青春期是人一生中生长发育最重要的时期

青春期是人一生中生长发育最重要的时期。从卫生角度来说，青春期是人生健康水平的关键时期，这个特殊的时期酿成传染病和多发病如肝炎、神经衰弱、月经紊乱、意外伤亡等都是很高的，有的严重威胁着成年和青年时期的健康，有的直接影响下一代的健康。从社会环境来说，当今社会上有很多不健康的因素，如某些电影、电视中不文明镜头，电子游戏上的不健康的图片，都对青春期少年引起了反面教育。从学校环境看，学校德育上不去，都可能导致学生学习目的不明确，没有远大理想，引起心理不安。因此，要想使他们从体格、体质、心理、智力发育都得到较完善的发展，就要对他们进行必要的青春期健康教育。

首先，学校通过开设健康课对学生进行必要的青春期教育。通过开设健康课，与同学正面接触，广泛谈心，了解学生的心理活动，从而对他们逐步渗透青春期卫生的一些内容。打消学生对青春期的神秘感，使学生了解青春期的简单的生理知识，帮助他们解决在心理发育上会遇到各种各样的困难和问题。

其次，要联系实际对学生进行青春期的心理健康教育。教师要让学生了解健康不仅是生理上的同时也指心理方面，并不是所谓的“不生病就是健康”。教师应引导学生对自身的心理健康有正确的认识和思想上的准备。具体地说有以下几方面：（1）自己认识自己。在生活和学习中不断地认识自己，如做人的形象、品德和才能、特长和不足、赞扬与批评，及自己的价值与责任和表面性，从而丰富自己，完善自己。（2）自己接纳自己。针对某些同学虽然学习不好，但能认真学，不放弃，并且在其他方面如体育比赛、书法绘画、卫生劳动中的突出成绩等来教育学生使他们认识到每一个人都有闪光点，坚定信心，从而克服心理上的矛盾。教师和家长更应对其进行正确引导，督促并加以鼓励，避免某些同学产生的逆反心理。（3）自觉地控制自己。做事不要冲动，要经得住外界的诱惑。教师应从这方面着手，在学校领导的关怀下开展丰富多采的课余活动，扩展同学们视野，转移他们同外界不良事物的接触。使他们能敢于同坏人坏事做斗争、做事胆大心细发挥独立性，在学习中遇到困难不能退缩，要知难而上。

最后，要强调青春期体育锻炼的重要性及科学性。青春期是身体发育的转折点，也是身体生长的定型阶段。在这一时期，应该加强体育锻炼和卫生保健。正确地掌握青春期体育锻炼的方法，能够促进生长发育突增，增进健康，保证身体的正常发育。

青春期是一个人成长的最重要最关键的阶段。青春期教育不仅对青少年的成长有着重要的指导作用，也是社会主义精神文明建设和对学生素质教育的重要组成部分。它是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施。

一方面，性教育课没有及时在小学课堂开设；另一方面，早熟的孩子在发育过程中由于缺乏正确获取知识的渠道而陷入身体及感情的双重困惑。是否该为小学生开设性教育课及情感

课，成了家长迫切关注的问题。

青春期的烦恼

１１岁女生“被感情”担任班上的学习委员，长相漂亮，１１岁的小姑娘小玲是老师和同学都喜欢的学生。然而，最近小玲却不愿去学校。她说，班里有个男孩公开表示喜欢她，这让她很尴尬。“我一进教室，同学们就会喊，你老公等你呢……”

这让小玲很烦恼，她说，自己并不喜欢这名男生，甚至有些讨厌他。更让她烦恼的是，这名男生还经常到她面前故意捣乱，有时候夺走小玲的东西，有时候故意拽她的辫子。“怎么吵他都不行，真讨厌。”

小玲说，她不愿把这事告诉妈妈，如果妈妈找到老师，所有老师都会知道自己的这件“丑事”，她觉得“很丢人”。

没有别的处理办法，她只好选择逃避。

小学里的“小情侣”

１２岁的男生小航最近“喜欢”上了自己的同桌。“她长长的头发，高高的、瘦瘦的，学习成绩特别好，我们还住在一个院子里。”

小航对自己所谓的“小女友”很满意，每逢集体活动时，就会替“女友”拿东西。

小航说，他们班上的“小情侣”不少，“有五六对吧，基本上都是位置比较靠近的。同学们一看到谁对谁好了，就会说他们好了……”

青春期烦恼引出问题一串

“学生发育情况明显比前些年早，获取各种信息的渠道也多。性教育课跟不上，学生从小学阶段就出现的各种青春期引发的烦恼也越来越多。”郑州一名小学校长说，学校曾出现过这样的现象：一名女生因胸部发育较早，被班上女生嘲笑。于是，夏天，女孩穿着厚衣服把自己裹起来。由于热，几次在学校晕倒。

一名小学班主任说：“一年级的小学生，见面互称帅哥、靓妹，小男孩上课摸小女孩的辫子，说要娶她。类似这些现象，足以令教育工作者重视，青春期的性知识该早些让孩子从正确的渠道获知。”

“现在在小学高年级，男孩、女孩间互称老公、老婆几乎成了公开的秘密。”一名学生家长说，“我每次送孩子去上学，总能听到同学们喊：‘某某某，你老公来了’。成人听起来觉得好笑，孩子们却觉得没有什么，其实老公、老婆是什么意思，他们并不大明白。”

小学性教育课仍是空白

２００８年１２月２６日，国家教育部公布了新的《中小学健康教育指导纲要》，其中要求从小学五年级起，学生将学习有关青春期生长发育的知识，包括男女在青春期发育的差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义等内容。初中生将学习青春期心理发育的特点和变化规律等知识，高中生则将学习避免婚前性行为等知识。一时间，关于青春期性知识这一敏感话题再次成为关注焦点。但随后，郑州市一些做出简单尝试的学校又将这一课程搁置起来。

“没有专业老师，也没有专业教材，这样的课，不知道怎么开。”一名小学校长介绍，目前郑州市一些小学开设有健康教育课，但内容涉及的仅是一些个人卫生常识、心理健康及常见病预防等科普小常识。

郑州市中原区秦岭路小学校长曹建平说，如果参照新纲要指导的内容为学生上课，需要安排专业教师或是对担任课程的教师进行培训。而事实上，小学教师多是２０多岁的未婚青年，他们在课堂上能不能张开口也是个未知数。

而对于高中生将学习避免婚前性行为等内容，郑州中学生物教师余洁说，目前学校的生理卫生课也没有涉及这一内容，这些内容在课堂上确实不好教。“孩子现在小学四年级了，整天追着大人问她是怎么被生出来的，我都不知道怎么回答。这还是应该让老师来给学生讲