幼儿园小班睡觉教案

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培养小班幼儿良好睡眠习惯教案

培养小班幼儿良好睡眠习惯教案培养小班幼儿良好睡眠习惯教案1小班幼儿年龄小，可塑性很大，经过合理的教育和保育，孩子会形成良好的睡眠习惯。

从小养成生活的规律化，可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的动力定型。

我们在培养中持之以恒不断强化，以促进孩子形成良好的睡眠习惯。

一、午餐后到午睡前这段时间，遵循不做剧烈运动，又有利于食物消化和吸收的原则，恰当地组织幼儿餐后活动1.幼儿自由选择活动区。

引导幼儿选择一些安静的活动：如看图书、系扣子、穿珠子等。

2.师生交谈。

教师照看幼儿送餐的同时，可对吃完饭的幼儿个别进行交谈，谈一些孩子喜欢的话题：如大风车里的动画片。

这样可以密切幼儿和教师的关系。

3.散步。

根据每周的教育目标，领着幼儿自由地到户外观察散步，谈论自然景象，丰富幼儿的感知觉。

二、卧室保持安静因为睡前组织了安静的活动，所以孩子的大脑皮层逐渐适于进入抑制状态，为了使卧室保持安静，我们培养孩子：1.轻声走进卧室。

告诉幼儿走路要象小猫，轻轻走路没声音，比一比谁拖鞋换得快还不出声音。

2.临睡时保持安静。

我们在培养孩子学习脱衣服时，对能力强自己能脱衣服并能折叠好的幼儿，用点头、微笑加手势来表示他们做得真棒，使他们信心倍增；对能力弱，需要帮助的幼儿我们允许他们轻声对小朋友或教师提出请求。

这样可以养成幼儿之间团结友爱互相帮助的良好品质。

3.学习按顺序脱衣服并放在固定位置。

午睡前要求幼儿先脱裤子，折叠方法是裤腿对折；后脱上衣，折叠方法是：“扣子找扣眼，袖子找袖子，两个好朋友，见面握握手”。

最后再对折一次将衣服放在床的右侧。

4.养成正确盖被子的好习惯。

为了使幼儿养成正确盖被子的习惯，我们利用儿歌进行教育：“掀开一扇小门，轻轻慢慢钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。

”这样孩子们在儿歌中学到了盖被子的方法。

三、较快入睡午睡前，我们积极做好准备工作，包括开窗通风，床铺整洁，室温适宜，环境安静。

午睡时间从12点～14点两个小时。

小班安全教案《睡觉安全》3篇

小班安全教案《睡觉安全》小班安全教案《睡觉安全》精选3篇（一）教案名称：睡觉安全教案目标：1. 培养小班学生良好的睡觉习惯。

2. 增强小班学生对睡觉安全的意识。

3. 培养小班学生自我保护和互助的能力。

教学内容：1. 掌握适合自己的睡眠时间。

2. 学习正确的睡觉姿势。

3. 学习保持睡眠环境的安全和卫生。

4. 学习如何应对突发情况。

教学准备：1. 图片或实物模型：床、枕头、被子等。

2. PPT 或黑板、粉笔等。

教学步骤：引入活动：1. 教师出示床、枕头、被子等图片或实物模型，向学生介绍这些与睡觉有关的物品，并引导学生思考为什么睡觉是重要的。

2. 提问：大家在睡觉时有哪些安全事项需要注意呢？讲解睡觉的意义：1. 教师简单介绍睡觉对身体和大脑的重要性，如有足够的睡眠时间才能保持好的精神状态、增强免疫力等。

