防震减灾示范学校申请报告
防震减灾示范学校申请报告1
创建防震减灾示范学校申请报告我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神。
在市地震局、教育局、科协的大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
现呈上育才小学创建防震减灾科普示范学校申请报告。
目的：通过创建防震减灾示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”一、学校基本情况我校始建于1992 年9月，地处潞城市学府街中心位置，校园面积达23192.73平方，校舍建筑面积8084平方米，学校教师110人，学生1500余人，32个教学班。
建校以来，学校历届领导、教师励精图治、呕心沥血，使得一个原本薄弱的市直学校傲然崛起，成为上党教育的一颗璀璨明珠。
学校先后获得“山西省特色示范校”、“山西省安全示范校”、“中华传统美德百佳示范校”、“长治市教学先进单位”等40多项荣誉称号。
二、申请理由我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。
三、科普设施校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地6287.19平方米，可以作为应急避险场所。
学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校校园之声广播时间，其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容，每周播出一次；2016年，学校建设了校园微信平台《育才有道》，专门辟出了防震减灾科普教育板块，每学期更新两次，供广大学生和家长上网浏览、学习了解有关知识。
申请报告
定边县第三中学创建防震减灾科普示范学校申请报告我校依据陕质发[2015]26号文中要求，认真贯彻落实省市县防震减灾工作会议精神。
在县规划局局、教育局、科技局、消防支队的大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
学校在榆质发[2015]04号文件命名我校为县级防震减灾科普示范学校基础上，继续开展创建省级级防震减灾科普示范学校的活动，现呈上定边县第三中学创建防震减灾科普示范学校申请报告。
目的：通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”创建目标：从2015年9月开始，在县规划局、教育局、县科技局、消防支队的联合指导下，利用一年多的时间，创建成为市级“防震减灾科普示范学校”。
具体措施：一、加强创建工作领导，抓好师资队伍建设1.加强创建工作领导学校建立了由校长柳俊德担任组长、副校长刘力、梁博任副组长、各处室主任为成员的创建防震减灾科普示范学校领导小组。
领导小组下设办公室主任，由刘力副校长兼任。
创建防震减灾科普示范学校领导小组分工明确、责任到人，引导广大师生员工积极参与防震减灾科普教育活动，形成全员育人、全面育人、全程育人的防震减灾科普示范学校创建工作新格局，总结创建市级防震减灾科普示范学校建设过程中积累的经验，把防震减灾科普示范教育活动纳入学校管理之中，纳入学校课程改革中，把科普示范教育活动的效果落到实处。
2.加强师资队伍建设加强师资队伍建设是实现创建防震减灾科普示范学校的关键因素。
我校首先要把师德建设作为教师队伍建设的核心工程，将爱心、责任、敬业作为慕中教师必须遵守的三项核心师德，并明确其内涵要求。
其次，注重教师队伍业务素质的提高，严格落实我校两导一点、名师研究、展示课、示范班会等活动，定期培训考核交流，发现问题及时改进，促进教师专业水平的发展，推进防震减灾科普教育活动深入展开。
二、加强防震减灾科普教育宣传、搞好专题教育为了更好的开展此项工作，我校成立了高效有力的课题领导小组，明确了由固定老师负责防震减灾科普教育。
富源县胜境中学创建防震减灾科普示范学校申报报告
开展防震减灾教育争创科普示范学校富源县胜境中学“防震减灾科普示范学校”申报报告、学校概况富源县胜境中学创建于2004年1月，坐落于富源县城北郊，政府投资1. 2亿，属与省级重点学校曲靖中联合办学，实行全封闭式管理的全日制高级完全中学。
学校占地面积105958平方米，抗震设防标准校舍60501平方米，现有教学班88个，在校学生6176名。
2008年晋升为“云南省二级等完全中学”。
学校认真贯彻党的教育方针，切实开展素质教育，秉承“以诚载信，以德承教，以人为本，面向未来，全面育人”的办学理念，以“学生成才、教师成功、学校知名”为办学目标，抓住和曲靖中联合办学的机遇，注重弓入先进的办学经验，采用科学的管理模式，积极构建自己的办学方略，致力于在领导班子建设中强化示范作用，在学校管理中强化人本意识，在教育教学中强调服务功能，在学生思想政治工作中强化情感渗透，在安全工作及贫困生救助中强化人文关怀，切实开展特色鲜明、形式多样的德育教育活动，积极构建“横向到边，纵向到底”的德育教育网络。
办学五年来，学校各项工作步入正轨，教育教学秩序井然，各项活动蓬勃开展，师生面貌焕然一新，办学特色逐渐彰显，先后四十七次获省、市、县表彰。
学校现有教职工286人，来源于全国10余个省、市、自治区，其中研究生学历1人，本科学历285人，学历合格率100% ;中学高级教师40人，占教师总数的14%; 中学一级教师83人，占教师总数29%。
