教材征订发行管理办法

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教材订购与发放管理办法

教材订购与发放管理办法随着学校办学规模的扩大和教学改革的不断深入，对教材的供应工作提出了新的要求。

为保证教学质量，特制定教材订购与发放办法如下：一、教材订购原则1.在教材的选择上要突出实用性、针对性和先进性。

2.以选择最新出版的国家高职高专高专规划教材为主。

3.需要用院内教材的课程，教师必须提前申请，经系、部领导同意，学校领导批准后，方可组织编写。

4.必须保证教材的正版率、到书率。

二、教材订购1.每年分春、秋两季订购教材，教务处及时将预订目录和预订单发至各系（部），由系组织教研室认真筛选，经教研室主任填写预订单，系（部）主任审查同意，并签字后交教务处。

教务处由专人汇总，负责订购。

为避免逾期或漏订、各系（部）应及时将订单（按期）交回教务处。

2.教材订单以外教材的订购手续同上，为保证到书时间如选外地教材、除按季预订外须填写计划外订书单，（目录中没有或选用其它教材），提前一个月报到教务处，组织订购。

3.已经在教务处预订的教材，无特殊情况不能更改或不用。

如因极特殊情况必须更改时，须由教研室主任以书面形式提出正当理由，经系（部）主任同意并签字报教务处经学校同意后方可不用或改订其它书目。

4.发放后的教材，系、部必保证充分使用，不允许教材在整个教学过程中使用少于全部内容1/2的现象。

如有在教学中不用预订教材或只用很少一部分的教师，教务处一经发现将严肃处理。

5.需用自编讲义的课程，应由教研室提出申请，经系、部主任同意后，交教务处备案，学校同意后由系、部确定编写人员，并按期交稿，由教务处统一印刷。

6.教材（包括本校教师编写的正式出版的教材）的订购，统一由教务处负责，各系（部）一律不得自行向书店或出版式社订购。

7.本校教师编写（参编）的正式出版的教材作为学生教材使用时，须经系、部和学校审查批准，否则一律不得作为教材供应学生。

三、教材的发放1.教材一般以班级为单位发放。

预收款用完后由班级直接到教务处交款后领取教材。

2.教师备课用书，由教务处根据教学任务书发放，教师只能领取与学生相同的本学期应开课程教材一册，教务处不负责教材以外的教参用书。

学校教材征订、出入库管理办法

学校教材征订、出入库管理办法教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据,选择使用及编写高质量教材是提高学校教学质量和知名度的重要保证和前提,为确保教材及时供应和教学活动的正常进行,杜绝、防止低水平教材流入我校,规范教材选用、编写程序,明确各环节具体要求,特制订本办法。

