高职商务英语人才培养方案
商务英语专业人才培养方案(高职)
帮助学生认清国际国内形势， 及时准确把握党的路
线方针政策， 增强大学生建设中国特色社会主义事业的
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形势与政策
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自 信 心 和 责 任 感 。 在 理3 论 与 实 际 、 历 史 与 现 实 的 结 合 中
力求达到知识传授与思想深化的双重效果。
以中国化马克思主义为主题， 以马克思主义中国化
毛 泽东 思 想 为主线，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点 通
务英语中级证书、
教育（82） 初等教育（822） 高星级酒店前厅、餐 报关员证书、教师
饮、客房等部门的一 资格证书。
线涉外服务岗位。
五、 培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和 可持续发展的能力；掌握商务英语专业知识和技术技能，培养具备基本英语交际能力、 商务知识和外贸法规知识的，能从事涉外商务、涉外服务方面工作的，可持续发展的高 端技能人才。
备的知识、能力和技巧。
美育教育（ 书 通过对中国书法、世界各国绘画艺术、世界各国音乐
11 法、音乐、绘 艺术的鉴赏， 提高艺术鉴赏能力， 接受中国传统文化教
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画等）
育， 树立民族自豪感、自信心。
培养学生利用办公软件进行文档排版和数据处理能
力。主要学习计算机的基本知识、Windows 操作系统、文档
参考学时 36
72 72
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系统学习了解电子商务的基本概念、基本理论和方
法以及业务操作流程。主要包括电子商务概述、电
4
电子商务基础
子商务系统、电子商务安全、电子商务支付、电子
商务英语人才培养方案
商务英语人才培养方案一、引言商务英语作为国际贸易交流中的重要工具，对于培养具备国际竞争力的商务人才至关重要。
本文将探讨商务英语人才培养方案，以满足当前国际贸易发展需求。
二、商务英语基础培养1. 课程设置在商务英语基础培养阶段，学生需要学习基础课程，如商务英语听力、口语、阅读和写作。
其中，听力和口语练习要注重真实商务场景的模拟，通过听取商务谈判、电话交流等实际情境进行培训。
2. 语言实践为了帮助学生提高商务英语口语水平，实践环节必不可少。
学校可与相关企业合作，组织实地考察、商务会谈和商务实习等活动，让学生亲身体验商务环境，提高语言应用能力。
三、商务专业知识培养1. 专业课程除了英语基础课程外，学生还需要学习与商务相关的专业课程，如国际贸易、国际市场营销、商务法律等。
这些课程旨在为学生提供商务运作的理论知识和实践技巧。
2. 实际案例分析为了帮助学生更好地理解商务实践，引入实际案例分析是必要的。
通过分析真实的商务案例，学生可以理解商务决策的过程，学会运用知识解决实际问题。
四、跨文化交际培养1. 跨文化意识培养商务英语人才需要具备跨文化交流的能力。
学校应加强跨文化意识的培养，包括了解不同国家和地区的商务礼仪、文化差异等。
通过开展文化交流活动，学生可以增加对不同文化的理解和尊重。
2. 跨文化交际技巧培养为了提高学生的跨文化交际技巧，可组织模拟跨文化交际活动，如角色扮演、小组讨论等。
通过这些活动，学生可以学习如何在不同文化背景下进行有效的商务交流，提高工作适应性和沟通能力。
五、实践经验积累1. 实习机会为了帮助学生获得实际的商务经验，学校应加强与企业的合作，提供实习机会。
学生可以在企业实习期间，接触真实商务活动，学习商务实践技能。
2. 商务英语比赛组织商务英语比赛是培养学生实践能力的有效途径。
通过参加比赛，学生可以提高自己的表达和应变能力，增强商务英语技能。
六、评估体系建设建立完善的评估体系对于商务英语人才培养方案至关重要。
商务英语专业人才培养方案建议
商务英语专业人才培养方案建议商务英语专业人才培养方案建议如下：1. 培养目标：商务英语专业的培养目标应该聚焦于培养具有全球视野、跨文化沟通能力和创新精神的高素质人才。
学生应具备扎实的英语语言基础，良好的商务沟通、谈判和组织协调能力，掌握国际商务和贸易的基本理论、知识与技能，了解不同文化背景和国际惯例，能在国际环境中进行有效的商务活动和应对各种国际业务。
2. 课程设置：为了实现培养目标，商务英语专业的课程设置应包括以下几个模块：语言基础课程、商务专业课程、跨文化交际课程和实践环节。
语言基础课程应注重提高学生的英语听、说、读、写、译能力，包括综合英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等课程。
商务专业课程应涵盖国际商务、国际贸易、市场营销、财务管理等方面的知识，包括商务英语、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商法等课程。
