最新二年级读书活动-ppt
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读书活动主题班会ppt课件
培养学生良好阅读习惯和自主学习能力
培养良好阅读习惯
通过持续的阅读活动和引导,帮助学生养成良好的阅读习惯,如定时阅读、做读书笔记、分享 阅读心得等。
提高自主学习能力
通过阅读,学生可以培养自主学习的意识和能力,学会自我规划和管理学习时间,提高学习效 率和质量。
02
读书活动主题及内容
主题:阅读,点亮心灵之灯
安排固定的时间和时长,确保活动的稳定性和持 01 续性。
充分利用课堂时间,将读书活动纳入教学计划。 02
可根据实际需要,适当调整时间和时长,确保活 03 动的灵活性和实效性。
地点:教室或图书馆等场所
01 优先选择教室作为活动场所,方便学生集中参与 。
02 图书馆等安静、舒适的场所也是不错的选择,有 利于营造良好的阅读氛围。
02 优秀文学作品欣赏
选取几篇具有代表性的优秀文学作品,如小说、 散文、诗歌等,进行深入的解读和欣赏,引导学 生感受文学之美。
03 科普读物概览
介绍一些有趣的科普读物,包括自然科学、社会 科学等方面的知识,拓宽学生的视野和知识面。
形式:朗诵、分享、讨论、表演等
朗诵环节
安排学生朗诵经典名著或 优秀文学作品中的片段, 展示他们的朗读技巧和表 达能力。
中,学生们可以选择自己喜爱的书籍或文章进行朗诵,展现自己的阅读
理解和情感表达能力。
02
读后感征文比赛
读后感征文比赛是让学生们通过阅读书籍后,将自己的感悟和思考以文
字的形式表达出来。这不仅可以锻炼学生的写作能力,还能培养他们的
阅读思考能力和文学鉴赏能力。
03
优秀读书笔记展评
优秀读书笔记展评是让学生们将自己的阅读笔记进行展示和评比。通过
02 可根据活动需要,灵活选择其他合适的场所。
读书活动主题班会课件(共54张PPT)
常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中 ,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
二年级 快乐读书吧 (共15张PPT)教育课件
2.读故事,想一想故事里都有谁,他们的生活是怎样的。
3.可以制作简单的阅读记录卡。记录卡可以包括书名、作者、 自己的疑问、印象深的内容、自己喜欢的语句,也可以发 挥想象画出书中的某些情节。
我来说内容
1.《神笔马良》(作者:洪汛涛)
主人公马良是一个善良、刻苦的孩子。故事讲了马良家境贫 寒,买不起画画的笔,就把树枝等当成笔,每天刻苦练习画画, 因此他笔下的东西栩栩如生。后来一位老爷爷送给他一支神 笔,马良用这支神笔画出来的东西都能变成实物。他用神笔帮 助了穷人,惩治了坏人。
2.《七色花》(作者:苏联卡达耶夫)
主人公珍妮是一个善良、关爱他人的小女孩。故事主要讲了 一位老婆婆送给珍妮一朵可以实现愿望的“七色花”。珍妮 用花瓣实现了自己的几个愿望:让花瓣带自己去北极,让花瓣 送来全城的玩具……但珍妮没有感到快乐,直到她用最后一片 花瓣帮助了一个腿脚不方便的小男孩,使他能健康地站起来, 珍妮才感受到了真正的快乐。
精彩片段
东边山后的太阳,也从睡梦中惊醒了,还当耽误了时辰,匆匆 唤醒晨霞,叫它快些起身,忙着升上东天。
太阳还没有睁开眼睛放射光芒。夜已感到不安宁,只得提前 卷起黑色的被褥,撒下一道乳白透明的雾纱,掩护它慌乱地离开。
天,大亮了。 (节选自洪汛涛《神笔马良》)
交流分享
交流内容
和大家分享你读过的儿童故事。
阅读目录
我们一起读
◇《神笔马良》 ◇《七色花》 ◇《大头儿子和小头爸爸》 ◇《愿望的实现》
阅读提示
1.看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什 么,要读的内容从哪一页开始。目录一般在正文的前面。我们 既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇 目先读,还可以在读完整本书后选择自己认为的难点、重点、 兴趣点进行反复阅读。
3.可以制作简单的阅读记录卡。记录卡可以包括书名、作者、 自己的疑问、印象深的内容、自己喜欢的语句,也可以发 挥想象画出书中的某些情节。
我来说内容
1.《神笔马良》(作者:洪汛涛)
主人公马良是一个善良、刻苦的孩子。故事讲了马良家境贫 寒,买不起画画的笔,就把树枝等当成笔,每天刻苦练习画画, 因此他笔下的东西栩栩如生。后来一位老爷爷送给他一支神 笔,马良用这支神笔画出来的东西都能变成实物。他用神笔帮 助了穷人,惩治了坏人。
2.《七色花》(作者:苏联卡达耶夫)
主人公珍妮是一个善良、关爱他人的小女孩。故事主要讲了 一位老婆婆送给珍妮一朵可以实现愿望的“七色花”。珍妮 用花瓣实现了自己的几个愿望:让花瓣带自己去北极,让花瓣 送来全城的玩具……但珍妮没有感到快乐,直到她用最后一片 花瓣帮助了一个腿脚不方便的小男孩,使他能健康地站起来, 珍妮才感受到了真正的快乐。
精彩片段
东边山后的太阳,也从睡梦中惊醒了,还当耽误了时辰,匆匆 唤醒晨霞,叫它快些起身,忙着升上东天。
太阳还没有睁开眼睛放射光芒。夜已感到不安宁,只得提前 卷起黑色的被褥,撒下一道乳白透明的雾纱,掩护它慌乱地离开。
天,大亮了。 (节选自洪汛涛《神笔马良》)
交流分享
交流内容
和大家分享你读过的儿童故事。
阅读目录
我们一起读
◇《神笔马良》 ◇《七色花》 ◇《大头儿子和小头爸爸》 ◇《愿望的实现》
阅读提示
1.看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什 么,要读的内容从哪一页开始。目录一般在正文的前面。我们 既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇 目先读,还可以在读完整本书后选择自己认为的难点、重点、 兴趣点进行反复阅读。
读书交流会(二年级)最新PPT课件
读书交流会
一
东风小学二年级
你能说说读书有什么好处吗?