一、选用原则（一）符合相关专业课程标准要求,最大限度地满足教学需要。

（二）按照与时俱进要求,原则上优先选用近三年出版的优秀教材,比如人设部规划教材和全国统编教材。

（三）德育课程教材原则上按有关文件要求使用指定教材。

如无上述教材或上述教材确实不能适应教学需要,经请示上级有关部门同意,也可选用合适的代用教材。

（四）符合相对稳定的要求。

采用同一课程标准的课程,原则上应选择同一种版本的教材,特殊情况下可考虑增加辅助教材。

教材一经选定,原则上应连续使用3届,以保持相对稳定。

（五）优先使用本校教师个人或集体公开出版发行的自编教材。

若出现本校教师同时编写相同课程教材时,按先经批准列入计划且学校已订购书的优先使用。

在一个学年内,原则上不同时将两本同类教材列入审批计划。

二、选用程序（一）教务科根据教学计划,制定《教材预订申请表》(附件),印发各教研组,由教研组长组织任课教师选定教材。

（二）除上级教育部门指定教材外,任课教师可先自行提出使用教材的名称、版本,并向所在教研组说明理由,同时填写《教材预订申请表》。

（三）教研组长负责对本组所有任课教师提出的教材使用意见进行初步审阅,并签署意见。

如果不同意,应与任课教师协商,并提出替代使用教材,直到双方同意为止。

双方协商的时间不得超过征订教材所规定时间。

超过规定时间仍无一致意见的,则按任课教师最初提出的教材使用意见办理。

任课教师须提供该种教材在数量、价格以及供货地点等方面的信息。

（四）学校购买本校教师个人或集体编写的教材,先由编写教师提出申请,填写《教材预订申请表》,经课程所属教研组长同意,核定用书学生人数,才能办理预定手续。

教材征订管理制度

教材征订管理制度1. 引言本文档旨在规范教材征订的管理流程和制度，以确保教材的有效征订和管理，提高教育资源的利用效率。

2. 教材征订流程2.1 征订需求确定教材征订需求应由各学科教研组或教研室提出，并经教务处审核确认。

2.2 征订计划编制根据教材征订需求，教务处编制征订计划，包括教材种类、数量、订购方式等具体内容。

2.3 教材征订公告发布教务处将征订计划公告发布至学校官网或校园公告栏，通知教师和学生进行教材征订。

2.4 教材征订信息收集学生根据公告要求，进行教材征订信息的填写和提交，并缴纳相应费用。

2.5 教材征订确认教务处对提交的教材征订信息进行审核确认，确保信息的准确性和完整性。

2.6 教材订购教务处根据征订确认的信息，与出版社或供应商联系，进行教材的订购和发放。

2.7 教材发放和管理教务处按照教材发放计划，将教材统一发放给各班级或学生，同时进行教材的库存管理和更新。

3. 教材征订管理制度3.1 教务处责任教务处负责征订计划的编制、征订公告的发布、征订信息的审核和教材的订购发放，同时负责教材库存管理和更新。

3.2 学科教研组责任学科教研组应提出教材征订需求，并配合教务处完成教材征订的各项工作。

3.3 学生责任学生应积极填写和提交教材征订信息，并按时缴纳费用。

同时，学生应妥善保管所领取的教材，不得私自转让或损坏。

4. 教材征订管理制度的评估与改进教务处应定期评估教材征订管理制度的实施效果，并根据评估结果进行相应的改进和优化，以提高教材征订的效率和质量。

5. 结论本文档规定了教材征订的管理流程和制度，明确了各方责任，并提出了评估与改进的措施。

通过严格执行本管理制度，可以确保教材征订工作的有序进行，为学生提供高质量的教育资源。

学校教材征订制度

学校教材征订制度一、总则1.为了规范我校教材征订、采购、发放及库存管理，特制定本制度。

2.本制度所称教材是指我校使用的教学用书，包括文字、声像等不同形式。

二、职责与分工1.教务处负责审核教材征订计划，监督教材征订、采购、发放及库存管理，并协助图书馆做好教材的采购工作。

2.图书馆负责教材的采购、发放及库存管理工作，确保教材的及时供应和库存安全。

3.各学院（系）负责组织教师根据教学计划制定教材征订计划，并及时报送教务处审核。

4.学生所在学院负责学生教材的领取和发放工作。

三、教材征订计划1.各学院（系）根据教学计划，在每学期结束前一个月，组织教师制定下学期教材征订计划，并填写《教材征订计划表》，经学院（系）领导审核后报送教务处。

2.教务处对各学院（系）报送的教材征订计划进行审核，并汇总编制全校教材征订计划。

3.未经教务处审核的教材不得列入征订计划，不得发放给学生。

四、教材采购与发放1.图书馆根据教务处审核的全校教材征订计划进行采购，确保教材的质量和及时供应。

2.各学院（系）根据教务处审核的全校教材征订计划，组织学生领取教材。

学生所在学院负责将教材发放给学生。

3.图书馆应当建立完善的教材发放、领取和库存管理制度，确保教材的安全和完整。

五、监督与检查1.教务处应当定期对各学院（系）的教材征订、采购、发放及库存管理工作进行检查和监督，发现问题及时处理。

2.学生对教材的发放如有异议，可向教务处或学生所在学院反映，并可进行投诉或举报。

六、附则1.本制度自发布之日起施行，由教务处负责解释。

2.本制度如有未尽事宜，可由教务处制定补充规定，补充规定与本制度具有同等效力。

大学图书教材征订、发放及有关事项的管理办法

XXX大学图书教材征订、发放及有关事项的管理办法一、教材的征订办法1. 每年4月、11月征订下一学期的教材，各学院按教学计划向图书教材中心预订。

为了保障教材的供应，希望各院（部）不要漏订、重订。

（X大教[202X]162. 根据《XXXX大学本科教材管理办法》号）各院（部）送到图书教材中心的征订单上选用的教材必须经过审查，并由开课学院（部）党委主要负责人签字确认并盖学院党委印章。

3. 坚持首选已出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材（简称“马工程”重点教材）；优先选用已出版的国家和省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材。

