1 孔子的诚信观
孔子诚信思想探析孔子思想
孔子诚信思想探析孔子思想孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。
他在道德伦理领域，把“诚信”抬到了前所未有的高度，并从不同角度对其进行了阐述，可谓见微知著，意义深远。
具体说来，孔子关于诚信思想的论述, 主要体现在以下三方面：第一，强调诚信在道德伦理方面的重要性――信乃修身处世之基石。
首先孔子将“信”作为主要教学内容之一，孔子说：“予以四教：文，行，忠，信。
”（《论语•述而》）他还将信与恭、宽、敏、惠共同列为“仁”的五种美德，并且认为诚信是君子完美品格的重要构成部分，缺之不可，他说：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之；君子哉！” 《论语•卫灵公》孔子认为“言必行，行必果”是为人处事的道德底线。
因此，孔子非常重视弟子们的诚信教育，他反复叮嘱弟子要“主忠信”（反四见:《学而》、《子罕》、《颜渊》、《卫灵公》），“谨而信”（《论语•学而》）。
孔子认为，诚信是安身立命之道,只有诚实守信，才能在社会上立足，与人和谐相处。
他说：人而无信，不知其可也。
大车无�，小车无�，其何以行之哉？( 《论语•为政》)言忠信, 行笃敬, 虽蛮貊之邦, 行矣。
言不忠信, 行不笃敬, 虽州里, 行乎哉? (《论语•卫灵公》)孔子运用比喻的手法形象地说明了诚信的重要性，如果一个人不讲信用, 就好比车子缺失了关键的部件,哪怕是在本乡本土也寸步难行；只要为人诚实守信, 就能赢得别人的尊重和信任, 即使身处蛮貊之邦也能畅行无阻。
孔子对诚信的重视，还可以从他与弟子表述志向的对话中体现出来：“子路曰：‘愿闻子之志。
’子曰：‘老者安之，朋友信之，少者怀之。
’”（《论语•公冶长》）孔子将朋友的信任作为其人生志向之一，可见诚信在他心中的地位是极高的。
第二，强调诚信在治理国家方面的重要性――信乃立国安邦之根本。
孔子认为，信，不仅是人修身养性所必备的道德品质，还是从政治国之道。
孔子在回答子贡如何治理国家时说，治理国家应当具备三个基本条件：食、兵、信。
孔子朋友相处之道
孔子朋友相处之道
孔子非常重视朋友间的相处和交往方式，他提出了一些原则和方法，被后人称为孔子朋友相处之道。
以下是其中一些要点：
1.忠诚和诚信：孔子认为朋友之间应该相互忠诚，赤诚相待。
朋友之间要保持诚信，言必信行必果。
2.知己知彼：孔子强调了解朋友，了解他们的性格、爱好和
价值观。
只有真正了解朋友，才能建立深厚的友谊。
3.避免纠纷与争执：孔子认为朋友之间应该避免争吵和争执，
保持和谐的关系。
他鼓励友善的沟通和理解对方的观点。
4.相互尊重与包容：孔子主张朋友之间要相互尊重，接纳对
方的不同之处。
他认为人们应该以宽容的心态对待他人，
包容彼此的缺点和错误。
5.真诚和慎言：孔子强调朋友之间要保持真诚，不虚伪和做
作。
同时要慎重言辞，不轻易说出伤害他人的话语。
6.彼此扶持与进步：孔子主张朋友之间应该彼此扶持和鼓励，
共同进步。
友谊的目的是共同成长，互相帮助达到更高的
境界。
这些原则和方法不仅适用于孔子的时代，对于今天的人际关系和友谊也依然有很大的借鉴价值。
孔子的诚信观的心得体会
孔子的诚信观的心得体会孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他对中国的哲学和文化产生了深远的影响。
作为一位伟大的先知，孔子的诚信观为后世留下了宝贵的财富。
诚信观不仅是孔子思想体系的核心，也是他对于人类行为准则的高度总结。
诚信观为人们树立了正确的价值观和行为标准，对于促进社会和谐、建设美好社会具有重要的指导意义。
孔子的诚信观主要表现在对待他人、对待事物和对自己的要求上。
首先，诚信观要求人们诚实守信地对待他人。
孔子认为，人们应当坦诚以待、诚实守信，不说虚假的话，不作虚假的事。
诚信是人际关系的基石，只有诚信才能建立真诚、坦诚、和谐的社会关系。
在人际交往中，诚实守信是保持良好人际关系的关键。
一个人如果欺骗他人、背信弃义，就会失去他人的信任，无法获得别人的支持和帮助。
而一个诚实守信的人，则会受到他人的尊重和认可，能够获得更多的帮助和支持。
其次，诚信观要求人们用真诚的态度对待事物。
孔子认为，人们应当用真诚的态度对待事物，不欺骗、不虚伪。
这是因为诚信不仅适用于人际关系，也适用于对待事物。
对待事物，只有真诚才能认识事物的真相，获得正确的判断和决策，做出正确的选择。
如果对事物虚伪、欺骗，就会产生错误的判断和决策，最终走上错误的道路。
而真诚对待事物的人，则能够根据实际情况做出正确的判断和决策，走上成功的道路。
最后，诚信观要求人们对自己要求诚实守信。
孔子认为，人们应当对自己诚实守信，做到言行一致。
身体力行，言行一致是诚信的重要体现。
只有言行一致的人，才能够信守承诺，履行义务，做到心中有所坚持，言行有所表述。
诚实守信的人，不仅对他人和事物诚实守信，而且对自己也诚实守信。
这样的人才能够树立起正确的自我形象，赢得他人的尊重和认可。
从孔子的诚信观中，我感受到了诚实守信的重要性。
因为诚实守信不仅是一种道德要求，更是一种社会规范，是一种良好的行为风尚。
只有树立良好的诚信观，才能够促进社会的和谐、建设美好的社会。
