走进细胞一轮复习学案

( )。
A ．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
B ．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C ．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器―
→调节光圈― →移动标本― →转动细准焦螺旋
D ．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
6
【训练 4】 将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是
B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有
DNA和 RNA两类核酸分子
D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
2. 不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙
( 如下图所示 ) ，下列相关叙述正确的是 (
。
二、细胞学说的建立和发展
1. 建立过程
年代
创立者
贡献
1665
英国科学家虎克
发现并命名
19 世纪 30 年代
德国科学家
创立了
1858 年
德国科学家魏尔肖
提出了“
”的观点，
作为对细胞学说的补充和修正
2. 基本内容
（ 1） 细胞是一个有机体，一切
都是由细胞发育而来，并由
（ 2） 细胞是一个
的单位，既有它自己的生命，又对与
素四 究
研要
专题二：学案 03 走进细胞
课标
考纲要求
1、分析细胞学说的建立过 程。 2、使用显微镜观察多种多 样的细胞
1、细胞学说的建立过程 （层次 Ⅰ） 2、多种多样的细胞（层次Ⅱ）
考点
1、细胞学说的建立过程 2、使用显微镜观察多种多样 的细胞
全国卷
（ 2016） 1．下列与细胞相关的叙述，正确的是
所构成。 共同组成的整体的
生命起作用。 （ 3） 新细胞可以从老细胞中产生。 3. 意义
阐明了动植物都是以细胞为单位，揭示了生物界的
。
三、光学显微镜的使用 1. 认识显微镜
光学显微镜： 显微结构 电子显微镜： 亚显微结构
2. 显微镜的使用
2
注意事项
(1) 使用高倍镜的原则是：先用
观察，然后再用高倍镜观察。
)
A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮
B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移
D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像
3. 每年 1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆
菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵染皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下
A ．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B ．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C ．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D ．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
( )。
考点四：细胞学说
【典例 4】细胞学说建立于 19 世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说 的是 ( )
和蓝藻的叙述正确的是 (
)
A．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
B．蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体
C．两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体
D．两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体
5. 细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类， 下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述， 错误的是 ( )
1. 原核生物与原核生物的本质区别：有无
的细胞核。
2. 原核细胞和真核细胞的比较
细胞壁 细胞质 细胞核
原核细胞
有，主要成分是肽聚糖
有核糖体，无其他细胞器 拟核：无核膜、核仁， DNA 不与蛋
白质结合
真核细胞 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；
真菌有，成分是葡聚糖和几丁质 动物细胞无
有核糖体和其他细胞器 真核：有核膜和核仁， DNA 与蛋白质结
HIV 病毒破坏 T 淋巴细胞，使人丧失
免疫功能。
5
课堂考点突破
考点一：原核细胞与真核细胞的比较
【典例 1】 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是
( )。
A ．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
B ．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
C．真核生物以 DNA 为遗传物质，部分原核生物以 RNA 为遗传物质
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A ．①③⑤⑥
B．②④⑤
C ．③④⑤
D．①②③④⑤
巩 固提升
训练
1. 下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是
(
)
A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律
细菌模式图（人 P9）
蓝藻模式图（人 P9）
4
(2) 真菌
①酵母菌：单细胞，兼性厌氧型。
②霉菌：丝状真菌，如根霉、曲霉、青霉等。
③大型真菌：蘑菇、木耳、灵芝等大型真菌。
(3) 植物
低等植物：藻类 ( 衣藻、水绵、海带、紫菜 ) 和地衣。
高等植物：苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
(4) 动物
单细胞动物：变形虫、草履虫等。
）
A ． HIV 病毒和 SARS 病毒都是原核生物 B ．体内仅有核糖体一种细胞器
C ．都能在细菌培养基上生长增殖 D．遗传物质为 RNA ，变异频率高，疫苗制取困难
考点三：显微镜使用
【典例 3】 如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和
丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
多细胞动物：蛔虫、青蛙等。
五、病毒
1. 病毒由
和
组成，病毒虽然没有细胞结构，但其可在寄主细胞内繁殖，是生物。
2. 病毒必须利用寄主细胞提供的原料、 能量和物质合成场所， 才能进行增殖等活动。 病毒一旦离开活细
胞，不再有任何生命活动。
3. 病毒专门营
生活，只有利用
才可培养。
4. 病毒通过增殖来繁衍后代，而不是细胞分裂。
A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
高 B．酵母菌的细胞核内含有 DNA和 RNA两类核酸
C．细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
考 D．在叶绿体中可进行 CO2的固定但不能合成 ATP
（ 2015）5、人或动物 PrP 基因编码一种蛋白 (PrPc), 该蛋白无致病性。 PrPc 的空间结构改 变后成为 PrPBc ( 朊粒 ) ，就具有了致病性。 PrPBc 可以诱导更多 PrPc 的转变为 PrPBc，实
