第一节疆域1
地理《疆域》
第一节疆域一、优越的地理位置(一)地理位置:(1)从半球位置看,中国位于东半球、北半球。
(2)从纬度位置看,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。
(3)从海陆位置看,中国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。
二、海陆兼备的大国1.辽阔的疆域(1)我国陆地领土面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。
(2)领土四端点我过领土的最北端和最东端都位于黑龙江省,西端是新疆帕米尔高原、南端是海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
2.辽阔的海域:临海(从北到南):渤海、黄海、东海、南海、内海:渤海、琼州海峡岛屿:台湾岛(第一大岛)、海南岛、崇明岛等。
半岛:辽东半岛、山东半岛和雷州半岛3.众多的邻国(1)中国的陆上邻国(14个):朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
(2)隔海相望的国家:(6个):韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
三、行政区划:(1)中国现行的行政区划(三级行政区划):省、县、乡。
(2)我国有34个省级行政单位,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。
※特殊的省级行政区域(1)纬度位置最高的是黑龙江省,纬度位置最低的是海南省(2)跨经度最广的是内蒙古自治区,跨纬度最广的是海南省。
(3)位置最东的是黑龙江省,位置最西的是新疆维吾尔自治区(4)面积最大的是新疆维吾尔自治区,面积最小的是澳门特别行政区(5)邻国最多的是新疆维吾尔自治区,少数民族数目最多的是云南省。
(6)北回归线穿过的省自西向东依次为:云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
第二节人口一、世界上人口最多的国家1.人口数量根据2010年第六次全国人口普查,我国人口总数为13.40亿(不包括港澳台人口数),是世界上人口最多的国家2.人口增长特点(1)增长特点:新中国成立前,人口增长较慢;新中国成立后人口增长迅速。
八年级地理上册 1.1 疆域教案1 (新版)新人教版 教案
最北:
最西:
最东:
3.我国的疆界线:陆上国界线长,与个国家相邻。
※完成P5页活动图1(3)表1.1
★小口诀
14个邻国:东朝鲜,北蒙古,东北西北俄罗斯,
西部哈、吉、塔、阿、巴,
西南印度、尼、不丹,
南部还有缅、老、越。
4.我国的海域:我国大陆濒临的海洋从北到南依次:
。海岸线长。我国的内海有。
※完成P5页活动图1(3)表1.1
★பைடு நூலகம்词解释
领海:territorial sea;territorial waters沿海国主权管辖下与其海岸或内水相邻的一定宽度的海域。是国家领土的组成部分。领海的上空、海床和底土,均属沿海国主权管辖。
领海基线:为沿海国家测算领海宽度的起算线。基线内向陆地一侧的水域称为内水,向海的一侧依次是领海、专属经济区、大陆架等管辖海域。中国海岸线曲折,确定领海基线有一定难度,目前大部分领海基线尚未划定。
D.中国是亚洲西部、太平洋东岸的国家
2.对我国的位置评价,不正确的是( )
A.南北跨纬度广,气候差异大,为我国发展多种农业
经济提供了有利条件
B.辽阔的海域,便于我国海洋事业和国际贸易的发展
C.陆地疆域深入亚欧大陆内部,便于我国与众多陆上
邻国发展边境贸易
D. 我国领土全部位于北温带,温和多雨,利于农业生产
地理填充图册P1~P5
教学难点
我国地理位置的优越性
教具
多媒体课件
教学流程
教学内容以及师生活动
课前展示
激趣导入
探究新知
展示汇报
实践创新
情境荟萃
一、优越的地理位置
※阅读教材P2、3页图1.1、1.2
八年级地理上册第一章第一节疆域第1课时教案新版新人教版
四.我国疆域辽阔的优势有哪些?