讲解适合的睡眠时间：1. 教师介绍小班学生每天应该有多少小时的睡眠时间，让学生了解自己应该保持的睡眠时间。

讲解正确的睡觉姿势：1. 教师展示正确的睡觉姿势，如躺平、保持身体放松等。

2. 提醒孩子们在睡觉时不要弯曲身体，不要把手扒在脸上，防止脸被压变形。

讲解保持睡眠环境的安全和卫生：1. 教师给学生介绍保持睡眠环境的安全和卫生的重要性。

2. 提醒学生保持床铺干净整洁，不要乱扔东西，防止摔倒或堆积物品引起意外。

讲解如何应对突发情况：1. 教师向学生介绍半夜突发火灾、地震等紧急情况时要怎么做。

2. 提醒学生学会自救和互助，如低头、快速离开、跟随老师或家长等。

总结活动：1. 教师与学生一起回顾今天学习的内容，强化学生对安全睡眠的认识。

延伸活动：1. 带领学生一起进行放松训练，帮助他们更好地入睡。

2. 在家长会上向家长介绍帮助孩子建立良好睡眠习惯的方法和注意事项。

评价方式：1. 教师观察学生参与讨论的积极性和准确性。

2. 检查学生对教学内容的理解和掌握。

注意事项：1. 保证教室的安全和卫生，为教学营造良好的环境。

幼儿园小班睡觉教案

幼儿园小班睡觉教案幼儿园小班睡觉教案范文6篇幼儿园小班睡觉教案篇1一、活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

二、活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：（一）以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：（1）为什么不能蒙头睡觉?（2）睡觉的时候为什么不能玩玩具?（3）为什么不能趴着睡?（二）引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

1、教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

2、教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?（三）游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。

想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

幼儿园小班睡觉教案篇2【活动目标】1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。

2、培养幼儿良好的午睡习惯。

【活动准备】1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。

2、娃娃家游戏玩具若干。

【活动过程】一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。

教师：我们和小娃娃打声招呼吧。

2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。

教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。

教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。

二、睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢？1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。

【创意幼教】最新幼儿园小班教案《睡个香香觉》(四篇)

教学资料参考范本幼儿园小班教案《睡个香香觉》(四篇)目录：幼儿园小班教案《睡个香香觉》一幼儿园小班教案《睡觉》二幼儿园小班教案《睡觉比比》三幼儿园小班教案《睡觉觉》四幼儿园小班教案《睡个香香觉》一小班教案《睡个香香觉》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全，有独立睡觉的愿望，知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起，快来看看幼儿园小班《睡个香香觉》教案吧。

活动目标：1.有独立睡觉的愿望2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。

3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，教师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。

2.幼儿用书10—11页；多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

活动过程：1.玩游戏《天亮了，天黑了》，引起幼儿对睡觉的兴趣。

游戏玩法:教师说:“太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。

”幼儿边做动作边说：“宝宝起床了！”教师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝。

”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了！”2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。

（1）教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么？（2）教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

教师讲述故事，帮助幼儿认识卡卡，看看卡卡是怎样睡觉的。

（1）教师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。

提问：妈妈为什么说不可以？帮助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动，这样可以帮助自己很快入睡。

（2）教师讲述故事第二部分。

提问：妈妈为什么说不可以？帮助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，最好是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安稳。

（3）教师讲述故事第三部分。

提问：为什么妈妈说不可以？帮助幼儿理解：宝宝长大了，应该学习独自睡觉。

小班社会活动教案《睡觉的时候》

睡前准备
睡前进行适当的放松活动，如听音乐、泡热水澡等，避免过度兴奋。
3
独立入睡
鼓励孩子独立入睡，培养其自主入睡的能力。
睡眠环境的选择
安静舒适
选择安静、无噪音干扰的环境，保持室内温度和湿度适宜。
柔和光线
避免强烈的光线刺激，选择柔和的灯光或使用遮光窗帘。
安全床铺
确保床铺安全、舒适，选择合适的床垫和枕头，避免使用过多的床上用品。
学习和帮助。
结束部分
总结回顾
通过提问和回顾的方式，帮助幼儿总结活动中学到的知识和经验。
歌曲演唱
演唱与睡眠相关的歌曲，巩固幼儿对正确睡眠习惯的认识，同时营造轻松愉快的氛围。
家园共育
鼓励家长在家中与幼儿一起制定良好的睡眠计划，培养幼儿良好的睡眠习惯。
04 教学方法与手段
讲解法
讲解睡觉的重要性
感谢您的观看
THANKS
预期效果
幼儿能够了解睡眠的重要性，掌握正确的睡眠姿势和呼吸方法。
通过活动，幼儿能够逐步养成良好的睡眠习惯，提高睡眠质量。
幼儿能够积极参与活动，表现出对学习的兴趣和热情。
02 活动准备
场地布置
室内环境
选择一间宽敞明亮的教室，确保室内通风良好，温度适宜。
睡眠区域Байду номын сангаас
在教室内划分出专门的睡眠区域，可以铺设地垫或小型床垫，提供舒适的睡眠环境。
人员分工
主讲老师
负责引导幼儿进行睡前活动，讲述睡前故事，确保活动的顺利进
行。
助教老师
协助主讲老师维护活动秩序，关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和帮助。
保育员
负责照顾幼儿的起居生活，包括睡前洗漱、更换衣物等，确保幼儿能够在舒适的状态下入睡。

