在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力

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在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力

正在中语教习中，怎么样精确认识英语的听道本领之阳早格格创做英语战华文是一种道话，为什么有些人道华文那样流利？道英语经常头痛呢？那是果为您背一个华夏的环境所包抄，如果您正在伦敦呆了六个月，道英语一定会流利.然而是许多教死不良佳的英语环境，那么您不妨自己树立一个英语环境，脆持道战听，读，写，那么您的英语一定会很佳.闭键词汇:英语；多读；多写；多道；多听一. 多读.阅读不妨分为二种.一时“无声阅读”.每天给您一个佳的时间去普及您的阅读速度，阅读真质不妨是您的课原，然而最佳是有面有趣的读物.果为当前的下考已经越去越沉视阅读战阅读速度.每个问题的得分皆取您的明白有很多.另一种是“朗读”.那是教习道话的需要道路.二. 多写.有些教死经常埋怨时间紧，不时间写做文.究竟上，“写”的形式很多，不必写一篇做文，普及写做本领.比圆正在一些要害的事务上写下您的一天，大概者一个短语的一天，您不妨创修一个明智天使用那个词汇的上下文.那将有帮于您记着那个词汇的用法，您不妨锻炼您的写做本领.三. 多道.自己创制的机会战英语教授道英语，逢到了教死，特天是佳伙伴所有测验考查用英语去迎交，道感情，正在那个时间您需要随身携戴一原小字典翻译，当您逢到死词汇时要查看那些新单词汇，也不要刻意去记着，用更多的，那个词汇汇自然记着.不要把英语当做一种包袱，把它当搞有趣的事去搞.四. 多听.觅找机会听英语.他人正在英语会话中，您要敢取介进，听百般百般人的收音，男人战女人，老的战年少的，快缓的您该当交触，如果少了那样的机会，您不妨采用不了解文章的真质去听，那对于您去道是很有帮闲的，您要听的话，会对于您的道话教习有很大的帮闲.要教佳英语，最先要培植对于英语的兴趣，兴趣是最佳的教授，兴趣是教习英语的一大能源，有了兴趣，教习会更灵验.咱们皆有那样的经历：喜欢的物品，很简单脆持下去;不喜欢的物品，很易脆持下去.而兴趣不是取死俱去的，需要培植.用精确的做风对于待英语教习，用科教的要领去指挥教习.从更多的英语活动启初，比圆唱英文歌，完英语游戏，读英语幽默漫笔，训练心语等.时间少了，明白多了，有了兴趣，天然，教习有了能源欲视.耳朵正在课堂上.听力利害常要害的，不然而要博心听教授道解知识，还要听教授道英语的收音、语调、沉音、连交、爆破、标面等收音重心，才搞死少自己杂正天道的英语.听到教授传授的一个知识面，正在头脑中产死了帮闲影象；明白教授提出的问题，才搞赶快回问，解问问题，加深对于问题的认识.总之，教习英语是一个循环渐进的历程，万不可稳扎稳挨，通常注意听道读写协同使用，才搞把英语教佳.。

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力…

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力…Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力…摘要：英语和中文是一种语言，为什么有些人讲中文这么流利？讲英语却总是头痛呢？那是因为你被一个中国的环境所包围，如果你在伦敦呆了六个月，说英语一定会很流利。

但是许多学生没有良好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“说”和“听”，“读”，“写”，那么你的英语一定会很好。

关键词：英语；多读；多写；多说；多听一、多读。

阅读可以分为2种。

一是“无声阅读”。

每天给你一个好的时间来提高你的阅读速度，阅读内容可以是你的课本，但最好是有点有趣的读物。

因为现在高考已经越来越重视阅读和阅读速度。

每一个问题的得分都与你的理解有很多。

另一种是“朗读”，这是学习语言的必要途径。

二、多写。

有些学生总是抱怨时间紧，没有时间写作文。

事实上，“写”的形式很多，不必写一篇作文，提高写作能力。

比如在一些重要的事情上写下你的一天，或者一个短语的一天，你可以创建一个明智地使用这个词的上下文。

这将有助于你记住这个词的用法，你可以锻炼你的写作技巧。

三、多说。

自己创造的机会和英语老师讲英语，遇到了学生，特别是好朋友一起尝试用英语来迎接，谈感情，在这个时候你需要随身携带一本小字典翻译，当你遇到生词时要检查这些新单词，也不要刻意去记住，用更多的，这个词自然会记住。

