最新中考物理总复习第七章力课件教学讲义PPT
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中考物理复习:第7章《力》ppt课件
知识。
。
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
1.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关 系”的实验记录如下表:
实测 物体
物体1 物体2 物体3
物体质量 (kg)
0.1 0.2 0.3
重力 (N) 0.98 1.96 2.94
比值(G/m) (N/kg) 9.8
9.8
9.8
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具
写出一条正确使用弹簧测力计的操作要
求:
。
初中物理课件
(昆明预测)2016年5月30日,“资源3
号”卫星02星由“长征四号乙”运载火
箭成功送上太空,标志着中国的航天技
术又揭开了崭新的一页。请你结合物理
知识回答下列问题。
(1)正常运行期间,处于失重状态的卫
星的质量
(选填“变了”或
“不变”),
惯性(选填
力计的示数为
N。
初中物理课件
5.为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩 码(如图a),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所 得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0 cm,实验 过程中,弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所受的重力。 (g取10 N/kg)
表一:
实验次数
12 3 45 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
行。如图所示是游泳比赛时的场
景,运动员游泳时向后划水,人
向前运动,推动人向前运动的力
的施力物体是
,此现
象说明力的作用是
的。
4.(2016·云南)请在图中画出水
平桌面上重5N的木块所受重力的
示意图。
初中物理课件
5.(2015·曲靖)如图所示,用一根细线拴住一 块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。请 画出此时橡皮受力的示意图。
中考物理《第7章 力》教材知识梳理课件PPT(109页)
4. 力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时,另一个物体同时也对 它施加力的作用.也就是说,物体间力的作用是⑭ ___相__互___的.
失分警示
1.物体运动状态发生改变,一定受到力的作用( √ )
理由:
2.不相互接触的物体不可能发生力的作用( × )
理由:两个物体不接触也有相互作用,如磁铁吸引磁铁
2. 弹簧测力计 (1)弹簧测力计原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力 越大,弹簧的伸长量就越大.
(2)弹簧测力计的使用
看清它的④__量__程____和⑤__分__度__值__
使 用
检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在, 应该把指针调节到零刻度线上
前
轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
使
己坐的小船则向相反
的方向运动,说明力可以改变物体的___运__动__状__态__
,也可以说明_力__的__作__用__是__相__互__的___.(2013鄂尔多
பைடு நூலகம்
斯15)
湖南三年中考 命题点1 力的作用效果
1. (2016株洲9题2分)小球向左运动与弹簧接触后,经 历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是( C )
A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状 B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向
【解析】压缩过程中,小球对弹簧的作用力使弹簧的 形状发生了变化,这说明力可以改变物体的形状,故 A项正确;同时,弹簧对小球的反作用力使小球运动 的速度减小,这又说明力可以改变物体运动的快慢, 故B项正确;弹开过程中,小球对弹簧的作用力减小, 使得弹簧得以伸长,这也说明了力可以改变物体的形 状,故C项错误;整个过程不仅说明力可以改变物体 的运动方向,还能说明力可以改变物体运动的快慢, 故D项正确.故选C.
新人教版初中物理第七章《力》完整ppt课件
.
10
我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的, 也可以是非常微小的。
.
11
.
12
(1)投球手把静止 (2)棒球被接 的棒球投掷出去; 球手接住;
静止 运动 运动 静止
(3)接球手将 棒球击出。
棒球的运动方向 发生了改变
力可以使物体的运动状态发生改变
.
13
力的作用效果
1、对物体施加力时,会使物体发生形变;
20
打台球时, 力的大小、方向、 作用点都很重要
.
21
2. 如图,钢条下端固定。现分别用不同的力去推
它,发生 A、B、C、D 四种形变,F1=F2=F3>F4,则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 __A__和___D__。
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是
__A___和_C____。 (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 _A___和__B___。
力的三要素
.
18
F2>F1
A B
门 推
较 近
,
用 到
推 门
开的比离的
.
