南阳市(全市)普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量3年数据分析报告2019版

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南阳市人民政府办公室关于印发南阳市学前教育三年行动计划(2011―2013年)的通知

南阳市人民政府办公室关于印发南阳市学前教育三年行动计划(2011―2013年)的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府•【公布日期】2011.06.29•【字号】宛政办[2011]73号•【施行日期】2011.06.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市学前教育三年行动计划（2011-2013年）的通知（宛政办〔2011〕73号）各县市区人民政府，高新区、鸭河、官庄工区管委会，市人民政府有关部门：《南阳市学前教育三年行动计划（2011-2013年）》已经市政府同意，现印发给你们，请结合本地实际，认真组织实施。

二○一一年六月二十九日南阳市学前教育三年行动计划（2011-2013年）为促进我市学前教育快速健康发展，根据国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神及《河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（豫政〔2011〕48号）、《南阳市中长期教育改革和发展规划》要求，制定本行动计划。

一、发展现状近年来，我市学前教育取得长足发展，体制改革不断深化，普及程度持续提高，教育质量明显提升，学前教育为适龄儿童的终身发展奠定了坚实基础。

2010年，全市独立设置的各类幼儿园388所，3-5岁入园幼儿16.91万人，学前三年毛入园率44.03%，学前一年毛入园率79.1%，其中入公办园的比率为40.8%。

但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节。

主要表现在：教育资源短缺、投入不足；师资队伍数量不足、素质不高；城乡区域发展不平衡，一些地方“入园难”问题突出；办园条件、管理水平和保教质量还不能很好地满足人民群众日益增长的幼教需求。

二、发展目标（一）总体目标---基本形成覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。

城镇特别是新建城区资源紧缺问题有效缓解，县、乡、村学前教育网络得到完善。

---基本形成政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

信息化考试题库带答案

信息化考试题库带答案信息化考试题库⼀、判断1.基础教育信息化是提⾼国民信息素养的基⽯，是教育信息化的重中之重。

（）2.继续教育优质数字资源全⾯普及，主要维度是：学习者可选优质数字教育资源覆盖情况。

（）3.继续教育开放灵活的公共服务体系基本建成，主要维度是：继续教育学习中⼼的功能及覆盖率。

（）4.继续教育信息管理与服务平台普遍应⽤，主要维度是：学习者数字化学习成果认定、学分累计与转换情况。

（）5.各级教育⾏政部门普遍实现教育管理信息化，主要维度是：教育管理基础数据库建设与应⽤情况及对教育质量常态监控⽀持情况；（）6.各级各类学校信息化管理与服务⼴泛应⽤，主要维度是：学校管理信息系统建设与应⽤情况；信息化对学校管理决策的⽀持情况。

（）7.到2015年，宽带⽹络覆盖各级各类学校，中⼩学接⼊带宽达到100Mbps以上，边远地区农村中⼩学接⼊带宽达到2Mbps 以上；⾼校的接⼊带宽达到1Gbps以上。

（）8.到2015年，初步建成国家教育云基础平台，⽀持教育云资源平台和管理服务平台的有效部署与应⽤，可同时为IPv4和IPv6⽤户提供教育基础云服务。

（）9.协调制定扶持教育信息化产业发展政策，就是⿎励企业参与教育信息化建设。

（）10．加快推进教育信息化法制建设。

就是将教育信息化列为政府教育督导内容，将教育技术能⼒纳⼊教师资格认证与考核体系。

（）11.青岛市中⼩学数字智慧校园建设评估指标中要求，学校成⽴数字智慧校园⼯作领导⼩组，⼯作领导⼩组分⼯明确并经常开展⼯作。

（）12.青岛市中⼩学数字智慧校园建设评估指标中要求职业学校建设适合学校管理需求的招⽣管理系统、就业管理系统、能源监管系统，实现各项管理功能常态化应⽤。

（）13.学校⽹络教学平台以“学校管理”为核⼼，⽀持课程长期滚动建设以及教学资源的积累与共享，⽀持教与学过程跟踪统计，实现教学过程与评价展⽰相结合。

（╳）14.学校数字化管理平台系统平台登录⽤户名是个⼈姓名，默认密码是111111。

河南省中等职业学校在校学生数量情况3年数据解读报告2020版

河南省中等职业学校在校学生数量情况3年数据解读报告2020版序言河南省中等职业学校在校学生数量情况数据解读报告从中等职业学校数量，中等职业学校在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了河南省中等职业学校在校学生数量情况现状、趋势变化。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解河南省中等职业学校在校学生数量情况现状及发展趋势。