不要把英语当作一种负担，把它当作一件有趣的事来做。

也许你有机会见到外国人，你应该大胆起来跟他说你好，和他谈天气，谈风景，谈学校，只问他的年龄，婚姻的历史和其他个人问题。

你试着学习一些词汇和句子来说话。

不久你就会发现和一个外国人聊天比用中文说英语容易得多。

因为跟他说话，你会用很多简单的话，但没有价值的说法，你只要准确的发音，准顺利了。

只有你必须自信，敢于表达自己的想法。

如果没有合适的合作伙伴，这没有关系，你可以拿一本书或其他一些做想象的对象，来谈谈你看到的那一天，谈谈你的幸福，你的悲伤等等，长期坚持你的英语一定会有很大的提高。

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力如何有效实现

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力如何有效实现要有效地提高英语听说能力，以下是一些建议：1.创造环境：尽可能地让自己置身于英语环境中，例如通过旅行、留学、参加英语培训班或与英语母语者交流等。

这样可以让学习者更容易习惯英语的语音、语调和语速。

2.听力练习：通过频繁地进行听力练习，可以提高听力理解能力。

可以选择听英语广播、新闻、电影、音乐、听力训练材料等，尝试不同话题和语言风格的内容。

同时，要注意积极参与听力，例如做听力笔记、回答问题、模仿发音等。

3.多说多练口语：口语是锻炼听说能力的重要手段。

可以通过参加英语角、与外国人交流、加入英语演讲俱乐部等方式多练习口语。

同时，积极参与口语练习，在实践中不断纠正发音、语法和流利度。

4.练习听力和口语的结合：可以通过听力材料或者影片来进行听力训练并边听边模仿，试着重复听到的内容，锻炼发音和语调。

也可以尝试进行听写练习，提高听力和写作的能力。

5.利用技术工具：现在有很多在线学习平台和应用程序可以帮助提高听说能力，如使用在线听力练习网站、语音识别应用程序和跟读教材等。

这些工具可以提供反馈和纠正，帮助学习者更好地改进发音和流利度。

6.提高自信心：在学习英语的过程中，要有自信心。

不要怕犯错，要勇敢尝试用英语交流。

相信自己的能力，并且坚持练习，持之以恒。

7.注重语音训练：英语的语音是外语学习中的一个难点，所以要注重语音训练。

可以通过模仿母语者的语音、发音纠正练习和录音自我听评等方式来提高语音准确性和流利度。

8.掌握日常用语和常用表达：掌握一些常见的日常用语和常用表达，这将帮助提高口语的流利度和地道度。

可以通过学习常用口语教材、与英语母语者交流或使用英语学习应用等学习常用表达。

9.扩大词汇量：丰富的词汇量是提高听说能力的前提。

通过背诵单词、学习新词汇和短语、阅读英语文章等方式来扩大词汇量。

总之，提高英语听说能力需要坚持练习和积极参与实践。

通过不断的听力训练、口语练习、语音训练和积累词汇，加上充分利用语言环境和技术工具，可以有效提高英语的听说能力。

如何掌握英语听说能力

如何掌握英语听说能力英语作为一门国际通用语言，其地位日益重要，越来越多的人也开始学习英语。

但是，学习英语面临的最大挑战就是听说能力。

如何才能更好地掌握英语听说能力呢？下面就来探讨一下。

一、建立正确的学习态度首先，要掌握英语听说能力，必须先建立正确的学习态度。