学校正着力打造一支品质优秀，纪律严明，业务过硬，作风严谨的教师队伍，组织教师参加省内外各种教育教学观摩活动，同时积极开展校内公开课、示范课、研究课的听评活动，深入学习教育教学理论，认真开展教育教学科研和实践，注重落实教学常规管理，各学科都涌现出一大批教学骨干和获省、「市、县表彰的学科带头人，形成了保障学校稳定发展的教师骨干群体。
办学以来，受国家级表彰1人次，省级表彰4人次，市级表彰19人次，县级表彰29人次；省级优秀教师2人，市级优秀教师2人，县级优秀教师13人；省级学科带头人1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师4人，县级学科带头人8人，县级学科兼职教研员11人。
防震减灾科普示范学校申报材料
防震减灾科普示范学校申报材料一、指导思想认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，提高学校消防安全管理水平，增强学生的消防安全意识和自救能力，维护学校和谐平安环境。
二、领导高度重视，制定有力措施1、“一把手”负责，建立消防安全工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX XXX XXX成员：XXX XXX XXX2、我校在正常的教育教学工作中，一直把学生消防安全放在第一位。
成立了由“一把手”牵头的专项工作领导小组，具有完善的工作网络机构，制定了一系列安全工作规章和措施。
还根据学校消防安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。
从而形成了校长直接抓、分管校长具体抓、各办公室、班主任具体分工负责组织实施、全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
3、管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护学校财产和师生的人身安全。
三、消防安全教育活动目标1、消防安全责任落实。
学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人员落实，安全巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；义务消防组织健全；消防设施和器材完好有效，无重大安全事故发生。
2、消防安全培训落实：教职工懂得基本消防常识、消防设施和器材的使用方法、逃生自救技能、消除安全隐患，组织人员疏散。
更要让学生懂得基本的安全常识。
3、消防安全教育落实：有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、假期前对学生普遍进行一次专题消防安全教育；每学期至少组织一次全员参与的消防应急疏散演习与体验，让师生接收消防安全教育率达到100%。
选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
4、消防安全的宣传落实：利用橱窗、板报、校园广播等宣传防火、灭火、疏散、逃生等消防安全常识；每学期在周边社区与消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
四、消防安全活动开展（一）、宣传教育能力：1、学校主要负责人、消防安全管理人学习消防安全知识，熟知消防法律法规；2、利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、板报等对学生经常性的开展消防安全教育，既增加学生消防安全法律法规知识，又增强学生消防安全意识与能力。
防震减灾科普示范学校申报材料
防震减灾科普示范学校申报材料XXX是一所创建了国家防震减灾科普示范学校的学校。
学校位于宁阳县城七贤路1506号，始建于1964年，服务于西关、邢庄社区和周边驻地单位及外来务工人员子女，服务人口4300余人。
学校占地平方米，建筑面积平方米，现有教学班32个，学生1791人，专任教师99名，学历达标率100%。
学校现为XXX、泰安市教书育人先进单位、泰安市新道德教育先进单位、泰安市学生喜欢的学校。
学校在开展科普活动方面，设置有科普宣传橱窗、科学实验室、科技活动室等，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。
学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间对参加科技活动的学生开放。
学校的广播站、网站定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。
学校通过XXX宁阳读本联系，将XXX、XXX定为学生校外实践活动基地，定期组织。
为了更好地服务社会，学校创建了国家防震减灾科普示范学校。
学校的防震减灾科普示范学校实施方案包括防震减灾应急预案、演练方案、计划等，以及防震减灾值班安排、防震减灾小常识、应急演练疏散路线图、校舍抗震设防情况等。
学校的申报表于2018年1月10日填写，校长姓名为XXX，联系电话为0538-，在校生人数为1791人，地震科普辅导员姓名为XXX和XXX。
XXX自愿申报创建国家防震减灾科普示范学校，以提高学生防震减灾意识和应急自救能力，减少地震灾害的损失。
下面是该校创建防震减灾科普示范学校的工作报告。
第一部分：学校简介XXX成立于1964年，位于宁阳县城七贤路1506号，服务于西关、邢庄社区和周边驻地单位及外来务工人员子女，服务人口4300余人。
学校占地平方米，建筑面积平方米，现有教学班32个，学生1791人，专任教师99名，学历达标率100%。
