2019年天津市小升初语文真题试卷

2019年天津市小升初语文试卷一、本大题共7小题，共26分．1．在加点字的正确读音下面画“√”。

英俊（zùn jùn）一缕（lǚluǐ）蜂拥而至（yōng rōng）憧憬（chōng chóng）瑰丽（guī guì）饶有趣味（yáo ráo）2．看拼音，写词语。

duàn liàn biān pào xīng wàng tián mìjuān zèng 3．辨字组词。

雅难形刑吹炊操澡饺效4．在句子中的括号内填写用“突”字组成的词语（不要重复）。

（1）事情来得这么________，使他简直不知所措。

（2）科研小组对这个问题的研究又有新的__________。

（3）这里山势险峻，树木繁茂，用__________这个词语来形容非常合适。

5．选择合适的关联词语填空（不要重复）。

虽然……但是……；有……还有……；只要……就……（1）世界文学宝库里，许多中国的经典作品，许多外国名篇名著。

（2）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，能发现真理。

（3）在我们的生活中，像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。

6．下面四句话中有语病的一项是（）A．平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。

B．我们只有一个地球，这是各国人民共同的家园。

C．我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。

D．新华书店派出的流动售货车和大批文学方面的书籍，受到了广大读者的欢迎。

7．下面与教材中的诗、文完全一致的两项是A．孔子西游，见两小儿辨斗，问其故。

B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

C．爆竹声中岁岁除，春风送暖入屠苏。

D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

8．用部首检字法査“番”字，可以先查“采”部，再查五画。

____（判断对错）9．“邯郸学步”和“舍本逐末”都是褒义词。

_____（判断对错）10．“嘎羧要走的消息”是个完整的句子，结尾可以加句号。

____（判断对错）11．“种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

”这句话没有使用比喻的修辞方法。

____（判断对错）12．《卖火柴的小女孩》的作者是英国作家安徒生。

____（判断对错）13．《北京的春节》一课中作者介绍“春节在正月十五结束了”。

____（判断对错）二、本大题共1小题，共15分（2）按照原文为选段中的空缺处选择恰当的词语，填写在横线上。

（3）写出“捉弄”的两个近义词：____________________________（4）下面词语中的“过”与文中“过节”的“过”意思相同的两项是( )。

A．过生日 B．过期 C．过年 D．过目（5）根据课文内容填空（每空不超过四个字）。

第三自然段已经用“‖”分为了两层，第一层从“______、受到捉弄、______、__ _______”这几方面表现了凡卡的学徒生活很悲惨。

（6）第一自然段画曲线的部分，作者运用“________”这个词语和动词“撒、___ _”烘托了欢乐的气氛，与凡卡的学徒生活形成鲜明的对比。

（7）在第三自然段的第二句话中，作者运用“_________”这个动词写出了老板凶狠地紧紧抓住凡卡的头发。

（8）第三自然段的第二层，作者三次运用“_____”和“了”这两个词，写出了凡卡哀求爷爷接他回去的语气。

（9）选段中的第_____自然段是全篇课文中的插叙部分。

三、本大题共1小题，共19分．15．梅兰芳的故事六年级上册的选读课文《看戏》介绍了一位演员表演京剧的场面。

这位演员就是我国京剧大师--梅兰芳。

1902年，年幼的梅兰芳跟一位姓朱的京剧老师学戏。

当时，梅兰芳的目光灰暗，缺乏光泽。

朱老师看后有点失望，勉强把他留了下来。

第二天，朱老师教了几个动作让梅兰芳模仿，他学得呆板迟钝。

接着又教了他两句并不繁难的唱腔，朱老师教了十几遍，梅兰芳依然是唱得经常跑调，极不入耳。

最后，朱老师把他臭骂了一顿让其回家，并断言“祖师爷没有赏给你饭碗（意思是唱不了戏）”。

后来，梅兰芳又跟着一位老师继续学戏。

他每天冲着河边喊嗓子，望着飞鸽练眼神儿，对着镜子练表情，看着古画学身形，向着墙壁念口白。

通过自身的苦练和老师的帮助，梅兰芳终于练就了一身绝艺，成为了著名的京剧演员。