在学习英语的过程中，多数人的最大问题在于学习态度不正确，往往会盲目追求速度和结果，从而忽略了基本功的打好。

学习英语听说能力，最关键的就是积累，而积累需要时间和耐心。

因此，初学者要心态平和，保持耐心，不能着急求成，更不能迷信速成法，否则只会事倍功半。

二、系统地学习语法和词汇要掌握英语听说能力，必须先搞清楚英语的语法和词汇。

语法是语言的骨架，词汇则是语言的血液，两者相辅相成。

如果缺乏语法基础或词汇量不足，就难以理解英语的意思，也难以流利地表达自己的意思。

因此，学习英语语法和词汇是英语学习的重中之重。

三、多听多说，提高听说能力提高英语听说能力，最根本的是要多听多说。

听说能力可以通过模仿来提高，在听别人说英语的时候，可以模仿别人的说话方式、语调和语音。

在说英语的时候，也应该多模仿标准的语音和语调，以便让自己的口语更加流利。

通过听和说的反复练习，可以不断积累经验和技巧，更加自信地应对各种英语交流场合。

四、加强口语练习要掌握英语听说能力，必须要加强口语训练。

口语练习可以通过拓展交流圈子来实现，例如在语言学习平台上找一个听众，或者通过口语练习课程来提高口语水平。

同时，要勤于练习，坚持练习，不能偷懒，否则就难以形成良好的口语习惯。

五、借助工具和资源网络时代，我们可以通过各种资源和工具来提高英语听说能力。

例如，可以通过看英文电影或电视剧来提高英语理解能力和语感，可以通过自己录音来进行口语练习，并及时对比自己录音的效果，以便改进。

还可以通过英语学习网站、APP等平台来拓展自己的语言学习资源，提高英语听说能力。

总之，要想掌握英语听说能力，需要建立正确的学习态度，系统地学习语法和词汇，多听多说，加强口语练习，并且借助工具和资源。

在外语学习中_如何正确认识英语的听说能力

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力英语已经成为我么生活中必不可少的一门外语,在当下应用之广涉及到生活中方方面面，英语和中文是一种语言，为什么有些人讲中文这么流利？讲英语却总是头痛呢？那是因为你被一个中国的环境所包围，如果你在伦敦呆了六个月，说英语一定会很流利。

但是许多学生没有良好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“说”和“听”，“读”，“写”，那么你的英语一定会很好。

但是在现实生活中会出现很多的沟通障碍，看得懂听不懂的问题更是比比皆是，那么应该怎样改善这样的情况呢？以下笔者浅析一下自己的看法。

一、文化差异以及生活习惯不同造成的障碍。

由于英美国人的生活习惯，文化背景等不同，学生听英语时，即使材料中没有生词,难度也不大，学生仍然没听汉语那样顺畅，会存在一定的难度。

如果让学生听一篇关于中国的传统节日中秋节的文章和一篇关于外国圣诞节的内容，两者的难易程度几乎相等，但听前篇文章的内容的效果比后一篇要好得多。

这主要是受文化背景，风俗习惯影响的结果。

二、英语语言环境的缺乏。

我们闽南一带地区中学生的语言环境基本上是地方方言即闽南语，现在普通话已开始出现在学生们的交际和交流中，但平时用英语去交流交际的学生却很少，周围也很少有英语环境和氛围可以让学生自然地，轻松地用英语交谈。

