幼儿园法制教育
幼儿园法制教育活动教案7篇
幼儿园法制教育活动教案7篇幼儿园法制教育活动教案篇1活动目标：1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
活动准备：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4、幼儿边唱歌曲，边表演。
活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
幼儿园法制教育活动教案篇2一、活动目标1、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、知道发生意外是要去医院。
3、加强幼儿的安全意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。
（明明把小珠子塞到了耳朵里。
）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看后来怎么样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。
医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
幼儿园法制教育教案40篇
幼儿园法制教育教案40篇《幼儿园法制教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园法制教育教案40篇！（1）中班安全优秀教案《遵守交通规则》含反思教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
活动准备：演示仪、出交通规则事故的照片教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3.人行道与人行横道的区别。
教学过程：1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。
小朋友们好!首先我们来看一幅图。
(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(许多车堵在一起，堵车了)师：你知道为什么会出现这样的情况吗?生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。
生：因为大家都不知道遵守交通规则。
生：……2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。
千万要记住：《幼儿用书P39》你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》4、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。
交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。
可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。
比如特别着急时……我们来看看下面故事中的小红。
出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小红答应一声，急忙跑出去。
(出示一张位置图)小红家在这里，超市在小红家对面，小红需要走过马路。
可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。
幼儿园法制教育教案8篇
幼儿园法制教育教案8篇大家在书写教案时，要注意加入启发性的问题和讨论，要想让课堂更具吸引力，教师应在教案中设计多样的教学活动，下面是本店铺为您分享的幼儿园法制教育教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿园法制教育教案篇1活动目标：1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备：1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程：一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加注意。
沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢？2、幼儿讨论：①妈妈为什么说沙沙做得对？②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一、陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三、陌生人要去你家时，你不能带路。
图四、陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一、一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。
之后又拿出玩具给他玩。
幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二、一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
幼儿讨论：能不能跟她走？应该怎么做？教师提醒：①你认识她吗？②如果你不认识她，能不能轻信她的话。
③那你就应怎样对这位阿姨说。
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1、陌生人就是坏人吗？a、陌生人就是坏人。
b、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走？a、能去公园和游乐场。
幼儿园法制教育教案范例7篇