跨文化交际课程应注重培养学生的跨文化意识和沟通技巧，包括跨文化交际、商务礼仪、谈判技巧等课程。
实践环节应包括实验、实习和实训等，以提高学生的实际操作能力和解决问题能力。
3. 教学方法：教学方法应以学生的实际需求为导向，注重培养学生的实践能力和创新能力。
可以采用案例分析、角色扮演、小组讨论、模拟商务谈判等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，可以利用多媒体和网络等现代化教学手段，丰富教学资源，提高教学效果。
4. 师资队伍：商务英语专业需要有一支高素质的师资队伍，教师应具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的跨文化沟通能力。
可以通过引进优秀人才、鼓励教师参加学术交流和培训等方式，提高教师的整体素质和教学水平。
5. 校企合作：商务英语专业应积极开展校企合作，加强与企业的联系和合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
可以通过建立实习基地、开展实训项目等方式，让学生在实际工作环境中锻炼自己的能力和技能，提高职业竞争力。
6. 国际化办学：商务英语专业应积极开展国际化办学，加强与国外高校的联系和合作，为学生提供更多的国际交流和学习机会。
商务英语人才培养方案
商务英语人才培养方案引言在全球化的背景下，商务英语人才的需求日益增长。
商务英语是指应用于商务环境中的英语交流能力，包括口语、听力、阅读和写作等技能。
为了满足企业对商务英语人才的需求，制定一个全面的商务英语人才培养方案是非常重要的。
一、培养目标1.培养具备良好商务英语交流能力的人才。
学生应具备流利的口语表达能力、听懂英语会议和演讲的能力，能够撰写商务邮件和报告，并能够进行商务谈判和沟通。
2.培养具备跨文化交际能力的人才。
学生应了解不同文化背景下的商务礼仪和习惯，能够灵活应对各种商务交流场景。
3.培养具备商业意识和全球化思维的人才。
学生应了解全球商业环境中的发展趋势和挑战，并能够运用商务英语知识进行分析和决策。
二、培养内容1.语言技能培养。
学生应通过听力、口语、阅读和写作等训练，提高商务英语交流能力。
这可以通过提供商务英语课程、组织商务英语角、积极参与商务英语演讲比赛等方式实现。
2.跨文化交际培养。
学生应通过学习各国商务礼仪、跨文化沟通技巧等内容，培养跨文化交际能力。
可以通过邀请外籍教师授课、组织学生参观跨国公司等方式开展。
3.商业意识培养。
学生应通过学习商业经济学、国际贸易、商务谈判等课程，了解商业环境、经济趋势和商务决策。
可以邀请企业高管、行业专家进行讲座，组织商务案例分析等活动。
4.实践能力培养。
学生应参与商务实习、交流项目等实践活动，提高商务英语应用能力。
可以通过与企业签订合作协议、与海外大学进行学生交流等方式促进实践能力的培养。
三、培养方法1.专业课程教学。
通过设置商务英语专业课程，如商务英语口语、商务英语写作等，培养学生的语言技能。
这些课程可以采用小组讨论、商务场景模拟等教学方法，提高学生的实际应用能力。
2.跨学科融合教学。
商务英语人才需要具备广泛的知识背景，因此可以将商务英语与国际贸易、经济学、金融等学科进行融合教学，提升学生的商业意识和全球化思维能力。
3.线上线下相结合。
借助互联网和现代技术手段，可以开设在线商务英语课程，提供自主学习和互动学习的机会。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案为适应国际化的经济环境，加强企业与国际市场的交流与合作，培养具有较强的商务英语语言能力和商务实践能力的专业人才，特制定本商务英语专业人才培养方案，以期为社会培养更多优秀的商务英语人才。
一、培养目标本专业旨在培养具有英语语言能力和商务实践能力的专业人才，具有以下特点：1. 具有较强的英语听、说、读、写能力，可胜任英语商务文件的撰写、英语商务会谈等工作；2. 具有较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行商务交流；3. 具有较强的商务实践能力，能够熟练运用各种商务工具进行市场研究、销售、营销、客户管理等工作。
二、培养内容1. 语言学习：包括英语语音、语法、阅读、口语、写作等基础学习，以及商务英语会话、商务英语写作等课程的学习。
2. 商务实践：包括市场营销、国际贸易、商务礼仪、跨文化交际、客户管理、商务谈判等课程的学习，以及实习和社会实践。
3. 求职辅导：包括职业规划、职业技能培训、简历制作、面试技巧等方面的培养。
三、培养方法1. 教育教学方式：采用小班授课、案例教学、讨论式教学等多种教学方式，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
2. 实习教学方式：通过实习和社会实践，让学生接触实际商务环境，提高学生的实践能力和工作经验。
四、培养要求1. 语言要求：学生需通过英语四级或以上的英语水平考试，掌握英语听、说、读、写能力。