学校现为XXX、泰安市教书育人先进单位、泰安市新道德教育先进单位、泰安市学生喜欢的学校。
学校以“书香润智、涵养成”为核心理念，以“质量立校、人才强校、特色兴校”为办学策略，探索“生命教育、课程创新”的办学特色之路，实现培养“全面发展的现代小学生”的育人目标。
康乐县虎关初中申报临夏州防震减灾科普教育示范学校申报报告
康乐县虎关初中申报临夏州防震减灾科普教育示范学校申报报告一、学校基本情况康乐县虎关初中是一所农村初级中学。
位于吴坪村马莲滩，占地面积20500㎡，建筑面积6048㎡。
现有16个教学班，学生809人，其中寄宿学生319人，教职工60人。
学校在发展过程中坚持“以师生安全为中心，促进教师健康发展、引导学生快乐成长”的办学理念。
坚持“制度立校、文化管理、安全第一、责任到人”的管理理念。
以“创建康乐县五星级学校”为发展愿景，大力开展“圆梦”工程，把“我的中国梦”与自己的人生梦想结合起来，关注过程、注重细节，提升学校办学品位。
学校注重安全与发展并重，确保师生健康发展。
努力贯彻“学生安全，人人有责”活动年精神，通过健全组织机构，提高思想认识；协调各方力量，进行综合治理；加大安全知识宣传，提高安全意识；制定安全工作制度，及时排查隐患，做到预防在前；落实“一岗双责”要求，配齐宿舍生活指导教师，实现全员参与，全员管理；采取得力措施，加大校门口分流力度，加强食堂管理，严格实行门禁制度；安装各类安全设备，做到人防、物防、技防结合，达到全面监控。
在具体工作中，通过召开晨会、家长会、学生大会、专题教育大会、家访、召开主题班会，利用庙会宣传等形式，大力开展安全知识宣传；通过执勤、值班、演练、检查、督查等方式将安全措施落到了实处，保证了全校师生的生命安全。
学校始终把教学质量看做学校的生命线，把老师综合素质的提高视为提高教学质量的关键，在加大常规管理的同时，狠抓师德建设，加大校本培训力度，充分运用与江苏南通虹桥二中的已有联系，每学期派两名教师去虹桥二中培训学习，经过多方努力，学校师德师风有了明显的好转，教学成绩取得了跨越式进步，2013年中考我校取得了全县第二名的好成绩。
学校也先后获得了“甘肃省义务教育学校课程建设示范学校”、“临夏州教育系统先进集体”、“康乐县教育工作先进集体”、“康乐县民族团结先进学校”等荣誉。
学校注重学习与成长并重，营造快乐成长环境。
司疃小学防震减灾示范学校申报报告
申报“阜阳市防震减灾科普示范学校”报告太和县双庙镇司疃小学我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神，在市、县地震局、教育局、科技局的大力支持下，我校积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
为此我校申报市防震减灾科普示范校。
现就申报工作做具体的汇报：一、学校办学基本情况太和县双庙镇司疃小学占地面积11576万平方米，现有6个教学班，在校学生265名，专任教师12人，学历达标率100%。
学校现为阜阳市花园式学校；阜阳市花园式学校示范校；太和县平安校园；双庙镇综合评比优秀单位；双庙镇学校年度办学优秀单位，双庙镇综合评估优秀单位。
学校坚持以“质量立校、人才强校、特色兴校”为办学策略，探索“生命教育、课程创新”的办学特色之路，实现培养“全面发展的现代小学生”的育人目标。
学校现有教学楼2栋，教学辅助用房12余间。
配置了高标准的实验室、微机室、美术室、音乐室、活动室，各功能室器材均按省级一类标准配备。
图书室、阅览室藏书4500余册、各类报刊20余种。
学校目前设置有科普宣传橱窗、科学实验室、科技活动室、地震科普宣传室等，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。
学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间对参加科技活动的学生开放。
学校的广播站定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。
学校通过班级班班通教学设备，定期组织学生学习科普知识。
二、学校创建防震减灾科普示范学校的主要做法我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视，我校根据自身科普特色的实际情况，首先成立了以校长为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任分解，形成了校长决策，分管牵头，组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行。
（一）广泛宣传营造“防震减灾科普教育”校园氛围。
2019年3月我校启动了“防震减灾科普示范学校”创建工作，首选是开展宣传教育工作，通过宣传营造创建氛围，利用校园广播、电子屏、宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行“防震减灾科普教育”宣传。
防震减灾申请书模板范文
尊敬的校领导：您好！我是一名热衷于防震减灾事业的学生，为了提高全校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在突发地震事件中能够迅速、有序、有效地开展应急工作，我谨代表全校师生向您提交一份防震减灾申请书。
一、申请目的1. 提高全校师生的防震减灾意识，使大家了解地震的危害性和预防措施。
2. 增强师生的自救互救能力，掌握应对地震突发事件的基本技能。
3. 建立健全防震减灾工作机制，提高学校应对地震灾害的整体能力。