教师引导学生分析地图,对比说明
学生独立完成第5页的活动1(1)(2)教师点拨
运用课件明确14个陆上邻国和6个隔海相望的国家
学生讨论回答
总结提高
知识构建
师生共建知识框架
学以致用
达标测试
1.深度思考从海陆位置分析,我国实施“一带一路”战略的优越条件
一.我国的地理位置的优越性
1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置,并将它们与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。
2.指出蒙古、日本的海陆位置,并将它们与我国对比,说明我国海陆位的优越性。
3.交流讨论:结合以上学习,完成下表,说明我国地理位置的优越性。
发展农业生产
对外交往与合作
发展海洋事业
教学准备:
PPT课件和微课等。
教学过程
环节
教学内容
师生活动
二次备课
创设情景,导入新课
播放《歌唱祖国》,带领大家走进新课堂。
教师设问:人们常说,我们伟大的祖国屹立在世界的东方;可是,地球是一个球体,哪里才算东方呢?经过学生的讨论、思考后教师补充:要确定我国在地球上的位置,可以从半球位置、纬度位置、海陆位置三个个方面入手。
第一节疆域(1)
课型
单位
主备人
教学内容:
人教新课标八年级上册教科书第2—6页。
教学目标:
知识与技能:1.运用地图说出我国的地理位置并分析地理位置的优越性。
2.找出我国疆域的四至点,理解我国东西端的时间差异和南北部的气候差异。
3.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国也是海洋大国,说明我国疆域辽阔的优势。
2022八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国授课课件人教
一、地理位置
1. ①半球位置: 全部位于东半球、北半球
赤 道
一、地理位置
1. ②纬度位置: 大部分位于北温带,小部分位于热带,无寒带。
一、地理位置
1. ③海陆位置: 亚洲东部、太平洋西岸
一、地理位置----优越性
2. ①纬度位置的优越性:
a.光热条件好,利于农作物生长。 b.南北跨纬度广,使得我国南北气候差异大,利于农业 多种经营。
1.四至点
帕米尔
黑龙
漠河 黑龙 乌领土面积:_9_6_0_多__万平方千米,仅次于____俄__罗__斯____ 和___加__拿__大______,居世界第___三___位,与____欧____洲的面 积差不多。
(2)陆上国界线和大陆海岸线:陆上国界线长达___2_.2_万___多千 米,大陆海岸线长__1_._8_万___多千米。
2.我国地理位置的优越性
地理位置 纬度位置
海陆位置
优越性 大部分地区位于北温带,光热条件好,南北气候差 异__大____,为发展多种__农__业___经济提供了有利条件 ①东部濒临太平洋,使得我国广大的东部地区在夏 季海洋湿润气流的影响下,雨量____充__沛____,有利 于发展___农__业___生产 ②沿海地区便于发展___海__洋___事业,与海外各国进 行交往 ③西部内陆地区可以通过陆上交通与中亚、西亚和 欧洲各国交往,便于___对__外__交__往____和合作
14个
隔海相望的国家 6个
岛屿 内海
台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛 渤海、琼州海峡
一、优越的地理位置
1.我国的地理位置
半球位置
纬度位置
海陆位置
我____北东国____位__半半于球球,北_我_地没__回_国_区有北__归_大_位地温__线_部_于区__分位穿带__地于过,__热区寒我南__位带国部__于南部带部分,,我大_岸_国陆_,太_位的_海平_于东_陆_部兼_洋_亚,备_的_欧_西__
1-1中国的疆域1
3.下列城市中,每天最先见到日出的是( )
A.沈阳B.北京C.兰州D.乌鲁木齐
4.我国疆域四个端点中,位于北温带的有( )
①北端②南端③东端④西端
A.①B.①③④C.①③D.①④
5.我国的地理位置有哪些优越性?
六、小结反思
根据本节学习内容,领悟学习成果,绘制知识树。
板书设计
第一节中国的疆域(1)
一、伟大的祖国
半球位置:东半球、北半球
海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸
纬度位置:
二、辽阔的疆域(陆地大国)
四至点:
教
后
记
纬度位置:大部分位于北温带,小部分在热带,没有寒带。
思考:中国地理位置有何优越性?