2. 课程要求：学生需完成本专业规定的所有课程，并取得相应的学分。
3. 实习要求：学生需完成实习或社会实践，并提交相关实践报告。
五、学习成果学生在完成本专业的学习后，应达到以下学习成果：1. 具有较强的英语听、说、读、写能力，能够胜任英语商务文件的撰写、英语商务会谈等工作；2. 具有较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行商务交流；3. 具有较强的商务实践能力，能够熟练运用各种商务工具进行市场研究、销售、营销、客户管理等工作。
六、结语本专业人才培养方案旨在培养具有较强英语语言能力和商务实践能力的专业人才，通过语言学习、商务实践和求职辅导等多种方式，培养学生的实践能力和工作经验，以期为社会培养更多优秀的商务英语人才。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和商务知识，能够熟练运用英语进行商务沟通和交流的高素质人才。
毕业生应具备以下能力： 1. 英语听、说、读、写能力突出，能够流利、准确地进行商务交流和撰写商务文件。
2. 具备扎实的商务知识，了解国际贸易、市场营销、金融等领域的基本理论和实践操作。
3. 具备跨文化沟通能力，了解不同文化之间的差异，掌握跨文化交流技巧和策略。
4. 具备团队合作和领导能力，能够参与和组织商务团队，协调团队成员间的合作关系。
二、培养体系本专业采用“英语语言+商务知识+实践能力”的培养体系，具体包括以下方面：1. 英语语言教育。
强化英语听、说、读、写技能，培养学生的英语思维能力和语言表达能力。
2. 商务知识教育。
涵盖国际贸易、市场营销、金融等领域的基本理论和实践操作，培养学生对商业环境和市场变化的敏感度和理解能力。
3. 实践能力培养。
通过商务案例分析、模拟商务活动和实地考察等方式，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
三、培养过程1. 前期基础课程。
强化英语语言基础和商务知识基础。
2. 中期专业课程。
加强商务英语实践能力培养，包括商务英语口语、商务英语写作、商务英语听力等。
3. 后期实践课程。
开展实践教学，包括商务实践案例、商务实践考察等，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
四、实践教学1. 商务实践案例。
通过真实的商务案例，让学生深刻理解商务英语的应用环境和实践技巧。
2. 模拟商务活动。
通过模拟商务谈判、商务会议等活动，让学生锻炼商务沟通和协商的能力。
3. 实地考察。
通过实地考察企业、参观商业展览等方式，让学生亲身体验商务实践活动，增强实践操作能力。
五、毕业要求1. 通过商务英语专业英语六级考试或同等水平的英语能力测试。
2. 完成商务英语实践项目或实践论文，表现出良好的实践能力和团队协作能力。
3. 具备较好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够胜任从事商务英语相关职业。
商务英语人才培养方案
商务英语人才培养方案在当今全球化的经济环境中，商务英语人才的需求日益增长。
他们不仅需要具备扎实的英语语言能力，还需要熟悉商务领域的知识和技能，以适应国际商务交流与合作的需要。
因此，制定一套科学合理的商务英语人才培养方案至关重要。
一、培养目标本方案旨在培养具备良好的英语语言能力、跨文化交际能力、商务实践能力和创新精神的高素质商务英语人才。
毕业生应能够在国际商务、贸易、金融、管理等领域从事翻译、商务沟通、市场营销、跨国企业管理等工作。
二、培养要求1、语言能力具备扎实的英语语言基础，包括听、说、读、写、译等方面的能力。
能够准确、流畅地进行英语交流，熟练运用英语进行商务谈判、商务写作等。
掌握丰富的商务英语词汇和用语，熟悉商务英语的文体特点和表达习惯。
2、跨文化交际能力了解不同国家和地区的商务文化差异，具备跨文化意识和敏感度。
能够在跨文化商务环境中进行有效的沟通和合作，尊重并适应不同的文化价值观和商务礼仪。
3、商务实践能力掌握国际贸易、市场营销、财务管理、人力资源管理等商务领域的基本知识和理论。
具备商务谈判、市场调研、商务策划、客户关系管理等实际操作能力。
4、创新精神具备创新思维和创新能力，能够在商务实践中提出新的想法和解决方案。
具有较强的学习能力和适应能力，能够跟上商务领域的发展变化。
三、课程设置1、基础英语课程英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语翻译等。
2、商务英语课程商务英语精读、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口译等。
3、商务知识课程国际贸易实务、市场营销学、财务管理、人力资源管理、商务谈判、电子商务、国际商法等。
4、跨文化交际课程跨文化商务交际、国际商务文化、商务礼仪等。
5、实践教学课程商务实习、毕业实习、毕业设计等。