二、申请内容1. 开展防震减灾知识讲座：邀请专业人员为全校师生讲解地震成因、预防措施、应急避险和自救互救方法等方面的知识。
2. 组织防震减灾演练：定期举行全校性的防震减灾演练，使师生熟悉地震发生时的应对流程和逃生路线。
3. 建立防震减灾宣传教育长效机制：通过校园广播、宣传栏、网络等多种渠道，持续宣传防震减灾知识。
4. 配置必要的防震减灾设施：根据学校实际情况，配备相应的防震减灾设施，如地震预警设备、应急照明灯、疏散指示标志等。
5. 制定应急预案：针对地震突发事件，制定详细的应急预案，明确各级职责和应对措施。
三、实施步骤1. 调查评估：了解全校师生的防震减灾知识和自救互救能力现状，为后续工作提供依据。
2. 制定方案：根据调查评估结果，制定详细的防震减灾实施方案。
3. 宣传培训：开展防震减灾知识讲座和演练，提高全校师生的防震减灾意识和自救互救能力。
4. 设施配置：根据实施方案，配置必要的防震减灾设施。
5. 应急预案制定：结合学校实际情况，制定应急预案。
6. 检查评估：定期对防震减灾工作进行检查评估，确保各项工作落实到位。
四、预期效果1. 提高全校师生的防震减灾意识，使大家在地震发生时能够迅速采取正确的应对措施。
2. 增强师生的自救互救能力，降低地震灾害造成的损失。
3. 建立健全防震减灾工作机制，为学校可持续发展创造有利条件。
希望校领导能够批准我们的申请，我们将全力以赴，确保防震减灾工作取得实效。
感谢您对我们工作的关心和支持！此致敬礼！申请人：（签名）日期：年月日。
创建XX防震减灾科普示范学校申请材料
创建XX防震减灾科普示范学校申请材料XX中学是一所在XX镇学区直接领导下的农村初级中学。
有教职工X人，学生XX余名，来自邻近X个行政村。
近年来，在上级领导的正确领导下，学校的全部建筑设施（教学办公楼、教学实验楼、学生宿舍、学生餐厅、学生厕所等）于XXXX年到XXXX年期间全部新建，符合抗震要求，达到抗震标准。
这几年我校一直根据市地震局、教育局文件精神及自身实际对学生进行了防震减灾知识教育。
特别是5.12汶川地震发生以后，我校通过知识讲座、主题班会、兴趣小组、防震演练等各种活动有效推进了防震减灾科普示范学校的创建工作，现把我校创建工作的基本情况报告如下：一、成立了创建防震减灾科普示范学校工作领导小组：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）XXX（副校长）成员：各班班主任各班班主任为兼职防震减灾教育工作教师。
二、宣传教育工作学校每学期工作计划中均体现防震减灾工作，并在每学期的教学工作计划中把防震减灾科普教育工作当作一项重要工作，期末又把防震减灾科普教育工作当作考核班级的一项重要内容。
学校每学期组织学生观看关于防震减灾的科普视频至少两小时，各班班主任每学期抽出两个班会时间作为防震减灾科普知识教育的专用时间，通过这些教育，学生掌握了防震减灾的专业知识，受教育意义很大。
每个班成立了课外防震减灾科普知识兴趣活动小组。
在活动中，每个学生上网查阅防震减灾科普知识，在拥有这些知识以后，召开主题班会让同学们积极发言，大胆讨论，活动参与率基本上达到100%。
通过兴趣小组活动的开展，同学们掌握了大量的科普知识。
举行了防震减灾演练。
学校每学期举行了防震演练。
每次活动提前精心组织，召开班子成员及班主任会议，在广播中讲解地震到来时逃生的基础知识。
在特定时刻，随着防空警报拉响，各班学生迅速躲在课桌下，之后按指定路线逃离建筑物。
开辟专门的宣传平台。
我校除了将上级下发的专门宣传版面张贴在校园明显位置外，又在阅报栏中展示了防震减灾科普知识，并定期更换。
申请报告中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_0896
2020申请报告中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_0896EDUCATION WORD申请报告中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_0896前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】我校依据天津市地震局等四部委《关于进一步开展创建防震减灾科普示范学校活动的通知》文件精神。
在区政府地震办、区教育局直接领导和大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
我们力争通过创建防震减灾科普示范学校活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”红光中学是我市唯一一所藏汉学生共同就读的全国民族教育示范校，自1985年响应党中央号召承办内地西藏班至今，共培养了初中藏族学生2102人，高中2750人。
我校坚持“政治可靠，全面发展”的办学理念，培养的毕业生在西藏的建设中发挥着中流砥柱的作用，有很多人在各地区、各行业担任了主要领导职务。
这与学校近三十年来基于学生的实际情况，以及学校特殊的教育使命，确定并坚持进行的学生理想信念教育密不可分。
多年来，在进行学生政治思想引领的前提下，我们为学生搭设广阔的成长平台，积极培养学生的自主意识，让学生真正成为自己的主人、班级的主人、学校的主人，让学校成为学生温暖的家，让天津成为学生的第二故乡，并以此推进学校文化建设、德育管理、促进学生个人习惯养成，使学生全面发展和健康成长。