考点二：病毒 【典例 2】 流行性感冒病毒 (简称流感病毒 )，分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病
毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽
流感。 2009 年的 H1N1 高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌。下列有关叙述正确的是
合成染色体
DNA 存 在位置 及形式
拟核：大型环状 质粒：小型环状
细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中
细胞增 殖方式
二分裂 (注意：不是无丝分裂 )
体细胞：有丝分裂为主，无丝分裂为次 性细胞：减数分裂
转录和 翻译
转录、翻译可同时进行
转录在核内，翻译在细胞质 (核糖体 )内
是否遵循 遗传规律
(2) 换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能用
来调节。
(3) 使视野变亮的方法除换用较大的光圈外，还可将反光镜由平面镜换为
面镜。
(4) 观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗，则可能是
反光镜的调节角度不对； 若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，
则可能是花生切片厚薄不均
5. 病毒内核酸只有一种，遗传物质是 DNA或 RNA。常见的 DNA病毒：噬菌体和乙肝病毒，常见的 RNA病
毒： HIV 病毒、流感病毒、 SARS病毒、烟草花叶病毒。
6. 病毒对寄主细胞的危害， 主要靠其增殖活动破坏细胞的结构， 细胞功能丧失。 如乙肝病毒破坏肝细胞；
脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；
复习目标 :
[ 事实性知识 ] 了解细胞学说建立过程中每位科学家的贡献及细胞学说的内容 掌握显微镜的使用程序和注意事项 [ 概念性知识 ] 记忆原核、真核、病毒的异同 【构建本部分知识框架】
1
基础知识梳理
一、从生物圈到细胞
1．生命活动离不开细胞
(1) 细胞是生物体 才能生活。
的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖
A．两类细胞中 8种核苷酸都含有 C、 H、 O、 N、 P元素 B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
C．遗传物质载体都是由 DNA和蛋白质组成的
D．原核细胞都没有核膜包被的细胞核
7
6．下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。
(1) 最有可能属于病毒的是 ________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
D．真核生物细胞具有细胞膜系统 (生物膜系统 )，有利于细胞代谢有序进行
【训练 1】 下列藻类中属于原核生物的是 ( )。
A ．伞藻
B．衣藻
C ．硅藻
D ．颤藻
【训练 2】 下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
( )。
A ．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B ．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C ．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D ．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
(2) 单细胞生物单个
就能完成各项生命活动。
(3) 多细胞的动物和植物依赖各种
的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2．生命系统的结构层次
(1) 生命系统的结构层次由小到大依次是：
、
、
、系统、
、
种群和群落、生态系统和生物圈。 ( 对于植物，无系统这一结构层次 )
(2) 地球上最基本的生命系统是
造成的 。
3. 目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系
(1) 放大倍数与长短的关系
①物镜越长，放大倍数越
，距装片距离越
，如 H1。
②目镜越长，放大倍数越
。
(2) 显微镜放大倍数的含义
①显微镜放大倍数是指
或
的放大倍数。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
4. 高倍镜与低倍镜观察情况比较
()
A ．流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的 B ．甲型流感病毒一定含有 C、 H 、 O、 N 四种元素，不一定含有 C ．只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D ．甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系
P 元素
【训练 3】 下列有关 HIV 病毒和 SARS 病毒的叙述，正确的是（
不遵循孟德尔遗传规律
遵循孟德尔遗传规律 (有性生殖时 )
可遗传变 异来源
基因突变
基因突变、 基因重组 (有性生殖时 )、染色 体变异
统一性
都有细胞膜、细胞质 (核糖体 )、遗传物质 DNA
☆强调：某些原核生物无线粒体，也可进行有氧呼吸，如需氧型细菌；某些原核生物无叶绿体，也能进 行呼吸作用，如蓝藻。 3. 原核生物和真核生物的例子 (1) 原核生物：细菌（ xx 杆菌、 xx 球菌、 xx 螺旋菌、 xx 弧菌）、蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜） 放线菌、支原体、衣原体。
物像大小 细胞数目 视野亮度
物镜与玻片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
5. 显微镜成像特点 显微镜成放大倒立的虚像， 例如实物为字母“ b”， 则视野中观察到的为“ q”， 相当于将观察物水平旋 转了 180 度。 移动规律：向偏向相同的方向移动 ( 或：同向移动 ) 。
3
四、原核细胞与真核细胞
回 现朊粒的增——可以引起疯牛病 . 据此判——下列叙述正确的是
A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
放 B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D. PrPc 转变为 PrPBc 的过程属于遗传信息的翻译过程
测高 及考 建预
议
预测：
1、显微镜的使用程序和注意事项 2、原核、真核、病毒结构和功能的区别 建议： 补充朊病毒的结构，增殖方式
______________ ，
病毒的生活及繁殖必须在 ________ 内才能进行。
(2) 图中属于原核细胞的是 ________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
______________ ，与
真核细胞的统一性表现在 _______________________
列有关麻风Biblioteka Baidu菌的叙述中，正确的是 (
)
①没有以核膜为界限的细胞核
②形成 ATP的场所有线粒体和细胞质基质
③遗传物质是 RNA
④遗传物质 DNA只分布在拟核中
⑤可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异
A．①③④ B ．②⑤
C
．②④
D ．①
4. 浒苔是一种绿藻， 2010年 6月底在青岛等水域大面积出现，而引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