四、教学方法1、课堂教学采用多媒体教学、案例教学、小组讨论等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
注重培养学生的语言运用能力和商务实践能力，通过模拟商务场景进行教学。
商务英语专业人才培养方案(高职)
商务英语专业人才培养方案一、专业代码、基本学制、修业年限、招生对象专业代码：660108基本学制：三年修业年限：3~5年招生对象：全日制高中毕业生二、培养目标与培养规格（一）培养目标商务英语专业培养德、智、体、劳全面发展，有良好的职业道德、有较好的政治素质和文化素质，既熟练掌握外语又熟悉商务职业技能，具备较强的英语语言运用能力和从事国际商务工作的必备能力，具有良好的专业实践能力及职业岗位竞争能力，能够在外经贸企业和涉外企事业单位从事商务翻译、进出口业务、涉外文秘、涉外交流等工作的技能型人才。
（二）人才培养规格1.专业能力（1）熟练的英语交际能力，具备以英语为工作语言的能力。
（2）具有职业实训实践操作能力，熟悉外经贸部门的流程、业务实操等；（3）具有从事涉外工作的沟通能力和表达能力；（4）具有计算机基础知识和操作技能。
2.方法能力（1）具有自主学习新知识和新技能的能力；（2）具有良好的信息搜集与处理能力；（3）具有较强的观察、判断决策能力。
3.社会能力（1）具有良好的思想政治修养、职业道德和社会责任感；（2）具有良好的自我管理与团队管理能力；（3）具有良好的身心素质和环境适应能力。
三、就业面向本专业毕业生能够在外经贸企业进出口业务相关岗位和涉外企业单位，从事客户接待、商务谈判、往来信函处理、制单、办公文秘、涉外酒店服务、商务翻译及语言培训机构的岗位工作。
四、职业能力分析工作岗位职业工作内容描述职业能力要求及素质外经贸企业进出口业务相关岗位外贸、进出口业务商务谈判及合同签订：外贸合同条款的审核、管理。
单证处理：审核外贸单证，确保单证的质量。
报关、报检：熟悉外经贸部门的流程、业务实操。
在海关和出入检疫局填制报关单，并负责审核。
涉外企事业单位涉外文秘、商务翻译和涉外酒店服务涉外服务、文秘、外事接洽、商务翻译外事接洽：接待客户、来访者，策划接待方案，协调客户关系，准备会议材料。
商务翻译：对外商务活动的中英文翻译、国外往来信函的翻译。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养具备商务英语专业知识和英语语言能力，具有国际化视野和跨文化管理能力的高素质商务英语人才。
毕业生应具备以下能力：1. 具备扎实的英语语言能力，能熟练运用英语进行商务沟通和交流；2. 掌握商务英语专业知识，具备商务管理、营销、国际贸易等方面的基本理论和实践操作能力；3. 具有国际化视野和跨文化管理能力，能够适应国际商务环境和跨文化交流需求；4. 具有创新精神和实践能力，能够独立思考、解决问题并开展创新性工作。
二、培养模式本专业采用以英语为主要教学语言的双语教学模式，强调理论与实践相结合的教学方式。
学生将在学习商务英语基础知识的同时，通过实践课程、实习实践等实践性环节，培养商务英语交流和跨文化管理能力。
三、主要课程1. 商务英语听说读写2. 商务管理概论3. 营销策划与管理4. 国际贸易实务5. 跨文化交际6. 商务英语写作7. 商务礼仪与沟通技巧8. 国际商务法律9. 商务英语口译与笔译四、实践环节1. 商务英语实践课程2. 商务英语实习3. 商务英语交流讲座4. 商务交际实践活动五、毕业要求1. 完成学业规定的全部课程，取得获得学士学位的学分。
2. 具备良好的英语语言能力，能够流利地进行商务英语的听说读写。
3. 具有商务管理、营销、国际贸易等方面的基本理论和实践操作能力。
4. 具有国际化视野和跨文化管理能力，能够在国际商务环境中进行跨文化交流。
5. 具有创新精神和实践能力，能够独立思考、解决问题并开展创新性工作。
六、就业方向毕业生可在国内外企事业单位、政府机关、外资企业等从事商务英语交流、国际贸易、营销策划、跨文化管理等工作。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案是针对商务英语专业的学生制定的一项培养计划，旨在培养学生具备扎实的商务英语语言功底、深厚的文化背景知识和广泛的商务实践经验，使其能够胜任在国际商务领域中的各种职位。
培养方案主要包括以下几个方面：
一、课程设置
商务英语专业的课程设置应包括英语语言基础课程、商务英语课程、国际贸易课程、管理课程、市场营销课程等，同时也应注重培养学生的跨文化交际能力和创新思维能力。
二、实践教学
商务英语专业的学生在校期间应该积极参加各种实践性课程、实习、交换生等活动，以增强其商务实践经验和与不同文化背景人士的交流能力。
三、师资力量
商务英语专业的教师应该具备扎实的商务英语语言功底和丰富的商务实践经验，在教学、指导和培养学生方面具有丰富的经验和实力。
四、评价机制
商务英语专业的评价机制应该建立在学科特点和培养目标的基础之上，既要注重学生语言能力的提高，也要注重对学生综合能力的评价，为学生提供完善的评价体系和反馈机制。