幼儿园法制教育教案范例7篇幼儿园法制教育教案范例篇1活动设计背景交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标1.知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2.能根据信号做动作。
3.体验模仿游戏的快乐。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。
活动准备1.卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。
2.设置马路场景。
活动过程一.导入，引起幼儿兴趣。
1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么?(文.章出自快思教.案网)(教师出示两辆玩具汽车)2.教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。
(汽车相撞)3.师：刚刚发生了什么事?(幼儿回答)二.认识红绿灯。
1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。
(出示红绿灯卡片)2.师:有谁认识这两位朋友吗?(幼儿回答)3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答)4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。
三.小汽车按规则行驶。
1.师：现在我们让汽车安全行驶一次。
(教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。
)2.教师操作汽车，幼儿给出信号。
四.游戏。
1.师：现在我们也来开汽车，好不好?2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。
3.幼儿做游戏，教师在旁指导。
五.游戏结束，教师再次总结。
教学反思本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。
所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
幼儿园法制安全教育教案6篇
幼儿园法制安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园法制安全教案6篇
幼儿园法制安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园法制教育工作总结8篇
幼儿园法制教育工作总结8篇篇1一、工作目标与背景本学期，我园的法制教育工作紧紧围绕幼儿园的中心工作，以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以提升幼儿法律意识为目标，创新工作思路，不断完善工作机制，为幼儿的全面发展保驾护航。
二、主要工作内容与措施（一）加强组织领导，完善工作机制1. 成立法制教育工作小组：我园成立了以园长为组长的法制教育工作小组，全面负责法制教育工作的组织实施和指导监督。
2. 制定工作计划：根据幼儿园实际情况，制定详细的工作计划，确保每一项活动都有明确的目标和具体的实施步骤。
（二）丰富活动形式，提升法律意识1. 开展主题活动：我园以“学法、知法、守法”为主题，定期开展主题活动。
通过讲故事、观看视频、模拟法庭等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解法律知识。
2. 举办法制讲座：邀请法律专家为孩子们举办法制讲座，让孩子们更直观地了解法律的重要性，以及如何在生活中运用法律知识保护自己。
3. 开展亲子活动：通过亲子故事会、亲子游戏等形式，让家长和孩子们共同参与法制教育活动，增强亲子间的互动和沟通。
（三）注重家园共育，形成教育合力1. 家长会：定期召开家长会，向家长宣传法制教育的重要性，引导家长积极配合幼儿园开展法制教育活动。
2. 家长进课堂：邀请部分家长走进课堂，为孩子们分享自己的法律知识和经验，让孩子们从身边的人和事中感受法律的魅力。
三、工作成效与反思通过本学期的法制教育工作，我园的孩子们在法律意识、法律知识等方面取得了明显的进步。
具体表现在以下几个方面：1. 孩子们的法律意识明显增强：在日常生活中，孩子们能够自觉遵守法律法规，尊重他人的权益，懂得运用法律知识保护自己。
2. 孩子们的法律知识更加丰富：通过多种形式的法制教育活动，孩子们对法律有了更深入的了解，能够在日常生活中灵活运用法律知识解决问题。
3. 家园共育效果显著：通过家长会和家长进课堂等活动，家长们对法制教育有了更深入的认识，能够积极配合幼儿园开展相关工作，形成教育合力。
幼儿园法制安全教案8篇
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幼儿法制安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和法治观念的普及，幼儿法制安全教育越来越受到重视。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿法制意识和安全意识的职责。
本文将从幼儿法制安全教育的重要性、幼儿园法制安全教育的内容、方法和途径等方面进行探讨。
二、幼儿法制安全教育的重要性1. 培养幼儿法制意识幼儿法制安全教育有助于培养幼儿的法制意识，让他们明白法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
通过法制安全教育，幼儿可以了解法律的基本原则，学会尊重法律、遵守法律。
2. 提高幼儿安全防范能力幼儿时期是人生中最容易受到伤害的时期。
通过法制安全教育，幼儿可以了解常见的安全隐患，提高自我保护能力，避免意外事故的发生。
3. 促进幼儿全面发展法制安全教育是幼儿素质教育的重要组成部分。
