部编版小学二年级语文上册13、《寒号鸟》公开课课件(第一课时)
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部编新人教版小学二年级语文上册《寒号鸟》第一课时ppt课件
第五单元
13 寒号鸟 第1课时
课 时 目 标
1.会认、会写本课生字。 2.会按时间顺序，把几句话整理成一 段通顺的话。
3.理清文章脉络。
4.学习第1自然段。
h1n h1o ni2o 寒 号 鸟
h3o
小朋友们，你 们发现课题中 的多音字了吗？
号角
号
h1o
号叫
寒号鸟，也叫寒号虫，哺乳类动 物，形状跟松鼠相似，体长一尺 多，多栖息于山地柏树林区，是 植食性动物。
d^ 堵
f-ng 缝
l2ng 朗
d3ng qu当 鹊 xi1n 衔
k$ 枯
qu3n 劝
ch-n 趁 ku1ng 狂
ji`ng 将
h6u 吼
qi0 且
f& 复
l3 腊
`i 哀
检查自学情况
寒号鸟
这些是课文中 出现的词语， 看谁读得又多 又准。
一堵石崖
衔回来一些枯草 喜鹊 劝告 天气晴朗
趁天晴
得过且过
自学任务 1.自由读课文，画出生字、新词， 用“·”点出你认为容易写错的字，用 “?”标出不理解的词或句。
2.通读课文，用“ 间的句子。
”画出表示时
3. 填一填。 这篇童话通过将（ ）和（ ） 作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号 鸟是（ ）的。
检查自学情况
h1o 号
小朋友们，你们 能读出生字吗？ 看看谁读得准。
“夜”的最后一捺不要 写成大点。
填一填。 这篇童话通过将（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟） 作对比，写出了喜鹊是（ 勤劳 ）的，寒号 鸟是（ 懒惰 ）的。
找出表示时间的句 子了吗？读一读吧。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
13 寒号鸟 第1课时
课 时 目 标
1.会认、会写本课生字。 2.会按时间顺序，把几句话整理成一 段通顺的话。
3.理清文章脉络。
4.学习第1自然段。
h1n h1o ni2o 寒 号 鸟
h3o
小朋友们，你 们发现课题中 的多音字了吗？
号角
号
h1o
号叫
寒号鸟，也叫寒号虫，哺乳类动 物，形状跟松鼠相似，体长一尺 多，多栖息于山地柏树林区，是 植食性动物。
d^ 堵
f-ng 缝
l2ng 朗
d3ng qu当 鹊 xi1n 衔
k$ 枯
qu3n 劝
ch-n 趁 ku1ng 狂
ji`ng 将
h6u 吼
qi0 且
f& 复
l3 腊
`i 哀
检查自学情况
寒号鸟
这些是课文中 出现的词语， 看谁读得又多 又准。
一堵石崖
衔回来一些枯草 喜鹊 劝告 天气晴朗
趁天晴
得过且过
自学任务 1.自由读课文，画出生字、新词， 用“·”点出你认为容易写错的字，用 “?”标出不理解的词或句。
2.通读课文，用“ 间的句子。
”画出表示时
3. 填一填。 这篇童话通过将（ ）和（ ） 作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号 鸟是（ ）的。
检查自学情况
h1o 号
小朋友们，你们 能读出生字吗？ 看看谁读得准。
“夜”的最后一捺不要 写成大点。
填一填。 这篇童话通过将（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟） 作对比，写出了喜鹊是（ 勤劳 ）的，寒号 鸟是（ 懒惰 ）的。
找出表示时间的句 子了吗？读一读吧。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优秀课件(共90张PPT)
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得直……
……得像……
寒 号 鸟
寒 号 鸟，体 型 似 松 鼠 。
多栖息于山地柏树 林区，以侧柏、油 松的树叶、皮、籽 仁及山桃、杏的核 仁为主要食物。
主要分布在我国中北部和西南部的湖 北、山 西、河 北、吉 林、云 南、西 藏 地 区， 是 中 国 特 有 物 种。
寒号鸟的名字跟它的叫声有关，它经常在冬天的晚上 不断号叫，发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音，所以人 们把它叫作“寒号鸟”。它既然这么怕冷，那么，在 面对喜鹊的好心提醒时，它又是如何回答，如何做的 呢？现在，让我们一起进入今天的课文学习吧！
què
lǎng xián
kū
quàn
喜鹊 晴朗 衔回来 枯草 劝告
jiāng
将来
kuáng hǒu
狂吼
qiě
得过且
过 fù
āi
重复 哀号
là
腊月
chèn
趁着
多音字
háo（号啕大哭
号） hào（号码（）括号）
例：受到批评后，那几名小号（ hào）手 都号（ háo ）啕大哭起来。
dàng（上当）
我会认
háo
dǔ
号
堵
fèng
dàng
缝
当
què
lǎng
鹊
朗
xián
kū
衔
枯
quàn
chèn
劝
趁
jiāng
qiě
将
且
là
腊
kuáng hǒu
狂吼
fù
āi
复
哀 哀
读一读
háo
部编版小学二年级语文上册《寒号鸟》公开课课件
寒号鸟
我会认
háo dǔ fèng là kuáng
号堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū chèn
吼朗衔枯趁
寒号鸟
多音字
号 háo（号叫 哀号） hào（口号 几号）
féng（缝补 缝纫） 缝 fèng（裂缝 崖缝）
当 dāng（当时 应当） dàng（当做 上当）
得 dé（得过且过 得数） de（跑得快 跳得高）
寒号鸟
书写位置
