5.1 意识的本质 导学案-2020-2021学年高中政治人教版必修四

第五课把握思维的奥妙

第1课时意识的本质

一．学习目标展示

1.知识目标

(1)识记

①意识的本质

(2)理解

①意识是物质世界长期发展的产物②意识是人脑的机能。③意识是客观存在的反映。

(3)运用

结合所学哲学原理，分析在从一切物质都具有的反应特性，到一切生命物质所具有的刺激感应，再到动物的感觉和心理的过程中，人的意识产生的条件，论证意识是物质世界长期发展的产物。

2.能力目标

了解意识起源和本质，逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者辩证关系的能力。

3.情感、态度和价值观目标

树立物质决定意识，意识对物质具有反作用的观点，做到一切从实际出发

二.学习重点难点

①学习重点：意识是人脑对客观事物的反映

②学习难点：动物、人工智能能产生意识吗？

三. 核心素养

通过学习意识的本质，理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，理解唯物主

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义的科学性，培养学生政治认同素养；通过分析意识的产生过程、生理基础、内容，培养学生的科学精神素养

四.自主学习提纲

（一）意识是物质世界长期发展的产物

1.意识是长期发展的产物。

2.意识一开始就是劳动的产物、的产物。

（二）意识是人脑的机能

1.人脑结构的和组织的严密性，决定了它具有产生意识的。

2.意识活动是通过人脑对的一系列反射活动实现的。（三）意识是客观存在的反映

1.各种意识都是通过生活和的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。

2.物质世界是先于人的意识而存在的，物质是的，意识是的，物质意识。

三．合作探究议题

时代造就抗疫精神

面对突如其来的严重疫情，中国人民风雨同舟、众志成城，不仅构筑起疫情防控的坚固防线，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举，也铸就了伟大抗疫精神，书写了人类精神所演绎的又一个动人篇章。“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！”这是中国共产党执政为民理念的最好诠释，这是中华文明人命关天的道德观念的最好体现，这也是中国人民敬仰生命的人文精神的最好印证。面对生死考验，面对长时间隔离带来的巨大身心压力，广大人民群众生死较量不畏惧、千难万险不退缩，以各种方式为疫情防控操心出力，绘就了团结就是力量的时代画卷。“危急时刻，又见遍地英雄”，各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得

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上，以生命赴使命，用大爱护众生。面对前所未知的新型传染性疾病，我们秉持科学精神、科学态度，把遵循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理各方面全过程，为战胜疫情提供了强大科技支撑。“大道不孤，大爱无疆”，我们发起了新中国成立以来援助时间最集中、涉及范围最广的紧急人道主义行动，为全球疫情防控注入源源不断的动力，充分展示了讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国形象，生动诠释了为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的大国担当。生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共，中国人民和中华民族铸就的伟大抗疫精神，成为坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的强大精神支撑。

请你思考]运用意识本质的相关知识，分析抗疫精神出现的原因。

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四.点拨拓展

（一）全面理解意识是客观存在的主观映象

1.意识的内容是客观的

意识是客观存在的主观映象。人脑好比一个加工厂，客观存在就是生成意识的原材料，人只有通过生活和实践的环节，使客观存在进入人的大脑，并在人脑中经过加工制作，オ会在头脑中形成关于它们的意识所以，人脑是意识产生的客观物质基础，而客观存在才是意识的源泉。

2.意识的形式是主观的

意识的内容是客观的，但意识的表现形式具有主观特征具体表现

(1)意识的反映形式是人的主观世界所特有的。

(2)对同一对象，不同的人会有不同的反映。由于人们的立场、思维方法、知识构成等因素的不同，对同一客观事物，人们头脑中形成的反映总会有这样或那样的差别，这些差别体现出意识有主观性。

(3)意识是人脑对客观存在的能动的反映，这体现在意识可以对客观存在进行虚幻的或超前的反映，使得意识在形式上呈现出主观色彩。

因而，意识是客观内容与主观形式的统一。

（二）意识对客观事物的反映与其他物质的反应有什么不同?

每一具体的物质形态，在受到来自外部或内部的某种作用时，都以自己特有的方式发生一定的变化，对其所受到的作用作出反应。无生命物质的反应特性，

通过它们与外

物相互作用时发生的机械、物理、化学等反应形式表现出来，其特点是改变自身的存在状态或转化为他物。在地球上，随着无机物向有机物的演化和生命的出现，产生了生物体特有的反应形式，其特点是生物体在与外部环境的相互作用中，通过物质、能量、信息的交换，不断地进行新陈代谢(同化、异化)，实现自我更新。随着生物不断进化，生物的反应能力经历了从低级到高级、从简单到复杂的发展过程。

人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。这是人的意识与各种动物心理的根本区别。

（三）怎样理解人的意识形式的多样性?

人的意识有心理的、感性的和理性的等多种层次，每一层次上的具体形式都是多种多样的。概念、判断、推理、欲望、动机、目的、想象、情绪、情感、灵感、意志、感觉、表象、理论、假说、计划、信念、信仰、理想等，都是人类精神活动最经常、最普遍采用的具体形式。这些形式之间相互联系、相互过渡和相互转化，构成一个多层次、多维度、多功能的精神活动系统。它们不是彼此分离、杂乱无章的，而是规律有机地相互联系和相互转化的。它们之间的联系和转化，表现出人的意识所特有的高度灵活性、自觉选择性和创造性。

（四）电脑思维与人脑思维

电脑与人脑有本质的区别，电脑思维不可能在整体上达到或超越脑思维的水平。的确，电脑将是不断进步和发展的，但人脑也是不断进化和发展的。应当是人脑思维的发展决定电脑思维的发展，人思维不会被电脑思维控制和取代。

七.反馈训练

1.意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是

①老马识途②岩石风化

③审时度势④葵花向阳

A.②→①→④→3

B.②→④→①→③

C.③→①→④→②

D.①→④→②→③

2.伴随着四十多年的改革开放，中国出现了很多新思想、新事物，而“流行语”正是这

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