创意美术课程蚂蚁和西瓜PPT课件
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《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT课件
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，向孩子们传达了团队协作的重要性。
每个人都可以在团队中找到自己的位置，发挥自己的特长，为共同的目
标努力。
02
分工与合作的技巧
故事中蚂蚁们分工明确，有的负责挖西瓜肉，有的负责搬运，有的负责
指挥。这体现了分工与合作在团队工作中的重要性，让孩子们明白在团
队中每个人都有自己的角色和责任。
创新方法
蚂蚁们通过创新的方法——将西 瓜切成小块搬运，成功解决了搬 运难题，体现了创新思维在解决
问题中的重要作用。
灵活变通
在面对不同情况时，蚂蚁们能够 灵活变通，调整策略，这种能力 有助于培养孩子们适应变化的能
力。
鼓励尝试
绘本鼓励孩子们像蚂蚁一样勇于 尝试、敢于创新，在探索中不断
成长和进步。
04
艺术风格与表现技巧分析
蚂蚁们围绕着西瓜，用它们微小的身躯和力量开始探索 如何搬运这块诱人的西瓜。
搬运西瓜策略制定和执行
蚂蚁们经过讨论，决定分工合作，一 部分蚂蚁负责切割西瓜，一部分负责 搬运。
蚂蚁们排成长队，通过接力的方式将 西瓜块运回蚁穴，途中克服了重重困 难。
它们利用自己锋利的牙齿和强壮的颚 部，一点点将西瓜切成小块，以便搬 运。
生活实例分享
引导学生们分享自己在生活中遇到的类似蚂蚁团结协作、 克服困难的实例，将故事精神与现实生活相结合。
总结与延伸
对本次课堂实践活动进行总结，鼓励学生们将学到的团结 协作精神延伸到日常生活中，同时推荐阅读其他类似主题 的绘本故事。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
关键知识点总结
01
团队协作的重要性
Chapter
团队协作精神培养
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
家族构成
智慧体现
蚂蚁家族由众多成员组成，包括工蚁、 兵蚁、蚁后等，各自分工明确，共同 为家族的繁荣努力。
蚂蚁家族在搬运西瓜的过程中，能够 根据实际情况调整策略，如将西瓜切 成小块搬运等，展现了智慧的一面。
团结合作精神
在面对巨大的西瓜时，蚂蚁家族成员 齐心协力，共同搬运，体现了高度的 团结合作精神。
其他动物角色
温馨的结局。
03 角色形象分析
勇敢的小蚂蚁
01
02
03
形象特点
小蚂蚁身体微小，但勇敢 坚毅，面对巨大的西瓜毫 不退缩。
行为表现
小蚂蚁在发现西瓜后，积 极向家族报告，并带领家 族成员一起搬运西瓜。
勇敢精神体现
小蚂蚁在搬运过程中遇到 困难时，总是敢于面对并 寻找解决方法，展现了顽 强的勇气和毅力。
团结的蚂蚁家族
独特的视角选择
运用一些非常规的视角，如俯视、 仰视等，带来新鲜的视觉体验，
激发孩子的阅读兴趣。
视角与情节的结合
巧妙地运用视角转换来推动故事 情节的发展，增强故事的层次感
和趣味性。
05 故事主题与儿童 教育
培养孩子的观察力
1 2
细节观察 通过绘本中细腻的画风和丰富的细节，引导孩子 观察蚂蚁们的表情、动作以及西瓜的变化，培养 孩子的观察力和注意力。
分享作品
学生们完成作品后，可以在课堂上进行分享和交流，互相学习和借 鉴。
分享阅读心得与感悟
阅读心得
邀请学生们分享自己阅 读《蚂蚁和西瓜》后的 心得和体会，引导他们 关注故事中的主题和意 义。
感悟分享
鼓励学生们结合自己的 生活经历，分享在阅读 过程中产生的思考和感 悟，促进彼此之间的交 流和启发。
讨论与总结