点
, 易 于 把
作 用 到 离 门 轴
门 轴 较 远 的 点
时 候 , 推 力 作
AB A
B 用扳手拧螺母的时 候,手握在把的末端 B比握在把的中间A 易于把螺母拧紧.
讨论一下,得出
力的作用点能够影响 的结论是……
它的作用效果. .
向运动,由此可知,力可以使物体的运动方向发
生改变。
.
17
三、力的作用效果受哪些因素的影响呢?
法控 制 变 量
踢足球时,用力越大,球就飞的越远
中考物理总复习第七章力PPT课件
知识要点 力
弹力
中考要求
实现指标
了 念 力解, 的能示力看意的懂图概。能物作用体正用效确是果、分相。施析互力受 的物力 ,体, 知,区 道理分 力解受 的力力 作的
知 的 能 义 簧 量。道 弹 说 测 力生力明力的会活,其计大用中并意测小弹。知见会解掌“分道弹度事正握调例确实零弹簧值中使验”力测读辨用仪、产力数认 弹 器 看生 计 。弹 簧 使 量的 的力 测 用 程条 工。 力 前 ,件 作计 需 会, 原, 要 根在 理理 据常 ,
1
正确进行受力分析
2
理解力的有关概念
3 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
4
弹力产生的条件
5
关于物体的重心
难点1 正确进行受力分析
难点1 正确进行受力分析
B
难点1 正确进行受力分析
A
难点2 理解力的有关概念
A
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
C
难点4 弹力产生的条件
D
难点4 弹力产生的条件
难点5 关于物体的重心
G
G
G
难点5 关于物体的重心
知识要点
中考要求
实现指标
重力
理解重力的概念,
知道重力与质量的
知道生活中的重力, 并能说明其意义。
关系,会计算重力, 掌握计算题的正确 书写格式,会正确
表述引力常数g的意
义。
1
力
2
弹力
3
重力
一、力
物体对物体的作用
两个或两个以上的物体 相互作用
两个物体上
相互
相等
相反
受力
施力
一、力
弹力
中考要求
实现指标
了 念 力解, 的能示力看意的懂图概。能物作用体正用效确是果、分相。施析互力受 的物力 ,体, 知,区 道理分 力解受 的力力 作的
知 的 能 义 簧 量。道 弹 说 测 力生力明力的会活,其计大用中并意测小弹。知见会解掌“分道弹度事正握调例确实零弹簧值中使验”力测读辨用仪、产力数认 弹 器 看生 计 。弹 簧 使 量的 的力 测 用 程条 工。 力 前 ,件 作计 需 会, 原, 要 根在 理理 据常 ,
1
正确进行受力分析
2
理解力的有关概念
3 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
4
弹力产生的条件
5
关于物体的重心
难点1 正确进行受力分析
难点1 正确进行受力分析
B
难点1 正确进行受力分析
A
难点2 理解力的有关概念
A
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
C
难点4 弹力产生的条件
D
难点4 弹力产生的条件
难点5 关于物体的重心
G
G
G
难点5 关于物体的重心
知识要点
中考要求
实现指标
重力
理解重力的概念,
知道重力与质量的
知道生活中的重力, 并能说明其意义。
关系,会计算重力, 掌握计算题的正确 书写格式,会正确
表述引力常数g的意
义。
1
力
2
弹力
3
重力
一、力
物体对物体的作用
两个或两个以上的物体 相互作用
两个物体上
相互
相等
相反
受力
施力
一、力
中考物理总复习 第七章 力课件
没有认真读图,弹簧测力计使用前应该先观察量程、分度值和零刻度线,若指针不 对准零刻度线还要进行调零,测量时不能超出量程,要使力的方向与弹簧伸长方向一致, 读数时要正视刻度线,测重力时应该拉着拉环,把物体挂在秤钩上。图中弹簧测力计用 反了,示数应该等于物体重加弹簧测力计外壳重。
答案:小于
12/11/2021
答案:A
12/11/2021
例题讲解
【例2】如图所示,弹簧测力计的量程是_0__~___5____N, 图中的示数为___2_______N。