小班睡觉健康活动教案40篇

小班睡觉健康活动教案40篇《小班睡觉健康活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班睡觉健康活动教案40篇！（1）小班体育游戏教案《老猫睡觉醒不了》含反思活动目标：1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。

在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开：(1)教师讲解游戏玩法，来;自.屈;老师;教.案;组织幼儿进行游戏。

(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束：带领幼儿散步。

活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

（2）小班社会教案《老猫睡觉醒不了》含反思活动目标1、初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。

2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。

活动重难点重点：懂得保持安静并喜爱安静的环境难点：能大胆地讲述自己的想法活动准备请大班幼儿排练好我叫轻轻的情境表演，磁带、录音机活动过程一、区角自由活动，教师注意观察幼儿的活动情况分散活动后集中谈话：小朋友，你们刚才是怎么玩的，玩后是怎么整理的? ;文.章出自屈,老师教.案网](教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。

)师：今天，我们班来了几位小客人，大家听一听他们是怎么介绍自己的。

二、幼儿观看情景表演小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住。

小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。

小班健康教案及教学反思《良好的睡眠习惯》2篇

小班健康教案及教学反思《良好的睡眠习惯》 (2) 小班健康教案及教学反思《良好的睡眠习惯》 (2)精选2篇（一）教案：良好的睡眠习惯一、教学目标：1.了解良好的睡眠对健康的重要性；2.掌握一些良好的睡眠习惯；3.培养小班幼儿良好的睡眠习惯。

二、教学内容及学时安排：第一课时：睡眠的重要性（30分钟）1.教师出示图片引导学生说出睡眠对健康的重要性；2.教师讲解睡眠对身体、大脑和情绪的影响；3.让学生分组讨论并汇报睡眠对自己的重要性。

第二课时：良好的睡眠习惯（30分钟）1.教师出示图片和实物引导学生认识一些影响良好睡眠的因素；2.教师讲解一些良好的睡眠习惯，如定时睡觉、保持安静、调整睡眠环境等；3.让学生分组讨论并制定自己的睡眠习惯。

第三课时：睡前活动（30分钟）1.教师出示图片和实物引导学生认识一些有助于入睡的活动；2.教师讲解一些适合睡前进行的活动，如听音乐、做伸展运动等；3.让学生分组讨论并制定自己的睡前活动。

三、教学反思：在本次教学中，我采用了图片和实物的方式，通过引导学生参与讨论和制定自己的睡眠习惯和睡前活动，提高了学生的学习积极性和主动性。

学生们在讨论中积极发言，思路清晰，能够理解和接受教师所讲解的知识和原则。

通过这种互动式的教学方式，学生们对于良好的睡眠习惯有了更深入的认识，并且能够将这些知识应用到实际生活中。

教学过程中，我注重了学生的参与和交流，尊重了学生的个体差异，并且及时给予正向的反馈和鼓励，使学生们对睡眠习惯的重要性有了新的认识和体验。

然而，还有一些需要改进的地方。

首先，在教学目标的设定上，我没有很明确地表达学生应该掌握哪些具体的良好睡眠习惯和睡前活动，这样可能会影响学生的学习效果。

其次，在教学方法的选择上，我主要采用了讲解和讨论的方式，对于小班的幼儿来说，更注重的是感知和体验，所以可以结合一些游戏和实际操作，使学生更加深入地理解和掌握所学内容。

最后，在时间安排上，我没有充分考虑学生的注意力和疲劳度，下次可以适当调整教学内容的顺序和时长，以保证学生能够更好地参与和理解。

小班安全活动《睡觉安全》教案【9篇】

小班安全活动《睡觉安全》教案【9篇】小班安全教案篇一一、活动目标1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解。

5、初步了解地震的特性。

二、活动准备雅安地震视频、地震躲避图三、活动过程（一）视频导入观看雅安地震视频报道，并提问：1、雅安发生了什么？2、人们都表情是什么样的？3、如果你在雅安，你要怎么做？（二）了解地震造成的危害。