《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT课件完美版
介绍蚂蚁们发现一块大西瓜的情 节，以及他们兴奋的心情和接下
来的计划。
通过背景设定，让孩子们更好地 理解故事发生的时代和地点，帮
助他们更好地融入故事情节。
02 角色介绍与形象 分析
蚂蚁角色特点及形象描绘
01
02
03
勤劳勇敢
蚂蚁是勤劳的象征，它们 不畏艰辛，齐心协力搬运 巨大的西瓜。
团结协作
在故事中，蚂蚁们团结一 致，共同面对困难，展现 了出色的团队合作精神。
分享快乐精神传递
通过分享，蚂蚁们感受到了更多的快乐和满足，展现 了分享带来的积极影响。
蚂蚁们在享受西瓜的美味时，不忘与同伴分享，体现 了分享快乐的精神。
故事引导孩子们学会与他人分享，感受分享带来的快 乐和友谊。
05 绘画风格与技巧 赏析
独特绘画风格介绍
简约而不简单
绘本采用简约的线条和图形，通 过简单的笔触勾勒出丰富的场景 和生动的角色，体现了“少即是
运用断线、虚线等手法，增加画面的层次感和空间感。
线条运用和色彩搭配技巧讲解
01
色彩搭配
02
03
04
采用鲜艳、明亮的色彩，营造 出轻松愉快的氛围。
巧妙运用色彩对比，如红绿对 比、冷暖对比等，突出主题和
重点。
注重色彩的调和与统一，使画 面和谐而富有美感。
细节描绘和表现力评价
细节描绘
精细刻画蚂蚁的动作和表情，生动地表现出它们 的勤劳、团结和智慧。
蚂蚁们围绕着西瓜，用触角小心翼翼 地触碰着这个巨大的美味。
西瓜的颜色鲜艳，散发着诱人的香气 ，让小蚂蚁们兴奋不已。
蚂蚁搬运西瓜过程展示
蚂蚁们迅速分工合作，有的负责 切割西瓜，有的负责搬运。
他们利用自己的智慧和力量，将 西瓜切成小块，然后一块一块地
创意美术《蚂蚁与西瓜》课件
蚂蚁与西瓜
容，欣赏画面鲜明的色彩，及小蚂蚁的特征及动态变化 2.能够运用基本形状和色彩来表现西瓜，大胆表现表现蚂蚁的不同动态。 3.大胆猜想小蚂蚁会如何合作，乐于讲述，感受创作的乐趣
一、导入（西瓜图片） 二、了解西瓜和小蚂蚁的特征 1、小朋友们，猜猜这是什么？你们怎么知道它是西瓜呢？ 2、这么诱人的西瓜会把谁引来了呀？它是谁？ 3、蚂蚁身体有几节？（三节，头胸腹）蚂蚁头上还有什么？（触角） 小蚂蚁们发现了西瓜后，猜猜它们会怎样呢？ 二、讲述故事，思考如何吃西瓜和搬西瓜 1、小蚂蚁是怎样运西瓜的？谁来学一学？（进一步掌握蚂蚁的身体结构和动作神态。） 2、如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办？ A：站着、坐着、趴着，张开大嘴巴，啊呜啊呜吃得欢，有得还吃得睡着了。 B：吃不完，合作着搬回家，嗨呦嗨呦…… C：搬不动，一块块抬，够不着怎么办？（用直升机、绳子、叠罗汉、跳跳床…… 三、创设新情境。引导小朋友们进行创作 1.草地上又出现了一块大西瓜，小蚂蚁们又会怎样吃西瓜呢？(提示小朋友们变换蚂蚁身体的位置表现不同动态） 2.小蚂蚁把西瓜搬到了蚂蚁洞，蚂蚁洞又是怎样的呢？
草地上又出现了一块大西瓜，小蚂蚁们又会怎样吃西瓜呢？让我们一起把它画出来吧！
教学准备： 8K卡纸 、彩墨汁 、 水彩笔
1.用彩墨汁红色画出西瓜肉，绿色画出皮 2.点出周围蚂蚁搬出去的西瓜 3.用黑色线条画出蚂蚁洞 4.水彩笔画出蚂蚁的动态
小朋友们，猜猜这是什么？
你是怎么知道它是西瓜呢？
这么诱人的西瓜会把谁引来了呀？它是谁？
蚂蚁身体有几节？ 蚂蚁头上还有什么？
小蚂蚁是怎样运西瓜的？谁来学一学？ 如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办？
容，欣赏画面鲜明的色彩，及小蚂蚁的特征及动态变化 2.能够运用基本形状和色彩来表现西瓜，大胆表现表现蚂蚁的不同动态。 3.大胆猜想小蚂蚁会如何合作，乐于讲述，感受创作的乐趣