总之，商务英语专业人才培养方案应该把语言能力、文化背景知识、商务实践经验等方面的培养有机结合起来，使学生能够在国际商务领域中具备竞争力和实用性，为社会和经济发展作出应有的贡献。
商务英语人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养,能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才.二、培养要求及特色本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解主要英语国家文化和社会生活，掌握经济学、国际商务与管理等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，较强的创新意识和一定的创新能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合）资企业的涉外商务与翻译的各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应具备以下几方面的知识与技能：1。
掌握英语语言基本知识；2。
具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；3。
掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；4. 熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;6. 了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；7. 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;8。
具备健康的体魄、较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识.特色：本专业凸显“英语＋电子商务”的特色，即培养学生具有扎实的语言基本功以及电子商务实践能力。
语言基本功包括扎实的英语专业知识、娴熟的英语交际能力；电子商务实践能力包括掌握较系统的国际贸易、市场营销、经济学基本原理以及国际商务与管理的基本知识，具备良好的电子商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言处理常规国际电子商务。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、专业背景介绍商务英语是一门结合商务和英语的综合性专业。
随着全球经济一体化的发展，商务英语专业人才的需求越来越大。
商务英语专业人才不仅要具备扎实的英语语言基础，还要熟悉国际贸易、市场营销等商务知识。
因此，培养出熟练掌握商务英语，具备实际操作能力的专业人才对于企业和社会来说至关重要。
二、培养目标1.培养具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力的商务英语人才；2.培养具备国际贸易、市场营销等商务知识和实际操作能力的商务英语人才；3.培养具备跨部门、跨行业合作能力，了解国际商务标准和贸易法规的商务英语人才；4.培养具备创新意识和团队协作精神的商务英语人才。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：英语语法、英语写作、听力与口语、英美文学欣赏等课程，以提高学生英语基础能力；（2）商务课程：国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判、国际金融等课程，以培养学生的商务知识和实际操作能力；（3）实训课程：商务英语口语实训、商务英语书写实训、商务实践等课程，以提高学生的口头和书面表达能力；（4）选修课程：国际法律、跨文化交际、市场调研等课程，以满足学生个人兴趣和需求。
2.实践教学（1）实习：每年安排学生进行半年的实习，与企业合作，亲身感受商务实践；（2）企业参观：定期组织学生参观企业，了解企业的运营模式和实际操作；（3）实训课程：开设实训课程，通过模拟真实商务场景，提高学生的解决问题的能力；（4）项目合作：与企业合作进行商务项目，使学生能够实践应用所学的商务知识。
3.跨学科培养（1）人文学科：开设人文学科课程，如文化解读、社会学、心理学等，培养学生的跨文化交际能力和思维品质；（2）经济管理学科：开设经济管理学科课程，如市场营销、财务管理等，培养学生的商务管理能力；（3）信息技术：开设信息技术课程，如数据分析、信息系统等，提高学生信息处理和分析能力。
