徽、淮南、山西等地;铁矿石主要从澳大利亚、印度、巴西等国进口,但上海地处我国最大的综合性工业基地——沪宁杭工业基地和我国最大的城市——上海市,有着钢铁工业广阔的消费市场,加上地处长江入海口,河海兼备,有着便利的水陆交通运输,所以宝钢的区位优势是交通运输便利和接近消费市场;答案:B11-12.读图,表示的是某种工业区位选择的历史发展阶段;判断11~12题;11.区位选择与下图所示发展阶段相符合的工业部门是A.钢铁工业B.化学工业C.纺织工业D.电子工业解析: 阶段I属于原料指向型工业;原料、燃料皆为近距离运输,这类工业多为原料笨重不便于长距离运输或运输成本较高的工业,例如甜菜或甘蔗制糖,水产品加工工业,钢铁工业等;答案:A12.下图反映出,对该种工业区位的选择A.原料地的吸引力越来越强B.燃烧地的吸引力越来越强C.市场的吸引力越来越强D.交通运输的影响一直很弱解析:由于工业所用原料范围越来越广,可代替原料的范围越来越多,加上交通运输条件的改善,原料地对工厂区位的影响逐渐减弱,而市场对工业区位的影响正在逐渐加强;答案:C13.一般说来,企业早期的增长战略多为A.横向一体化B.纵向一体化C.多样化D.国际化解析:由于横向一体化与原生产活动有关,易于实现,因此一般来说,企业早期的增长战略多为横向一体化;答案:A14.下列工业分散现象受廉价劳动力因素驱使的是A.“硅谷"企业在东南亚设分厂B.鲁尔区的钢铁企业在荷兰沿海建炼铁厂C.上海的纺织企业在新疆建纺织厂D.美国的汽车企业在瑞士建齿轮厂解析:20世纪70年代末,由于“硅谷”的土地被占用殆尽,许多企业把新工厂建到内地的得克萨斯等州,以及东南亚、墨西哥等地,以充分利用这些地区劳动力、土地、住房都很便宜的优势条件;答案:A15-16.欧洲某企业在我国投资建立某个新厂,其产品主要出口欧洲,这一决策使得为其生产零部件的一些生产厂陆续迁至该厂附近;该企业设想:早晨接到订单,立即组织生产,下午发货,次日产品运到欧洲;回答15~16题15.该厂产品可能是A.化工产品B.电子产品C.建筑陶瓷D.生物药品解析:20世纪50年代以来,特别是70年代以来,在新技术革命推动下,电子工业方兴未艾,为利用发展中国家廉价的劳动力优势,本题企业在我国建厂,并产生工业集聚;产品面向国际市场,从订单到生产到运到市场仅用1天时间,生产速度快,运输快捷,所以这类工业的产品一定是轻、薄、短、小的电子产品,依靠空运投放市场;答案:B16.该工厂布局首先考虑靠近A.海港B.航空港C.公路枢纽D.铁路枢纽解析:20世纪50年代以来,特别是70年代以来,在新技术革命推动下,电子工业方兴未艾,为利用发展中国家廉价的劳动力优势,本题企业在我国建厂,并产生工业集聚;产品面向国际市场,从订单到生产到运到市场仅用1天时间,生产速度快,运输快捷,所以这类工业的产品一定是轻、薄、短、小的电子产品,依靠空运投放市场;答案:B17.德国鲁尔区传统工业形成的主导因素是A.丰富的水资源B.丰富的铁矿资源C.丰富的煤炭资源D.便利的交通条件解析:德国鲁尔区是在鲁尔煤田的基础上发展起来的,鲁尔煤田储量大,开采条件好,成为形成传统工业的主导因素,鲁尔区铁矿资源贫乏,但离法国东北部铁矿区较近;便利的交通和水源条件,属于鲁尔区发展的优越区位条件,但不是主导因素;答案:C18.有关新兴工业区的叙述,正确的是A.新兴工业区是指20世纪50年代以后形成的高新技术工业区B.新兴工业区的共同特点之一是知识密集C.新兴工业区的共同特点之一是中小型企业为主D.新兴工业区的工业以轻工业为主解析:该题考查新兴工业区种类及其特点差异等方面的内容;新兴工业区有两种类型,以意大利普拉托为代表的新型工业区和以美国“硅谷”为代表的高新技术工业区,二者都属于新兴工业区,既有相同之处也有不同之处;前者以轻工业为主,对从业人员科技水平要求不高,故题中A、B项错误,后者主要生产电子产品,多属于生产资料,非轻工业产品,故题中D选项也错,二者共同的特点是企业多以中小型为主,故该题只有C正确,易误选A 、B、D项;答案:C19.下列农业要求有方便快捷的交通运输条件的是①水稻种植业②园艺业③乳畜业④游牧业A.②B.②③C.③④D.②④解析:园艺业和乳畜业是两种面向市场的农业类型,因其产品不易保存,所以需要快捷的交通条件;答案:B20.下列农业投入属于科技投入的是①培育良种②改革耕作方式③平整农田④增加农业劳动力A.①②B.②③C.③④D.①④解析:按照教材,农业上的科技投入是指培育良种、改进灌溉技术、改革耕作方式等答案:A21.谷物和牲畜混合农场将耕作、放牧、休耕进行轮作的主要原因是A.牲畜需要不断地更换环境 B.有利于土壤肥力的保持C.有利于节约用水D.有利于农业的管理解析:混合农业将耕作、放牧、休耕进行轮作,土地既能得到休养生息,又因为轮作时,放牧的过程可以肥田,所以土壤肥力得以保持与提高;答案:B22-23.我国天山附近牧民夏季在山上放牧,冬季在山下放牧,据此回答22~23题;22.这种农业按投人多少分类属于A.种植业B.畜牧业C.粗放农业D.密集农业解析:我国天山附近的牧业,主要是“靠天养畜”,这种放牧业具有一定的季节性,属于粗放农业;答案:C23.造成这种迁移农业证明了农业生产具有A.季节性B.地域性C.