商务英语专业本科人才培养方案
商务英语专业人才培养方案建议
商务英语专业人才培养方案建议商务英语专业人才培养方案建议如下：1. 培养目标：商务英语专业的培养目标应该聚焦于培养具有全球视野、跨文化沟通能力和创新精神的高素质人才。
学生应具备扎实的英语语言基础，良好的商务沟通、谈判和组织协调能力，掌握国际商务和贸易的基本理论、知识与技能，了解不同文化背景和国际惯例，能在国际环境中进行有效的商务活动和应对各种国际业务。
2. 课程设置：为了实现培养目标，商务英语专业的课程设置应包括以下几个模块：语言基础课程、商务专业课程、跨文化交际课程和实践环节。
语言基础课程应注重提高学生的英语听、说、读、写、译能力，包括综合英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等课程。
商务专业课程应涵盖国际商务、国际贸易、市场营销、财务管理等方面的知识，包括商务英语、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商法等课程。
跨文化交际课程应注重培养学生的跨文化意识和沟通技巧，包括跨文化交际、商务礼仪、谈判技巧等课程。
实践环节应包括实验、实习和实训等，以提高学生的实际操作能力和解决问题能力。
3. 教学方法：教学方法应以学生的实际需求为导向，注重培养学生的实践能力和创新能力。
可以采用案例分析、角色扮演、小组讨论、模拟商务谈判等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，可以利用多媒体和网络等现代化教学手段，丰富教学资源，提高教学效果。
4. 师资队伍：商务英语专业需要有一支高素质的师资队伍，教师应具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的跨文化沟通能力。
可以通过引进优秀人才、鼓励教师参加学术交流和培训等方式，提高教师的整体素质和教学水平。
5. 校企合作：商务英语专业应积极开展校企合作，加强与企业的联系和合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
可以通过建立实习基地、开展实训项目等方式，让学生在实际工作环境中锻炼自己的能力和技能，提高职业竞争力。
6. 国际化办学：商务英语专业应积极开展国际化办学，加强与国外高校的联系和合作，为学生提供更多的国际交流和学习机会。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、专业培养目标本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识，能够熟练运用英语在对外经贸部门及企事业单位从事进出口贸易等国际商务活动，胜任翻译、文秘、商务谈判、单证处理等工作的高素质应用型人才。
二、学制及修业年限基准学制为三年。
实行学分制教学管理模式。
修业年限2—5年。
三、专业特色及培养规格（一）专业特色本专业贯通教学、实训、实习三个环节，开发课内教学和课外活动两个空间，融合商务和英语两方面能力的教学模式，培养学生既有扎实的外语基本功，又精通商务、经贸专业知识，同时具备国际贸易业务操作技能，成为复合型、应用型和外向型的人才。
（二）培养规格及要求1.有较好的英语听说能力，能流利地用英语进行日常交际和商务交流；能基本听懂母语为英语的外国人用正常语速讲的英语。
2.熟练掌握计算机的基础知识和基本操作，能够进行商务信息处理，通过全国计算机一级考试。
3.熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则。
4.掌握贸易的基本原理、进出口业务的基本理论和方法及国际金融，在广度上能满足专业学习和业务拓展的需要。
5.具有一般进出口业务谈判和接待用语以及一般经贸资料的中英文翻译能力。
6.能用英语处理进出口业务往来函电，具有签订合同、缮制单证、撰写有关商务、贸易文件的能力。
7.具有进出口核算的实际运算能力和进出口货物的报关能力。
8.具有协调涉外公共关系的初步能力。
9.具有创新能力、团队合作能力和可持续发展能力。
（三）职业资格证书本专业学生应获取的基本职业资格证书为：其他可获取的相关职业资格证书为：（四）就业岗位与范围：四、毕业条件（一）学分条件：1．毕业最低学分为140学分，其中课内学分130学分，课外拓展教育学分10学分。
学分结构符合人才培养方案要求。
2．达到“国家学生体质健康标准”。
（二）职业资格条件：取得至少一种与本专业相关的职业资格证书。
五、专业教学计划商务英语专业教学环节时间分配表商务英语专业各知识模块学分分配表河北金融学院专科专业公共必修课设置一览表商务英语专业专业基础及专业课教学进程表商务英语专业实践教学进程表。
商务英语专业( 中外合作办学 )本科培养方案
3
51
51
060221
国际商务概论 An Introduction to International Business
Байду номын сангаас
2 34 34