4. 应科学审慎选用外文版教材（含原版、影印、翻译）。

确需选用的，由开课学院（部）审定后，提交学校本科课程教材引进与管理工作领导小组审查。

审查通过后的征订单由开课学院（部）党委主要负责人签字并盖学院党委印章，教务处审批通过后才予以订购。

5. 图书教材中心按院（部）提交的教材征订计划征订教材，个别教师要更改教材，须经党委主要负责人签字同意，在提交订单后的一个月内办理调整手续，超过规定期限不能更改。

6. 为保证教材及时到货，征订单中务必填写预订人的姓名和联系方式，便于联系。

7. 图书教材中心不得以任何理由不经批准向学生推销教材或辅导材料。

8. 为确保教材的及时到货，如有问题，负责教材征订的工作人员须及时与任课老师联系。

9. 若需图书教材中心印刷、发放自编讲义，任课教师需填写自编讲义申请表，学院党委主要负责人签字盖章，教务处审核通过才能印刷。

自编讲义按印刷厂给的成本价给学生，无折扣。

二、教师用书领取办法教师凭学院盖章的教材领取单或项目负责人签字的教材费预约报销单，到图书教材中心领取教材。

三、学生用书领取办法1. 每学期开学后，各班班长或学习委员凭本人学生证或身份证，以班级为单位到图书教材中心领取全班学生预订的教材。

2. 班长或学习委员领取限选、选修、自编讲义等教材时，需提前统计领用数量，征求学生本人同意后到图书教材中心领取教材，一经领用，不予退还。

学校教材征订制度

一、目的与依据为了规范学校教材征订工作，确保教材质量，提高教学效果，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有教材的征订工作，包括教科书、教学参考书、辅助教材等。

三、组织机构1.成立教材征订工作领导小组，由校长任组长，教学副校长、教务处主任、总务处主任、各学科教研组长等为成员。

2.教材征订工作领导小组负责教材征订工作的组织、协调、监督和指导。

3.教务处负责教材征订工作的具体实施，包括教材选购、预订、发放等。

四、教材选购原则1.教材选购应遵循“科学、规范、实用、优质”的原则。

2.优先选用国家规划教材、教育部推荐教材和各学科权威教材。

3.教材内容应与课程标准相一致，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4.教材版本应具有权威性、科学性和适用性，便于教师教学和学生使用。

5.教材价格应合理，不得高于国家规定的最高限价。

五、教材预订程序1.每年春季学期开始前，教务处根据教学计划，提出教材预订计划。

2.教材预订计划经教材征订工作领导小组审核通过后，由教务处向出版社或书店进行预订。

3.教材预订时，应确保教材的版本、数量、质量符合要求。

4.教材预订完成后，由教务处向各学科教研组进行发放。

六、教材发放与管理1.教材发放应遵循“公平、公正、公开”的原则，确保每位学生都能及时拿到教材。

2.教材发放时，应做好登记工作，确保教材发放到位。

3.教材使用过程中，教师应加强管理，防止教材遗失、损坏。

4.教材使用完毕后，由各学科教研组统一回收，交由教务处进行清点、整理。

七、监督检查1.教材征订工作领导小组对教材征订工作进行监督检查，确保制度落实到位。

2.教务处定期对教材征订工作进行自查，发现问题及时整改。

3.学校设立举报电话和邮箱，接受师生对教材征订工作的监督和投诉。

八、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由教务处负责解释。

3.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

中学教材、教辅资料征订管理制度(2篇)

中学教材、教辅资料征订管理制度1.教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

2.教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

3.经主管教学校长认真审核，由教务处将选定教材及教学参考书按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

4.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅资料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

5.每个年级一个学科只允许使用一种教辅资料，所用教辅资料，必须与规定的课程标准相吻合，且保证质量。

6.教师推荐教辅资料，必须由备课组集体研究确定提出申请，经年级组、教务处、校长室分管领导审核同意。

7.各备课组、各年级组、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅资料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅资料，杜绝盗版的教辅资料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

8.教师不得直接参与征购教辅资料，严禁教师个人在教辅资料推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣等违规违法行为。

中学教材、教辅资料征订管理制度（2）一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。

二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。

三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。

2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。

3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。

4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。

5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。

XXX教材和教辅资料征订、管理制度

XXX教材和教辅资料征订、管理制度
为了更好地管理教材和教辅资料，减轻学生的经济和课业负担，我们特制定了以下管理办法：
一、征订原则：
所有教材和教辅资料都必须按照主管部门的规定进行统一征订。