周期性D.不稳定性解析:我国天山附近的牧业,主要是“靠天养畜”,这种放牧业具有一定的季节性,属于粗放农业;答案:A24-25. 随着经济发展,我国北方城郊建有大面积温室大棚,冬季市民餐桌上常有西红柿、黄瓜等夏季蔬菜、水果;据此回答24~25题;24.用“温室大棚”代替“南菜北运”的主要原因是A.价格因素B.交通运输不便C.消费者习惯变化D.气候变化解析:随着经济和科学技术的发展,我国北方城郊大面积发展“温室大棚”,充分利用热量资源进行反季节种菜,使北方蔬菜价格降低;答案:A25.“温室大棚”能反季节种菜,引起变化的因素主要是A.水分B.土壤C.热量D.光照解析:随着经济和科学技术的发展,我国北方城郊大面积发展“温室大棚”,充分利用热量资源进行反季节种菜,使北方蔬菜价格降低;答案:C26.随城市的发展而产生的面向市场的农业地域类型是A.商品谷物农业 B.混合农业C.种植园农业D.乳畜业解析:当人类社会由农业文明进入工业文明以后,城市发展迅速;大城市人口集中,对农副产品的需求量大,为此,城市周围的农民将生产重点转为蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业;答案:D27.塑料大棚中蔬菜、花卉的种植农业属于1自给农业2粗放农业3密集农业4商品农业A.12B.34C.23D.14解析:塑料大棚中蔬菜、花卉的种植农业投入的生产资料或劳动力较多,而且产品是以销售为目的;答案:B28.下列的叙述,正确的一组是①世界上最大的商品谷物农业生产国位于东半球的北半球②阿根廷潘帕斯草原上的大牧场牧牛业是世界大牧场经营的杰出代表③美国的商品谷物农业主要分布在中央大平原④大牧场放牧业多分布在面积广大的干旱、半干旱气候区A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:世界上最大的商品谷物生产国是美国,位于西半球、北半球,故①项不对,其余三项正确;答案:B29.我国20世纪80年代开始建立了一大批商品性农业生产基地,影响其区位选择的主要因素是A.国家政策B.培育良种、改进耕作制度C.交通运输条件的改善D.市场区位及需求的变化解析:我国20世纪80年代开始建设的商品性农业生产基地是受改革开放政策的影响;答案:A30.从经济利益考虑,厂址应选择在A.能源丰富的地方B.原料充足的地方C.生产成本低而获利高的地方D.接近消费市场的地方解析:影响工业区位的因素有很多,从经济利益考虑,厂址应选择在成本最低,而获得利润最高的地方;答案:C31.20世纪60年代以来,德国在促进经济结构多样化的过程中,新建的企业有①钢铁工业;②汽车工业;③石油化工;④机械工业;A.②③B.①②③④C.②D.②③④解析:钢铁、机械属于鲁尔区传统工业部门,20世纪60年代以来进口石油,发展了石油化工,新建了汽车工业;答案:A32.下列关于意大利新兴工业区特点的叙述,正确的是①以重工业为主②以轻工业为主③资本的集中程度高④资本的集中程度低A.①②B.①③C.①④D.②④解析:意大利新兴工业区企业规模多为中小型,资本的集中程度低,并以轻工业为主;答案:D33.当今世界发达国家主要工业分布格局是A.以资源密集型和劳动密集型为主B.以资金密集型和技术密集型为主C.以资金密集型和资源密集型为主D.以技术密集型和劳动密集型为主解析:一般情况下经济水平较低的地区,多发展资源密集型和劳动密集型工业,经济水平教高的地区,可重点发展资金密集型工业;科技发达地区可发展技术密集型工业;答案:B34.关于鲁尔区的叙述,正确的是①被称为“德国工业的心脏”;②是以钢铁和化学工业为核心形成的大型钢铁工业地域;③化学工业主要是指依托北海油田建立的石油化学工业;④鲁尔区的改造措施之一是将钢铁、化工厂大量迁向南部,形成新工业区;A.①②B.①③C.①④D.②④解析:根据教材节传统工业区内容;答案:A35.定制产品与标准化产品的主要区别是A.更有利于规模化生产B.更有利于降低生产成本C.更有利于适应市场D.更有利于节约能源解析:定制产品按客户的不同要求标准和数量来生产,更有利于适应市场;答案:C36.从投入—产出的工业联系看,下列工厂中宜靠近钢铁厂的有①机床厂②计算机厂③服装厂④造船厂⑤汽车厂⑥电冰箱厂A.①②④B.②③④C.③④⑥D.①④⑤解析:机床厂、造船厂、汽车厂需要大量的钢铁厂的产品作为原料,因此靠近钢铁厂可以降低运输成本,提高效益;答案:D36-39.阅读下列材料,判断36-39题;材料1材料2 1999年开始,我国纺织工业全面减产压锭,许多老的生产设备被淘汰、更新;到2000年底,纺织工业才开始整体纽亏为盈;36.发达国家的纺织工业向发展中国家转移的原因是A.发展中国家资金雄厚B.发达国家老工业区污染严重C.纺织业为环境指向型工业D.发展中国家劳动力廉价丰富解析:从材料分析,纺织业属劳动密集型工业;答案:D37.按影响工业的区位因素分析,纺织工业属于A.原料指向型B.市场指向型C.廉价劳动力指向型D.技术指向型解析:纺织业需要大量的劳动力答案:C38.下列工厂,按投入—产出排列正确的是A.纺纱厂、毛条厂、织布厂、服装厂、染纱厂B.服装厂、织布厂、染纱厂、纺纱厂、毛条厂C.染纱厂、织布厂、纺纱厂、毛条厂、服装厂D.