一、导入（西瓜图片） 二、了解西瓜和小蚂蚁的特征 1、小朋友们，猜猜这是什么？你们怎么知道它是西瓜呢？ 2、这么诱人的西瓜会把谁引来了呀？它是谁？ 3、蚂蚁身体有几节？（三节，头胸腹）蚂蚁头上还有什么？（触角） 小蚂蚁们发现了西瓜后，猜猜它们会怎样呢？ 二、讲述故事，思考如何吃西瓜和搬西瓜 1、小蚂蚁是怎样运西瓜的？谁来学一学？（进一步掌握蚂蚁的身体结构和动作神态。） 2、如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办？ A：站着、坐着、趴着，张开大嘴巴，啊呜啊呜吃得欢，有得还吃得睡着了。 B：吃不完，合作着搬回家，嗨呦嗨呦…… C：搬不动，一块块抬，够不着怎么办？（用直升机、绳子、叠罗汉、跳跳床…… 三、创设新情境。引导小朋友们进行创作 1.草地上又出现了一块大西瓜，小蚂蚁们又会怎样吃西瓜呢？(提示小朋友们变换蚂蚁身体的位置表现不同动态） 2.小蚂蚁把西瓜搬到了蚂蚁洞，蚂蚁洞又是怎样的呢？
草地上又出现了一块大西瓜，小蚂蚁们又会怎样吃西瓜呢？让我们一起把它画出来吧！
教学准备： 8K卡纸 、彩墨汁 、 水彩笔
1.用彩墨汁红色画出西瓜肉，绿色画出皮 2.点出周围蚂蚁搬出去的西瓜 3.用黑色线条画出蚂蚁洞 4.水彩笔画出蚂蚁的动态
小朋友们，猜猜这是什么？
你是怎么知道它是西瓜呢？
这么诱人的西瓜会把谁引来了呀？它是谁？
蚂蚁身体有几节？ 蚂蚁头上还有什么？
小蚂蚁是怎样运西瓜的？谁来学一学？ 如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办？
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件
鼓励孩子们发挥想象力，运用各种绘 画工具和材料，创作出独具特色的作 品。
手工制作：利用废旧物品制作蚂蚁或西瓜模型
收集废旧物品，如纸杯、纸盘、 瓶盖、棉签等，引导孩子们思考 如何利用这些物品制作蚂蚁或西
瓜模型。
鼓励孩子们动手实践，通过剪、 贴、画等方式制作出可爱的蚂蚁
和西瓜模型。
将孩子们的作品展示出来，让大 家一起欣赏和评价。
蚂蚁们搬运西瓜
蚂蚁们开始有序地搬运西 瓜，有的用头顶，有的用 背扛，还有的组成了小队 伍一起推。
蚂蚁们的西瓜滑梯
最后，蚂蚁们把西瓜皮做 成了一个滑梯，它们在上 面玩耍，尽情享受这个夏 天的美好时光。
色彩运用与视觉效果
1 2
鲜明的色彩对比 绘本中运用了鲜明的色彩对比，如红色的西瓜和 绿色的草地，形成了强烈的视觉冲击。
《蚂蚁和西瓜》内容简介
故事开头
一群蚂蚁发现了一块大 西瓜，它们兴奋不已。
故事发展
蚂蚁们通过各种方式尝 试搬运西瓜，过程中展 现出了团结协作、智功将西瓜搬运 回家，并举行了盛大的
庆祝活动。
故事结尾
作者以幽默诙谐的方式 揭示了故事的主题，引
导读者思考。
主题思想及教育意义
《蚂蚁和西瓜》绘本 故事ppt课件
目录
• 故事背景与简介 • 角色分析与特点 • 绘本画面欣赏与解读 • 故事情节梳理与讨论 • 语言风格与文学价值 • 拓展延伸活动设计
01
故事背景与简介
作者及创作背景
作者
田村茂，日本著名绘本作家，以独 特的创意和幽默感闻名。
创作背景
作者通过观察蚂蚁的生活习性，结 合儿童的阅读兴趣，创作了这一富 有教育意义的绘本故事。
天气与时间
天气和时间在故事中起着辅助的作用，它们的变化影响着蚂蚁们的活动和故事情节的发展。 例如，晴天和傍晚是蚂蚁们活动的高峰期，而雨天和夜晚则会影响它们的出行和觅食。
蚂蚁和西瓜绘本ppt课件
蚂蚁和西瓜绘本ppt课件
汇报人： 2023-12-01
contents
目录
• 封面 • 蚂蚁和西瓜绘本故事 • 故事的教育意义 • 插图欣赏 • 课堂互动环节 • 结束语