四、实施方式1.教育资源整合：整合各种教育资源，与企业、社会资源合作，提供多种培养途径和机会；2.专业导师制：为学生配备专业导师，指导学生的学习和职业规划；3.实践导向：将实践教学作为核心，注重培养学生的实际操作能力；4.国际交流：鼓励学生参与国际交流活动，拓宽视野和提高跨文化交际能力。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业（中德技术学院）人才培养方案一、专业代码、名称670202，商务英语（专科）二、培养目标商务英语专业旨在培养英语基本功扎实，具有良好的思想道德品质与家国情怀，具备国际视野和人文素养，掌握国际贸易、电子商务、国际市场营销学等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，拥有英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力，能够从事国际商务工作的应用型人才。
三、培养要求本专业毕业生的素质要求为：具有正确的世界观、价值观、人生观、高尚品德、人文与科学素养、家国情怀和全球视野、社会责任感、敬业与合作精神、创新创业精神和健康的身心。
同时应达到以下知识和能力的培养要求：1.语言知识：掌握英语语音、语法、词汇、语篇、语用等方面的知识。
2.商务知识：掌握国际贸易、电子商务、国际市场营销学等相关基础理论与知识，了解通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规。
3.跨文化知识：掌握中外文学、文化，特别是中外商务文化的基础知识。
4.人文社科知识：掌握主要英语国家的政治、经济、地理、历史等基本知识，了解国际关系、国际政治及外交方面的知识。
5.跨学科知识：掌握计算机、互联网、信息技术等领域相关基础知识。
6.英语应用能力：具备英语语言的组织与运用能力，在听、说、读、写、译方面具有较强的技能。
7.跨文化交际能力：具备跨文化思维、适应和沟通能力，特别是国际商务交流中的跨文化交际能力。
8.商务实践能力：具备办公文秘、信息调研、商务礼仪等通用商务技能，以及商务谈判、贸易实务、电子商务、市场营销等专业商务技能。
9.思辨与创新能力：具备理解、推理、评价、分析等认知能力，以及开放、自信、坚毅、好学、包容等情感调适能力。
10.自主学习能力：具备学科自学能力，包括自我规划、自我决策、自我监控、自我评价等方面能力。
四、主干学科外国语言文学五、核心课程综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、高级商务英语、商务英语笔译、商务英语口译、国际贸易实务、国际市场营销学、商务英语函电。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案商务英语专业人才培养方案一、培养目标商务英语专业是培养具备国际视野、扎实的语言基础和广泛的商务知识的专门人才的一门学科。
本方案旨在培养具备以下能力和素质的商务英语专业人才：1. 英语听说读写能力：具备良好的英语听、说、读、写的基本能力，能用英语进行口头和书面的商务交流。
2. 商务知识和技能：掌握国际贸易、商务沟通、市场营销等商务领域的专业知识和技能，能够熟练运用相关理论和方法进行商务活动。
3. 国际化视野：具备深入了解国际商务环境、了解国际商务法律法规、熟悉国际商务规则和国际商务惯例的能力，能够在国际背景下进行商务决策和谈判。
4. 团队合作能力：具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够在团队中协调合作，解决问题并达成共识。
5. 跨文化交际能力：了解不同文化间的差异和特点，具备在跨文化环境下进行商务交流和谈判的能力。
6. 创新能力：具备创新思维和创新实践的能力，能够在商务领域中提出新的观点和方法。
7. 综合素质：具备良好的职业道德和职业素养，有较强的自我学习能力和自我发展能力。
二、培养内容商务英语专业人才培养的核心内容包括英语语言能力培养和商务知识与技能培养。
1. 英语语言能力培养：重点培养学生良好的英语听、说、读、写能力，通过听力、口语、阅读、写作等课程的学习，提高学生的语言表达能力和沟通能力。
2. 商务知识与技能培养：包括国际贸易、国际商务法律、商务沟通、市场营销等课程的学习，通过实际案例分析和商务实践，提高学生的商务思维和商务决策能力。
三、培养模式商务英语专业人才培养采取以课堂教学为主，辅以实践教学的培养模式。
1. 课堂教学：通过系统的课程设置和教学方法，培养学生的英语语言能力和商务知识。
2. 实践教学：通过商务实践、实习和项目实践等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、培养计划商务英语专业人才培养计划为四年制，具体分为以下几个阶段：1. 第一阶段（第一年）：主要培养学生的英语语言基础，包括英语听说读写基本技能的培养。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案1.掌握扎实的英语语言基础和商务知识，能熟练运用英语进行商务会谈、商务文书写作和商务翻译等。
2.了解国内外商务环境和国际商务规则，具备跨文化交际和多元化思维能力。
3.具有较强的组织协调、管理和沟通能力，能胜任国内外商务活动的组织和管理工作。
4.具备较强的团队协作能力和创新精神，能适应国际市场的竞争和发展。
二、课程设置本专业课程设置包括英语语言基础、商务英语、商务管理、电子商务、国际贸易等课程。