我校将校园安全工作列为首要任务，确保西藏班校教育教学工作顺利进行，防震减灾科普教育工作是其中重要的工作任务，我们积极响应市区相关部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，不断加强相关制度建设，防震减灾工作人人参与，每天24小时行政值班管理，形成民族教育战线的24365部队，如今我们以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急避险意识得到极大提升。
地震示范学校申请报告
一、引言地震作为一种自然灾害，对人类生命财产安全构成严重威胁。
为提高全社会的防震减灾意识，加强地震科普教育，我国政府高度重视地震示范学校的建设。
我校（学校名称）积极响应国家号召，全面提升防震减灾教育水平，现将我校申报地震示范学校的相关情况报告如下。
二、学校概况我校位于（学校所在地区），是一所历史悠久、师资力量雄厚、设施完善的完全中学。
学校占地面积（面积）平方米，现有教职工（人数）人，学生（人数）人。
近年来，我校在教育教学、校园建设、安全管理等方面取得了显著成绩，得到了社会各界的广泛认可。
三、防震减灾教育工作开展情况1. 加强组织领导，建立健全防震减灾工作体系我校高度重视防震减灾教育工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的防震减灾工作领导小组，明确了各部门职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 完善防震减灾设施，确保校园安全我校投资建设了抗震性能优良的校舍，配备了必要的防震减灾设备，如防震桌、防震书包、防震沙袋等。
同时，定期对校舍进行安全检查，确保校园设施安全可靠。
3. 深入开展防震减灾宣传教育，提高师生防震减灾意识（1）利用校园广播、宣传栏、班会等途径，广泛宣传防震减灾知识，提高师生防震减灾意识。
（2）邀请地震专家来校开展专题讲座，让师生了解地震成因、防震减灾措施等知识。
（3）组织学生参加地震应急演练，提高师生应对地震灾害的能力。
4. 加强师资队伍建设，提升防震减灾教育水平我校积极组织教师参加防震减灾培训，提高教师防震减灾教育教学能力。
同时，鼓励教师开展防震减灾教育课题研究，提升防震减灾教育质量。
四、申报地震示范学校的优势1. 组织领导有力，防震减灾工作体系完善我校防震减灾工作领导小组健全，各部门职责明确，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 防震减灾设施完善，校园安全可靠我校校舍抗震性能优良，配备了必要的防震减灾设备，定期进行安全检查，确保校园设施安全可靠。
防震减灾申请书模板
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱生活、关心社会的学生，深知地震给人类带来的巨大灾难。
为了提高我校师生的防震减灾意识，减少地震可能带来的损失，我谨代表全体同学向学校申请开展防震减灾活动。
以下是活动的具体方案：一、活动目的1. 提高我校师生对地震的认识，增强防震减灾意识。
2. 掌握正确的地震逃生和自救方法，提高应对地震的能力。
3. 加强学校安全管理，确保师生生命安全。
二、活动时间2022年x月x日（具体时间可根据学校安排调整）三、活动地点全校范围内，以班级为单位进行四、活动内容1. 宣传发动：通过班会、校园广播、海报等形式，提前向全校师生宣传防震减灾知识，为活动的开展做好铺垫。
2. 知识讲解：邀请专业人员或老师为全校师生讲解地震的基本知识、地震发生时的逃生和自救方法等。
3. 应急演练：组织全校性的地震逃生演练，让师生熟悉地震发生时的应对流程，掌握正确的逃生和自救方法。
4. 经验交流：邀请经历过地震的师生分享他们的经验和感受，让其他人从中汲取教训，提高防震减灾能力。
5. 主题班会：以班级为单位，开展防震减灾主题班会，让每个同学都能参与到活动中来。
五、活动组织及分工1. 活动策划：由学生处、团委、安全办等部门共同策划，制定详细的活动方案。
2. 宣传发动：学生处负责制作宣传海报，团委负责校园广播宣传，班级负责组织班会。
3. 知识讲解：安全办负责邀请专业人员或老师进行讲解。
4. 应急演练：由学生处、团委、安全办共同组织，各班级协助实施。
5. 经验交流：由学生处负责邀请经历过地震的师生，各班级负责组织班会。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、印刷等费用。
2. 邀请专业人员或老师费用。
3. 演练器材、道具等费用。
开展防震减灾活动，有利于提高我校师生的安全意识，增强应对地震的能力。
希望校领导审批我们的申请，并给予支持与指导。
我们相信，在全校师生的共同努力下，这次活动一定能够取得圆满成功。
此致敬礼！申请人：XXX班级：XXX日期：2022年x月x日。
学校抗震设防申请报告
一、前言为确保我校师生生命财产安全，提高学校抵御地震灾害的能力，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《建设工程抗震设防条例》及《甘肃省地震安全性评价管理条例》等相关法律法规，我校特向贵部门申请进行抗震设防工作。
现将有关情况报告如下：二、学校概况我校位于我国地震多发地区，周边地震活动频繁，地震烈度较高。
为保障师生生命财产安全，学校高度重视抗震设防工作，积极采取措施，确保校园安全。