毛条厂、纺纱厂、染纱厂、织布厂、服装厂解析:根据与棉纺有关的工业及它们之间的投人——产出的关系,选出正确答案; 答案:D39.从上述资料可以看出,纺织业属于A.资源密集型B.劳动密集型C.资金密集型D.技术密集型解析:纺织业需要大量的劳动力答案:B40.下列属于同一发展类型工业的是A.激光工业、装配工业B.钢铁工业、服装制造业C.微电子工业、航天工业D.电视机装配、采掘工业解析:微电子工业和航天工业均属知识密集型工业; 答案:C41.图1—7中各地段最合理的土地利用模式是A.①村落②林地③耕地B.①林地②果园③耕地C.①耕地②林地③村落D.①林地②村落③耕地解析:读剖面图及纵坐标的数值,按海拔由高到低,坡度由大到小依次为林地、果园和耕地; 答案:B42.从环境效益考虑,下列四幅图图1—8中城镇工业布局合理的是解析:图中工业布局需要考虑两点:一要避开居民区盛行风的上风向;二要位于河流下游,避免流经居民区的河流上游的污染,故D图正确;答案:D第六单元人类的居住地与地理环境1.下面有关聚落的叙述,正确的是A.聚落是指房屋建筑的集合体B.聚落是人类某种形式的聚居地的总称C.聚落是一种文化景观,不受该地经济发展水平的影响D.一般可将聚落分为乡村和城市两大类解析:这是一道概念考查题,解这类题目,要求抓住概念关键含义;本题聚落是指聚居地,它包括人们居住、生活、休息、各种社会活动、劳动、生产的所有场所,从这点出发,此题就迎刃而解了;答案:D2.下列哪一项是能决定一个聚落是城市聚落,还是乡村聚落A.所占面积B.就业结构C.人口数量D.形态解析:此题主要考查对聚落的类型、特征等方面的理解;从城市与乡村知识比较中,初看起来,选项A、B都可以选,但这并不与题目要求相符;题干的要求是“哪一项最能决定一个聚落…”,故此题还考了审题能力,通过“最”字说明了只选一项,A项所占面积尽管一般城市较大,乡村较小,但并不是绝对的;而B项就业结构指的是居民主要从事的职业,以农业为主的是乡村,以非农业为主的就是城市;因此选项为B;答案:B3.我国西北部聚落分散的主要原因是A.平原面积小B.水源供给不充足C.交通便利D.山地面积广大解析:此题主要考查聚落集中与分散的原因,及不同地区的地理环境因素对聚落的影响;选项C是聚落集中的原因;而选项ABD都是聚落分散的原因,但西北地区聚落发展的限制因素是水源;答案:B4.下列城市中,按工矿城、农林城、旅游城顺序排列的一组专业性城市是A.徐州——郑州——杭州B.长春——伊春——宜春C.鞍山——舟山——黄山D.金昌——南昌——西昌解析:城市按其职能可分为工矿城市、农林城市、旅游城市、政治职能城市等等;本题考核学生对我国一些城市职能的掌握情况;涉及的地名多、还有少数地名在教材中未涉及到,如伊春是黑龙江省森林工业发达的城市,但随着国家对森林资源的保护,部分原来以木材加工为生的需转产到其它行业;宜春是浙赣铁路沿线江西东部的一个城市;因此,本题对学生的知识面有较高要求,同时也考核学生的比较推理能力;如考生可以从鞍山是我国的钢铁工业城市,舟山群岛是我国最大群岛,舟山是我国最大渔场,推出舟山为一个农林城市;黄山是我国十大风景名胜,推出黄山为旅游城市,从而得出正确答案;答案:C5.由图可知,当前多数发展中国家和发达国家城市化进程所处的阶段分别是A.ab B.ac C.bc D.ca解析:当前发展中国家与发达国家城市化特点差异极大;发达国家城市化特点主要体现为①起步早②城市化水平高,主要体现为城市人口比重大③出现逆城市化现象;而发展中国家主要呈现出以下特点①起步晚,发展快;尤其在20世纪50年代以后,发展中国家的城市人口增长迅速,城市人口占总人口的比重迅速上升;②城市化水平低③城市发展不合理,所以,b可以表示当前发展中国家城市人口发展趋势,c则代表发达国家城市人口发展趋势,答案C正确;答案:C6.有关城市的叙述正确的是A.城市环境质量随着城市人口和城市规模的膨胀而上升B.许多城市在其周围建设新城和卫星城C.合理规划有利于改善城市环境,但不利生产协作D.绿地面积的多少不能成为衡量城市环境问题的重要标志解析:此题是考查关于城市化过程中出现的问题及对策内容的理解程度;因为城市环境质量随着城市人口和城市规模的膨胀而下降,故选项A错;建设卫星城市可以控制大城市的规模,故选项B正确;合理规划城市有利于生产协作,选项C也错;绿地对城市具有很大的生态环境作用,故选项D不正确;答案:B7.分散大城市职能,建设新城和卫星城的重要意义在于A.分散大城市的人口、资金和技术B.减少或避免人口和工业过分集中带来的一系列矛盾和问题C.杜绝大气污染、水污染、噪声污染和固体废弃物污染D.扩大城市用地规模和人口规模解析:分散大城市职能,建设新城和卫星城确实使资金、技术向郊区扩散,但不是主要目的,所以选项A错,这样做也不能杜绝大气污染,所以C错;这样做不是为了扩大用地规模和人口规模,而是为了控制大城市的人口和用地规模,所以选项D也错误;答案:B8.有关聚落的叙述,正确的是A.聚落是指人们居住、生活、休息的场所B.聚落是指房屋建筑集中的场所,是房屋建筑的集合体C.聚落一旦形成,就会随着生产力的发展和人口的集聚而发展壮大D.聚落是人类适应自然、利用自然的产物,是人类文明的结晶。