070016
商务文化沟通 Culture Communications in Business
2 34 34
22 22 10
3 2
2
小计
30 562 502 60
3 2 2 20 9
课程 性质 Course Category
课程 代码 course code
课程名称 Courses
070034070037
商务综合英语 I-IV Integrated English for Business Studies I-IV
课课 程程
学期 学时
学期、周数、周学时分配
总总
学 分
学 时
理
实 一二三四五六七八
3 42 42
3
Marxism
160011 体育Ⅰ-Ⅳ 4 130 130
-160014 Physical EducationⅠ-Ⅳ
2222
计算机文化基础
010099
2 42 28 14 3
Computer Culture Base
小计
20 358 344 14 11 9 3 3 1 1 1 1
公 选共 修选 课修
2222
070046- 英语口语 I-IV 070047 Oral English I-IV
2 62 42 20 2 2
070005- 英语写作 I-II
4 68 68
070006 English Writing I-II
北京林业大学 商务英语专业本科培养方案
有人形容高尔夫的18洞就好像人生，障碍重重，坎坷不断。
然而一旦踏上了球场，你就必须集中注意力，独立面对比赛中可能出现的各种困难，并且承担一切后果。
也许，常常还会遇到这样的情况：你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃，下一刻大风就把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。
商务英语专业本科培养方案专业英文名：Business English专业代码：050258学科门类：文学一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学、金融学、市场营销学、国际商务等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际商务环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域的商务工作的复合应用型商务英语专门人才。
毕业生可在国际商务、国际交流、国际合作以及涉外经贸、管理、金融、营销等企事业单位从事翻译、文秘或商务、运作、管理类具体工作。
二、培养方式本专业的培养方式主要采用两种形式：一是在基础阶段，以教师引导语言技能训练和学生自主语言技能养成为主，尽量使学生在商务语境中扎实英语语言基本功；二是在高年级阶段，让学生以英语为工具，借助英语获取商务知识和培养商务能力。
该阶段以教师指导和学生自主获取商务知识与能力为主。
在打好扎实的语言基本功的同时，突出学生语言交际能力的培养，提升学生的自主学习能力。
在注重学生思维、创新、实践能力培养的同时，关注学生的人文素养和良好的心理素质的养成。
培养方式具体包括课堂教学、学术讲座、实践实习、社团活动、大学生素质拓展计划、毕业论文等。
三、主干学科和专业核心课程1．依托学科外国语言学及应用语言学学科，英语语言文学学科。
2．专业核心课程跨文化交际导论（英语）、经济学（英语）、管理学（英语）、高级商务英语读写、商务英汉－汉英笔译、金融学（英语）、市场营销学（英语）。
英语本科专业人才培养方案
英语（商务方向）本科专业人才培养方案一、专业名称、代码及门类专业名称：英语专业代码：所属门类：文学（二级类：外国语言文学类）二、培养目标本专业培养具有为社会发展与地方经济建设服务的基本意识，具有强烈的社会责任感和良好的公民道德修养，具备商务英语方面的专业知识与应用能力，掌握英语听、说、读、写、译等基本技能，从事国际商务、翻译、涉外文秘、涉外旅游、涉外管理、英语教案等工作，德、智、体、美全面发展的应用型实用人才。
三、培养规格及要求. 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，富有较强的自信心、进取心、事业心与责任感，具有良好的团队精神和创新创业精神，具有良好的个人品德与社会公德，在身心素质方面具有健康的体魄和良好的心理素质；．具备扎实的英语语言基础，比较熟练地掌握英语听、说、读、写、译的基本技能；．掌握中国及英语国家政治、经济、历史和文化的相关基础知识，具有一定的跨文化交际能力；．掌握本专业相关的实用商务基础知识并了解其发展趋势，如国际贸易、外贸函电、单证、国际商务谈判、国际商法、国际市场营销、电子商务等，具备独立从事英语商务活动的基本能力；．初步掌握第二外国语（日语），具备基本的听、说、读、写、译能力；. 掌握计算机基础知识，能进行基本的运用和操作；．具有一定的自学能力和创新意识，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备初步的科研能力;．实行双证书制：学生除了获得本专业毕业证外，根据自己的职业选择，至少获得一种与专业相关的其他证书：商务英语证书、报关员证、翻译证、导游证、单证操作员、秘书证或教师。