读书的好处
1.读书可以使我们增长见识,不出门,便 可知天下事。
2.读书可提高我们的阅读能力和写作 水平。
3.读书可以使我们变的有修养。
4.读书可以使我们找到好工作。 5.读书可以使我们在竞争激烈的社会 立于不败之地。
请与同学交流: 1、你最喜欢读哪本书? 2、读完这本书,你有什么 收获?
名言锦集
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》
鸟欲(yù )高飞先振翅,人求上进先读பைடு நூலகம்— 李苦禅
旧书不厌百回读,熟读精思子自知—苏轼
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛 而深远——普希金
赠言
有益的书籍是我们一生的好 老师,也是我们永远的好朋友。
我读书,我快乐,真正的学 习从读书开始吧!
谢谢同学们的积极参与!
一
东风小学二年级
你能说说读书有什么好处吗?
读书的好处
1.读书可以使我们增长见识,不出门,便 可知天下事。
2.读书可提高我们的阅读能力和写作 水平。
3.读书可以使我们变的有修养。
4.读书可以使我们找到好工作。 5.读书可以使我们在竞争激烈的社会 立于不败之地。
请与同学交流: 1、你最喜欢读哪本书? 2、读完这本书,你有什么 收获?
名言锦集
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》
鸟欲(yù )高飞先振翅,人求上进先读பைடு நூலகம்— 李苦禅
旧书不厌百回读,熟读精思子自知—苏轼
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛 而深远——普希金
赠言
有益的书籍是我们一生的好 老师,也是我们永远的好朋友。
我读书,我快乐,真正的学 习从读书开始吧!
谢谢同学们的积极参与!
小学二年级热爱读书主题班会PPT课件
谢谢大家的聆听,谢谢!
谢谢您的观赏聆听
阅读后分享
阅读后可以和同学或家长分享,增加阅 读的趣味性.
阅读后可以写读书笔记或读后感,加深 理解和记忆.
读书的小贴士
读书的小贴士
选择适合自己的时间来阅读. 阅读时要保持专注,不要被其 他事情分心.
读书的小贴士
阅读时不要太贪多,口胃要逐渐培养.
结语
结语
热爱读书,就是开启智慧之门 ,让自己变得更加聪明,更加 优秀。珍爱阅读,让我们的生 活更加精彩!
小学二年级热爱读 书主题班会PPT课件
目录 引言 阅读的重要性 如何培养阅读兴趣 阅读后的分享 读书的小贴士 结语
引言
引言
尊敬的老师、亲爱的同学们, 大家好!本次主题班会的主题 是《热爱读书,开启智慧之门 》,让我们一起探讨读书的魅 力与好处。
阅读的重要性
阅读的重要性
阅读可以拓宽眼界,增长知识,让我们 看到更广阔的世界.
阅读可以锻炼语感、语言运用能力,提 高写作能力.
阅读的重要性
阅读可以提高阅读理解能力, 同时提高在各种考试中的得分.
如何培养阅读 兴趣
如何培养阅读兴趣
挑选适合自己的书籍,让自己感到舒适 . 设置有趣的阅读计划,逐渐增加阅读量 .
如何培养阅读兴趣
与同伴分享自己的阅读体验, 增加阅读趣味性.
阅读后的分享
谢谢您的观赏聆听
阅读后分享
阅读后可以和同学或家长分享,增加阅 读的趣味性.
阅读后可以写读书笔记或读后感,加深 理解和记忆.
读书的小贴士
读书的小贴士
选择适合自己的时间来阅读. 阅读时要保持专注,不要被其 他事情分心.
读书的小贴士
阅读时不要太贪多,口胃要逐渐培养.