具体课程如下：1.英语语言基础：英语语音、语法、词汇、听说读写等基础知识，为后续课程打下扎实的英语基础。
2.商务英语：商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译等，培养学生的商务英语能力。
3.商务管理：市场营销、人力资源管理、财务管理、国际商务管理等，了解企业经营管理的基本理论和实践操作。
4.电子商务：电子商务基础、电子商务管理、电子商务法律等，了解电子商务的基本理论和实践操作。
5.国际贸易：国际贸易理论、国际贸易实务、国际贸易法律等，了解国际贸易的基本理论和实践操作。
三、实践教学本专业实践教学包括商务英语实践、企业实践、毕业设计等。
1.商务英语实践：商务英语口语实践、商务英语写作实践、商务英语翻译实践等，通过实践培养学生的商务英语能力。
2.企业实践：企业实践是本专业学生必修的实践环节，通过实践让学生了解企业的运营管理和商务活动，并培养学生的组织协调、管理和沟通能力。
3.毕业设计：毕业设计是本专业的重要环节，要求学生结合所学知识进行论文撰写，并进行实践操作，以检验学生的商务英语能力和实践能力。
四、教学方法本专业采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，以满足不同类型学生的学习需求。
教师应采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣和创造力。
五、评估方式本专业的评估方式包括考试、课程论文、实践报告等多种形式，以全面评价学生的知识水平和实践能力。
评估方式应公正、客观，并与培养目标相一致。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养掌握商务英语专业知识和技能，具备国际视野和跨文化沟通能力，能胜任商务英语相关工作的高素质人才。
二、培养要求1. 知识要求：系统掌握商务英语语言、经济学、贸易学、国际商务等专业知识，了解跨文化交流和国际商务实践。
2. 能力要求：(1) 英语语言能力：听、说、读、写英语流利，掌握商务英语交流技巧。
(2) 信息处理能力：能够熟练运用电子邮件、网络、多媒体等现代信息技术进行商务活动。
(3) 跨文化交际能力：具备跨文化交流的能力，了解不同商务文化背景下的礼仪和习惯。
(4) 组织管理能力：能够协调组织内外资源，有效推动商务活动的顺利进行。
三、培养课程1. 语言类课程：英语听力、口语、阅读和写作、商务英语交流技巧等。
2. 专业类课程：国际贸易、国际商法、跨文化交际、市场营销、国际金融等。
3. 实践类课程：商务沟通、商务实践、海外实习、商务案例分析等。
四、实践教学1. 实习：要求学生在大学期间完成至少一次国内外商务实习，积累实际工作经验。
2. 项目实践：组织学生参与商务活动策划、组织和实施，提升实际操作能力。
3. 商务案例分析：引导学生分析现实商务案例，培养解决问题的能力。
五、评价方式1. 学分制：依据学生完成的课程和实践实习情况，获得相应学分。
2. 考试制：采用笔试、口试等方式进行考核，考察学生语言水平和专业知识。
3. 实践成绩：根据学生参与实践活动的表现，给予相应成绩。
六、实施方式1. 以学生为主体，以实践为基础，注重能力培养。
2. 教学方式灵活多样，包括课堂教学、实验教学、案例教学、实践教学等。
3. 教学质量持续改进，注重与企业合作，开展产学研合作，提高教学质量。
本文描述了商务英语专业人才培养方案的培养目标、培养要求、培养课程、实践教学、评价方式和实施方式。
这里的商务英语专业人才指的是掌握商务英语专业知识和技能，具备国际视野和跨文化沟通能力，能胜任商务英语相关工作的高素质人才。
高职商务英语专业人才培养方案
高职商务英语专业人才培养方案高职商务英语专业人才培养方案1. 前言商务英语是现代交流和商业领域中不可或缺的一门技能。
为了培养适应社会发展需求的高素质商务英语人才，设计了以下方案。
2. 培养目标通过本方案的培养，学生将具备以下能力：•掌握商务英语的基本知识，包括词汇、语法和表达技巧。
•熟悉商务活动的常用英语用语，并能灵活运用于商务环境中。
•具备跨文化交流能力，了解不同商务文化背景下的交际礼仪。
•能够运用商务英语进行商务谈判、演讲和写作等沟通活动。
•具备商务活动组织和策划的能力。
3. 培养方案课程设置•商务英语基础课程–商务英语听力与口语–商务英语阅读与写作–商务英语翻译与写作•商务管理与沟通课程–商务谈判技巧–国际商务沟通–跨文化交际与礼仪•商务实践与案例分析课程–商务演讲与展示–商务写作与报告–商务案例研究•商务英语专业选修课程–国际贸易实务–跨境电子商务–外贸业务管理实践教学为了提高学生的实际应用能力，本专业将注重实践教学的开展，包括以下方面：•实地考察•实习实训•模拟商务谈判•商务英语角课外拓展活动通过课外拓展活动，增强学生的综合素质和团队合作能力。
•参加商务英语竞赛•组织英语角交流活动•参观企业进行实践学习4. 师资队伍本专业拥有优秀的师资队伍，包括具有丰富商务经验的教师和行业专家。