. 具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准；四、主干学科与主要课程主干学科：英语语言文学主要课程：高级英语、二外（日语）、语言测试、英语语言学概论、英美文学选读、英语国家简况、笔译（英汉、汉英）、口译（英汉、汉英）、论文写作五、主要实践性教案环节实践教案环节：军事训练、入学及毕业教育、社会实践、专业技能综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）六、学制、学分及学位学制：四年学分：本专业毕业不低于学分学位：文学学士七、课程设置、结构及学分分配表集中实践环境按每周学时计算。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案是针对商务英语专业的学生制定的一项培养计划，旨在培养学生具备扎实的商务英语语言功底、深厚的文化背景知识和广泛的商务实践经验，使其能够胜任在国际商务领域中的各种职位。
培养方案主要包括以下几个方面：
一、课程设置
商务英语专业的课程设置应包括英语语言基础课程、商务英语课程、国际贸易课程、管理课程、市场营销课程等，同时也应注重培养学生的跨文化交际能力和创新思维能力。
二、实践教学
商务英语专业的学生在校期间应该积极参加各种实践性课程、实习、交换生等活动，以增强其商务实践经验和与不同文化背景人士的交流能力。
三、师资力量
商务英语专业的教师应该具备扎实的商务英语语言功底和丰富的商务实践经验，在教学、指导和培养学生方面具有丰富的经验和实力。
四、评价机制
商务英语专业的评价机制应该建立在学科特点和培养目标的基础之上，既要注重学生语言能力的提高，也要注重对学生综合能力的评价，为学生提供完善的评价体系和反馈机制。
总之，商务英语专业人才培养方案应该把语言能力、文化背景知识、商务实践经验等方面的培养有机结合起来，使学生能够在国际商务领域中具备竞争力和实用性，为社会和经济发展作出应有的贡献。
商务英语专业培养方案
商务英语专业培养方案
一、专业背景及目标：
二、专业培养目标：
1.具备良好的英语听、说、读、写、译的综合语言运用能力；
2.精通国际贸易、国际经济、国际金融等商务领域的专业知识；
3.熟悉国际商务礼仪与商务谈判技巧，能够进行跨文化交际；
4.具备较强的信息检索、分析和处理能力，能够在国际商务信息化环
境中开展工作；
5.具备一定的市场营销和商务策划能力，能够开拓国际市场。
三、专业培养内容和课程设置：
1.基础课程：大学英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译基础、西方经济学、管理学基础等；
2.核心课程：商务英语写作、商务英语口语、商务英语听力、商务谈判、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商务策划、国际商务
法律等；
3.选修课程：跨文化交际、国际商务沟通、市场调研与分析、商务会
谈技巧、贸易英语等；
4.实践环节：实习、实训，通过在企事业单位、外语培训机构等单位
的实习和实训，提升学生的实践能力和实际操作能力。
四、培养模式和方法：
1.教学模式：以课堂教学为基础，注重实践教学，将理论与实践相结合；
2.实践教学：开展实习、实训、案例研究等实践教学活动，提升学生的实践能力；
3.项目式教学：组织学生参与商务英语相关项目，培养学生的团队合作和项目管理能力；
4.国际交流：鼓励学生参与国际交流项目和交换生计划，提升学生的跨文化交际能力；
5.导师制：为每位学生配备专职导师，进行个性化培养和指导，帮助学生规划职业发展。
五、学生评价和考核：
1.平时表现：包括课堂表现、作业、实训等；
2.考试方式：采用闭卷考试和开卷考试相结合的方式，注重对学生语言运用和实际应用能力的考察；。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、专业背景介绍商务英语是一门结合商务和英语的综合性专业。
随着全球经济一体化的发展，商务英语专业人才的需求越来越大。
商务英语专业人才不仅要具备扎实的英语语言基础，还要熟悉国际贸易、市场营销等商务知识。
因此，培养出熟练掌握商务英语，具备实际操作能力的专业人才对于企业和社会来说至关重要。
二、培养目标1.培养具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力的商务英语人才；2.培养具备国际贸易、市场营销等商务知识和实际操作能力的商务英语人才；3.培养具备跨部门、跨行业合作能力，了解国际商务标准和贸易法规的商务英语人才；4.培养具备创新意识和团队协作精神的商务英语人才。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：英语语法、英语写作、听力与口语、英美文学欣赏等课程，以提高学生英语基础能力；（2）商务课程：国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判、国际金融等课程，以培养学生的商务知识和实际操作能力；（3）实训课程：商务英语口语实训、商务英语书写实训、商务实践等课程，以提高学生的口头和书面表达能力；（4）选修课程：国际法律、跨文化交际、市场调研等课程，以满足学生个人兴趣和需求。
