统编版一年级语文上册第14课《小蜗牛》精美课件(共56张PPT)
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一年级·上
你见过我吗?你知 道我叫什么吗?
知识锦囊
蜗牛是一种软体动物,头部有两 对触角,眼长在后一对触角的顶端上, 腹部有扁平的脚,背上的壳略呈圆形 或椭圆形。生活在潮湿的地方,吃草 本植物。
教学目标
1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏 旁,会写“对、妈”等4个生字。(重点)
2.学会借助插图猜读生字,能正确、流利地朗读 课文。(重点)
草莓
冬天
秋天
蘑菇
读一读 蜗牛一家住在小 树林的旁边。
春天来了,蜗牛妈 妈对小蜗牛说:“孩子, 到小树林里去玩吧,小 树发芽了。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好
久才爬回来。它说:“妈 妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的,地上还长着许 多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经 是夏天了,快去摘几颗草莓回 来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久 才爬回来。它说:“妈妈,草莓 没有了,地上长着蘑菇,树叶全 变黄了。”
讨论交流
蜗牛妈妈明明说的是春天到了,小树发芽,为什 么小蜗牛看到的却是另一番景象?你能从第3自然段 中找到答案吗?
小蜗牛爬呀,爬呀,好久 才爬回来。
课文解读
ò yǐ jīng
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天
zhāi kē
了!快去摘几颗草莓回来。”
我会认
pá
爬
爬行 爬坡
“爬”字左边是“爪”,表示动物 的爪子,动物一般都用爪子爬行。
我会认
fā yá
发芽
fā yá
春天来了,小树发 芽了。
课文解读
小蜗牛看到了什么呢?
pá ya
jiǔ
小蜗牛爬 呀,爬呀,好久才爬
huí
mǎn
回来。它说:“妈妈,小树长满了
bì
叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许
多草莓呢。”
小树长满了叶子,__________的。 碧绿碧绿 火红火红
cǎo méi
地上还长着许多草 莓。
小树林一年四季有哪些明显的特点?
春天:树发芽。 夏天:叶子多、密、绿,草莓成熟。 秋天:地上长满蘑菇,树叶变黄。 冬天:树叶落光,地上有雪。
读了这篇课文,你有哪些收获呢?
(1)时间过得很快,要珍惜时间。 (2)学会欣赏大自然的四季美。春、夏、
秋、冬,一年四季都有不同的美景。
1、照样子,填一填。 练一练
我会认
jiǔ
久
长久 持久
“久”表示的是时间长,如:你学 画画有多久了?
我会认
huí
回
回
金文
小篆
楷体
古文的“回”字,字形就像旋转的 水流,所以“回”字的本义就是旋 转,后来“回”字也引申出返回、 回答的意思。
我会写
面对
书写指导:
“对”字左边“又”的第二笔变长 点,右边“寸”的横画写短,竖钩要写 直,点要落在田字格的中心点上。
3.能对照插图、联系生活读懂课文,了解一年四 季自然的变化,感受童话阅读的乐趣。
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,不认识的字可以试 着猜一猜,注意读准字音。 给自然段标上序号。
点击听朗读
阅读指导
标出第1、2自然段中你不认识 的字。 小蜗牛的家在哪里?春天来了, 小蜗牛的妈妈让它去哪里玩?
课文解读
小组讨论:我知道如何使用 最好的方法记住下面这些生 字?(如“加一加”、“减 一减”、“换偏旁”等识字 法)
住、孩、玩、吧、芽、爬、 久、回、变
我会认
zhù hái
住孩
wán ba
玩
吧
biàn húi jiǔ
变 回久
pá yá
爬芽
住
孩
玩
吧
小火车,动起来!
芽
变
回
久
爬
我还会读 蜗牛
爬呀
发芽
碧绿
zhù
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:
hái
wán ba
“孩子,到小树林里去玩 吧,
fā
小树发芽了。”
我会认
蜗牛一家住在小树林的旁边。
zhù
住
我会认
hái
孩
小孩 孩子
幼童、儿童都可以称呼为“孩”, 有没有人称呼你们为孩子呢?
我会认
wán
玩
王字旁
王
珠、球、玩……
元玩
“玩”的读音是前鼻音,读 的时候不要读成了 wáng 。
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋 天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬 回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了, 地上盖着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬 天了!你就待在家里过冬吧。”
想一想
小蜗牛一共去了几次树林?
3次。第一次是春天时去,夏天时回来;第 二次是夏天时去,秋天时回来;第三次是秋天时 去,冬天时回来。
笔 画:
我会写
妈妈
书写指导:
“女”字作为偏旁的时候,末笔横 往右上略斜,竖折折钩的起笔在竖中线 上。
笔 画:
课文解读
这一次小蜗牛又看 到了什么呢?