在我与他人交往中，我会秉持诚实守信的原则，与他人真诚相待，不说虚假的话，不做虚伪的事情。
1-孔子的诚信观
一个小孩的妈妈品行不好，经常 教孩子撒谎，鼓励孩子占别人的小便 宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是 家里没有炸鱼的油了，于是妈妈就让 孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸 油，孩子照着妈妈说的方法做了，回 来从棉花里挤出一大碗的油… 母亲夸他真有本事，当天晚上孩子吃 上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大， 开始偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就是 抢劫杀人，最后他被判了死刑。临刑前 母亲来看他，他说，都是你，你害了我，
教学目标
1.了解孔子的诚信思想，深刻理解诚信对个人、社会、国
家乃至全人类进步与发展的现实意义。
2.能正确解读课文，借助课文中起概括、提示作用的语句 列出课文内容要点；学习课文“总—分—总”的论证结构和事 实论证、对比论证等写作方法。 3.在课堂讨论和课后学习中能够借鉴课文写作方法，联系
实际，充分运用典型实例说明事理，做到理据相谐，条例清晰。
中国古代关于“诚信”的成语？
君 子 一 言
驷 马 难 追
一 言 九 鼎
学生诚信“危机” 表现?(逃票、
考试作弊
无视校规 择业履历 不实之词 助学贷款
处境尴尬
阅读理解
论证一
原文：子贡问政。子曰：“足食，
足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得 已而去，于斯三者何先？”曰：“去
兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯
阅读理解
总 《论语》中的“诚信”思想
课 文 结 构
诚信对国家治理的根基作用 （为政） 分 孔子与弟子 诚信是朋友交往的基本原则
的三段对话
对 比 论 证 事 实 论 证
（处世） 诚信是个人安身立命的基础 （修养） 总 总结：内诚于心，外信于人
课堂讨论
插入“诚信服务”的《合影》短视频
孔子的诚信思想
中国社会思想史“诚信”是中华民族传统文化中最根本、最耀眼的伦理范畴和取向,是以孔子为代表的儒家思想文化的精髓。
诚信思想贯通古今,对人格塑造、品德的培养都产生了重大而深刻的影响。
系统考察先秦儒家诚信思想的具体内容及其特色对孔子诚信观形成与发展的影响,找寻其发展的历史轨迹,从人类学的角度解读孔子的诚信观,孔子诚信观具有很高的现代价值。
在这里，我就简单谈一下孔子思想道德修养中的“诚信”，以及孔子的诚信思想对于现实生活中的意义。
一．从“人而无信，不知其可”到“民无信不立”首先，在孔子的整个道德体系中，“仁”是其核心思想，“信”则是其重要内容。
“子以四教：文，行，忠，信”，“信”也是孔子一生中用以教育学生的重要内容。
关于诚信的地位，孔子从多个方面作了论述。
其中有一点是“信”是“仁”的必然要求。
孔子的伦理思想，“信”是这一道德标准的必然要求。
仁者、贤者必然具备“信”这种道德品质，而试图通过修身以“成仁”“成贤”者，在人际交往中也就必须努力做到“信”。
孔子提出，做人要“主忠信”，即以忠和信两种道德为主。
他要求学生“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁”，以便通过孝、悌、信、爱等品质的培养而迈向“仁”的境界。
对于古人“言之不出，耻躬之不逮”的重“信”作风，孔子推崇、赞叹不已。
在此之外，孔子思想中的诚信主要是指做人应该从自身出发，追求真正的人格的实现。
“诚”的含义等同于孔子思想的知，就如同知一样，其核心的思想内涵主要是指精确的、自我实现的预言的意思。
“信”就是不失言于人，不欺人、守诺言，是全心全意履行和实践一个人的诺言。
孔子对于诚信的要求是很高的，他提出“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”輗与軏虽然只是车上的一个小小的木销子，但它们锲嵌在车辕前面的横木上，起着关联固定作用，因而是车的一个关键部位。
缺少了这个部位，车就将无法行走。
“信”对于个人虽然不是最重要的道德品质，但它在人的言语、行为中同样起着重要的关联作用——言语是否符合实际；行为是否符合言语。
孔子对诚信的论述与论语
孔子对诚信的论述与论语一、引言论语是中国古代文化的重要组成部分，是儒家学派的经典之一。
其中，孔子对于诚信的论述是论语中的重要内容之一。
本文将从孔子对诚信的理解、诚信的重要性以及如何实践诚信等方面进行分析，以期深入探讨孔子对诚信的论述。
二、孔子对诚信的理解孔子认为诚信是人与人之间最基本的道德要求，他强调人与人之间的信任和诚实的重要性。
在《论语·子路》中，孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话表明了孔子对于诚信的理解。
他认为君子应该以道义为准则行事，而小人则以个人利益为出发点。
这种理解体现了孔子对于诚信的高度重视。
三、诚信的重要性诚信在人际关系中起着重要的作用。