12/11/2021
由图可知,弹簧测力计的量程是0~5 N,分度值是0.2 N,弹簧测力计示数为2 N。
答案:0~5 2
12/11/2021
考点三:重力
答案:D
12/11/2021
目录页 CONTENTS PAGE
12/11/2021
第二部分
易错易误点 辨析
1:关于弹簧测力计的使用
【例】用调好的弹簧测力计测量物体的重力,示数稳定后如图所示,则物体 的重力G________2 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
[典型错误]等于
12/11/2021
答案:A
12/11/2021
考点二:弹力
考查方向通常有: ①对弹力的概念及弹力产生的条件的认识; ②弹簧测力计的工作原理; ③弹簧测力计的使用。
12/11/2021
例题讲解
【例1】放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”
的说法,正确的是( A )
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
人教版中考物理复习课件第七章力优质课件PPT
浮力
F浮
垂直于受力面向内 与相对运动(趋势)方向相反
竖直向上
顺序:先重后弹再摩擦
拉力、支持力、压力等
例4、一个在斜面上静止,画出此物体受力的示意图。
FN
Ff
O
G
1.如图,物体沿斜面自由下滑,请画出它的受力示意图。
2.在方框内画出汽车在水平路面匀速行驶过程中的受力示意图。
3.下图中画出悬挂在墙上小球所受力的示意图。
器 3个钩码、弹簧测力计 ①用弹簧测力计分别测出
材
1个、2个、3个钩码的重
数
实 力,填入表格;
据 钩码的质量 50 100 150 验 ②分析数据,得出结论
记
m/g
步
录 钩码的重力
骤
表
G/N
格二Biblioteka 作图题力 代表字母方向
重力
G
竖直向下
支持力 F
垂直于受力面向外
拉力
NF
与被推或拉的方向一致
压力
F压
摩擦力 Ff
式:G = ,其中g = 。
正比
(3)方向m:g 。应用1:0N据/k此g 制成________来检查墙 壁是否竖直,竖也直可向制下成________检查窗台、桌重面垂是线否水
平。所谓竖直向下是与______水_垂平直仪,且指向地球内部
(4)重心:重力在物体上的水平。面质地均匀、外形规
则物体的重心在物体的 上。
4.用水平力将一个木块挤压在竖直的墙上静止,请画出木块所受
力的示意图。 Ff
FN
O
FN
Ff
OF
G
G
F O FN G
Ff
F
O FN
G
例.一个铁块体积为0.V02m3,受到的重力G 是 多少?(ρ铁=7.9×103kg/m3 )
中考物理同步复习:第7章《力》ppt课件
⑫作_用_点______和⑬________称为力的三要 素.
▪ (2)力的示意图:物体所受的力可用一个带 箭头的线段表示,这种表示力的图叫做力的 示意图.
▪ 【备注】实物重力作图的一般步骤:
▪ (1)首先确定物体的重心,重心与物体的形 状和密度分布有关,材料均匀、形状规则的 物体重心在其几何中心上.注:并不是所有 物体的重心都在物体上,如圆环的重心.
▪ 【解题思路】 本题考查速度公式的应用 (速度的估测)、增大摩擦力的方法、机械能 的转化及平衡力的判断.中学生的50 m跑步 成绩是8.0 s左右,故A错误;运动鞋底做有 凹凸的花纹,是通过增大接触面粗糙程度来 增大摩擦,B选项正确;铅球下落的过程中, 质量不变,速度增加,动能增加;高度减小, 重力势能减小,重力势能转化成动能,C选 项错误;脚踢球的力和足球对脚的作用力是 一对作用力和反作用力,不是平衡力,D选 项错误.
第一部分 教材同步复习
第七章 力
知识要点 ·归纳
力 弹力
▪ 1.力的定义:把①_物_体_对__物_体___________的作 用称为力.
▪ 2.施力物体和受力物施体加力:只要有力的作用 发生,就受一到力定会涉及两个物体:一个是② ________的物体,叫施力物体;另一个是③ ________的物体,叫受力物体.