学生接触英语的机会很少，感受英语语言环境也只有在英语课堂。

三、如何提升英语的听说能力1、多说。

不要把英语当作一种负担，把它当作一件有趣的事来做。

2、多读。

阅读可以分为2种。

一是“无声阅读”。

每天给你一个好的时间来提高你的阅读速度，阅读内容可以是你的课本，但最好是有点有趣的读物。

因为现在高考已经越来越重视阅读和阅读速度。

每一个问题的得分都与你的理解有很多。

在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力？复习课程

在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力？English listening and speaking abilityZhe.SuComputer scie nee and tech no logyAbstract : A lthough in some domestic English still set listening exam and speaking exam separately, but in fact, there is almost no alone speaking or listening. Many people always say that there is no language environment for listening and speaking of training, so they give up. In fact, it is not so difficult. We can learn to "talk to himself" in the training of spoken language, and to repeat the things you have learned. Create your own language environment.As we known, there are four basic skills of one Ianguage: listening, speaking, reading and writting. We can't ignore any of these skills. Of these four skills, listening is the most importa nt. All la nguage lear ning beg ins with liste ning, without in put there is no output. That is to say, without liste ning, there is no say ing. In people's com muni cati on, liste ning and speak ing are more tha n two other skills. I n the traditional mode of English teaching, teachers and students will most of the time to recite grammar rules and analysis of sentence structure, in order to expect to get high marks in the exam. The result is that stude nts' com muni cative ability is relatively low. This is mainly due to the traditi onal En glish teachi ng mode: too much emphasis on learning grammar rules and fixed writing form, while ignoring the listening and speak ing of these two kinds of ability training.Lan guage cai'tbe said that is the most importa nt purpose of lear ning En glish, because lear ning a Ian guage is used for com muni cati on, every morning can let the stude nts into groups with En glish dialogue, stude nts can also com muni cate in En glish, which from the largely exercise stude nts said.Lear ning En glish, liste ning and speak ing is most importa nt, especially in the junior high school En glish lear ning stage. We should correct the past emphasis on read ing and writi ng and ignore the practice of liste ning and speak ing, and put emphasis on liste ning and speak in g. It is not to say that you cdtpay atte ntio n to reading and writing and only grasp the ability to hear, but to solve the problem. Because of the rules of Ian guage lear nin g, I heard that it is more importa nt. Liste ning is the expression of the Ianguage, and it is the expression of thinking. This is the basic expressi on of the brain and the outside world. But whether it is liste ning, or say, all n eed the active participati on of the brain, therefore, liste ning and speak ing and the most able to exercise the brain thi nking. Lan guage is not only the form of thinking, but also the tool of thinking.Liste ning and speak ing can be trained at the same time, liste ning to the Ian guage of the in put, the output is the output, there is not eno ugh in put, liste ningpractice, it is impossible to have the output of Ian guage, that is, oral expressi on ability. The two compleme nt each other, are in dispe nsable.As long as we liste n and speak day by day, we can easily write and read. Therefore, stude nts n eed to spe nd a lot of time to liste n, to say, to assist in read ing and writ ing exercises, so to lear n any Ian guage will not be a problem.Obviously, liste ning and speak ing play a very importa nt role in En glish lear ning.在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力苏哲计算机科学与技术摘要：听说不分家，虽然在国内的某些英语考试里依然单独设置听力和口语考试，但在实际交流中，几乎不存在单方面说或听的情况。

在外语学习中-如何正确认识英语的听说能力？如何有效实现？教学内容

在外语学习中-如何正确认识英语的听说能力？如何有效实现？在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力？如何有效实现？随着时代的发展，英语成了大部分地区的通用语言，而我们也开始重视英语的学习，很多人都知道英语分两种发音，一种为美式发音，一种为英式发音，对于英语的听说能力也随着各地方言而听错或发音不准确而成为大多数人的一个心病。

关键字：英语听说能力正文引言基于农初中教学条件较差，受生活环境的影响，学生的英语基础薄弱，知识面较窄，因此学生对英语常常抱着敬而远之的态度，从心底里对英语学习有抵触心理，久而久之，就对英语成绩的提高失去信心与动力，甚至对自身的学习能力产生质疑，部分学生的心理留下阴影，不仅对学习前景造成严重影响，对学生的未来也起着很大的负面作用。

