5年级科学新思维伴你学答案
2016-2017最新版本苏教版小学语文五年级下册《伴你学》答案
2016-2017最新版本苏教版小学语文五年级下册《伴你学》答案1.春光染绿我们的双脚1.（1）鲜跑笑傲落脉瑶邦。
2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩。
形容水流奔腾轰鸣，形容枝叶茂盛的样子，没有被开发和利用的山岭。
7.枝繁叶茂茂密拥抱荒山野岭，裸露寂寞歌谣咆哮。
8.高唐盘树沉城。
9.（1）荒山野岭裸露山岩。
2）枝繁叶茂茂密丰收。
10.（1）烈晒，（2）舞，（3）绿衣。
这表达了小鸟惠东彩翼的情景，运用拟人化的写法，写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树，同学们保护山林。
2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波，轻抚着河畔的小草，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱荒山野岭。
3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
13.春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2.暖流1.（1）爱是温柔缠绵。
2）形容愉快和蔼的面容，形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折，抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写XXX来到XXX看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对XXX发自内心的敬佩。
7.暖流涌动，和蔼抑制，强调XXX。
8.和蔼满意，吃惊。
9.（1）体现出平易近人的形象。
2）体现出XXX非常关心同学们的研究和生活。
3）体现出渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲，接着谦虚，流利。
2）春风，逃之夭夭，得意洋洋，滔滔不绝，飘飘欲仙，栩栩如生。
3）XXX、XXX、XXX。
4）这段写和蔼地询问XXX同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》。
11.（1）比喻非常近的距离，表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
2）示例：XXX是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。
五年级伴你学答案数学
五年级伴你学答案数学【篇一：苏教版五年级下册语文伴你学答案】（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没开发和利用的山岭7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树同学们保护山林（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
（4） 4月10号（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折。
抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟8.和蔼满意吃惊9.（1）体现出江主席平易近人的形象。
（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。
（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲接着谦虚流利（2）春风习习逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生（3）骆宾王杨炯卢照邻（4）这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》（5）略11（1）比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
（2）示例：江学长是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。
3 只拣儿童多处行（3）儿童不解春何在只拣儿童多处行3.谢婉莹繁星春水致小读者②4.通讯孩子海棠花沿着走进出门8.欢唱四肢栏杆旺盛烂漫饱满9.（1）颐和园孩子们孩子们天真烂漫的神情。
苏教版五年级下册伴你学答案
苏教版五年级下册伴你学答案第一单元1 春光染绿我们的双脚1.（1）xiān páo xiào áo luǒm?yáo banɡ（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没有被开发和利用的山岭7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭8.ɡǎo tǎnɡpàn shùc?nɡchēnɡ9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树同学们保护山林（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
（4）4月10号（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流1.（1）ǎi shìquachán qi?nɡ（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折。
抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟8.和蔼满意吃惊9.（1）体现出江主席平易近人的形象。
（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。
（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。
10.（1）和蔼骄傲接着谦虚流利（2）春风习习逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生（3）骆宾王杨炯卢照邻（4）这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》（5）略11（1）比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。
小学数学《伴你学》五下
小学数学《伴你学》参考答案（苏教版五下）
第 1 单元 简易方程
第 1 课时 等式与方程 2. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√ 4. (1)3x＝270 (2)82.5－x＝17.5 (3)x＋26＝38 (4)14－6＋x＝36
第 15 课时 整理与练习 4. 15x＋4.5＝49.5 x＝3 5. 2x＋6＝72 5y－7＝48 x＝33 y＝11 6. 3x－10＝90－x x＝25 第 16 课时 综合与实践 1. (1)176－105＝71 75－71＝4(千克) 他的体重比标准体重多，多 4 千克。 (2)略 自主检测(一) 二、 1.× 2. × 3. × 4. √ 5. × 6.√ 7. √ 8. × 三、 1. ④ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ① 6. ① 7. ③ 8. ② 9. ② 五、 3. (1)x－524＝156 x＝680 (2)420－y＝293 y＝127 4. (1)x－50＝85 x＝135 (2)510÷85＝6(件)