高中地理必修一重难点总结

高中地理必修一重难点总结

时,昏线与赤道的交点(及经过该点的经线)为18时。

昼半球中央经线2.正午太阳高度的变化规律由直射点向南北两侧递减(1)某一天随纬度变化:由直射点向南北两侧递减北回归线及其以北地区正午太阳高度达最大值,南半球达最小值。

冬至日:北回归线及其以北地区正午太阳高度达最大值,南半球达最小值。

冬至日两极递减,南回归线及其以南地区正午太阳高度达最大值,北半球达最小值两极递减,南回归线及其以南地区正午太阳高度达最大值,北半球达最小值(2)某一纬度随时间变化:从夏至日到冬至日,小,南回归线及其以南地区正午太阳高度一直在变大,南北回归线之间的地区先变大(直射时最大9090°)后变小。

°)后变小。

°)后变小。

3.昼夜长短变化规律: (结夏至日,北半球昼最长夜最短,纬度越高昼越长夜越短,北极圈内出现短夜最长,纬度越高,夜越长昼越短,南极圈内出现极夜。

短夜最长,纬度越高,夜越长昼越短,南极圈内出现极夜。

冬至日,北半球昼最短夜最长,纬度越高,夜越长昼越短,南极圈内出现最长夜最短,纬度越高昼越长夜越短,北极圈内出现极夜。

最长夜最短,纬度越高昼越长夜越短,北极圈内出现极夜。

南亚夏季风成因:气压带风带的季节移动(具体表述3.气候成因、特征、分布(注意老师修改强调的部分)气候类型气候类型 分布规律分布规律 成因成因 气候特征气候特征热带草原气候热带草原气候 南北纬10°—回归线之间(雨林两侧)之间(雨林两侧) 赤道低压、信风带交替交替 全年高温,干湿季交替,年降水量<1000mm <1000mm,最高月少于,最高月少于400mm热带季风气候热带季风气候 南北纬10°—回归线大陆东岸大陆东岸 风带气压带的季节移动、海陆热力性质差异质差异全年高温,旱雨两季,降水1500-2000mm 1500-2000mm,最高月,最高月400mm 以上以上热带沙漠气候热带沙漠气候 南北回归线—30°大陆内部、西岸陆内部、西岸 副热带高气压带或信风带控制信风带控制全年炎热干燥全年炎热干燥亚热带季风气候亚热带季风气候 我国秦岭-淮河以南我国秦岭-淮河以南 海陆热力性质差异海陆热力性质差异 夏季高温多雨,冬季低温少雨夏季高温多雨,冬季低温少雨 地中海气候地中海气候 南北纬30°—40°大陆西岸陆西岸 副热带高压带和西风带交替风带交替冬季温和多雨;夏季炎热干燥冬季温和多雨;夏季炎热干燥温带季风气候温带季风气候 我国秦岭—淮河以北我国秦岭—淮河以北 海陆热力性质差异海陆热力性质差异 冬季寒冷干燥,夏季高温多雨冬季寒冷干燥,夏季高温多雨 温带海洋性气候温带海洋性气候 南北纬40°—60°大全年受西风带控制全年受西风带控制 冬季温和,夏季凉爽,全年湿润冬季温和,夏季凉爽,全年湿润2.板块构造学说:喜马拉雅山脉、青藏高原是由印度洋板块和亚欧板块碰撞造成的,南美洲安的。

高中地理综合题分析方法、技巧及答案题模板

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举例:喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低;天山北坡雪线低;阿尔卑斯山北坡雪线低;落基山
的北段和安第斯山南段的西坡雪线低;落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等
2.气温(阳坡雪线高、阴坡雪线低;中低纬度雪线高、高纬度雪线低)
3、影响山地垂直带谱的因素:
1纬度:相同海拔,则纬度越高,带谱越简单
2.海拔:相同纬度,则海拔越高,带谱越复杂
④黄土高原:支离破碎、千沟万壑
⑤横断山区:山高谷深,山河相间
7、沼泽湿地的成因分析:
三江平原
①纬度高,气温低,蒸发量小;②河流较多,植被茂密;③地势低平,排泄不畅,土壤中水分积聚过多;④地下冻土层,形成不透水层
青藏高原
①海拔高,气温低,蒸发量小;②冰川积雪融水较多;③低洼地易积水,土壤中水分积聚多;④地下冻土层,形成不透水层
“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法 析 评
“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3.. 价 分 “有利及其原因+不利及其原因”; 析 语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2.. 比
两个地理事物都要回答。语言格式:因为 A..,以 A 比 B... 较 意
哪里高,哪里低。
或地势起伏大或山河相间,山高谷深。
4某地地形分布特点:
描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)
5判断地形地势的依据:
①等高线的分布
②河流流向
③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)
6我国一些地形区的地貌(地形)特征:
①青藏高原:雪山连绵,冰川广布
②云贵高原:崎岖不平
③内蒙古高原:地面坦荡