在《论语·子罕》中，孔子说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
”这句话强调了君子应该做到言行一致，信守承诺。
只有通过诚信，人们才能够建立起信任和友谊，从而形成和谐的社会关系。
此外，诚信还能够提升个人的声誉和信誉，使个人在社会中获得更多的机会和资源。
四、实践诚信的方法孔子提出了一系列的方法和原则，来指导人们如何实践诚信。
首先，孔子强调了言行一致的重要性。
在《论语·子路》中，孔子说：“君子欲讷于言而敏于行。
”这句话意味着一个人应该言行一致，言出必行。
其次，孔子强调了守信的重要性。
在《论语·子路》中，孔子说：“君子信而后劳其民，未信则以为厉己也。
”这句话表明了诚信对于领导者来说是至关重要的，只有守信才能够赢得民众的信任和支持。
此外，孔子还强调了诚信与正直的关系。
在《论语·子路》中，孔子说：“君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而不可与入也。
”这句话强调了一个人的诚信和正直会得到他人的尊重和敬仰。
五、结论通过对孔子对诚信的论述的分析，我们可以看出，诚信在孔子的思想中占据着重要地位。
孔子认为诚信是人际关系中的基本道德要求，强调了诚信的重要性以及实践诚信的方法。
诚信不仅是个人品德的体现，也是社会和谐发展的基石。
《诗经》和《论语》中的诚信观
《诗经》和《论语》中的诚信观
在《诗经》中，诚信是一个非常重要的概念。
《诗经》认为，诚信是一个人做事的基本准则，是一个人最基本的道德修养。
例如，在《小雅》中有这样一首诗：“君子和而不流，弟子和而不流。
君子之行，三日不与于小人，弟子之行，三月不与于小人。
”这首诗形象地表达了君子的诚信态度。
君子虽然经常和别人打交道，但是他不会做出不诚信的事情。
弟子也是如此，他三月不与于小人，表明他也非常重视诚信。
在《论语》中，孔子也非常强调诚信的重要性。
他认为，一个人如果没有诚信，就不能成为一个合格的君子。
例如，在《论语》中有这样一段话：“仁者，不忧不惧。
”孔子认为，仁者是一个不会忧虑不会畏惧的人，他不仅有爱心，而且还有诚信。
诚信是指一个人在做事情时，始终保持真诚、诚实、守信的态度。
这是一种基本的道德准则，是人们在社会交往中的基本要求。
诚信意味着一个人不会欺骗、欺诈他人，而是会如实告诉他人事实，并且始终信守承诺。
这是一种做人的正直态度，也是一种道德修养。
当然，诚信并不是一件容易做到的事情。
人们有时会因为自己的利益而不诚实，有时会因为自己的弱点而轻易被诱惑。
但是，只要我们坚持信守承诺，并始终保持真诚、诚实的态度，就能够做到诚信。
总而言之，《诗经》和《论语》中都非常重视诚信这一道德准则。
在这两部古典著作中，诚信被视为一个人做事的基本准则，是一个人最基本的道德修养。
诚信的名言名句孔子
诚信的名言名句孔子孔子子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑，出生地鲁国陬邑。
中国著名的大思想家、大教育家，下面就是孔子说的诚信名言格言！孔子说的诚信名言格言【1】民无信不立。
——孔子人而无信，不知其可也。
大车无，小车无，其何以行之哉。
——孔子君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，——孔子君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
——孔子忠告而善道之，不可则止，勿自辱焉。
——孔子君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
——孔子可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。
知者不失人，亦不失言。
——孔子君子不重，则不威;学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过则勿惮改。
言必信，行必果，然小人哉!君子耻其言而过其行处恭，执事敬，与人忠。
——孔子言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
——孔子道不同，不相为谋。
——孔子言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。
言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?——孔子孔子说的诚信名言格言【2】子曰：“人而无信,不知其可也.大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”出处：《论语·为政》孔子说：“人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么（就像）大车没有车辕与轭相连接的'木销子,小车没有车辕与轭相连接的木销子,它靠什么行走呢?”《论语·子路》：“言必信,行必果.”说话一定要讲信用,做事一定要果断.《论语颜渊》：”自古皆有死,民无信不立.“子贡问政.子曰：“足食,足兵,民信之矣.”子贡曰：“必不得已而去,于斯三者何先?”曰：“去兵.”子贡曰：“必不得已而去.于斯二者何先?”曰：“去食.自古皆有死,民无信不立.”子贡问怎样治理国家.孔子说,“粮食充足,军备充足,老百姓信任统治者.”子贡说：“如果不得不去掉一项,那么在三项中会先去掉哪一项呢?”孔子说：“去掉军备.”子贡说：“如果不得不再去掉一项,那么这两项中去掉哪一项呢?”孔子说：“去掉粮食.自古以来人总是要死的,如果老百姓对统治者不信任,那么国家就不能存在了.”论语诚信的名言警句篇一1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。