河南省中等职业学校在校学生数量情况解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

河南省中等职业学校在校学生数量情况数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

河南省中等职业学校在校学生数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍河南省中等职业学校在校学生数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录第一节河南省中等职业学校在校学生数量情况现状 (1)第二节河南省中等职业学校数量指标分析 (3)一、河南省中等职业学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业学校数量现状统计 (3)三、河南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3)四、河南省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、河南省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、河南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节河南省中等职业学校在校学生数量指标分析 (7)一、河南省中等职业学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、河南省中等职业学校在校学生数量占全国中等职业学校在校学生数量比重统计分析.7四、河南省中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、河南省中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全国中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、河南省中等职业学校在校学生数量同全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：河南省中等职业学校在校学生数量情况现状统计表 (1)表2：河南省中等职业学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业学校数量现状统计表 (3)表4：河南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计表 (3)表5：河南省中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：河南省中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全国中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：河南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：河南省中等职业学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：河南省中等职业学校在校学生数量占全国中等职业学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：河南省中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：河南省中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：河南省中等职业学校在校学生数量同全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：河南省中等职业学校在校学生数量同全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节河南省中等职业学校在校学生数量情况现状河南省中等职业学校在校学生数量情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：河南省中等职业学校在校学生数量情况现状统计表注：1.本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出；2. 本报告的中等职业学校的统计范围为教育部管理的中等职业教育，不包括技工学校。

南阳市人民政府办公室关于印发南阳市功能型现代流通战略支点城市建设方案的通知

南阳市人民政府办公室关于印发南阳市功能型现代流通战略支点城市建设方案的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2024.06.26•【字号】宛政办文〔2024〕17号•【施行日期】2024.06.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市功能型现代流通战略支点城市建设方案的通知各县（市、区）人民政府，城乡一体化示范区、高新区、官庄工区、卧龙综合保税区管委会，市相关单位：《南阳市功能型现代流通战略支点城市建设方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

南阳市人民政府办公室2024年6月26日南阳市功能型现代流通战略支点城市建设方案为贯彻落实党的二十大关于建设高效顺畅的流通体系部署精神，深化落实国家“十四五”现代流通体系建设规划要求，聚焦农产品农资功能型现代流通战略支点城市定位，结合我市经济社会发展实际，制定本方案。

一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记视察南阳重要讲话重要指示，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，以推动现代流通体系高质量发展为主题，以深化流通领域供给侧结构性改革为主线，锚定省委“两个确保”“十大战略”，紧扣“三区一中心一高地”战略定位，聚焦全国功能型流通支点城市定位，突出农产品农资流通服务功能，统筹现代流通体系硬件和软件建设，培育壮大现代流通企业，提升现代流通治理水平，推动现代流通产业基础高级化、产业链供应链现代化、流通设施网络化、载体平台高端化、金融信用支撑高效化、发展环境优质化，全面形成现代流通发展新优势，着力打造全国农产品农资骨干流通走廊重要枢纽、豫鄂陕省际区域农产品流通产业组织中心、中原城市群农产品农资流通副中心，为高水平建强现代化省域副中心城市提供有力支撑。

（二）基本原则市场引领、政府引导。

绵阳市(全市)学校数量综合情况3年数据分析报告2019版

绵阳市（全市）学校数量综合情况3年数据分析报告2019版序言绵阳市学校数量综合情况数据分析报告从普通高等学校总数量，中等职业教育学校总数量，普通中学学校总数量，普通小学学校总数量等重要因素进行分析，剖析了绵阳市学校数量综合情况现状、趋势变化。