高中地理综合题解题思维及能力培养

高中地理综合题解题思维及能力培养

高中地理综合题解题思维及能力培养高中地理综合题是地理学科中重要的应用题型,考察学生对地理知识的掌握和综合运用能力。

解答高中地理综合题不仅需要学生具备扎实的地理基础知识,还需要培养解题思维和能力。

本文将从高中地理综合题解题思维及能力培养方面进行探讨。

一、培养扎实的地理基础知识解答高中地理综合题需要学生具备扎实的地理基础知识。

地理学科内容繁多,包括地球与地图、自然地理和人文地理等多个领域。

学生需要掌握各个领域的基本概念、原理和相关数据。

只有掌握了扎实的地理基础知识,学生才能在解答综合题时做到信手拈来,得心应手。

学生在学习地理基础知识的过程中,要注重知识的联系和延伸。

地理学科是一个综合性很强的学科,各个知识点之间存在着内在的联系。

对于自然地理知识点,学生不仅要了解其地理现象和规律,还要了解其与人类活动的关系,这样有利于学生形成系统化的地理知识体系,为解答综合题提供有力的知识支持。

二、培养解题思维和能力在掌握了扎实的地理基础知识之后,学生还需要培养解题思维和能力。

解答高中地理综合题需要学生具备概念分析、数据整合和图表解读等能力。

学生需要具备概念分析的能力。

在解答高中地理综合题时,往往需要学生对所学的地理概念进行分析和梳理,找出其中的内在联系和规律。

在解答有关地球环境变化影响的问题时,学生需要从自然地理和人文地理的角度去分析,找出二者之间的内在联系和影响因素。

学生需要具备数据整合的能力。

解答高中地理综合题往往需要学生从海量的地理数据中提取有用信息,并进行整合和分析。

学生需要具备辨别数据的能力,从中提取出关键信息,进行归纳和整合,为解答问题提供有力的依据。

学生需要具备图表解读的能力。

地理学科涉及大量的地图、图表和统计资料。

解答高中地理综合题时,学生需要能够准确理解和运用地图和图表中的信息,进行数据的分析和推理,为解答问题提供可靠的依据。

三、培养实际综合应用能力学生需要积极参与实地考察和实验实践活动,通过参与实际的地理活动,将所学的地理知识运用到实际问题的解决中,培养学生的实际综合应用能力。

高中地理综合题做题方法56讲

高中地理综合题做题方法56讲

如何提高高中地理综合能力
高中地理综合题是高考地理考试中的重要组成部分,考察学生的地理综合能力。

提高高中地理综合能力,需要从以下几个方面入手: 1. 学习地理基础知识。

地理基础知识是提高地理综合能力的前提,包括地球概论、自然地理、人文地理等方面的知识。

学生需要系统地学习地理基础知识,掌握地理概念、地理规律和地理特点等。

2. 培养地理思维能力。

地理思维能力是提高地理综合能力的核心,包括空间思维、时间思维、系统思维和比较思维等方面。

学生需要通过阅读地图、观察实物、分析案例等方式,培养地理思维能力,提高地理分析和解决问题的能力。

3. 注重实践应用。

地理学是一门实践性很强的学科,学生需要注重实践应用,将所学的地理知识应用到实际生活中。

可以通过参加地理考察、进行社会调查等方式,提高实践应用能力,加深对地理知识的理解。

4. 做题巩固提高。

做题是提高地理综合能力的重要手段,可以通过做题来巩固所学的地理知识,提高地理思维能力。

学生可以适量做些高中地理综合题,不断总结经验,提高答题能力。

5. 跨学科学习。

地理学与其他学科密切相关,例如与数学、物理、化学、生物等学科的交叉,学生可以通过跨学科学习,加深对地理知识的理解,提高地理综合能力。

高考地理试卷分析及复习策略

高考地理试卷分析及复习策略
高考地理试卷分析及复习策 略
2023-11-09
目录
• 试卷分析 • 复习策略 • 重点知识点复习 • 答题技巧训练 • 模拟试题与真题训练 • 复习注意事项
01
试卷分析
试卷总体评价
本次试卷紧扣高中地理教学大纲,涵盖了地理学科的基础知识和基本能力考核, 难度适中,具有良好的区分度。
试卷重视基础知识与实际应用的结合,考查了学生的地理学科素养和解决实际问 题的能力。
VS
地图的比例尺、方向、等高线、等温 线、等压线、地形图等的判读和应用 。
气象与气候
天气和气候的概念和区别、常见天气系统(锋面、气旋等)的判读和应用。
世界主要气候类型的分布、特点、成因等,以及气候对人类活动的影响。
地形地貌
地形的概念和分类(山地、平原、高原、盆地等), 地貌的成因和特点。
河流地貌的形成Biblioteka 影响,风蚀地貌和沉积地貌的判读 和应用。
综合题部分
综合题通常会以某个实际地理问题为切入点 ,要求考生运用所学知识分析、解释和解决 实际问题。考生需要具备扎实的基础知识、 灵活的思维方式和较强的文字表达能力。
真题训练与解析
01 02
真题回顾
通过分析历年高考地理真题,可以了解命题规律、题型变化和难点热点 等问题。考生可以结合教材和答案进行详细解析,深入理解每一个题目 的考点、难点和易错点。
时空结合
在一些复杂的地理现象中,需要将时间和空间结合起来进行描述和 分析,如气候变化、河流流域等。
05
模拟试题与真题训练
模拟试题训练
选择题部分
模拟试题中的选择题通常会涵盖基础知识点 、图表分析、情景材料分析和地图解读等类 型。考生需要通过扎实的基础知识、敏锐的 观察力、快速阅读和准确判断能力来作答。

全国文综高考地理试题综合分析研究

全国文综高考地理试题综合分析研究

全国文综高考地理试题综合分析研究摘要:论文运用图表统计等方法分析了2007-2011年全国文综高考地理试题的科学要素、图表数量以及试题特点,发现地理考试试题抽样考查其中知识点,重点考查中学地理的主干知识以及多个地理要素知识的综合运用能力等等。

据此分析结果,论文还提出了变传授式教学为探究式、注重绘图技能的培养、注重地理主干知识的掌握运用等教学参考。

关键词:高考地理试卷;特点;教学建议中图分类号:g642.0 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)06-0233-02本文采用2007-2011年这5年的试卷进行分析,旨在把握近年来地理高考试题的变化特点,可以在教学中有目的的培养学生的学习能力,从而使教学事半功倍。

一、试题综合分析2007-2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试卷(全国卷)由第ⅰ卷(选择题)和第ⅱ卷(非选择题)两部分组成,满分300分。

地理试题共计100分。

其中这五年的第ⅰ卷的1-11题为地理题,每题4分,共44分,第ⅱ卷分值为56分。

2007年(全国卷ⅰ)的第ⅱ卷的36题、37题、40题的(3)和(4)题为地理题。

2008年(全国卷ⅰ)的第ⅱ卷的36题、39题的(1)和(3)为地理题。

2009年(全国卷ⅰ)的第ⅱ卷的36题、39题的(3)和(4)为地理题。

2010年(全国卷ⅰ)的第ⅱ卷的36题、39题的(2)和(3)为地理题。

2011年(全国卷ⅰ)的第ⅱ卷的36题、39题的(2)、(3)为地理题。

我国高考自从采用了综合试卷后,地理考试试题也不在注重知识点的覆盖率。

一般情况下,选择题是以组合体的形式出现,考查的知识范围较小,但是却对能力的考查较为看重。

地理高考选择题分为读文选择题和读图选择题。

而读图选择题的运用逐年提高,说明高考越来越注重学生的读图能力。

我们也可以从以上五年的试题情况看出,选择题的数量基本不变是11个,而非选择题部分,从2007年得两道大题加一道政史地的综合,逐渐变为一道大题和一道综合,也就是说这种出题形式近几年来说是不会再有太大的变化了。