因此水对船桨施加向前的反作用力,皮划艇由静止变为运动
.
【答案】 受到力的作用 向前
▪ 题型三 作图类 ▪ 【例3】 【2015·陕西29(2)题】如图所示,
O为支点,请画出路灯所受重力G的示意 图.
▪ 【解题思路】 本题考查重力示意图的作 图.过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头
▪ 题型四 实验与探究类 ▪ 【例4】 【2014·陕西30(1)题】下图为用
▪ (2)力的示意图:物体所受的力可用一个带 箭头的线段表示,这种表示力的图叫做力的 示意图.
▪ 【备注】实物重力作图的一般步骤:
▪ (1)首先确定物体的重心,重心与物体的形 状和密度分布有关,材料均匀、形状规则的 物体重心在其几何中心上.注:并不是所有 物体的重心都在物体上,如圆环的重心.
▪ 【解题思路】 本题考查速度公式的应用 (速度的估测)、增大摩擦力的方法、机械能 的转化及平衡力的判断.中学生的50 m跑步 成绩是8.0 s左右,故A错误;运动鞋底做有 凹凸的花纹,是通过增大接触面粗糙程度来 增大摩擦,B选项正确;铅球下落的过程中, 质量不变,速度增加,动能增加;高度减小, 重力势能减小,重力势能转化成动能,C选 项错误;脚踢球的力和足球对脚的作用力是 一对作用力和反作用力,不是平衡力,D选 项错误.
第一部分 教材同步复习
第七章 力
知识要点 ·归纳
力 弹力
▪ 1.力的定义:把①_物_体_对__物_体___________的作 用称为力.
▪ 2.施力物体和受力物施体加力:只要有力的作用 发生,就受一到力定会涉及两个物体:一个是② ________的物体,叫施力物体;另一个是③ ________的物体,叫受力物体.
因此水对船桨施加向前的反作用力,皮划艇由静止变为运动
.
【答案】 受到力的作用 向前
▪ 题型三 作图类 ▪ 【例3】 【2015·陕西29(2)题】如图所示,
O为支点,请画出路灯所受重力G的示意 图.
▪ 【解题思路】 本题考查重力示意图的作 图.过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头
▪ 题型四 实验与探究类 ▪ 【例4】 【2014·陕西30(1)题】下图为用
新人教版初中物理第七章力复习ppt课件
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第七章《力》 复习课
生活中我们经常用“力”……
人推车 人用了力 车受到了力
双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力
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2
生活中我们经常用“力”……
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
完整最新版课件
3
其他物体也可以对别的物体施力……
A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力
C.木块受到的阻力
D.木块受到的重力
完整最新版课件
26
学以致用
3.关于弹簧测力计,下面说法中正确的是( C )
A.使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜. B.力的作用很小时不产生形变. C.使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦,受力方
向应沿弹簧的轴线方向. D.在力的作用下,能发生形变的物体都可以用来做
的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,
如果F1>F2=F3=F4,那么,能说明力的作用效果跟力 的作用点有关的图是 和B ;能D 说明力的作用效 果跟力的大小有关的图是 和A ;能B 说明力的作用 效果跟力的方向有关的图是 和B 。C
F1
F2
F3 F4
(A) (B) (C)
(D)
如何简单方便的表示力呢?
右侧弹簧测力计的 量 程: 0 ~5 N ; 分度值: 0.2 N ; 测量值: 1.4 N 。
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25
学以致用
1.关于弹力,下列叙述正确的是( D )
A.物体发生形变时产生的力叫弹力
B.不相互接触的物体间也可产生弹力
C.拉力不属于弹力
D.压缩的弹簧能产生弹力
2.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( AB )
第七章《力》 复习课
生活中我们经常用“力”……
人推车 人用了力 车受到了力
双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力
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2
生活中我们经常用“力”……
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
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3
其他物体也可以对别的物体施力……
A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力
C.木块受到的阻力
D.木块受到的重力
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26
学以致用
3.关于弹簧测力计,下面说法中正确的是( C )
A.使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜. B.力的作用很小时不产生形变. C.使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦,受力方
向应沿弹簧的轴线方向. D.在力的作用下,能发生形变的物体都可以用来做
的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,
如果F1>F2=F3=F4,那么,能说明力的作用效果跟力 的作用点有关的图是 和B ;能D 说明力的作用效 果跟力的大小有关的图是 和A ;能B 说明力的作用 效果跟力的方向有关的图是 和B 。C
F1
F2
F3 F4
(A) (B) (C)
(D)
如何简单方便的表示力呢?