绵阳市学校数量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解绵阳市学校数量综合情况现状及发展趋势。

绵阳市学校数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

绵阳市学校数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍绵阳市学校数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节绵阳市学校数量综合情况现状 (1)第二节绵阳市普通高等学校总数量指标分析（均指全市） (3)一、绵阳市普通高等学校总数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校总数量现状统计 (3)三、绵阳市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计 (3)四、绵阳市普通高等学校总数量（2016-2018）统计分析 (4)五、绵阳市普通高等学校总数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校总数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动分析 (5)八、绵阳市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节绵阳市中等职业教育学校总数量指标分析（均指全市） (7)一、绵阳市中等职业教育学校总数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校总数量现状统计分析 (7)三、绵阳市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计分析 (7)四、绵阳市中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、绵阳市中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、绵阳市中等职业教育学校总数量同全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节绵阳市普通中学学校总数量指标分析（均指全市） (11)一、绵阳市普通中学学校总数量现状统计 (11)二、全国普通中学学校总数量现状统计分析 (11)三、绵阳市普通中学学校总数量占全国普通中学学校总数量比重统计分析 (11)四、绵阳市普通中学学校总数量（2016-2018）统计分析 (12)五、绵阳市普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学学校总数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析 (13)八、绵阳市普通中学学校总数量同全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动对比分析14 第五节绵阳市普通小学学校总数量指标分析（均指全市） (15)一、绵阳市普通小学学校总数量现状统计 (15)二、全国普通小学学校总数量现状统计 (15)三、绵阳市普通小学学校总数量占全国普通小学学校总数量比重统计 (15)四、绵阳市普通小学学校总数量（2016-2018）统计分析 (16)五、绵阳市普通小学学校总数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学学校总数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动分析 (17)八、绵阳市普通小学学校总数量同全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动对比分析18图表目录表1：绵阳市学校数量综合情况现状统计表 (1)表2：绵阳市普通高等学校总数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校总数量现状统计表 (3)表4：绵阳市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计表 (3)表5：绵阳市普通高等学校总数量（2016-2018）统计表 (4)表6：绵阳市普通高等学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校总数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：绵阳市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动对比统计表6表10：绵阳市中等职业教育学校总数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校总数量现状统计表 (7)表12：绵阳市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计表 (7)表13：绵阳市中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：绵阳市中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：绵阳市中等职业教育学校总数量同全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：绵阳市普通中学学校总数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学学校总数量现状统计分析表 (11)表20：绵阳市普通中学学校总数量占全国普通中学学校总数量比重统计表 (11)表21：绵阳市普通中学学校总数量（2016-2018）统计表 (12)表22：绵阳市普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学学校总数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：绵阳市普通中学学校总数量同全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：绵阳市普通小学学校总数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学学校总数量现状统计表 (15)表28：绵阳市普通小学学校总数量占全国普通小学学校总数量比重统计表 (15)表29：绵阳市普通小学学校总数量（2016-2018）统计表 (16)表30：绵阳市普通小学学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学学校总数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：绵阳市普通小学学校总数量同全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表33：绵阳市普通小学学校总数量同全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。

河南省教育厅办公室关于公布2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单的通知

河南省教育厅办公室关于公布2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.09.13•【字号】教办职成〔2023〕327号•【施行日期】2023.09.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅办公室关于公布2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单的通知教办职成〔2023〕327号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校：根据《河南省教育厅办公室关于进一步加强2023年中等职业学校招生工作的通知》（教职成函〔2023〕290号）的要求，经学校申请、各地教育行政部门审核、省教育厅复核、网上公示等环节，确定了2023年河南省中等职业教育一年制和非全日制招生备案学校名单，现予以公布。

同时就做好相关工作提出以下要求。

一、加强指导监管。

各级教育行政部门要严格落实监督管理职责，加强对辖区内学校一年制和非全日制招生工作的指导，要通过中等职业学校学籍管理系统并结合实地检查，准确掌握学校办学情况，对于办学条件不足、教学管理较差的，采取必要的调减、暂停招生等措施，情节严重的，取消相应招生资格，省教育厅将对违规招生学校计入档案，不再接受该学校一年制和非全日制招生备案。

二、坚持规范办学。

完成备案的学校要把一年制、非全日制招生作为职业教育办学模式改革的突破口，放在探索就业和升学并举有效方式的高度，要加强学生管理、开足规定课时、完成规定教学任务（含实习教学），在经备案的办学地址开展教学活动，主动接受上级教育部门和社会监督。