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才
爬回来。它说:“妈妈,草莓没
quán
有了,地上长着蘑菇,树叶 全
biàn
变黄了。”
你认识这两个字吗? 你是怎么认的?
mó gu
我会写
全部
书写指导:
人字头盖住下面的“王”,“王” 的第一横落在横中线上,最后一长横要 舒展。
笔 画:
我会写
回去
书写指导:
“回”字的竖向笔画都要往里斜, 整个字横向笔画和竖向笔画之间的间距 要均匀。
笔 画:
讨论交流
小蜗牛一共去了小树林几 次呢?每一次去看到的分别是 哪个季节的景象?大家一起来 说说吧。
树叶全掉了。”
地上盖着雪,树叶全掉了。
等小蜗牛爬过去的时 候又到了什么季节呢?
课文解读
蜗牛妈妈说:“哦,已
dāi
经是冬天了!你就待在家里
过冬吧。”
我会认
quán
全
人王全
“全”就是都的意思,树叶全掉 了,就说明树上一片叶子也没有 了,都掉下来了。
我会认
biàn
变
变化 改变
你能试着用“变”组哪些词语 呢?试一试吧。
地上长着蘑菇,树叶全变黄了。
想一想:小蜗牛在树 林里,还会看到什么 情景呢?
课文解读
想一想:小蜗牛会 采到蘑菇吗?
蜗牛妈妈说:“哦,已 经是秋天了!快去采几个蘑 菇回来。”
课文解读
小蜗牛第三次去小树 林看到了什么呢?
小蜗牛爬呀,爬呀,好
久才爬回来。它说:“妈妈,
gài
蘑菇没有了,地上盖着雪,
diào
第一次去小树林,小蜗牛看到了…… 第二次去小树林,小蜗牛看到了…… 第三次去小树林,小蜗牛看到了……
课后练习 一、认一认下面的生字,捡树叶。
孩
玩
芽
久
回
变
全
爬
课后练习 二、说出带有下面偏旁的生字。
女妈
妹
奶
……
艹
草
芽
花 ……
课文
谜语
走路从来不回头, 背着房子去旅游。 伸出两只小犄角,
一边看来一边走。 蜗牛
小树发芽了—(春天) 地上长着草莓—( ) 树叶变黄了—( ) 地上盖着雪—( )
2、我会填。
几( )草莓 几( )蘑 菇
3、例:碧绿碧绿的
你见过我吗?你知 道我叫什么吗?
知识锦囊
蜗牛是一种软体动物,头部有两 对触角,眼长在后一对触角的顶端上, 腹部有扁平的脚,背上的壳略呈圆形 或椭圆形。生活在潮湿的地方,吃草 本植物。
教学目标
1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏 旁,会写“对、妈”等4个生字。(重点)
2.学会借助插图猜读生字,能正确、流利地朗读 课文。(重点)
草莓
冬天
秋天
蘑菇
读一读 蜗牛一家住在小 树林的旁边。
春天来了,蜗牛妈 妈对小蜗牛说:“孩子, 到小树林里去玩吧,小 树发芽了。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好
久才爬回来。它说:“妈 妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的,地上还长着许 多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经 是夏天了,快去摘几颗草莓回 来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久 才爬回来。它说:“妈妈,草莓 没有了,地上长着蘑菇,树叶全 变黄了。”
讨论交流
蜗牛妈妈明明说的是春天到了,小树发芽,为什 么小蜗牛看到的却是另一番景象?你能从第3自然段 中找到答案吗?
小蜗牛爬呀,爬呀,好久 才爬回来。
课文解读
ò yǐ jīng
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天
zhāi kē
了!快去摘几颗草莓回来。”
我会认
pá
爬
爬行 爬坡
“爬”字左边是“爪”,表示动物 的爪子,动物一般都用爪子爬行。
我会认
fā yá
发芽
fā yá
春天来了,小树发 芽了。
课文解读
小蜗牛看到了什么呢?
pá ya
jiǔ
小蜗牛爬 呀,爬呀,好久才爬
huí
mǎn
回来。它说:“妈妈,小树长满了
bì
叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许
多草莓呢。”
小树长满了叶子,__________的。 碧绿碧绿 火红火红
cǎo méi
地上还长着许多草 莓。
小树林一年四季有哪些明显的特点?
春天:树发芽。 夏天:叶子多、密、绿,草莓成熟。 秋天:地上长满蘑菇,树叶变黄。 冬天:树叶落光,地上有雪。
读了这篇课文,你有哪些收获呢?
(1)时间过得很快,要珍惜时间。 (2)学会欣赏大自然的四季美。春、夏、
秋、冬,一年四季都有不同的美景。
1、照样子,填一填。 练一练
我会认
jiǔ
久
长久 持久
“久”表示的是时间长,如:你学 画画有多久了?