1、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、 顿号，书写时，后半边点 在格内的左上侧。引号和其它符号连用时，和其 它符号共占一格。如：小明问老师：“明天上学 吗？” 4、书名号、括号的前半边点在格内的右侧，括 号的后半边点在格内的左侧。如“五讲”（说明） 3、破折号、省略号写在田字格的正中间，如果 在末尾只余一格，则写在一格内。 4、间隔号书写占一格，写在正中间。 5、用了省略号不能再用等。也不能再用其它标 点符号。
来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得 过且过。 寒号鸟还是不听劝说
课文讲解
喜鹊
寒号鸟
寒号鸟
冬 第一次劝告
不听劝说
天 寒号鸟，别睡了。
傻喜鹊，不要吵。
快
到 天气暖和，赶快做窝。 太阳高照，正好睡觉。
第二次劝告 冬
还是不听劝告
天 趁天晴，快做窝。
傻喜鹊，别啰嗦。
到 了
现在懒惰，将来难过。 天气暖和，得过且过。
寒号鸟
课堂小练
这篇童话通过（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟 ）作对比，写出了
喜鹊是 （ 勤劳 ）的，寒号鸟是（ 懒惰 ）的。说明了
（ 好逸恶劳、得过且过
）是没有好结果的。
寒号鸟
课后作业
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品课件(共69张PPT)
字词乐园—会认字
háo
号
fèng
缝
què
鹊
易错提示： 二声。
组词：呼号 哀号 号叫
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：石缝 裂缝 缝隙
易错提示： 四声。
组词：喜鹊
dǔ
堵
dàng
当
易错提示： 三声。
组词：堵车 堵塞 堵挡
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：当真 上当
xián
衔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
字词乐园—会写字
què
笔顺：
吃却
书写提示：左高右低，第二横在横中线上。 组词：盛情难却 巧记：去字加上单耳刀。 造句：谁也没有想到，最后获得奖章的却是喜鹊。
jiāng
叫将
笔顺：
书写提示：左窄右宽，横在横中线上。 组词：将要 将来 将军 巧记：夜来尊下伴残妆。 造句：我们这学期将要结束了。
“加一加”识记：“却”= “ 去” +“卩” 。
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
喜鹊
寒号鸟
冬 天
第一次劝告
快 寒号鸟，别睡了。
不听劝说 傻喜鹊，不要吵。
字词乐园—会写字
miàn
吃面
笔顺：
书写提示：横画向右上斜，且匀称。
组词：前面 面向 颜面 脸面 巧记：而字加三横，面孔要记清。 造句：村子前面有一条马路。
zhèn
部编版语文课件二年级上册语文课文13《寒号鸟》课件
狂风怒号，在寒冬腊月， 风更大天更冷。 寒风呼呼，冬天已经来 了，风大天冷。
比一比，三种“风”有什么不同？
仔细观察图画，想一想，图中的喜鹊和寒号鸟正在干什么？
喜鹊衔枯草做窝，准备 过冬。 寒号鸟躺在石缝里跟喜 鹊说话。
学习任务：自由读课文，想一想，课文的哪 些自然段写了这幅图的意思的？你是根据哪 些话判断的，用波浪线分别画出来。
朗读句子，读出语气。
朗读第1自然段，根据第1自然段的意思，你会画一幅 怎么样的图画？你是根据哪些语句想象出图画的？给 这些语句做上记号。
右边上高下
左右等高； “古”字第一 笔横从田字格 中心起笔，第
右边上高 下低，“寸” 字第一笔横舒 展，托起上面 的“夕”，竖
左右上方 齐平，右下方 稍突出一点； “八”的撇， 穿插到绞丝旁 的第2、3笔中 间收笔。
低，撇折在田字
格中心左侧折， 与双耳旁第一笔
的钩齐平；“车” 三笔竖靠近木
的长横穿插在双 耳旁竖旁边起笔。
第2、3、4自然段写了这幅图的意思。
1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 2.喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做 窝，准备过冬。 3.寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要 吵，太阳高照，正好睡觉。”
做 喜鹊 寒号鸟 飞，寻找 衔 做窝 玩，睡，不听劝告
说 别睡，做窝 傻，不要吵
听课文，听明白课文 讲了寒号鸟的什么事。
“鹊”，鸟表示意 思，“唶”（jiâ）表示叫 声。
喜鹊 寒号鸟
轻声朗读课文，要求：
1.遇到不会读的字，拼读一下音节。 2.读完课文后，在文中圈出要认读的字，用横线画 出词语，借助拼音把字词读准。 3.给自然段标上序号。
逐段朗读课文：
比一比，三种“风”有什么不同？
仔细观察图画，想一想，图中的喜鹊和寒号鸟正在干什么？
喜鹊衔枯草做窝，准备 过冬。 寒号鸟躺在石缝里跟喜 鹊说话。
学习任务：自由读课文，想一想，课文的哪 些自然段写了这幅图的意思的？你是根据哪 些话判断的，用波浪线分别画出来。
朗读句子，读出语气。
朗读第1自然段，根据第1自然段的意思，你会画一幅 怎么样的图画？你是根据哪些语句想象出图画的？给 这些语句做上记号。
右边上高下
左右等高； “古”字第一 笔横从田字格 中心起笔，第
右边上高 下低，“寸” 字第一笔横舒 展，托起上面 的“夕”，竖
左右上方 齐平，右下方 稍突出一点； “八”的撇， 穿插到绞丝旁 的第2、3笔中 间收笔。
低，撇折在田字
格中心左侧折， 与双耳旁第一笔
的钩齐平；“车” 三笔竖靠近木
的长横穿插在双 耳旁竖旁边起笔。
第2、3、4自然段写了这幅图的意思。