那么要想提高学生的英语水平，要想全面提高学生的整体素质，就得利用有限的条件，改变传统的教学方法。

而语言是一个比较抽象的东西，学起来挺不容易的，要学好那就更难了；学习汉语如此，学习英语更是如此。

因此如何激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。

教师如何与学生进行沟通，在英语学习中给他们提供帮助，使之保持学习的浓厚兴趣，是本文探索的主要问题。

激发英语学习兴趣的意义爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

”兴趣是学习英语的必要条件，是学习英语的最重要的积极因素。

激发与巩固学生学习英语的兴趣，是提高英语教学质量的关键。

因此，在教学中，教师应从激发学生学习英语兴趣入手。

语言毕竟是语言，它既不靠逻辑推理，又不需要公式推导，它主要靠积累，靠语感，靠在有浓厚兴趣的基础上，由学会到会学；它需要一个由掌握基础知识到具备驾驭能力这样一个由量变到质变的飞跃过程。

因此可以说，培养学生的语言交际能力是英语教学的着眼点，而激发学生学习英语的兴趣，能够真正发挥学生在教学活动中的主体作用，它既是提高教学质量的重要手段，又是培养学生能力的首要前提，在英语教学中具有关键、积极的现实意义。

针对调查结果的案例分析（一）目前在英语课堂学习中存在的主要问题1、填鸭式。

在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力摘要：英语和汉语都是一种语言，为什么有些人讲中文这么流利？讲英语却总是头痛呢？那是因为你被一个中国的环境所包围，如果你在伦敦呆了六个月，说英语一定会很流利。

那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“说”和“听”，“读”和“写”，那么你的英语一定会很好。

关键词：英语；多读；多写；多说；多听一、多读。

在英语学习中，阅读是关键的第一步，阅读可以分为2种，一是“无声阅读”，另一种是“朗读”。

每天给你一个好的时间来提高你的阅读速度，阅读内容可以是你的报纸、杂志，但最好是有点有趣的读物。

因为有趣的读物可以更好的提起阅读的兴趣。

二、多写。

阅读之余，你可以将你一天重要的事情写下来，或者练习一个短语，不用刻意去写一篇文章，这将有助于你记住这个词的用法，也可以锻炼你的写作技巧。

三、多说。

当然，英语学习的最终目的是交流，就是要自己开口说英语。

需要自己创造机会和英语老师讲英语，遇到了学生，特别是好朋友一起尝试用英语来迎接，谈感情，在这个时候你需要随身携带一本小字典翻译，当你遇到生词时要检查这些新单词，也不要刻意去记住，用更多的，这个词自然会记住。

不要把英语当作一种负担，把它当作一件有趣的事来做。

也许你有机会见到外国人，你应该大胆起来跟他说你好，和他谈天气，谈风景，谈学校，只是不要问他的年龄，婚姻的历史和其他个人问题就好。

你试着学习一些词汇和句子来说话。

不久你就会发现和一个外国人聊天比用中文说英语容易得多。

因为跟他说话，你会用很多简单的对话，你只要准确的发音就好了。

只有你必须自信，敢于表达自己的想法，敢于开口说英语，就是迈向成功的第一步。

四、多听。

在说英语的同时，也需要你静下心耐心听别是怎样对话的，他们用的是那些常用的词汇和短语。

在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力...

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力...摘要：英语和中文是一种人们沟通交流的语言，可是为什么有些人讲中文这么流利？一提起讲英语就是听不懂，看不懂，却总是头痛呢？那是因为你被一个中国的环境所包围，大家都在说中外，你说英文没有听。

还有就是我们从出生，开始呀呀学语言，就是说的中文。

是环境造就了我们对中文感兴趣。

假如你在国外呆了两年，您说英语一定会很流利，因为在那样的环境下，大家都说英文，你不会说英文，连最基本的温饱问题都很难解决。

但是很多时候我们没有良好的学习英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“说”和“听”，“读”，“写”，那么你的英语一定会很好。

关键词：英语；多看；多总结；多读；多写；多说；一、多看。

很多年轻人豆喜欢看电影，目前网络时代也很方便。

我们可以平时可以下载一些英文字幕的电影短片观看。

也可以订阅英文资料，如英文杂志等等。

看看杂志是如何表达英文内容，如果表达作者感情等等。

二、多总结：每个语言都是有规律的，学习的过程中，我们要善于总结归纳，比如记单词“look、good 、cool、room、food 、boot、root、”等等可以放在一起记，这样就容易记下了。