非全日制中职学生实习采取便利管理的原则，非全日制学生的实习管理暂行办法可在河南省职业院校学生实习备案平台查看。

三、严禁违规招生。

2023年河南省中等职业学校一年制和非全日制学历教育招生备案名单可通过河南省教育厅网站、河南省职业教育与成人教育网、河南省中等职业教育统一招生平台查询。

芜湖市(全市)普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量3年数据分析报告2019版

芜湖市（全市）普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状及趋势。

芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告深度解读芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量核心指标从普通高等学校数量，中等职业教育学校数量，普通中学学校数量等不同角度分析并对芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状 (1)第二节芜湖市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)一、芜湖市普通高等学校数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)三、芜湖市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)四、芜湖市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、芜湖市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、芜湖市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节芜湖市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (7)一、芜湖市中等职业教育学校数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校数量现状统计分析 (7)三、芜湖市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计分析 (7)四、芜湖市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (8)五、芜湖市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (9)八、芜湖市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节芜湖市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (11)一、芜湖市普通中学学校数量现状统计 (11)二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (11)三、芜湖市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (11)四、芜湖市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (12)五、芜湖市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (13)八、芜湖市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：芜湖市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状统计表 (1)表2：芜湖市普通高等学校数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)表4：芜湖市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)表5：芜湖市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：芜湖市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：芜湖市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：芜湖市中等职业教育学校数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (7)表12：芜湖市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (7)表13：芜湖市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (8)表14：芜湖市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：芜湖市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：芜湖市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：芜湖市普通中学学校数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学学校数量现状统计分析表 (11)表20：芜湖市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计表 (11)表21：芜湖市普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (12)表22：芜湖市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：芜湖市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。

南阳市人民政府关于废止部分规范性文件的通知

南阳市人民政府关于废止部分规范性文件的通知
文章属性
•【制定机关】南阳市人民政府
•【公布日期】2008.12.10
•【字号】宛政[2008]95号
•【施行日期】2008.12.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
南阳市人民政府关于废止部分规范性文件的通知
（宛政〔2008〕95号）
各县市区人民政府，市人民政府各部门：
为维护社会主义法制的统一和政令畅通，为经济社会全面发展创造良好的法制环境，根据《河南省人民政府办公厅关于印发全省市县政府规范性文件清理工作实施方案的通知》（豫政办〔2008〕41号）要求，经市政府常务会议审议，决定对1994年撤地设市以来市政府及市政府办公室制定的部分规范性文件予以废止，自本通知印发之日起停止执行本通知附件所列规范性文件。

附件：1.废止规范性文件目录
2.自行失效规范性文件目录
二○○八年十二月十日附件1
附件2。

“疑探理论”,南阳校本研修的实践样本

“疑探理论”,南阳校本研修的实践样本作者：杨文普来源：《河南教育（教师教育）》2024年第06期编者按教育大计，教师为本。

2023年7月，河南省教育厅印发的《关于加强基础教育学校校本研修工作的指导意见》明确要求，合力推进校本研修工作科学化、规范化、精准化、常态化，以高质量校本研修推动基础教育高质量发展。

本期我们约请获评河南省第二批基础教育教师培训出彩项目的南阳、平顶山、滑县、邓州、灵宝等地教育主管部门领导和一线教师，就创新校本研修模式，构建高质量校本研修管理机制等分享好的经验做法，以期给读者带来启发。

校本研修，是融教学研究与教师培训于一体的教师教育活动，其目的是解决教师教育教学中的实际问题，促进教师专业发展。

但在具体实践中，校本研修还存在一些不足之处。

以南阳市为例，主要表现在“三化”：一是教研简单化，不少学校把教学方法的研究等同于校本研修的全部;二是预设模糊化，往往是预设主题、方法，而不是根据教育教学实际需要开展，研修不够精准;三是研修浅层化，教师受教育教学压力大等因素制约，参与积极性不高，研修停留在较浅层次。

在多年的实践中，南阳市把“疑探理论”应用到校本研修中，有效破解了这些难题。

对比分析，“疑探理论”开辟校本研修新路径“疑探理论”源自2006年创立的“三疑三探”教学方法，2014年正式命名为“疑探教学”，并逐步提炼成以“疑探教学思想、疑探教学文化、疑探教学管理”为主要内容的“疑探理论”与行动策略。

“疑探教学”理论倡导学生主动发现问题、提出问题、探索问题、解决问题;鼓励学生问学生答，学生答学生评，学生出题学生答题。

教师灵活运用自探生疑、合探解疑、再探质疑等步骤开展教学，旨在让学生养成问题意识，练就发现问题的慧眼，形成创新的思维，最终形成创新的品质。

“疑探理论”应用在校本研修实践中，主要是基于两者的三个契合点。

首先，疑探教学思想建立在“质疑—探究”上，而校本研修的根本也在于引领教师认识和解决教育教学问题，从质疑出发，更好地激发教师的探索精神，提升教师参与度，两者在认识论的基点上是相通的。

