八年级物理《物体的质量及其测量》导学案

《物体的质量及其测量》导学案
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【学习目标】
(1) 初步认识质量的概念，知道质量的单位,会进行单位换算.
(2) 认识天平，学会调节天平，并会利用天平测量物体的质量.
【课前先知】
物理学中的质量与日常生活中常说的“产品质量”中的质量的含义不同，前者是指物质的多少，后者是指东西的好坏和产品的优劣；
【自主学习一】
阅读课本 P44-P45的内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈一.
【自学反馈一】
1、____________________________叫做物体的质量.通常用字母_____表示.
2、质量是物体的一种基本属性，它不随物体的________、________、________变化而改变
3、在国际单位制中，质量的单位是_______，符号为____，常用单位有：_______, _______, _______.
换算关系：1t =______kg 1kg=________g 1g=________mg
【练习】
1、(1)地球的质量约为6.0×1024 kg=__________t.(2)一粒药片的质量约为5×
10-4 kg=__________mg.
2、判断下列说法是否正确？并简述判断依据。

（1）把一铁块压成铁饼，其质量变小了；（ ）
（2）一块石头从山顶滚到山脚，其质量变大了；（ ）
（3）一杯水凝固成冰后，质量没有改变。

（ ）
【自主学习二】
阅读课本 P46-P47的内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈.
【自学反馈二】
1、我们常用的质量测量仪器有________________.实验室常用的质量测量仪器是____________
2、说说托盘天平各部件的名称。

3、调节天平的方法是：
(1)把天平放在_______上
(2)用镊子把游码放在标尺左端的_______，调节平衡螺母，使横梁水平平衡。

横梁平衡的标志：__________________________或指针摇摆时，左右偏离中线的幅度相同。

4、使用托盘天平时左盘放_______，右盘放_______.
【达标检测】
1.下列物体中，质量可能是0.2kg的是：（）
A、一头大象
B、一个苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
2.用天平称物体的质量下列做法正确的是（）
A.把潮湿的物体直接放到天平的盘中
B.把物体轻轻放在天平的右盘中
C.用镊子取砝码，用完后放回砝码盒中
D.用秤量为200g的天平称一张桌子的质量
3.下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（）
A.一块冰块熔化成了水
B. 航天员从地球到月球
C.将泥团捏成小动物
D. 一支铅笔用去了一半
4.用调好的天平称物体的质量,当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时〔〕
A.向右盘中加砝码
B.减少右盘中的砝码
C.将游码向右移动
D.将右端的平衡螺母向左调节
5.小明在测物体质量时，在右盘中放有50g、20g、10g砝码各一个，他把游码拨到如图2.2-8所示位置，指针刚好在分度盘中央，则该物体的质量为g，合kg; 这架天平标尺的分度值是g.
图2.2-8
6.某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示.请你指出其中的两条错误：
（1）；
（2）.。