二、征订程序：
1.教师用书和参考资料由学校教务处根据教学需要进行征订。

2.教务处根据国家课程设置规范和主管部门要求，在XXX统一订购教材和教辅。

3.除国家免费教科书外，所有教师用书和教辅资料都必须由教务处、财务处与XXX一起核定后，报校长审批后予以报销。

4.未经上述程序征订的资料，学校概不付款，教师不得擅自向学生收取费用。

5.循环使用的教科书和教师用书应该妥善保管，爱护使用。

学期结束时，统一上交教务处，不得截留或丢失。

三、奖惩办法：
教师如果有以下情形之一，将会受到惩罚处理：
①私自向学生推销资料；
②未经批准购回资料发给学生；
③私自向学生收费购置资料；
④私自占有和集体私分资料回扣。

学生如果有以下情形之一，将会受到惩罚处理：
①故意损毁循环使用的教材；
②在书中乱涂乱画；
③使用人为造成教材丢失。

学校将根据情况予以惩罚和处理。

金安区马头镇XXX希望通过这些管理办法，更好地管理
教材和教辅资料，为学生提供更好的研究环境。

教材征订配发管理制度

教材征订配发管理制度第一章总则第一条为了规范学校教材的征订和配发工作，提高教学质量，促进学生的全面发展，制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有征订和配发的教材，包括教科书、教辅资料等。

第三条学校教材征订和配发工作应遵循公平、公正、公开的原则，坚持以学生为本，服务于教学教育工作。

第四条教材征订和配发工作由学校教务处负责具体管理，相关部门协作配合。

第二章教材征订第五条学校每年按照教学计划和学生人数制定教材征订计划，经教务处审定后执行。

第六条教师应根据教学内容和要求，按时向教务处提交教材征订清单，经审批后，学校财务部门安排经费购买教材。

第七条学校应加强对教师选用教材的指导和监督，提高教材的质量和适用性。

第八条学校应本着节约资源的原则，推广数字化教材的使用，减少纸质教材的浪费。

第九条学校要根据实际需求，加强对少数民族、艰苦地区学生的教材征订工作，保障其教育权利。

第十条学校应建立健全教材征订监督机制，确保教师选用教材合理合法。

第三章教材配发第十一条学校应按照学生的实际情况，合理安排教材的配发时间和方式。

第十二条学校要加强教材的管理和保管工作，定期检查教室内教材的使用情况，发现问题及时处理。

第十三条学校要加强对学生教材的使用指导，提高学生对教材的重视和利用。

第十四条学校应为贫困学生提供免费或优惠的教材配发政策，确保他们能够顺利完成学业。

第十五条学校要建立教材征订和配发档案，做好相关资料的存档工作，方便查阅和管理。

第四章教材变更与废弃第十六条学校如需更换教材或废弃旧教材，应提前征求教师和学生意见，进行评估和论证。

第十七条学校更换教材或废弃旧教材时，应做好过渡工作，确保教学工作的顺利进行。

第十八条学校要建立教材征订和配发变更管理制度，规范相关程序和要求。

第五章教材质量监督第十九条学校要定期组织专家对教材质量进行评估和监督，提出改进建议。

第二十条学校要加强对教师编写教材的指导和管理，提高教材的质量与可用性。

第二十一条学校要建立教材投诉处理机制，及时处理教材质量问题，保障教学质量。

教材征订管理办法

教材征订管理程序教材的编写、选用和订购，是职业院校教学工作的一个重要组成部分。

为了确保教材的选用、订购、管理和供应工作的正常进行，使之更有效地为教学服务，避免浪费和积压，特制定本管理办法。

一、教材的选用原则1.坚持择优的原则。

优先选用教育部规划教材、国家重点教材、优秀教材和教学指导委员会推荐的教材，以保证所选教材质量。

2.为了保证选用的教材能跟上形势的发展，原则上要求选用近三年内出版的教材。

3.在教材选用过程中，要坚持适用价廉的原则。

4.每一门课程原则上只选用一本教材(习题集不能作为教材，学生确有需要，再行订阅)。

5.我校教师主编、参编的教材，经教务处审核同意后，原则上只使用一年，若使用效果好，经代课教师、系、部同意后可续订。

6.公共文化课教材由教务科在征求代课教师意见的基础上，与各系部协商后统一指定，便于全院统一管理考核。

专业课教材各系根据专业情况征订。

二、教材征订程序1．征订程序每年的六月份为秋季教材的预订时间，十二月份为春季教材征订时间，各系应根据各专业教学计划和专业特点确定本系应选教材的种类，按照教材选用原则。