2.辽阔的疆域:
(1)陆地面积有960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。
(2)领土四至点(读图1—2)
最北端:黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线(53°N多)
最南端:南海南沙群岛上的曾母暗沙(4°N附近)
最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(135°E多)
课题
第一节中国的疆域
第1课时
教学目标
1.通过观察地球仪及阅读地图,学生能说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2.在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。
3.通过对我国位置优越、疆域辽阔的学习,加深学生热爱祖国的情感,产生强烈的民族自豪感,形成保卫祖国领土完整的神圣责任感。
教学重点
和难点
重点:中国的地理位置及优越性。
八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国教案
第一章从世界看中国第一节疆域课时1 优越的地理位置海陆兼备的大国1.说出我国的地理位置及其特点,分析我国位置的优越性.(语言描述、画出我国轮廓图,用经纬度表示.)2. 在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国.说明中国的地理位置的优越性,指出中国是海陆兼备的大国。
评价我国地理位置的优越性。
从本学期开始,我国将学习中国地理,了解祖国的大好河山。
同学们都知道我们中国是文明古国,东方大国.请大家在地球仪上找到中国的版图,判断它的海陆洋位置和所在半球.【出示板书课件】第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、地理位置【展示电脑投影】P2图1.1中国在地球上位置示意图【提问】 1.划分南、北半球的界线是什么?我国在哪个半球?2.划分东、西半球的界线是什么?我国在哪个半球?【利用多媒体课件指图】用红线闪烁再现赤道,西经20度和东经160度等三条经纬线。
【指图归纳并板书】我国位于东半球、北半球。
【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?【指图归纳并板书】亚洲东部、太平洋西岸.【小组讨论】评价我国地理位置的优越性,(做P3活动1和活动2)【用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳】俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家,而我国没有寒带,只有少数地区在北回归线以南.【展示蒙、日多媒体地图并全班归纳】我国是一个海陆兼备的国家。
【板书】大部分位于中纬度、海陆兼备【活动】完成P4活动3【全班讨论并展示多媒体课件】国土位置的优越性发展农业生产略对外交往合作:陆兼备,既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往,也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作发展海洋事业:东临太平洋,海洋环境多样,地跨温带、亚热带、热带近42个纬度,岛屿众多,盐场、渔场;有海底石油、天然气等丰富资源,海上交通便利其他大部分位于中纬度,属于温带,过冷、过热的地区很少,利于人们的生活、生产和各种社会活动。
1.1 疆域(共65张PPT)
位置优越 国土辽阔 34个省级行政区
1.中国在地球上的位置
中国位于东半球、北半球;亚洲东部、太 平洋的西岸。
东 半 球 和 北 半 球
亚洲
亚洲东部、太平洋西岸
中国
大部分位于中纬度地区,属北温带。南部少数 地区位于低纬度地区,属热带,没有寒带。
黑哈龙1尔江滨
乌鲁木齐
新疆维吾2尔9 自治区
新
甘31
呼和浩特
34
河北4京
晋
太原
6
天津5
北
辽3辽沈长宁阳春吉2吉林
藏
西藏自24治区
拉萨
青青30海 西宁
肃宁3自夏治宁银2区川西3西3陕安陕秦豫山西8河郑7南州冀石家安山庄济9东江南苏1鲁4苏
云昆2四南明82成川云都5滇川贵蜀重阳贵广22庆贵南西州67渝1宁黔自9治桂湘湖湖区鄂1长1北广南1沙州广0 1武东8江西汉12粤赣合南皖1昌徽闽3肥福1福州7建浙南1京杭5江州浙2台1
纬度位置
大部分在北温带 小部分在热带 没有寒带
亚洲
亚洲东部、太平洋西岸
亚洲东部 海陆位置
太平洋西岸
﹙
3.观察我国地形图,看看我国地形有什么特点?如果东西倒置,会对气候和农 业产生什么影响?