5. 1200－118x＝138 x＝9 6. 1/2(13＋17)x＝360 x＝24 第 9 课时 列方程解决实际问题(2)练习 2. x＝12 x＝15 x＝24 4. 56×25＋45x＝3020 x＝36 5. 20x－60＝20×15 x＝18 第 10 课时 列方程解决实际问题(3) 2. (1)3x＋2x＝95 (2)24＋3x＝87 x＝19 x＝21 5. 4x－x＝480 x＝160 6. 2(1.5x＋x)＝100 x＝20 第 11 课时 列方程解决实际问题(3)练习 3. x＝3 x＝3 x＝1.8 4. 3x＋24＝300 x＝92 5. 20×15＋12x＝600 x＝25 第 12 课时 列方程解决实际问题(4) 3. (90－75)x＝45 x＝3 5. 2(21＋x)＝72 x＝15 6. (77＋65)x＝568 x＝4 第 13 课时 列方程解决实际问题(4)练习 5. 3.6(x－60)＝18 x＝65 6. 5x－3x＝6 x＝3 第 14 课时 整理与练习(1) 3. (1)4x＝17.2 (2)x＋68＝100 x＝4.3 x＝32 (3)5x＝40 x＝8 (4)1.5x＝45 x＝30 45－30＝15
小学科学苏教版五年级下册全册教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)
教科版五年级科学下册教材问题解答练习（2022新版）第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。
（P4）第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
（P5）2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。
（P7）第3课发霉与防霉1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。
说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。
（P8）2、这些防霉方法的依据是什么？（P9）第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”，也有“过”。
它的“功”体现在哪里？“过”又体现在哪里？（P10）2、如果没有微生物，世界会怎么样？（P10）3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法？（P11）4、在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？（P12）5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？（P12）6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？（P12）第二单元仿生第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）6、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？找找它们的对应关系。
（P16）7、查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
（P16）第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。
2、蛋壳这么薄，禁得住这样的挤压吗？2、在蛋壳上画一条线，这条线是什么形状的？3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。
你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？4、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。
新课标苏教版小学科学五年级上册教材问题答案汇总(全册)
新苏教版五年级科学上册教材问题答案汇总（全册）第1单元《光与色彩》教材中问题解答第1课光源1、哪些是自然光源﹖哪些是人造光源?(P2 )篝火萤火虫礼花雷电答:萤火虫、雷电是自然光源，篝火、礼花是人造光源。
2、这些物体是光源吗﹖为什么?(P3)玻璃幕墙月亮发光答︰生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。
玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。
所以，它们都不是光源。
第⒉课光的传播1、你认为这些光的传播路径有什么共同特点? (P4 )答︰阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出，而且光束看起来都是直线。
2、在研究光在空气中传播的实验中你可以得出什么结论?(P5)答︰光在空气中是沿直线传播的。
3、他们排整齐了吗?你是如何判断的?( P5)答︰整齐。
因为向左（右）看齐，是调整队列的基本动作，其要领是︰身体立正，头向左人右）摆动60°，脚用小碎步前后左右移动至与左(右)人员看齐，要求能够看到相邻人员的腮部，且看不到其后边的人，不能低头或仰头。
其原理是光沿直线传播。
第3课光的反射1、观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好﹖说说反光效果好的物体有什么特点。
(P8 )答∶图片分别呈现了不锈钢广场雕塑，平面镜及摆放的苹果，湖水及景物。
如果物体表面很光滑（哪怕是细微的凹凸也没有)，那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。
2、我们看到的月光是从哪里来的?(P8)答∶月球本身既不发光也不透明，但能反射太阳光。
月球对太阳光的反射使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。
月球向着太阳的半个月面是亮区，另外半个月面是暗区(被自己挡住)。
3、人是如何看见物体的?( P9 )答︰古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。
后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。
公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本·海赛姆纠正了上述看法。
新思维伴你学科学答案 五年级上册答案(2019秋)含填空题
五 年 级 科 学·上 册 答 案一单元 生物与环境第1课 种子发芽实验（一）我会填1.种子发芽2.水、光、温度3.分组4.光、温度、水5.测量我判断1.╳2.╳3. √4.√5.√我会选1.A2.A我会做试验方法：①放大镜、测量 ②不滴、三粒、实验组、外侧 ③绿豆种子的发芽情况实验现象：实验组、对照组实验结论：绿豆的种子发芽需要水。
第2课 种子发芽实验我会做2.试验方法①等量的水、三粒第3课 观察绿豆芽的生长我判断1.╳2. ╳3.√4.╳5.√我会做1.分别放在两个花盆中、阳光充足、黑暗、其他条件、阳光充足、黑暗的2.几层吸水纸、吸水纸、吸水纸一端湿润、吸水纸、吸水纸湿润、绿豆芽的生长会努力适应环境的变化。
第4课 蚯蚓的选择我会填1.一定2.重新选择适合3.形态、构造、习性4.湿润5.一定的自然、相互依赖、相互影响我判断1.╳2.√3.√4.√我会排②④⑤③①我会做2.我的猜测：蚯蚓喜欢潮湿的环境相同条件：空气、光照不同条件：土壤的湿润程度实验方法：（1）干土、湿土（2）铺完泥土的盒子里实验现象：湿土1五 年 级 科 学·上 册 答 案实验结论：蚯蚓喜欢潮湿的环境第5课 食物链和食物网我会填1.食物2.食物链3.生产者、消费者4.网状结构、食物网5.生存、许多种6.绿色植物、凶猛的肉食动物我判断1.╳2.√3.√4.╳5.√我会选1.B2.A3.C4.A我会答（1）草 （2）鼠、兔 （3）两 （4）2（5）增加后减少、狐和鹰是竞争关系，狐狸猎杀后，鹰的食物源大增。