2.实践教学（1）实习：每年安排学生进行半年的实习，与企业合作，亲身感受商务实践；（2）企业参观：定期组织学生参观企业，了解企业的运营模式和实际操作；（3）实训课程：开设实训课程，通过模拟真实商务场景，提高学生的解决问题的能力；（4）项目合作：与企业合作进行商务项目，使学生能够实践应用所学的商务知识。
3.跨学科培养（1）人文学科：开设人文学科课程，如文化解读、社会学、心理学等，培养学生的跨文化交际能力和思维品质；（2）经济管理学科：开设经济管理学科课程，如市场营销、财务管理等，培养学生的商务管理能力；（3）信息技术：开设信息技术课程，如数据分析、信息系统等，提高学生信息处理和分析能力。
四、实施方式1.教育资源整合：整合各种教育资源，与企业、社会资源合作，提供多种培养途径和机会；2.专业导师制：为学生配备专业导师，指导学生的学习和职业规划；3.实践导向：将实践教学作为核心，注重培养学生的实际操作能力；4.国际交流：鼓励学生参与国际交流活动，拓宽视野和提高跨文化交际能力。
商务英语专业人才培养方案(国标2020)
商务英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽阔的国际视野、较广博的商务专业知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作的、为国家与地方经济社会发展服务的高素质应用型、复合型、创新型专业人才。
二、培养要求（一）知识要求1. 掌握英语语言、商务和管理的基本知识和技能，了解英语国家文化。
2. 掌握第二外语基础知识，具备第二外语的一般应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，为以后进一步学习深造打下一定的基础。
3. 熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规和WTO规则，了解国际惯例并能灵活应用于实践。
4. 参加英语专业四、八级考试；鼓励参加剑桥商务英语考试（BEC）和全国商务英语专业考试（TBEM）。
掌握以上考试所涉及的基本知识和技巧。
（二）能力要求1. 具备较强的跨文化交际能力，熟练的商务英语听、说、读、写、译能力，具备较强的从事国际商务活动的业务能力、人际沟通、团队协作和社会活动能力、思辨与创新能力，具有一定的、实践能力和实际工作能力。
2. 具有较强的计算机及信息技术运用能力。
3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。
（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社会责任感强。
三、学制与修业年限学制：4年。
修业年限：3～6年。
四、学分与学时注：①本专业总学分168学分。
其中选修课程共51学分，占31.1%。
实践教学（含课程实践教学学分）81学分，占48.2%。
②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分，纳入社会实践环节。
注：①课程学分数包括理论教学学分与实践教学学分。
②表内“实践教学”不统计学时，学时数另计。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案商务英语专业人才培养方案一、培养目标商务英语专业是培养具备国际视野、扎实的语言基础和广泛的商务知识的专门人才的一门学科。
本方案旨在培养具备以下能力和素质的商务英语专业人才：1. 英语听说读写能力：具备良好的英语听、说、读、写的基本能力，能用英语进行口头和书面的商务交流。
2. 商务知识和技能：掌握国际贸易、商务沟通、市场营销等商务领域的专业知识和技能，能够熟练运用相关理论和方法进行商务活动。
3. 国际化视野：具备深入了解国际商务环境、了解国际商务法律法规、熟悉国际商务规则和国际商务惯例的能力，能够在国际背景下进行商务决策和谈判。
4. 团队合作能力：具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够在团队中协调合作，解决问题并达成共识。
5. 跨文化交际能力：了解不同文化间的差异和特点，具备在跨文化环境下进行商务交流和谈判的能力。
6. 创新能力：具备创新思维和创新实践的能力，能够在商务领域中提出新的观点和方法。
7. 综合素质：具备良好的职业道德和职业素养，有较强的自我学习能力和自我发展能力。
二、培养内容商务英语专业人才培养的核心内容包括英语语言能力培养和商务知识与技能培养。