﹙归纳小结﹚我国领土南北跨纬度大,大部分在温带,小部分在热带,没有寒 带,自在高山地区有终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北气候差异,使得 我国气候复杂多样,世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场 所,为我国发展多种农业经济提供了有力的条件。
第二课时
导入新课:上节课我们了解了我们伟大的祖国的优越位置。我们中华大地 不仅位置优越,而且国土辽阔,这一点曾引起某些邻邦的觊觎。今天我们 就来看看我国的国土到底有多辽阔。
人教版地理八年级上册第一节《疆域》教学设计1
人教版地理八年级上册第一节《疆域》教学设计1一. 教材分析人教版地理八年级上册第一节《疆域》主要介绍我国的地理位置、领土面积、四至点、行政区划以及主要岛屿和半岛。
本节内容为学生提供了我国疆域的基本概念和知识,为学生进一步学习地理奠定基础。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了地理基础知识,对地理学科有一定的认识。
但针对本节内容,部分学生可能对疆域概念、四至点以及行政区划等方面存在疑惑。
因此,在教学过程中,要关注学生的认知水平,针对性地进行讲解和辅导。
三. 教学目标1.让学生掌握我国的地理位置、领土面积、四至点、行政区划等基本知识。
2.培养学生对地理学科的兴趣,提高学生的地理素养。
3.培养学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点:我国的地理位置、领土面积、四至点、行政区划。
2.难点:疆域的概念、四至点的确定、行政区划的划分。
五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生主动探究我国疆域的相关知识。
2.运用案例分析法,以具体实例讲解疆域概念、四至点及行政区划。
3.采用合作学习法,让学生在小组讨论中巩固所学知识。
六. 教学准备1.准备相关课件,展示我国疆域的地图、四至点等资料。
2.准备疆域相关案例,以便进行案例分析。
3.准备小组讨论话题,激发学生的学习兴趣。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示我国地图,引导学生关注我国的地理位置。
提问:“你们知道我国领土的面积吗?四至点在哪里?”让学生回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。
2.呈现(10分钟)介绍我国的地理位置、领土面积、四至点等基本知识。
通过课件展示,让学生对我国疆域有更直观的认识。
同时,讲解疆域的概念,明确疆域包括陆地和海洋。
3.操练(10分钟)针对疆域、四至点、行政区划等知识,设计一系列练习题。
让学生在课堂上进行解答,检验学生对知识点的掌握程度。
在此过程中,教师应及时辅导,解答学生的疑问。
4.巩固(10分钟)以小组为单位,让学生就疆域相关话题进行讨论。
人教版八年级地理上册第1章第1节疆域(共29张PPT)
❖
我国的海陆位置
中国位于亚洲东部, 太平洋西岸,是一 个海陆兼备的国家。
3页活动1.(1)讨论:我国纬度位置的优越性
俄罗斯 中国
加拿大 巴 西
3、我国的第二大岛屿是
(A)
A、海南岛
B、台湾岛
C、崇明岛 D、香港岛
4、阅读材料:
材料一、当我国乌苏里江的鱼民迎朝霞捕鱼的时候,帕米尔高原上的牧民还沉醉在 深夜的美梦中。
材料二、2月初,黑龙江仍瑞雪纷飞,而南海诸岛已是一派盛夏景象。
请 ( (回12))答从从:材材料料一二可可以以看看出出,,我我国国东南西北—存冬——在季———较温——大差——的大——时,——差景——观——差—异—比—较—明—显— (3)产生材料一中的现象的原因是—我—国—东—西—跨—度—大——,产生材料二中的现象的
曾母暗沙(4°N)
陆界和邻国
俄罗斯
哈萨克斯坦
塔吉克 斯坦
蒙古
吉尔吉斯斯坦
朝
尼泊尔
不丹
鲜
印度
缅
甸
看图找出我国东部濒临哪些海域?有哪些岛屿?
渤海
黄海
太
平
(14个)
隔海相望 (6个)
朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、 老挝、越南
1、从东西两半球看,中国位于 东 半球; 从南北两半球看,中国位于 北 半球
2、从五带的位置看:我国大部分位于五带
的北温 带,少部分位于热带,没有_寒_带。
人教版地理八上第一章第1节《疆域》优质课件 (共33张PPT)
第一节 辽阔的疆域
第一节 辽阔的疆域
1
位置优越
2
国土辽阔
3
34个省级行政区
中国的位置特点
找出南北半球的划分 界线——赤道
找出西经20度和东经 160度经线
20OW
赤道
位于东球、 北半球
160OE
中国的位置特点
找出温度带的划分线 ---南北回归线 南北极圈
大部分北温带, 小部分热带,
渤海 黄海 东海
南海
广袤的海洋国土 四大海域:
渤海 黄海 东海 南海
领水面积: 37万平方千米
黄渤东南海海海海油日风冰田出光
隔海相望的国家:6个
日本 韩国 菲律宾 文莱 马来西亚 印度尼西亚
我国大陆海岸线
我国大陆海 岸线长 18000多千 米
我国是个海洋大国
台湾岛
长芦盐场 舟山群岛 台湾岛
岛屿众多:
对外交往 我国东临太平洋、西靠亚欧大陆,为海上 与合作 陆上对外交往与合作提供了有利条件
发展海洋 我国海域辽阔、海岸线曲折,多优良港湾,
事业
为开发海洋资源、发展海上运输业提供了
有利条件
其他 造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、 内陆海港、北国冰雪、海南热带风光等。
中国不仅位置优越
?
?
? 国土辽阔的国家 ?