右侧弹簧测力计的 量 程: 0 ~5 N ; 分度值: 0.2 N ; 测量值: 1.4 N 。
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学以致用
1.关于弹力,下列叙述正确的是( D )
A.物体发生形变时产生的力叫弹力
B.不相互接触的物体间也可产生弹力
C.拉力不属于弹力
D.压缩的弹簧能产生弹力
2.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( AB )
初中物理学业考试复习第七章力课件
考点 2 重力 1.重力:由于__地__球____吸引而使物体受到的力叫重力,用 符号____G____表示.重力的方向总是___竖__直__向__下___的.重力的施 力物体是___地__球___. 2.重心:___重_____力在物体上的作用点叫重心.质地均匀、 外形规则的物体的重心在物体的__几__何__中__心____. 3.重力和质量间的关系:重力大小与质量成____正____比, 关系式为 G=___m__g___,其中 g 取 9.8 N/kg.9.8 N/kg 表示质量 是 1 kg 的物体,受到的重力为___9_._8___N.
解析:本考点是广东中考的高频考点.本题可以根据物体的
重力的作用点在重心,方向竖直向下作出选择.F1、F2 方向不对,
F3 不是竖直向下,作用点也不对,所以只有 F4 符合这一条件. 答案:D
变式拓展 5.(2023 赤峰)小明在科技博览阅读中,查阅了不同星球上 重力与质量的关系 G-m 图象,如图所示.通过图象可知,在甲、 乙两个星球上,重力与质量都成________.一物体质量为 10 kg, 它在甲星球上受到的重力为________N.
答案:正比 150
第 3 题图 B.重力的大小 D.重力与质量的关系
4.如图所示是实验室里常用的测量仪器,请你仔细观察该 仪器,则该仪器的名称是____________,该仪器的测量范围是 ________N,最小分度值为________N,此时,该仪器的示数是 ________N.
第 4 题图 答案:弹簧测力计 0~5 0.2 3
需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米.如图所示,用木制 榔头捶打年糕的过程中,放在水平地面上的石槽始终未动.下列 说法正确的是( )
A.向下砸榔头时,榔头只受到重力的作用 B.榔头打击年糕时,人对年糕有力的作用 C.年糕凹陷,说明力可以改变物体的形状 D.年糕凹陷,说明榔头对年糕有打击力,而年糕对榔头没 有作用力 答案:C
初中物理中考复习系列——第7章力PPT(人教版湖北适用)
③同一物体在地 球上不同位置所受 的重力不同
②同一物体的质 量不随物体的形状、 状态、位置的变化 而变化(是一个定值)
N
kg
弹簧测力计
天平
┃解析知识┃
8.重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 ②方向:竖直向下,指向地心。
┃解析知识┃
8.重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
③作用点:作用在物体的重心上。 物体的各个部分都受重力的作用。但是,从效果上看, 我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点,这个点 就是重力的等效作用点,叫做物体的重心。
┃解析知识┃
3.力的作用效果:①力能改变物体的形状;②力能改 变物体的运动状态。
拍皮球时,力可以使皮球由静止变为运动,改变物体 的 运动状态;拍皮球时,手接触到球时,球变“瘪”了,说明 力可以改变皮球的 形状 。
当速度大小改变时,物体的运动状态就改变了。 当速度方向改变时,物体的运动状态就改变了。 当速度大小和方向同时改变时,物体的运动状态就改变 了。
┃解析知识┃