第6课 做一个生态瓶我会填1.作用、依存、生态系统2.生态系统3.查阅资料4.植物和浮游生物我判断1.√2.╳3.╳4.√5.√第7课 改变生态瓶我判断1.╳2.√3.√4.√我会做实验过程：倒掉一半、数量不变、水多时、水少时实验现象：水少时、多实验结论：减少、缩小、减少、增加第8课 维持生态平衡我会填1.生物群落2.失去平衡3.污染环境、危害我们生活4.北方我判断1.√2.√3.╳4.╳5.√6.╳我会选1.C2.C3.ABC第一单元检测卷一、填空题1.水分、温度、空气2.植物、食肉动物3.营养物质、阳光、空气和水4.两、水稻5.数量、种类6.相互作用、相互影响2五 年 级 科 学·上 册 答 案7.广东鼎湖山自然保护区 8.食物链二、1.╳ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5.√ 6.╳三、1.C 2.B 3.B 4. A 5.C 6.C二单元 光第1课 光和影我会填1.光、遮挡物、屏2.不同侧面我判断1.╳2.╳3.√4.√5.╳我会选1.ABC2.B3.A第2课 阳光下的影子我会填1.在天空中的位置2.日影观测仪3.位置、方向、长度4.影子、太阳方向、相反5.长度、位置、高、短、低、长6.物体影子的变化规律7.日影观测仪、日晷我会排（2）（6）（3）（5）（1）（4）第3课 光是怎样传播的我会填1.直线2. 30万千米3. 1.5亿4.光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域我判断1.√2.√3.√4.╳第4课 光的反射我会填1.传播方向2.光的反射、反光3.1969、1971、反射4.潜水镜5.直线我判断1.╳2.╳3.√4.√5.╳我会选1.AC2.A3.A4.C第5课 光与热我会填3五 年 级 科 学·上 册 答 案1.强光、高温2.凹面3.凹面镜4.普里斯特列、凸透镜5.光、热、光明、温暖6.发光、发热、光强、高7.凹面镜、凸透镜我判断1.√2.√3.√4.√5.╳我会选1.A2.AB3.A第6课 怎样得到更多的光和热我会填1.约摄氏6千度、约摄氏两千万度、光源、热源2.二十亿分之一3.如何能吸收更多的太阳光4.物体的颜色，阳光直射、斜射5.颜色，深色，浅色6.快我判断1.╳2.╳3.╳7.做个太阳能热水器我会填1.科学、节能2.加热、保温3.光热转化器、节能、环保、安全4.材料、结构、运行的原理5.真空集热管、绝热贮水箱、控制系统第7课 评价我们的太阳能热水器我会填1.装同样温度的冷水、装等量200毫升的水、同时放到阳光下2.53.红外线、可见光、无线电波、微波4.清洁、节能、安全第二单元检测卷一、填空题1.长度、方向2.凸透镜、凹面镜3.不同、深4.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫5.棱镜、分解为不同色光6.紫外线7.红外线二、1.√ 2.√ 3.╳ 4.╳ 5.√ 6.√ 7.╳ 8.╳ 9.╳10. √三、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C三单元 地球表面及其变化第1课 地球表面的地形我会填1.动植物2.高原、冰山3.略4.高原、丘陵、平原、盆地、高原、冰山、大草原5.海洋、陆地、海洋、蓝、绿、平原、高山、平原4五 年 级 科 学·上 册 答 案我判断1.√2.√3.╳4.√5.╳我会选1.C2.C第2课 地球内部运动引起的地形变化我会填1.地壳、地幔、地核、地壳、地幔、地壳2.地球内部运动3.流水、风、冰川4.2008、5、12、里氏8.05.略6.高、大7.地表形态、汪洋、陆地 8.山脉、裂谷我判断1.╳2.╳3.√4.√5.√6.╳7.╳8.√我会选1.C2.B第3课 岩石会改变模样吗我会填1.水、气温、动植物、风化2.水、大气、气温、动植物3.地形地貌、景观、海南第一山、云南的石林、黄山奇石4.碎石、颗粒、土壤我判断1.√2.√3.√4.╳我会选1.ABCD2.B3.AB第4课 土壤中有什么我会填1.沙、小石子、黏土、腐殖质、水、空气、食物、生存空间、材料来源2.风化、颗粒3.UI4.砂砾、沙、粉沙、黏土、微粒5.腐殖质、盐分、腐殖质、黑色、盐分、矿物质、营养元素我判断1.√2.√3.√4.╳5.╳6.╳7.√我会选1.BD2.B3.B第5课 雨水对土地的侵蚀我会填1.坡度2.黏土、细沙3.大4.雨点降落到地面、侵蚀5.很平、程度、降雨量、土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小6.溪流、沟渠7.侵蚀、流失、沉积、低洼的地方、侵蚀、沉积我判断5五 年 级 科 学·上 册 答 案1.√2.√3.╳4.√第6课 探索土地被侵蚀的因素我会填1.小、大2.植物覆盖3.风、冰川、海浪4.流水、风、冰川、波浪、重力、侵蚀、侵蚀、流失、地形地貌、生产生活、侵蚀5.侵蚀和沉积我判断1.╳2.╳3.√第7课 河流对土地的作用我会填1.侵蚀、沉积、平原2.溪流、沟渠我判断1.√2.√3.╳4.╳5.╳6.╳7.╳我会选1.AD2.C3.B第8课 减少对土地的侵蚀我会填1.流水、风、冰川、波浪、重力2.侵蚀我判断1.√2.╳3.╳4.√第三单元检测卷一、填空题1.内力作用、地壳、地幔、地核2.陆地、海洋3.碰撞4.动植物、矿物质5.几亿6.松动、空气7.风化作用 8.风化作用和搬运作用共同 9.小于1/256、大二、1.√ 2.╳ 3.╳ 4.√ 5.√ 6.√ 7.╳ 8.╳ 9.╳10.╳三、1.B 2.ABCD 3.B 4. ABC 5.B 6.ABCD 7.ABC四单元 运动和力第1课 我们的小缆车我判断1.√2.╳3.╳4.√5.√我会选1.ABC2.A3.B4.A5.A6五 年 级 科 学·上 册 答 案第2课 用橡皮筋作动力我会填1.外力、形状、形状、弹力2.物体的弹力3.车架、车轮、车轴4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器、各式各样的弹簧5.拉伸的橡皮筋、弹簧、弓箭6.越多、越快、越远、越少、越慢、越短7.越长、越快、短、短、快、长 8.大、多、大我判断1.√2.╳3.╳4.√我会选1.B2.A第3课 像火箭那样驱动小车我会填1.相反、反冲力、2.反冲力3.喷气式飞机、火箭、反冲力4.略5.施力、施加更大的力6.略我判断1.√2.√3.╳第4课 测量力的大小我会填1.弹力测力计2.克、千克、重力、牛顿、力、牛、N、100克我判断1.╳2.√3.√4.√我识图1.指针、刻度板、挂钩2.牛顿3.需要4.0.1N5.3.5N第5课 运动与摩擦力我会填1.摩擦、磨损2.运动、摩擦、阻碍运动、摩擦力3.水平4.摩擦、重量越大、越大、越轻、越小、光滑、小、粗糙、大我判断1.√2.╳3.√4.╳5.╳第6课 滑动与滚动我会填1.滑动、滚动2.滚木、安装轮子3.滚珠轴承4.使滚珠轴承转动得更灵活、增加鞋底与地面的摩擦力5.轮胎、磨损我判断1.√2.√3.╳4.╳7五 年 级 科 学·上 册 答 案第7课 运动与设计我会填1.增加车胎与地面的摩擦力2.车把手、手3.增大它、减小它我判断1.√2.√3.╳4.╳5.√6.√7.√8.√第8课 设计制作小赛车我会填1.橡皮筋、气球2.摩擦力3.力量很大4.流线型5.低、较宽我判断1.╳2.╳3.╳4.╳第四单元检测卷一、填空题1.重力2.弹力3.反冲力4.小、大5.大、小二、1.√ 2.╳ 3.╳ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.AC期末检测卷一、填空1.空气2.生产者、消费者3.拉力、压力、重力二、1.√ 2.╳ 3.√ 4.╳ 5.√三、1.B 2.AC 3.BADC 4.B 5.B 6.AB8。
五年级下册新思维试卷【含答案】
五年级下册新思维试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 我国四大发明之一是指南针，它利用的是地球的什么性质？A. 磁性B. 重力C. 电力D. 热量3. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 草莓C. 铁线蕨D. 海葵4. 下列哪个行星是太阳系中最大的行星？A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星5. 下列哪个物质在常温下是固体？A. 氧气B. 水银C. 铅D. 酒精二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
（×）2. 地球自转的方向是从西向东。
（√）3. 食物链中，生产者是指消费者。
（×）4. 恒星是由气体和尘埃组成的。
（√）5. 铁是一种不可再生的资源。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的生物多样性包括______多样性、基因多样性和生态系统多样性。
2. 光的传播速度在______中最快。
3. 植物的根通过______从土壤中吸收水分和养分。
4. 人体中最大的器官是______。