廊坊市(全市)普通高等学校、普通中学和小学数量3年数据研究报告2019版

廊坊市（全市）普通高等学校、普通中学和小学数量3年数据研究报告2019版引言本报告借助数据从普通高等学校数量，普通中学学校数量，普通小学学校数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。

廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量研究报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。

廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告旨在全面梳理廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录第一节廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量现状 (1)第二节廊坊市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)一、廊坊市普通高等学校数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)三、廊坊市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)四、廊坊市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、廊坊市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、廊坊市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节廊坊市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (7)一、廊坊市普通中学学校数量现状统计 (7)二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (7)三、廊坊市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (7)四、廊坊市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (8)五、廊坊市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (9)八、廊坊市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节廊坊市普通小学学校数量指标分析（均指全市） (11)一、廊坊市普通小学学校数量现状统计 (11)二、全国普通小学学校数量现状统计分析 (11)三、廊坊市普通小学学校数量占全国普通小学学校数量比重统计分析 (11)四、廊坊市普通小学学校数量（2016-2018）统计分析 (12)五、廊坊市普通小学学校数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学学校数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学学校数量（2017-2018）变动分析 (13)八、廊坊市普通小学学校数量同全国普通小学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量现状统计表 (1)表2：廊坊市普通高等学校数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)表4：廊坊市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)表5：廊坊市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：廊坊市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：廊坊市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：廊坊市普通中学学校数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学学校数量现状统计表 (7)表12：廊坊市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计表 (7)表13：廊坊市普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (8)表14：廊坊市普通中学学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：廊坊市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：廊坊市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：廊坊市普通小学学校数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学学校数量现状统计分析表 (11)表20：廊坊市普通小学学校数量占全国普通小学学校数量比重统计表 (11)表21：廊坊市普通小学学校数量（2016-2018）统计表 (12)表22：廊坊市普通小学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学学校数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：廊坊市普通小学学校数量同全国普通小学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量现状廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

南通市(全市)中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版

南通市（全市）中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告对南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量做出全面梳理，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量的理解，洞悉南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节南通市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、南通市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、南通市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、南通市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、南通市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、南通市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节南通市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、南通市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、南通市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、南通市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、南通市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、南通市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节南通市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、南通市普通小学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (11)三、南通市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (11)四、南通市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、南通市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、南通市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：南通市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：南通市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：南通市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：南通市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：南通市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：南通市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：南通市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：南通市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：南通市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：南通市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：南通市普通小学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：南通市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (11)表21：南通市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：南通市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：南通市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。

南阳市宛西中等专业学校（南阳市第一实验高中）_企业报告(业主版)

近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 09 月 01 日生成
1/14
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构近 1 年南阳市宛西中等专业学校（南阳市第一实验高中）的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 70.0%。500 万以上大额项目 0 个。近 1 年(2022-09~2023-08)：
\
标结果公告
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2023-06-12
（9）图书和档案（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
南阳市宛西中等专业学校 2023 河南鸿之儒文化传年教材校内采购项目评标结果公播有限公司
\
告
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-11-28
（4）办公设备（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
南阳市宛西中等专业学校办公室打印机项目商城采购成交公告
内乡睿智电脑科技有限公司
0.3
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-10-19
（5）图书档案设备（1）
重点项目
项目名称
中标单位
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................6 三、采购供应商 .............................................................................................................................7 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................7 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................7 四、采购代理机构..........................................................................................................................8 4.1 主要代理机构分析 ............................................................................................................8 4.2 主要代理机构项目 ............................................................................................................9 五、信用风险 .................................................................................................................................9 附录 ...............................................................................................................................................9