孔子的诚信观
孔子的诚信观孔子，名字中带有着“孝”的寓意，他的教诲精深而有深远的指导意义。
孔子所倡导的诚信观在当今社会依然具有重要的价值和意义。
诚信是孔子注重培养的美德之一，他认为诚信是人之为人的根本。
孔子提出“为人以诚”，这是他对人际关系和道德准则的理解。
他认为，只有坚守诚信，秉持真实、正直的态度，才能建立起良好的信任关系，促进和谐的人际交往。
孔子教导我们要以“己所不欲，勿施于人”的原则来约束自己的行为。
诚信并不仅仅是在言行上如实如诚，在做事上也需要恪守公平公正的原则。
孔子说过：“言必信，行必果”，他强调言行一致，言出必行，行动必然带来果报。
诚信使人的言行更加坚定可靠，无论是对待事业还是与他人交往，都能树立自己的形象，赢得他人的尊重和信赖。
在商业交往中，诚信更是起着重要的作用。
孔子提出了“三绝”原则：“君子不欺夫人，不侮子女，不辱身亲”，即正直、诚实地对待家庭成员。
商界当中的经商行为应该秉持正直、公平和透明的原则，遵守合同精神，维护诚信的观念。
只有这样，企业与消费者、供应商以及其他合作伙伴之间的关系才能够稳定、长久地发展。
诚信的重要性还体现在孔子对政治的思考中。
他强调君主应当以诚信为基准，以正直为道德准则来治理社会。
唯有诚信，国家才能得到稳定和繁荣。
孔子也提到过以诚信来对待百姓，为官者要带头守信用，做到言行一致，公正无私，以获得人民的理解和拥护。
在教育领域中，孔子的诚信观也是至关重要的。
孔子认为教育应该从培养学生的品德修养开始，诚信是培养学生德育的关键之一。
他强调要使学生正直诚信，注重言行一致，做到言出必行。
只有这样，学生才能够成为有道德信念和责任感的公民，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
诚信是孔子思想最核心的价值观之一。
在现代社会，尊重诚信，践行诚信，已经成为我们共同的追求。
只有坚持诚信，才能够建立起良好的人际关系，加强社会和经济的发展。
在我们的日常生活中，无论是与他人的往来，还是在工作学习中，都应当时刻铭记孔子的诚信观，努力做到坦诚守信，推动社会的和谐与进步。
孔子诚信总结
孔子诚信总结引言孔子（公元前551年-公元前479年），名丘长熟，字仲尼，子姓，孔氏族出身，故称孔子。
他是中国古代伟大的思想家、教育家、哲学家和政治家，儒家学派的创始人。
孔子的教育思想包括了对诚信的关注和重视，并通过自身的言行示范，成为诚信的典范。
本文将对孔子的诚信观进行总结，并探讨其对现代社会的启示。
孔子的诚信观孔子注重诚信，并强调个人品德在社会交往中的重要性。
他认为诚信是一种道德追求，是人与人之间建立和谐关系的基础。
1. 诚实守信孔子强调诚实守信是建立良好人际关系和社会秩序的基本要素。
他认为只有诚实守信的人才能赢得别人的信任和尊重，进而产生亲和力。
2. 言行一致孔子主张言行一致，强调言行相符是诚信的体现。
他认为人的言行应当一致，不做出虚伪的言论和行为，才能保持自己的诚信。
3. 履约守时孔子倡导履约守时，他认为守时是对承诺的尊重，是对他人时间的尊重。
只有履约守时，才能树立自己的信誉并与他人保持良好的合作关系。
4. 建立正直的品德孔子认为诚信是通过建立正直的品德来实现的。
他强调要求自己有高尚的道德情操，以身作则，影响他人，推动社会的良性循环。
孔子诚信观的现代启示孔子的诚信观在现代社会仍然具有重要的意义，对个人和社会都有积极的影响。
1. 建立可信赖的个人形象在现代社会，诚信是一个人与他人交往的基础。
遵守承诺、言行一致、诚实守信等诚信行为可以建立一个可信赖的个人形象，使他人情愿与你合作、相信你的能力。
2. 维护社会信任与公平竞争诚信是社会信任的基础，它可以促进公平竞争和良性发展。
在经济活动中，遵守合同、履行承诺是保证市场经济有效运行的重要条件，诚信行为有助于建立公平和透明的商业环境。
3. 培养良好的家庭教育和校园文化孔子注重培养正直的品德，这种培养应从家庭和学校两个方面进行。
家庭和学校应当共同育人，注重培养学生的诚信意识和道德品质，使他们成为对社会有贡献的公民。
4. 传承和发扬中华文化孔子的诚信观代表了中华文化中一个重要的价值观。
1.1孔子的诚信观
孔子的诚信观一、课文导入：有人说，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。
但人们对诚信的认识并不都是如此，在当代社会经济生活中，方方面面诚信与失信的碰撞、冲突，一直就没有停止过。
下面就让我们尝试着做一次辩论：正方：我们需要“诚信”反方：“诚信”已不足取二、阅读感知本文是一篇以介绍孔子诚信思想为主的社科论说文。