现将我校基本情况介绍如下：1. 学校名称：XXX学校2. 学校性质：公立学校3. 学校地址：XXX市XXX区XXX路XXX号4. 占地面积：XXX平方米5. 建筑面积：XXX平方米6. 在校学生人数：XXX人7. 教职工人数：XXX人三、抗震设防现状近年来，我校在抗震设防方面已做了以下工作：1. 组织机构：成立了以校长为组长，相关部门负责人为成员的抗震设防工作领导小组，负责学校抗震设防工作的组织、协调和实施。
2. 抗震设防规划：根据学校实际情况，制定了抗震设防规划，明确了抗震设防目标、任务和措施。
3. 抗震设防设施：对校园内的建筑物、构筑物进行了抗震性能鉴定，对存在安全隐患的建筑物进行了加固处理。
4. 抗震知识宣传：定期开展抗震知识宣传，提高师生地震防范意识和自救互救能力。
四、抗震设防需求鉴于我校地处地震多发区，地震烈度较高，为进一步提高学校抗震设防能力，特提出以下抗震设防需求：1. 地震安全性评价：对我校校园进行地震安全性评价，为抗震设防提供科学依据。
2. 抗震加固改造：对校园内存在安全隐患的建筑物进行抗震加固改造，提高抗震性能。
3. 抗震设施建设：在校园内增设抗震设施，如避难场所、应急疏散通道等。
4. 抗震应急预案：制定和完善抗震应急预案，提高应对地震灾害的能力。
五、资金需求为确保抗震设防工作的顺利实施，预计需投入资金XXX万元。
资金来源如下：1. 学校自筹：通过学校内部资金筹措，预计可筹集XXX万元。
2. 上级部门拨款：积极争取上级部门对学校抗震设防工作的支持，预计可争取XXX万元。
创建市防震减灾科普示范校申报材料
创建市防震减灾科普示范校申报材料尊敬的有关部门：我校热切希望成为本市市防震减灾科普示范校，以更好地推动地震减灾知识的普及和宣传工作。
本函旨在向贵部门提交我校申报材料，并希望得到贵方的支持和认可。
一、学校概况：我校是一所为中小学生提供教育服务的公立学校，拥有800名学生和50名教职工。
学校开设了课程包括数学、科学、地理、守则等等，灾害减缓、安全管理等方面的课程,并通过多种途径进行普及，如课堂教学、校园宣传、家庭作业以及社区推广活动。
二、申请动机：1.重视学生生命安全：作为一所教育机构，我们将学生的生命安全放在首位。
因此，我们坚信加强防震减灾科普教育对学生的重要性，并希望能成为市防震减灾科普示范校，通过示范和宣传，将防震减灾知识深入人心。
2.地震风险高：我们所在地区是地震高发区，居民面临着持续的地震威胁。
通过成为科普示范校，我们能提高学生和家长的地震风险意识，增强他们在地震发生时自救和互救的能力。
3.高效的社区宣传：成为示范校将使我们更加有力地推动社区宣传工作。
我们将充分利用科普示范校的平台和资源，开展推广活动，向校外的居民普及防震减灾知识，提高全社会的防震减灾水平。
三、申请目标：1.确保学生的整体安全：通过加强地震减灾宣传教育，培养学生具备自救和互救的能力，提高学生的地震应对能力和逃生技能，减少伤害和损失。
2.加强教师和家长的防震减灾意识：通过组织培训和研讨活动，提高教师的防震减灾知识，确保他们能有效指导学生在地震发生时采取正确的应对措施。
培训家长并提供相关资源，确保他们知晓地震风险，传授给孩子正确的自救和逃生知识。
3.社区宣传：通过举办地震减灾知识宣传活动、参与社区演习等方式，向社区居民普及防震减灾知识，提高居民应对地震的能力，减少地震灾害的伤害。
四、申请措施：1.强化课堂教学：将地震减灾相关知识纳入课程，通过课堂教学让学生了解地震发生的原因，认识到地震带来的威胁和后果，并学习如何在地震发生时保护自己。
小学创建防震减灾科普示范学校申请报告
小学创建防震减灾科普示范学校申请报告小学创建防震减灾科普示范学校申请报告小学创建防震减灾科普示范学校申请报告为落实z震发【2008】31号文件的精神，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。
创建工作取得了良好的效果，请予以验收。
我们的具体做法是：一、加强防震减灾教育的组织领导青少年学生是防震减灾科普教育的重点对象，而小学又是进行防震减灾知识科普教育的重要渠道。
为此我校领导高度重视，成立了以师光冬校长为组长、崔爱香副校长为副组长，其他领导班子为成员，以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构，小组内分工明确，以便促使防震减灾科普教育活动可以更快、更好的开展，使效果落到实处、落到明处。
由校长负责，创建分工责任明确，工作力度大。
为了保证创建工作顺利进行，我校专门组织有关人员对照创建标准和本校的实际，制定了具体的创建工作计划。
由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
二、普及防震减灾科普教育理念我校以河北省地震局、教育厅、建设厅、科技厅、财政厅、科学技术协会联合下发的《关于做好2009年河北省防震减灾科普示范学校申报工作的通知》的文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。
我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。
淮北市实验小学创建安徽省防震减灾科普示范校申报报告
创建安徽省防震减灾科普示范校申报报告淮北市实验小学二零零九年五月淮北市实验小学创建安徽省防震减灾科普示范校申报报告淮北市实验小学防震减灾科普教育工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实和贯彻各级防震减灾工作会议精神，在上级指导下，防震减灾科普教育工作有了突破性的进展，多项崭新的专题工作顺利完成或有效推进，现将学校开展此项工作的情况汇报如下：一、创建防震减灾科普示范学校工作基本情况1、学校基本情况淮北市实验小学是隶属于市教育局的一所完小，创办于1963年，有着深厚的文化积淀和传承。