结语
结语
热爱读书,就是开启智慧之门 ,让自己变得更加聪明,更加 优秀。珍爱阅读,让我们的生 活更加精彩!
小学二年级热爱读 书主题班会PPT课件
目录 引言 阅读的重要性 如何培养阅读兴趣 阅读后的分享 读书的小贴士 结语
引言
引言
尊敬的老师、亲爱的同学们, 大家好!本次主题班会的主题 是《热爱读书,开启智慧之门 》,让我们一起探讨读书的魅 力与好处。
阅读的重要性
阅读的重要性
阅读可以拓宽眼界,增长知识,让我们 看到更广阔的世界.
阅读可以锻炼语感、语言运用能力,提 高写作能力.
阅读的重要性
阅读可以提高阅读理解能力, 同时提高在各种考试中的得分.
如何培养阅读 兴趣
如何培养阅读兴趣
挑选适合自己的书籍,让自己感到舒适 . 设置有趣的阅读计划,逐渐增加阅读量 .
如何培养阅读兴趣
与同伴分享自己的阅读体验, 增加阅读趣味性.
阅读后的分享
部编版二年级快乐读书吧PPT课件1
孩在临 死之前,四次划燃火柴,每次火柴的燃烧中都出 现幸福的幻觉,分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、 漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小,很 无助,她创造不了自己的幸福,只能通过幻觉感 受不真实的幸福。
想想现在的我,每天早上是爸爸、妈妈送我上 学,穿着一身整洁、漂亮的衣服,晚上回到家里全 都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相 差多大呀!我同情小女孩的悲惨遭遇,更庆幸我生 活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要 节约,并力所能及地给有需要的人一些帮助。
主人公:珍妮 关键词:帮助他人
才能获得真正的快乐
主人公:大头儿子、
小头爸爸和围裙妈妈
关键词:普通的三
口之家每天发生的趣事
主人公:老苏巴、
小苏希
关键词:一对父子
互换心愿的故事
2.想故事。想一想自己读过哪些有 趣的儿童故事;说一说自己最喜欢的儿 童故事的名称。
你还读过哪些儿童故事呢?我们一起 来分享吧!
快乐读书吧
国家统编教材·二年级语文下册
读读儿童故事
故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的 懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活, 有的会有意想不到的奇遇……
活动指导
1.读故事。课下读一读课本中提到 的四本儿童故事书,去看一看故事中都 写了谁,他们的生活是怎样的。
主人公:马良 关键词:能变出实
物的神笔惩恶扬善
3.说故事。说一说自己喜欢这个故 事中的儿童的原因,他(她)的生活是 怎样的,并将故事的大致内容讲一讲。 要求语言流畅、思路清晰。
《活卖动火展柴示 的小女孩》
我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女 孩》。在圣诞节的前夕,天空正下着鹅毛大雪, 一个光着脚丫、穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖 她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温 暖的家里,吃着可口的美食,准备着圣诞礼物。 她却在平安夜冻死在寒冷的街头。
想想现在的我,每天早上是爸爸、妈妈送我上 学,穿着一身整洁、漂亮的衣服,晚上回到家里全 都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相 差多大呀!我同情小女孩的悲惨遭遇,更庆幸我生 活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要 节约,并力所能及地给有需要的人一些帮助。
主人公:珍妮 关键词:帮助他人
才能获得真正的快乐
主人公:大头儿子、
小头爸爸和围裙妈妈
关键词:普通的三
口之家每天发生的趣事
主人公:老苏巴、
小苏希
关键词:一对父子
互换心愿的故事
2.想故事。想一想自己读过哪些有 趣的儿童故事;说一说自己最喜欢的儿 童故事的名称。
你还读过哪些儿童故事呢?我们一起 来分享吧!
快乐读书吧
国家统编教材·二年级语文下册
读读儿童故事
故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的 懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活, 有的会有意想不到的奇遇……
活动指导
1.读故事。课下读一读课本中提到 的四本儿童故事书,去看一看故事中都 写了谁,他们的生活是怎样的。
主人公:马良 关键词:能变出实
物的神笔惩恶扬善
3.说故事。说一说自己喜欢这个故 事中的儿童的原因,他(她)的生活是 怎样的,并将故事的大致内容讲一讲。 要求语言流畅、思路清晰。
《活卖动火展柴示 的小女孩》
我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女 孩》。在圣诞节的前夕,天空正下着鹅毛大雪, 一个光着脚丫、穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖 她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温 暖的家里,吃着可口的美食,准备着圣诞礼物。 她却在平安夜冻死在寒冷的街头。
部编人教版二年级语文上册快乐读书吧读读童话故事优秀课件ppt.ppt
读封面找信息:仔细看一看,你发现了什么?
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
冰波,本名赵冰波,国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本,发表单篇 童话2000余篇,创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容,连这么 多细节都记得清清楚楚。看来,读一本书 不光要读懂它写了哪些内容,还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢!
龙 小 可
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录,你发现了什么?目录 有什么用处?