２.教务处对各系上报的拟选用的教材要在质量上和数量上严格把关，以减少教材的积压和浪费。

原则上同学时、同大纲的课程应选用相同的教材，每次只预订一届学生用书。

凡由系里和教务处审批后预订的教材，各单位和个人一律不得随意变动，若需变动应首先考虑把已订的教材用完。

三、教材出版和印刷1.学院统一组织编写的专业教材，一般应使用三届以上，基础课教材，一般应使用二届以上，其版权归学院所有。

2.学院资助立项的教材，版权归学院所有。

学院如需要出版此类教材，该课题主持人及参与研究的老师有义务积极配合并作好校对、修改等相关工作。

3.各系、部自编校本教材，需填写《校本教材编写申请表》，经教务处审核、院学术委员会审批后，由教务处印刷发行。

四、教材领用１.教材统一由教务科发放。

２.新生入学时，各班由班主任带领，凭学生管理部门审定的注册名单领用教材。

征订教材报告管理制度

一、总则为规范学校教材征订工作，提高教材使用效益，保障教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立教材征订工作领导小组，负责教材征订工作的组织、协调和监督。

2. 教材征订工作领导小组下设教材征订办公室，负责教材征订的具体工作。

三、教材征订原则1. 符合国家课程标准，确保教材质量。

2. 符合教育教学实际，满足教学需求。

3. 严格执行教材征订目录，严禁违规征订教材。

4. 坚持学生自愿原则，不得强迫学生购买教材。

5. 加强教材管理，确保教材安全、有序使用。

四、教材征订程序1. 制定教材征订计划。

教材征订办公室根据国家课程标准、教学计划和教材使用情况，制定教材征订计划，报教材征订工作领导小组审批。

2. 审核教材目录。

教材征订办公室对教材目录进行审核，确保教材符合国家课程标准、教学计划和教材使用情况。

3. 发布教材征订信息。

教材征订办公室将教材征订信息通过学校网站、公告栏等形式向师生发布。

4. 学生自愿购买。

学生根据教材征订信息，自愿购买教材。

5. 教材发放。

教材征订办公室根据学生购买情况，及时将教材发放给学生。

五、教材征订要求1. 严格执行教材征订目录，不得违规征订教材。

2. 严禁以任何形式强迫学生购买教材。

3. 教材征订价格应严格执行国家规定，不得擅自提高教材价格。

4. 教材征订办公室应定期对教材征订工作进行自查，发现问题及时整改。

六、教材使用与管理1. 教师应严格按照国家课程标准和使用说明使用教材，不得擅自删减、增补教材内容。

2. 学生应爱护教材，不得随意损坏、涂改教材。

3. 教师应根据教学需要，合理使用教材，提高教材使用效益。

4. 学校应加强对教材的管理，确保教材安全、有序使用。

七、监督检查1. 教材征订工作领导小组对教材征订工作进行监督检查，确保教材征订工作规范、有序。

2. 学校纪检监察部门对教材征订工作进行监督，发现问题及时查处。

教材征订与发放管理办法

教材征订与发放管理办法教材是教师授课、学生学习的依据。

合理选择教材,是确保教学质量,规范教学秩序的重要环节。

实行学分制,应按照人才培养方案、教学计划和教学大纲的要求来选用和编写教材。

为了加强和完善我校的教材管理工作，使教材建设与管理制度化、规范化，特制定本工作办法。

一、教材的使用管理1.每年，各系选用教材要根据修订的实施性教学计划课程确定教材，教材名称、出版单位及编著者要严格按照教育部职业教育与成人教育司文件（教职成司函【2009】19号）精神填列。