1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 2.喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做 窝，准备过冬。 3.寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要 吵，太阳高照，正好睡觉。”
做 喜鹊 寒号鸟 飞，寻找 衔 做窝 玩，睡，不听劝告
说 别睡，做窝 傻，不要吵
听课文，听明白课文 讲了寒号鸟的什么事。
“鹊”，鸟表示意 思，“唶”（jiâ）表示叫 声。
喜鹊 寒号鸟
轻声朗读课文，要求：
1.遇到不会读的字，拼读一下音节。 2.读完课文后，在文中圈出要认读的字，用横线画 出词语，借助拼音把字词读准。 3.给自然段标上序号。
逐段朗读课文：
统编版二年级语文上册13 寒号鸟 第1课时 课件(共23张PPT)
二年级（上册）
13 寒号鸟
第1课时
背景介绍
寒号鸟是一种啮齿类动物，学名叫复齿鼯鼠， 也叫橙足鼯鼠。因生性怕冷，日夜不停号叫，而俗 称“寒号鸟”。
课前导入
背景介绍
寒号鸟 复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、 寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针 阔混交林。在高大乔木树上或峻峭岩壁裂隙石穴筑巢，为 森林动物。 中国特有物种，主要散布在中国河北、吉林、山西、 陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
词语解释
字词乐园
哀号： 悲伤地号哭。 得过且过： 原指过一天算一天，不作长远打算。现
在也指工作马虎应付，不负责任。 寒冬尾月： 指农历十二月天气最冷的时候，泛指寒
冷的冬季。
近反义词
字词乐园
晴朗 晴好 温暖 暖和
阴森
寒冷
词语拓展
字词乐园
描写冬天的成语：大雪纷飞 寒冬尾月 冰天雪地 数九寒天 天寒地冻 滴水成冰
我会认
háo
号
dǔ
堵
字词乐园
哭号 号叫 堵住 堵车
我会认
fèng
缝
dàng
当
字词乐园
缝隙 裂缝 当铺 典当
我会认
què
鹊
lǎng
朗
字词乐园
喜鹊 鹊桥 晴朗 朗读
我会认
xián
衔
kū
枯
字词乐园
衔着 头衔 枯萎 干枯
我会认
quàn
劝
chèn
趁
字词乐园
劝说 规劝 趁着 趁早
我会认
jiāng
将
qiě
且
字词乐园
将军 将要 并且 而且
13 寒号鸟
第1课时
背景介绍
寒号鸟是一种啮齿类动物，学名叫复齿鼯鼠， 也叫橙足鼯鼠。因生性怕冷，日夜不停号叫，而俗 称“寒号鸟”。
课前导入
背景介绍
寒号鸟 复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、 寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针 阔混交林。在高大乔木树上或峻峭岩壁裂隙石穴筑巢，为 森林动物。 中国特有物种，主要散布在中国河北、吉林、山西、 陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
词语解释
字词乐园
哀号： 悲伤地号哭。 得过且过： 原指过一天算一天，不作长远打算。现
在也指工作马虎应付，不负责任。 寒冬尾月： 指农历十二月天气最冷的时候，泛指寒
冷的冬季。
近反义词
字词乐园
晴朗 晴好 温暖 暖和
阴森
寒冷
词语拓展
字词乐园
描写冬天的成语：大雪纷飞 寒冬尾月 冰天雪地 数九寒天 天寒地冻 滴水成冰
我会认
háo
号
dǔ
堵
字词乐园
哭号 号叫 堵住 堵车
我会认
fèng
缝
dàng
当
字词乐园
缝隙 裂缝 当铺 典当
我会认
què
鹊
lǎng
朗
字词乐园
喜鹊 鹊桥 晴朗 朗读
我会认
xián
衔
kū
枯
字词乐园
衔着 头衔 枯萎 干枯
我会认
quàn
劝
chèn
趁
字词乐园
劝说 规劝 趁着 趁早
我会认
jiāng
将
qiě
且
字词乐园
将军 将要 并且 而且
部编版二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课件
懒惰
说明和喜鹊的行为完全相反。
寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
说明它天性懒惰、得过且过。
看到自己的邻居每天玩，喜鹊是怎么劝 它的？它听了吗？分角色朗读课文2-4自然 段，边读边看看寒号鸟的命运。
第一次劝告
读真诚的 语气。
“寒号鸟，别睡了。天
气暖和，赶快做窝。”
读出不耐烦 的语气。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里 对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。”
词语积累
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得直冒汗
热得像蒸笼
……
……
“得”后面是对前面的补充，联系生 活实际，自己补充词语。
照样子说一说。
快得像一阵风 乱得像团麻
冬天到了，喜鹊看到寒号鸟还是没有 做窝，喜鹊是怎么劝它的？它听了吗？分 角色朗读课文第5-7自然段，边读边继续看 寒号鸟的命运。
第二次劝告
表现了喜鹊的苦口婆心
寒号鸟的动作，表现了它的懒惰。
寒号鸟说喜鹊傻，喜鹊真 的傻吗？为什么？
喜鹊不傻，它很勤劳，为 自己的将来做准备。
补白想象 喜鹊一早飞出去时，寒号鸟却在（ 睡觉 ）。 喜鹊衔回枯草时，寒号鸟却在（ 睡觉 ）。 喜鹊在做窝时，寒号鸟却在（ 睡觉 ）。
重难字书写指导
miàn
面
框要宽扁
zhèn
阵
左窄右宽 横向等距
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