01
封面
封面
副标题
一个充满趣味的故事
插图
封面为一幅精美的手绘蚂蚁和西瓜的组合图案，色彩鲜明，吸引眼球
02
蚂蚁和西瓜绘本故事
问题三：蚂蚁是怎么分享西瓜的？
总结词
通过公平分配和团队合作。
详细描述
当蚂蚁们将西瓜带回家后，他们并没有自己 独吞，而是通过公平分配和团队合作的方式 ，将西瓜分成小块，然后分给每只蚂蚁。这 体现了他们的团结和分享精神。
06
结束语
感谢语
谢谢大家的聆听。
感谢各位小朋友的参与。
感谢各位家长的支持和陪伴。
学会分享
01
02
03
蚂蚁的分享
故事中的蚂蚁通过分享食 物和资源，帮助其他蚂蚁 度过难关，体现了分享的 重要性。
分享的意义
通过分享，可以增进彼此 之间的感情，建立互信关 系，同时也能让自己感到 快乐和满足。
分享的实践
教育孩子们在日常生活中 要懂得分享，比如与家人 、朋友分享食物、玩具、 学习经验等。
蚂蚁的介绍
蚂蚁是一种昆虫，具有六条腿和 分节的身体结构。它们通常生活 在地下、树上或其他环境中，形
成庞大的社会结构。
蚂蚁在自然界中扮演着重要的角 色，它们会寻找食物、清理死亡 的动植物残骸，以及为植物传播
花粉。
蚂蚁对环境的适应能力很强，能 够在各种极端条件下生存。
西瓜的介绍
西瓜是一种常见的水果，具有 圆润的外形和绿色的外皮。
团结协作
汇报人： 2023-12-01
contents
目录
• 封面 • 蚂蚁和西瓜绘本故事 • 故事的教育意义 • 插图欣赏 • 课堂互动环节 • 结束语
01
封面
封面
副标题
一个充满趣味的故事
插图
封面为一幅精美的手绘蚂蚁和西瓜的组合图案，色彩鲜明，吸引眼球
02
蚂蚁和西瓜绘本故事
问题三：蚂蚁是怎么分享西瓜的？
总结词
通过公平分配和团队合作。
详细描述
当蚂蚁们将西瓜带回家后，他们并没有自己 独吞，而是通过公平分配和团队合作的方式 ，将西瓜分成小块，然后分给每只蚂蚁。这 体现了他们的团结和分享精神。
06
结束语
感谢语
谢谢大家的聆听。
感谢各位小朋友的参与。
感谢各位家长的支持和陪伴。
学会分享
01
02
03
蚂蚁的分享
故事中的蚂蚁通过分享食 物和资源，帮助其他蚂蚁 度过难关，体现了分享的 重要性。
分享的意义
通过分享，可以增进彼此 之间的感情，建立互信关 系，同时也能让自己感到 快乐和满足。
分享的实践
教育孩子们在日常生活中 要懂得分享，比如与家人 、朋友分享食物、玩具、 学习经验等。
蚂蚁的介绍
蚂蚁是一种昆虫，具有六条腿和 分节的身体结构。它们通常生活 在地下、树上或其他环境中，形
成庞大的社会结构。
蚂蚁在自然界中扮演着重要的角 色，它们会寻找食物、清理死亡 的动植物残骸，以及为植物传播
花粉。
蚂蚁对环境的适应能力很强，能 够在各种极端条件下生存。
西瓜的介绍
西瓜是一种常见的水果，具有 圆润的外形和绿色的外皮。
团结协作
《蚂蚁和西瓜》PPT课件
01
一群蚂蚁围绕着一块巨大的西瓜，背景是夏日的户外环境。
分析画面中的动作和表情
02
蚂蚁们有的正在搬运西瓜，有的正在品尝，表情生动，展现出
忙碌而欢快的场景。
阐述画面的整体氛围和风格
03
画面色彩鲜艳，构图生动，营造出一种夏日清凉、活泼的氛围
。
色彩运用及画面构图
分析画面的色彩运用
以绿色为主色调，代表西瓜的颜色，同时运用红色、黑色等辅助色彩，丰富画面表现力。
团结协作
通过蚂蚁们的合作，让孩 子们明白团结的力量是无 穷的，培养孩子们的团队 精神和合作意识。
勇于挑战
蚂蚁们面对困难时不放弃 ，勇于挑战，鼓励孩子们 在成长过程中勇于面对挑 战和困难。
跨文化对比与启示
中西方文化差异
《蚂蚁和西瓜》的故事在不同文 化背景下可能有不同的解读，通 过对比中西方文化差异，引导孩
艺术特色概述
生动可爱的角色形象