文章开头从“诚信”一词的基本含义说起，指出“诚”是“内城于心”，“信”是“外信于人”，“诚信”即是“诚实守信”的简称。
让读者从简明的解释中抓住“诚信”的本质含义。
紧接着便切入正题，指出孔子的诚信论述有“为政、处世及个人修养”三个方面，并从这三个方面依次展开论述。
第一部分，从“为政”说起。
孔子的诚信观在“为政”方面，强调的是“国家一定要取信于民，使民众信任自己的政府”，并以周幽王为政不信而招致国破家亡和商鞅立木为信的例子来说明孔子“民无信不立”的观点，彰显诚信在国家治理中的重要性。
第二部分，指出孔子认为诚信是朋友之间交往的最基本原则，是形成良好的人际关系的基础。
孔子不仅自己把“恩义普施众人，取信于友”作为自己一生志向的要义，同时也一直这样教导自己的弟子。
此外，作者还进一步指出“以诚待人，以信交友”是全世界普遍遵守的处世准则，美国总统林肯的名言更好地说明“人不可能靠欺骗生活在这个世界上”。
第三部分，承接上文，进一步论述诚信是一个人品德修养的重要组成部分，是一个人安身立命的基础。
在空中倡导的“任”的五中品德中，“信”便是其中之一，并以“曾子杀猪示信”的例子说明孔子的诚信教育对其弟子的影响之大。
文章结束部分，再一次照应开头提到诚信的内涵，强调“民无信不立”的两层含义即“内诚于心，外信于人”。
文章的总体结构为典型的“总——分——总”的结构，在分层论述时，每一部分都是以孔子的话做引子，引出下文。
诚信的名言10句孔子
诚信的名言10句孔子文章一大家好，我是一名学生，今天想和大家一起聊一下关于诚信的名言。
首先，我们都知道，诚信是做人的基本准则，是我们应该遵循的道德规范。
而孔子，是中国古代最著名的思想家之一，他对诚信的理解和态度影响了千百年来的中国文化。
下面，我要和大家分享一下孔子关于诚信的十句名言。
1. “行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”——《论语·阳货》这句话的意思是说，我们要有耻辱感，不要做出辱没自己和家族的事情，这样才能真正成为一个有品德的士人。
2. “君子喻于义，小人喻于利。
”——《论语·卫灵公》这句话的意思是说，有志向的人追求的是正义和公平，而庸俗的人只看重自己的利益。
3. “道听而不闻，视而不见，而后知行。
”——《论语·子罕》这句话的意思是说，我们不能只是听听讲义，看看别人做事，而不去实践，只有实践才能真正地理解和体会道理。
4. “不患人之不己知，患不知人也。
”——《论语·子路》这句话的意思是说，我们不能只关心别人不理解我们，而应该关注我们是否理解别人。
5. “克己复礼为仁。
”——《论语·颜渊》这句话的意思是说，我们要学会克制自己的私心，遵循礼仪和陋习，才能成为真正的仁人。
6. “君子不重则不威，学则不固。
”——《论语·卫灵公》这句话的意思是说，真正的大人物不是只关心名声和权利，而是注重自己的修养和学问。
7. “人而无信，不知其可也。
”——《论语·子路》这句话的意思是说，如果一个人没有信用，没有道德价值观，那么他的品格和价值都是无从谈起的。
8. “己所不欲，勿施于人。
”——《论语·颜渊》这句话的意思是说，我们不要做出自己不愿意接受的行为，也不要对别人做出不公正的事情。
9. “为礼仁义而死，比之拜金主之死，岂同一个档次？”——《论语·卫灵公》这句话的意思是说，只有追求仁义和礼节，甚至为之牺牲自己的生命，才是真正的高尚行为，而为金钱而死，是不值得炫耀的。
王星光,马伟华《孔子的诚信观》课件PPT(31页)
运论在 用述论 了了述 哪哪诚 些些信 论内对 证容治 方？理 法国 ？家
具 有 重 要 性 时 ，
引述孔子与子贡的对话，并以周幽王失信于民、国 破身亡的故事为论据，强调要取信于民。
引述孔子的“上好信，则民莫敢不用情”，并以商 鞅城门立木的故事为论据，进一步说明为政者诚实守信， 以身作则的重要性。
运用了举例论证、对比论证。
-《孔子的诚信观》
处世
在论述诚信是朋友之间交往最 基本的准则时，论述了哪些内容？ 运用了哪些论证方法？
运论论 用述述 了了诚 哪哪信 些些是 论内朋 证容友 方？交 法往 ？最
基 本 的 准 则 时 ，
引述孔子与颜回、子路的对话，说明孔子把恩 义普施于人，取信于友思想的伟大。
孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟 子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国 十四年，晚年修订六经。去世后，其弟子及再传弟子 把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编 成《论语》。
-《孔子的诚信观》
作品介绍
ZUOPINJIESHAO
这是一篇介绍孔子诚信思想的论说文。 诚实守信是中华民族的传统美德。然而，随着市场经济的 发展，社会观念的多元化，人们发现诚信在消退，拜金主义在 滋长，利益取代了美德。重拾诚信，呼唤诚信的回归，成了人 们共同的期盼。 本文正是从这个角度出发，用“孔子的诚信观”引领读者 对“诚信”一词的内涵进行了一次深刻解读。
全文思路清晰，论据充分，具有很强的说服力。
-《孔子的诚信观》
内容总结
NEIRONGZONGJIE