十堰市(全市)普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量3年数据分析报告2019版

十堰市（全市）普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状及趋势。

十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告深度解读十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量核心指标从普通高等学校数量，中等职业教育学校数量，普通中学学校数量等不同角度分析并对十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状 (1)第二节十堰市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)一、十堰市普通高等学校数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)三、十堰市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)四、十堰市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、十堰市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、十堰市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节十堰市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (7)一、十堰市中等职业教育学校数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校数量现状统计分析 (7)三、十堰市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计分析 (7)四、十堰市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (8)五、十堰市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (9)八、十堰市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节十堰市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (11)一、十堰市普通中学学校数量现状统计 (11)二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (11)三、十堰市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (11)四、十堰市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (12)五、十堰市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (13)八、十堰市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：十堰市普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学数量现状统计表 (1)表2：十堰市普通高等学校数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)表4：十堰市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)表5：十堰市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：十堰市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：十堰市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：十堰市中等职业教育学校数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (7)表12：十堰市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (7)表13：十堰市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (8)表14：十堰市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：十堰市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：十堰市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：十堰市普通中学学校数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学学校数量现状统计分析表 (11)表20：十堰市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计表 (11)表21：十堰市普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (12)表22：十堰市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：十堰市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。

河南学历分析报告

河南学历分析报告1. 引言本文是对河南省学历情况的分析报告。

通过对河南省各地区的学历水平、教育资源分配和就业情况等因素的综合分析，旨在为政府部门和教育机构提供参考，以促进河南省的教育发展和人才培养。

2. 河南省学历分布情况根据统计数据，河南省的学历结构相对较为平均。

大部分人口的学历水平主要集中在初中和高中阶段，占总人口的比例约为50%。

全省大学本科及以上学历的人口比例约为20%，而研究生及以上学历的人口比例相对较低，约为5%。

3. 教育资源分配情况河南省各地区的教育资源分配存在一定的差异。

主要城市如郑州、洛阳等地的教育资源相对较为丰富，高等学府和优质中小学较多。

而一些农村地区的教育资源相对不足，学校数量和教育设施的建设仍需要进一步加强。

4. 就业情况分析随着经济的发展和产业结构的变化，河南省的就业形势也在逐渐改善。

根据最新数据，河南省的就业率稳定上升，失业率持续下降。

在就业岗位的分布上，河南省的制造业、建筑业和服务业是就业的主要领域。

5. 学历与就业的关系学历与就业的关系一直备受关注。

在河南省，学历对就业的影响也逐渐凸显。

大学本科及以上学历的人群在就业市场中的竞争力相对较强，更容易获得较好的工作机会和发展空间。

而仅具备初中或高中学历的人群在就业市场中面临较大的竞争压力。

6. 学历提升的重要性随着社会的发展和职业竞争的加剧，学历提升愈发重要。

通过继续教育和进修，不断提升自己的学历水平，有助于个人在就业市场中获得更好的机会和待遇。

同时，学历提升也对个人的知识储备和综合素质的提高有着积极的促进作用。

7. 教育发展的建议为了进一步提升河南省的学历水平和教育质量，以下是一些建议： - 加大对农村地区的教育资源投入，优化教育设施建设。

- 加强职业教育的培训力度，提高职业技能人才的培养水平。

- 推动学校与企业的合作，提升教育与就业的衔接度。

-鼓励学生参与社会实践活动，培养实践能力和创新精神。

8. 结论通过对河南省学历分布情况、教育资源分配和就业情况的分析，可以看出学历对就业的影响逐渐增强。

南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划（2022—2025年）的通知

南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划（2022—2025年）的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2022.10.26•【字号】宛政办〔2022〕73号•【施行日期】2022.10.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划（2022—2025年）的通知宛政办〔2022〕73号各县(市、区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、鸭河工区、官庄工区、卧龙综合保税区管委会,市人民政府各部门:《南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)》已经市政府第82次常务会议研究同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。

2022年10月26日南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

为加快推进职业教育发展,构建现代职业教育体系,服务现代化省域副中心城市建设,根据《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于推动现代职业教育高质量发展的意见〉的通知》(中办发〔2021〕43号)、《教育部、河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》(豫政〔2021〕2号)、《南阳市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》等精神,结合我市实际,制定本规划。

一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国、全省职业教育大会精神,落实立德树人根本任务,以增强职业教育适应性和提升技术技能水平为目标,以适应产业发展需求和服务民生改善为导向,优化职业教育类型定位,建设现代职业教育体系,推进南阳职业教育高质量发展,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为南阳建设现代化省域副中心城市提供有力支撑。

(二)基本原则———立德树人,德技并修。

石家庄市(全市)中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版

石家庄市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。

石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。

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石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。