富有想象力的场景设计
通过简洁的线条和色彩，塑造出活泼 可爱的蚂蚁角色，使得故事更加生动 有趣。
通过细腻的画面描绘和丰富的细节表 现，展现出蚂蚁们与西瓜互动的有趣 场景，引导孩子们进入故事世界。
独特的画面构图
运用大胆的构图和色彩搭配，营造出 充满童趣的画面效果，激发孩子们的 阅读兴趣。
拓展延伸
鼓励孩子们在课后阅读相关绘本或故事书，进一步了解蚂蚁的生活习性和西瓜的 生长过程。此外，可以组织孩子们进行绘画、手工制作等创意活动，以丰富他们 的想象力和创造力。
感谢您的观看
THANKS
探讨图画如何引导观众理解文本内容
通过图画的直观性和生动性，观众可以更容易地理解文本所表达的故事情节和角色情感 。
阐述图画与文本在表达主题上的协同作用
《蚂蚁和西瓜》课件
延伸活动
设计一些与绘本内容相关的延伸活动，让孩子在活动中拓展阅读体验。例如， 与绘本主题相关的手工制作、绘画、写作等活动，让孩子从多个角度理解故事 内容。
THANKS
感谢您的观看
内容质量
选择内容质量较高的绘本，能够让儿童在阅读过程中获得更多的知识和乐趣。可以从知 名出版社、获奖作品、推荐榜单等方面寻找优质绘本。
通过互动阅读培养儿童的阅读兴趣
家长参与
家长可以与孩子一起阅读绘本，通过 互动的方式引导孩子理解故事情节和 内容。可以提问、讨论、角色扮演等 方式，让孩子积极参与阅读过程。
Part
02
蚂蚁和西瓜的角色分析
蚂蚁的角色
勤劳的代表
蚂蚁在故事中是勤劳和团结的象 征。它们不断地工作，不畏艰难
，齐心协力地完成任务。
组织有序
蚂蚁的生活方式体现了高度的组织 性和纪律性，它们按照一定的规则 和流程工作，以确保整个群体的生 存和发展。
目标明确
蚂蚁的目标是明确的，那就是将西 瓜运回巢中。在整个过程中，它们 始终围绕这个目标展开行动。
创新解决问题
在面对困难和挑战时，我们需要创新思维，寻找解决问题的方法和途 径。只有通过创新，才能打破常规、突破瓶颈，实现跨越式发展。
Part
04
蚂蚁和西瓜的故事对儿童成长 的影响
对儿童价值观的影响
01
02
03
勤劳和合作
故事中的蚂蚁通过勤劳和 合作，最终成功地将大西 瓜搬回家，这教导了孩子 们勤劳和合作的重要性。
角色之间的关系
合作关系
蚂蚁与西瓜之间的关系是合作关 系。蚂蚁利用西瓜满足自己的需 求，而西瓜则通过蚂蚁实战 ，也是它们的机遇。通过克服困 难，蚂蚁们最终实现了目标，获
设计一些与绘本内容相关的延伸活动，让孩子在活动中拓展阅读体验。例如， 与绘本主题相关的手工制作、绘画、写作等活动，让孩子从多个角度理解故事 内容。
THANKS
感谢您的观看
内容质量
选择内容质量较高的绘本，能够让儿童在阅读过程中获得更多的知识和乐趣。可以从知 名出版社、获奖作品、推荐榜单等方面寻找优质绘本。
通过互动阅读培养儿童的阅读兴趣
家长参与
家长可以与孩子一起阅读绘本，通过 互动的方式引导孩子理解故事情节和 内容。可以提问、讨论、角色扮演等 方式，让孩子积极参与阅读过程。
Part
02
蚂蚁和西瓜的角色分析
蚂蚁的角色
勤劳的代表
蚂蚁在故事中是勤劳和团结的象 征。它们不断地工作，不畏艰难
，齐心协力地完成任务。
组织有序
蚂蚁的生活方式体现了高度的组织 性和纪律性，它们按照一定的规则 和流程工作，以确保整个群体的生 存和发展。
目标明确
蚂蚁的目标是明确的，那就是将西 瓜运回巢中。在整个过程中，它们 始终围绕这个目标展开行动。
创新解决问题
在面对困难和挑战时，我们需要创新思维，寻找解决问题的方法和途 径。只有通过创新，才能打破常规、突破瓶颈，实现跨越式发展。
Part
04
蚂蚁和西瓜的故事对儿童成长 的影响
对儿童价值观的影响
01
02
03
勤劳和合作
故事中的蚂蚁通过勤劳和 合作，最终成功地将大西 瓜搬回家，这教导了孩子 们勤劳和合作的重要性。