通过法制安全教育，幼儿可以在思想、道德、法律、安全等方面得到全面发展，为将来适应社会打下坚实基础。
三、幼儿园法制安全教育的内容1. 法律知识教育幼儿园法制安全教育应从法律知识教育入手，让幼儿了解我国宪法、刑法、民法等基本法律。
通过生动有趣的故事、游戏等形式，让幼儿了解法律的基本原则和主要内容。
2. 安全教育幼儿园法制安全教育应包括交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗、防溺水等方面的内容。
通过实际案例、情景模拟等方式，让幼儿掌握安全防范知识。
3. 道德教育法制安全教育应与道德教育相结合，培养幼儿诚实守信、团结友爱、尊重他人等良好品质。
通过讲述道德故事、开展道德实践活动，让幼儿在日常生活中践行道德。
4. 心理健康教育幼儿园法制安全教育应关注幼儿的心理健康，培养幼儿积极乐观的心态。
通过开展心理辅导、心理游戏等活动，帮助幼儿应对生活中的压力和挑战。
四、幼儿园法制安全教育的方法1. 课堂教学通过组织法制安全教育课程，让幼儿在课堂上学习法律知识、安全防范技能。
教师可结合幼儿年龄特点，采用生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 案例教学通过分析典型案例，让幼儿了解法律在生活中的应用，提高幼儿的法律意识。
幼儿园法制教育工作总结5篇
幼儿园法制教育工作总结5篇篇1一、引言在当前社会背景下，幼儿法治教育已成为幼儿园教育的重要内容。
本年度，我园积极响应国家法制教育号召，深入开展了一系列法制教育活动。
本报告旨在回顾本年度法制教育工作的实施情况，总结经验教训，为未来工作提供借鉴。
二、工作目标与原则本年度，我园法制教育工作的目标是：确保每位幼儿树立基本的法治观念，了解法律常识，增强自我保护意识。
在实施过程中，我们遵循以下原则：1. 法治教育与日常教育相结合，融入幼儿生活的各个方面。
2. 注重启发幼儿的法治意识，激发其学法、知法、守法的自觉性。
3. 依托家长和社会资源，形成家校共同参与的良好法治教育氛围。
三、工作内容及实施1. 课程设置与教材开发本年度，我们针对幼儿年龄和心理特点，设计了一系列法治教育课程。
通过生动有趣的绘本、动画、游戏等形式，向幼儿普及法律知识，如交通安全、防火防灾、反欺凌等。
同时，我们积极开发法治教育教材，确保教育内容与时俱进。
2. 主题活动与实践结合开展了“法治在我身边”、“小小法律宣传员”等主题活动。
通过角色扮演、模拟法庭等形式，让幼儿在体验中感受法律的威严和正义。
此外，我们还组织幼儿参加社区法治宣传活动，增强其实践能力。
3. 教师法治培训加强对教师的法治教育培训，提高教师的法律素养和法治教育能力。
组织教师参加区级、市级的法治教育培训，确保教师能够准确把握法律精神，有效传达法律知识。
4. 家长参与与协同教育通过家长会、家长学校等途径，普及家长对法治教育的认识，引导家长参与孩子的法治教育。
开展家长座谈会，共同讨论幼儿法治教育的有效方法，形成家园协同教育的良好局面。
四、工作成效与反思通过本年度的法制教育工作，我园幼儿法治意识明显提高，大部分幼儿能够初步了解法律常识，懂得自我保护。
但也存在以下问题：1. 部分家长对法治教育的重视程度不够，需要进一步加强家校沟通。
2. 教师在实施法治教育时，还需进一步提高教学方法和策略。
幼儿园法制教育教案3篇
幼儿园法制教育教案3篇幼儿园法制教育教案篇一活动名称：春天真美丽设计思路：春天是个美丽的季节。
春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。
由此，我设计了“春天真美丽”这一主题，通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。
让幼儿亲手培育、照顾自然角的小植物，亲身感受到了春天的来临，并鼓励孩子用较完整的语言讲述，感受春天的美丽。
主题网络图：活动目标：1、能主动地收集各种关于春天到来的气息，并且敢于用自己的语言在集体面前做自己的阐述。
2、在社会实践中，体验人与环境相互依存的关系。
并且通过这些活动感受大自然的美，培养热爱大自然的情感。
3、学会用美术作品表现春天，通过学习绘画表达对春天的热爱之情。
4、在春游中通过购买物品，培养幼儿的交往能力。
通过在活动中尝试解决困难，提高分析问题、解决问题的能力。
活动准备：环境布置1、用幼儿在主题活动中的指纹画、吹画和折纸作品小花丰富后墙和外墙。
2、语言区投放关于春天知识的图书、挂图、和汉字游戏字卡。
家长工作帮助收集、查阅有关春天的知识材料，并且提供资料给大家共享。
通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子踏青、去放风筝等等，帮助幼儿更好的完成教育目标。
活动过程活动一春天的花儿活动目标：会用指纹画表达春天的小花掌握指纹画的步骤和方法发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感活动准备：颜料、颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点：活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：谈话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。
小朋友喜不喜欢呀？今天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。
小朋友想不想学啊？法制教育教案篇二目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
幼儿园安全法制课教案
幼儿园安全法制课教案幼儿园安全法制课教案（通用6篇）幼儿园安全法制课教案1活动目标1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