高中地理综合题题型——地形地势特征类

高中地理综合题题型——地形地势特征类

高中地理综合题题型——地形地势特征类描述地形地势特征基本句式①地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等).典型用语:以××地形为主②地势起伏状况、地形倾斜方向和走势、区域极值(地势最高值、最低值).典型用语:××方向高,××方向低③(多种地形条件下)主要地形分布 ,空间排列方式④海拔状况,(剖面图中)重要地形剖面特征1.下图为新疆某地区等高线地形图。

读图完成下列问题。

(1)描述图示地区的地形特征。

参考答案:北部以山地地形为主,南部以盆地地形为主,北部、西部高,南部低,地势起伏大。

2.下图为东南亚部分区域图,读图回答下列问题。

(1)简要概括苏门答腊岛的地形地势特征。

参考答案:西南部为山地,东北部为平原;地势西南高,东北低;海岸线较平直。

3.读我国西北某地地形示意图,回答以下问题。

(1)描述图示地区地形地势特征。

参考答案:西南部为山地,中部为河西走廊,东北部为内蒙古高原(或南部为山地,北部为高原);地势西南高东北低(或地势南高北低)4.读图“我国沿北纬32°纬线地形剖面”,完成下列各题。

(1)据图描述我国的地势的特征。

参考答案:特征:西高东低,呈阶梯状分布。

5.读我国某地区等高线地形图,回答问题。

简述图示地区地形、地势的基本特征参考答案:该地区地形以山地为主(或以低山、河谷为主);北、东、南三面地势较高;中部为谷地,地势较低。

6.(2017·无锡期中)读图,回答下题。

据图描述青藏高原的地形地势特征。

参考答案:以高原为主;平均海拔4 000米以上;北部地势平坦,南部起伏较大;总体西北高东南低。

7.读下图甲和乙,完成下列问题。

(1)简述该区域的地形、地势特征,并说出①、②两地地形类型。

参考答案:(1)山地高原为主;西北高东南低;相对高差大;海岸线平直①丘陵②高原(山地)8.读图回答问题。

描述海南岛的地理位置和地势地形特征。

参考答案:位于低纬度(热带)地区;我国南海中的岛屿:北隔(琼州)海峡与大陆相望;临近东南亚(或与越南、菲律宾等国隔海相望)。

高三地理考试试卷分析

高三地理考试试卷分析

高三地理考试试卷分析(一)一、试卷分析试题注重对地理基本知识、基本技能、基本思维品质的考察,在引导学生关注人类生存与发展进程中的重大问题的同时,注重考察运用地理知识分析、阐述、评价、解决实际问题的能力,突出了学科特点,突出了主干知识,难易程度合理。

是一份较成功的试卷。

1、试题考核的内容比较全面,知识的覆盖面较广从试题考核的内容看,考察了宇宙中的地球、大气、陆地与海洋、自然资源和自然灾害、农业、工业、城市、交通、环境问题和可持续发展、选修3、选修5、世界区域地理等内容,涉及的知识点有:地球运动与太阳直射点的那北回归运动、气候类型、气候成因、板块运动、大气质量、工业、商业布局及成因、中国地理几条重要分界线、区域环境、资源与可持续发展、国土整治等,包含了高中地理的大部分知识内容。

2、突出地理学科特点整套试卷共有图表10幅,各种图表不仅是地理学的工具,而且在一定程度上可以替代文字表述。

有景观图、经伟网图、区域图、等高线河流组合图等。

3、试题有较好的区分度和一定的难度,加强了能力的考查试卷中绝大多数试题为主干知识,题型基本上没有变化,图表多是常见的,因而对于基础扎实、分析问题能力强的学生来说,能有效地拿到该得的分数,因而区分度的可信程度较高。

试题难度控制较为娴熟,考虑到我区教学的具体特点,绝大多数的学校此时第一轮复习已经结束,二轮复习正在进行,学生尚未进行大量习题训练,不易马上接触太过深度的考题,出题者用心良苦,值得肯定。

试卷突出了基本概念、基本规律和基本技能考察,注重考察了对地理图表进行判读、绘制、分析:观察、发现、和分析地理现象:从中获取或提取地理信息:并对各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得地理结论的能力。

如选择题的第一题图、第2-3题图、第4-5题图、第6-7图,综合题的图,如果学生没有以上的能力、学生很难得到高分。

二、考生试卷中反映出的问题1、基础知识、基本规律掌握不扎实,部分概念理解不清楚选择题1、昼夜长短的分布规律,第2、4、6、7题、地理事物分布的区位因素答不出,综合题12题、13题某区域的主要能源资源、板块位置及其影响答不出、防震的方法等多是基础知识不扎实出错。

高中地理试卷分析失分原因和改进措施6篇

高中地理试卷分析失分原因和改进措施6篇

高中地理试卷分析失分原因和改进措施6篇高中地理试卷分析失分原因和改进措施1一、试题情况:本次地理试卷满分100分,考试时间为90分钟。

1、题型、题量与分值:本次试卷题型完全按照标准题型设置,分单选和综合题两种题型。

选择题共有20小题,每小题3分,共60分;综合题共2道大题,共40分。

分值分配合理,题量稍大一些,颇有难度。

2、试题特点分析:从整体上看,试题覆盖的知识点全面,强调了区域地理基础知识,突出了重难点,注重了对学生的基本能力的考察。

选择题既有文字材料,也有图片材料,呈现的形式多样,题目灵活多样,有直接考察知识点的,也有间接考察和综合考察知识点的。

综合题更注重考察学生的基本能力和学科素养。

整体命题符合高二学生的认知水平和水平测试要求。

二、学生答卷分析本次考试,不及格人数普遍较多。

其中选择题1.3、6、7、10、11.12、15、17、20题失分的同学较多,综合题21题失分的同学较多。

问题:1.基础知识不够牢固扎实,甚至是惊人的,如15题关于区域地理基础知识方面、21题回答非洲自然资源分布特点方面写的是五花八门,这既反映了基础知识的薄弱,又说明了学生答题时的思维混乱,头绪不清。