现是联合国教科文组织会员学校、国家现代教育技术实验学校、教育部依法治校示范学校、安徽省爱国主义教育示范基地、安徽省绿色学校、淮北地区唯一的一家省级特色学校，多年来，始终以超前的教育理念和优质的教育质量而享誉省内外。
学校地处洪山路北段46号，占地面积 1.5万平方米，建有教学楼、电教实验楼、教学综合楼等，另配有200米塑胶场地、室内体育馆等体育设施。
设有图书室、阅览室、实验室、语音室、网络电脑室、多媒体演播室、双向自控多媒体闭路电视系统和网络中心等教学辅助设施学校现有48个教学班3535名学生。
在岗教师129人；组建支部一个，中共党员共计69人。
他们中有特级教师6人，中学高级教师5人，省级教坛新星7人，市级教坛新星14人，市级学科带头人5人，国家级、省市级骨干教师32人。
有多位教师在国家、省市级演讲比赛、普通话大赛、教学大赛中获一等奖。
近年来，学校遵循“深化改革，强化管理、完善措施”的总体管理思路，构建了以情感管理为基础、以制度管理为规范、以目标管理为导向、以过程管理为关键的管理思路，逐步形成了决策、反馈、调控畅通的管理格局。
学校坚持“创设和谐育人环境，促进学生主动发展”的办学理念。
以改革发展为主题，以理论创新、制度创新、科研创新为动力，以培养学生健全的人格，促进学生主动发展为育人目标。
深化课堂教学改革，让学生做课堂的主人和学习的主人，使学校成为教育科研的实验基地，学生健康成长的乐园。
防震减灾示范学校申报报告
申报“安徽省防震减灾科普示范学校”报告明光市女山湖中心小学根据滁震［2013135号、皖震发［2008］258号《安徽省防震减灾科普示范学校管理办法》的文件精神。
为了加强我校防震减灾示范校的建设，充分吸取5. 12四川汶川大地震、4. 14青海玉树地震、8. 3云南鲁甸地震血的经验教训，我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神,在市、县地震局、教育局、科技局、科协的大力支持下，我校积极开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
为此我校申报省防震减灾科普示范校。
现就申报工作做具体的汇报：—、学校办学基本惜况明光市女山湖中心小学占地面积33200万平方米，现有24个教学班，在校学生1131名，专任教师66人学历全部达标;高级职务教师1名，中级职务教师38名；明光市级骨干教师3人，滁州市级骨干教师2人。
我校近年来，适龄儿童入学率为100%,辍学率为0,学生毕业率为100%,均达到“普九”要求。
学校按照“抓质量,抓规范，抓特色”的思路，全面贯彻党的教育方针，秉承“办人民满意的学校育未来需要的人才”的办学宗旨，取得了许多优异的成绩。
2007-2014年以来，我校先后被命名为“明光市绿色学校”、“明光市办学水平优秀学校”、“明光市文明单位”、“滁州市手球特色学校”、“滁州市示范小学”、“滁州市二类园”、“滁州市红旗大队”、“滁州市绿色学校”、“安徽省少儿手球训练基地”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省体育专项特色学校”、“中国•上海同洲联盟手球训练基地”、“中国手球协会手球传统学校”、“全国体育传统项目特色学校”等荣誉称号。
二、学校创建防震减灾科普示范学校的主要做法我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视，以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准，不断努力，使得创建工作不1断深入。
去年底，市地震局、教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后,我校根据自身科普特色的实际情况，首先成立了以校长为组长的创建领导小组, 明确职责,进行责任分解，形成了校长决策，分管牵头，组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行，按照“宣传先导，课堂普及，打造阵地，凸显活动”的创建思路,不断实施创建工作，取得了一定成果,其做法归纳起来主要有五个方面。
富源县胜境中学创建防震减灾科普示范学校申报报告
开展防震减灾教育争创科普示范学校——富源县胜境中学“防震减灾科普示范学校”申报报告一、学校概况富源县胜境中学创建于2004年1月，坐落于富源县城北郊，政府投资1．2亿，属与省级重点学校曲靖一中联合办学，实行全封闭式管理的全日制高级完全中学。
学校占地面积105958平方米，抗震设防标准校舍60501平方米，现有教学班88个，在校学生6176名。
2008年晋升为“云南省二级一等完全中学”。
学校认真贯彻党的教育方针，切实开展素质教育，秉承“以诚载信，以德承教，以人为本，面向未来，全面育人”的办学理念，以“学生成才、教师成功、学校知名”为办学目标，抓住和曲靖一中联合办学的机遇，注重引入先进的办学经验，采用科学的管理模式，积极构建自己的办学方略，致力于在领导班子建设中强化示范作用，在学校管理中强化人本意识，在教育教学中强调服务功能，在学生思想政治工作中强化情感渗透，在安全工作及贫困生救助中强化人文关怀，切实开展特色鲜明、形式多样的德育教育活动，积极构建“横向到边，纵向到底”的德育教育网络。
办学五年来，学校各项工作步入正轨，教育教学秩序井然，各项活动蓬勃开展，师生面貌焕然一新，办学特色逐渐彰显，先后四十七次获省、市、县表彰。