德育课程、文化基础等有关课程教材，应使用辽宁省教育厅推荐国家规划新教材。

教材的选用由各系（处）组织教师严格审定选用方案，填制专业教材使用情况登记表，系主任签字,教务存档，防止选用粗制滥造的教材。

尤其是对公共课、专业基础课、专业核心课程教材要进行严格审定。

遵循国家规划新教材、推荐教材优先选用的原则,不允许各系（处）不得自行随意组织教材进课堂对自编校本教材的选用必须经过严格的审批程序,未经学校审批,不得任意使用。

二、教材预订及征订管理教材须在沈阳市教育局所指定的发行渠道统一订购。

1.各系教务干事到图书馆领取下一学期教材征订单，具体用书信息资料到图书馆查阅。

2.各系根据实施性教学计划，提前做好各专业所需教材的调研工作，确定所需教材的名称和数量，由本系主任签字后上交教务处审核。

（各科教材数量尽量做到准确）3.教务处将预订教材与教学计划审核无误后，由教务主任签字转交由图书馆。

4.图书馆对教材相关信息汇总、订购。

一、教材发放与供应管理1.开学前，教材到货后，图书馆须按订购单验收，并通知各系教务干事前来领取教材。

各系教务干事需携带备份的教材征订单前来签字领取。

教师和学生个人不得私自领取教材。

2.图书馆设置教材库，专人管理。

教材入库，由库管人员对教材种类、数量、质量进行严格把关，认真清点验收，详细登帐，分类存放，以便管理、发放和清库。

多余教材概不外借。

3.任课教师教学所需教材、教参均由本系教务干事统一领取。

教材征订发行管理办法

教材征订发行管理办法为适应电大开放教育事业的发展，保证正常的教学秩序，提高教学质量，建立规范有序的教材征订发行管理机制，为学员提供良好的教学资源服务，特制定教材征订发行管理办法。

—、开放教育的教材（含各类文字教材、音像教材、多媒体课件及各类教辅资料）由沈阳电大教务处教材科负责征订发行工作。

我校的教材管理工作，要在沈阳电大教务处教材科的统一领导下进行，不外购教材。

同时拒绝沈阳电大教务处教材科以外的其它部门摊派的与教学无关的教材。

二、按照沈阳电大教务处教材科的有关规定及时核对教学计划，确定学员人数，登记存书，上报订单，做到订书及时准确。

教材领取及时到位。

在正常的情况下，保证统开课教材课前到位率达到100%，教学辅导资料严格按照教学需要统一配制。

三、教材管理员应熟悉教材管理工作及相关教务、教学程序，要有强烈的责任心，确保教材征定环节的科学有序。

四、为保证按时供应新生教材，新生录取后及时上报人数，领取新书。

按照沈阳电大规定的时间及时结束招生工作，以保证沈阳电大教材供应定时、定量。

五、在订购教材时，坚持以整套为起点，不零散订。

教材、指导书、作品选以及相关的作业、期末复习都与主教材配套统一。

六、教材管理人员新学期开学后与导修主任认真核对订书人数，按教学计划填写订单，同时给讲课教师订一套教材。

七、及时取书，及时发放。

取回之后不库存，及时发到学员手中。

八、采取监督制度确保教材款的使用合理透明，学员监督导修主任，学员按每学期教材的实际价位与导修主任的每学期的结算核对。

导修主任监督教材管理人员，导修主任以该学期本班的实际支出与教材管理人员学期终的结算核对。

九、书费收缴工作采取提前一学期预收的形式，确保书款有余额。

如果出现学员没交书费或交书费不足，而导修主任为该学员代订书者，假使该生中途退学，并将自己所订的教材取走，所欠书款由该生导修主任自己处理。

原则上学员退学不退书，如有特殊情况，需经教务主任批准才可以退书或书费。

教材、教学资料征订规范及管理使用制度

教材、教学资料征订规范及管理使用制度
一、前言
为规范教材、教学资料的征订、管理使用，进一步提高教学质量，特制定本规定。

二、教材、教学资料征订
2.1 征订程序
1. 开学初，由教学秘书向有关出版社索取教材样册，并将有关征订通知告知全体教职员工。

2. 教师根据教学计划和学科特点，认真选择教材，并于指定时间填写《教材征订表》，审批后报教学秘书。

3. 教学秘书根据教师《教材征订表》和实际需要，统筹处理各部门的征订意见，及时向有关出版社反映教材、教学资料的需求。

经过协商后，由教学秘书将征订清单下发各部门，通知教师及时到指定书店购买。

2.2 征订原则
1. 教职员工应严格按课程教学大纲的要求选择教材。

2. 教材应符合国家、省、市的有关要求，选用版本应保持一定的连贯性和通用性，统一使用教改后的新编教材。

3. 使用教材的价格应合理，选用教学资料应注意防抄袭。

三、教材、教学资料管理使用
1. 教材、教学资料应统一存放，每本书、每份资料应有记录。

设专人保管，每学期结束后应进行盘点。

2. 教师要认真备课，按教学大纲要求，合理选用教材和资料，将重点、难点及重难点都讲透、讲清。

3. 教师要热爱学生，平等、公正对待每一位学生，尊重每一位学生的生命，给每一个学生以充分的教育机会。

四、附则
本制度自印发之日起施行，以前制定的教材、教学资料征订规定不适用本制度，同时对制度的解释权归校务委员会，由校办公室负责解释。

中小学教材教辅资料征订发行工作管理办法

黄埔区中小学教材教辅资料征订发行工作管理办法埔教〔2007〕50号一、指导思想为适应教育事业改革发展需要，进一步加强我局教材教辅资料征订发行管理工作，预防和纠正行业不正之风，更好地为教育教学服务，确保教材教辅资料正常发行,特制定本方案。