活动准备红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
附安全儿歌：嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
附故事：《三颗星星》太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。
三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。
红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。
三颗星星学会了本领。
太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。
好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。
三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。
所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了幼儿园。
地球上的人发出了求救信号。
三颗星星立刻返回了地球，马路又畅通了。
从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。
到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。
2023幼儿园安全法制教育活动教案(精选8篇)
2023幼儿园平安法制教育活动教案〔精选8篇〕2023幼儿园平安法制教育活动教案〔精选8篇〕幼儿园平安法制教育活动教案篇1一、指导思想按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵敏多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，进步法制管理程度，为学前教育事业能安康、稳定、持续开展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、活动目的按照依法治园，建立和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、理论才能和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的进步的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深化、广泛、持久地在全园师幼、家长中进展法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：副组长：成员：四、活动时间：3月3日—3月15日五、参与活动人员：全体老师和幼儿六、活动内容：1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。
结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进展法制教育宣传活动。
组织教职工学习《宪法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法规和相关平安知识，并撰写学习心得体会。
利用网络优势组织老师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活理论相结合。
2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。
把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。
为此我园利用集中活动时间对幼儿进展法制教育。
以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通平安法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
幼儿园法制宣传安全教育(3篇)
第1篇随着社会的不断进步，法制观念和安全意识在人们心中日益重要。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养孩子们健康成长的重要责任。
为了提高幼儿的法制观念和安全意识，我们特此开展幼儿园法制宣传与安全教育，以下是对此活动的详细阐述。
一、活动背景近年来，幼儿园安全事故频发，给孩子们的生命安全带来了严重威胁。
同时，一些幼儿园教师法制观念淡薄，违反教育法规的事件时有发生。
为了加强幼儿园法制宣传和安全教育，提高幼儿的自我保护意识和教师的法律意识，我们特此开展此次宣传活动。
二、活动目标1. 增强幼儿的法制观念，让他们懂得遵守法律法规的重要性。
2. 提高幼儿的安全意识，学会保护自己，避免安全事故的发生。
3. 增强教师法制观念，提高教师依法执教的能力。
4. 营造良好的幼儿园法制教育氛围，为幼儿健康成长创造一个安全、和谐的环境。
三、活动内容1. 幼儿法制教育（1）组织幼儿观看法制宣传片，了解法律知识。
（2）开展法制知识竞赛，提高幼儿对法律的认识。
（3）邀请法制辅导员进园开展法制讲座，为幼儿讲解法律知识。
（4）开展“小小法官”活动，让幼儿扮演法官，提高他们的法律意识。
2. 幼儿安全教育（1）开展“安全知识我知道”活动，让幼儿掌握基本的安全常识。
（2）组织幼儿进行消防、地震等应急疏散演练，提高他们的应急逃生能力。
（3）开展“交通安全我知道”活动，让幼儿了解交通安全知识，提高他们的交通安全意识。
（4）开展“食品安全我知道”活动，让幼儿了解食品安全知识，提高他们的食品安全意识。
3. 教师法制教育（1）组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。
（2）邀请法制辅导员为教师开展法制讲座，提高教师的法制观念。