我会认
huí
回
回
金文
小篆
楷体
古文的“回”字,字形就像旋转的 水流,所以“回”字的本义就是旋 转,后来“回”字也引申出返回、 回答的意思。
我会写
面对
书写指导:
“对”字左边“又”的第二笔变长 点,右边“寸”的横画写短,竖钩要写 直,点要落在田字格的中心点上。
3.能对照插图、联系生活读懂课文,了解一年四 季自然的变化,感受童话阅读的乐趣。
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,不认识的字可以试 着猜一猜,注意读准字音。 给自然段标上序号。
点击听朗读
阅读指导
标出第1、2自然段中你不认识 的字。 小蜗牛的家在哪里?春天来了, 小蜗牛的妈妈让它去哪里玩?
课文解读
小组讨论:我知道如何使用 最好的方法记住下面这些生 字?(如“加一加”、“减 一减”、“换偏旁”等识字 法)
住、孩、玩、吧、芽、爬、 久、回、变
我会认
zhù hái
住孩
wán ba
玩
吧
biàn húi jiǔ
变 回久
pá yá
爬芽
住
孩
玩
吧
小火车,动起来!
芽
变
回
久
爬
我还会读 蜗牛
爬呀
发芽
碧绿
zhù
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:
hái
wán ba
“孩子,到小树林里去玩 吧,
fā
小树发芽了。”
我会认
蜗牛一家住在小树林的旁边。
zhù
住
我会认
hái
孩
小孩 孩子
幼童、儿童都可以称呼为“孩”, 有没有人称呼你们为孩子呢?
我会认
wán
玩
王字旁
王
珠、球、玩……
元玩
“玩”的读音是前鼻音,读 的时候不要读成了 wáng 。
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋 天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬 回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了, 地上盖着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬 天了!你就待在家里过冬吧。”
想一想
小蜗牛一共去了几次树林?
3次。第一次是春天时去,夏天时回来;第 二次是夏天时去,秋天时回来;第三次是秋天时 去,冬天时回来。
笔 画:
我会写
妈妈
书写指导:
“女”字作为偏旁的时候,末笔横 往右上略斜,竖折折钩的起笔在竖中线 上。
笔 画:
课文解读
这一次小蜗牛又看 到了什么呢?
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才
爬回来。它说:“妈妈,草莓没
quán
有了,地上长着蘑菇,树叶 全
biàn
变黄了。”
你认识这两个字吗? 你是怎么认的?
mó gu
我会写
全部
书写指导:
人字头盖住下面的“王”,“王” 的第一横落在横中线上,最后一长横要 舒展。
笔 画:
我会写
回去
书写指导:
“回”字的竖向笔画都要往里斜, 整个字横向笔画和竖向笔画之间的间距 要均匀。
笔 画:
讨论交流
小蜗牛一共去了小树林几 次呢?每一次去看到的分别是 哪个季节的景象?大家一起来 说说吧。
树叶全掉了。”
地上盖着雪,树叶全掉了。
等小蜗牛爬过去的时 候又到了什么季节呢?
课文解读
蜗牛妈妈说:“哦,已
dāi
经是冬天了!你就待在家里
过冬吧。”
我会认
quán
全
人王全
“全”就是都的意思,树叶全掉 了,就说明树上一片叶子也没有 了,都掉下来了。
我会认
biàn
变
变化 改变
你能试着用“变”组哪些词语 呢?试一试吧。
地上长着蘑菇,树叶全变黄了。
想一想:小蜗牛在树 林里,还会看到什么 情景呢?
课文解读
想一想:小蜗牛会 采到蘑菇吗?
蜗牛妈妈说:“哦,已 经是秋天了!快去采几个蘑 菇回来。”
课文解读
小蜗牛第三次去小树 林看到了什么呢?
小蜗牛爬呀,爬呀,好
久才爬回来。它说:“妈妈,
gài
蘑菇没有了,地上盖着雪,
diào
第一次去小树林,小蜗牛看到了…… 第二次去小树林,小蜗牛看到了…… 第三次去小树林,小蜗牛看到了……
课后练习 一、认一认下面的生字,捡树叶。
孩
玩
芽
久
回
变
全
爬
课后练习 二、说出带有下面偏旁的生字。
女妈
妹
奶
……
艹
草
芽
花 ……
课文
谜语
走路从来不回头, 背着房子去旅游。 伸出两只小犄角,
一边看来一边走。 蜗牛
小树发芽了—(春天) 地上长着草莓—( ) 树叶变黄了—( ) 地上盖着雪—( )
2、我会填。
几( )草莓 几( )蘑 菇
3、例:碧绿碧绿的