我国南北跨纬度广 季节差异大
假的
练习:
1、冬季我国哈尔滨市办冰展,而广州市却办花市,造成这种差异的主要原
因是( D )
A、海陆因素
B、洋流因素
C、地形因素
D、纬度因素
2、就海陆分布而言,我国属于 ( C )
A、内陆国
B、半岛国家
人教版地理八上第一章第1节《疆域》 课件 (共67张PPT)
优越性:
我国南北跨纬度大,气候差异大,世界上 几乎所有动物和植物在我国都可以找到生存 的 场所。为发展多种农业经济提供了有利条 件。
海陆位置:
亚洲东部,太平洋西岸 是个海路兼备的国家。
算一算我国最南与最北纬度相差约多 少度?并根据所跨纬度计算我国南北端距 离约为多少千米?哪条重要的纬线穿越我 国的南部?
(纬度相差1度,距离相差110千米)
按五带划分,我国最南处于哪个热量 带?最北接近哪个带?大部分领土位于 哪个带?
北方 南方
当我国2月时,位于北国的黑龙江省 是冰天雪地的景象,而南国的海南省已 是春耕大忙时节,
省级行政区划
省级行政区划
黑龙江省 简称:黑 行政中心:哈尔滨 与俄罗斯接壤
省级行政区划
新疆维吾尔自治区 简称:新 行政中心:乌鲁木齐 与蒙古、俄罗斯等国接壤
省级行政区划
辽宁省 简称:辽 行政中心:沈阳 与朝鲜接壤
省级行政区划
吉林省 简称:吉 行政中心:长春 与朝鲜接壤
省级行政区划
内蒙古自治区 简称:内蒙古 行政中心:呼和浩特 与俄罗斯、蒙古
从“郡县制”说开去
“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯 所丧,故不立尺土之封,分天下以为 郡县”
——东汉·班固《汉书》
现行行政区域的划分
省
自治区 直辖市 特别行政区 省级
地级市 自治州
市
县Leabharlann 自治县 市辖区 县级乡民族乡 镇
乡级
猜谜
• 春水碧如蓝(中国省级行政区名) • 船出长江口(中国省级行政区名) • 黄河解冻(中国省级行政区名) • 东南北(中国省级行政区名) • 胖子坐轿子(中国省级行政区名)
人教版八年级地理上册PPT【优秀课件】:第1章 第1节 疆域1
人教版八年级地理上册PPT【优秀课件 】:第 1章 第1节 疆域1
人教版八年级地理上册PPT【优秀课件 】:第 1章 第1节 疆域1
(1)甲是 陕西省 ,乙是 山西省 ,甲、乙两省以 黄河 为 界。 (2)丙是 湖南省,丁是 江西省,丁省北部的湖泊名称是
1.成语“得陇望蜀”故事中涉及的省级行政区有( B )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.能网购到拉萨的土特产是( C )
A.橡胶、榨油
B.海带、大闸蟹
C.青稞、牦牛肉
D.荔枝、菠萝
人教版八年级地理上册PPT【优秀课件 】:第 1章 第1节 疆域1
人教版八年级地理上册PPT【优秀课件 】:第 1章 第1节 疆域1
4.(填全称和简称)与安徽省相邻的省级行政区有 江西省(赣、 ) 湖北省(鄂、) 河南省(豫、) 山东省(鲁、) 江苏省(苏、) 浙江省(浙)。
5.(填全称和简称)长江干流流经的省级行政区有青海省(青、) 西藏自治区(藏、 )四川省(川或蜀、) 云南省(云或滇、) 重庆市(渝、) 湖北省(鄂、) 湖南省(湘、) 江西省(赣、) 安徽省(皖、) 江苏省(苏、) 上海市(沪。)
行政区划
课堂探究
各省的特点:
1.跨纬度最广的省级行政区 海南 。 2.跨经度最广的省级行政区 内蒙古 。 3.面积最大的省级行政区 新疆 。 4.纬度最高(最北)(日出最早)的省级行政区 黑龙江 。
人教版八年级地理上册PPT【优秀课件 】:第 1章 第1节 疆域1
5.北回归线穿过的省级行政区自西向东依次为 云南、 广西、 广东 、 台湾 。
6.海拔最高的省级行政区 西藏 。 7.少数民族分布最多的省级行政区 云南 。 8.人口最多的少数民族主要所在的省级行政区 广西 。 9.全部位于热带的省级行政区 海南 。