通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。

教师提问：地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。

所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？2、教师对正确的做法进行小结：（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

（3）千万不能跳楼或者进电梯。

（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。

可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

（四）模拟演戏1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》含反思

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》教学目标1.学习和掌握关于睡觉安全的注意事项和基本常识；2.能够正确地识别危险因素并采取措施避免伤害，提高自我保护意识；3.培养学生良好的睡眠习惯，培养安全意识和生活管理能力。

教学内容1.安全小常识–睡觉前要上洗手间，尽量便完–睡觉前要吹灭蜡烛，不要将电器开到最高档–睡觉时要关窗关门，避免被蚊子咬–切勿和床伴恶作剧2.危险因素–睡觉时离电器、电线等电源较近–睡觉时床上有突起物，如弯曲的锅铲等–睡觉时使用带有流动性质的物品，如水枕3.预防措施–睡觉前检查床铺和卧室周围的环境，如有危险因素要及时处理–睡觉时不要吃巧克力、饼干等易引起焦躁的食物–睡觉时不要使用含酒精类的化妆品，不要喝饮料或食品残留水教学方法本课程采用举例分析的方法，结合实验教学方式，通过情景演示、小偏方、ABC游戏等互动形式，使学生了解睡觉安全常识和贯彻预防措施。

教学流程时间内容8:00-课前复习：通过“ABC游戏”让学生回顾前几堂课教授的安8:10全知识8:10-8:20教师引入：和学生一起讨论“睡觉安全”与日常生活密切联系的问题8:20-8:40实验教学：通过实验激发学生安全意识，与学生一起从实验中挖掘出“睡觉安全”的注意点8:40-8:50情景演示：根据学生实际情况，结合可实现的讲解、案例用生动的语言给学生普及睡觉安全知识8:50-9:10小偏方：教师分组向学生讲解“睡觉安全”方案，让学生挑选合适的方法，并与同桌交流9:10-9:20回顾总结：学生批评与自我批评，帮助其他同学提高睡觉安全意识反思1.教师教学态度：教师在课堂上很耐心，很有爱心，同时也很生动地向学生讲解睡觉安全知识，但有时候会忽略部分错误。

2.教学语言：教师应该十分注意语言的规范，避免给学生带来误解，应当更加明确地向学生讲解安全知识。

3.教学设计：课堂组织在实验教育中可以采用更多的开放性设计来调动学生活跃思维，推动学生深层次的思考。

4.教学活动：本课程采用了大量互动教学方法，使学生对睡觉安全有了更深层次的认识，但一些教学方法需要更加精细、全面，从不同方向切入，以便更好的挖掘学生的知识和潜意识。

小班安全《睡觉安全》教案5篇

小班安全《睡觉安全》教案5篇编写优秀的教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，写教案可以帮助教师引导学生进行自主学习和创新思维，提高学习效果，作者今天就为您带来了小班安全《睡觉安全》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小班安全《睡觉安全》教案篇1活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。

（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友。

但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。

有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

教学思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的.生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

幼儿园小班教案《睡个香香觉》

幼儿园小班教案《睡个香香觉》一、教学目标1. 能够正确理解“睡”字的意思，知道睡觉对于健康的紧要性。

2. 能够通过歌曲、绘本等形式，培育好的睡眠习惯。

3. 能够在老师的帮忙下，安静地本身睡觉，并在睡前刷牙、洗脸、洗手等自我保健习惯。

二、教学内容1. 了解睡觉的紧要性。

2. 学习和唱《睡个香香觉》。

3. 通过绘本和呈现材料，了解好的睡眠习惯，养成良好的睡眠习惯。

三、教学重点和难点1. 通过歌曲教唱，能够让幼儿记住歌曲的意义，理解“睡”字的意思。

2. 教授的绘本要具有趣味味性，并能够让幼儿产生共鸣，了解好的睡眠习惯。

四、教学准备1. 《睡个香香觉》的配乐，CD机，音响。

2. 绘本《睡觉可以做什么》等。

五、教学过程1. 音乐启蒙启动音乐《睡个香香觉》。

让孩子跟着音乐做一下头转转、肩膀转一转、手臂转一转，髋部转一转、膝盖弯一弯、脚趾缩一缩的运动操。

2. 讲解睡觉的紧要性。

老师用简单明白的语言，让孩子知道睡觉对于人体的紧要性，告知幼儿晚上睡觉时身体可以休息，让身体更健康，孩子长高长大了。

也可以对孩子进行简短的问答：孩子们，你们每天晚上都要睡多久？你们喜爱睡觉吗？睡得好不好？为什么要睡觉？3. 学唱歌曲《睡个香香觉》老师播放《睡个香香觉》歌曲背景音乐，然后以唱歌的方式，带领孩子们学唱歌曲。