5. 目前已知的化学元素中，______是最轻的元素。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球公转和自转的方向。
3. 解释食物链和食物网的概念。
4. 简述水的三态变化及其条件。
5. 解释生态系统的自我调节能力。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5kg，求它受到的重力是多少？2. 某种植物种子发芽需要温度在20℃-30℃之间，如果室外温度为15℃，如何在室内创造适宜的温度环境？3. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，求它的体积。
4. 如果一个化学反应的速率常数是0.1/s，反应物初始浓度是2mol/L，求反应物浓度下降到1mol/L所需的时间。
5. 某种鸟类的迁徙路线是直线距离1000km，如果它们的飞行速度是60km/h，求它们完成迁徙所需的时间。
5年级道德新思维伴你学答案
2020春道德与法治--人教5年级下答案第一单元我们一家人1读懂彼此的心一、填空题。
1.增长逐渐增强内心的想法不愉快2.生活经验社会阅历3.言谈举止批评和教育二、单项选择 1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C7.A三、多项选择 1.AB 2.ABC 3.ABCD2让我们的家更美好一、填空题1.越来越多2.自立自强排忧解难3.和谐民主二、单项选择 1.B 2.A 3.D三、多项选择 1.AD 2.AD 3.ABD 4.AB3弘扬优秀家风一、填空题1.世代相传家庭文化2.家训家规广为传播广泛的影响二、单项选择 1.A 2.D 3.C 4.A三、多项选择 1.ABD 2.CD 3.BCD 4.ABC 5.ACD第一单元测试一、单项选择 1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C二、多项选择 1.AB 2.CD 3.AB4我们的公共生活一、单项选择 1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C二、多项选择 1.AB 2.AC三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√7.×8.√9.×10.×5建立良好的公共秩序一、单项选择 1.D 2.A二、多项选择 1.AD 2.BCD 3.BC 4.AB6我参与我奉献一、单项选择 1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A7.D二、多项选择 1.AD 2.ABD 3.BD 4.AB第二单元测试一、单项选择 1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C7.D8.C9.A二、多项选择 1.AB 2.AC 3.BD期中测试一、单项选择 1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C7.A8.D二、多项选择 1.AB 2.ABCD 3.AD 4.ACD 5.BD 6.ABC7.AD三、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√8.√9.√10.√7不甘屈辱奋勇抗争一、单项选择 1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.D7.A8.B9.A10.D二、多项选择 1.AB 2.ABD 3.BCD 4.ABCD 5.BD三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√8推翻帝制民族觉醒一、单项选择 1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B7.A8.C9.A二、多项选择 1.AB 2.BC 3.ABC 4.ABCD 5.AD 6.ABCD 9中国有了共产党一、单项选择 1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B7.A8.C二、多项选择 1.AD 2.BC 3.ABC 4.AD10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利一、单项选择 1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A7.C8.D9.B二、多项选择 1.ABD 2.ABC 3.ABD 4.BD11屹立在世界的东方一、单项选择 1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A7.B8.C9.A二、多项选择 1.AB 2.BD三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.×7.×8.×9.√10.√12富起来到强起来一、单项选择 1.A 2.D 3.A 4.D 5.B二、多项选择 1.AB 2.AB 3.BCD 4.ABC 5.AB 6.ACD第三单元测试一、单项选择 1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A7.D8.B9.B10.C11.A12.B13.A二、多项选择 1.AB 2.ABCD 3.CD 4.AB 5.AB 6.ABC7.AD8.AB期末测试一、单项选择 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A7.D二、多项选择 1.AB 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.AD。
苏教版五年级上科学全册答案
苏教版五年级上科学全册答案苏教版五年级上科学全册答案第一单元白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西----东；二是长度的变化：长---短--长.2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反.3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短；太阳越低影子越长.4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系.答：太阳越低；温度越低；太阳越高,温度越高.实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验.实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳；把手电筒用细绳挂在呼啦圈上.早上太阳从东方升起；傍晚从西方落下；影子随着太阳位置的变化由西向动转动.实验结论：1、早上和傍晚的影子最长；中午的影子最短.2、影子的方向和太阳的位置相反.二、太阳钟问题解答人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识.实验与制作实验名称：制作简单的太阳钟实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度.2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上.3、根据三角形纸板的投影；就可以判断当时的时间.三、昼夜交替问题解答1、根据太阳的东升西落现象；你认为地球仪应该朝哪个方向转动？答：逆时针转动.2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点；那么；美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30.让学生进行计算；或按白天、黑夜等词语来描述.实验与制作实验名称：模拟昼夜变化的实验.实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪；会发现向着手电筒的一面变亮了；背着的一面没有变亮；逆时针转动地球仪；地球仪亮着和黑的一面不断变换.实验结论：向着太阳的一面是白昼；背着太阳的一面是黑夜；随着地球的转动；白昼和黑夜交替出现.四、看月亮问题解答交流月相日记；你能发现月相变化的规律吗？