4.力三要素:①大小;②方向;③作用点。 我们用力推门时,力的 大小 不同、推门的 方向 以及 推门的 作用点 不同,都能影响推门的效果。
例1. 仔细观察图甲和乙,分别说出它们都反映了什么力学知识。
图甲说明: 力的作用效果与力的作用点有关
;
图乙说明: 力的作用效果与力的方向有关
。
┃解析知识多力: 拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、升力、 牵引力、引力、斥力、作用力、反作用力…… 因为汉语里的形容词实在太多了……
┃解析知识┃
7.若力按性质分类,就会少很多: 重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁场力、分 子力、核力……
初中阶段重点学习这三个: ①重力; ②弹力; ③摩擦力。
②同一物体的质 量不随物体的形状、 状态、位置的变化 而变化(是一个定值)
N
kg
弹簧测力计
天平
┃解析知识┃
8.重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 ②方向:竖直向下,指向地心。
┃解析知识┃
8.重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
③作用点:作用在物体的重心上。 物体的各个部分都受重力的作用。但是,从效果上看, 我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点,这个点 就是重力的等效作用点,叫做物体的重心。
┃解析知识┃
3.力的作用效果:①力能改变物体的形状;②力能改 变物体的运动状态。
拍皮球时,力可以使皮球由静止变为运动,改变物体 的 运动状态;拍皮球时,手接触到球时,球变“瘪”了,说明 力可以改变皮球的 形状 。
当速度大小改变时,物体的运动状态就改变了。 当速度方向改变时,物体的运动状态就改变了。 当速度大小和方向同时改变时,物体的运动状态就改变 了。
┃解析知识┃
4.力三要素:①大小;②方向;③作用点。 我们用力推门时,力的 大小 不同、推门的 方向 以及 推门的 作用点 不同,都能影响推门的效果。
例1. 仔细观察图甲和乙,分别说出它们都反映了什么力学知识。
图甲说明: 力的作用效果与力的作用点有关
;
图乙说明: 力的作用效果与力的方向有关
。
┃解析知识多力: 拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、升力、 牵引力、引力、斥力、作用力、反作用力…… 因为汉语里的形容词实在太多了……
┃解析知识┃
7.若力按性质分类,就会少很多: 重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁场力、分 子力、核力……
初中阶段重点学习这三个: ①重力; ②弹力; ③摩擦力。
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钙通道阻滞药是临床用于预防和治疗 心绞痛的常用药,特别是对变异型心 绞痛疗效最佳。
中考物理总复习第七章力课件
知识要点
中考要求
实现指标
重力
知道生活中的重力 ,并能说明其意义 。
理解重力的概念, 知道重力与质量的 关系,会计算重力 ,掌握计算题的正 确书写格式,会正 确表述引力常数g的 意义。
1
力
2
弹力
3
重力
一、力
量程
分度值
测量前把指针调节到零刻度上
一、力
一、力
大小 方向
抗心绞痛药物 分类
•硝酸酯类 •β受体拮抗剂 •钙离子拮抗剂 •其它药物
抗心绞痛药物作用 特点
• 硝酸甘油的基本作用是松弛平滑肌,但对不同组织器官 的选择性有差别,以对血管平滑肌的作用最显著。
β肾上腺素受体拮抗药可使心绞痛病人心绞痛发作次 数减少、改善缺血性心电图、增加患者运动耐量、
• 减少心肌耗氧量、改善缺血区代谢,缩小心肌梗死 。 范围。现已作为一线防治心绞痛的药物
Thank You !