一天晚上，那位姓朱的老师也来看他的戏，看毕大吃一惊，愧悔交集地来到后台向他道歉。

梅兰芳当即跪倒感谢说：“师傅，您可千万别这么说，要不是当初您骂我一顿，说不定我还没有今天哩！”在场的人看到这个场面，无不交口称赞。

第二天，梅兰芳又主动拿着许多礼品去看望朱老师。

老先生感动得热泪盈眶，无以言表。

自此以后，梅兰芳经常在生活上关照朱老师，柴米油盐，衣食住行，只要老人在生活上有困难，他都尽力去帮助。

宽以待人是梅兰芳一贯的做人原则，这不仅体现在对待熟悉的人身上，对于陌生甚至对于偷窃的人，他也是如此。

梅兰芳非常热爱生活。

比如，他酷爱花卉，院子里养了很多花，有雪里红梅、傲霜秋菊、花王牡丹、花相芍药等传统名花，还有牵牛花等普通花卉。

真是百花竞放芳香馥郁。

看着自己精心培育的花朵，梅兰芳十分喜悦。

随着梅兰芳养花的名气越来越大，有的人对他院子里的名花打起了鬼主意，时不时会有几盆花莫名地丢失。

接二连三地丢过几次花后，梅兰芳便观察起来。

后来，他在院子的后墙发现了几个脚印，偷花人正是从此处越墙而入。

梅兰芳的朋友知道后提议：“可以把后墙加髙，再往墙头撒点碎玻璃，这样就能绝丢花的现象了。

”梅兰芳听完并没有说话，只是在院子外面转了一圈，然后便吩咐家人去请泥瓦匠并购买石料。

就在朋友忙着参谋加几层砖、用多少料时，梅兰芳却带着泥瓦匠走到了后墙外面的土路上。

“你要修路？”朋友难以置信地问。

“是呀，你看这条路坑坑洼洼，要是人从墙上跳下来容易扭伤了脚。

”梅兰芳忧心忡忡（chōng）地说，“还有这个水坑，积水太深了，很危险，一定要填上。

”朋友疑惑地问：“难道你不痛恨那些偷花者吗？”梅兰芳微微一笑，平心静气地说：“说实话，看到心爱的花儿被偷，我也很生气。

但是我不能眼睁睁地看着他们因此而扭伤了脚或者掉进水坑，他们也是人，也有平安生存的权利呀。

”一位作家曾说，宽以待人是最高贵的复仇方式。

梅兰芳的宽以待人给予对方的是一种悲悯的大情怀，是对生命的理解和尊重的大情怀。

这种情怀恰似一条清亮的河流，能澄清沿路的风尘。

这种情怀不仅能够净化人的身体，更能净化人的心灵。

（1）选择恰当的词语概括下面句子的意思（填写序号）。

①一个接着一个，形容接连不断。

______②形容忧愁不安的样子。

______A．三心二意 B．接二连三 C．忧心忡忡 D．忧国忧民（2）短文共有_____个自然段。

主要人物的名字叫_______，他是我国的京剧_________。

（3）用横线在第三自然段中画出能概括这段话主要意思的一句话。

（4）第四自然段写朱老师来到后台向梅兰芳道歉后，梅兰芳做了哪三件事？每件事各用一句话概括。

_________________________________（5）从全文看，梅兰芳是一个______、___________、___________的人。

（6）第二、三、四自然段是按照时间顺序记叙的，每个自然段开头表示时间的词语有：1902年、_________、________。

（7）在第三自然段写梅兰芳“望着飞鸽练眼神儿”与前文的哪句话相照应？（用曲线在文中画出）（8）在第九自然段中，作者运用“_______”这个词语写出了梅兰芳心情平和，态度冷静。

在第十自然段的最后一句话中，作者反复运用“______”这个词语写出了美好的情怀对身心的作用。

（9）下对短文分析正确的两项是________A．第三自然段的第二句话运用了排比的修辞方法，增强了表达的效果。

B．短文写了梅兰芳成名后对待两位老师不同的态度和做法，详写了梅兰芳对待朱老师的态度和做法。

C．第五自然段起到了承上启下的作用，使文章的结构严谨。

D．在梅兰芳想为偷花人修路这件事中，作者通过对朋友和泥瓦匠的描写衬托了梅兰芳的品质。

四、本大题共1小题，共40分．16．一位名人曾经说过：“做一件事，一旦开始，就要坚持到底。

”在人生的道路，坚持能给人以力量，坚持能给人以智慧，坚持能给人以毅力……努力坚持一定会取得成功。

请根据上面的提示，选一件你亲身经历的事，以“坚持就会成功”为题写一篇习作。

要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用学过的表达方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：6.D7.BD8.√9. × 10. × 11. √12. × 13. ×14.1.凡卡俄2. 清楚3.戏弄、玩弄4.AC5.挨打、挨饿、睡不好6.快活、眨7.揪8.吧9.一15.1.B C2.十梅兰芳大师4. ①跪谢朱老师。

②主动带礼品看望朱老师。

③在生活上关照朱老师。

5. 敬重老师、热爱生活、宽以待人6. 后来、一天晚上7.8.心平气和、宽以待人9.AC。