1. 英语语言能力培养：重点培养学生良好的英语听、说、读、写能力，通过听力、口语、阅读、写作等课程的学习，提高学生的语言表达能力和沟通能力。
2. 商务知识与技能培养：包括国际贸易、国际商务法律、商务沟通、市场营销等课程的学习，通过实际案例分析和商务实践，提高学生的商务思维和商务决策能力。
三、培养模式商务英语专业人才培养采取以课堂教学为主，辅以实践教学的培养模式。
1. 课堂教学：通过系统的课程设置和教学方法，培养学生的英语语言能力和商务知识。
2. 实践教学：通过商务实践、实习和项目实践等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、培养计划商务英语专业人才培养计划为四年制，具体分为以下几个阶段：1. 第一阶段（第一年）：主要培养学生的英语语言基础，包括英语听说读写基本技能的培养。
商务英语人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才。
二、培养要求及特色本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解主要英语国家文化和社会生活,掌握经济学、国际商务与管理等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，较强的创新意识和一定的创新能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合）资企业的涉外商务与翻译的各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础.毕业生应具备以下几方面的知识与技能：1.掌握英语语言基本知识;2. 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；3。
掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；4。
熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；5。
掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；6。
了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题;7. 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；8. 具备健康的体魄、较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。
特色：本专业凸显“英语＋电子商务”的特色,即培养学生具有扎实的语言基本功以及电子商务实践能力.语言基本功包括扎实的英语专业知识、娴熟的英语交际能力；电子商务实践能力包括掌握较系统的国际贸易、市场营销、经济学基本原理以及国际商务与管理的基本知识，具备良好的电子商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言处理常规国际电子商务。
商务英语专业本科培养方案
目录商务英语专业本科培养方案 (1)日语专业人才培养方案 (26)西班牙语专业本科培养方案 (46)汉语言文学专业本科培养方案 (68)汉语言文学专业本科培养方案 (95)商务英语专业本科培养方案（专业代码：050262）一、专业介绍简介：商务英语专业（Business English Program）属于英语类专业，课程体系以英语与商务知识和能力课程的有机交叉融合为核心，具有跨学科特点。
本专业坚持“英语+商务+人文素养+创新创业”的办学特色，培养既有扎实的英语知识与语言应用能力，又有基本的经济管理、国际商务专业知识与能力，同时具有国际视野和跨文化沟通交流能力的复合型应用型商务英语专门人才。
主干课程主要包括英语听、说、读、写、译等英语知识与技能类的课程，经济学基础、管理学、国际贸易商科基本知识与能力类课程，以及人文素养、科技文化、跨文化交流类的综合课程。
毕业生的就业领域主要是在涉外部门与企业从事商务谈判、翻译、涉外文秘和商务管理与服务等工作,也可以在教育、研究、管理等部门或企业从事与英语语言相关的工作，同时也可以选择留学、考研、自主创业或到国外就业。
随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会更加密切,在一个较长的时期内,商务英语专业人才具备良好的就业前景。
办学定位：根据学校的办学定位，本专业的办学定位是立足江苏省和长三角区域社会经济发展，面向石油化工及相关行业，培养具有英语语言知识和语言应用能力、具备国际商务活动的基本知识和能力、适应跨国经济贸易需求的复合型、应用型英语人才。
二、培养要求1．培养目标商务英语专业旨在培养具有良好的人文与科学素养和国际视野，英语语言基本功扎实，掌握英语语言、经济学基础、国际贸易等学科的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能从事国际商务（如翻译、贸易或商务专员、行政文秘等）、英语教学与研究等工作的复合应用型英语人才。