角色之间的关系
合作关系
蚂蚁与西瓜之间的关系是合作关 系。蚂蚁利用西瓜满足自己的需 求，而西瓜则通过蚂蚁实战 ，也是它们的机遇。通过克服困 难，蚂蚁们最终实现了目标，获
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
作者介绍
简要介绍作者的基本信息，如姓名、 代表作品等
可加入作者对《蚂蚁和西瓜》的创作 谈或感言
出版社信息
列出出版社名称、出版时间、版次等基本信息
可加入出版社其他优秀幼儿读物的推荐信息
02
故事背景及角色介绍
蚂蚁王国背景描述
蚂蚁王国位于一个安 静的森林中，有着严 密的社会结构和明确 的分工。
蚂蚁王国的食物来源 丰富，但西瓜这种美 味的食物并不常见。
利用废旧材料制作与《蚂蚁和西瓜》主题相关的手工作品，如蚂蚁头饰 、西瓜模型等。
孩子们展示自己的手工作品，并分享制作过程和心得体会。
通过创意手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深对故事 主题的理解和认识。
06
总结回顾与拓展延伸
故事主题思想总结
01
02
03
团结协作
蚂蚁们通过团结协作，成 功地将西瓜搬回蚂蚁窝， 体现了集体的力量。
培养孩子们乐于助人的品质
通过蚂蚁们与其他小动物的互动，可以培养孩子们乐于助人的品质，让他们学会在他人需要帮助时伸出援手，感 受到帮助他人所带来的快乐和满足感。
05
互动环节设计与实践
亲子共读体验Βιβλιοθήκη 享家长和孩子一起阅读《蚂蚁和西瓜》绘本故事，通过生动的图画和文字引导孩子进 入故事情节。
家长和孩子分别扮演故事中的角色，共同演绎故事情节，增强亲子互动和情感体验 。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
• 封面页 • 故事背景及角色介绍 • 故事情节梳理与展示 • 绘本中教育意义挖掘 • 互动环节设计与实践 • 总结回顾与拓展延伸
01
封面页
标题：幼儿绘本故事《蚂蚁和西瓜》
01
使用大号字体突出标题，增加视 觉冲击力
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
夏日午后的灵感
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
《蚂蚁和西瓜》幼儿园中班韵律PPT课件
？滑滑梯？ Nhomakorabea挖挖西西瓜瓜的的动动作作
齐心协力一起挖！哈！
推西瓜的动作
齐心协力一起推，哈！
《蚂蚁和西瓜》
齐心协力一起背！哈！
再见！
1.播放音乐，让幼儿整体感知音乐和故事。 （音乐+图片+口令）（配4张完整图片） 师：“小朋友们，音乐里讲了一个什么样的故事呀？” 2.教师完整讲述故事《蚂蚁和西瓜》（再次出示4张图片）
在一个炎热的夏天，几只小蚂蚁发现了一大块西瓜,他们高 兴极了，于是尝了一口：“西瓜甜不甜？”“噢，好甜呀！”他们想着这么好吃的西瓜， 一定要带西瓜肉回去和更多的蚂蚁朋友分享，于是它们就想了各种办法，终于，把西瓜挖得只 剩下西瓜皮了。咦，这小蚂蚁们排着队还想把西瓜皮抬走喔！ 师：“小朋友，西瓜皮能有什么用呀？”（幼儿讨论） 师：“让我们来看看小蚂蚁要西瓜皮有什么用？”“原来，小蚂蚁把西瓜皮当滑梯了。呼， 玩得真开心！” 师：“那我们来看看是不是这样的顺序？先是发现西瓜；然后是吃一口，尝一尝；接着是 想办法，搬回家；最后是玩滑梯。”
中班韵律活动：
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
