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“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式

使用说明与操作模板

“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式是北京市西城区教育研修学院朱洪秋老师,在“三阶段四环节”主题班会育人模式基础之上,借鉴《正面管教》中家庭会议工具的一些理念和流程建立的,旨在帮助家长学会运用此模式,解决家庭中存在的家庭教育问题,并实现教育培养孩子之功能的一种育人模式。

一、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式内涵

“三阶段四环节”是指,这个家庭会议育人模式由会前准备、会中组织和会后落实三个阶段组成。在会中组织阶段又分为分享环节和共识环节两个环节,如果再加上会前自我思考环节、会后落实行动环节,总共包括四个环节。

二、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程

为了帮助家长有效组织家庭会议,我们制定了以下“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程。

操作流程主要内容与要求

一确定

主题

背景阐述为什么召开这个主题家庭会议,召开的背景是什么?

题目

家长和孩子商量,确定一个需要解决的问题(比如,写作

业磨蹭),或者确定一个建设性主题(比如,假期旅行)。

原则家庭会议主题一定要小,有针对性,不要主题太大或太泛。

落实行动

自我思考成员分享达成共识

会后阶段

会前阶段会中阶段

行为

认知情感意志

阶段

理论

基础

环节

“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式示意图

四、家庭会议记录模板

为了便于家长之间的交流分享,也为了规范家庭会议育人模式内容与过程,请家长按照下表进行记录。可以采取手机录音与文本记录相结合的方式进行。

“三阶段四环节”主题家庭会议记录模板

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