答：月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月；就这样循环；月相变化是周期性的；周期大约是一个月.实验与观察观察名称：观察月相：让学生把观察到的月相的变化；画出来.五、昼夜对动植物的影响问题解答1、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？答：不会相遇；因为蜜蜂在白天活动；蝙蝠在晚上活动.2、你一天的作息时间是怎样安排的？答：学生根据自己的实际情况合理的安排作息时间.第二单元光与色彩一、光的行进问题解答1、你能说出哪些是自然光；哪些是人造光吗？答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光.2、你怎样解释下面光的现象？答：光是沿直线行进的.实验与制作实验名称：用什么办法可以观察光在水中行进的方向？实验准备：手电筒、水、烧杯、等实验过程：在烧杯对着的两侧画一个小圆圈；用手电筒水平照射一侧的小圆圈；会发现光落在了对面的小圆圈上.实验结论：这说明光在水中也是沿直线行进的.二、照镜子（平面镜和凹凸面镜）问题解答1、你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗？答：都是反射的太阳光2、直立两面镜子；不断变换他们的角度；观察镜中物体的变化.三、研究透镜问题解答把一根直的吸管或铅笔插进水中；从上面看；从侧面看水中的吸管或铅笔；你有什么发现？答：会发现吸管或铅笔变弯了.实验与制作：实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用.实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体.2、让阳光穿过凸透镜；观察聚焦情况.3、把凸透镜对着窗户；观察成像的情况.实验结论：凸透镜有放大物体的作用；能聚光成像.凹透镜有缩小物体的的作用.四、七色光问题解答1、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色；快速旋转转盘；你观察到什么现象？答：圆盘变成灰白色；因为阳光是右七种色光组成.2、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案；你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？答：如红色滤光片只允许红色光透过；当他覆盖在有红绿图案的白纸上时；只会让白纸上的红光透过；使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了；但因为和纸一样是红色；所以看起来就如同隐去了一般；而绿色线条反射的绿光是不能透过来的；所以看起来是黑色的；格外清楚.实验与制作、实验名称：制造彩虹.实验过程、方法和结论见课本P26.实验名称：滤光实验实验准备：手电筒、玻璃纸、白纸等实验过程：（1）将3支手电筒各罩上红、蓝、绿3种颜色的玻璃纸.（2）桌上放一块白纸.（3）分别用这三支手电筒照白色的纸.会发现白纸分别呈现红、蓝、绿三种颜色.实验结论：玻璃纸把光中的其他色都过滤掉了；只允许玻璃纸自身的颜色透过.第三单元《电和磁》一、简单电路问题解答1：圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的？答：导线把灯泡和电源连接起来；形成了电流的通路；灯泡就亮了.2：电线应该接触到灯泡的什么部位？答：灯泡有两个触点；一端连在灯泡的下侧部；一端连在灯泡的下部凸起；正确连接这两个触点；灯才会亮.3：将小灯泡换成其他用电器会怎样？答：换成发光器；它会发光；换成小喇叭；它会发出声响.二、导体和绝缘体问题解答1：如果连接在电路中的导线断了；用其他物品来连接；电流还能通过吗？答：有的物品可以；比如钢尺、铁钉、刀片；有的不可以；比如橡皮、塑料尺.2：检验水的导电性？答：不纯净的水会导电.三、探测暗盒里的电路问题解答怎样判定握在手心里的电线是连着的；还是断开的？答：用连接起来的电池和电珠进行试探；如果是连着的；电珠就会亮；如果是断开的；电珠就不会亮.四、研究磁铁问题解答1：磁铁的性质？答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强；中间磁性最弱（4）磁铁可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等.2：关于磁铁的性质；你还有哪些新的发现？答：磁铁可以隔着物体吸铁；磁铁摔断以后还是会有两极；磁铁会干扰无线信号的接收等.3：如何消去缝衣针的磁性？答：（1）用木棒敲击缝衣针.（2）把缝衣针放在火上烤.（3）把缝衣针与大磁铁放在一起五、电磁铁问题解答1：电磁铁的特点？答：（1）电磁铁通电后会有磁性；断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极；而且两极可以改变.2：电磁铁的磁力大小与什么有关？答：电池的数量、线圈的匝数会改变电磁铁的磁力.3：电磁铁和磁铁的异同？答：相同点：都有南北极；都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变；磁铁却不可以.第四单元呼吸和血液循环一、测量呼吸和心跳问题解答1：我们运动的时候；身体会有哪些变化？答：人运动后会感到热；出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等反应.2：测测自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数答：一般每分钟呼吸20次左右；心跳80次左右.3：测量自己运动结束时和休息3分钟后；1分钟的呼吸和心跳次数；发现的规律.答：运动会使心跳和呼吸迅速加快；休息后心跳呼吸又慢慢恢复.二、肺和呼吸问题解答1：呼吸时；空气要进入哪些器官？答：鼻、咽喉、气管、支气管、肺2：为什么我们要呼吸？答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西；同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外.这就是生命赖以存在的新陈代谢活动.3：肺活量大；对健康有什么好处？答：肺活量大意味着呼吸系统功能好；能为身体提供足够多的氧气；能够胜任比较大的体能消耗任务.4：一个人的肺活量是有哪些因素决定的？答：一般来说；一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱；肺组织和胸廓弹性；呼吸道通畅程度等因素的影响.运动对增加肺活量的作用很大.三、心脏和血液循环问题解答1：心脏的形状像什么？你知道它的大小和位置吗？答：心脏的形状像桃子；位于左胸部；在胸骨的后面；肋骨的内侧.心脏的大小和紧握的拳头差不多.2：心脏不断地跳动是在干什么？答：推动血液在血管里不断地循环流动；保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动.3：为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？答：因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料.第五单元解释与建立模型一、解释问题解答1：从身高曲线图上；可以发现什么规律性的东西？答：（1）年龄增长；身高也随之增长（2）身高的增长不是匀速的；也就是说；并不是每年会长同样的高度（3）女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样；但是女孩在某个时期比男孩长得快一些.2：对两只小动物在雪地里留下的脚印可以作何解释？答：因为两只鸟的脚印一只大；一只小；大鸟接近小鸟时；速度加快；中间的脚印零乱；看来经过了一番搏斗；小鸟被大鸟吃掉了；所以最后只留下了大鸟的脚印.3：对彩色水点实验的解释答：一些颜色其实原本并不是你所看见的那样；它是由不同颜色混合后组成的.4：苹果腐烂的说法判断.1、苹果表皮渗出了水.（）2、闻起来有异味.（）3、捏上去发软.（）4、室温30℃.（）5、苹果变坏是因为温度太高.（）6、苹果避表面细菌在繁殖.（）答：前四句是事实；后三句是解释.二、建立模型问题解答你见过什么模型？起什么作用？答：(1)手臂活动模型；让我们了解肌肉的工作原理.。