在学习中，我可以用小本子，把常用的就归纳记录下来，每天睡觉的时候或者去卫生间的时候，拿出来看看。

三、多读。

阅读可以分为2种。

一是“默读阅读和有声朗读”。

每天给你一个好的时间来提高你的阅读速度，阅读内容可以是你的课本，但最好是有点有趣的读物。

因为现在高考已经越来越重视阅读和阅读速度。

每一个问题的得分都与你的理解有很多。

另一种是“朗读”，这是学习语言的必要途径。

四、多写。

有些学生总是抱怨时间紧，没有时间写作文。

事实上，“写”的形式很多，不必写一篇作文，提高写作能力。

比如在一些重要的事情上写下你的一天，或者一个短语的一天，你可以创建一个明智地使用这个词的上下文。

这将有助于你记住这个词的用法，你可以锻炼你的写作技巧。

五、多说。

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力如何有效实现

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力如何有效实现1.掌握基础语法和词汇：要提高听说能力，首先需要掌握基础的语法规则和常用词汇。

这样可以更好地理解和使用英语。

2.多听多读多练：多听英语音频，如英语新闻、英语歌曲、英语电影或英语电视节目。

同时，多读英语书籍、英语文章、英语杂志等。

通过大量的听和读，可以提高对语音和语调的敏感度，同时增加词汇量和语言理解能力。

3.参加口语练习班或英语角：加入一个专门为提高口语的学习班或者参加英语角可以提供机会与他人用英语交流。

与母语为英语的人面对面交流可以帮助提高听力和说话能力。

4.利用语言交换伙伴：通过语言交换，你可以与一位母语为英语的人进行交流。

你可以通过在线平台或社交媒体找到对话伙伴。

你们可以每天或每周安排一定时间进行语言交流，并相互纠正语法和发音错误。

5.利用语音识别软件：有一些语音识别软件可以帮助你提高发音和听力技巧。

这些软件可以评估你的发音准确性，并提供反馈和建议。

使用这些软件进行发音练习可以帮助你纠正发音错误。

6.利用录音和回放：在进行听力练习时，可以录下重要的对话、听力练习和听力材料。

然后，你可以回放录音来练习听力和模仿发音。

7.学习口语常用表达和口语习惯：了解英语中的常用口语表达和习惯用法有助于更自然地表达自己的想法。

可以通过学习常用口语表达、阅读英文电影或电视剧的剧本等方式来提高口语表达水平。

8.创造英语学习环境：在日常生活中创造英语学习的环境，比如看英语电影和电视剧、听英语广播和播客、参与英语辩论或演讲等。

将英语融入到生活中，可以更自然地提高听说能力。

9.坚持练习：提高听说能力需要长时间的练习和坚持。

每天花一些时间进行听力和口语练习，积累经验和自信。

10.寻求专业的帮助：如果有条件，可以考虑寻求专业的英语教师或语言培训机构的帮助。

他们可以为你提供个性化的学习计划和指导，帮助你有效提高听说能力。

总之，要提高英语的听说能力，需要坚持练习，创造学习环境，掌握基础知识，并尝试各种不同的学习方法和技巧。

《外语学习中如何正确认识英语的听说能力》

《外语学习中如何正确认识英语的听说能力》在学生阶段，外语学习一直伴随我们从幼儿园到大学毕业，是一门必修课！按理来说，这么长时间对一门外语的学习，应该能够达到像汉语一样的“听、说、读、写”能力，但是事实却是相反的，在现实生活中，我们绝大多数的人都在学“哑巴英语”！根本不具备利用英语进行沟通的能力，充其量认识几个单词和短语，熟悉几个简单的语法，而且一旦步入社会参加工作了，自己的工作岗位和外语不沾边，逐渐的，之前所仅有的那些外语功底也会逐渐遗忘......究其原因，我们从来没有把外语学习进行的像汉语学习一样彻底，大多数人都只是停留在完成学业要求的层面，对于用外语沟通，都是修行多年的门外汉。