目录就像是一个小导游,它 能告诉我们书里藏着哪些故事, 这些故事藏在第几页,这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
课堂总结
同学们,很多作家写出了无数经典的童
话故事,这些故事生动有趣,耐人寻味,只要
我们坚持每天读书,就会有所收获。本学期,
龙 小 可
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
冰波,本名赵冰波,国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本,发表单篇 童话2000余篇,创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容,连这么 多细节都记得清清楚楚。看来,读一本书 不光要读懂它写了哪些内容,还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢!
龙 小 可
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录,你发现了什么?目录 有什么用处?
目录就像是一个小导游,它 能告诉我们书里藏着哪些故事, 这些故事藏在第几页,这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
课堂总结
同学们,很多作家写出了无数经典的童
话故事,这些故事生动有趣,耐人寻味,只要
我们坚持每天读书,就会有所收获。本学期,
龙 小 可
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》课件(共15张PPT)
照着下面的样子分享一下你喜欢的书吧!
我最近读了________写的《
》,
这本书真__________!故事中____ ___
最有意思,他(她)_________________。
课堂总结
1.喜欢读书的你,赶快捧起书,以书为伴,畅游 在多姿多彩的童话世界中,让阅读成为我们终生 的承诺。 2.温馨提示:
课 后 小 结
下课! 同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月10日
课 后 小 结
在《奇妙的童话王国》这个单元中,每篇童话故事都有其独特的特点和魅力。
《小红帽》是一篇具有寓言色彩的童话。通过小红帽被骗的故事,读者可以了解到一些生活常识和人性弱点。故事中的想象和描写非常 生动,如描述大灰狼吃人的场景,让人印象深刻。
《灰姑娘》是一篇充满人情味的童话。通过灰姑娘的经历,读者可以感受到善良和坚强的力量。故事中的想象和描写非常丰富,如描述 灰姑娘参加王宫舞会的场景,让人感受到童话的浪漫和美好。
故事里的 “歪脑袋”木头桩是不是你想象的模样?其 实像这样有趣的故事还有很多,比如:《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》《一只想飞的猫》看到这些书名,你想知 道故事里的主人公有怎样的奇遇吗?咱们回家再和爸爸妈妈 一起来读一读。
比一比,学分享
1.比一比,谁的童话书最干净
2.比一比,谁的童话书最有趣
为什么这是你最喜欢的故事书?故事里谁最吸引 你?你能通过分享,让别人也喜欢这本童话书吗?
(1)每次拿到书,我都要看看书的封面,找找书名和作者。 (2)每次读完书,我都小心地把书收好,不把书弄脏。
板书设计
读读童话故事
看书的封面,找找书名和作者
把书收好,不把书弄脏
1 课后小结
二年级阅读周:我爱阅读,我享受课堂活动PPT
阅读成果展示
阅读成果展示
作品展示:{content}:我们鼓 励大家将自己的阅读成果展示 出来,可以是绘本、读后感或 者创意作品,让大家一起欣赏 和学习。
阅读成果展示
朗读演出:{content}:我们将 举办朗读演出,让大家有机会 展示自己的朗读技巧和表演能 力,共同感受阅读的乐趣。
优秀奖项:{content}:我们会 评选出阅读周活动中的优秀参 与者,并颁发奖项,鼓励大家 继续努力阅读。
阅读周活动安排
阅读时间:{content}:我们会 为大家安排专门的阅读时间, 让大家有足够的时间阅读自己 喜欢的书籍。
朗读比赛:{content}:我们将 举办朗读比赛,鼓励大家勇敢 地朗读,展示自己的阅读技巧 和表达能力。
阅读周活动安排
绘本分享:{content}:我们将 组织绘本分享活动,大家可以 分享自己喜欢的绘本故事,一 起欣赏和学习。
二年级阅读周:我爱阅 读,我享受课堂活动 PPT
目录 引言 阅读周活动安排 培养阅读兴趣 阅读成果展示 结束语
引言
引言
欢迎大家参加二年级阅读周活动! 我是你们的老师,很高兴和你们一 起学习阅读的乐趣。 本次PPT将向大家介绍我们的阅读 周活动内容,希望大家享受课堂活 动,爱上阅读!
阅读周活动安 排
结束语
结束语
阅读是一扇通往知识世界的大 门,希望大家通过本次阅读周 活动,培养起对阅读的热爱和 享受。
最后,祝大家阅读周活动取得 圆满成功,希望大家在阅读的 世界中不断成长!谢谢大家!