要求大家跟随音乐的节奏，重点强调“睡”字的理解。

睡觉喽，睡觉喽，睡个香香觉；睡觉喽，睡觉喽，怎么能不睡？上床喽，上床喽，该睡觉的时间到；上床喽，上床喽，拥有棒棒睡。

4. 通过绘本呈现，培育良好的睡眠习惯老师向幼儿们呈现一本生动有趣味的绘本《睡觉可以做什么》。

适当让孩子本身看书，帮忙他们理解识字，加深对睡觉的认得和好的睡眠习惯的了解。

通过介绍绘本中的故事情节，让幼儿了解到除了睡觉，还要学会做一些事情才能获得更好的睡眠效果，比如睡前刷牙、洗脸、洗手、喝水等。

最后，老师可以向幼儿简单介绍一些其他好的睡眠习惯。

5、总结通过以上的教学内容，孩子们应当能够成功把握“睡”字的基本意思，知道睡觉对于人体健康的紧要性，并且在教学中培育出正确的睡眠习惯，让孩子们睡得更香甜。

小班安全睡觉觉教案优秀10篇

小班安全睡觉觉教案优秀10篇小班安全教案篇一活动目标：1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项，并能严格遵守。

2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

活动准备：1、教师和两名幼儿排练情景表演（或者与配班老师手持木偶表演）2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、提问导入活动。

教师：小朋友们，你们坐过哪些车？乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢？2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。

（1）情景表演第一部分：①妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。

②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀！③妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。

④旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。

⑤小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。

（两个小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。

）⑥妈妈：姐姐说得对哦。

扶好扶手，这才是会保护自己的好孩子。

（两个小朋友开心地笑着。

）⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事？他们怎么上车的？不排队会发生什么情况呢？小男孩在座位上干什么了？这样做会怎么样？（2）情景表演第二部分：①小男孩（把手伸到车窗外指着路边的风景）：妈妈你看，路边草丛里开着花。

②妈妈（把小男孩的手拉回来）：不要把手和头伸出车窗，这样很危险。

③小女孩（从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根）：我有棒棒糖，给你一根。

④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危险。

⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。

⑥妈妈：等车停稳后再下。

⑦教师：刚才小男孩干什么了？妈妈怎么说？小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么？为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢？（3）教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。

在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。

不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危险。

在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。

幼儿园小班教案《良好的睡眠习惯》含反思

幼儿园小班教案《良好的睡眠习惯》含反思教学目标：1.使幼儿了解良好的睡眠习惯对身体健康的紧要性；2.培育幼儿良好的睡眠习惯，养成良好的作息习惯；3.通过活动中，让幼儿理解睡眠与生活的关系；4.培育幼儿坚持教学活动的耐性和认真负责的品质。

教学内容：1.良好的睡眠习惯对身体的紧要性；2.有效的睡眠时间；3.养成良好的睡眠习惯；4.课外活动对睡眠的影响。

教学活动：1. 导入环节以音乐为主题，让幼儿在歌曲中欢乐地进行跳舞活动，并向他们呈现良好的体态和姿势。

然后引导幼儿回顾本身的日常作息，与他们谈论每个人的睡眠时间以及熟睡的感觉。

激励幼儿共享本身的阅历，让他们了解“好的睡眠习惯”需要什么。

2. 学习正文通过图片、视频以及读本等的方式，引导幼儿了解有关“良好的睡眠习惯”和“促进健康的睡眠”方面的学问。

如何识别睡眠不足、保持睡眠质量、培育健康的睡眠习惯、如何在日常生活中保持充分的睡眠等紧要方面。

教学计划也将包括给幼儿一些“如何帮忙睡眠”的小技巧，如只有用关灯、安静、轻轻地读故事书等等。

3. 教学巩固在这个阶段，老师将几个标准的健康问题问题修改，并向幼儿询问本身的答案是否属于健康问题的范畴。

例如：“吃饱饭后立刻睡觉是好习惯吗？”“为了早睡，我可以同时听着音乐和睡觉吗？”“妈妈和父亲也比我晚睡，所以我也可以晚睡吗？”对于回答错误的幼儿，老师将与幼儿相互交谈，指出正确的答案。