寒号鸟被冻死，因为没有做窝，懒惰。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
大雪纷飞
北风狂吼
这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风狂吼的 情景，说明了环境非常恶劣。
最新统编部编版语文二年级上册《寒号鸟(第1课时)》精品ppt教学课件
fù āi
重复 哀号
多音字我会读
口号
学号 hào 号
号子
寒号鸟 háo 哀号
号叫
当然
应当 dānɡ 当
当面
dànɡ
当作 恰当 当真
生字我会写
点击生字观看生字视频
脚道阵朗枯 却第将难纷
jiǎo
书写指导
三部分窄且紧密， 上下不取齐，“月”居 左中，“去”居中上， 单耳旁居右下。
zhèn
左窄右宽，“阝”的 第一笔写得稍小些，为右 边留空间；“车”的第二 笔落在横中线上，最后一 笔是竖。
lǎng
左右等宽，注意左半 部分不是“良”，第六笔 是点；“月”的撇穿插到 左半部分。
kū
左窄右宽，左半部分 “木”横在横中线上方， 捺改点；右半部分“古” 首笔横在田字格中心起笔。
què
左高右低，左宽右窄， 右半部分“卩”的竖略长。
jiāng
左窄右宽，右半部分 要写得紧凑，“寸”的横 在横中线下侧，较长，点 在竖中线上。
语文 二年级 上册
13 寒 号 鸟
第1课时
任务： 喜鹊寒号鸟表演秀
积累素材
素材 字词大本营
词语我会认
háo
dǔfènɡ
寒号鸟 一堵 石缝
dànɡ què
当作 喜鹊
lǎnɡ xián kū quàn chèn
晴朗 衔草 枯萎 劝告 趁早
jiānɡ
nán
qiě kuánɡ hǒu
将来 难过 而且 狂 吼
素材 故事内容
自由读课文，说说课文讲了一件什么事。
本文的主人公是_寒__号__鸟___和__喜__鹊____。 喜鹊住在_温__暖__的__窝__里_，而寒号鸟不听劝告， 结果_被__冻__死__了__。
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优质课件(共62张PPT)
一早飞做窝，准备过冬。
勤劳
只知道出去玩，累了就回来睡
觉睡。觉
懒惰
第一次劝告
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
（语重心长）
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
（毫不在意）
第二次劝告 趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
（耐心劝告）
傻喜鹊，别啰嗦。 天气暖和，得过且过。
崖缝（f√ènɡ fénɡ） 衔泥（x√ián jiē） 狂风（ku√ánɡ wánɡ） 哀号（√āi shāi）
二、照样子，写一写。 冻得直打哆嗦 难过得_痛__哭__流__涕_ 热得_直__冒__汗___ 高兴得_手__舞__足__蹈_
课后习题
分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能 住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
哪一个字告诉我 们冬天快要到了？
冬天到来是什么样子？
冬天说到就 到，寒风呼呼地 刮着。
寒风呼啸
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
十分寒冷
课文解读
朗读第一自然段，说一说喜鹊和寒号鸟 的关系。
喜鹊
寒号鸟
邻居
找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前的不同表
现，体会他们对待生活的态度。
因为喜鹊勤劳，提前将过冬的窝做好 了；而寒号鸟不仅懒惰不做窝，而且不听 劝，所以被冻死了。
读一读，照样子说一说。
duō suō
冻得直打哆嗦
mào
热得直冒汗
……
jiào
冷得像冰窖
zhēnɡ lónɡ
热得像蒸笼
……
点拨：此题练习带“得”字的短语， “得”字前面是形容词，“得”字后面是 补语，补充说明形容的程度，可以直接描 述，也可以用比喻句来说。
(部编版)二年级语文上册13《寒号鸟》公开课课件
冻得直（
）
傻喜鹊，别啰嗦， 天气暖和，得过且过。
趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子
一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟
重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风 冻死我，明天就做窝。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一
样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复
着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
山脚下一堵崖， 石崖上一道缝， 缝里住着寒号鸟。 石崖前一条河， 河边一棵大杨树， 树上住着小喜鹊。
找一找喜鹊劝寒号鸟的句子， 用横线画下来。
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。
寒号鸟
寒冬腊月
得过且过 夜里
将来
前面
劝告 枯草
我是自学小能手
• 请同学们自由朗读课文，读完 后找出文中描写季节变化，天气变 冷的句子，用直线画下来。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝，准 备过冬。
冷得像（
）
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝
头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在 夜里冻死了。
合作探究
为什么在寒冬腊月，大雪 纷飞的季节，喜鹊能在温暖的 窝里，寒号鸟却被冻死了？
• 你在生活中见过寒号鸟或 者是喜鹊这样的人吗？说说他 的小故事。
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝，准 备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
傻喜鹊，不 要吵。太阳高照，
统编版小学二年级语文上册第13课《寒号鸟》优质课件
交代了故事的发展变化， 给读者留下了悬念。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
“尽”字写出了冬天快要到了。
这里运用对比的手 法，写出了喜鹊和 寒号鸟的不同表现。
（喜鹊很勤劳。“一早”说明喜鹊 出去劳作的时间很早；“忙着”写 出喜鹤抓紧时间做窝，毫不懈怠
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，
衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道： “傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
从“伸伸懒腰”可以看出寒号鸟很 懒，好了伤疤忘了疼，不善于吸取教训， 没有长远打算， 得过且过。
读寒号鸟说的话时语
速要快，语气要重，读 出他不耐烦、自以为是 的心态。
读课文第8—9自然段，想一想：懒 惰的寒号鸟结局如何？
北风狂吼。(像狮子一样) __北__风__像__狮__子__一__样__狂__吼__。__________________________
寒号鸟的窝在石崖上的___一__道__缝__里___。
(1)干了什么 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“冷得像冰窖”“ 冻得直打哆嗦”的意思的同时学 习“得”字短语，学用“得”字短语。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
自由读第1自然段，说一说：寒 号鸟和喜鹊住在哪里？
对住成邻
山脚下有一堵石崖，崖上有一道 缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝， 可以看出他很会应付事。
寒号鸟栖于山岩峭壁的岩洞 或裂缝中，多用细草等做窝，以 侧柏叶及其籽为食物。白天匿于 巢内，黄昏或夜间外出活动，可 由高处向低处滑翔。
“寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民 间有许多关于它的传说，如：“要想好,别学 寒号鸟”。总之，寒号鸟在人们的心目中是 一种生性懒惰的动物。
统编版二年级语文上册13寒号鸟 第一课时(课件)(共18张PPT)
音序：F 拼音:fēn
部首：纟 结构：左右
组词：纷纭 纷飞 缭乱 造句： 在大雪纷飞的日子里，他
仍旧坚持锻炼。
音序：L 拼音:lěnɡ
部首：冫 结构：左右
组词：冷风 冷门 冷水 造句： 在大雪纷飞的日子里，天
气特殊寒冷。
学认字
前鼻音
háo dǔ fènɡ dànɡ què lǎnɡ xián kū quàn
号堵缝当鹊朗衔枯劝
chèn jiānɡ nán qiě kuánɡ hǒu fù āi
趁将难且狂吼复哀
后鼻音
多音字
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
•
hào （小号） 号 háo（号啕大哭）
那只翅膀上有记号（hào háo ）的小鸟不停地 •
第 脚阵面 朗
枯却 将 难纷 冷
音序：M
拼音:miàn
部首：面 结构：独体
组词：面包 面点 面目 造句：村子前面有一条马路。
音序：D
部首：竹
拼音:d 结构：ì上下
组词： 第一 门第 及第
造句：科举时代称考中叫及第。
音序：J
部首：月
拼音:jiǎo 结构：左右
组词：脚爪 脚步 脚心
造句：他终于露出了马脚，被警
哀号（háo hào）着，让人不忍心去听。 •
多音字
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
•
dāng （应当） 当
dàng （当作）
我们不要把别人对自己的帮助当（dàng dāng） •
作理所当（dāng dàng）然的事。 •
初读课文 识记生字
一堵石崖 一道缝 天气晴朗 衔着枯枝
学认字
哀号 围堵 石缝 当作 喜鹊 晴朗 劝告 趁机 将来 难过 而且 狂吼 回复 衔枯草
统编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课件
3.为什么喜鹊可以住在温暖的窝里？
冬天没到，喜鹊就已经做好了窝
4.喜鹊第二次怎么劝寒号鸟的？
趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
5.寒号鸟听劝了吗？
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
寒号鸟还是不听劝说
阅读第四部分（第8-9段） 回答下列问题 1.寒冬腊月, 从哪里告诉我们天气更冷了？ 2.寒号鸟有什么结局？
玩，睡
3.喜鹊怎样劝寒号鸟的？
寒号鸟，别睡了。 天气暖和，干净做窝。
喜鹊第一次劝告
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
寒号鸟不听劝说
阅读第三部分（第5-7段）
1.冬天说到就到，天气如何？
寒风呼呼地刮着
2.寒号鸟和喜鹊分别住得如何?
喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟冻得直 打哆嗦
课堂小结
这篇童话通过（喜鹊）和（寒号鸟）作对比，写出 了喜鹊是（勤劳）的，寒号鸟是（懒惰）的，说明了 （好逸恶劳）、（ 得过且过 ）是没有好结果的。我 们要（ 热爱劳动 ）。
结构梳理
懒惰
玩睡 直打哆嗦 最后哀号
不幸
勤劳
垒巢 住暖窝 熟睡 幸福
hán hào niǎo
寒号鸟
读一读
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的 啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟 一样地滑翔而得名。其实，它不是 鸟，而是哺乳纲鼯（wú）鼠科的 兽类。
读一读
háo
号叫
lǎng
晴朗
dǔ
一堵
xián
衔来
fèng
一道缝
kū
枯草
là
腊月
quàn
冬天没到，喜鹊就已经做好了窝
4.喜鹊第二次怎么劝寒号鸟的？
趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
5.寒号鸟听劝了吗？
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
寒号鸟还是不听劝说
阅读第四部分（第8-9段） 回答下列问题 1.寒冬腊月, 从哪里告诉我们天气更冷了？ 2.寒号鸟有什么结局？
玩，睡
3.喜鹊怎样劝寒号鸟的？
寒号鸟，别睡了。 天气暖和，干净做窝。
喜鹊第一次劝告
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
寒号鸟不听劝说
阅读第三部分（第5-7段）
1.冬天说到就到，天气如何？
寒风呼呼地刮着
2.寒号鸟和喜鹊分别住得如何?
喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟冻得直 打哆嗦
课堂小结
这篇童话通过（喜鹊）和（寒号鸟）作对比，写出 了喜鹊是（勤劳）的，寒号鸟是（懒惰）的，说明了 （好逸恶劳）、（ 得过且过 ）是没有好结果的。我 们要（ 热爱劳动 ）。
结构梳理
懒惰
玩睡 直打哆嗦 最后哀号
不幸
勤劳
垒巢 住暖窝 熟睡 幸福
hán hào niǎo
寒号鸟
读一读
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的 啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟 一样地滑翔而得名。其实，它不是 鸟，而是哺乳纲鼯（wú）鼠科的 兽类。
读一读
háo
号叫
lǎng
晴朗
dǔ
一堵
xián
衔来
fèng
一道缝
kū
枯草
là
腊月
quàn
部编版语文二年级上册13《寒号鸟》第一课时课件
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
5 -- 7自然段
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼
8、9自然段
13 寒号鸟
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不 停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻 死我，明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆 啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然 后，在夜里冻死了。
读一读，照样子说一说。
13 寒号鸟
自读要求：
1、借助拼音把字音读准确，句子读通顺。 2、寒号鸟和喜鹊住在哪里？
13 寒号鸟
山脚下有一堵石崖，崖 上有一道缝，寒号鸟就把这 道缝当作自己的窝。石崖前 面有一条河，河边有一棵大 杨树，杨树上住着喜鹊。塞 号鸟和喜鹊面对面住着，成 了邻居。
13 寒号鸟
互动课堂
下面图片上分别是喜鹊和寒号鸟 的窝，它们的窝在什么地方？有什么 不同呢？
当作 当初
学认字
13 寒号鸟
13 寒号鸟
13 寒号鸟
有一天，天气晴朗。 喜鹊一早飞出去，东寻西 找，衔回来一些枯草，就 忙着做窝，准备过冬。
13 寒号鸟
xián
衔
kū
枯
衔草 头衔
学认字
造句：喜鹊衔草准备搭窝。
干枯 枯草 造句：这盆花已经干枯了。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2 - 4自然段
趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。
傻喜鹊，别啰嗦。 天气暖和，得过且过。
义1务3 教寒育号教鸟科书部编版二年级上册语文
第一课时
13 寒号鸟
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
寒号鸟，它不是鸟，属于哺 乳动物，也叫复齿鼯（wú）鼠, 生活在海拔1200米左右的树林里。 比松鼠略大一些，毛体灰褐色， 尾长而粗，眼睛圆大，耳廓发达， 前肢比后肢短，趾上有钩爪。
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13 寒 号 鸟
很早以前，很远的一座高山脚下，有一 堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过 ，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的 声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这 小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
1.学会生字、新词，读准多音字“号”。 2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句
成段。 3.学懂课文第1自然段。（重点）
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)
寒．号鸟(h√áo hào) 晴朗．(lǎ√ng láng) 枯．草(k√ū gǔ) 吼．叫(h√ǒu kǒng) 趁．着(chè√n chèng)
崖缝．(fè√ng féng) 衔．泥(x√ián jiē) 狂．风(kuá√ng wáng) 哀．号(ā√i shāi)
当
dāng（当时 应当） dé（得过且过 得数） 得
dàng（当做 上当） de（跑得快 跳得高）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒 巢的不同态度和不同结果。
我会写
miàn
面 音序：M 部首：一 结构:独体
组词：前面 面向 造句：村子前面有一条 马路。
组词：却是 盛情难却 造句：住在温暖窝里的不 是寒号鸟，却是喜鹊。
书写指导：左高右低，第二横 在横中线上。
jiāng
将
音序：J 部首：寸 结构:左右
组词：将要 将来 造句：我们这学期将要 结束。
书写指导：左窄右宽，右边的 横在横中线上。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 结构:左右
组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子 里，他依旧坚持站岗。