活动目标 1.初步感知进行曲活泼欢快的旋律和结构，学习随音乐扮演蚂 蚁发现西瓜、品尝西瓜、挖西瓜、玩滑梯等游戏动作。 2. 体验小蚂蚁齐心协力、团结合作，共同完成任务的快乐。 活动重点、难点 重点：幼儿能够感知音乐旋律，随乐做各种动作。 难点：尝试根据线索图理解、记忆游戏动作，在口令的提示下 合乐做出游戏动作。 活动准备 课件
《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT
蚂蚁们搬呀搬，直到家里都放不下了才停下来。一只蚂蚁说：“好，剩下的大家 一起吃掉吧！”大家吃得肚子圆滚滚的，像个大西瓜！
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
谢谢！
蚂蚁们很兴奋，兴奋得一蹦三尺高，两眼放着绿光，眼睛直盯盯地看着西瓜，馋 得直流口水。它们迫不及待的爬上大西瓜尝了起来“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”
一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜， 可是西瓜没有动，两只蚂蚁来帮忙，三只蚂蚁来帮忙……“嘿呦！嘿呦！”尽管它们 使出吃奶的劲，可是西瓜还是一动也不动，累得大家趴倒在地上直喘气。于是，他们 只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。
大家-搬呀搬！拼命-搬呀搬！
太多了， 再也放不下了！
好！剩下的大家一起吃掉吧！
哎呀！吃得太饱了！
肚子吃得_圆__滚__滚__的__，像个__大_西__瓜___！
那么，把这个东西搬回去做……
蚂蚁的西瓜滑梯！
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的，有 好多好多的汁，看起来真诱人呀！
它们想_________________。
它们很_____。_____得_一__蹦_三__尺_高__，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_直_盯__盯_地__看着西瓜，馋得直流口水。
它们想_________________。
真好吃，赶紧搬回家吧！
尽管它们_使_出__吃__奶__的__劲_，可是西瓜还是_一_动__也__不__动_，累 得大家_趴__倒__在__地__上_直__喘__气__。
快把大家喊过来吧！
喂—— 在草地上发现 好东西啦！
哇！太棒了！
嘿——哟——
瞧！它们有的____，有的____，有的____，可是西瓜_纹_丝__不__动__。
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
谢谢！
蚂蚁们很兴奋，兴奋得一蹦三尺高，两眼放着绿光，眼睛直盯盯地看着西瓜，馋 得直流口水。它们迫不及待的爬上大西瓜尝了起来“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”
一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜， 可是西瓜没有动，两只蚂蚁来帮忙，三只蚂蚁来帮忙……“嘿呦！嘿呦！”尽管它们 使出吃奶的劲，可是西瓜还是一动也不动，累得大家趴倒在地上直喘气。于是，他们 只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。
大家-搬呀搬！拼命-搬呀搬！
太多了， 再也放不下了！
好！剩下的大家一起吃掉吧！
哎呀！吃得太饱了！
肚子吃得_圆__滚__滚__的__，像个__大_西__瓜___！
那么，把这个东西搬回去做……
蚂蚁的西瓜滑梯！
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的，有 好多好多的汁，看起来真诱人呀！