2.审题不清,从平时的学习中反映出学生的问题可概括为:基础知识薄弱、不会审题、规范化不高、不会用专业化的学科语言答题。

三、今后改进措施:1.课堂上要狠抓基础知识,落实工作不仅做在课后,更要落实在课堂中,教师在课堂中一定要注意概念的准确性、严谨性,重点的要反复强调。

通过引导,逐步培养学生的分析、判断能力,使自己的课堂更加高效。

2.教师在授课时要做到思维清晰、思路清晰、分析透彻、双基到位,精心设计每堂课,通过自己的教学让学生形成稳定的基础知识和一定的知识体系。

3.课后多花一些时间和学生谈心、谈话,个别指导,提高其成绩。

4.教会学生如何审题、答题。

要精选典型题,精讲典型题,选和讲都要紧扣如何审、如何答,而不是简单的对答案。

力争形成仔细审题、抓住关键、调动基础、理清思路、规范答题的良好做题思路。

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高中地理综合题分析要点一、地理特征的描述(一)•区域H然地理特征的描述:1、分析区域自然地理特征:从地形、气候、水文、植被、河流、土壤、自然资源、自然灾害、自然(生态)环境等几方面入手。

举例:简述井冈山旅游区的口然地理特征?答:低山丘陵;亚热带季风气候;植被为亚热带常绿阔叶林;屮小河流众多;水资源丰富,红壤为主;有色金属资源丰富;夏季易发生洪水、滑坡、泥石流等灾害;易产生水土流失。

2、对地理位置(区位)特征的描述:半球位置、经纬度位置(四套定位)、海陆位置、相对位置(一套定位)、政治区位(邻国)、经济区位及交通区位(以海南岛为例,见选修二第104页)。

举例:描述拉萨市地理位置的主要特点?答:地处300N,纬度位置低;处于亚欧板块和印度洋板块的交界处。

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3、对地形特征的描述:“海拔地势加起伏,地形类型及分布,海岸曲直做候补”举例:描述我国青藏高原区的地形特征?答:平均海拔4000米以上,总的地势是西北高东南低;高原边缘和内部分布着一系列雄伟的山脉,山脉之间,高原起伏和缓“远看是山,近看是川”4、对气候特征的描述:分析某地气候特点,应结合该地地理纬度,地势高低起伏,山脉走向,阴、阳坡, 距离海洋远近等进行综合分析;从气温和降水两方而(有时考虑光照)入手。

举例:描述伦敦的气候特征?答:冬季温和,夏季凉爽,气温年较差小;年降水量较多,季节分配均匀;光照条件较差5、对河流水系特征的描述:干流长短,流域大小,河网密度,弯曲河道,水系形态,支流多少,宽窄深浅,湖泊有否,起止流向,有时提到举例:描述尼罗河的水系特征?答:世界上最长的河流;发源于东非高原,向北注入地屮海;流域面积较小;支流少;为外流河。

6、对河流水文特征的描述:补给水位和水量,季变年变后两项,水能系列加航运,冰期汛期含沙量。

(汛期: 春汛、夏讯、冬汛、凌讯)举例:描述松花江的水文特征并分析成因?答:松花江纬度高、冬季长气温低、结冰期长;春季积雪融水补给,而出现春汛, 且在流向高纬的河段有凌汛现象;降水集屮夏季,有明显的夏汛;流经地区林木茂盛,含沙量小;由于补给水较充足,汇入的支流较多,水量较丰富;上游坡度大,水流急,水能资源丰富,下游流速平稳,航运条件较好。

(二)、人文要素的分布特点描述7、农业特点的描述:农业地位、农业地域类型、主要农作物种类和产量、农业各部门结构、耕作方式(铁犁牛耕、机械化等)、制度、经营方式(小农经济、集约化、专业化等)、农业现代化水平,商品率。

如:亚洲水稻种植业的特点:(略)8、工业特点描述:工业地位、工业发达程度和技术水平、工业部门结构、工业产品及研发投入、工业原料和产品对国际市场的依赖程度等等。

如:意大利新兴T业的特点和美国硅谷高新技术T业的特点?(略)9、人口和城市分布特点的描述:而状分布:平原;线状分布:沿河流海岸线交通线分布;点状分布:沙漠中绿洲。

10、地理事物分布规律的描述:从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上。

如:上海市分布在哪里?——上海市分布在长江三角洲,黄浦江畔两岸。

%1、“点”状分布一般有“众星拱月状”,“沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事•物在某地理事•物的分布方位。

如北京市城镇休系分布规律是西北较稀,东南较密。

上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向,北临长江。

%1、“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。

如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布,在铁路沿线及人河出山口处较密集。

乂如“我国一月0C等温线”分布,可描述为:东段大致东西走向、近似于与纬线不行,西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。

%1、“面”状分布应说明该地理事物的分布范围,即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及人致的面积。

如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。

乂如我国地理环境问题分布:西北的地理主要是荒漠化、盐碱化问题;西南的地理问题主要是石漠化、滑坡、泥石流、酸用问题;东北主要是黑土肥力保持和湿地保护问题;江南主要是水土流失、土地的立体利用问题。

而近海主要是海洋污染、生态破坏、休渔问题。

城市主要是城市环境保护问题及城市化问题。

二、地理成因(条件、措施)的分析:1、影响日照吋间长短的因素(如重庆市年日照吋数仅1200多小吋)(1).昼长;(2)•地势(地势高,日出早,FI落晚,H照时间长);(3)・天气气候状况。

2、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)(1).太阳高度(即纬度);(2).天气状况;(3).地势;(4)・空气密度。

如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄,大气洁净。

3、影响气温高低的因素(1).纬度;(2).地形、地势;(3).下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);(4).天气状况。