5．按要求写句子。 (1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语
造句) _老__师__把__学__生__当__作__自__己__的__孩__子__。___________________ (2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写 比喻句) _太__阳__像__个__大__火__球__，__炙__烤__着__大__地__，__屋__里__热__得__像__蒸__笼__。_
畅享语文
作文指导：标点符号的运用
课前演讲：
<<标点符号的争吵>> 小学语文第四册课文
标点符号的争吵 一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙 伴争得面红耳赤，不可开交。 挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说： “我表 示的感情最强烈，文章里数我最重要！” 小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没 有我，就不能引起读者的思考。” 这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示 了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说， 要是没有我，句子的意思也不能明确呀！” 句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才 是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。” 字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都 很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我 希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能 把事办好。难道这个道理你们还不懂？”
造句：秋天到了，树叶纷纷落下。
理解词语
哆嗦：战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。
懒惰：不喜欢费体力或脑力。 造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。
哀号：因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都 很悲痛。
辨析词语 晴朗 明朗
相同点：这两个词都可以表示天气好。 不同点：“晴朗”侧重们外出游玩很快乐。
书写指导：左窄右宽，刀的 横折钩接近横中线，注意笔 画穿插。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜 造句：夜里寒号鸟冻死了。 书写指导：第一笔点在竖中线
上，右下的捺舒展。
理解词语 晴朗：阳光充足，没有云雾。
造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯草：枯萎的草，干草。
造句：喜鹊用枯草做窝。 纷纷：多而繁杂。
kū
枯
音序：K 部首：木 结构:左右
组词：枯草 枯树 造句：乌鸦在枯树上搭窝。 书写指导：左高右低，木的最
后一笔变成了点。
zuò
做
音序：L 部首：亻 结构:左中右
组词：做饭 做事 造句：妈妈每天都帮我 做饭。
书写指导：三部分结构紧凑， 中间的“古”窄小。
què
却 音序：Q 部首：卩 结构:左右
书写指导：撇从竖中线起笔， 横折钩从横中线起笔。
zhèn
阵
音序：Z 部首：阝 结构:左右
组词：一阵雨 阵地 造句：几阵秋风过后，地 上到处是落叶。
书写指导：双耳旁偏上，右部 下横较长。
lǎng
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是 郊游的好日子。
书写指导：左高右低，右部的 撇舒展。
2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)对住邻居。 第二部分(第2-4自然段)临冬表现。 第三部分(第5-7自然段)不听劝告。 第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。
初读课文后，你感受到了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同
态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过 是没有好结果的。
复趁将且哀
易读错字
háo
dǔ
fèng là
kuáng hǒu
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼
lǎng xián
kū
quàn
fù
晴朗 衔来 枯草 劝告 重复
chèn
jiāng
qiě
āi
趁天晴 将来 得过且过 哀号
多音字
号
háo（号叫 哀号）
féng（缝补 缝纫）
缝
hào（口号 几号）
fèng（裂缝 崖缝）
2．根据拼音写词语。
duì miàn zhèn dì qíng lǎng kū cǎo
对面 阵地 晴朗
lěng què jiāng lái fēn fēn yè lǐ
冷却 将来 纷纷
枯草 夜里
3．在括号里填上合适的词语。
( 晴朗 )的天气
( 温暖 )的窝
( 呼呼 )地刮着
( 冷 )得像冰窖
( 冻 )得打哆嗦
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
háo dǔ fèng là kuáng
号堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
( 不停 )地叫着
4．照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：__爱__理__不__理_____ __当__断__不__断____
__过__桥__拆__桥_____ (2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：__滴__水__成__冰___
__天__寒__地__冻___ __冰__天__雪__地____
很早以前，很远的一座高山脚下，有一 堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过 ，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的 声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这 小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
1.学会生字、新词，读准多音字“号”。 2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句
成段。 3.学懂课文第1自然段。（重点）
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)
寒．号鸟(h√áo hào) 晴朗．(lǎ√ng láng) 枯．草(k√ū gǔ) 吼．叫(h√ǒu kǒng) 趁．着(chè√n chèng)