本文通过儒家经典《论语》带我们走进了孔子的 “诚信”世界。孔子的诚信观所蕴涵的思想内涵对如今 的我们而言依旧有现实意义。
古往今来，诚信都是不可或缺的品质，拥有着不容 忽视的力量。无论对个人、企业，还是对社会、国家， 诚信都是无价之宝。无论何时，都应真诚做人、守信做 事，让诚信之光照耀生活。
1.1孔子的诚信观
清远市高级技工学校教案用纸2、论证—三方面来说（1）国家一定要取信于民，使老百姓信任自己的政府。
（2）诚信应该成为朋友之间交往最基本的准则，只有在诚信的基础上才能形成良好的人际关系。
（以诚待人、以信交友）（3）诚信是一个人最基本的品德，是一个人在社会上安身立命的基础。
、3、结论、以首尾呼应的写法结束全文，给人以回味的空间。
纵观全篇，结构严整、脉络清晰、论点鲜明、论据真实、论证合理。
是一篇成功的议论文。
教师讲授引导学生讨论四）课堂讨论1、下列故事给你什么启示？美国纽约河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，美国第十八任总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓就坐落在这里。
格兰特将军的陵墓后边，还有一座小孩子的陵墓。
两百多年以前的1797年。
那位小主人五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。
其父伤心欲绝，将他埋葬于此。
数年后，由于家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。
出于对儿子的爱，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。
新主人答应了，并把这个条件写进了契约。
一百年过去了。
这片土地不知道辗转卖过了多少次，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里。
1897年，政府成了这块土地的主人。
无名孩子的陵墓，在政府手中依然被完整地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。
课 文 结 构总分总 诚信对国家治理的根基作用 诚信是朋友交往的基本原则 诚信是个人安身立命的基础总结：内诚于心，外信于人阅读理解（为政）（处世）（修养）对比论证事实论证《论语》中的“诚信”思想尤其对写作训练都能积极思考，主动发言，达到预定的教学目标。
孔子的关于诚信的名言
孔子的关于诚信的名言1. "君子喻于义，小人喻于利。
" - 孔子强调君子应当以道义为准则，而不是仅仅追求个人利益。
2. "己所不欲，勿施于人。
" - 孔子提倡人们不要对别人做自己不愿意接受的事情，具备谦卑、包容和尊重的品德。
3. "言必信，行必果。
" - 孔子强调人们言而有信，承诺必须兑现，言行一致，做事情要有果断和坚定的态度。
4. "人而无信，不知其可也。
" - 孔子认为人如果没有信用，就无法被人信任和依赖，无法建立良好的社会关系。
5. "不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。
" - 孔子说不要担心没有地位，而是担心能不能够有立足之地；不要担心没有人了解自己，而是要努力做出让人了解自己的事情。
6. "君子欲讷于言而敏于行。
" - 孔子认为君子应当谨慎言辞，但在行动上要迅速果断。
7. "行有余力，则以学文。
" - 孔子教育人们在应对日常事务之余，应该抽出时间学习文化知识，追求自身的全面发展。
8. "道不同，不相为谋。
" - 孔子认为如果人的道德观念和目标不同，就无法合作，不应该一起做事情。
9. "不患人之不己知，患其不能也。
" - 孔子说不要担心别人不了解自己，而是应该担心自己的能力是否足够，要不断提升自己。
10. "君子喻于义，小人喻于利。
" - 孔子强调君子应当以道义为准则，而不是仅仅追求个人利益。
孔子关于信的句子
孔子关于信的句子孔子是中国历史上著名的思想家、教育家和哲学家。
他创立的儒家思想深刻影响了中国的政治、文化、道德与风俗习惯，被后人尊称为儒圣。
孔子非常重视信的作用，他认为信是人类行为的基石，是人的道德品质的体现。
以下是一些孔子关于信的句子，让我们一起来学习。
1. 有信不重说，无信不果行。
这句话是孔子的名言，意思是要有信誉才能说话有分量，没有信誉的人就算说再多也没有用。
只有遵守承诺、说到做到的人才是真正的“有信”。
2. 君子得道则仁，失道则勇，道之以信，言之以行。
孔子认为，道是一种准则，能够引导人们行为向善，使人们更有担当负责的道德观。
信是道的表现，只有遵循自己的信仰、保持诚信，才能做到言行一致，发挥正能量。
3. 君子喻于义，小人喻于利。
君子所以成其大者也，义必立而后可致也，命之曰义，应之曰信。
孔子认为，君子是有道德和大局观念的人，他们总是关注正义和公平。
小人则是只关注自己的利益，为了私利就可以不择手段。
君子要坚守自己的道义、遵循诚信，才能成就大事业。
4. 君子不器。
孔子在这句话中所说的“器”，是指那些表面虚华、没有内涵的人。
孔子认为这样的人只有形式但没有内容，不具备品德，因此也无法实现自己的理想。
所以，一个真正的君子不会只关注自己的形象，而是会脚踏实地、努力追求自己的内心力量。