谢谢您的观赏聆听
Байду номын сангаас
培养阅读兴趣
培养阅读兴趣
读书推荐:{content}:我们会 为大家推荐一些适合二年级的 好书,希望能激发大家的阅读 兴趣。
二年级读书活动ppt
当然,这本书里充满了冒险、神秘、
梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪 公主、放鹅姑娘;可爱的小红帽、小精 灵;充满危险的黑森林,风光绮丽的城 堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离 的故事情节,一定会让你沉浸在故事里, 久久难以忘怀。除此之外,这本小书中 还有一些睿智隽永的民间故事,那些聪 明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉 那么的亲切。他们好像正透过书页告诉 我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏 人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。
狼孩——毛克利的故事。虽然说他
是人类的孩子,但是他对丛林有着
特殊的感情。毛克利从小就生活在
丛林中结实了很多好友。
CHENLI
11
主要人物:
毛克利:聪明伶俐、身体强健、充满智慧 、 敢爱敢恨。
雄狼:勇敢强壮,能力卓越,性格正直。
母狼:森林中的魔鬼,但对毛克利温柔慈爱。
棕熊伯鲁:性格温顺,宽厚待人、知识渊博、 对毛克利无比疼爱。
因为爸爸的发明又拯救世界的动人故事。
CHENLI
4
CHENLI
5
CHENLI
6
好书推荐《月亮不见了》
二年级四班 胡 玮
这本书主要讲了一个小男孩和月亮在
无意间相遇的故事,他把月亮抱回家,从
此他们成了形影不离的好朋友。小男孩很
喜欢他的月亮,他们常常在雨天撑起雨伞,
一起聆听雨水滴滴答答落在伞面的清脆声
CHENLI
2
装在口袋里的爸爸 推荐者:二年级4班
周子博
CHENLI
3
主要内容:
• 主人公——杨歌的爸爸被妈妈每骂一次 就会缩小一次,到最后变成了姆指大小 的人。因为他爸爸是名牌大学毕业的高 材生,所以智商很高,变小后,智商又 增加,比常人更历害,先后发明了“返老 还童药、摇钱树和洗脑枪”等物品,他和 主人公带发明的物品一次次的勇闯天崖,
梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪 公主、放鹅姑娘;可爱的小红帽、小精 灵;充满危险的黑森林,风光绮丽的城 堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离 的故事情节,一定会让你沉浸在故事里, 久久难以忘怀。除此之外,这本小书中 还有一些睿智隽永的民间故事,那些聪 明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉 那么的亲切。他们好像正透过书页告诉 我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏 人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。
狼孩——毛克利的故事。虽然说他
是人类的孩子,但是他对丛林有着
特殊的感情。毛克利从小就生活在
丛林中结实了很多好友。
CHENLI
11
主要人物:
毛克利:聪明伶俐、身体强健、充满智慧 、 敢爱敢恨。
雄狼:勇敢强壮,能力卓越,性格正直。
母狼:森林中的魔鬼,但对毛克利温柔慈爱。
棕熊伯鲁:性格温顺,宽厚待人、知识渊博、 对毛克利无比疼爱。
因为爸爸的发明又拯救世界的动人故事。
CHENLI
4
CHENLI
5
CHENLI
6
好书推荐《月亮不见了》
二年级四班 胡 玮
这本书主要讲了一个小男孩和月亮在
无意间相遇的故事,他把月亮抱回家,从
此他们成了形影不离的好朋友。小男孩很
喜欢他的月亮,他们常常在雨天撑起雨伞,
一起聆听雨水滴滴答答落在伞面的清脆声
CHENLI
2
装在口袋里的爸爸 推荐者:二年级4班
周子博
CHENLI
3
主要内容:
• 主人公——杨歌的爸爸被妈妈每骂一次 就会缩小一次,到最后变成了姆指大小 的人。因为他爸爸是名牌大学毕业的高 材生,所以智商很高,变小后,智商又 增加,比常人更历害,先后发明了“返老 还童药、摇钱树和洗脑枪”等物品,他和 主人公带发明的物品一次次的勇闯天崖,
二年级阅读ppt课件ppt课件ppt
理解能力
理解文本意义
学生应该能够理解课文的 主题、重要细节和中心思 想,并能够从中获取信息 。
推断和预测
学生应该能够根据上下文 推断生词的意义,预测接 下来会发生什么,并能够 验证自己的预测。
组织信息
学生应该能够将获取的信 息进行组织和概括,形成 自己的观点和结论。
评论能力
批判性思维
学生应该能够对阅读材料进行批 判性思考,评价作者的观点和论
推荐绘本
《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《小猪西里呼 噜》等,这些绘本不仅有着精美的画面和深刻的道理,还能 够通过简单的故事情节帮助孩子们培养阅读习惯、提高阅读 兴趣。
04Biblioteka 阅读方法朗读法总结词
大声、有感情地朗读
详细描述
朗读法是一种常用的阅读方法,通过大声、有感情地朗读来提高阅读能力和口语表达能力。这种方法有助于培养 学生的语感和语音韵律,同时也能增强学生对文本的理解和记忆。在二年级阅读教学中,教师可以引导学生采用 朗读法,以激发他们的阅读兴趣和自信心。
习惯。
选择合适的书籍
根据二年级学生的年龄和兴趣, 选择适合的书籍,例如儿童文学
、科普读物等。
阅读时做好笔记
阅读时记录下重要的内容、优美 的词句和自己的感悟,有助于加
深理解和记忆。
阅读分享
分享阅读心得
鼓励二年级学生与同学、老师、 家长分享自己的阅读心得,可以 增强他们的表达能力和思考能力 。
组织读书会
定期组织读书会,让同学们可以 交流阅读心得和推荐书籍,互相 学习和启发。
阅读考试
定期进行阅读考试
通过阅读考试可以检验二年级学生的 阅读能力和理解水平,帮助他们发现 自己的不足之处。
分析考试结果
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长鼻子匹诺曹
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邋遢大王
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比一比,学分享。
谁的童话书最干净?