二、管理与发行（一）健全管理机制，实行统一归口管理。

根据省教育厅《关于印发〈广东省中小学教材、教学辅助资料征订发行管理办法〉的通知》（粤教办〔2002〕92号）文的规定和要求，局办公室为我区教材教辅资料征订发行统筹管理部门。

凡未加盖局办公室印章的订单一律不在征订发行之列。

（二）自2006年4月（即征订2006年秋季教材教辅资料）起，我区中小学校教材教辅和幼儿园用书发行工作委托在省中标的广东省新华发行集团和广东教育书店负责，由其承担全区每年春、秋季两学期中、小学教材教辅和幼儿园用书的征订、采购、发行（储备、配送、调剂、添货、零售）及结算工作。

（三）全区中小学生考试资料、教研资料由局教研室负责征订发行。

（四）黄埔新华书店负责的主科教材仍按原渠道征订发行，若业务需要也可由黄埔新华书店委托广东省新华发行集团广州教育用品配置有限公司在我区聘请的业务代表按既往征订发行途径做好相关工作。

（五）委托发行方须在我区内设立教材教辅发行点，委派或聘请驻黄埔区的业务代表及工作人员。

三、职责及分工（一）局办公室 1、负责组织、协调有关科室和部门做好全区教材教辅资料征订发行管理工作。

2、负责组织召开全区每年春、秋季两学期中、小学教材教辅资料和幼儿园用书的征订发行工作会议，传达上级有关征订发行工作会议精神。

督办落实征订发行工作。

3、把好中小学幼儿园教材教辅资料缴费结算关。

每一季教材教辅资料征订发行工作完成后及时结算，会同有关科室审核各中小学幼儿园的征订渠道是否符合规定。

（二）基础教育科（中学教育科、小幼科） 1、把好教材教辅资料选用关。

牵头组织召开区教材教辅资料选用指导委员会协调工作会，按照国家规定的课程标准和省、市教育部门的课程管理要求确定我区选用的教材和推荐选用教辅资料。

中学教材、教辅资料征订管理制度范本（2篇）

中学教材、教辅资料征订管理制度范本一、背景介绍随着我国中学教育的发展和改革，教材和教辅资料在中学教学中的重要性日益凸显。

为了确保教学质量和提高教师教学水平，我校特制定了中学教材、教辅资料征订管理制度。

该制度旨在规范教材、教辅资料的征订、管理和使用，为教师提供优质的教学资源，促进学生的学习发展。

二、征订程序1. 学校管理员根据学生实际情况和教学需要，制定每学期的教材、教辅资料征订计划。

2. 学校管理员将征订计划发布给全体教师，教师根据所教学科和班级，按照征订计划选择适当的教材和教辅资料。

3. 教师在规定的征订时间内，将自己的征订需求提交给学校管理员。

学校管理员统计各科目、班级的征订需求，编制订购清单。

4. 学校根据订购清单进行教材和教辅资料的统一采购，确保教材、教辅资料的质量和价格的合理性。

三、征订原则为了保证教材、教辅资料的质量和适用性，我校制定了以下征订原则：1. 教材征订原则：征订教材应严格按照教育部和地方教育部门的规定执行，选择正规出版社出版的教材，并及时更新使用的教材版本。