（3）开展教师法制知识竞赛，检验教师对法律法规的掌握程度。
4. 家园共育（1）开展家长法制教育讲座，提高家长的法制观念。
（2）建立家园联系制度，加强家园沟通，共同关注幼儿的安全教育。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员分工等。
法制安全教育知识幼儿园(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们初步接触社会、学习法律知识的关键时期。
为了培养孩子们遵纪守法、安全意识强的良好品质，我们有必要在幼儿园开展法制安全教育。
本文将从以下几个方面介绍法制安全教育知识，以帮助幼儿园教师和家长更好地引导孩子们健康成长。
二、法制安全教育的重要性1. 培养孩子们遵纪守法的意识法制安全教育有助于孩子们了解国家的法律法规，明白违法行为的严重后果，从而自觉遵守法律，养成良好的行为习惯。
2. 提高孩子们的安全防范能力通过法制安全教育，孩子们可以掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，预防意外事故的发生。
3. 增强家园共育的合力法制安全教育需要幼儿园和家庭共同努力，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
三、法制安全教育的内容1. 法律基础知识（1）了解国家的法律体系，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）认识法律的特征，如法律由国家制定、具有强制力、具有普遍适用性等。
（3）了解法律的作用，如维护社会秩序、保障人民权益等。
2. 遵纪守法教育（1）教育孩子们尊重他人，遵守公共秩序。
（2）培养孩子们诚实守信、公平竞争的品质。
（3）教育孩子们遵守学校纪律，尊重师长。
3. 安全防范教育（1）交通安全教育：教育孩子们过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯。
（2）消防安全教育：教育孩子们认识火灾的危害，掌握火灾逃生技巧，学会使用灭火器。
（3）防拐骗教育：教育孩子们不跟陌生人走，不泄露个人信息，提高警惕，防范不法侵害。
（4）防溺水教育：教育孩子们不私自下水游泳，不擅自到危险水域玩耍。
4. 应急自救教育（1）地震自救：教育孩子们在地震发生时，迅速躲到桌子下、墙角等安全地带，保护头部。
（2）火灾自救：教育孩子们在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（3）自然灾害自救：教育孩子们在自然灾害发生时，听从指挥，有序撤离。
四、法制安全教育的方法1. 创设情境，激发兴趣通过故事、游戏、角色扮演等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法制安全知识。
幼儿园法制教育教案_共10篇完整篇.doc
★幼儿园法制教育教案_共10篇范文一：幼儿园法制教育幼儿园法制教育一、指导思想为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步深入学习贯彻“十大”和全国宣传思想工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提高依法治教和以德治教水平，采用课堂教育为主，课外、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育，使法律知识渗透到各项活动之中。
坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。
根据幼儿的特点，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。
二、具体措施1、充分发挥幼儿园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强幼儿的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意（1）对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育，使幼儿充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。
（2）利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育，同时要根据幼儿的特点，强化法律意识。
（3）对幼儿进行法制、安全专题教育。
（4）组织幼儿开展“交通安全伴我行”的幼儿园门口值勤活动，通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。
2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。
继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育.（1）在学科教学、各项教育活动，班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。
利用晨间谈话时间，对本班幼儿进行加强心理辅导，使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
（2）根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助幼儿解除心理障碍。
幼儿园法制教育工作总结（通用5篇）