苏教版小学五年级上数学伴你学答案
苏教版小学五年级上数学伴你学答案第一单元负数的初步认识第1课时1. (1)正四负四大8 (2)－3 5(3)＋6 ℃－33 ℃(4)0 正数负数(5)0 1002. 正数：＋8 ＋30 21 ＋100 ＋6 负数：－8 －63. (1)＋3193 (2)－400 (3)＋448 (4)625.34. 表示略25 ℃第2课时1. 略2. －6 －4 －2 1 3 53. (1)西20 (2)在银行取出100元(3)下降4层(4)爸爸收入200元(5)下车14人(6)－1004. 94分，80分，85分，91分，81分，84分5. (1)＋7 cm －3 cm ＋15 cm －2 cm (2)达到第3课时1. (1)28个34个32个30个27个34个28个35个(2)31个2. (1)8 ℃－6 ℃(2)9 ℃ 6 ℃(3)14 ℃3. (1)增加：1 3 4 6 7 减少：2 5 8(2)多了，多了15人。
自主检测(一)一、 1. －180 ℃－4 2. 0 3. －14. ＞＞＞＜＜＞＞＜5. －6 0 36. －1二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √三、 1. (1)一月份，二月份，五月份(2)三月份，四月份，六月份(3)二2530 六560 (4)5032 896 41362. ＋2800 －400 －230 ＋600 －2203. 74分＋4分＋6分－8分－2分4. －3 ＋1 ＋3 －5 ＋2 ＋1 0 －1 4 45. 实际容量比标注的容量少2毫升。
矿泉水的容量误差在土5毫升范围内，即容量在545～555毫升之间。
6. －2 ℃－1 ℃7. (1)2人2人－2人－6人3人(2)第4站没有人上车，第2站没有人下车。
第2单元多边形的面积第1课时1. (1)相等底宽高长×宽底×高(2)60 (3)13 (4)48平方厘米4分米20米2. 56平方厘米48平方厘米80平方厘米3. 周长：80厘米面积：384平方厘米周长不变，面积变小。
3年级科学新思维伴你学答案 (下)含填空题
1. 自4. 同极相互排斥
5. 自由发挥即可
判断题 1-5 √√√√√ 6-9 ×× √
选择题 1-5 BCAAB
期末测试卷（一）
填空题
1. 出生、生长发育、繁殖、死亡
2. 汽化、液化
3. 叶绿体、光合作用、太阳光、二氧化碳
4. 胚根、胚芽、下、快
5. 头、胸、腹、触角、足
2. 相互吸引、相互排斥 4. 磁体的两端磁性最强 6. 各部分不一样、磁极 6-7 √ ×
第4课
我会填
1. 北极、N、南极、S
2. 悬挂
3. 同极、异极
4. 吸引、排斥、异极
5. 同极相互排斥
我判断 1-5 √√ × √√
第5课
我会填
1. 减小
2. 磁铁吸住回形针
3. 磁铁、铁钉、纸片
4. 增大、减小
我判断 1-5 √ × √√ ×
我会选 1-4 CBCA
第7课
我会填
1. 磁铁摩擦钢针
2. 磁石、钢针比铁钉、铁片
3. 20—30 次
4. 指南针
5. 精密、准确
6. 南北
7. 指南针
8. 钢针、铁钉、重复、南、北
我判断 1-5 √√√ ××
6-8 √√√
我会选 1-5 BACA
单元测试题（四）
填空题
6. 幼苗生长、开花结果
我判断 1-5 √ ×× √√
单元测试题（一）
一、 1-5 √ × √√√ 二、 1-5 ABCAC
6-9 × √ ×
动物的生命周期
第1课
我会填
1. 卵、蚕卵
2. 桑叶
3. 新鲜并干燥
4. 孵出的日期、气温
5. 洒些水
五年级下册新思维试卷【含答案】
五年级下册新思维试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫头鹰C. 老虎D. 鲨鱼2. 地球上面积最大的洲是？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲3. 下列哪个国家不属于G20成员国？A. 美国B. 巴西C. 印度D. 瑞士4. 下列哪个化学元素在常温下是液态？A. 氢B. 氧C. 汞D. 铝5. 下列哪位科学家提出了万有引力定律？A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 达尔文D. 法拉第二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
（）2. 地球自转的方向是从西向东。
（）3. 人类的大脑皮层是神经系统的中枢部分。
（）4. 光速在真空中是最快的。
（）5. 火山喷发通常发生在板块的边缘。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我国的首都是______。
2. 地球上的水大约有______%是咸水。
3. 人类最早使用的金属是______。
4. 一年中有______个季节。
5. 目前人类已知的元素种类有______种。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球围绕太阳公转的周期。
3. 请列举三种可再生能源。
4. 解释简单机械中的杠杆原理。
5. 请简述人体呼吸系统的组成。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家到学校的距离是800米，他每分钟走60米，计算他到学校需要多少分钟。
2. 一个长方体的长是10厘米，宽是5厘米，高是2厘米，计算它的体积。
3. 如果一辆汽车以每小时90公里的速度行驶，计算它行驶180公里需要多少小时。
4. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，计算男生在班级中的百分比。
5. 如果一个数的四倍加上10等于这个数的七倍减去6，求这个数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响气候的主要因素。
2. 解释遗传和变异在生物进化中的作用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，使一个灯泡在按下开关时亮起。
五年级下册科学伴你学 电子版人教
五年级下册科学伴你学电子版人教单选题（2分/题，共100分）1. 一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中（）。
[单选题] *A .将会上浮B .将会下沉C .依然是浮的(正确答案)2. 同样是50克的方木块，（）容易沉。
[单选题] *A .体积小的(正确答案)B .体积大的C. 所有木块都3. 划船时，人上船后小船受到的浮力（）。
[单选题] *A .不变B .变小C. 变大(正确答案)4. 一块铁放在水里会沉下去，以下哪种方法可以让它浮起来？（） [单选题] *A .把铁压成铁片，放在水里B .把铁的外边用塑料薄膜贴好，放在水里C .把铁压成铁片，再制成盒子，放在水里(正确答案)5. 煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（）。
[单选题] *A .减小B .增大(正确答案)C. 不变6. 我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（）。
[单选题] *A..橡皮泥自身重量变小了B .排开的水量变小了C. 排开的水量增大了(正确答案)7. 用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，则排水量（）。
[单选题] *A. 甲大(正确答案)B. 乙大C. 一样大8. 要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是（）。
[单选题] *A .做出空心的B .削掉一半(正确答案)C .绑在木块上9. 当小船静止地浮在水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。
[单选题] *A .大于B .等于(正确答案)C .小于10. 将一根木桩由水面向下，直至打入河底固定。
在木桩进入河中时，浮力将（）。
[单选题] *A. 变大(正确答案)B .变小C .不变11. 将一根木桩由水面向下，直至打入河底固定。
当木桩全部在水中且未接触到河底时，浮力将（）。