帮忙幼儿更好地把握良好的睡眠习惯。

4. 活动扩展通过简单的物理游戏，让幼儿了解如何在日常生活中保持健康体魄，保持良好的睡眠习惯。

可以以“神秘之夜”等主题开展有关睡眠和健康的游戏，在游戏中讨论如何更好地为睡眠布置时间。

课堂反思：整堂课程开展情况还算顺当，孩子们的参加度很高，对于良好的睡眠习惯、有效的睡眠时间、养成良好的睡眠习惯以及课外活动对睡眠影响等问题有了初步的认知。

但是，跳舞活动时，部分幼儿动作不够协调，需要在课外时间加强训练。

另外，在教学巩固环节，回答错误的幼儿有些失落，需要加强激励和反复添加针对性的练习环节。

幼儿园小班睡午觉教案

幼儿园小班睡午觉教案一、教学目标1、让幼儿养成良好的午睡习惯，能够安静入睡。

2、帮助幼儿了解午睡的重要性，知道午睡对身体和大脑发育有益。

3、培养幼儿的自理能力，如自己脱衣服、盖被子等。

二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿愿意午睡，并能在午睡时间安静入睡。

（2）帮助幼儿掌握正确的午睡姿势。

2、难点（1）让个别不爱午睡的幼儿逐渐适应午睡习惯。

（2）处理幼儿在午睡过程中可能出现的问题，如尿床、做噩梦等。

三、教学准备1、轻柔的音乐。

2、每人一张小床，床上有柔软的被褥。

3、睡前故事书。

四、教学过程1、午睡前的准备（1）午餐后，组织幼儿进行轻松的散步活动，帮助消化。

（2）回到教室，引导幼儿有序地如厕、洗手、漱口。

（3）帮助幼儿换好睡衣，将脱下的衣服叠放整齐。

2、营造午睡环境（1）拉上窗帘，关闭电灯，让教室光线变得柔和、暗淡。

（2）播放轻柔的音乐，营造安静、舒适的氛围。

3、睡前故事（1）老师坐在幼儿床边，轻声讲述温馨、简短的睡前故事，帮助幼儿放松心情。

（2）故事结束后，提醒幼儿闭上眼睛，准备入睡。

4、午睡巡视（1）老师每隔一段时间巡视一次，查看幼儿的睡眠情况。

（2）为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

（3）轻声安抚难以入睡的幼儿，帮助他们尽快入睡。

5、午睡后的活动（1）当午睡时间结束，播放轻柔的音乐唤醒幼儿。

（2）鼓励幼儿自己穿衣、整理床铺。

（3）组织幼儿有序地如厕、洗手、喝水。

五、教学延伸1、与家长沟通，让家长了解幼儿在园的午睡情况，共同培养幼儿良好的午睡习惯。

2、在班级里开展“午睡小明星”的评选活动，鼓励幼儿养成按时午睡的好习惯。

六、注意事项1、午睡室要保持安静、温暖、通风良好，避免噪音和强光的干扰。

2、老师要关注幼儿的身体状况，如发现幼儿有发烧、咳嗽等异常情况，要及时处理。

3、对于个别不爱午睡的幼儿，不要强迫，要耐心引导，了解他们的需求和困难，逐步帮助他们养成午睡的习惯。

在幼儿园小班的日常生活中，午睡是非常重要的环节。

幼儿园小班教案《午睡静悄悄》(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园小班教案《午睡静悄悄》(四篇)
目录
幼儿园小班教案《午睡静悄悄》一
幼儿园小班教案《南南的脚受伤了》二
幼儿园小班教案《危险的小圆珠》三
幼儿园小班教案《厨师》四
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幼儿园小班教案《午睡静悄悄》一
小班教案《午睡静悄悄》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿逐步养成良好的午睡习惯，在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

并学习何钻被窝入睡，加强保暖，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《午睡静悄悄》教案吧。

活动目标：
1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：
1、寝室环境布置“怎样午睡好”
2、布娃娃一个。

活动过程：
1、情景感知：情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。

(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点：
2、方法传授：
（1）、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。