幼儿园法制教育工作总结（通用5篇）幼儿园法制教育篇1幼儿园小朋友年龄较小，缺少明辨是非的能力，直接对孩子进行法制宣传显然不能起到良好的教育效果，要结合幼儿实际情况，将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面贯彻《关于进一步加强全市青少年法制教育工作的实施意见》，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育结合，园内教育与园外教育相结合，通过扎实而有效地法制教育宣传活动，幼儿的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。
一、加强领导，明确分工，落实任务在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，规范工作职责，充分发挥法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。
班主任等其他德育工作者做好各项具体的安排、组织和教育工作，引导青少年儿童自觉遵守社会秩序，一发维护自身权益，预防和减少违法犯罪。
平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确"法制教育未突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进"，进一步提高确立"德育为先"的教育指导思想，法制小组、园领导、班主任等方面。
形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，教师们增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了幼儿园在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
三、通过多观看法制方面录像，加强幼儿的防范意识通过简单、易懂的事例，影响小朋友，教育小朋友时时提醒自己或他人注意安全，加强幼儿的防范，自我保护意识，使幼儿园的德育工作提高一个新的水平。
幼儿园法制教育教案20篇
幼儿园法制教育教案20篇全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于培养孩子良好的法制观念和法制素养至关重要。
在幼儿园开展法制教育，可以帮助孩子们树立正确的法治意识，培养遵纪守法、守规矩的品质，为他们健康成长打下坚实的基础。
下面将为大家介绍20篇关于幼儿园法制教育教案，希望对幼儿园教育工作者有所帮助。
一、《认识法律，从小学起》1. 教学目标：让幼儿初步认识法律的作用，明确遵守法律的重要性。
2. 教学内容：通过图片、故事等方式向幼儿介绍法律的基本概念和作用。
3. 活动设计：观看有关法律的动画片，进行小组讨论，展示法律相关的图书等。
4. 教学反思：引导幼儿认识到法律是保护我们的利益和权利的重要工具，培养遵守法律的自觉性。
二、《尊重规则，从我做起》1. 教学目标：帮助幼儿理解规则的作用，养成守规矩的良好习惯。
2. 教学内容：以幼儿熟悉的游戏规则为例，向幼儿解释规则的重要性。
3. 活动设计：通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿体会守规矩的好处。
4. 教学反思：引导幼儿从小事做起，养成尊重规则、守规矩的习惯，培养孩子遵守规则的自觉性。
三、《学会保护自己，远离危险》1. 教学目标：教育幼儿学会保护自己，远离危险。
2. 教学内容：以幼儿生活中常见的危险为例，向幼儿传授自我保护的知识。
3. 活动设计：通过角色扮演、讲故事等方式，让幼儿学会如何做到自我保护。
4. 教学反思：引导幼儿了解危险因素，学会保护自己，让他们养成自我保护的良好习惯。
四、《遵守规则，做一个好队员》1. 教学目标：让幼儿明白遵守规则是团队合作的基石，培养团队精神。
2. 教学内容：通过团队游戏、小组活动等，引导幼儿理解规则对团队的重要性。
3. 活动设计：进行团队游戏，在游戏中培养团队合作精神和遵守规则的意识。
4. 教学反思：通过团队活动和讨论，让幼儿认识到遵守规则是团队合作的前提，培养团队精神。
五、《学习法律知识，守护自己的权利》六、《尊重老师，听从指挥》1. 教学目标：培养幼儿尊重老师、听从指挥的习惯。
幼儿园每周法制安全教育(3篇)
第1篇尊敬的家长、老师们：大家好！安全是幼儿园工作的重中之重，也是我们共同关注的重要话题。
为了加强幼儿的安全意识，提高法制观念，我园特制定了每周法制安全教育方案。
以下是我们本周法制安全教育的详细内容，请您与我们一起关注和参与。
一、本周法制安全教育主题本周法制安全教育主题为：“遵守规则，安全成长”。
二、本周法制安全教育内容1. 交通法规教育（1）教育幼儿认识交通标志，如红绿灯、斑马线、停车线等，了解它们的作用。
（2）教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要排队等候，不拥挤，不追逐打闹。
2. 消防安全教育（1）教育幼儿认识消防器材，如灭火器、消防栓等，了解它们的使用方法。
（2）教育幼儿在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃离火源，不乘坐电梯，使用湿毛巾捂住口鼻。
（3）教育幼儿不在危险的地方玩火，不玩火柴、打火机等。
3. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿认识陌生人，提高警惕，不随意跟陌生人走。
（2）教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在遇到危险时能及时联系。
（3）教育幼儿在遇到陌生人求助时，要学会拒绝，并寻求周围成年人的帮助。
4. 食品安全教育（1）教育幼儿不随意捡食地上的食物，不吃过期、变质的食物。
（2）教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
（3）教育幼儿在用餐时，不挑食、不浪费，珍惜粮食。
5. 网络安全教育（1）教育幼儿不随意点击陌生链接，不泄露个人信息。
（2）教育幼儿不沉迷于网络游戏，合理安排时间。
（3）教育幼儿在上网时，遵守网络道德，不传播不良信息。