谁的童话书最有趣?
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统编教材二年级上册第一单元
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你知道他们分别 叫什么名字吗?
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读名字,再猜一猜。
它叫什么名字呢?
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先看看封面,找找书名 和作者。
喜欢这本书吗?为 什么?
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统编语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事 课件(共36张PPT,2课时)
我看到“一只想飞的猫” 这个书名时,知道了这本书 的主人公是一只猫。猫能跑、 跳,喜欢上树爬墙,但真不 会飞。我想书中应该会讲: 这只猫为什么想飞,遇到了 怎样的困难,最后是否实现 了这个愿望。
我看到“小鲤鱼跳龙门” 这个书名时,知道了这本书 的主人公是小鲤鱼。书中应 该讲述:小鲤鱼为什么跳龙 门,在跳龙门这个过程中遇 到了哪些困难,小鲤鱼跳过 龙门是否成功。
我喜欢读书。我在作息时间表 上写了读书时间,每天读20分钟。
在读书时,要注意 爱护图书、保护图书, 有序翻阅、平整合书、 整齐摆放。
每次读完 书,我都小心 地把书收好, 不把书弄脏。
你还知道哪些爱护图书的方法?
洗干净手再读书;看书的时候 不吃东西……
看完书后,在书中夹好书签,及 时放回书架;给书包上书皮……
伸出双爪扑蝴蝶
每拿到一本新书,我们首先要看书的封 面,在封面上找一找书名、作者,看封面上 的插图画了什么,这样能够让我们对这本书 有更全面的了解。
看看这几本书的封面,找找作者和书名。
看这几本书的封面,说说你的感受。
提示: 最吸引我的封面是…… 让我觉得有趣的书名是…… 我知道的作者是……
最吸引我的封面是《一只想飞的猫》。 花丛中,一只猫伸出双爪扑蝴蝶,既生动 又有趣。
提示:制订阅读计划表需要根据阅读时间、 阅读地点、交流时间等内容进行计划。要考虑 自己的阅读速度、阅读时间以及想读的内容。
页码
《
》阅读计划
我完成啦
我想知道
( )月( )开始— ( )—( ) ( )月( )完成
( )月( )开始— ( )—( ) ( )月( )完成
( )—( ) ( )月( )开始— ( )月( )完成
制定阅读计划后,就要按照计划施行。 在实际计划过程中形成自己的阅读积累,获 得读书上的成就感,慢慢养成坚持读书的好 习惯。
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当然,这本书里充满了冒险、神秘、
梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪 公主、放鹅姑娘;可爱的小红帽、小精 灵;充满危险的黑森林,风光绮丽的城 堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离 的故事情节,一定会让你沉浸在故事里, 久久难以忘怀。除此之外,这本小书中 还有一些睿智隽永的民间故事,那些聪 明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉 那么的亲切。他们好像正透过书页告诉 我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏 人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。
《中小学生课外书屋:365夜知识 童话》采用童话的形式,用生动的 情节和优美的文字讲解了包括动物、 植物、天文、地理、生活几大方面 的知识。既富于科学的启迪,又具 有艺术的美感,能培养我们对自然 科学的兴趣,启迪我们的智慧。我 建议大家都来读一读。
----张倩玮推荐
格 林 童 话
《小狼 小狼》
主要人物: 毛克利:聪明伶俐、身体强健、充满智慧 、 敢爱敢恨。 雄狼:勇敢强壮,能力卓越,性格正直。 母狼:森林中的魔鬼,但对毛克利温柔慈爱。 棕熊伯鲁:性格温顺,宽厚待人、知识渊博、 对毛克利无比疼爱。
瘸虎邪汉:凶狠残暴,狡诈奸猾。
《狼孩历险记》是一本好书,他 教会了我很多道理,我在这里推荐 这本书,但愿同学们也去看一看, 希望它能让你受益匪浅,懂得的比 我还要多。
《小布头奇遇记》 讲述的是一个小布 娃娃的故事。小布 头和好朋友苹பைடு நூலகம்吵 架后,决定做一个 勇敢的小朋友。离 家出走!
他坐上了火车, 遇见了小电动机、 小芦花、大铁勺、 老鼠兄弟、小金 球……
在这些经历中,他明白了 什么是机器,什么是庄稼 , 什么是节约,什么是工人和农 民,什么是老鼠……重要的是, 什么是勇敢和责任!