商务英语专业-人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生，学制三年。
二、培养目标1．本专业人才培养目标知识目标：使学生掌握商务专业理论知识及技能并能运用所学知识从事与商务专业相关的各项工作。
通晓主要英语国家的社会文化与习俗，了解外商务活动的各个环节及整个操作过程。
情意目标：使学生树立服务意识、创新意识以及敬业精神；使学生形成与商务专业相关的各种个性品质。
能力目标：使学生能熟练地运用普通话和标准英语从事各类涉外生产、经营单位业务管理工作、接待工作；使学生具有较强的公关协调能力；使学生能够熟练地掌握办公自动化。
2．本专业人才类型定位本专业旨在培养具有高尚的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语基础知识和一定商贸知识，能够较好地运用英语进行外经、商贸活动，并能从事各类涉外生产、经营单位业务管理工作、接待工作的实用型人才。
三、培养规格1、素质结构（1）政治素质：热爱党，热爱祖国，热爱所从事的职业，坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守职业道德和职业纪律，遵守外事纪律，有良好的心理素质，身体健康。
（2）文化素质：能够用标准的英语与外商进行谈判，从事各种对外商务活动，承担翻译工作，能够熟练掌握办公自动化，进行中英文打字，且有良好的文字应用与表达能力和公关协调能力。
（3）专业素质：具有扎实的英语基本功，通晓主要英语国家的社会文化与习俗，了解对外商务活动的各个环节及整个操作过程。
2、知识结构：使学生掌握商务专业理论知识及技能并能运用所学知识从事与商务专业相关的各项工作。
3、能力结构：使学生能熟练地运用普通话和标准英语从事各种对外商务活动，承担翻译工作；使学生具有较强的公关协调能力；使学生能够熟练地掌握办公自动化。
4、商务英语专业知识、能力、素质结构分解表。
四、课程设置及教学进度表注：每名学生在校期至少要选两门公共选修课五、主干课简介商务英语专业的主干课程有：外贸基础英语、商务英语阅读、商务英语写作、谈判口语、国际贸易实务等。
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商务英语专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功、深厚的人文底蕴和较强的人际沟通能力；同时具有宽泛的国际商务基本知识及较强的处理商务实务与问题能力的复合应用型专门人才。
学生不仅具备熟练的英语听、说、读、写、译的能力，而且要较系统地掌握国际商务知识的基本理论及技能，包括经济学、管理学、金融学、国际贸易、国际商法、商务函电、商务谈判等，以及中西方政治、经济、历史、文化等通识知识；能在地方和区域经济发展中从事对外贸易、管理、教育、外事、翻译等工作。
二、培养要求
1．基本知识要求
（1）具有扎实的语言基础，通过课堂教学和其他途径认知词达12，000个；
（2）掌握国际商务所涉及主要领域的基本理论知识，包括经济学、管理学、金融学、会计学、国际商法等；
（3）掌握一门第二外语的基础知识与技能；
（4）掌握计算机应用和操作方面的知识；
（5）掌握一定的人文科学知识和自然科学基本知识。
2．能力要求
（1）熟练的英语听、说、读、写、译的能力；
（2）较强的跨文化商务交际与沟通能力；
（3）运用所学商务知识处理各种商务实务的技能，包括商务活动、商务沟通、跨文化交际等；（4）较强的团队合作能力；
（5）独立获取知识的能力；
（6）科学研究的初步能力。
3．素质要求
（1）具有良好的政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观；
（2）具有良好的职业道德与思想道德修养；
（3）具有基本的科学文化素养和专业素质；
（4）具有竞争意识、创新精神和实践能力；
（5）具有健康的体魄和心理。
三、主干学科
外国语言文学
四、相近专业
工商管理，会计学，国际经济与贸易，市场营销，金融学
五、专业主干课程
经济学导论、管理学导论、国际商法、基础会计导论、工商导论、商务英语、高级商务英语、商务英语函电、商务英语翻译、商务口译、商务英语视听说、国际商务谈判、商务案例分析等
六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年。
授予学位：文学学士。
八、毕业规定
1、至少取得166.5学分（其中必修课140.5学分，选修课26学分）。
选修课中经管类、艺术类及自
然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分。
2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试
十、专业教学进程及计划表。