人教版地理八年级上册第一节-疆域1
第一节 疆 域
•优越的地理位置 •海陆兼备的大国
能够参照地图,描述我国的半球位置,纬度位置和海陆 学习目标 1
位置,总结我国的地理位置特点。
熟记我国的领土面积,对照地图,指出我国陆上相邻和 学习目标 2 隔海相望的国家,以及我国频临的海洋,理解我国既是陆
地大国,也是海洋大国。
认识我国地理位置的优越性
(1)指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置 ,并将它们与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。
北寒带 北温带 热带 南温带
南寒带
俄罗斯和加拿大北部国土位 于北寒带,南部部分地区位 于北温带;
巴西大部分领土位于热 带,只有南部小部分地区属 于南温带。
而我国大部分国土地处 北温带,仅南部少数地区位 于热带,没有寒带。相比三 国我们纬度位置更优越。
南北半球的划分: 赤道,即 0°纬线
东西半球的划分:
20°W和160°E组成 的经线圈
赤道、南北回归线、南北极圈
复习高、中、低纬度区的划分
0°— 30° 低纬度 30°— 60° 中纬度 60°— 90° 高纬度
新知1 优越的地理位置
半球位置:
东半球、北半球
新知1 优越的地理位置
纬度位置: 纬度范围 4ºN-53ºN,大部分位于北温带,小
东西时间差异大—东西跨经度广73°E-135°E
最东端在黑龙江与 乌苏里江主航道中心 线的相交处
领土四端
头上顶到漠河北 嘴喝两江汇合水 脚踩曾母暗沙岛 帕米尔上摆摆尾
最西: 帕米尔高原 73°E
最北:漠河县北 端黑龙江主航道 中心线53°N
(二)海陆兼备的大国
最东: 黑龙江与乌苏 里江主航道中 心线汇合处 135°E
2019年人教版地理八上第一章第1节《疆域》优质课件 共67张PPT语文
云昆2四南明82成川云都5滇川贵蜀重阳贵广22庆西贵南州67渝壮1宁黔族9桂湘湖自湖治鄂1长1北广 区南1沙州广0 1武东8江 西汉12粤赣合南皖1昌徽闽3肥福1福州7建浙南1京杭5江州浙2台1
16上海市 沪
台北
香港 港
海口
2海0南琼
23 22
澳门 澳
找由来
简称的由来? P8 重点
(1)记住各省简称、 p8
共:34个省级行政区域
“三级行政区划”
划分原则:便于行政管理,利于经济发展和民族团结。
省
县
乡
(自治区、直辖市) (自治州、自治县、市)
福建省
泉州市
我国的三级行政区划;
(区、乡、镇)
丰泽区
第一级:省____级,包括__省______、_自__治___区__、__直__辖__市__、 特___别__行__政_ 区
北温带 (温度带),南部少数位 于 热 带,没有 寒 带。
拓展方舟:
1、下列重要经线、纬线中穿过我国的是( C )
A、赤道 B、本初子午线 C、北回归线 D、北极圈
2、下列关于我国在地球上位置的叙述,正确的是 A
()
A、从东西半球看,中国全部位于东半球 B、从南北半球看,中国大部分位于北半球 C、从世界的大洲大洋的位置看,中国位于亚洲西部, 太平洋东岸。
写出以下4个省的全称、简称、省级行政中心
中国各省拼图.swf
中国各省拼图
我国纬度最高和最低的省分别是( )
A.黑和琼 B.黑和粤
C.新和台 D.内蒙古和琼
【解析】选A。我国纬度最高的省级行政
区是黑龙江,简称黑,纬度最低的省级行
政区是海南省,简称琼。
跨纬度最广: 海南 跨经度最广:内蒙古自治区
人教版八年级上册第一章第 一节 疆 域(共32张PPT)
利用P7图1.7,小组合作,速求答案
1、纬度最高、最低的省份? 2、黑纬龙度江最省东、、海最南西省的省份? 3黑、龙最江早省、迎新来疆日维出吾的尔省自份治区? 4、黑跨龙经江度省、纬度最广的省份? 5、内邻蒙古省自最治多区(8、个海)南的省省份? 6、陆内上蒙邻古自国治最区多、的陕省西份省? 7、新与疆三维个吾自尔自治治区区相邻的省份?