语言的学习是讲究方式和方法的，是要有重点的，就如同我们学习自己的母语“汉语”一样，经常地练习“听、说”能力，就会逐渐的拥有外语听说能力！也就是说，从实用主义者的角度来看语言学习的目标，对于一门语言的掌握最为关键的莫过于能听、能说。

听说技能是语言学习者必须掌握的基本技能，对英语学习者而言，首先必须了解英语听说的性质和内容，其次是搞清楚用何种方式才能最有效地提高英语听说能力。

“听说读写”四种技能是我们学习英语所要达到的目标。

“听说”是一对矛盾。

我们都懂得十聋九哑的道理，所以“听说”不可分家，训练听力即训练口语。

反之亦然。

“读写”是一对矛盾。

同学们也一定知道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

同样“读写”不可分家。

这是问题的一个方面。

即“听说”、“读写”各为一对矛盾。

另一方面，“读”在四种技能中又占居着主导地位，它制约着“听说写”三种能力的进步与提高。

这一点，对于每一位在中国这样一个汉语环境中，又想学好英语的人来说更应有一个清醒的认识。

现在很多人都想迅速提高“口语”或叫“听说”能力。

殊不知没有一定的词汇量、一定的句法知识、一定的背景知识，又怎样能“提高”口语听说能力呐?大概报了几个“外教口语班”后，大多数同学还是只会说那几句Everyday English。

在英语学习中,如何正确认识英语的听说能力

答：英语是一门用于交流的语言工具。

众所周知，学一门语言的基本功都是先从听和说开始的，因此，同学们习英语宜侧重听说能力的培养。

个人认为中国人在英语学习中主要有两大客观障碍。

（一）、文化差异以及生活习惯不同造成的障碍。

由于英美国人的生活习惯,文化背景等不同,学生听英语时,即使材料中没有生词,难度也不大,学生仍然没听汉语那样顺畅,会存在一定的难度。

如果让学生听一篇关于中国的传统节日中秋节的文章和一篇关于外国圣诞节的内容,两者的难易程度几乎相等,但听前篇文章的内容的效果比后一篇要好得多。

这主要是受文化背景,风俗习惯影响的结果。

（二）、英语语言环境的缺乏。

现在普通话已开始出现在学生们的交际和交流中,但平时用英语去交流交际的学生却很少,周围也很少有英语环境和氛围可以让学生自然地,轻松地用英语交谈。

学生接触英语的机会很少,感受英语语言环境也只有在英语课堂。

在这样的语言环境中学英语,提高英语听力水平那就要多花时间和精力了。

既然知道不足在哪,那么我们就要对症下药。

二、加强英语听说能力对策（一）视听模仿，加强口语训练在掌握一门语言前，每个人都会经历一段“鹦鹉学舌”的时期。

这显示了要学语言，需要一个语言环境和自己不断的进行口语练习。

对中学生而言，怎么做到这点呢？新教材就为我们提供了很好的听说训练内容，里面从视听入门，通过听听、说说、唱唱、做做等来加强口语训练。

从培养学生语感开始，激发兴趣，然后进入字母教学。

新教材把第一册前面两个单元作为视听入门部分，在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、投影机等直观教学手段，让学生进行视听模仿。