（2）、教幼儿把小鞋子放整齐。

（3）、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

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幼儿园小班上学期社会教案《睡觉喽》含反思

幼儿园小班上学期社会教案《睡觉喽》含反思教学背景社会教育是幼儿园课程中非常重要的一个组成部分，而睡眠习惯也是幼儿的一项重要能力。

针对小班幼儿的身心特点和认知水平，本教案旨在通过课堂活动引发幼儿们对于睡觉的认识和态度，培养其良好的作息习惯和自理能力。

教学目标•认知目标：能正确理解“睡觉”的概念，知道为什么需要睡觉。

•情感目标：培养幼儿良好的睡眠习惯，让他们愉悦地接受睡觉的安排。

•操作目标：能独立完成睡前准备工作，理解规律有助于身体健康。

教学内容教学方法本次教学采用游戏教学法，通过具体游戏引导幼儿理解“睡觉”这一抽象概念，达到教育目标。

活动设计活动一：《小猪快跑》游戏规则：老师喊口号“小猪快跑”，幼儿们跑到课堂另一端，老师随机喊出一个数字，幼儿们要迅速做出这个数字的动作者（如“3只白猪跳舞”），并模仿动作回到起点。

完成游戏后，老师通过表扬和奖励增强幼儿的自信心和积极性。

通过这个游戏，幼儿们当中会有些许困乏不适，引导他们发现自己的体力有劳动疲惫的边界，这是理解睡觉意义的契机。

活动二：《睡觉喽》游戏规则：老师将孩子们分组，每个小组派出一名“睡觉代表”。

其他孩子轮流模拟睡眠动作，睡觉代表需要通过分组内的其他幼儿的模拟动作来判断当前是哪一种睡姿，并迅速报出对应的睡姿名词（如“仰卧位”、“侧卧位”等）。

最后，以答对数量为胜利标准，加强竞赛意识。

通过这个游戏，幼儿们可以学习不同的睡眠姿势对身体健康的影响，引导他们养成正确的睡姿。

活动三：《自己动手做床上用品》游戏规则：老师将床上用品的图片贴在墙上，幼儿们分组负责制作各自的床上用品（如枕头、被子、垫子）模型。

教师辅导并纠正幼儿们的细节错误，强调个人生活习惯的重要性。

通过这个活动，幼儿们可以学习到不同的床上用品的功能及其搭配方式，增强幼儿对睡觉中周围环境的认知。

教学反思本次教学在活动设计上有些紧凑了。

小班幼儿在认知和体验上，需要学习持续时间不超过20分钟的短时效性活动。

2022年小班安全睡觉觉教案6篇

2022年小班安全睡觉觉教案6篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么你有了解过教案吗？为您精心收集了6篇《小班安全睡觉觉教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

小班安全教案篇一目标：1、经过亲自体会，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我维护能力。

过程：一、认识火灾电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”咱们的攀谈吸引了其他儿童，有的儿童呈现紧张表情，有的儿童紧张大叫（这说明儿童已有初步的自护的意识）。

为维护儿童这意识，并在随机中对儿童进行安全教育，我立刻蹲下来和儿童聊了起来：“着火了咱们该怎么办呢？”儿童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的儿童还真的表演起来。

“消防电话到底是多少呢？”儿童的回答各种各样：有120，有110，就是没有119.这说明：（1）往常的安全的教育还是有用的。

（2）实际联系不行，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮儿童形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮助。

我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉儿童：这是火灾电话119.你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮助。

二、初步感知火的损害和益处我便带儿童去观察火源，让儿童略知火有优点，也有坏处。

看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，儿童的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。

我进一步引导儿童观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有损害吗？”儿童七嘴八舌，我相信他们现已明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的损害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导儿童明白随意玩火的损害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中现已种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道怎么自护。

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》活动目标：1. 培养幼儿良好的睡眠习惯和生活规律意识。