简称、行政中心
本节知识小结
中国的位置
半球位置:东半球、北半球
纬度位置:温带、热带
海陆位置:东临太平洋, 西接亚欧大陆
疆
中国的疆域
域
领土范围:陆地、海域 疆域范围:四至点 中国疆域的历史变化
中国的邻国
陆上邻国:14个 隔海相望:6个
中国的行政区划
三级行政区划 认识34个省级行政区划
①内蒙古自治区简称
形象记忆省区轮廓
云南省 —— 孔雀 广东省 —— 大象头
以一省为中心,记忆相邻省区
新疆维吾尔自治区
青海省
西藏自治区
四川省
13
以地理位置判断,记忆相邻省区 晋鲁
以地理位置判断,记忆相邻省区
冀 豫
识记北回归线 穿 过的省市区名称
1、纬度最高、最低的省份? 2、最东、最西的省份? 3、最早迎来日出的省份? 4、跨经度、纬度最广的省份? 5、邻省最多(8个) 的省份? 6、陆上邻国最多的省份?
A、3个 B、4个
C、5个 D、6个
⑥下列各自治区名称正确的是:
A、内蒙古自治区
B、宁夏回族自治区
C、西藏藏族自治区 D、广西自治区
1、5个自治区中既不临海又不临国的(宁 )
2、我国位置最东和最北的省区是( 黑 ) 3、北回归线穿过的省区有(云、桂、粤、台 )
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最东 最南 最西 最北
①漠河以北黑龙江主航道的中心线. ② 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处. ③ 新疆帕米尔高原. ④ 南海南沙群岛中的曾母暗沙.
合作探究:我国地理位置有哪些优越性?
纬度
位置
地 理 位 置 海陆
位置
南北纬度相 差约50°
大部分在温带,小部分在热带 南北气候差异大
海陆兼备
利于发展多种农业经济
美国
国土和邻国
最西端
在黑龙江漠河以 北的黑龙江主航 道中心线上。
最北端 最东端
在黑龙江与乌苏里 江主航道中心线的 汇合处
在新疆帕米尔高原
最南端
在南海南沙群岛中的曾母暗沙。
南北季节 差异显著
海南岛
黑龙江畔
当海南岛进入春耕季节时,黑龙江还是一片冰天雪地。
东西时间 差异大
乌苏里江
帕米尔高原
当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时,乌苏里江面已经散落着阳光。
拓展方舟:
1、下列重要经线、纬线中穿过我国的是(C )
A、赤道B、本初子午线C、北回归线D、北极圈
2、下列关于我国在地球上位置的叙述,正确的是
(A )
A、从东西半球看,中国全部位于东半球
B、从南北半球看,中国大部分位于北半球
C、从世界的大洲大洋的位置看,中国位于亚洲西 部,太平洋东岸。
D、从纬度位置看,中国领土大部分在热带。
巴西
南北跨纬度广,气候复杂多样,利于发展多种农业。
小组讨论:与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什 么不同?与美国有什么相同和不同的地方?说说我国 海陆位置的优越性。
蒙古
1、海陆兼备,降水多,有利于发展农业 2、内陆地区利于对外交往合作 3、沿海地区海上交通便利,利于发展海上事业。
拓展延伸:我国与美国唯独位置有何差异?
海陆兼备,降水丰沛,有利于农业发展; 海岸线漫长,有利于东部发展海洋事业与国际贸易; 国界线漫长,有利于边境贸易与陆上邻国的友好往来。
第一节 中国的疆域
一、第优一越节的疆地域理位置
1
半球位置
2
纬度位置
3
海陆位置
半球位置
中国位于东半球、北半球。
纬度位置
大部分位于北温带,小部分在热带。
海陆位置
中国位于亚洲东部,太平洋西岸。
小组讨论:与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位 置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。
俄Hale Waihona Puke 斯加拿大东部多降水
利于农业生产
利于开发海洋资源和发展海上 交通
利于边境贸易和陆上邻国的 友好往来
半球 位置 位 纬度 置 位置
海陆 位置
性优 越
纬度 位置
海陆 位置
我国优越的地理位置
北半球和东半球
南北跨纬度近50° 大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带 亚洲的东部,太平洋的西岸
南北跨纬度广,气候复杂多样,有利于农业 发展多种经营