2. 教辅资料征订原则：征订教辅资料应满足学科教学内容的需求，选择内容准确、权威可信的教辅资料，并有助于激发学生学习兴趣和提高学习效果。

四、征订管理1. 学校管理员负责征订计划的编制和发布，组织教师进行征订，及时统计征订需求并编制订购清单。

2. 学校与教材供应商签订正规合同，明确教材的数量、价格、交付时间等。

学校管理员负责监督合同的执行情况。

3. 学校聘请专人负责教材和教辅资料的验收工作，确保所征订的教材和教辅资料的数量和质量与订购清单一致。

4. 学校管理员负责将教材、教辅资料及时发放给教师，确保教师准时使用教材和教辅资料进行教学。

5. 学校管理员组织开展教材和教辅资料的使用情况调查，收集教师和学生的反馈意见，评估教材和教辅资料的质量和效果。

五、教师使用要求1. 教师应按照教学大纲和教学计划要求，合理使用教材和教辅资料，确保教学进度和教学质量。

学校教材征订与发放规范管理制度

学校教材征订与发放规范管理制度第一部分：引言在学校教育中，教材对于学生的学习起着不可或缺的作用。

因此，学校教材征订与发放的规范管理制度是保证教学质量和学生权益的关键。

本文将探讨学校教材征订与发放规范管理制度的必要性和具体实施方法。

第二部分：规范管理制度的必要性首先，规范管理制度能够确保教材的质量。

教材是学生学习的基础，只有质量有保证，才能够提高学生的学习效果和成绩。

通过建立规范的征订和发放流程，可以确保教材内容的准确性和完整性。

其次，规范管理制度能够保护学生权益。

在征订和发放过程中，可能存在一些不合理的现象，例如教材价格的过高或质量问题。

通过建立规范的管理制度，可以保障学生的合法权益，使他们能够获得合理价格和优质的教材。

第三部分：征订规范管理制度的具体实施方法征订规范管理制度的第一步是建立统一的征订平台。

学校可以通过建立在线征订系统，方便学生和家长进行教材征订。

这样可以提高征订效率、减少工作量，并且信息更加透明。

第二步是明确征订时间和程序。

学校需要制定明确的征订时间，以便学生和家长做好准备。

同时，要规范征订程序，明确征订流程和要求，避免混乱和纠纷的发生。

第三步是合理设定教材价格。

学校应该根据教材的实际情况，考虑到学生和家长的经济承受能力，合理设定教材价格。

同时，要加强对教材价格的监督，避免出现过高的情况。

第四步是加强教材质量管理。

学校应该建立教材质量评估机制，定期对征订的教材进行检查和评估。

对于质量问题较大的教材，学校可以及时更换或要求供应商进行改进。

第四部分：发放规范管理制度的具体实施方法发放规范管理制度的第一步是制定发放计划。

学校需要提前制定发放计划，确保教材能够按时发放到学生手中。

这需要与供应商进行充分沟通，并确保供应商能够及时提供足够的教材。

第二步是确保教材发放的公平性。

学校可以根据学生的年级和课程要求，制定发放教材的标准和流程。

同时，要防止出现重复发放或未能发放的情况，确保每个学生都能够获得所需的教材。

中学教材、教辅资料征订管理制度

中学教材、教辅资料征订管理制度1. 目的：建立中学教材、教辅资料征订管理制度，统一教材选用、征订、发放流程，确保教材质量和供需平衡。

2. 范围：适用于中学全体教师、学生和家长。

3. 教材选用：学校根据国家教育部和教育部门的指导意见，制定教材选用方案，并及时向教职员工、学生和家长公布。

4. 征订流程：(1) 学校在每学期开始前，通过公告等途径宣布教材征订时间和方式。

(2) 学生和家长凭借学籍号和个人信息，登录学校指定的教材征订平台，按要求进行教材征订。

(3) 学校将教材征订信息统一汇总，并向出版社提交征订订单。

(4) 出版社根据学校征订的教材数量，按时供应教材。

5. 征订政策：(1) 学校不能强制学生购买教辅资料，要遵守国家有关政策和规定。

(2) 学生和家长可以根据自身需要选择购买教辅资料，但应合理选择，避免浪费。

(3) 学校将向教职员工提供免费的教辅资料，以方便教学工作的开展。

6. 发放管理：(1) 学校根据学生的征订情况，组织教材的发放工作。

(2) 教材发放由学校统一安排，确保学生能够按时收到教材。

7. 监督检查：(1) 学校设立专门的征订管理部门，负责征订的组织、协调和监督工作。

(2) 监督检查部门对教材征订和发放情况进行定期检查，对违反规定的行为进行处理。

8. 备案管理：(1) 学校应当将教材征订管理制度备案，并向教职工、学生和家长进行宣传和解释。

(2) 教材征订平台应具备数据备份和安全保护措施，确保学生、家长和教师的个人信息不被泄露。

以上制度为中学教材、教辅资料征订管理制度，供您参考。

具体实施细节可根据学校实际情况进行调整和完善。

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教材征订发行管理办法
为适应电大开放教育事业的发展，保证正常的教学秩序，提高教学质量，建立规范有序的教材征订发行管理机制，为学员提供良好的教学资源服务，特制定教材征订发行管理办法。