举例:为甚麼印度最高气温多出现在五刀而不是七刀?答:①太阳直射点北移;②5月为旱季后期,天气晴朗,大气对太阳辐射的削弱作用小;③北面有高山阻挡,热量不易散失,北侧冷空气不易侵入;④7月已进入雨季,大气对太阳辐射的削弱作用强,加丄水的热容量较大,大大缓解高温天气4、影响气温年较差的因素及变化规律(1).纬度:低纬小,高纬大;(2).下垫面性质:海洋小于陆地,沿海小于内陆,有植被的小于裸地;(3)气侯状况:云雨多的地方小于云雨少的地方。

举例:试析我国西北内陆气温年较差大的原因?答:我国四北内陆属温带大陆气候,夏季太阳高度大,云层少,地面得到太阳辐射多,人陆热得快,温度高,冬季人陆冷得快,温度低,离冬季风源地近,加剧严寒。

5、影响气温日较差的因索及变化规律(1)、纬度:低纬区大于高纬区(2)、季节:夏季大于冬季(3)天气:晴天大于阴天(4)海拔:同一•位置地势越高气温口较差越小(5)、下垫面:海小于陆、林地小于沙地。

举例:试析我国西北内陆气温日较差大的原因?答:我国西北内陆属温带大陆气候,降雨少,云层少,白天,对太阳辐射削弱少, 地面得到太阳辐射多,温度高,夜晚降雨少,云层少人气逆辐射弱,保温作用差,6、影响某地降水多少的因素:——位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动(1)、位置:主要是海陆位置对降水的影响,通常大陆内部干旱少雨。

(2)、大气:主要包括大气环流、锋面、气旋(反气旋)等因素对降水的影响。

①人气环流包括三圈环流和季风环流。

三圈环流屮形成了七个气压带和六个风带,其屮低圧带控制地区降水较多,高床札I反;西风带内西岸降水多于东岸,信风带内东岸降水多于西岸。

季风环流屮,夏季风降水多于冬季风。

②锋面:冷、暖锋、准静止锋过境时都易产生降水。

③ 气旋对应的是低压,气流上升多阴用; 反气旋对应高压,气流下沉多晴天。

(3)、地形:迎风坡降水多,背风坡降水少;高大地形也会阻止水汽的进入,(4)、洋流:暖流流经对沿岸气候有增温增湿的作用;寒流流经对沿岸气候有降温减湿的作用。

(5)、植被和水文状况:植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围,空气湿度较大,相对降水较多。

(6)人类活动:城市湿岛效应使城市多上升气流易成云致雨;雨岛效应使城市尘埃多,凝结核多,雾和低云比效区多。

举例:试析我国台湾东北降雨特多的原因?答:临海位置,水汽充足;东南季风或东北季风受地形阻挡,形成地形雨。

7、分析几种气候类型的典型分布区成因(1)亚马孙平原的热带雨林气候分布典型的原因:①平原面积广大,赤道从屮部穿过,且常年受赤道低压控制;②来自大西洋的信风带来充足水汽;③亚马孙平原呈口袋状向大四洋敞开有利丁湿润空气深入内陆;④沿岸暖流增温增湿;⑤ 受北、东、南三面地形抬升形成大量降水(2)非洲北部的热带沙漠气候分布典型的原因:%1受副高和来自大陆的信风控制降水少;②海岸线平直;③西岸寒流有减湿作用(3)欧洲西部的温带海洋性气候分布典型的原因:①全年盛行西风;②地形以平原为主,山脉多呈东曲走向,有利于海洋水汽深入内陆;③大陆轮廓破碎;④ 北人西洋暖流増温増湿(4)地屮海气候在地屮海地区分布典型的原因:①受副高和西风带交替控制;%1地屮海深入大陆内部加强了夏季副高和冬季西风的势力。

8、分析儿种气候类型的非地带性分布及成因(1)热带雨林气候分布:马达加斯加岛东侧、澳人利亚东北部、巴西东南部、屮美洲东北部原因:(1)来自海洋的东南(东北)信风带来充足水汽,受地形抬升,降水丰沛; ②沿岸暖流增温增湿。

(2)热带草原气候分布:东非高原原因:海拔高,气温低,上升气流弱,降水偏少;特征:也分旱雨两季(夏雨冬干),但由于常年受赤道低压控制,与典型热带草原气候相比,旱雨两季不太分明。

(3)热带沙漠气候分布:南美大陆西岸原因:受安第斯山阻挡,加之沿岸寒流的影响,气候呈南北狭长分布(4)温带大陆性气候分布:北美洲大陆东岸原因:①越过四部山地的四风到达东岸水汽减少;②北美洲与大四洋而积较小,海陆热力差不显著不能形成明显的冬、夏季风;③东岸的拉布拉多寒流有降温减湿作用;④北美洲的地形特点,使得南北海洋气流经常对东岸产生影响,降水较其它大陆性气候区偏多,且季节分配上差异较小。

9、分析气候类型的分布,特点、成因、判断、所对应的自然带名称(略)?10、分析我国沙尘暴现象产生的原因?我国典型地区:西北;华北地区产生的原因:(1)自然原因:快行冷锋天气影响;气候干旱,降水少;春季大风日数多;地表植被稀少等.(2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦.治理措施:制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等11、分析洋流成因(1)、风向和大小;(2)、补偿;(3)、密度差异举例:夏季索马里沿岸寒流形成原因?波罗的海和北海间密度流的成因?答:(1)夏季,索马里洋流从西南向东北流动。

索马里半岛的沿岸海域盛行西南风(离岸风),夏季风驱使表层海水向东北流动的速度快,表层暖水流走后,近岸出现上升补偿流,导致索马里沿岸水温较附近海域水温低。

它虽是从低纬度流向高纬度的洋流,但洋流的温度比相邻海区海水的温度低因此就形成了寒流, 所以索马里洋流在夏季称索马里寒流。

另外,在这一时期太阳直射点逐渐北移至北回归线附近,阿拉伯海及其两岸地区太阳辐射增强,使阿拉伯海表层水温高出索马里半岛东部沿岸海域水温,这也是索马里洋流具有寒流性质的原因之一。

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