它们想_________________。
它们很_____。_____得_一__蹦_三__尺_高__，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_直_盯__盯_地__看着西瓜，馋得直流口水。
它们想_________________。
真好吃，赶紧搬回家吧！
尽管它们_使_出__吃__奶__的__劲_，可是西瓜还是_一_动__也__不__动_，累 得大家_趴__倒__在__地__上_直__喘__气__。
快把大家喊过来吧！
喂—— 在草地上发现 好东西啦！
哇！太棒了！
嘿——哟——
瞧！它们有的____，有的____，有的____，可是西瓜_纹_丝__不__动__。
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2021
卡通形象
2021
作品欣赏
2021
作品步骤
• 1：红色纸画半圆 • 2：按照笔迹撕开半圆
型，“西瓜”上部可多 撕，做被咬状。 • 3：撕白、绿色纸成条 或块状，拼接粘贴用作 西瓜皮。 • 4：画不同动作的蚂蚁。
5：将剩余红纸撕碎， 粘贴，做被蚂蚁搬 走的西瓜。
:
2021
演示：手指画蚂蚁
• 1）将食指蘸上颜料点在纸上，不要3个紧挨着的手指印，表示 蚂蚁的头、胸、腹三部分。
2021
手指画蚂蚁
• 3）待指印干了，使用铅笔添画出蚂蚁的腿和 触角。
2021
结束
2021
创意美术课程：蚂蚁和西瓜
“撕贴画”
霸州思源美术培训
2021
❖ 标题
蚂蚁（拼音：mǎ yǐ ；）是人们常见的一类昆虫，很容易识别。 一般身体小，分为头、胸、腹、6支脚，一对触角。有的有翅膀，有的没有 翅膀。能搬动比自己重几倍的物体。
歌谣：小蚂蚁 小蚂蚁，真可爱 黑色身体三个圆； 两只触角在头上； 六条小腿跑得快。
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卡通形象
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作品欣赏
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作品步骤
• 1：红色纸画半圆 • 2：按照笔迹撕开半圆
型，“西瓜”上部可多 撕，做被咬状。 • 3：撕白、绿色纸成条 或块状，拼接粘贴用作 西瓜皮。 • 4：画不同动作的蚂蚁。
5：将剩余红纸撕碎， 粘贴，做被蚂蚁搬 走的西瓜。
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演示：手指画蚂蚁
• 1）将食指蘸上颜料点在纸上，不要3个紧挨着的手指印，表示 蚂蚁的头、胸、腹三部分。
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手指画蚂蚁
• 3）待指印干了，使用铅笔添画出蚂蚁的腿和 触角。
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结束
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创意美术课程：蚂蚁和西瓜
“撕贴画”
霸州思源美术培训
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❖ 标题
蚂蚁（拼音：mǎ yǐ ；）是人们常见的一类昆虫，很容易识别。 一般身体小，分为头、胸、腹、6支脚，一对触角。有的有翅膀，有的没有 翅膀。能搬动比自己重几倍的物体。
歌谣：小蚂蚁 小蚂蚁，真可爱 黑色身体三个圆； 两只触角在头上； 六条小腿跑得快。