灰姑娘
小红帽
睡美人
白雪公主
但愿我小女儿的皮肤长得白里透 红,看起来就像这洁白的雪和鲜 红的血一样,那么艳丽,那么骄 嫩,头发长得就像这窗子的乌木 一般又黑又亮!——《格林童话》
《笨 笨 猪》
亲爱的笨笨猪告诉我们与人为善的道理。其实,快乐就 在我们身边,只要我们像笨笨猪发自内心地多给别人带 来快乐,我们也会像他那样,在别人快乐的同时,自己
在这个故事中还有许多科学道理:月 亮不见了,河水不再流动,宛如一滩死 水。潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一 面漆黑的水镜。没有月亮的夜晚,世界 变的清冷幽寂。正要登陆月球的太空船, 在星海中迷航,没有人知道他们在哪里。 天气变得十分怪异,在热天午后,竟飘 起了漫天大雪。公园里的大树毫无来由 地突然枯萎,叶子在瞬间落尽,树枝萧 瑟地迎风摇晃。
读这本书既给我们美得享受,启迪我 们的思想。又使我们学到很多科学知识。 这本书很值得我们每一个人读一读。
好书推荐
推荐书名:《狼孩历险记》
作
者: 约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林 【英国】
推 荐 人: 张婉琳
班
级: 二年级四班
《狼孩历险记》的作者是英国吉卜 林,文中讲述了一个在丛林生活的 狼孩——毛克利的故事。虽然说他 是人类的孩子,但是他对丛林有着 特殊的感情。毛克利从小就生活在 丛林中结实了很多好友。
也会感到快乐。
《三国演义》
一部包含着丰富的智慧和谋略的杰作 长篇历史小说的开山之作 四大奇书 中国四大古典名著之一
最能代表中华文明的经典著作 毛泽东推荐的必读书之一
1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
旷世奇书 精神盛宴 一部不可思议的、入眼即化的奇书。 小狼的智慧、尊严、独立、坚忍、强悍让我们读一遍则终生受用。 21世纪中国最为畅销的原创文学作品,被三次荣获奥斯卡大奖的世界著名
导演让·雅克·阿诺搬上银幕。
• 这本书写了两个北京知青:陈阵和杨 克为了探索狼世界的奥秘,经过多次 努力而掏了一只最强壮的小狼崽,之 后便开始了艰难的养狼之路。全书围 绕着这只小狼的成长经历由几十个神 秘的“狼故事”组成,一气呵成。可 爱的小狼,顽皮的小狼,倔强的小狼, 聪明的小狼,可怜的小狼……一只活 脱脱的小狼令人着迷;一本好书会让 你爱不释手。
二年级读书活动-ppt
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
• 狼——狗窝里 的小霸王
• 狼——猎杀的 高手
• 狼——团结合作
作者:姜戎。 的榜样
• 狼——天下第 一兵家
格 林 童 话
格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙 , 哥 哥雅各布·格林是严谨的史家,弟弟威 廉·格林文笔优美,最后他们共同编成 《格林童话》. 其中以《灰姑娘》、 《白雪公主》、《小红帽》、《睡美 人》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻 子》、《野狼和七只小羊》、《勇敢的 小裁缝》、最为著名。
装在口袋里的爸爸 推荐者:二年级4班
周子博
主要内容:
• 主人公——杨歌的爸爸被妈妈每骂一次 就会缩小一次,到最后变成了姆指大小 的人。因为他爸爸是名牌大学毕业的高 材生,所以智商很高,变小后,智商又 增加,比常人更历害,先后发明了“返老 还童药、摇钱树和洗脑枪”等物品,他和 主人公带发明的物品一次次的勇闯天崖,
因为爸爸的发明又拯救世界的动人故事。
好书推荐《月亮不见了》
二年级四班 胡 玮
这本书主要讲了一个小男孩和月亮在 无意间相遇的故事,他把月亮抱回家,从 此他们成了形影不离的好朋友。小男孩很 喜欢他的月亮,他们常常在雨天撑起雨伞, 一起聆听雨水滴滴答答落在伞面的清脆声 音,他们一起玩耍、一起唱歌跳舞。有时 候,他们会爬到屋顶上,静静欣赏黑暗世 界的惊喜。但是,快乐才刚刚开始,悲伤 却早已潜伏而来,因为月亮渐渐地长大了, 它再也无法回到小男孩的家里了,月亮趴在 小男孩家的窗外,低声的呜咽。当暴风雨 来临时,小男孩再一次撑起了雨伞,他们 一起听雨水打在雨伞上的旋律,突然,一 阵狂风吹过,把他们吹得好远好远,他们 飘到了宇宙里,感到非常快乐,而且永远 不再分离。这个故事充满创意与奇想,给 我们展现了童话般的世界,里边的图画很 漂亮,特别吸引人。
梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪 公主、放鹅姑娘;可爱的小红帽、小精 灵;充满危险的黑森林,风光绮丽的城 堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离 的故事情节,一定会让你沉浸在故事里, 久久难以忘怀。除此之外,这本小书中 还有一些睿智隽永的民间故事,那些聪 明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉 那么的亲切。他们好像正透过书页告诉 我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏 人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。
《中小学生课外书屋:365夜知识 童话》采用童话的形式,用生动的 情节和优美的文字讲解了包括动物、 植物、天文、地理、生活几大方面 的知识。既富于科学的启迪,又具 有艺术的美感,能培养我们对自然 科学的兴趣,启迪我们的智慧。我 建议大家都来读一读。
----张倩玮推荐
格 林 童 话
《小狼 小狼》
主要人物: 毛克利:聪明伶俐、身体强健、充满智慧 、 敢爱敢恨。 雄狼:勇敢强壮,能力卓越,性格正直。 母狼:森林中的魔鬼,但对毛克利温柔慈爱。 棕熊伯鲁:性格温顺,宽厚待人、知识渊博、 对毛克利无比疼爱。
瘸虎邪汉:凶狠残暴,狡诈奸猾。
《狼孩历险记》是一本好书,他 教会了我很多道理,我在这里推荐 这本书,但愿同学们也去看一看, 希望它能让你受益匪浅,懂得的比 我还要多。
《小布头奇遇记》 讲述的是一个小布 娃娃的故事。小布 头和好朋友苹பைடு நூலகம்吵 架后,决定做一个 勇敢的小朋友。离 家出走!