2. 帮助幼儿理解睡眠对身体和大脑发育的重要性。

3. 引导幼儿掌握一些促进健康睡眠的方法和技巧。

活动准备：1. 绘制或打印一份睡眠日记表，用于记录幼儿的睡眠时间和质量。

2. 准备一些与睡眠相关的图片或故事书。

3. 提前安排好良好的睡眠环境，保证教室的安静和舒适。

活动过程：1. 导入环节：- 老师出示一些睡觉的图片，并向幼儿介绍睡觉的重要性和好处。

- 老师引导幼儿分享一些自己的睡觉经历和感受，激发幼儿的兴趣和思考。

2. 睡眠故事：- 老师讲述一些与睡觉相关的故事，如《睡美人》或《森林里的小动物们》。

- 老师通过故事引导幼儿了解睡觉时身体和大脑的休息与恢复过程，强调好的睡眠对于成长的重要性。

3. 睡眠日记：- 老师向幼儿分发睡眠日记表，并解释如何使用它。

- 老师鼓励幼儿每天在晚上和早晨记录自己的睡眠时间和感受，以帮助他们意识到自己的睡眠习惯。

4. 好的睡眠习惯：- 老师与幼儿讨论一些促进健康睡眠的方法和技巧，如保持规律的作息时间、睡前放松活动、保持安静和舒适的睡眠环境等。

- 老师鼓励幼儿分享自己在睡眠中的好习惯，或者提供一些建议来改善不良的睡眠习惯。

活动延伸：1. 制作睡觉海报：- 鼓励幼儿用彩色纸、贴纸等材料制作一个关于睡眠好习惯的海报，以帮助他们巩固所学内容，并提醒自己养成良好的睡眠习惯。

2. 睡前伸展操：- 鼓励幼儿在睡觉前进行简单的伸展操活动，这有助于放松身心、准备入睡。

老师可以带领幼儿一起进行。

活动反思：通过《睡觉要有好习惯》这个教学活动，幼儿得以认识睡眠对于身体和大脑发育的重要性，并了解了一些促进健康睡眠的方法和技巧。

我们注重启发式教学和互动交流，激发幼儿的主动学习兴趣。

今后，我们将继续关注幼儿的睡眠习惯和健康发展，设计更多亲近生活的科学教学活动，培养幼儿养成良好的睡眠和生活习惯。

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》含反思

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》含反思第一部分：教案内容一、教学目标通过本次课程，孩子们将能够了解到关于睡觉安全的紧要性，学会基本的睡觉安全规定，把握睡觉时的正确姿势，养成良好的睡眠习惯。

二、教学内容1. 睡觉安全紧要性的讲解：睡觉安全是每个孩子都应当学会的学问，只有保证本身的睡眠安全，才能健康欢快的成长。

2. 睡觉安全规定的学习：告知孩子们睡觉时需要的注意事项，包括关好窗户，不要将玩具放在床上，不要乱跳乱动等。

3. 睡觉时的正确姿势：教会孩子们正确的睡觉姿势，如仰卧或侧卧，保持身体放松，不要翻身。

4. 养成良好的睡眠习惯：建立规律的睡眠时间，不要在睡觉前看电视或玩移动电话，保持睡眠环境舒适。

三、教学方法1. 以互动为主，通过课堂问答、察看绘画、模拟演示等方式引导孩子们开展讨论。

2. 通过游戏、画图、手工等多种方式来帮忙孩子们理解和把握睡觉安全学问。

3. 通过亲自示范和演示，让孩子们更直观地理解睡觉时的正确姿势。

四、教材准备1. 睡觉安全相关图册、卡通动画片，便于孩子们理解学习。

2. 床模型、窗户模型、玩具模型等来辅佑襄助讲解和演示。

3. 通过教具、绘本等来帮忙孩子们理解和把握课程内容。

五、教学方法和步骤1. 导入环节：通过播放有关睡觉安全的动画片或播放简单的睡觉安全学问，引导孩子们本身思考关于睡觉的安全问题。

2. 规定学习环节：介绍睡觉时需要的注意事项，如关好窗户门、不要将玩具放在床上、不要乱跳乱动等。

在讲解的过程中可以请家长搭配进行演示。

3. 睡觉姿势教学环节：通过演示和图解，介绍正确的睡觉姿势，帮忙孩子们把握正确的姿势以保证睡眠质量。

4. 养成良好睡眠习惯环节：与孩子们一起谈论规律的睡眠时间、适合的睡眠环境、不要看电视和玩移动电话等问题。

可能需要与家长沟通，以确保孩子们正确地养成好的睡眠习惯。

5. 活动与总结环节：设计一些游戏、模拟演示等活动来巩固孩子们所学的睡觉安全规定和正确的姿势，并重点强调好的睡眠习惯。