学校现有教职工286人，来源于全国10余个省、市、自治区，其中研究生学历1人，本科学历285人，学历合格率100%；中学高级教师40人，占教师总数的14%；中学一级教师83人，占教师总数29%。
学校正着力打造一支品质优秀，纪律严明，业务过硬，作风严谨的教师队伍，组织教师参加省内外各种教育教学观摩活动，同时积极开展校内公开课、示范课、研究课的听评活动，深入学习教育教学理论，认真开展教育教学科研和实践，注重落实教学常规管理，各学科都涌现出一大批教学骨干和获省、市、县表彰的学科带头人，形成了保障学校稳定发展的教师骨干群体。
办学以来，受国家级表彰1人次，省级表彰4人次，市级表彰19人次，县级表彰29人次；省级优秀教师2人，市级优秀教师2人，县级优秀教师13人；省级学科带头人1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师4人，县级学科带头人8人，县级学科兼职教研员11人。
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防震减灾示范学校
申请报告
创立防震减灾科普示范学校
申请报告
我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神。
在市、县地震局、教育局、科技局、科协的大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
现呈上中路铺镇中心小学创立防震减灾科普示范学校申请报告。
目的：经过创立防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”
一、学校基本情况
平泉县小寺沟中学是燕山深处的一所农村初级中学。
学校始建于1956年，有着50多年的办学历史。
半个多世纪来，学校历届领导、教师励精图治、呕心沥血，使得一个原本薄弱的农村学校傲然崛起，成为塞上教育的一颗璀璨明珠，不断聚焦着世人的目光。
完成校区合并，校址由原校址迁到南五十家子村。
学校现有38个教学班，2363名学生，170名教职工。
学校先后获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省心理健康教育示范校”、“河北省依法办学示范
校”、“中华传统美德百佳示范校”、“十二五中华美德，民族精神实验基地”、“河北省优秀少年军校”、“承德市社会治安综合治理平安创立工作先进单位”、“承德市国防教育样板单位”等40多项荣誉称号。
二、申请理由
我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创立防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。
三、科普设施
校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地8768平方米，能够作为应急避险场所。
学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校校园之声广播时间，其中有固定栏目播出防
震减灾的科普教育内容，每周播出一次；，学校建设了校园网站，专门辟出了防震减灾科普教育板块，每学期更新两次，供广大学生和家长上网浏览、学习了解有关知识。
四、科普能力
一）加强组织领导，提高创立工作认识
1、明确分工，密切配合。
为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创立防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长担任组长，成员由学校班子人员组成，政教处、总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。
形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。
2、加强师资队伍建设：各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“四个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。
同时，注重教师队伍业务素质的提高，严格落实我校两导一点、名师研究、展示课、示范班会等活动，定期培训考核交流，发现问题及时改进，促进教师专业水平的发展，推进防震减灾科普教育活动深入展开。
3、加强学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，将科普教育与物理、化学、地理等学科课堂教学有机整合，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育；学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。
由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创立工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
二）开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识
我校在创立防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。
1、开展防震减灾知识科普教育。
学校推荐盛志、张成明两位老师为专职科普教师，具体负责本校防震减灾科普教育工作。
由。