三、本周法制安全教育方法1. 课堂教学：通过生动有趣的故事、图片等形式，让幼儿了解法制安全知识。
2. 实践活动：组织幼儿进行消防演练、防拐骗演练等活动，提高幼儿的应变能力。
3. 家园共育：与家长保持密切联系，共同关注幼儿的安全教育，形成教育合力。
四、本周法制安全教育要求1. 教师要充分认识法制安全教育的重要性，将安全教育融入日常教学中。
幼儿园法制教育教案20篇
幼儿园法制教育教案20篇幼儿园法制教育教案（一）教案名称：培养幼儿的法制观念教案目标：1. 培养幼儿的法制观念，认识和尊重法律的重要性；2. 培养幼儿的基本道德意识，提高其遵守规则的能力；3. 培养幼儿的团队合作精神，提高其法治素养。
教学准备：1. 课件：包括法制教育相关的图片、动画等；2. 乐器：如小鼓、铃铛等；3. 社会模拟场景的道具：如小警服、小法官服等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一个关于法律意义的视频，吸引幼儿的注意力；2. 老师问幼儿是否了解法律是什么，引导他们谈论一下。
二、情境模拟游戏（15分钟）1. 教师布置角色扮演活动，并让幼儿自由选择角色，如警察、法官、律师等；2. 老师指导幼儿根据所扮演的角色，在社会模拟场景中进行互动、解决问题；3. 同时，教师可以设立一些常见的情境问题，引导幼儿思考并给出合理的解决方案。
三、游戏与歌曲（10分钟）1. 教师带领幼儿进行游戏，如“捉迷藏”，并强调游戏规则的重要性；2. 教师引导幼儿一起欢唱法制教育相关的歌曲，如《守法小机器人》等。
四、故事讲解（15分钟）1. 教师讲述一个与法制教育相关的故事，如《小明捡到钱包》；2. 老师引导幼儿思考故事中的问题，如小明是应该归还钱包还是自己留下。
五、综合游戏（15分钟）1. 教师组织幼儿进行小组活动，设计一个综合游戏，要求幼儿在游戏中遵守规则和法律；2. 游戏结束后，教师和幼儿共同总结游戏中的经验，并让幼儿讨论自己在游戏过程中有哪些体验和收获。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师向幼儿普及法制教育的基本知识，提醒幼儿在日常生活中遵守法律；2. 教师与幼儿进行互动，鼓励他们分享自己对法律的理解和想法。
教学反思：通过本节法制教育课的设计，幼儿在情境模拟、游戏和故事讲解等环节中，充分体验了法制教育的内容，加深了对法律的认识和尊重。
通过团队合作和角色扮演的活动，幼儿的法治素养得到了提高。
但同时，在今后的教学中，还可以加强实践环节，培养幼儿的法律意识和法治能力。
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幼儿园法制教育
一、指导思想为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步深入学习贯彻“十大”和全国宣传思想工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提高依法治教和以德治教水平，采用课堂教育为主，课外、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育，使法律知识渗透到各项活动之中。
坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。
根据幼儿的特点，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。
二、具体措施
1、充分发挥幼儿园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强幼儿的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意
（1）对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育，使幼儿充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。
（2）利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育，同时要根据幼儿的特点，强化法律意识。
（3）对幼儿进行法制、安全专题教育。
（4）组织幼儿开展“交通安全伴我行”的幼儿园门口值勤活动，通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。
2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。
继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育.
（1）在学科教学、各项教育活动，班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。
利用晨间谈话时间，对本班幼儿进行加强心理辅导，使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
（2）根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助幼儿解除心理障碍。
（3）在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累，学期结束要从实践中总结经验，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比，推广成功经验。
3、整合教育力量，充分发挥家长委员会的作用，健全家长学校制度，把法制教育作为家长学校的一个重要内容。
加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。
班主任可通
过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。