中学生视、听敏锐，标准的语音、语调，特别是一段声情并茂的情景会话录音会给学生一种身临其境之感。

通过视听学生会积极模仿，通过模仿、听说，再进行一些内容相近的大量口头练习，促使学生提高听说能力。

（二）用直观教具，为学生创造良好的听说环境实物、图片、简笔画、幻灯片是英语教学中常用的直观教具。

在外语学习中,如何正确认识英语的听说能力？

English listening and speaking abilityZhe.SuComputer science and technologyAbstract: A lthough in some domestic English still set listening exam and speaking exam separately, but in fact, there is almost no alone speaking or listening. Many people always say that there is no language environment for listening and speaking of training, so they give up. In fact, it is not so difficult. We can learn to "talk to himself" in the training of spoken language, and to repeat the things you have learned. Create your own language environment.As we known, there are four basic skills of one language: listening, speaking, reading and writting. We can't ignore any of these skills. Of these four skills, listening is the most important. All language learning begins with listening, without input there is no output. That is to say, without listening, there is no saying. In people's communication, listening and speaking are more than two other skills. In the traditional mode of English teaching, teachers and students will most of the time to recite grammar rules and analysis of sentence structure, in order to expect to get high marks in the exam. The result is that students' communicative ability is relatively low. This is mainly due to the traditional English teaching mode: too much emphasis on learning grammar rules and fixed writing form, while ignoring the listening and speaking of these two kinds of ability training.Language can’t be said that is the most important purpose of learning English, because learning a language is used for communication, every morning can let the students into groups with English dialogue, students can also communicate in English, which from the largely exercise students said.Learning English, listening and speaking is most important, especially in the junior high school English learning stage. We should correct the past emphasis on reading and writing and ignore the practice of listening and speaking, and put emphasis on listening and speaking. It is not to say that you can’t pay attention to reading and writing and only grasp the ability to hear, but to solve the problem. Because of the rules of language learning, I heard that it is more important. Listening is the expression of the language, and it is the expression of thinking. This is the basic expression of the brain and the outside world. But whether it is listening, or say, all need the active participation of the brain, therefore, listening and speaking and the most able to exercise the brainthinking. Language is not only the form of thinking, but also the tool of thinking.Listening and speaking can be trained at the same time, listening to the language of the input, the output is the output, there is not enough input, listening practice, it is impossible to have the output of language, that is, oral expression ability. The two complement each other, are indispensable.As long as we listen and speak day by day, we can easily write and read. Therefore, students need to spend a lot of time to listen, to say, to assist in reading and writing exercises, so to learn any language will not be a problem.Obviously, listening and speaking play a very important role in English learning.在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力苏哲计算机科学与技术摘要：听说不分家，虽然在国内的某些英语考试里依然单独设置听力和口语考试，但在实际交流中，几乎不存在单方面说或听的情况。

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力要正确认识英语的听说能力，需要理解以下几点。

首先，听说能力是英语学习的基石。

听力是获取语言信息的最主要途径之一，而口语是表达思想和交流的手段。

因此，只有具备良好的听说能力才能真正掌握英语。

其次，听说能力是需要不断训练和提高的。

类似于其他技能，要想在听说能力方面取得进步，需要通过大量的练习和积极的学习来打好基础。

只有不断地与英语进行互动，才能培养出准确理解和流利表达的能力。

第三，要提高英语听说能力，需要选择合适的学习方法。

以下是一些常见的方法：
1.多听多读：多听英语材料，如听力练习、英语电影、纪录片等。

同时，多读英语文章、报纸、网站等，提高对英语的理解和表达能力。

2.练习口语：与他人进行口语交流，如朋友、语言伙伴、师友等。

还可以模仿英语推理剧或电影中的对话，练习发音和语调。

3.利用科技工具：使用智能手机应用程序或网上资源，如在线课程、学习平台等，进行听说练习。

这些工具可以提供不同难度级别的听力材料和口语练习。

4.打造英语环境：将周围的环境改造成英语学习环境，如用英语标记物品、听英语音乐、观看英语频道等，全面接触英语可以帮助培养语感和提高听说能力。

最后，要坚持学习和练习。

要想在英语听说能力方面取得进步，需要持之以恒地学习和练习。

每天保持一定的学习时间，并将学习目标分解为小目标，逐步实现。

总结起来，要正确认识英语的听说能力，首先要理解它的重要性，其次要通过正确的方法进行练习和训练，最后要保持持之以恒的学习态度。

只有通过不断地实践和积累，才能真正掌握英语的听说能力。