5. 君子信而后劳其民，未信则以为劳其民。
孔子认为，信是处事的重要前提之一，如果一个人没有信心和信誉，他所做的任何事情都是徒劳无功的。
一个真正的领袖应该赢得人民的信任和支持，才能带领他们走向胜利。
6. 人不耻其所亲不正。
物不耻其所生不正。
天地不耻其所出不正。
故君子顺天，而时人。
孔子认为，万物都有自己的规律，也都拥有生存的权利，但是如果一个人的行为不正，则会受到他人的唾弃。
君子要顺应大自然的规律，让自己的行为合乎道德规范，才能得到众人的尊敬和信赖。
7. 以心所信，问心所思，行信所言。
孔子认为，一个人必须得具备一个健康、忠诚和正直的灵魂，方能做自己认为正确和正义的事情。
孔子给的启示
孔子给的启示孔子在思想经济文化上作出了巨大贡献，也对我们产生了影响和启示。
下面由店铺为大家介绍孔子给我们的启示，希望能帮到你。
孔子给我们要诚信做人的启示孔子曾曰“人而无信，不知其可也”，这话就是告诉人们如果没有信誉，那么还能干什么呢。
孔子在教育的时候注重4面，文行忠信，就是文献，品行，忠诚与诚信。
孔子在教学的时候以身作则，认真教学，从而发扬中华民族的传统美德。
孔子给我们要仁爱胡启示孔子思想的核心就是的仁”，仁政仁德，要学会爱人，人人之间多点爱，那么整个社会就会更加的和谐，这种爱可以涵盖到社会中，爱老人爱小孩，为世人树立一个道德的标杆。
在政治上施行仁政，爱百姓，这样国家才能繁荣昌盛。
孔子给教育的启示是唤醒子曰：“吾有知乎哉?无知也。
有鄙夫问于我，空空如也。
我叩其两端而竭焉。
”(《论语·子罕》)孔子并不认为自己什么都懂，相反，他认为自己在很多方面是无知的。
他自己说：“我有知识吗?我没有太多知识。
如果有庄稼人问我问题，我一点儿也答不上来。
我的办法是从别人所提问题的正反两方面来追问，一步步问到底，得到答案后尽量告诉他。
”孔子是通过一步步追问，明白别人问的问题，最后得出一个结论再告诉他。
我们可以想象一下，在孔子问询的过程中，这个问题的解决之道其实就在问问题的人心中，只是还没有清晰地呈现出来，孔子是在帮他做分析，使答案呈现出来。
这就启示我们教育不是老师把一个现成的答案塞给学生，而是启发学生自己找出答案。
不是老师有一个宝藏，强行塞给学生，而是发掘出学生自己内在的宝藏。
孔子给成长比成功更重要的启示子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”(《论语·学而》)孔子说：“年轻人在家时要孝顺父母，出门了要友爱兄弟，谨慎而且诚实守信，广泛地关爱他人，亲近有仁德的人，如果还有余力，就应当学习文化知识。
”我们在这里可以看出，孔子非常重视品德教育。
孔子是把一个人的品德教育放在知识教育之前的，一个人首先要能做到孝悌、谨信、爱众、亲仁，然后再去学习文化知识。
孔子对信的看法
孔子对信的看法孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他对信有着独特的看法。
孔子认为信是人与人之间最基本的道德要求之一，是人际关系中至关重要的因素。
孔子强调了人与人之间的信任关系。
在《论语》中，孔子曾说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
”这句话强调了君子对天下人的信任。
孔子认为，君子要做到言而有信，言出必行，以树立自己的威望和信誉，赢得人们的尊重和信任。
只有建立起信任关系，才能实现社会的和谐发展。
孔子注重个人的信用和诚信。
在《论语·子路篇》中，孔子告诫说：“君子有信，无求诸己。
”这句话强调了君子要有信用，要言行一致，不说假话，不讲虚假承诺。
孔子认为，信用是一个人的核心价值观，是一个人的立身之本。
只有坚守诚信，才能赢得他人的尊重和信任。
孔子还注重人与人之间的信任和合作。
在《论语·宪问篇》中，孔子说：“不信则不立。
”这句话强调了信任的重要性。
孔子认为，信任是人与人之间建立良好关系的基础，只有信任才能使人与人之间形成合作和谐的局面。
只有相互信任，才能共同进步，共同创造美好的未来。
孔子还提倡了人与己之间的信任。
在《论语·微子篇》中，孔子说：“人而无信，不知其可也。
”这句话强调了信任的重要性。
孔子认为，人要先信任自己，相信自己的能力和价值，才能更好地发挥自己的潜力，实现自己的价值。
孔子对信有着独特的看法。
他认为，信是人与人之间最基本的道德要求之一，是人际关系中至关重要的因素。
孔子强调了人与人之间的信任关系，个人的信用和诚信，人与人之间的信任和合作，以及人与己之间的信任。
只有建立起信任关系，才能实现社会的和谐发展，实现个人的价值和幸福。
因此，我们每个人都应该牢记孔子的教诲，努力提升自己的信用和诚信，树立起良好的人际关系，共同创造美好的未来。
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少次，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里。1897年，政府成了这
块土地的主人。无名孩子的陵墓，在政府手中依然被完整地保留下来，成了格兰特将军 陵墓的邻居。 又一个一百年以后，1997年，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到 这里，亲自记录了这个动人的故事，并把它刻在石牌上，立在这个无名小孩的陵墓旁。