[单选题] *A .变大B .变小C. 不变(正确答案)12. 某农户制作绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是（）。
2016五年级新思维试卷【含答案】
2016五年级新思维试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是正确的关于自然数的性质？A. 自然数包括0B. 自然数不包括0C. 自然数只包括正整数D. 自然数包括正整数和负整数2. 下列哪个是正确的关于平行四边形的性质？A. 对角线互相垂直B. 对角线互相平分C. 对角线互相相等D. 对角线互相平行3. 下列哪个是正确的关于分数的性质？A. 分子和分母必须都是整数B. 分子和分母可以是小数C. 分子和分母必须是不同的数D. 分子和分母必须是相同的数4. 下列哪个是正确的关于圆的性质？A. 圆的半径长度都相等B. 圆的直径长度都相等C. 圆的周长和直径成正比D. 圆的面积和半径成正比5. 下列哪个是正确的关于三角形的性质？A. 三角形的内角和为180度B. 三角形的内角和为360度C. 三角形的内角和为90度D. 三角形的内角和为270度二、判断题（每题1分，共5分）1. 方程2x + 3 = 7的解是x = 2。
（）2. 平行四边形的对角线互相垂直。
（）3. 分数的分子和分母必须是整数。
（）4. 圆的半径长度都相等。
（）5. 三角形的内角和为180度。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 方程3x 5 = 7的解是x = _______。
2. 平行四边形的对角线互相_________。
3. 分数的分子和分母必须是_________。
4. 圆的周长和_________成正比。
5. 三角形的内角和为_________度。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述方程的定义。
2. 请简述平行四边形的性质。
3. 请简述分数的定义。
4. 请简述圆的性质。
5. 请简述三角形的性质。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 解方程4x + 3 = 19。
2. 计算平行四边形ABCD的面积，已知AB = 8cm，BC = 5cm。
3. 计算分数1/3 + 1/4的结果。
4. 计算圆的周长，已知半径为7cm。
五年级上册新思维答案
五年级上册新思维答案【篇一：五年级伴你学语文上答案】s=txt>【我尝试】（2）娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
身临其境：亲自到了那个境地。
戛然而止：形容声音突然终止。
引人入胜：引人进入佳境。
2.课文第3-7自然段详细写田老师上课。
全文可分为三个部分。
第一部分写“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况，交代了事情发生的时间、地点、人物和当时的环境。
第二部分写开学第一天，田老师根据一首小诗编了一段有趣的故事，使“我”听得入了迷，而且后来每讲一课都是如此。
第三部分写了“我”感激老师的教诲之恩。
3.刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。
13岁时就开始发表作品，加入作协时是当时最年轻的作协会员。
受到作家孙犁和肖洛霍夫的影响，走上乡土文学之路，作品题材多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。
【我探究】4.田老师是一个口才好、文笔好，又善于教学的老师。
因为田老师在“我”的心田里，播下了文学的种子，所以“我”终身难忘。
5.种植一棵树需要十年左右就可以长成大树，而培养一个人则需要更长远的打算，表示培养人才不容易。
【我挑战】6.白纸姥姥炊烟茂盛歇脚恭敬念叨恍如惊醒拐杖亭子发呆7.（1）娓娓动听（2）身临其境（3）引人入胜（4）春雨点点善于讲故事春雨点点田老师的故事教学对“我”走上文学之路起到了潜移默化的作用8.（1）我仍像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
（2）田老师善于运用故事教育吸引学生，正是这些引人入胜的故事激发了作者对语文、对文学的兴趣 1，也正是有了田老师播下的这些文学的“种子”，才引领着“我”走进了文学的殿堂，硕果累累。
【我拓展】9.（1）因为她从来不打骂我们；她教我们跳舞；她对“我”的接近文学和爱好文学，有着很深的影响。
（2）一个是男老师，一个是女老师；一个用讲故事教学，一个用她的多才多艺教学；一个选了一个教学示例，一个选了多了教学示例等。
新思维伴你学科学五年级上册
三单元 第1课
我判断 1. √ 2. √ 我会选 1.C 2.C 3我会选 1.C 2.B 3. √ 4. √ 5. √ 6. ╳ 7. ╳ 8. √
2
五 年 级 科 学 上 册 答 案
第3课
我判断 1. √ 2. √ 我会选 1.ABCD 2.B 3. √ 3.AB 4. ╳
第4课
我判断 1. √ 2. √ 我会选 1.B D 2.B 3. √ 3.B 4. ╳ 5. ╳ 6. ╳ 7. √
第5课
我判断 1. √ 2. √ 3. ╳ 4. √
第6课
我判断 1. ╳ 2. ╳ 3. √
第7课
我判断 1. √ 2. √ 3. √ 我会选 1.AD 2.B 3.B 4. ╳ 5. ╳ 6. ╳ 7. ╳
第7课
我判断 1. √ 2. √ 3. √ 4. ╳ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √
第8课
我判断 1. √ 2. ╳ 3. ╳ 4. ╳
第四单元检测卷
二、1. √ 2. ╳ 3. √ 4. √ 三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 5. √ 6. ╳ 7. √ 6.B 7.A 8.A
期末检测卷
第6课
我判断 1. √ 2. ╳ 3. ╳ 4. √ 5. √
第7课
我判断 1. ╳ 2. √ 3. √ 4. √
第8课
我判断 1. √ 2. √ 3. ╳ 我会选 1.C 2.C 3.ABC 4. ╳ 5. √ 6. ╳
第一单元检测卷
二、1. ╳ 2. √ 3. ╳ 4. ╳ 三、1.B 2.C 3.B 4. A 5.C 5. √ 6.C 6. ╳
我判断 1. √ 2. √ 3. √ 我会选 1.A 2.AB 3.A 4. √ 5. ╳
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五年级科学·下册答案沉和浮第1课我会填1. 下沉2. 上浮3. 容易浮、容易沉4. 下沉、上浮5.重我判断1-5 ×××√√我会选 1.A 2.A 3.AC 4.A 5.C第2课我会填1. 体积、密度2. 重、体积小3. 潜水艇4. 控制其他因素不变5. 相同材料的物体、重量、体积6. 潜水艇、浮力原理7. 漂浮我判断1-5 √×√√×我会选1-4 AAAB第3课我会填1. 排开的水量2. 量杯3. 排开的水量4.它受到的浮力大于自身重力，即排开水的质量大于自身质量5. 物体在水中排开水的体积、排开的水量6.浸在流体中的物体（全部或部分）受到竖直向上的浮力，其大小等于物体所排开流体的重力7. 浸入水中的越大、装载量我判断1-5 ×√√√√6-7 ××我会选1-6 AABAAA第4课我会填1. 水面上2. 浮、随之增大3. 越大4. 独木舟5. 科学、技术6. 伟大发明、水面上7. 准备、制作、改进和完成我判断1-5 √××××我会选1-3 CAC第5课我会填1. 向上的力、浮力2. 重力、与重力相反垂直向上3. 不同4. 体积5. 上浮、等于6. 重量、体积7. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计8. 浮力9. 浮力、重力、相反我判断1-6 √××√××1五年级科学·下册答案我会选1-4 ABAC第6课我会填1. 上表面积、下表面积、浮力、弹簧测力计2. 体积3. 小于4. 下沉、大于5. 重量、浮力6. 液体密度7. 一定浓度8. 不同、不同、上浮、下沉9. 同体积、重、下沉、同体积、轻、漂浮我判断1-5 ×√×√√我会选1-4 CBCA第7课我会填1. 上浮、下沉2. 浮沉3. 加热液滴、调制液体4. 不同5. 下沉、上浮、小6. 小于7. 