抗心绞痛药物分类及作用特 点
宁河中医院西药房 李磊
2018.6
内
• 心绞痛的定义容
• 抗心绞痛药物分类 • 抗心绞痛药物作用特点
心绞
痛
•心绞痛(angina pectoris)是冠状动脉供血不足, 心肌急剧的暂时缺血与缺氧所引起的以发作性胸痛或 胸部不适为主要表现的临床综合征。心绞痛是心脏缺 血反射到身体表面所感觉的疼痛,特点为前胸阵发性、 压榨性疼痛,可伴有其他症状,疼痛主要位于胸骨后 部,可放射至心前区与左上肢,劳动或情绪激动时常 发生,每次发作持续3~5分钟,可数日一次,也可一 日数次,休息或用硝酸酯类制剂后消失。本病多见于 男性,多数40岁以上,劳累、情绪激动、饱食、受寒、 阴雨天气、急性循环衰竭等为常见诱因。
方向
作用点
大小 作用点
二、弹力
发生弹性形变
恢复原状态
形状
接触 形变
拉力
支持力
形变程度 温度
三、重力
地球的吸引
竖直向下
正比G=Βιβλιοθήκη g 作用点可以1kg物体所受的重力为9.8N
1
6
1.63 1.63N/kg
1
正确进行受力分析
2
理解力的有关概念
3 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
4
弹力产生的条件
5
关于物体的重心
难点1 正确进行受力分析
难点1 正确进行受力分析
B
难点1 正确进行受力分析
A
难点2 理解力的有关概念
A
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
C
难点4 弹力产生的条件
D
难点4 弹力产生的条件
难点5 关于物体的重心
G
G
G
难点5 关于物体的重心
中考物理总复习第七章力课件
知识要点
中考要求
实现指标
重力
知道生活中的重力 ,并能说明其意义 。
理解重力的概念, 知道重力与质量的 关系,会计算重力 ,掌握计算题的正 确书写格式,会正 确表述引力常数g的 意义。
1
力
2
弹力
3
重力
一、力
量程
分度值
测量前把指针调节到零刻度上
一、力
一、力
大小 方向
抗心绞痛药物 分类
•硝酸酯类 •β受体拮抗剂 •钙离子拮抗剂 •其它药物
抗心绞痛药物作用 特点
• 硝酸甘油的基本作用是松弛平滑肌,但对不同组织器官 的选择性有差别,以对血管平滑肌的作用最显著。
β肾上腺素受体拮抗药可使心绞痛病人心绞痛发作次 数减少、改善缺血性心电图、增加患者运动耐量、
• 减少心肌耗氧量、改善缺血区代谢,缩小心肌梗死 。 范围。现已作为一线防治心绞痛的药物
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抗心绞痛药物分类及作用特 点
宁河中医院西药房 李磊
2018.6
内
• 心绞痛的定义容
• 抗心绞痛药物分类 • 抗心绞痛药物作用特点
心绞
痛
•心绞痛(angina pectoris)是冠状动脉供血不足, 心肌急剧的暂时缺血与缺氧所引起的以发作性胸痛或 胸部不适为主要表现的临床综合征。心绞痛是心脏缺 血反射到身体表面所感觉的疼痛,特点为前胸阵发性、 压榨性疼痛,可伴有其他症状,疼痛主要位于胸骨后 部,可放射至心前区与左上肢,劳动或情绪激动时常 发生,每次发作持续3~5分钟,可数日一次,也可一 日数次,休息或用硝酸酯类制剂后消失。本病多见于 男性,多数40岁以上,劳累、情绪激动、饱食、受寒、 阴雨天气、急性循环衰竭等为常见诱因。
方向
作用点
大小 作用点
二、弹力
发生弹性形变
恢复原状态
形状
接触 形变
拉力
支持力
形变程度 温度
三、重力
地球的吸引
竖直向下
正比G=Βιβλιοθήκη g 作用点可以1kg物体所受的重力为9.8N
1
6
1.63 1.63N/kg
1
正确进行受力分析
2
理解力的有关概念
3 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
4
弹力产生的条件
5
关于物体的重心
难点1 正确进行受力分析
难点1 正确进行受力分析
B
难点1 正确进行受力分析
A
难点2 理解力的有关概念
A
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
难点3 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用
C
难点4 弹力产生的条件
D
难点4 弹力产生的条件
难点5 关于物体的重心
G
G
G
难点5 关于物体的重心