同学交流、分享。
2.从课文中提出成语典故，如“内诚于心，外信于
人”“烽火戏诸侯”，要求全班同学结合相关成语、典故、
格言等，如“君子一言,驷马难追”“一言九鼎”“一诺千 金”等。
课后作业
1.完成《练习册》相关语言训练题。
2.分小组按要求用一周时间完成“拓展训练”，写出研究 报告。要求： （1）该报告写作可采用“总—分—总”结构； （2）注重事实论据的使用。
孔子的诚信观
本课教学目录
● 教学目标 ● 阅读理解 ● 写作训练 ● 课后作业
● ● ●
课文导入 课堂讨论 课堂小结
教学目标
1.了解孔子的诚信思想，深刻理解诚信对个人、社会、国
家乃至全人类进步与发展的现实意义。
2.能正确解读课文，借助课文中起概括、提示作用的语句 列出课文内容要点；学习课文“总—分—总”的论证结构和事 实论证、对比论证等写作方法。 3.在课堂讨论和课后学习中能够借鉴课文写作方法，联系
“愿闻子之志。” 子曰：“老者安
之，朋友信之，少者怀之。” 美国第十六任总统林肯曾
经说：“你可能在某些时候欺
骗了所有的人，也可能在所有 的时候欺骗了某些人，但你却
不能在所有的时候欺骗所有的
人。”
阅读理解
子张问仁于孔子。孔子曰： “能行五者于天下，为仁矣。”请
问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮，宽则得众，信则人任焉， 敏则有功，惠则足以使人。” 曾子杀彘教子
下面就让我们尝试着做一次辩论。
正方：我们需要“诚信” 反方：“诚信”已不足取
阅读理解
总 《论语》中的“诚信”思想
课 文 结 构
诚信对国家治理的根基作用 （为政） 分 诚信是朋友交往的基本原则 （处世） 诚信是个人安身立命的基础 （修养） 总 总结：内诚于心，外信于人
对 比 论 证 事 实 论 证
阅读理解
写作训练
以下列任一成语为题，先解释一下成语的含义，再写一两个相
关的当代故事，最后做适当的议论，500字左右。
立 木 以 信
烽 火 戏 诸 侯
君 子 一 言
驷 马 难 追
内 诚 于 心
外 信 于 人
一 言 九 鼎
课堂小结
诚
内 诚 于 心
真诚
信誉
信
外 信任
诚挚
信心
课堂小结
1.由学生完成“心得笔记”的写作，并自主到讲台与
课堂讨论
下列故事给你什么启示？
美国纽约河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，美国第十八任总统、南
北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓就坐落在这里。格兰特将军的陵墓后边， 还有一座小孩子的陵墓。
两百多年以前的1797年。那位小主人五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。
其父伤心欲绝，将他埋葬于此。数年后，由于家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。 出于对儿子的爱，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新 主人答应了，并把这个条件写进了契约。一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多
课堂讨论
如何看待小池国三的行为？
日本有一个企业家叫小池国三，第一次从事商业活动时刚刚 13岁，在一家企业做推销员。由于工作努力，半个月就和33位客 户签订了合同。不久，他发现自己推销的产品价格比其他企业相 同产品贵了一些，非常不安。思来想去，最后他带着合同挨家挨 户说明情况，把合同全退了——半个月的业绩全完了，他也被所 在企业辞退„„
原文：子贡问政。子曰：“足食，
足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得 已而去，于斯三者何先？”曰：“去
兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯
二者何先？”曰：“去食——自古皆有 死，民无信不立。” 对 比 政府要诚信 商鞅立木为信
阅读理解
颜渊、季路侍。子曰：“盍各
言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘
与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰： “愿无伐善，无施劳。”子路曰：
实际，充分运用典型实例说明事理，做到理据相谐，条例清晰。
课文导入
有人说，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以 温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开 知识和财富的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人
生因它而多彩。但人们对诚信的认识并不都是如此，在当代社会
经济生活中，方方面面诚信与失信的碰撞、冲突，一直就没有停 止过。