约旦、巴勒斯坦、死海、六七8. 体积我判断1-5 √×√×√6-8 ×××我会选1-3 CBA第8课我会填1. 不同2. 下沉漂浮3. 下沉漂浮4. 比重计5. 浮力重力6. 糖浆7. 酒精盐水8. 比重计我判断1-5 ××√×√6-7 √×我会选1-4 BCBA单元测试题（一）一、1. 自由发挥即可 2. 浮力 3. 重量、体积 4. 自由发挥即可二、1-5 √√××√6-10 √×√√√三、1-5 CBCAA 6-10 BCBAB热第1课我会填1. 自由发挥即可2. 温度计3. 凉的、热的4. 热起来5. 并不是衣服、增加了热量6. 能量、热量7. 摩擦、能量、热量我判断1-5 √√√√×2五年级科学·下册答案我会选1-4 ABCC第2课我会填1. 自由发挥即可2. 增大、不变3. 热起来而且会有少许的膨胀4. 上浮我判断1-5 ××√××6-7 √√我会选1-6 CAAAAA第3课我会填1. 膨胀、缩小2. 膨胀、缩小3. 热胀冷缩4. 看起来更清楚5. 微粒、运动6. 微粒运动7. 上升、增大、下降、减小8. 液体9. 不变、变大、上浮10. 4℃以上、热胀冷缩、4℃以下、冷胀热缩11. 下降我判断1-5 √√×√√6-9 √×××我会选1-5 CBCAB第4课我会填1. 膨胀、缩小2. 微粒、运动3.吸热升温、加快了运动、增大、膨胀了、运动、缩小、收缩4. 膨胀、缩小我判断1-4 √√××第5课我会填1. 大多数的金属灰热胀冷缩2. 热胀冷缩、锑、铋3. 印刷上、印刷书报用的铅字4. 钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩5. 热胀冷缩滚轴6. 松一些、避免路面因热胀冷缩而损坏7.水、空气、铜、热胀冷缩、许多物体都有热胀冷缩的性质我判断1-5 √√××√我会选1-4 BCAA第6课我会填1. 逐渐变烫2. 温度高、温度低3.从一个物体传递给另一个物体、从物体的一部分传递到另一部分4. 高、低5. 高、低6. 热传导、对流、热辐射7. 热传导8. 较热、较冷9. 热辐射10. 变热、变凉、温度完全相同我判断1-5 √××√√我会选D3五年级科学·下册答案第7课我会填1. 不同2. 好、差3. 塑料、木头4.铁、铝、铜、金、银、玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水5. 不同、不同、快、慢6. 减少、热的不良导体7. 方便、良导体8. 减慢、不良导体我判断1-5 √××√√我会选1-3 CAB第8课我会填1. 热传递2.保温材料能够阻挡不同温度间物质的冷热量传导3. 能保温、对流4. 散热、暖气片5. 对流6. 金属、塑料、木头7. 上方8. 温度、触觉9. 塑料我判断1-4 ×√√√我会选1-4 CC单元测试题（二）一、1. 能量、热量 2. 膨胀、缩小、也3. 使实验现象更明显、使实验效果更加明显4. 温度高、温度低5. 热胀冷缩6. 不良导体二、1-5 ××××√6-9 √√三、1-5 ACCBC 6-7 AC时间的测量第1课我会填1. 时、分、秒、1 秒钟、1 分钟2. 453. 244. 时间、某一时刻、时间间隔5. 相同时间时长、不变的速度6. 快乐、不高兴、感觉我判断1-3 √×√第2课我会填1. 太阳2. 日出而作、日落而息、天3. 光影4. 方向、长短5. 估计时间6.对太阳运动周期的观察、投射形成的影子、有规律运动的装置7.影子的长短、角度、日晷、圭表、日影的变化规律、计时器8. 36、星座9. 12、8 10. 12 11. 2、十一、一、丑、正午十二点4五年级科学·下册答案12.日规、日影、铜制的指针、石制的圆盘、太阳投射的影子来测定并划分时刻我判断1-5 ×√√√我会选1-3 BAC第3课我会填1. 流水、刻漏、泄水型水钟、受水型水钟2. 固定的速度、水钟3. 等时性我判断1-4 √√√√我会选1-2 CA第4课我会填1. 泄水型、下降、过去了多少时间2. 受水型、固定的速度、上升、流逝的时间3.盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低4. 计时、滴漏5. 滴漏的速度6. 稳定的流速我判断1-4 ×√√×我会选 1.C 2.A 3.ABC 4.BC第5课我会填1. 日晷、水钟、燃油钟、沙漏、摆钟、精确度2. 摆钟3. 设计、材料4.摆5. 不同、不一样6. 摆动一次、等于一个周期7. 单摆的等时性、摆钟我判断1-5 √×√√我会选1-2 BB第6课我会填1. 摆绳2.摆绳越短、摆动越快、摆绳越长、摆动越慢3. 不等于、摆长、摆锤重心我判断1-3 √√×我会选1-2 AB第7课我会填1. 长度2. 摆动变慢3. 不同4. 机械摆钟、摆锤、齿轮操纵器5. 30、基本一样6. 摆的长度7. 上升、下降8. 摆绳长短、意大利、伽利略9. 下垂物体的重力10. 成长、年轮、树干的横切面我判断1-5 √√×第8课我会填1. 摆锤、与齿轮相连2.下垂的重力、转动齿轮、齿轮操纵器、转动的规律5五年级科学·下册答案3. 控制一个齿, 如此一个接一个有规律的使齿轮转动, 同时带动指针转动。
4. 千、毫、微、纳5. 燃香、沙漏、铜壶滴漏6. 风、蜡烛芯的长短7. 水、沙单元测试题（三）一、1. 日影 2. 长短、越长、越短 3. 固定、上升4. 日晷、水钟、燃油钟、沙漏5. 指针、指针二、1-5 √××√√6-10 ×√××√三、1-5 BBCBC 6-8 ACB地球的运动第1课我判断1-5 ×√√××6-10 ××√×√我会选1-2 BB第2课我会填1. 古希腊、地心说2. 波兰、日心说、《天体运行论》3. 是一个球体4. 地球、静止不动5. 不动的、宇宙6. 地心说、日心说7.古希腊、托勒密、地心说、波兰、哥白尼、日心说、数学、观测、《天体运行论》8. 地心说、日心说、地球是球体9. 昼夜交替、地球的自传10. 人造卫星、宇宙飞船我判断1-4 ×√√√我会选1-4 ABBA第3课我会填1. 保持摆动方向不变2. 摆、圆形底盘、圆盘的转动、基本不变3. 地球自转4.法国、傅科、摆具有保持摆动方向不变的特点、傅科摆、地球在自转我判断1-5 √√√××6-9 √√我会选1-3 AAB第4课我会填1. 自转的、不同2. 东、西、自西向东3. 24、154. 东升西落、自东向西运动的方向相反5. 246.东7. 昼夜更替、地球自转8. 相反、自西向东、逆时针9. 地球自转、东边早10. 右边11.赤道上、最大、两极、最小、两个极点上、为零我判断1-5 ×××√×6-8 √√×6五年级科学·下册答案我会选1-6 BABABA第5课我会填1. 顺时针2. 地轴3. 地轴4. 地球的自转与公转轨道成斜的5. 北极星顺时针、地球自转6. 地轴的延长线、倾斜、北极星7. 北方我判断1-5 √√√××6-9 √√×√我会选1-3 ABC第6课我会填1. 围绕太阳转、一年2. 位置、时间、西3. 恒星周年视差、地球在公转4. 太空望远镜、人造卫星5. 地球按一定轨道围绕太阳转动6.恒星的周年视差、贝塞尔、地球确实在围绕太阳转动7.公转、公转轨道的不同位置、视觉位置差异8. 北极星、地轴是倾斜的9. 23我判断1-5 √××××6-8 √√√我会选1-4 AAAB第7课我会填1. 直射、斜射2. 四、春、夏、秋、冬3. 公转4. 倾斜、四季、极昼极夜5. 一年6.大7. 直射、斜射8. 夏、短、冬、长、春、秋我判断1-5 ××√√6-9 √×××我会选1-4 AAAA第8课我会填1. 极夜2. 233. 纸板、颜料4. 公转、自转、地轴倾斜5. 极昼、极夜6. 极昼、极夜7. 极夜、不可能8.极昼和极夜现象、地球自转、公转、地轴倾斜9. 地轴倾斜度、极昼极夜10.自转和公转、人造卫星、太空望远镜、观察或实验我判断1-5 ×√√×√6-7 √√我会选 1.A 2.C 3. 无正确答案7五年级科学·下册答案单元测试题（四）一、1. 自西向东、自西向东 2. 经线 3. 接近圆形的椭圆 4. 零度经线5. 托勒密、哥白尼6. 30 千米/ 秒、465 米/ 秒二、1-5 √√√×√6-10 ×√×√×11-15 √√√×√三、1-5 CBBCB 6-10 CBBBB 11-12 CA期末测试卷一、1. 24 12 12 2. 浮力、向上3. 排水量4. 泄水型水钟、受水型水钟5. 比重计6. 高、低、温度完全相同、热传递7.能力、热的良导体、金属、铁、铜、热的不良导体、陶瓷二、1-5 ××√××6-10 ××√√×三、1-5 CBCCA 6-10 CCABC 11-14 AACA8。