目录第一节石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状 (1)第二节石家庄市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、石家庄市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、石家庄市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、石家庄市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、石家庄市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、石家庄市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节石家庄市普通中学数量指标分析（均指全市） (7)一、石家庄市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、石家庄市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、石家庄市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、石家庄市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、石家庄市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节石家庄市普通小学数量指标分析（均指全市） (11)一、石家庄市普通小学数量现状统计 (11)二、全国普通小学数量现状统计分析 (11)三、石家庄市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (11)四、石家庄市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (12)五、石家庄市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (13)八、石家庄市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状统计表 (1)表2：石家庄市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：石家庄市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：石家庄市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：石家庄市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：石家庄市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：石家庄市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：石家庄市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：石家庄市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：石家庄市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：石家庄市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：石家庄市普通小学数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学数量现状统计分析表 (11)表20：石家庄市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (11)表21：石家庄市普通小学数量（2016-2018）统计表 (12)表22：石家庄市普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：石家庄市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。

中卫市(全市)普通高等学校和普通中学数量3年数据专题报告2019版

中卫市（全市）普通高等学校和普通中学数量3年数据专题报告2019版序言中卫市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告对中卫市普通高等学校和普通中学数量做出全面梳理，从普通高等学校数量，普通中学学校数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

中卫市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对中卫市普通高等学校和普通中学数量的理解，洞悉中卫市普通高等学校和普通中学数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

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南阳市私立高中升学率排名一览表

南阳市私立高中升学率排名一览表
摘要：
1.南阳市私立高中概况
2.私立高中的优势
3.河南省南阳市私立学校升学率
4.南阳市排名前十的高中
5.2023 年南阳最好的高中排名
正文：
南阳市私立高中升学率排名一览表
南阳市，位于河南省中南部，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。

在教育资源方面，南阳市不仅有优秀的公立高中，而且私立高中也逐渐崭露头角。

私立高中在管理、师资和教学资源方面具有一定优势，吸引了众多学生和家长的关注。

那么，南阳市私立高中的升学率如何呢？以下是关于南阳市私立高中升学率排名一览表的分析。

首先，私立高中相较于公立高中，在管理方面更为严格，注重培养学生的自主学习和生活习惯。

同时，私立高中的教师队伍较为稳定，教师负责任，有很多是重点高中退休的老教师。

因此，私立高中的教学质量得到了一定程度的保障。

根据相关数据统计，河南省南阳市私立学校的升学率大约在六成左右。

虽然这一数据与公立高中相比略有差距，但仍然说明了私立高中在升学方面具有一定的优势。

那么，在南阳市有哪些排名较高的私立高中呢？根据2023 年南阳最好的
高中排名，南阳市排名前十的高中包括镇平县第一高中、西峡县第一高级中学、南阳市第五中学、新野县第一高级中学、邓州市第二高级中学、邓州市第一高级中学、河南省南阳市第一中学、河南省桐柏县第一高级中学、淅川县第一高级中学、社旗县第一高级中学等。

综上所述，虽然南阳市私立高中在升学率方面与公立高中存在一定差距，但仍具有一定的优势。

南阳市统计年鉴社会经济发展指标数据：学校教育基本情况(2000-2018)

3.中等职业教育相关数据均不含技工学校数据.
摘编自《南阳统计年鉴2019》
本情况统计(2000-2018)
2015
2016
74 80 176 420 1205
17.74 16.29 17.55 15.27 22.54
18.44 17.09 18.25 16.12 22.81
100.0 93.38 78.89 100.00 86.24 98.00 1210036 1045716 1041026 31796 587 129238 2699 0.96 100.00
2018
17.82 20.36 16.81 15.63 19.90
100.0 92.50 89.97 100.00 93.45 97.65 1853608 1595246 1555094 8186 298 247913 1965 0.04 100.00
计年鉴2019》
24449
其他教育经费
9304
中小学学校校舍危房率(%)
0.4
小注学:1.教教师育学经历费合19格90率年(%以)前与1990年以后计算口径不98一.2致.
南阳市主要年份学校教育基本情况统计(2000-2018)
2005
2010
36
58
97
117
155
131
480
358
798
969
25.8
18.31
99.99 93.67 77.71 99.98 91.34 99.18 1301411 1135297 1128879 10924 132 127200 1737 0.23 99.99
2017
18.74 18.69 17.76 15.75 21.35