他坐上了火车, 遇见了小电动机、 小芦花、大铁勺、 老鼠兄弟、小金 球……
在这些经历中,他明白了 什么是机器,什么是庄稼 , 什么是节约,什么是工人和农 民,什么是老鼠……重要的是, 什么是勇敢和责任!
灰姑娘
小红帽
睡美人
白雪公主
但愿我小女儿的皮肤长得白里透 红,看起来就像这洁白的雪和鲜 红的血一样,那么艳丽,那么骄 嫩,头发长得就像这窗子的乌木 一般又黑又亮!——《格林童话》
《笨 笨 猪》
亲爱的笨笨猪告诉我们与人为善的道理。其实,快乐就 在我们身边,只要我们像笨笨猪发自内心地多给别人带 来快乐,我们也会像他那样,在别人快乐的同时,自己
在这个故事中还有许多科学道理:月 亮不见了,河水不再流动,宛如一滩死 水。潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一 面漆黑的水镜。没有月亮的夜晚,世界 变的清冷幽寂。正要登陆月球的太空船, 在星海中迷航,没有人知道他们在哪里。 天气变得十分怪异,在热天午后,竟飘 起了漫天大雪。公园里的大树毫无来由 地突然枯萎,叶子在瞬间落尽,树枝萧 瑟地迎风摇晃。
读这本书既给我们美得享受,启迪我 们的思想。又使我们学到很多科学知识。 这本书很值得我们每一个人读一读。
好书推荐
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作
者: 约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林 【英国】
推 荐 人: 张婉琳
班
级: 二年级四班
《狼孩历险记》的作者是英国吉卜 林,文中讲述了一个在丛林生活的 狼孩——毛克利的故事。虽然说他 是人类的孩子,但是他对丛林有着 特殊的感情。毛克利从小就生活在 丛林中结实了很多好友。
也会感到快乐。
《三国演义》
一部包含着丰富的智慧和谋略的杰作 长篇历史小说的开山之作 四大奇书 中国四大古典名著之一
最能代表中华文明的经典著作 毛泽东推荐的必读书之一
1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
旷世奇书 精神盛宴 一部不可思议的、入眼即化的奇书。 小狼的智慧、尊严、独立、坚忍、强悍让我们读一遍则终生受用。 21世纪中国最为畅销的原创文学作品,被三次荣获奥斯卡大奖的世界著名
导演让·雅克·阿诺搬上银幕。
• 这本书写了两个北京知青:陈阵和杨 克为了探索狼世界的奥秘,经过多次 努力而掏了一只最强壮的小狼崽,之 后便开始了艰难的养狼之路。全书围 绕着这只小狼的成长经历由几十个神 秘的“狼故事”组成,一气呵成。可 爱的小狼,顽皮的小狼,倔强的小狼, 聪明的小狼,可怜的小狼……一只活 脱脱的小狼令人着迷;一本好书会让 你爱不释手。
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书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
• 狼——狗窝里 的小霸王
• 狼——猎杀的 高手
• 狼——团结合作
作者:姜戎。 的榜样
• 狼——天下第 一兵家
格 林 童 话
格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙 , 哥 哥雅各布·格林是严谨的史家,弟弟威 廉·格林文笔优美,最后他们共同编成 《格林童话》. 其中以《灰姑娘》、 《白雪公主》、《小红帽》、《睡美 人》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻 子》、《野狼和七只小羊》、《勇敢的 小裁缝》、最为著名。
装在口袋里的爸爸 推荐者:二年级4班
周子博
主要内容:
• 主人公——杨歌的爸爸被妈妈每骂一次 就会缩小一次,到最后变成了姆指大小 的人。因为他爸爸是名牌大学毕业的高 材生,所以智商很高,变小后,智商又 增加,比常人更历害,先后发明了“返老 还童药、摇钱树和洗脑枪”等物品,他和 主人公带发明的物品一次次的勇闯天崖,
因为爸爸的发明又拯救世界的动人故事。
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