5. 就业方向本专业的毕业生将具备在以下领域就业的能力：•外贸企业•跨国公司•国际商务部门•电子商务企业6. 总结通过本方案的培养，学生将成为具备商务英语实践能力的优秀人才，符合现代商务领域的需求。
通过综合实践能力的提升，他们将能够在商务领域中取得良好的职业发展。
高职商务英语专业人才培养方案（续）7. 毕业要求为了确保学生达到培养目标，本专业设定了一系列毕业要求：•完成规定课程学分并取得优良成绩。
•参与实践教学活动，积累实际操作经验。
•参加课外拓展活动，提升综合素质和团队合作能力。
•完成毕业设计或实践项目，展示综合能力。
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高职《商务英语》人才培养方案
一、培养目标
本专业为普通高等职业教育专科，应培养德、智、体、美全面发展，拥有比较全面的扎实的英语语言基础知识、较为丰富的文化科学知识、熟练掌握微机操作技能、其他涉外商务外贸运用知识及相关操作技能，具备较强的口笔译能力、较强的沟通能力、实践能力和创造力，能在各类涉外企事业单位中从事商务洽谈、管理、文秘与服务接待及公关社交活动的应用型商务英语专业人才。
二、培养要求
本专业应具备以下素质、知识和能力。
1、素质要求
（1）应具有坚定正确的政治方向和解放思想、实事求是的科学态度。
（2）应具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。
（3）应具有较强的遵纪守法意识。
（4）应具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勇于创新的团队协作精神。
（5）应具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神。
（6）应形成文明的行为习惯和具备良好的心理素质，具有健康体魄。
2、知识结构要求
（1）英语语言知识。
应具有扎实的英语语言知识，掌握词汇语法、句式表达、篇章构造的语言基础理论，以及听力与口语、翻译与协作等各项使用技能，初步掌握一门第二外语，并了解英语及第二外语国家的文化、历史，具备良好的语言素养。
（2）商务知识。
掌握国际贸易、国际商法等国际经贸知识，了解金融保险、贸易洽谈、市场调研、基础会计、商务公关等业务知识。
（3）计算机知识。
了解计算机原理，具备一定的应用能力，掌握办公自动化和网络应用的基本操作技巧，具备电子商务知识和文秘工作基本技巧。
（4）学习策略知识。
现代社会是学习型社会，学生应具有终身学习的意识，不断拓宽相关的部门经济学科知识和商务业务知识，不断提高自己在商务行业的从业能力。
3、能力要求
（1）商务专业能力。
初步具有能从事国际贸易和涉外旅游等领域的商务业务活动的能力；熟练的商务英语综合运用能力及一定的第二外语的实际运用能力；涉外秘书实务能力；跨文化交际能力。
（2）自我发展能力。
应具有职业生涯规划能力；独立学习能力；获取新知识和更新知识的能力。
（3）创新能力。
具有依托现有知识，构建新思想、新方法、产生新成果的能力。
（4）社会交际能力。
人际交往能力、公关关系处理能力、劳动组织能力、团队协作能力。
三、就业方向
商贸英语专业学生就业方向面向企业、外贸和商务部门：涉外的各类行政助理、公关策划人员或翻译；党政机关、企事业单位的翻译人员；进出口报关、涉外商务代理、涉外咨询人员；涉外商业、服务业从业人员。
四、课程设置
(一)必修课
1、公共基础课
（1）《思想道德修养与法律基础》。
（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
（3）《形势与政策》。
（4）《大学体育》。
（5）《实用语言艺术》。
（6）《数学基础》
（7）《计算机应用基础》。
2、专业必修课
（1）《综合英语》或《大学英语》。
（2）《商务英语听力》。
（3）《商务英语口语与演讲》。
（4）《语法与应用文写作》。
（5）《商务英语阅读》。
（6）《日语基础》。
（7）《外贸函电与单证》。
（8）《外贸跟单实务》。
（9）《国际贸易实务》。
（10）《国际商业法》。
（11）《公共关系与礼仪》。
（12）《西方经济学》
（13）《商务翻译》。
（14）《管理学概论》
（15）《就业指导》
(二)选修课
1、公共选修课
2、专业选修课
（1）《秘书实务与秘书英语》
（2）《市场营销》
（3）《跨文化交际》
（4）《英美文学》
（5）《商贸谈判》。
（6）《剑桥国际商务英语》
（7）《电子商务》
（8）《演讲与口才》
（9）《英语国家概况》
（10）《档案管理》
（11）《网页设计》
（12）《旅游英语》
（13）《饭店实务》
(三)实践技能课
（1）军事技能训练（含军事理论课）
（2）两课社会实践
（3）专业见习
（4）商务环境实训
（5）进出口模拟实训
（6）顶岗实习
（7）毕业论文
五、毕业标准
1、修满所需学分
2、获得以下证书：
（1）获得普通高校计算机等级考试一级证书
（2）获得《全国国际商务英语证书（一级）》及与本专业相关的职业技能中级证书。
（3）获得英语4级证书。
（4）获得普通话二乙等级证书。
（5）参加顶岗实习并成绩合格。
六、说明。