崖缝．(fè√ng féng) 衔．泥(x√ián jiē) 狂．风(kuá√ng wáng) 哀．号(ā√i shāi)
当
dāng（当时 应当） dé（得过且过 得数） 得
dàng（当做 上当） de（跑得快 跳得高）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒 巢的不同态度和不同结果。
我会写
miàn
面 音序：M 部首：一 结构:独体
组词：前面 面向 造句：村子前面有一条 马路。
组词：却是 盛情难却 造句：住在温暖窝里的不 是寒号鸟，却是喜鹊。
书写指导：左高右低，第二横 在横中线上。
jiāng
将
音序：J 部首：寸 结构:左右
组词：将要 将来 造句：我们这学期将要 结束。
书写指导：左窄右宽，右边的 横在横中线上。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 结构:左右
组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子 里，他依旧坚持站岗。
5．按要求写句子。 (1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语
造句) _老__师__把__学__生__当__作__自__己__的__孩__子__。___________________ (2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写 比喻句) _太__阳__像__个__大__火__球__，__炙__烤__着__大__地__，__屋__里__热__得__像__蒸__笼__。_
畅享语文
作文指导：标点符号的运用
课前演讲：
<<标点符号的争吵>> 小学语文第四册课文
标点符号的争吵 一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙 伴争得面红耳赤，不可开交。 挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说： “我表 示的感情最强烈，文章里数我最重要！” 小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没 有我，就不能引起读者的思考。” 这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示 了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说， 要是没有我，句子的意思也不能明确呀！” 句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才 是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。” 字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都 很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我 希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能 把事办好。难道这个道理你们还不懂？”
造句：秋天到了，树叶纷纷落下。
理解词语
哆嗦：战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。
懒惰：不喜欢费体力或脑力。 造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。
哀号：因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都 很悲痛。
辨析词语 晴朗 明朗
相同点：这两个词都可以表示天气好。 不同点：“晴朗”侧重们外出游玩很快乐。
书写指导：左窄右宽，刀的 横折钩接近横中线，注意笔 画穿插。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜 造句：夜里寒号鸟冻死了。 书写指导：第一笔点在竖中线
上，右下的捺舒展。
理解词语 晴朗：阳光充足，没有云雾。
造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯草：枯萎的草，干草。
造句：喜鹊用枯草做窝。 纷纷：多而繁杂。
kū
枯
音序：K 部首：木 结构:左右
组词：枯草 枯树 造句：乌鸦在枯树上搭窝。 书写指导：左高右低，木的最
后一笔变成了点。
zuò
做
音序：L 部首：亻 结构:左中右
组词：做饭 做事 造句：妈妈每天都帮我 做饭。
书写指导：三部分结构紧凑， 中间的“古”窄小。
què
却 音序：Q 部首：卩 结构:左右
书写指导：撇从竖中线起笔， 横折钩从横中线起笔。
zhèn
阵
音序：Z 部首：阝 结构:左右
组词：一阵雨 阵地 造句：几阵秋风过后，地 上到处是落叶。
书写指导：双耳旁偏上，右部 下横较长。
lǎng
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是 郊游的好日子。
书写指导：左高右低，右部的 撇舒展。
2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)对住邻居。 第二部分(第2-4自然段)临冬表现。 第三部分(第5-7自然段)不听劝告。 第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。
初读课文后，你感受到了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同
态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过 是没有好结果的。
复趁将且哀
易读错字
háo
dǔ
fèng là
kuáng hǒu
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼
lǎng xián
kū
quàn
fù
晴朗 衔来 枯草 劝告 重复
chèn
jiāng
qiě
āi
趁天晴 将来 得过且过 哀号
多音字
号
háo（号叫 哀号）
féng（缝补 缝纫）
缝
hào（口号 几号）
fèng（裂缝 崖缝）
2．根据拼音写词语。
duì miàn zhèn dì qíng lǎng kū cǎo
对面 阵地 晴朗
lěng què jiāng lái fēn fēn yè lǐ
冷却 将来 纷纷
枯草 夜里
3．在括号里填上合适的词语。
( 晴朗 )的天气
( 温暖 )的窝
( 呼呼 )地刮着
( 冷 )得像冰窖
( 冻 )得打哆嗦
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
háo dǔ fèng là kuáng
号堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
( 不停 )地叫着
4．照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：__爱__理__不__理_____ __当__断__不__断____
__过__桥__拆__桥_____ (2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：__滴__水__成__冰___
__天__寒__地__冻___ __冰__天__雪__地____